教師師德在我心中演講稿

第一篇：教師師德在我心中演講稿

我不想把現在看作是一場比賽、一次角逐，大師泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧！”我選擇了一份葉的事業,這是一份可以用“燃盡了自身全部的光和熱
，再悄悄地退下”laiquanshidezhiye，jiaoshiyouruyikuaiheiban
，zengjingxiemanleshenqi，zuihoucaqudequeshigongheli。zaizheliwozhishixiangyudajiafenxiangwodegushi，fenxiangyigejinjincongjiaowunian，youzhiyouwunianbanzhurengongzuojinglidewo,那些平平淡淡的故事。

回首五年，我覺得自己是滿足而快樂的：生日那天黑板上大大的祝福、同學們齊唱生日歌
；晚自習時一個不經意的噴嚏
，收到的紙條：“早點回去吧！你夠操心了，可別生病啊” ！還有辦公桌上時不時多出的小盆栽、金嗓子；偶爾被人放入我上衣的帽子裏的糖果、小字條……我真佩服這些家夥們的洞察力和想象力，這些讓我一想起就幸福得發笑。

但是也有些事會讓我傷心難過。曾經有幾個學生在周記上說我“陰險”
、“狡詐”！多重的詞語啊！不過就是在對班級紀律進行突襲後
，揪出“害群之馬”
，“殺馬”儆了猴而已


，有錯麼？我可是班主任啊！我委屈極了
，把心情寫在我們班的qq群(qun)裏(li)麵(mian)
，經(jing)學(xue)生(sheng)告(gao)密(mi)我(wo)才(cai)知(zhi)道(dao)，是(shi)大(da)家(jia)對(dui)我(wo)老(lao)穿(chuan)平(ping)跟(gen)鞋(xie)走(zou)路(lu)沒(mei)聲(sheng)音(yin)厭(yan)惡(e)極(ji)了(le)，冷(leng)不(bu)丁(ding)出(chu)現(xian)在(zai)某(mou)人(ren)身(shen)後(hou)像(xiang)幽(you)靈(ling)
，很(hen)是(shi)怕(pa)人(ren)，也(ye)讓(rang)他(ta)們(men)毫(hao)無(wu)安(an)全(quan)感(gan)。我(wo)反(fan)省(sheng)了(le)一(yi)下(xia)覺(jiao)得(de)他(ta)們(men)說(shuo)的(de)是(shi)有(you)一(yi)定(ding)道(dao)理(li)的(de)，於(yu)是(shi)我(wo)當(dang)著(zhe)全(quan)班(ban)同(tong)學(xue)進(jin)了(le)行(xing)了(le)檢(jian)討(tao)，並(bing)承(cheng)諾(nuo)以(yi)後(hou)盡(jin)量(liang)多(duo)穿(chuan)高(gao)跟(gen)鞋(xie)。同(tong)學(xue)們(men)興(xing)許(xu)是(shi)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)我(wo)的(de)真(zhen)誠(cheng)
，後(hou)來(lai)晚(wan)自(zi)習(xi)紀(ji)律(lv)竟(jing)然(ran)好(hao)了(le)不(bu)少(shao)。信(xin)任(ren)的(de)力(li)量(liang)是(shi)無(wu)窮(qiong)的(de)。

還一件事情

，回想起來都有些後怕
，我可差點做了“毀樹”人。子平是個十足的問題生，上課遲到

、luanhanluanjiaoyinrenfaxiao，wanxiuchaonao，tanxinwuxiao。zaitaxiushedapaidisancibeiwozhuadao，wozhongyubotongletajialidedianhua，woyijingfentiaolieshuhaoleqizaixiaodesuoyou“罪行”，隻(zhi)等(deng)電(dian)話(hua)接(jie)通(tong)

