班主任總結多篇800字

前言：班主任總結多篇800字為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

一學期的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸
，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。親愛的讀者，小編為您準備了一些班主任總結，請笑納!

班主任總結1

今年的八月份，在我走進民辦學校的半年後，我當上了四年(4)班的班主任，可以說我是幸運的

，因為這個班的半數學生是我以前教過的學生的脾氣秉性我都了解(隻是由於分班和新生的轉入又增加了一些新學生)而且這個班本來就是一個團結
、向(xiang)上(shang)的(de)集(ji)體(ti)
，可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)小(xiao)學(xue)部(bu)最(zui)好(hao)的(de)班(ban)之(zhi)一(yi)。我(wo)暗(an)下(xia)決(jue)心(xin)一(yi)定(ding)要(yao)保(bao)持(chi)住(zhu)好(hao)成(cheng)績(ji)
，甚(shen)至(zhi)要(yao)更(geng)上(shang)一(yi)層(ceng)。於(yu)是(shi)我(wo)輕(qing)裝(zhuang)上(shang)陣(zhen)，第(di)一(yi)個(ge)月(yue)還(hai)好(hao)
，班(ban)級(ji)紀(ji)律(lv)、衛生
、學習還保持的很好。大雁路隊、流動紅旗在我們班停止了流動
，我也暗自慶幸，當初擔心不能保持良好成績的小小的顧慮也完全消除了。

可第二個月班級就大幅度滑坡

，第一周
，流動紅旗就“流”走了，連大雁路隊也飛了，這是我們班第一次什麼都沒有得到……發獎結束後
，我跟著學生的後麵默默地走向教室，座位上三三兩兩的在交頭接耳議論著
，還有的站著打鬧、說笑看到了這樣的情形我困惑、失望
，甚至忿怒了，所有的想責備他們的話一一從喉頭湧出……我此時如暴怒的獅子，怒氣震撼了他們吧!教室裏靜得出奇，空氣也仿佛凝結了似的，每個人都怯生生地注視我
，等我怒氣稍息……我想必須要改變方法
，狠抓管理了
，我采取了以下措施。　　首(shou)先(xian)，必(bi)須(xu)建(jian)立(li)起(qi)強(qiang)有(you)力(li)的(de)班(ban)委(wei)隊(dui)伍(wu)。班(ban)幹(gan)部(bu)作(zuo)為(wei)聯(lian)係(xi)班(ban)主(zhu)任(ren)與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)橋(qiao)梁(liang)

，作(zuo)為(wei)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)助(zhu)手(shou)，他(ta)們(men)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)的(de)高(gao)低(di)，工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)的(de)對(dui)錯(cuo)
，在(zai)同(tong)學(xue)中(zhong)威(wei)信(xin)的(de)高(gao)低(di)，往(wang)往(wang)能(neng)夠(gou)決(jue)定(ding)一(yi)個(ge)班(ban)級(ji)的(de)精(jing)神(shen)麵(mian)貌(mao)與(yu)風(feng)氣(qi)。經(jing)過(guo)一(yi)個(ge)月(yue)的(de)觀(guan)察(cha)，新(xin)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)

、性xing格ge品pin行xing我wo已yi經jing了le若ruo指zhi掌zhang了le
，於yu是shi，選xuan用yong出chu學xue習xi較jiao好hao，工gong作zuo能neng力li比bi較jiao強qiang的de學xue生sheng作zuo為wei班ban委wei。並bing明ming確que交jiao代dai各ge自zi任ren務wu，提ti出chu希xi望wang並bing授shou以yi方fang法fa。選xuan出chu了le班ban委wei，就jiu應ying十shi分fen注zhu意yi發fa揮hui他ta們men各ge自zi的de才cai能neng去qu組zu織zhi和he管guan理li班ban級ji同tong學xue的de學xue習xi與yu生sheng活huo。應ying大da膽dan放fang權quan給gei他ta們men
，發fa揮hui他ta們men的de主zhu觀guan能neng動dong性xing與yu工gong作zuo的de積ji極ji性xing，使shi他ta們men有you一yi個ge寬kuan鬆song的de工gong作zuo環huan境jing，使shi他ta們men真zhen正zheng成cheng為wei班ban主zhu任ren的de得de力li助zhu手shou與yu班ban級ji的de中zhong堅jian。班ban幹gan的de工gong作zuo責ze任ren心xin加jia強qiang了le，各ge項xiang工gong作zuo才cai能neng開kai展zhan得de井jing井jing有you條tiao。

