高中班主任工作總結自我鑒定1200字

【編輯說】高中班主任工作總結自我鑒定1200字為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

高中班主任的工作，可謂頭緒繁雜，壓力巨大。親愛的讀者，小編為您準備了一些高中班主任工作總結，請笑納!

高三最後一學期的工作順利結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好複習工作
，做好思想政治工作
，以保障複習的順利進行是重點。

一、班級情況

全班共有56人
，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業的壓力越來越大


，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二
、幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態度對待複習
，克服消極情緒。

每(mei)次(ci)模(mo)擬(ni)考(kao)後(hou)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)分(fen)析(xi)自(zi)己(ji)的(de)考(kao)試(shi)情(qing)況(kuang)，看(kan)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)長(chang)處(chu)，樹(shu)立(li)信(xin)心(xin)，找(zhao)出(chu)自(zi)己(ji)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)，知(zhi)識(shi)掌(zhang)握(wo)的(de)情(qing)況(kuang)，係(xi)統(tong)性(xing)

，靈(ling)活(huo)性(xing)如(ru)何(he)
，能(neng)力(li)怎(zen)樣(yang)
，應(ying)試(shi)心(xin)理(li)的(de)把(ba)握(wo)情(qing)況(kuang)等(deng)方(fang)麵(mian)，克(ke)服(fu)盲(mang)目(mu)性(xing)。對(dui)上(shang)述(shu)情(qing)況(kuang)找(zhao)每(mei)個(ge)同(tong)學(xue)談(tan)話(hua)了(le)解(jie)
，談(tan)話(hua)間(jian)
，以(yi)鼓(gu)勵(li)為(wei)主(zhu)，提(ti)出(chu)希(xi)望(wang)，讓(rang)學(xue)生(sheng)感(gan)受(shou)到(dao)老(lao)師(shi)的(de)關(guan)心(xin)，倍(bei)增(zeng)信(xin)心(xin)。

三、積極主動地和各科教師聯係，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見
，同時又把他們當作班級的主人

，視為自己的良伴
、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、cainatamendeyijian。nenggoushenzhongdichulixueshengherenkejiaoshideguanxi
，zaichulishishengmaodunshi，jinliangbimianlejihuamaodun，zaizhefangmian

，wopingshizhuyidaoduojiaoyuxuesheng
，rangxueshengdonglimao，zunzhonglaoshidelaodong，shulilaoshideweixin，zengjinshishengqingyi。

四、積極開展好文體活動
，做好課間操、眼(yan)保(bao)健(jian)操(cao)
，保(bao)護(hu)學(xue)生(sheng)視(shi)力(li)，增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)質(zhi)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)。高(gao)中(zhong)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)比(bi)較(jiao)繁(fan)重(zhong)，進(jin)行(xing)適(shi)當(dang)的(de)體(ti)育(yu)活(huo)動(dong)不(bu)僅(jin)有(you)利(li)於(yu)學(xue)生(sheng)身(shen)體(ti)素(su)質(zhi)的(de)提(ti)高(gao)，而(er)且(qie)也(ye)有(you)利(li)於(yu)學(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)的(de)提(ti)高(gao)，每(mei)次(ci)活(huo)動(dong)我(wo)都(dou)親(qin)臨(lin)現(xian)場(chang)與(yu)學(xue)生(sheng)一(yi)起(qi)。

