學校教學工作自我評價

學校教學工作自我評價由的會員投稿精心推薦
，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

給你一篇學校教學工作自我評價的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

時間在點滴中過去，一個學期又要臨近末尾。我們三年級語文教研組共有8位(wei)教(jiao)師(shi)，老(lao)中(zhong)青(qing)結(jie)合(he)，搭(da)配(pei)合(he)理(li)，互(hu)幫(bang)互(hu)助(zhu)，共(gong)同(tong)提(ti)高(gao)，大(da)家(jia)融(rong)洽(qia)的(de)相(xiang)處(chu)，儼(yan)然(ran)一(yi)個(ge)小(xiao)家(jia)庭(ting)。我(wo)們(men)堅(jian)持(chi)學(xue)校(xiao)的(de)有(you)關(guan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)
，在(zai)學(xue)校(xiao)教(jiao)導(dao)處(chu)的(de)領(ling)導(dao)下(xia)，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項(xiang)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)製(zhi)度(du)和(he)要(yao)求(qiu)，圓(yuan)滿(man)地(di)完(wan)成(cheng)各(ge)項(xiang)任(ren)務(wu)。回(hui)顧(gu)這(zhe)學(xue)期(qi)所(suo)走(zou)過(guo)的(de)路(lu)，緊(jin)張(zhang)忙(mang)碌(lu)中(zhong)又(you)帶(dai)著(zhe)和(he)諧(xie)歡(huan)笑(xiao)
，現(xian)將(jiang)一(yi)學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)評(ping)價(jia)如(ru)下(xia)：

一、加強教研組隊伍建設?

開(kai)學(xue)初(chu)
，我(wo)們(men)教(jiao)研(yan)組(zu)參(can)加(jia)了(le)區(qu)教(jiao)研(yan)室(shi)組(zu)織(zhi)的(de)三(san)年(nian)級(ji)語(yu)文(wen)學(xue)科(ke)培(pei)訓(xun)
，回(hui)校(xiao)後(hou)，梳(shu)通(tong)了(le)整(zheng)個(ge)三(san)年(nian)級(ji)上(shang)冊(ce)的(de)教(jiao)材(cai)，對(dui)處(chu)於(yu)這(zhe)個(ge)學(xue)段(duan)的(de)教(jiao)學(xue)資(zi)料(liao)及(ji)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)有(you)初(chu)步(bu)的(de)了(le)解(jie)。每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)反(fan)複(fu)研(yan)讀(du)教(jiao)材(cai)
，互(hu)相(xiang)交(jiao)流(liu)彼(bi)此(ci)的(de)感(gan)受(shou)、收獲與疑惑，並分工對各個單元的重難點進行梳理、歸納，既減輕了工作的量，又更好地融合了大家的理解。

我wo們men教jiao研yan組zu全quan組zu成cheng員yuan認ren真zhen落luo實shi師shi德de行xing為wei規gui範fan，組zu內nei成cheng員yuan有you良liang好hao的de師shi德de
，各ge位wei教jiao師shi都dou有you進jin取qu的de工gong作zuo態tai度du
，能neng盡jin心xin盡jin力li完wan成cheng好hao學xue校xiao布bu置zhi的de各ge項xiang任ren務wu，教jiao研yan組zu內nei已yi經jing構gou成cheng了le團tuan結jie向xiang上shang的de工gong作zuo氛fen圍wei。開kai學xue初chu，薛xuexx主任與王xx教師，秦xx教師和曹xx
、王xx教(jiao)師(shi)進(jin)行(xing)了(le)師(shi)徒(tu)結(jie)對(dui)，師(shi)傅(fu)每(mei)一(yi)天(tian)上(shang)好(hao)示(shi)範(fan)課(ke)
，徒(tu)弟(di)認(ren)真(zhen)聽(ting)課(ke)，做(zuo)到(dao)先(xian)聽(ting)再(zai)教(jiao)，不(bu)斷(duan)規(gui)範(fan)教(jiao)學(xue)行(xing)為(wei)。師(shi)傅(fu)也(ye)定(ding)期(qi)聽(ting)徒(tu)弟(di)的(de)課(ke)，肯(ken)定(ding)優(you)點(dian)，提(ti)出(chu)一(yi)些(xie)不(bu)足(zu)

，使(shi)她(ta)們(men)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)效(xiao)率(lv)。

二、把日常工作落實到位?