，我(wo)便(bian)會(hui)一(yi)股(gu)腦(nao)向(xiang)他(ta)家(jia)長(chang)倒(dao)泄(xie)，我(wo)心(xin)中(zhong)還(hai)想(xiang)象(xiang)著(zhe)那(na)種(zhong)懈(xie)下(xia)重(zhong)擔(dan)踢(ti)過(guo)皮(pi)球(qiu)後(hou)的(de)輕(qing)鬆(song)愉(yu)悅(yue)。可(ke)是(shi)，電(dian)話(hua)無(wu)人(ren)接(jie)聽(ting)。不(bu)久(jiu)後(hou)
，我(wo)無(wu)意(yi)中(zhong)看(kan)到(dao)一(yi)則(ze)小(xiao)故(gu)事(shi)：有人落水了
，男的大叫：“ 屏住氣！屏住氣！”女的狂喊：“ 躺在水麵，浮著！”他們的喊聲引起了救生員的注意，他奔過去，“撲通” 一聲跳入水，把那遇險的人救了上來。救生員後來說：“ 天曉得，怎麼就沒有人叫救命？人都快淹死了
，還教他遊泳！”

是啊，有人落水了，還教他遊泳
；錯誤已經犯下了，隻是說教

、責罵。這些還有用嗎？我開始反思自己的做法：對於問題生
，如果我們交回給家長管，甚至讓他們退學回去，我們倒是很省事，但這對孩子一生的影響該有多大啊
？有經驗的教育者說：“傾聽往往比說教更直達一個人的心靈，讓差生變好的最好方法

，是讓他不斷享受成功的喜悅。”我開始改變對待子平的態度與方法，後來，我終於在他的周記上看到了：“我有了一個新的開始”的喜人的字樣！

故事講完了，最後請允許我以詩人汪國真先生的一首小詩結束我的演講，與各位同仁共勉：

我不期望回報

給予你了

我便不期望回報

如果付出

就是為了

有一天索取

那麼

我將變得多麼渺小

如果

你是湖水

我樂意是堤岸環繞

如果你是山嶺

我樂意是裝點你姿容的青草

人

不一定能使自己偉大

但一定可以

使自己崇高

第二篇：青年教師師德演講稿《教師——我心中的夢》

還記得那埋藏於心中兒時的夢想，想成為一名光榮的人民教師……如今

，夢想成真，我做到了。帶著內心的激動，我抱著極大的熱情和信心


，走上了講台。工作至今已有5年多的時間了
，我發現從工作實踐中獲得的感受是最真實的、深切的。

任何一個職業，都必須清楚地明白自身應當承擔的責任
，尤其是作為一名教師。直(一篇好範文帶來更多輕鬆www.)到踏上這個崗位以前，我對教師職責的認識也多局限於我個人的感受或是來自那許許多多贈與教師的讚言。“有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師;花園中那辛勤的園丁。”的(de)確(que)，這(zhe)些(xie)都(dou)沒(mei)有(you)說(shuo)錯(cuo)。但(dan)是(shi)
，那(na)些(xie)沒(mei)有(you)做(zuo)過(guo)老(lao)師(shi)這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)的(de)人(ren)，又(you)怎(zen)能(neng)深(shen)刻(ke)地(di)去(qu)體(ti)會(hui)這(zhe)些(xie)話(hua)的(de)內(nei)涵(han)。教(jiao)師(shi)這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)注(zhu)定(ding)了(le)他(ta)要(yao)比(bi)別(bie)人(ren)花(hua)上(shang)更(geng)多(duo)的(de)時(shi)間(jian)和(he)精(jing)力(li)
，把(ba)自(zi)己(ji)的(de)熱(re)情(qing)和(he)擁(yong)有(you)的(de)財(cai)富(fu)傾(qing)注(zhu)到(dao)祖(zu)國(guo)未(wei)來(lai)棟(dong)梁(liang)的(de)身(shen)上(shang)。這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)漫(man)長(chang)的(de)過(guo)程(cheng)，艱(jian)辛(xin)異(yi)常(chang)，我(wo)現(xian)在(zai)從(cong)教(jiao)時(shi)間(jian)短(duan)，還(hai)沒(mei)有(you)豐(feng)碩(shuo)的(de)收(shou)獲(huo)，但(dan)我(wo)已(yi)經(jing)感(gan)受(shou)到(dao)教(jiao)育(yu)過(guo)程(cheng)的(de)那(na)一(yi)點(dian)點(dian)的(de)喜(xi)悅(yue)。實(shi)際(ji)上(shang)，教(jiao)師(shi)的(de)職(zhi)責(ze)
，也(ye)就(jiu)是(shi)教(jiao)師(shi)的(de)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)。教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)比(bi)其(qi)他(ta)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)要(yao)求(qiu)更(geng)高(gao)
、更全麵。教師的世界觀、人ren生sheng觀guan和he道dao德de品pin質zhi，不bu僅jin體ti現xian在zai自zi身shen，也ye潛qian移yi默mo化hua地di影ying響xiang著zhe社she會hui的de下xia一yi代dai。在zai教jiao育yu過guo程cheng中zhong，教jiao師shi職zhi業ye道dao德de不bu僅jin是shi自zi身shen行xing為wei的de規gui範fan，而er且qie是shi作zuo用yong於yu學xue生sheng的de教jiao育yu手shou段duan。教jiao師shi就jiu是shi學xue生sheng的de最zui直zhi接jie的de榜bang樣yang，我wo想xiang我wo會hui牢lao記ji“為人師表”這四個字的。