五
、盡最大努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節，包括做好筆記
、整理卷子
、收(shou)拾(shi)書(shu)桌(zhuo)等(deng)。其(qi)次(ci)是(shi)要(yao)學(xue)生(sheng)按(an)規(gui)律(lv)做(zuo)事(shi)，學(xue)會(hui)控(kong)製(zhi)自(zi)己(ji)的(de)時(shi)間(jian)。再(zai)次(ci)是(shi)要(yao)學(xue)生(sheng)具(ju)備(bei)專(zhuan)注(zhu)做(zuo)事(shi)的(de)能(neng)力(li)，學(xue)生(sheng)大(da)多(duo)是(shi)能(neng)專(zhuan)注(zhu)地(di)玩(wan)
，不(bu)能(neng)專(zhuan)注(zhu)地(di)學(xue)，這(zhe)樣(yang)是(shi)不(bu)可(ke)能(neng)學(xue)好(hao)的(de)。再(zai)次(ci)是(shi)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)定(ding)期(qi)或(huo)不(bu)定(ding)期(qi)總(zong)結(jie)的(de)習(xi)慣(guan)，以(yi)便(bian)進(jin)一(yi)步(bu)發(fa)揚(yang)優(you)點(dian)，及(ji)時(shi)改(gai)掉(diao)缺(que)點(dian)，這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)進(jin)步(bu)。另(ling)外(wai)，還(hai)要(yao)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的(de)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣(guan)，主(zhu)要(yao)是(shi)認(ren)真(zhen)值(zhi)日(ri)，管(guan)理(li)好(hao)自(zi)己(ji)周(zhou)圍(wei)的(de)環(huan)境(jing)衛(wei)生(sheng)，因(yin)為(wei)整(zheng)潔(jie)的(de)教(jiao)室(shi)能(neng)給(gei)人(ren)輕(qing)鬆(song)愉(yu)快(kuai)的(de)感(gan)覺(jiao)。最(zui)後(hou)，還(hai)要(yao)管(guan)住(zhu)個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)的(de)言(yan)行(xing)舉(ju)止(zhi)，及(ji)時(shi)提(ti)醒(xing)，及(ji)時(shi)引(yin)導(dao)


，盡(jin)到(dao)老(lao)師(shi)應(ying)盡(jin)的(de)義(yi)務(wu)。

總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：隻要肯花精力、花(hua)時(shi)間(jian)，多(duo)學(xue)習(xi)，多(duo)摸(mo)索(suo)
，工(gong)作(zuo)就(jiu)能(neng)會(hui)有(you)成(cheng)績(ji)。最(zui)大(da)的(de)不(bu)足(zu)是(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)錯(cuo)誤(wu)處(chu)罰(fa)不(bu)力(li)，致(zhi)使(shi)有(you)些(xie)錯(cuo)誤(wu)不(bu)能(neng)得(de)到(dao)很(hen)好(hao)的(de)糾(jiu)正(zheng)，如(ru)班(ban)上(shang)少(shao)數(shu)學(xue)生(sheng)一(yi)直(zhi)經(jing)常(chang)出(chu)現(xian)遲(chi)到(dao)
、缺席現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上

，使之造成了不良影響。

這zhe個ge學xue期qi的de工gong作zuo是shi比bi較jiao特te殊shu的de，我wo的de工gong作zuo主zhu要yao是shi安an定ding學xue生sheng情qing緒xu，激ji勵li學xue生sheng以yi飽bao滿man的de熱re情qing投tou入ru到dao高gao考kao備bei考kao準zhun備bei中zhong。現xian在zai工gong作zuo結jie束shu了le
，為wei了le以yi後hou的de提ti高gao，現xian做zuo一yi個ge總zong結jie。

一、端正態度
，調整學習情緒。高三一開學，我就利用班會課的時間一再地向學生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰高考》等主題班會，引導學生，明確當前的形勢，正確對待高考。

二、指(zhi)導(dao)學(xue)法(fa)，提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)。平(ping)時(shi)利(li)用(yong)早(zao)讀(du)或(huo)班(ban)會(hui)指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)調(tiao)整(zheng)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，培(pei)養(yang)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。根(gen)據(ju)高(gao)考(kao)的(de)形(xing)勢(shi)
，我(wo)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)在(zai)前(qian)半(ban)學(xue)期(qi)先(xian)重(zhong)視(shi)薄(bo)弱(ruo)環(huan)節(jie)，補(bu)習(xi)落(luo)後(hou)科(ke)目(mu);後半學期則要注意平均分配學習時間，各科齊頭並進，同時注重優勢科目;對綜合科要多作基礎題。有時還讓學生代表介紹學習方法，提供機會讓學生互相交流學習經驗。

