英語教研組工作總結

一
、 所分管工作要點

1．協調7位英語老師平時在校內外的英語教研活動。安排老師們舉行校級公開課，互相聽課
、評課，互相學習及反饋。組織初步嚐試主題式教研。

2. 組織我校學生參加校內外英語興趣活動。

二、亮點工作

經過上學期“促核心素養
，創美好課堂”的課堂教學活動，這學期的教研活動初步探索了主題式教研，即圍繞一個教研主題開展係列教研會議。本學期我們開設了“基於提升學生英語思維品質的寫作教學課例觀摩和分析”的主題式教研。

本次教研，有計劃、有組織、有分工、有(you)安(an)排(pai)。複(fu)學(xue)後(hou)
，校(xiao)級(ji)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)與(yu)區(qu)級(ji)研(yan)訓(xun)緊(jin)密(mi)結(jie)合(he)
，將(jiang)計(ji)劃(hua)落(luo)到(dao)實(shi)處(chu)。在(zai)五(wu)次(ci)活(huo)動(dong)中(zhong)，老(lao)師(shi)們(men)對(dui)杭(hang)州(zhou)市(shi)中(zhong)考(kao)書(shu)麵(mian)表(biao)達(da)題(ti)型(xing)有(you)了(le)更(geng)精(jing)準(zhun)的(de)把(ba)握(wo)
，對(dui)寫(xie)作(zuo)教(jiao)學(xue)的(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)有(you)了(le)更(geng)深(shen)入(ru)的(de)補(bu)充(chong)，對(dui)教(jiao)材(cai)中(zhong)每(mei)單(dan)元(yuan)寫(xie)作(zuo)教(jiao)學(xue)有(you)了(le)更(geng)精(jing)準(zhun)的(de)設(she)計(ji)。尤(you)其(qi)在(zai)第(di)三(san)次(ci)教(jiao)研(yan)會(hui)上(shang)，每(mei)位(wei)老(lao)師(shi)結(jie)合(he)寫(xie)作(zuo)教(jiao)學(xue)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)和(he)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)線(xian)教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)
，做(zuo)了(le)階(jie)段(duan)性(xing)的(de)成(cheng)果(guo)分(fen)享(xiang)。

作zuo為wei教jiao研yan組zu長chang

，我wo也ye比bi較jiao勤qin快kuai
，在zai每mei一yi次ci的de教jiao研yan活huo動dong之zhi後hou，都dou會hui對dui當dang天tian的de教jiao研yan過guo程cheng和he收shou獲huo進jin行xing整zheng理li，並bing在zai學xue校xiao公gong眾zhong號hao上shang發fa表biao通tong訊xun稿gao，無wu形xing中zhong，也ye提ti升sheng了le學xue科ke團tuan隊dui的de自zi信xin心xin和he凝ning聚ju力li
，促cu進jin了le教jiao研yan組zu的de文wen化hua建jian設she。

總(zong)之(zhi)，本(ben)學(xue)期(qi)的(de)主(zhu)題(ti)式(shi)教(jiao)研(yan)對(dui)我(wo)們(men)英(ying)語(yu)組(zu)來(lai)說(shuo)，有(you)著(zhe)深(shen)遠(yuan)的(de)意(yi)義(yi)。它(ta)為(wei)我(wo)們(men)下(xia)一(yi)階(jie)段(duan)的(de)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)和(he)專(zhuan)題(ti)論(lun)文(wen)的(de)撰(zhuan)寫(xie)提(ti)供(gong)了(le)思(si)路(lu)
，為(wei)我(wo)們(men)攻(gong)克(ke)難(nan)關(guan)做(zuo)好(hao)了(le)鋪(pu)墊(dian)。

三、工作反思（需改進提高之處）

本學期對於教研組的工作感到滿意，因為完成了當初的既定目標。但依然存在一些改進之處。

1. 受疫情影響，時間緊迫

，本學期的學生“英語節”未能如期開展。

2. 因部分老師的20學時和個別老師的90學時發生了時間上的衝突，所以前三次的教研活動由全體組內老師共同參與，但是後兩次未能全勤。

四、工作改進方向和措施

1. 繼續有計劃
、有組織地製定和展開學期教研組工作。

2. 加強組織教師理論和實踐研修，提高教研組的業務水平。

3. 繼續以身作則，對自己高標準
，嚴要求。