qici

，banzhurenbixuzhenxinguanaixuesheng。nengshitamenganjiaodaolaoshizhenxindeaihu，tihuidaojitidajiatingdewennuan。congershidebanjitizhenzhengchengweituanjiexiangshang，chongmanwennuan，chongmanaiyidejiti，youjiqiangningjulidejiti。banzhurenaixuesheng，shouxianbixuzunzhongxuesheng。zunzhongxueshengyaoyixinrenxueshenghelijiexueshengweiqianti。nengjiangxueshengkanzuoshiyigepingdengrenlaikandai。banzhurenbuyaodongzhejiuxunchi、挖苦、諷刺學生。對學生要公平，一視同仁
，不能因為學生成績的好差、相貌的美醜、jingjitiaojiandehaochaerduixueshenglingyanxiangkan。duixueshengyaoshizhongbiaoxianchuguanzhuhereqing，qiaomiaodiduixueshengjinxingjianglihepiping。zheyangtongxuemenjiuhuijiaodezaizhegejitizhongyouwennuan
、有希望，從而更加熱愛這個集體。

班(ban)主(zhu)任(ren)愛(ai)護(hu)班(ban)級(ji)，關(guan)心(xin)學(xue)生(sheng)要(yao)落(luo)實(shi)到(dao)行(xing)動(dong)上(shang)。從(cong)小(xiao)事(shi)做(zuo)起(qi)

，從(cong)點(dian)滴(di)做(zuo)起(qi)，使(shi)學(xue)生(sheng)無(wu)時(shi)無(wu)刻(ke)不(bu)在(zai)感(gan)受(shou)到(dao)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)關(guan)心(xin)與(yu)愛(ai)護(hu)。隻(zhi)要(yao)班(ban)主(zhu)任(ren)能(neng)真(zhen)情(qing)付(fu)出(chu)
，學(xue)生(sheng)必(bi)然(ran)會(hui)真(zhen)情(qing)相(xiang)報(bao)。本(ben)學(xue)期(qi)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)繁(fan)重(zhong)
，加(jia)之(zhi)流(liu)感(gan)盛(sheng)行(xing)
，許(xu)多(duo)學(xue)生(sheng)患(huan)病(bing)。因(yin)為(wei)多(duo)數(shu)孩(hai)子(zi)都(dou)感(gan)冒(mao)了(le)，於(yu)是(shi)，我(wo)在(zai)班(ban)級(ji)放(fang)了(le)醫(yi)療(liao)箱(xiang)，每(mei)天(tian)定(ding)時(shi)統(tong)一(yi)吃(chi)藥(yao)
，中(zhong)午(wu)陪(pei)他(ta)們(men)打(da)針(zhen)
，經(jing)常(chang)去(qu)宿(xiu)舍(she)看(kan)望(wang)他(ta)們(men)、在辦公室準備好熱水叮囑他們吃藥
、用手測體溫等。學生在新年賀卡中寫道"謝謝您，您是個好老師"。

再次，班級必須具有共同的目標。為此我們班共同製訂了班訓："苦學習流汗不流淚，為高考恒心永不退"。每個學生在這個大目標的前提下又製訂了自己的小目標和具體措施
，同學之間互相監督鼓勵。

haiyou
，yaoshibanjiyouningjuli
，haibixujingxinzuzhibiyaodeyoutesedehuodongnengshixueshengshenxinyukuai
，weici
，wochulemeigeyuedeshengriwanhuiwai
，haiweixueshengzuzhilelanqiubisai
、朗讀競賽、知識比賽等，而且組織這些活動我盡量讓學生自己去設計、策劃、zhuchi，xueshenggegexianjixiance，jijixingfeichanggao，zhebudanjiaqianglebanjideningjuli，erqiexunlianlexueshengdenengli，zaibanjizhongchengxianchuangzaoreqing，xueshengjingzhengyishigaozhang，gengzhongyaodeshixueshengchongfenxiangshoudajiatingdewennuan。shixueshengtihuidaotamensuozaidejitishixingfudejiti，tuanjiedejiti，wennuandejiti。congergengjiareaizheyijiti，jiunengyigengqingsongdexinqingtourudaoxuexi、生sheng活huo及ji工gong作zuo中zhong去qu。這zhe樣yang才cai會hui使shi學xue生sheng感gan到dao學xue習xi生sheng活huo愉yu快kuai，從cong而er親qin其qi師shi
，樂le其qi友you
，達da到dao信xin其qi道dao堅jian定ding不bu移yi的de目mu的de。可ke見jian精jing心xin組zu織zhi必bi要yao的de活huo動dong是shi多duo麼me的de重zhong要yao。