womenjiaoyanzunengrenzhenzhixingshangjijiaoyuzhuguanbumenhexuexiaodeguiding，genjuxuexiaojihua
，zaimeixueqideyishi，jiehexueketedianhexueshengdeshijiqingjing，zhidingbenzujiaoxueyanjiuhuodongjihua
，zuodaomeicidejiaoyanzuhuodongxuexiyouzhuanti(每次教研組活動都圍繞一個專題學習討論)
、主講有專人(為了較好發揮每位教師在教研活動中的作用，我們提出“主題先行，輪流主講”，結合理論學習，充分利用本組資源
，分別請經驗豐富的教師結合教學實踐主講)、討論有深度(結合學習體會和教學實際進行討論，暢所欲言，更好地發揮了教師進取參與意識，教研活動有熱點，在互動中有啟發)。我們堅持認真備課、上課

、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作。

注重開展觀摩教學
、聽課、評課
、經驗交流等活動，並注重工作的實效性，期末各位教師都能完成比較有質量的教學情景的評價和反思。本學期
，曹xx教師執教了語文第一課時研究課《三袋麥子》，秦xx教師執教了讀者劇場《三袋麥子》
，經(jing)過(guo)前(qian)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)設(she)計(ji)，反(fan)複(fu)磨(mo)課(ke)
，不(bu)斷(duan)提(ti)出(chu)意(yi)見(jian)，教(jiao)師(shi)也(ye)在(zai)反(fan)複(fu)磨(mo)課(ke)中(zhong)不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)。在(zai)全(quan)校(xiao)執(zhi)教(jiao)時(shi)
，得(de)到(dao)了(le)專(zhuan)家(jia)與(yu)教(jiao)師(shi)們(men)的(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評(ping)。王(wang)xx和王祁秀兩位教師也執教了新教師展示課，得到了領導的肯定。

加強各位教師之間的交流學習、互hu通tong信xin息xi，取qu長chang補bu短duan
，不bu斷duan提ti高gao大da家jia的de業ye務wu水shui平ping和he教jiao學xue本ben事shi。定ding期qi評ping估gu組zu內nei教jiao師shi的de教jiao學xue情qing景jing和he學xue生sheng的de學xue習xi情qing景jing。每mei單dan元yuan的de教jiao學xue結jie束shu後hou
，我wo們men都dou按an時shi進jin行xing單dan元yuan練lian習xi
，並bing作zuo分fen析xi研yan究jiu，為wei下xia階jie段duan的de教jiao學xue能neng夠gou更geng加jia有you序xu、有效地進行打好基礎。對學校安排的外出培訓
、聽課活動，我們組的教師都進取參加，有的教師還進取爭取學習機會。

三、進取開展課題研究

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領下
，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。利用教研活動進行學習、交(jiao)流(liu)，取(qu)長(chang)補(bu)短(duan)，以(yi)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)本(ben)事(shi)和(he)教(jiao)研(yan)水(shui)平(ping)，進(jin)取(qu)參(can)與(yu)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)，深(shen)化(hua)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，進(jin)取(qu)參(can)與(yu)課(ke)改(gai)實(shi)驗(yan)。這(zhe)學(xue)期(qi)
，我(wo)們(men)教(jiao)研(yan)組(zu)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)學(xue)校(xiao)申(shen)報(bao)的(de)'課題《基於“詩書怡情”的新經典閱讀的課程開發研究》實施研究工作。我們根據教研組確定的主課題選定子課題“誦讀小古文”作為我們組的研究課題，並成功舉辦了三年級經典誦讀“讀古誦今”展zhan演yan活huo動dong。這zhe次ci活huo動dong，不bu僅jin僅jin激ji發fa了le學xue生sheng們men對dui經jing典dian文wen化hua學xue習xi的de熱re情qing
，也ye讓rang他ta們men感gan受shou到dao了le經jing典dian的de魅mei力li


，也ye極ji大da地di豐feng富fu了le同tong學xue們men的de課ke餘yu文wen化hua生sheng活huo，陶tao冶ye了le大da家jia的de情qing操cao。由you於yu節jie目mu質zhi量liang高gao，同tong學xue們men表biao現xian出chu色se，受shou到dao了le領ling導dao的de一yi致zhi好hao評ping。在zai研yan究jiu過guo程cheng中zhong教jiao師shi向xiang科ke研yan要yao質zhi量liang