三、根據實際，有針對地學習。平時注意給學生講清今年高考的各種情況
，如考試人數、招生人數、kuozhaorenshudeng
，rangxueshenglejiedangqiandexingshi，andingqingxuxuexi。yimozhihou
，youyindaoxueshengzhengquefenxikaoshichengji，mingquequanshipaimingyijiduiyingdeluqupici，shixueshengmingquezijideweizhi，congershishitiaozhengxuexicelve。

四
、抓(zhua)住(zhu)時(shi)機(ji)，鼓(gu)勵(li)後(hou)進(jin)學(xue)生(sheng)。高(gao)三(san)既(ji)是(shi)衝(chong)刺(ci)的(de)時(shi)間(jian)，也(ye)容(rong)易(yi)導(dao)致(zhi)後(hou)進(jin)生(sheng)產(chan)生(sheng)泄(xie)氣(qi)情(qing)緒(xu)。所(suo)以(yi)我(wo)總(zong)是(shi)時(shi)刻(ke)注(zhu)意(yi)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)情(qing)況(kuang)，抓(zhua)住(zhu)他(ta)的(de)一(yi)點(dian)點(dian)進(jin)步(bu)，適(shi)時(shi)給(gei)予(yu)鼓(gu)勵(li)。還(hai)利(li)用(yong)平(ping)時(shi)談(tan)心(xin)，電(dian)話(hua)訪(fang)問(wen)
，隨(sui)時(shi)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)情(qing)緒(xu)
，給(gei)他(ta)們(men)作(zuo)工(gong)作(zuo)
，讓(rang)他(ta)們(men)始(shi)終(zhong)對(dui)自(zi)己(ji)充(chong)滿(man)信(xin)心(xin)，始(shi)終(zhong)能(neng)努(nu)力(li)學(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)進(jin)步(bu)。

五、耐nai心xin細xi致zhi，指zhi導dao學xue生sheng填tian寫xie高gao考kao報bao名ming表biao。高gao考kao報bao名ming是shi一yi項xiang複fu雜za而er繁fan瑣suo的de工gong作zuo
，學xue生sheng又you容rong易yi出chu錯cuo。為wei此ci，我wo利li用yong課ke堂tang的de時shi間jian讓rang學xue生sheng根gen據ju各ge項xiang要yao求qiu認ren真zhen地di填tian寫xie表biao格ge，同tong時shi讓rang同tong桌zhuo間jian互hu相xiang檢jian查zha，以yi確que保bao準zhun確que無wu誤wu。

六、peihexuexiao，zhuahaoxueshenggexiangchangguigongzuo。gaosannianji，xueshengrongyizaichangguishangfangsong。wogenjuxuexiaodeguiding，yaoqiuxueshengzhuyizijideyirongyibiao，zhuyizuoxishijian
，zunshouxuexiaogexiangguizhangzhidu。

七、renzhenfuze

，zuohaobiyeshengdangangongzuo。biyedanganguanxidaoxueshengdeshengxueluqu，gongzuoliangjiaoda，yejiaofansuo。wozaidishiliuzhoujiuzheshouzuozhexianggongzuo。genjuguiding
，tianxiekaoshengchengji、評語
、德育考核
、社會實踐鑒定等等。

本學期
，由我擔任高2019級20班(ban)班(ban)主(zhu)任(ren)，一(yi)學(xue)期(qi)以(yi)來(lai)
，在(zai)學(xue)校(xiao)和(he)年(nian)級(ji)領(ling)導(dao)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持(chi)下(xia)，在(zai)各(ge)位(wei)任(ren)課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)大(da)力(li)幫(bang)助(zhu)下(xia)，我(wo)班(ban)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)順(shun)利(li)
，學(xue)習(xi)和(he)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)方(fang)麵(mian)都(dou)取(qu)得(de)了(le)長(chang)足(zu)的(de)進(jin)步(bu)。現(xian)將(jiang)一(yi)學(xue)期(qi)來(lai)的(de)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

一、全麵深入了解學生，加強班級管理。

benxueqixueshengjibenwendingxialaizhihou，zhenduibanjineitongxuedetedian，woliyonggezhongshijian
，quanmianshenrudelejiexuesheng。tongguogebietanxin
，xiaozuneitanxindengfangshi，duixueshengdexingge