一係列的活動為學生之間架起了橋梁，密切了師生、同學之間的關係，使他們由相識到相知、相容、相助
、相親
、相愛。使他們互相理解，互相關懷，增進了友誼
，增強了合作意識。另外這些活動也為同學們提供了舞台，提供了賽場，使他們能公平、合理
、適shi度du地di競jing爭zheng
，激ji發fa了le他ta們men拚pin搏bo向xiang上shang的de精jing神shen。在zai活huo動dong中zhong使shi得de學xue生sheng能neng當dang家jia作zuo主zhu，他ta們men的de人ren格ge得de到dao了le尊zun重zhong
，他ta們men的de參can與yu意yi識shi，主zhu人ren公gong意yi識shi得de到dao了le加jia強qiang
，從cong而er增zeng強qiang了le班ban級ji的de凝ning聚ju力li。

另(ling)外(wai)

，我(wo)認(ren)為(wei)班(ban)主(zhu)任(ren)高(gao)尚(shang)的(de)人(ren)格(ge)魅(mei)力(li)也(ye)是(shi)增(zeng)強(qiang)班(ban)級(ji)凝(ning)聚(ju)力(li)的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)方(fang)麵(mian)。班(ban)主(zhu)任(ren)應(ying)該(gai)具(ju)有(you)崇(chong)高(gao)的(de)人(ren)格(ge)魅(mei)力(li)
，淵(yuan)博(bo)的(de)知(zhi)識(shi)，做(zuo)得(de)正(zheng)
，行(xing)得(de)直(zhi)。使(shi)得(de)自(zi)己(ji)在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)樹(shu)立(li)威(wei)信(xin)
，使(shi)得(de)學(xue)生(sheng)能(neng)尊(zun)重(zhong)你(ni)、支持你，主動地聚集在你的周圍。因為學生接受班主任的教育，不隻聽其言，還會觀其行。班主任隻有用行動做出榜樣

，使學生"耳濡"和"目染"。久而久之
，才能產生影響學生的巨大效能。個別學生有隨手扔紙團、紙片的不良習慣
，我經常既不批評，也不言語，而是躬身--撿起廢紙
，送到垃圾桶裏。從此後
，教室地麵開始清潔起來。正所謂"話說百遍
，不如手做一遍"。

我們要勇於創新


，不斷地總結經驗、改進工作，一定會擁有一個團結向上、充滿凝聚力的班集體。我還要在各方麵加強學習，不斷地提高自己，真正地為學生做個好榜樣，真正地成為學生的核心。

班主任總結2

班(ban)主(zhu)任(ren)是(shi)班(ban)級(ji)的(de)組(zu)織(zhi)者(zhe)和(he)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)者(zhe)，是(shi)學(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)成(cheng)長(chang)的(de)引(yin)路(lu)人(ren)，是(shi)聯(lian)係(xi)各(ge)科(ke)任(ren)教(jiao)師(shi)的(de)紐(niu)帶(dai)。班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)既(ji)是(shi)艱(jian)巨(ju)的(de)
，又(you)是(shi)光(guang)榮(rong)的(de)。結(jie)合(he)我(wo)班(ban)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，現(xian)對(dui)本(ben)學(xue)期(qi)所(suo)做(zuo)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

一、培養和選拔班幹部，形成良好班風

一yi個ge良liang好hao的de班ban集ji體ti，必bi須xu有you一yi個ge好hao的de班ban級ji領ling導dao核he心xin。這zhe個ge核he心xin