zuoweiyimingjiaoshi
，womenhaiyaoxuehuifenxianghekuanrong。fenxiangshishuangxiangdegoutong，mianduimiandijiaoliu。jiaoyudeguochengqishiyejiushijiaoshihexueshengyidaogongtongfenxiangrenleiqianbainianchuangzaodejingshencaifudeguocheng
，fenxiangyiweizhejiaoshigengduodeshizhanshierbushiguanshu
，jiaoshishixueshengxuexilvtuzhongdeyinluren。zaiketangshang，womenyaoweixueshengchuangsheyizhongkuansong、和諧、rongqiadexuexiqifen。zairichangjiaoxuezhongyaoxuehuiqingtingxueshengdexiangfa，zoujintamendeneixinshijie。dagaishiwonianqing，xueshengmentebieyuanyihewojiaoliutamendesuosisuoxiang。woganshoudao，meiyigehaizimenwushiwukedikewangzijinengdedaolaoshitongxuedekendingyurenke
，yinci
，zaiketangshangwozongshiyongshangshidemuguangquzhushitamen
，yongguwuxingdeyuyanqujilitamen，wogaosutamen
，xiangxinziji

，niyidingnengxing。rangtamenzaibuduandiqianjinzhongganshoudaolaoshiduitamendeqipan，rangtamenfazineixinxihuanshangni，xihuannisuojiaodezhemenxueke。

白朗寧曾說過：我感到自己很幸福
，因為我愛，我有愛。我寬容每一個人，別人也會寬容你!同(tong)樣(yang)
，老(lao)師(shi)也(ye)要(yao)學(xue)會(hui)寬(kuan)容(rong)
，努(nu)力(li)使(shi)自(zi)己(ji)變(bian)得(de)心(xin)胸(xiong)開(kai)闊(kuo)
，你(ni)說(shuo)自(zi)己(ji)愛(ai)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)，那(na)麼(me)就(jiu)要(yao)盡(jin)可(ke)能(neng)尊(zun)重(zhong)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)
，他(ta)們(men)有(you)著(zhe)自(zi)己(ji)獨(du)特(te)的(de)個(ge)性(xing)
，對(dui)問(wen)題(ti)有(you)著(zhe)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)見(jian)解(jie)，讓(rang)我(wo)們(men)盡(jin)可(ke)能(neng)從(cong)不(bu)同(tong)的(de)角(jiao)度(du)去(qu)看(kan)待(dai)他(ta)們(men)