、學習習慣、思想動態進行了較為認真的了解。通過談心，使20banxunsuxingchengbanjiningjuli，duiyuyihoudegongzuokaizhandiandinglelianghaodejichu。keyishuo，yixueqiyilai，youyunenggoujishiyuxueshengtanxin，banneiweichuxianjiaoyanzhongdeweijixianxiang。

在班級管理方麵，開學伊始
，在班內提出了“精
、細
、實
、嚴”四字方針。對於班內出現的各種現象，及時進行了解，及時開展工作。對於課堂紀律、自習紀律、住zhu宿xiu等deng方fang麵mian，大da力li選xuan拔ba負fu責ze任ren的de班ban委wei同tong學xue
，配pei合he班ban主zhu任ren的de工gong作zuo。平ping時shi工gong作zuo中zhong，多duo了le解jie學xue生sheng的de一yi些xie變bian化hua，以yi便bian盡jin早zao發fa現xian班ban內nei問wen題ti，防fang患huan於yu未wei然ran。對dui確que有you違wei紀ji的de同tong學xue，做zuo到dao處chu理li不bu隔ge日ri。對dui心xin理li上shang有you壓ya力li和he學xue習xi上shang有you負fu擔dan的de同tong學xue
，及ji時shi加jia以yi引yin導dao和he思si想xiang溝gou通tong，使shi他ta們men盡jin快kuai以yi良liang好hao的de精jing神shen麵mian貌mao投tou入ru到dao學xue習xi中zhong。一yi學xue期qi以yi來lai，班ban級ji管guan理li做zuo到dao了le穩wen步bu提ti升sheng。

二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地

開學伊始
，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題
、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題
、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間
，向學生推薦各種勵誌、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會後的自習課

，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來
，學生共書寫周記近20篇
，通過周記發現了班級內出現的 ……此處隱藏1766個字……感覺我是最幸福的，最有成就感的。最後
，我又讓他們張貼上牆：灑下甘霖總關情
，滴水之恩永難忘。

再如：《我的紀律我做主》主題班會時

，我寫道：我紀律，我遵守;我榮譽，我維護。措施：班委承包責任製。方法：排除法。機製：競爭激勵機製。如：開展“五比五看”活動:即，與---比，看誰的學習成績好，與—比，看誰的紀律好

，與—比，看誰的衛生好，與—比，看誰的文明行為好，與—比，看誰做的好事多。然後

，每個學生上講台談自己的長處
、剖析自己的不足最後談自己今後努力的方向。

每mei次ci主zhu題ti班ban會hui，同tong學xue們men都dou能neng談tan的de積ji極ji踴yong躍yue

，暢chang所suo欲yu言yan，談tan的de感gan人ren肺fei腑fu，真zhen真zhen切qie切qie
，我wo覺jiao得de，通tong過guo這zhe幾ji次ci班ban會hui，我wo與yu學xue生sheng的de距ju離li拉la的de更geng近jin了le，我wo帶dai好hao班ban級ji的de信xin心xin和he決jue心xin更geng大da了le;班上的凝聚力更強了
，我的責任心更強了。

然後，我和特殊學生個別交談、還分組分類課前集體談話
，在談話時，我結合個人經曆反複闡述一個觀點：laoshikandajiashiyizhangbaizhi

，meigetongxuexianzaiyouzaitongyiqipaoxianshang，gerendenulijuedingzijidemingyun，fuchuyushouhuozongshichengzhengbide。tongguozijidegongzuo
，nuliyingzaoyizhonglianghaodexuexifenwei,打造一個不甘落後
、力爭上遊的競爭環境。

再次，我在平時指導學生從被動接受管理逐漸轉向主動自我管理。通過自我教育，增強學生的責任感
、自zi信xin心xin與yu強qiang烈lie的de自zi我wo要yao求qiu。我wo認ren為wei，學xue生sheng若ruo沒mei有you進jin取qu意yi識shi與yu自zi強qiang意yi識shi，沒mei有you對dui班ban級ji的de認ren同tong感gan，沒mei有you集ji體ti的de榮rong譽yu感gan，是shi無wu法fa實shi現xian自zi我wo教jiao育yu的de。我wo的de做zuo法fa是shi從cong嚴yan格ge的de“他律”入手，逐漸培養學生養成“自律”的行為習慣。我對學生經常講一句話：要像愛護眼睛一樣愛護自己的聲譽，希望你們的名字總是和守紀律