，就jiu是shi班ban主zhu任ren領ling導dao下xia的de班ban委wei會hui。本ben學xue期qi自zi開kai學xue來lai
，我wo有you意yi識shi地di通tong過guo開kai展zhan各ge科ke活huo動dong觀guan察cha和he分fen析xi
，發fa展zhan並bing挑tiao選xuan了le一yi些xie關guan心xin集ji體ti
，團tuan結jie同tong學xue，作zuo風feng正zheng派pai，有you一yi定ding組zu織zhi能neng力li
，開kai創chuang精jing神shen和he奉feng獻xian精jing神shen的de學xue生sheng來lai擔dan任ren班ban幹gan部bu。當dang班ban幹gan部bu選xuan定ding後hou，我wo便bian加jia強qiang培pei養yang、教育、jifangshourangtamenkaizhangongzuo
，yougenjushijijiaqiangzhidao。tebieshiduibanganbudeyaoqiugengjiayange，yaoqiutamenyishenzuoze，xuexichengjiyouxiu，tuanjietongxue，chuchuqimofandaitouzuoyong

，zuolaoshidedelizhushou。jingguobuduandepeiyanghenuli，zhongyutigaolexueshengganbudegongzuonengli，rangtamenfengongxiezuo，shixueshengzijiguanliziji，zhujianxingchengjuyoubenbantesedeyouliangbanfeng。

二、重視知識學習，加強思想教育。

學(xue)習(xi)是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)，教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)學(xue)好(hao)功(gong)課(ke)是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)一(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)任(ren)務(wu)。因(yin)此(ci)，在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)首(shou)先(xian)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)學(xue)好(hao)功(gong)課(ke)
，並(bing)且(qie)同(tong)科(ke)任(ren)教(jiao)師(shi)密(mi)切(qie)配(pei)合(he)，隨(sui)時(shi)和(he)科(ke)任(ren)教(jiao)師(shi)互(hu)相(xiang)交(jiao)換(huan)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)，反(fan)映(ying)學(xue)生(sheng)對(dui)教(jiao)學(xue)的(de)要(yao)求(qiu)
，共(gong)同(tong)研(yan)究(jiu)解(jie)決(jue)的(de)辦(ban)法(fa)，統(tong)一(yi)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)要(yao)求(qiu)，調(tiao)整(zheng)學(xue)生(sheng)的(de)作(zuo)業(ye)負(fu)擔(dan)， ……此處隱藏1887個字……p>平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善於思考。

3、準備不足
，方法欠妥。

一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題

，抓不準重點。

4、粗心大意
，審題失誤，答題技巧不妙。

5
、過於自信，有驕傲的表現。

6、考試方式的改革
，部分學生答題時間分配不得法。

根據上述的原因
，主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣

A、科學調整各科學習時間。

B
、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重複訓練重點知識。

C
、要豐富自己的學習生活
，調節緊張的學習情緒，使自己過得既輕鬆又充實。

D、引導學生培養間接興趣
，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

2
、發揮自我暗示的積極作用。

3、講究“戰略和戰術”。

戰略：以競爭的精神去拚搏，拋開保守思想的束縛。

戰術：強科爭優勢,弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)

五、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取分批的形式進行
，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開
，到會的科任主要是語數英和Xkedelaoshi。zaizhaokaijiachangzhiqianshouxianbaxueshengmingdanfadaokerenlaoshishouzhong，kerenlaoshiyouxianzhaozhexiexueshengshenruyicengtanxinjinyibulejiexuesheng。kaijiachanghuishi
，daohuidejiachanghekerendouyoushuobuwandehua。zhezhongduihuashidejiachanghui，biyiqianzhishilaoshizaishangmianshuo，jiachangzaixiamiantinglaomoshixiaoguohaoduo
，yiqianjiachangtingwanlaoshideshuohuazhihouxianggebielejieqingkuangjiumeiyoushijianle，xianzaizhezhongtanhuashidejiachanghuinengjishihuidajiachangdewenti，shendejiachangdehaoping，shoudaolianghaodefanying。