，能(neng)容(rong)忍(ren)他(ta)們(men)的(de)過(guo)失(shi)，給(gei)他(ta)們(men)糾(jiu)正(zheng)過(guo)失(shi)的(de)機(ji)會(hui)
，以(yi)一(yi)種(zhong)仁(ren)慈(ci)的(de)心(xin)對(dui)待(dai)他(ta)們(men)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)。要(yao)知(zhi)道(dao)，寬(kuan)容(rong)也(ye)是(shi)種(zhong)愛(ai)。隻(zhi)有(you)愛(ai)孩(hai)子(zi)的(de)人(ren)，才(cai)能(neng)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)。

我所教的年級是三年級，作業並不是很多。但是通過和學生之間的交流後，我卻發現有許多孩子的家長在雙休日給孩子安排的“學習”，有學琴、學畫、學外語、學跳舞唱歌……望子成龍，相信這是每一位家長的心願
，為了孩子的成長
，父母再苦再累
，也心甘情願，可是孩子身上的負擔可就不輕了。

這樣會造成怎樣的結果呢?毫無疑問，這會造成孩子的天性被逐步抹殺，孩子和家長間溝通出現困難
，創造型思維
、能力喪失。這是多麼嚴重的後果啊!就說玩耍，這本該是孩子的天性，如今不少孩子偏偏就沒有這種天性，長的要麼是胖墩兒
，要麼像“豆芽菜”。youyutamenguozaodidaishanglechenzhongdexiwanghegonglidexuexijiasuo，zhishitamendechuangxinyishihexiangxiangnengliriyijiantui。tamenkeshiwomenshehuizhuyijianshedejiebanren，weilaideguojiajianshezhea，wohentitamendanyou。ribenjiaoyuhaiziyoujumingyan：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切就都要通過勞動獲得。把 ……此處隱藏2535個字……——隱約的感到一棵充滿生命力的種子就要發芽了。在一個課間活動時間，吳老師上完課正要走回辦公室
，突然聽到一聲充滿熱情的招呼：“老師。”吳老師回頭一看
，原來是兵兵
，隻見他小心翼翼地從口袋裏掏出一包東西——一塊用紙包著的月餅。“ 老師，這是媽媽給我的，你嚐嚐。”雖sui然ran這zhe是shi極ji其qi普pu通tong的de月yue餅bing
，而er且qie用yong紙zhi包bao著zhe也ye顯xian得de不bu衛wei生sheng。但dan此ci時shi，看kan著zhe他ta稚zhi嫩nen的de臉lian上shang那na熱re切qie的de目mu光guang，吳wu老lao師shi怎zen能neng拒ju絕jue一yi顆ke幼you小xiao的de心xin靈ling對dui老lao師shi的de那na一yi份fen感gan激ji之zhi情qing呢ne？她ta滿man臉lian笑xiao容rong地di收shou下xia了le。孩hai子zi滿man意yi地di走zou了le。望wang著zhe他ta那na顯xian得de嬌jiao弱ruo的de背bei影ying
，吳wu老lao師shi心xin中zhong油you然ran生sheng出chu一yi種zhong感gan慨kai：“這雖然是一塊不起眼的月餅，但它凝聚著一位教師對一位問題生的仁愛和感化之心，也預示著一個可愛的生命正健康地成長起來。”

學生的成長不隻是陽光
、雨露、麵包和水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師
，信其道”而“樂其道”。學生知識的積累、能力的培養、品(pin)德(de)的(de)形(xing)成(cheng)，要(yao)通(tong)過(guo)反(fan)複(fu)的(de)訓(xun)練(lian)與(yu)實(shi)踐(jian)才(cai)能(neng)成(cheng)功(gong)。後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)進(jin)步(bu)猶(you)如(ru)蝸(wo)牛(niu)行(xing)走(zou)，緩(huan)慢(man)之(zhi)極(ji)，往(wang)往(wang)是(shi)今(jin)天(tian)變(bian)好(hao)了(le)
，明(ming)天(tian)又(you)差(cha)了(le)，反(fan)反(fan)複(fu)複(fu)，難(nan)以(yi)鞏(gong)固(gu)。吳(wu)老(lao)師(shi)總(zong)是(shi)善(shan)於(yu)使(shi)用(yong)“放大鏡”尋找後進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步
，就及時予以肯定表揚
，讓其產生“成功感”