、愛學習、有進步等聯係在一起。

接班級初始，百事待舉，我采取全程、嚴密跟蹤的方法：常去班級看看。我堅持每天早上6：05前準時到班，上下午自習課天天到班上，晚上6：30準(zhun)時(shi)到(dao)班(ban)

，堅(jian)持(chi)每(mei)午(wu)到(dao)班(ban)級(ji)走(zou)一(yi)走(zou)
，看(kan)一(yi)看(kan)，不(bu)僅(jin)可(ke)以(yi)檢(jian)查(zha)學(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)時(shi)的(de)精(jing)神(shen)麵(mian)貌(mao)和(he)班(ban)級(ji)紀(ji)律(lv)，而(er)且(qie)利(li)用(yong)下(xia)課(ke)時(shi)間(jian)與(yu)同(tong)學(xue)可(ke)作(zuo)一(yi)些(xie)簡(jian)單(dan)的(de)交(jiao)流(liu)。堅(jian)持(chi)每(mei)個(ge)晚(wan)上(shang)自(zi)修(xiu)時(shi)都(dou)下(xia)到(dao)班(ban)級(ji)
，尤(you)其(qi)是(shi)臨(lin)下(xia)課(ke)時(shi)
，目(mu)的(de)是(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)養(yang)成(cheng)認(ren)真(zhen)自(zi)修(xiu)的(de)習(xi)慣(guan)。期(qi)中(zhong)、期qi末mo考kao期qi間jian
，我wo更geng從cong時shi間jian上shang保bao證zheng同tong學xue們men有you充chong裕yu的de學xue習xi時shi間jian。宿xiu舍she熄xi燈deng前qian我wo堅jian持chi每mei周zhou不bu定ding期qi下xia到dao宿xiu舍she檢jian查zha，不bu僅jin可ke以yi了le解jie學xue生sheng的de宿xiu舍she生sheng活huo和he相xiang關guan一yi些xie事shi，也ye可ke預yu防fang違wei紀ji現xian象xiang的de發fa生sheng。比bi如ru，有you一yi天tian晚wan上shang，在zai宿xiu舍she裏li就jiu遇yu上shang了le自zi己ji班ban學xue生sheng與yu別bie班ban學xue生sheng的de一yi些xie小xiao糾jiu紛fen，作zuo了le及ji時shi調tiao解jie，使shi這zhe個ge事shi件jian得de到dao很hen好hao的de解jie決jue。有you時shi也ye會hui發fa現xian一yi些xie人ren在zai做zuo違wei紀ji的de事shi

，及ji時shi處chu理li後hou做zuo耐nai心xin的de溝gou通tong交jiao流liu並bing在zai班ban上shang通tong報bao批pi評ping
，使shi其qi在zai全quan班ban麵mian前qian檢jian討tao，達da到dao了le警jing示shi效xiao果guo，使shi類lei似si違wei紀ji現xian象xiang盡jin量liang杜du絕jue。

就jiu這zhe樣yang
，抓zhua住zhu分fen分fen秒miao秒miao，由you量liang變bian到dao質zhi變bian。一yi個ge學xue期qi過guo去qu了le
，班ban級ji形xing成cheng努nu力li向xiang上shang的de學xue風feng，出chu現xian尖jian子zi生sheng帶dai動dong普pu通tong生sheng的de良liang好hao局ju麵mian，本ben次ci月yue考kao，本ben班ban的de成cheng績ji在zai年nian度du普pu通tong班ban中zhong均jun名ming列lie前qian矛mao。