六、喜憂參半。

雖(sui)然(ran)為(wei)建(jian)設(she)這(zhe)個(ge)班(ban)花(hua)了(le)不(bu)少(shao)心(xin)思(si)，特(te)別(bie)是(shi)在(zai)轉(zhuan)化(hua)差(cha)生(sheng)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，有(you)一(yi)二(er)個(ge)雙(shuang)差(cha)生(sheng)總(zong)是(shi)我(wo)行(xing)我(wo)素(su)，效(xiao)果(guo)不(bu)太(tai)明(ming)顯(xian)，無(wu)心(xin)向(xiang)學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)還(hai)沒(mei)有(you)能(neng)夠(gou)有(you)效(xiao)地(di)激(ji)發(fa)他(ta)們(men)的(de)鬥(dou)誌(zhi)，還(hai)沒(mei)能(neng)觸(chu)動(dong)他(ta)們(men)的(de)靈(ling)魂(hun)，給(gei)班(ban)級(ji)學(xue)習(xi)風(feng)氣(qi)的(de)好(hao)轉(zhuan)帶(dai)來(lai)了(le)較(jiao)大(da)的(de)阻(zu)力(li)。還(hai)在(zai)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)對(dui)某(mou)些(xie)科(ke)任(ren)老(lao)師(shi)產(chan)生(sheng)對(dui)立(li)情(qing)緒(xu)，工(gong)作(zuo)中(zhong)要(yao)更(geng)加(jia)注(zhu)意(yi)與(yu)年(nian)段(duan)和(he)學(xue)校(xiao)配(pei)合(he)，借(jie)力(li)使(shi)力(li)。主(zhu)要(yao)收(shou)獲(huo)是(shi)：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的麵發怒!規範學生行為!掀(xian)起(qi)學(xue)習(xi)的(de)熱(re)潮(chao)
，完(wan)善(shan)自(zi)我(wo)形(xing)象(xiang)。進(jin)行(xing)高(gao)三(san)衝(chong)刺(ci)階(jie)段(duan)的(de)學(xue)習(xi)中(zhong)同(tong)學(xue)們(men)能(neng)互(hu)相(xiang)幫(bang)助(zhu)。采(cai)取(qu)多(duo)鼓(gu)勵(li)少(shao)批(pi)評(ping)的(de)方(fang)法(fa)
，基(ji)本(ben)上(shang)做(zuo)好(hao)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)工(gong)作(zuo)。

班主任總結5

雖然以前也曾有過四年的班主任經曆，但成為這個學校的新班主任後，我更加感受到班主任工作是一項艱苦而複雜的工作(尤其在寄宿製學校);同時也讓我深深的感受到：做好一名班主任
，僅靠責任心、肯吃苦還遠遠不夠，還要不斷學習，善於動腦
，運用教育智慧,才能使班主任工作“累並快樂著”,而不是“累並痛苦著”!從擔任班主任以來，在規範班級管理工作的基礎上，我一直都在努力追求創設一種班級特色，現將本人的努力歸納彙報如下：1
、精心營造獨特的班級文化氛圍開學初，與學生共同商量並製定了符合自己班級的班訓
、班級口號、班徽
、班級名片、班級公約;積極美化教室、美化寢室
，在教室裏開辟了“芳草地”、“書法天地”、“書香世界”


、“生活角”、“群星璀璨”……創建了班級博客“花開的聲音”
，這樣不僅方便家長及時了解班級信息，激發學生的寫作興趣，而且豐富了班級文化內涵，從而培養了15班學生和諧的班集體主義精神。2、zhenxinbianzhirongqiadeshishengguanxixinxingdeshishengguanxibujinyaoqiuwomenchengweixueshengdeliangshi，gengxuyaochengweixueshengdeyiyou。weici，wobanshelilehenduoqudao，lailejiebanjidexinxihexueshengdeneixinganshou，ruzhouji