，培養自信心。

吳(wu)老(lao)師(shi)性(xing)格(ge)開(kai)朗(lang)
，她(ta)愛(ai)把(ba)知(zhi)識(shi)靈(ling)活(huo)地(di)傳(chuan)授(shou)給(gei)學(xue)生(sheng)，激(ji)發(fa)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)興(xing)趣(qu)，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)輕(qing)鬆(song)愉(yu)悅(yue)的(de)環(huan)境(jing)中(zhong)掌(zhang)握(wo)知(zhi)識(shi)。在(zai)她(ta)的(de)課(ke)堂(tang)上(shang)，總(zong)是(shi)充(chong)滿(man)著(zhe)歡(huan)聲(sheng)笑(xiao)語(yu)。吳(wu)老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)們(men)說(shuo)：“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，我的職責就是讓他們生活在這片溫暖的陽光裏絢麗綻放”。她對學生嚴而有度

，用愛與學生交流，用真誠與學生相處，她經常對學生們說：“咱們在課堂上是師生，下課後是朋友，如果你們遇到什麼疑難問題隨時歡迎大家來谘詢。” 在zai她ta的de教jiao育yu下xia
，學xue生sheng們men都dou養yang成cheng愛ai學xue習xi，愛ai勞lao動dong

，尊zun敬jing師shi長chang，興xing趣qu廣guang泛fan的de好hao習xi慣guan。她ta所suo帶dai班ban級ji的de學xue生sheng都dou喜xi歡huan學xue習xi語yu文wen，家jia長chang普pu遍bian反fan映ying，把ba孩hai子zi交jiao到dao吳wu老lao師shi手shou裏li，就jiu是shi放fang心xin。一yi個ge人ren工gong作zuo的de優you秀xiu並bing不bu是shi一yi朝chao一yi夕xi就jiu能neng有you所suo成cheng績ji的de，這zhe必bi須xu要yao長chang期qi堅jian持chi不bu懈xie的de努nu力li才cai能neng取qu得de成cheng功gong。吳wu老lao師shi在zai年nian輕qing的de時shi候hou就jiu特te別bie勤qin奮fen好hao學xue
，她ta總zong是shi找zhao各ge種zhong時shi間jian

，用yong各ge種zhong方fang式shi到dao處chu向xiang有you經jing驗yan的de老lao師shi學xue習xi各ge種zhong方fang法fa，取qu人ren之zhi長chang，補bu己ji之zhi短duan。日ri積ji月yue累lei
，她ta就jiu積ji累lei了le一yi整zheng套tao教jiao學xue和he管guan班ban級ji的de辦ban法fa並bing且qie且qie在zai日ri常chang工gong作zuo中zhong不bu斷duan地di完wan善shan。備bei課ke、上課、批改作業、fansideshi，wulaoshizongnengzuodejingjingyoutiao。jishinianruyiri，nanguaimeicidudao，lingdaodouduiwulaoshidegongzuozanbujuekou，youqishirangdaduoshulaoshizuiweitoutongdelianxicedeshuxie，dudaolaoshidepingjiashi：無(wu)可(ke)挑(tiao)剔(ti)。在(zai)這(zhe)看(kan)似(si)簡(jian)單(dan)的(de)四(si)個(ge)字(zi)背(bei)後(hou)，凝(ning)結(jie)著(zhe)吳(wu)老(lao)師(shi)多(duo)少(shao)心(xin)血(xue)呀(ya)。正(zheng)是(shi)由(you)於(yu)吳(wu)老(lao)師(shi)對(dui)工(gong)作(zuo)的(de)任(ren)勞(lao)任(ren)怨(yuan)
，精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)，才(cai)獲(huo)得(de)了(le)眾(zhong)多(duo)的(de)榮(rong)譽(yu)。吳(wu)老(lao)師(shi)曾(zeng)多(duo)次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)公(gong)司(si)級(ji)、市shi局ju級ji優you秀xiu班ban主zhu任ren等deng榮rong譽yu稱cheng號hao，多duo次ci得de到dao上shang級ji政zheng府fu的de各ge種zhong獎jiang勵li。她ta輔fu導dao學xue生sheng的de作zuo文wen獲huo獎jiang率lv很hen高gao，其qi中zhong有you十shi幾ji篇pian登deng在zai了le國guo家jia級ji作zuo文wen刊kan物wu中zhong
，而er自zi己ji撰zhuan寫xie的de論lun文wen也ye多duo次ci獲huo得de各ge級ji獎jiang勵li，其qi中zhong有you3piankandengzaiguojiajikanwushang。wulaoshi，shiwomenxiaoxueyouxiujiaoshidedaibiao，tayishenshifandebangyangzuoyongyingxiangzhewo，yingxiangzhegengduodeqingnianjiaoshi。tarangwozaigongzuozhongzhaodaolexuexidebangyang，tadejingshen，tadezuofengrangwomingquelezijifendoudemubiao