第di三san，發fa揮hui學xue生sheng主zhu體ti作zuo用yong
，全quan方fang位wei指zhi導dao學xue生sheng的de學xue習xi。考kao慮lv到dao學xue生sheng的de年nian齡ling特te征zheng和he身shen心xin發fa展zhan水shui平ping，不bu隻zhi是shi學xue習xi方fang法fa的de點dian撥bo，更geng是shi全quan方fang位wei予yu以yi指zhi導dao。我wo先xian從cong明ming確que學xue習xi目mu的de入ru手shou
，指zhi出chu讀du好hao書shu，考kao上shang理li想xiang大da學xue，於yu國guo家jia於yu自zi身shen都dou有you利li。再zai要yao求qiu學xue生sheng端duan正zheng學xue習xi態tai度du，“要我學”轉變為“我要學”peiyanglianghaodexuexixiguan，ranhoujiaqiangxuexifangfadezhidao
，fouzexuexizhinengshibeigongban。ruzixike
，wozongtixingtongxue
，lingxiangjiuyinggaikaishixuexi
，xiguanchengziran，jiubuhuirangshijianbaibailangfeidiao
，woyexianshenshuofa
，jieshao“五先五後”dexuexifangfa，jixianjihuahouxuexi，xianyuxihoutingjiang，xianfuxihouzuozuoye，xiandulisikaohouqingjiaobieren，xiandajichuhouzailinghuosiwei
，zhexiezuofadouqudeleyidingxiaoguo。

第四，調動學生主動參與學習的積極性，合理運用鼓勵性評析，增強學生的成功體驗，多方麵為學生創造成功的機會。剛接手高一(7)班，我就想采取新的教育方式：1、全麵客觀;2
、以鼓勵為主;3、有發展性。就像教育
、管理成人一樣，肯定性評價對孩子來說也能引發自我評價
，從而進行自我教育
，達到良性循環。我的口頭禪有：“沒關係?”“再試一試”“從頭開始”，使他們知道現在是“什麼樣”，今後該“怎麼樣”明確進取方向和步驟。

學(xue)習(xi)如(ru)此(ci)
，班(ban)級(ji)活(huo)動(dong)也(ye)同(tong)樣(yang)。我(wo)積(ji)極(ji)調(tiao)動(dong)同(tong)學(xue)們(men)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)參(can)與(yu)各(ge)項(xiang)班(ban)級(ji)活(huo)動(dong)中(zhong)
，增(zeng)強(qiang)他(ta)們(men)的(de)集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)感(gan)，我(wo)盡(jin)可(ke)能(neng)地(di)利(li)用(yong)一(yi)切(qie)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)如(ru)：元旦晚會
，主題班會等
，使大家增強團隊精神
，使全班同學更為團結，真正能夠體會到自己是班中的一份子。

我非常重視正麵評價學生。如平時

，科任老師表揚
、kendingderenheshi，wokenengdezaizaizhongrenmianqianbiaoyangyixia
，tongguozhezhongxiamiankendingdezuofa，queshijiaohaodijiqixuexidexingqu
，zhenfentongxuedejingshen，youliyubanjitijianshe。

作為班主任，我積極組織好學生，配合好科任老師參與我校的“五步導學法”教jiao學xue改gai革ge大da潮chao中zhong，給gei學xue生sheng講jiang教jiao學xue改gai革ge的de新xin形xing式shi，新xin特te色se
，新xin影ying響xiang

，及ji我wo校xiao探tan索suo新xin教jiao學xue模mo式shi
，打da造zao高gao效xiao課ke堂tang的de重zhong要yao意yi義yi，讓rang學xue生sheng積ji極ji主zhu動dong投tou入ru教jiao學xue改gai革ge中zhong。

要做好班主任工作，我的體會除了上述幾點外
，還感到應從班幹部隊伍建設，科任教師的團結合作，師生間的溝通，吸取老班主任、同事們的各種長處等方麵去努力。

“路漫漫其修遠兮
，吾將上下而求索”，前(qian)麵(mian)的(de)路(lu)依(yi)然(ran)漫(man)長(chang)而(er)艱(jian)辛(xin)，要(yao)做(zuo)好(hao)事(shi)，要(yao)學(xue)的(de)東(dong)西(xi)很(hen)多(duo)，做(zuo)一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)教(jiao)師(shi)及(ji)班(ban)主(zhu)任(ren)是(shi)我(wo)始(shi)終(zhong)不(bu)變(bian)的(de)誌(zhi)向(xiang)，我(wo)會(hui)堅(jian)持(chi)下(xia)去(qu)
，用(yong)我(wo)的(de)努(nu)力(li)和(he)辛(xin)勤(qin)去(qu)求(qiu)。