，進jin取qu撰zhuan寫xie論lun文wen，薛xuexx教師都進取參加了區論文評比。

四、培養學生的閱讀習慣。

為(wei)了(le)激(ji)發(fa)同(tong)學(xue)的(de)閱(yue)讀(du)興(xing)趣(qu)，我(wo)們(men)每(mei)個(ge)班(ban)都(dou)從(cong)圖(tu)書(shu)館(guan)借(jie)來(lai)幾(ji)十(shi)本(ben)課(ke)外(wai)書(shu)
，不(bu)斷(duan)充(chong)實(shi)圖(tu)書(shu)角(jiao)的(de)書(shu)籍(ji)。我(wo)們(men)還(hai)發(fa)動(dong)同(tong)學(xue)們(men)進(jin)行(xing)讀(du)書(shu)漂(piao)流(liu)和(he)好(hao)書(shu)大(da)家(jia)分(fen)享(xiang)的(de)活(huo)動(dong)，每(mei)一(yi)天(tian)中(zhong)午(wu)有(you)半(ban)小(xiao)時(shi)為(wei)同(tong)學(xue)們(men)的(de)閱(yue)讀(du)時(shi)間(jian)，並(bing)不(bu)定(ding)期(qi)地(di)舉(ju)行(xing)讀(du)書(shu)交(jiao)流(liu)活(huo)動(dong)。一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)下(xia)來(lai)，愛(ai)上(shang)閱(yue)讀(du)的(de)同(tong)學(xue)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，效(xiao)果(guo)很(hen)不(bu)錯(cuo)。

五、加強培優補差工作。

在大麵積提高教學質量的同時，教師們努力抓好了培優補差工作。為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我們“抓兩頭，扶中間"，注重培養優生的特長
，同時，在班中成立“互幫互助"小(xiao)組(zu)，以(yi)班(ban)上(shang)的(de)優(you)生(sheng)為(wei)中(zhong)心(xin)，利(li)用(yong)結(jie)對(dui)子(zi)形(xing)式(shi)，以(yi)優(you)生(sheng)來(lai)帶(dai)動(dong)差(cha)生(sheng)，抓(zhua)好(hao)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)工(gong)作(zuo)。課(ke)外(wai)加(jia)強(qiang)輔(fu)導(dao)工(gong)作(zuo)，課(ke)堂(tang)中(zhong)創(chuang)設(she)機(ji)會(hui)
，給(gei)予(yu)他(ta)們(men)更(geng)多(duo)的(de)關(guan)心(xin)和(he)愛(ai)護(hu)，相(xiang)信(xin)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)能(neng)學(xue)到(dao)自(zi)我(wo)適(shi)合(he)的(de)知(zhi)識(shi)，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)有(you)所(suo)提(ti)高(gao)。

六、存在的一些問題：

1、個別學生不良的學習習慣還有待進一步引導改正。應和家長加強溝通，力爭得到家長的大力配合。

2、學(xue)生(sheng)寫(xie)作(zuo)方(fang)麵(mian)水(shui)平(ping)差(cha)異(yi)太(tai)大(da)，導(dao)致(zhi)全(quan)班(ban)學(xue)生(sheng)的(de)寫(xie)作(zuo)水(shui)平(ping)發(fa)展(zhan)不(bu)夠(gou)均(jun)衡(heng)。在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)
，應(ying)當(dang)加(jia)強(qiang)指(zhi)導(dao)
，進(jin)行(xing)有(you)序(xu)地(di)專(zhuan)門(men)訓(xun)練(lian)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)他(ta)們(men)的(de)寫(xie)作(zuo)水(shui)平(ping)。

3
、對學生的課外閱讀指導還不夠，應上好各類課外閱讀指導課。

總(zong)之(zhi)
，在(zai)本(ben)學(xue)期(qi)裏(li)，我(wo)們(men)教(jiao)研(yan)組(zu)取(qu)得(de)了(le)必(bi)須(xu)的(de)成(cheng)績(ji)，但(dan)我(wo)們(men)也(ye)看(kan)到(dao)了(le)困(kun)難(nan)和(he)不(bu)足(zu)
，在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)
，我(wo)們(men)將(jiang)一(yi)如(ru)既(ji)往(wang)地(di)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)我(wo)，努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)，開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)。

希望你能喜歡這篇學校教學工作自我評價範文。

我校始終以“立德樹人”作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)出(chu)發(fa)點(dian)和(he)落(luo)腳(jiao)點(dian)，圍(wei)繞(rao)培(pei)養(yang)具(ju)有(you)民(min)族(zu)文(wen)化(hua)底(di)蘊(yun)和(he)良(liang)好(hao)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)的(de)現(xian)代(dai)人(ren)的(de)培(pei)養(yang)目(mu)標(biao)，以(yi)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)和(he)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)為(wei)主(zhu)陣(zhen)地(di)
，以(yi)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)為(wei)輔(fu)助(zhu)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)充(chong)滿(man)書(shu)聲(sheng)、歌聲與笑聲的環境中不斷成長。下頭將我校在課程建設
、課堂教學和教學評價等方麵的工作彙報如下。

一、課程建設

(一)經典伴我成長，提升傳統文化底蘊。

要使我們的學生具有中華傳統文化的底蘊
，自然離不開對中華經典的學習。我們不僅僅讓學生讀經典、背經典，並力求讓學生用經典中的行為準則來指導自我的實踐，到達學以致用的效果。