，wulaoshishiwoxinzhongdenakechangqingshu。

教(jiao)師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)是(shi)充(chong)實(shi)的(de)
，也(ye)是(shi)辛(xin)苦(ku)的(de)。在(zai)吳(wu)老(lao)師(shi)把(ba)大(da)半(ban)的(de)精(jing)力(li)都(dou)放(fang)在(zai)學(xue)生(sheng)身(shen)上(shang)的(de)時(shi)候(hou)，沒(mei)想(xiang)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)身(shen)體(ti)卻(que)出(chu)現(xian)了(le)一(yi)些(xie)病(bing)症(zheng)。最(zui)初(chu)，吳(wu)老(lao)師(shi)並(bing)不(bu)在(zai)意(yi)，仍(reng)是(shi)一(yi)如(ru)既(ji)往(wang)的(de)工(gong)作(zuo)。而(er)在(zai)全(quan)校(xiao)性(xing)的(de)體(ti)檢(jian)中(zhong)

，醫(yi)生(sheng)檢(jian)查(zha)出(chu)了(le)她(ta)的(de)胸(xiong)部(bu)內(nei)有(you)腫(zhong)物(wu)，並(bing)做(zuo)了(le)切(qie)除(chu)手(shou)術(shu)。經(jing)過(guo)切(qie)片(pian)檢(jian)查(zha)
，初(chu)步(bu)診(zhen)斷(duan)為(wei)導(dao)管(guan)內(nei)有(you)癌(ai)細(xi)胞(bao)
，她(ta)意(yi)識(shi)到(dao)事(shi)情(qing)的(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)，更(geng)擔(dan)心(xin)是(shi)惡(e)性(xing)癌(ai)細(xi)胞(bao)
，這(zhe)種(zhong)顧(gu)慮(lv)讓(rang)吳(wu)老(lao)師(shi)明(ming)顯(xian)憔(qiao)悴(cui)了(le)很(hen)多(duo)。吳(wu)老(lao)師(shi)承(cheng)受(shou)著(zhe)巨(ju)大(da)的(de)壓(ya)力(li)與(yu)家(jia)人(ren)往(wang)返(fan)於(yu)烏(wu)市(shi)幾(ji)家(jia)醫(yi)院(yuan)請(qing)專(zhuan)家(jia)會(hui)診(zhen)，最(zui)後(hou)確(que)診(zhen)是(shi)良(liang)性(xing)腫(zhong)瘤(liu)，她(ta)才(cai)稍(shao)稍(shao)地(di)鬆(song)了(le)一(yi)口(kou)氣(qi)。經(jing)過(guo)這(zhe)樣(yang)的(de)精(jing)神(shen)打(da)擊(ji)
，連(lian)治(zhi)療(liao)帶(dai)修(xiu)養(yang)僅(jin)僅(jin)十(shi)幾(ji)天(tian)時(shi)間(jian)，吳(wu)老(lao)師(shi)放(fang)心(xin)不(bu)下(xia)她(ta)的(de)班(ban)級(ji)