班主任工作對我來說是人生中一段非常具有特殊意義的曆練過程。我認為最值得總結的經驗是：

第一，堅持“先成人再成才”的教育原則，重視培養與提高學生的綜合素質，也就是重視素質教育;

第二，工作中講究方法，講究管理藝術。

shouxianjiangdaodeyinggaishizenmexunlianxueshengdexingweixiguan。meiyigexueshengdouyoubuliangxiguan。zenyangqujiuzhengtamendebuliangxiguan，ruherangtamenquyangchenglianghaodexiguanshiwozaigongzuozhongbixufangzaishouweiderenwu

，fangfashangwocaiyong“先講道理，後實際操作”。有些學生上課的時候愛插嘴，隨意打斷老師的講話，隨意幹擾課堂紀律。那麼我就會要求他們“不能這樣”
，給他講“如果這樣”會怎麼樣?並舉出實例讓他們看到這樣做利大於弊.

其(qi)次(ci)，除(chu)了(le)重(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)，更(geng)應(ying)該(gai)重(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)的(de)素(su)質(zhi)的(de)培(pei)養(yang)。隻(zhi)有(you)提(ti)高(gao)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)素(su)質(zhi)，才(cai)能(neng)保(bao)證(zheng)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)的(de)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)。因(yin)此(ci)
，我(wo)以(yi)全(quan)麵(mian)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)素(su)質(zhi)為(wei)目(mu)的(de)

，通(tong)過(guo)一(yi)個(ge)個(ge)活(huo)動(dong)來(lai)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)[lianghaodedaodeqingcaohegezhongnengli，yujiaoyuyugexianghuodongzhong。tongshibufangguorenheyigejiaoyudeshiji
，shoudaolelianghaodexiaoguo。disandianyinggaizhuzhongxueshengdexinlijiankang。woxiangmeiyigehaizidoubuhuishishiquanshimeide

，tebiezaixinlishang，nanmianhuichuxianzheyangnayangdequedian。zhexiexinliruodianchangchangdaozhixueshengmengezhongxingweiwenti
，ruqingxuyuxingweishikong：zaijiaoshishuaitongxuehuahuadepanzi，duiyunianshaodetamen，zhishiyizhongzhengchangdexinlifaxiefangshi。danjiuzaizhexieshikongxingweifashengshi，shibanzhurenzuoxueshengxinlijiankangjiaoyudezuijiashiji。zhiyouzhuahaoxueshengdexinlijiankangjiaoyu，cainengtigaojiaoyujiaoxue(此文來自斐斐課件園)質(zhi)量(liang)。因(yin)此(ci)，我(wo)會(hui)最(zui)大(da)限(xian)度(du)的(de)利(li)用(yong)課(ke)餘(yu)時(shi)間(jian)
，以(yi)輕(qing)鬆(song)聊(liao)天(tian)的(de)方(fang)式(shi)疏(shu)導(dao)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理(li)壓(ya)力(li)，調(tiao)整(zheng)他(ta)們(men)的(de)心(xin)態(tai)，告(gao)訴(su)他(ta)們(men)這(zhe)個(ge)時(shi)期(qi)該(gai)怎(zen)麼(me)度(du)過(guo)才(cai)不(bu)會(hui)傷(shang)害(hai)自(zi)己(ji)，不(bu)傷(shang)害(hai)身(shen)邊(bian)的(de)人(ren)。並(bing)且(qie)在(zai)平(ping)時(shi)校(xiao)內(nei)活(huo)動(dong)中(zhong)
，做(zuo)一(yi)些(xie)增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)自(zi)信(xin)
、自豪感等積極的情感體驗
，使他們可以輕鬆愉快的投入到學習與生活。

在這幾年的班主任工作中，我學到了很多東西，我把我自己學到的東西歸納後提供給大家
，僅供參考，希望能起到拋磚引玉的作用。

你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他高中班主任工作總結自我鑒定1200字範文。