，“悄悄話”聯係薄，個人心得本等;我還經常在學生麵前進行《班主任的自白》

，讓他們感受我坦誠的心扉;節日來時，我會借機送上問候和簡短的激勵語;在課間和下寢室時間裏
，我會和學生談笑，談心;麵對留守學生，我會盡力去彌補父母不在身邊時的愛心空檔;學生病了，我帶她去看病;學生打架了，我會先靜下心來了解情況;學生有了煩惱
，我會給他們講故事
，讀文章來使他們釋懷;有you活huo動dong了le，我wo會hui用yong照zhao片pian和he錄lu像xiang來lai記ji錄lu他ta們men的de成cheng長chang過guo程cheng。平ping時shi我wo還hai注zhu重zhong班ban級ji情qing感gan的de傳chuan遞di和he交jiao流liu。學xue生sheng過guo生sheng日ri時shi
，我wo會hui送song上shang祝zhu福fu，送song上shang一yi張zhang小xiao卡ka片pian、一個小筆記本，讓悠悠的情誼在教室裏流淌;寒假時，我班首先發起了“寫給學生一封信”的活動(該信經修改後刊登在校報上)，學生也紛紛主動給我寫了回信;這樣不僅親和了師生關係，更起到了班級管理工作中意想不到的教育效果。3、潛心培養學生的自主管理能力課改實驗倡導教育更應注重培養學生的主動性、積極性。每學期我班都搭設載體進行班幹部競選演講、民min主zhu評ping選xuan等deng活huo動dong。這zhe樣yang產chan生sheng的de班ban幹gan部bu不bu僅jin在zai學xue生sheng中zhong有you較jiao高gao的de威wei信xin
，而er且qie有you較jiao強qiang的de組zu織zhi管guan理li能neng力li。一yi學xue期qi來lai，他ta們men主zhu動dong承cheng擔dan策ce劃hua組zu織zhi了le主zhu題ti班ban會hui，聖sheng誕dan晚wan會hui
，學xue習xi競jing賽sai，小xiao組zu競jing爭zheng，辯bian論lun會hui等deng等deng。為wei了le促cu進jin合he作zuo、增強學生的自主管理能力
，我把班級分為8個“共同體”小組
，每星期班委對各小組進行考核，並把結果公布在“群星璀璨”欄上，每個月評選出“最佳表現小組”、“富有挑戰小組”
、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的、競爭最激烈的、小組最團結的三個小組進行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發展
，組組都有一個競爭目標。這樣
，班級中形成了一種互相監督、互相幫助、你追我趕的氛圍
，充分發揮了學生的主體作用，促進學生和諧、生動、活潑地發展。　4
、誠心構建健康的家校平台

我wo深shen刻ke地di感gan受shou到dao
，在zai寄ji宿xiu製zhi學xue校xiao裏li，和he家jia長chang的de溝gou通tong是shi十shi分fen重zhong要yao的de。每mei學xue期qi我wo建jian議yi家jia長chang和he孩hai子zi製zhi定ding一yi個ge成cheng長chang計ji劃hua，從cong中zhong使shi我wo掌zhang握wo了le有you關guan孩hai子zi的de第di一yi手shou信xin息xi。我wo還hai抓zhua住zhu每mei次ci和he家jia長chang聯lian係xi的de機ji會hui，和he家jia長chang談tan學xue生sheng，談tan教jiao育yu孩hai子zi的de方fang法fa
，特te別bie是shi充chong分fen利li用yong“家校聯係本”，提醒家長注意孩子身上的優缺點;對班級裏的留守學生，我都能主動跟他們的家長聯係
，報喜解憂。通過家校聯係，我希望家長能和我共同感受
、共同分享孩子的學習成長過程。在感受班主任工作喜悅的同時
，我也感到了一些困惑，主要表現在以下方麵：1、課間活動“問題多”。初一學生孩子氣較重，喜歡“你追我趕”、故意搗亂
，製造麻煩，安全隱患較大。解決對策：加強指導學生課間文明休息，安排值日班長監督學生課間活動，及時表揚，對於課間不能“好好玩”的孩子則規定其玩耍的內容，以求在“規則”中慢慢養成習慣，安排學生輪流成為課間活動監督員
，協助值日班長管理課間紀律
，提醒學生的課前準備。2、小部分學生學習目的不夠明確，學習缺乏動力。解決對策：yougegegongtongtixiaozuzhidingxiajieduanxuexijihua，kaizhanxuexihuzhudecuoshi，guliquanzuquanbantongxuehuxiangbangzhu，yiqiangfuruo，jiaoliuxuexifangfayujingyan，bingyongbanfeideyibufenlaijianglixuexitaiduduanzhengdetongxue。3
、班級裏尖子生嚴重缺乏。從多次學校測評的成績看
，我班居年段180名的人數均在年段末位，個性特長生和尖子生不明顯。解決對策：鼓勵班級裏的所謂“高分生”製定具體的追趕目標
，分析其學科的優劣狀況
，依靠任課老師的配合，逐步培養個別尖子生;建立班級“尖子生”學習小組
，鼓勵取長補短，共同提高。4、與個別任科老師溝通不夠，有待進一步加強。由於從不同的學校走進這個學校，教師間存在著個性、教學方法等方麵的差異
，因而帶來了工作中的一些不和諧。

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