，她(ta)的(de)學(xue)生(sheng)，不(bu)顧(gu)家(jia)人(ren)的(de)反(fan)對(dui)

，拖(tuo)著(zhe)病(bing)後(hou)虛(xu)弱(ruo)的(de)身(shen)體(ti)，又(you)重(zhong)新(xin)站(zhan)在(zai)了(le)她(ta)鍾(zhong)愛(ai)的(de)講(jiang)台(tai)上(shang)。在(zai)這(zhe)期(qi)間(jian)，吳(wu)老(lao)師(shi)的(de)親(qin)朋(peng)好(hao)友(you)、學生及家長，領導和同事都給予了她真心的關懷和安慰。這些愛也是吳老師愛心付出的又一種回報。

wulaoshireaizijideshiye，guanxinzijidexuesheng，taduishenghuotongyangchongmanzhereqing。taxihuanzaixiuxiandeshihoukankanzijixihuandeshuchongshitounao
，tingtingzijixihuandeyinlefangsongxinqing
，yupengyoujuhuizengjinyouqing

，yujiarengouwugenjinchaoliu。zhexie
，yeshiwulaoshinengyukuaigongzuodezuihaodetiaojifangfa。wulaoshishuo：“隻有不斷地充實自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上時代的步伐，為學生提供更新的知識。”

是(shi)呀(ya)，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)新(xin)時(shi)代(dai)的(de)教(jiao)師(shi)

，我(wo)們(men)不(bu)能(neng)隻(zhi)滿(man)足(zu)於(yu)做(zuo)一(yi)個(ge)教(jiao)書(shu)匠(jiang)。我(wo)們(men)要(yao)置(zhi)身(shen)於(yu)新(xin)時(shi)代(dai)的(de)文(wen)化(hua)浪(lang)潮(chao)中(zhong)，不(bu)斷(duan)充(chong)實(shi)自(zi)己(ji)，完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)。為(wei)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)更(geng)好(hao)的(de)知(zhi)識(shi)的(de)源(yuan)泉(quan)。“好大一棵樹，綠色的祝福

，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。” 樹(shu)是(shi)最(zui)最(zui)平(ping)常(chang)的(de)，但(dan)在(zai)平(ping)常(chang)之(zhi)中(zhong)又(you)蘊(yun)藏(zang)著(zhe)偉(wei)大(da)。老(lao)師(shi)就(jiu)如(ru)同(tong)這(zhe)些(xie)樹(shu)，正(zheng)因(yin)為(wei)有(you)了(le)它(ta)，我(wo)們(men)的(de)世(shi)界(jie)才(cai)有(you)了(le)綠(lv)色(se)
，正(zheng)因(yin)為(wei)有(you)了(le)它(ta)，我(wo)們(men)的(de)世(shi)界(jie)充(chong)滿(man)了(le)生(sheng)機(ji)
；正因為有了它
，我們的明天才更加輝煌。吳老師，就是我心中的那棵常青樹。

第五篇：《師德在我心中》演講稿

各位領導、評委

、老師： 大家好！今天我演講的題目是《隻要心中有愛》人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同噩夢。我的夢想就是永遠做一位快樂的老師。我將由理想而產生的熱情、由無知而產生的勇氣、由(you)理(li)性(xing)而(er)產(chan)生(sheng)的(de)智(zhi)慧(hui)投(tou)入(ru)到(dao)我(wo)所(suo)深(shen)愛(ai)的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)中(zhong)。幾(ji)年(nian)前(qian)，我(wo)懷(huai)著(zhe)美(mei)麗(li)的(de)夢(meng)想(xiang)，踏(ta)上(shang)陽(yang)光(guang)之(zhi)旅(lv)來(lai)到(dao)故(gu)縣(xian)一(yi)中(zhong)，一(yi)路(lu)走(zou)來(lai)
，雖(sui)有(you)山(shan)重(zhong)水(shui)複(fu)疑(yi)無(wu)路(lu)的(de)迷(mi)惑(huo)
，但(dan)更(geng)多(duo)的(de)時(shi)候(hou)是(shi)柳(liu)暗(an)花(hua)明(ming)又(you)一(yi)村(cun)的(de)驚(jing)喜(xi)。辛(xin)苦(ku)的(de)耕(geng)耘(yun)，默(mo)默(mo)的(de)守(shou)望(wang)
，背(bei)後(hou)的(de)坎(kan)坷(ke)

，成(cheng)功(gong)的(de)喜(xi)悅(yue)，使(shi)我(wo)深(shen)深(shen)的(de)愛(ai)著(zhe)教(jiao)師(shi)這(zhe)一(yi)平(ping)凡(fan)而(er)偉(wei)大(da)的(de)職(zhi)業(ye)。

清qing晨chen
，當dang黎li明ming的de曙shu光guang照zhao進jin教jiao室shi，我wo已yi靜jing候hou在zai三san尺chi講jiang台tai旁pang聆ling聽ting孩hai子zi們men琅lang琅lang的de讀du書shu聲sheng
，那na是shi天tian底di下xia最zui動dong人ren的de樂le章zhang，而er我wo好hao像xiang在zai享xiang受shou人ren間jian最zui美mei好hao的de旋xuan律lv
；傍晚
，踏著最後一抹兒夕陽，我目送他們坦然的離去
；在夜晚燈光下
，看著孩子們刻苦的求知，我便覺得：這就是我人生最大的樂趣。

然而
，工作並非一路順風，班裏調皮韌性
、不求上進的學生時常有之，他們經常使我頭疼萬分。但身為人師的這顆心告訴我：不要廢棄！meiyiduohuadouyoushengkaideliyou，meiyikecaodouyoufanlvdeshihou。yongaiqukuanrongtamen，lijietamen，shangshitamen，fuyutamenshengkaideshengming。meitianzaoshangzaijiaoshimenkouhuanyingmeiweixuesheng，hetamenyiyijizhanghuowoshou，zaixindeyitian，，geiyutamenxindeyongqiheqiwang，huanqitamenduixuexidekewanghezhuiqiu.....背負記憶的行囊，一路采擷別人的野果瓊漿，隻為我可能成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那風趣的談吐、那na廣guang博bo的de學xue識shi，讓rang我wo崇chong敬jing不bu已yi。大da災zai眼yan前qian，譚tan千qian秋qiu老lao師shi那na無wu悔hui的de決jue定ding，用yong男nan兒er血xue肉rou之zhi軀qu托tuo起qi世shi間jian最zui漂piao亮liang的de彩cai虹hong
，一yi個ge是shi生sheng者zhe永yong無wu盡jin頭tou的de焚fen燒shao，一yi個ge是shi逝shi者zhe用yong一yi種zhong舍she己ji的de大da愛ai譜pu寫xie對dui國guo民min教jiao育yu的de無wu窮qiong虔qian誠cheng，更geng奏zou響xiang了le新xin時shi期qi教jiao育yu的de凱kai歌ge，他ta們men的de精jing神shen如ru東dong風feng細xi雨yu般ban影ying響xiang著zhe我wo，更geng鞭bian策ce著zhe我wo。有you一yi句ju話hua說shuo的de好hao：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”zhejuhuashenshenzhenhanlewo，womensuibushishen，danjiaoshizhiyedemeilirangwomenchuanchenglezhefenrenjianzhenai。weishizhe
，chuandao，shouye，jiehuoye
，zhezhongzhisibuyudeqinghuaibagungunhongchenzhongdegezhongyouhuotunmei
，gengrangnaxiegongminglilusuizheyijiangchunshuifuzhudongliu。woshenxin：一支粉筆，三尺講台
，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿春色！謝謝大家！