《弟子規》是一把幸福和諧的人生鑰匙，其中的一詞一句
，都教育人們為人處世應當恪守的規範。為了讓每個孩子把《弟子規》的資料落實到生活中的點點滴滴，學校開展了一係列踐行《弟子規》活動。

其一，誦讀《弟子規》。每一天早上由校長帶領全校團體誦讀《弟子規》
，並bing由you每mei個ge班ban輪lun流liu進jin行xing分fen享xiang。經jing過guo每mei一yi天tian的de誦song讀du讓rang學xue生sheng到dao達da熟shu讀du的de程cheng度du，最zui終zhong目mu的de是shi讓rang學xue生sheng在zai反fan複fu誦song讀du過guo程cheng中zhong逐zhu步bu能neng脫tuo口kou背bei誦song
，這zhe樣yang才cai能neng使shi學xue生sheng對dui文wen章zhang的de記ji憶yi更geng加jia深shen刻ke，長chang久jiu地di保bao留liu在zai學xue生sheng腦nao海hai中zhong。 ……此處隱藏2389個字……事shi情qing由you中zhong心xin校xiao班ban子zi醞yun釀niang後hou

，交jiao由you教jiao代dai會hui討tao論lun決jue定ding，對dui全quan體ti教jiao職zhi工gong進jin行xing公gong開kai
，執zhi行xing公gong示shi製zhi度du
，本ben年nian度du出chu版ban兩liang期qi校xiao務wu公gong開kai專zhuan欄lan，對dui本ben年nian度du各ge項xiang費fei的de收shou支zhi、人事調動
、教職工職稱評聘
、教職工年度考核等情景進行公開，理解群眾的監督。

二、切實抓好教學教研工作，穩步推進素質教育。教學質量是學校工作的生命線，教學質量的好壞，直接影響到學校的辦學水平。

1

、主管教學的副校長注重加強自身的理論學習
，不斷提高業務水平，認真做好教研教改的指導工作。本年度，以拔小、北香小學為教改基地，成立教改課題小組，開展教研活動。取得良好的效果，課題組教師羅秋
、韋丹玲同誌參加金城江區中青年教師課賽，均獲得二等獎。

2、各校以課堂為主陣地，紮實開展教研活動，切實提高教學質量。異常是拔貢中心小學的教研組認真組織教師參加教研活動，有陳進勇
、蒙冬妮、周之舜
、蘭鳳益、覃照起、莫麗娜等教師撰寫的教學論文均分別獲得自治區級一、二、三等獎，陳進勇
、周之舜、蒙冬妮的文章在地市級刊物上發表。

3
、充(chong)分(fen)利(li)用(yong)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)辦(ban)學(xue)效(xiao)益(yi)。拔(ba)小(xiao)開(kai)設(she)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)和(he)英(ying)語(yu)課(ke)
，並(bing)利(li)用(yong)網(wang)上(shang)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)補(bu)助(zhu)教(jiao)學(xue)
，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。另(ling)外(wai)我(wo)鎮(zhen)以(yi)拔(ba)貢(gong)中(zhong)心(xin)校(xiao)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)，教(jiao)師(shi)分(fen)期(qi)分(fen)批(pi)在(zai)拔(ba)貢(gong)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)學(xue)習(xi)，目(mu)前(qian)，我(wo)鎮(zhen)小(xiao)學(xue)85%的教師都掌握了操作和使用電腦的基礎知識。

三、強化學校常規管理，不斷完善學校規章製度
，全力抓好學校的常規管理工作。

1、jiaqiangxuexiaolingdaodeguanli。zuzhixuexiaolingdaojinxingsixiangheyewuxuexi。bennianduzuzhibaxiaohebeixiangxiaoxuebufenxuexiaolingdaodaochengquguagouxuexiaojinxinggenbanxuexi。zuzhigexiaoxuelingdaoxuexiyouguanhuiyijingshen，tigaotamendesixiangsuzhiheyewubenshi。

2、加強教師管理。各校都能有計劃、有組織地對教職工進行政治理論學習，提高教職工的思想道德修養和職業道德修養。充分調動教職工的進取性。

3

、強qiang化hua學xue校xiao的de常chang規gui管guan理li。組zu織zhi各ge校xiao領ling導dao認ren真zhen學xue習xi常chang規gui管guan理li的de有you關guan知zhi識shi，並bing在zai工gong作zuo實shi踐jian中zhong運yun用yong，遂sui一yi對dui照zhao，做zuo好hao學xue校xiao的de常chang規gui管guan理li。本ben年nian度du各ge校xiao常chang規gui管guan理li檢jian查zha評ping估gu都dou達da優you秀xiu檔dang次ci以yi上shang。

四、認真抓好體衛和安全工作，確保學校無重大事故發生。

1


、堅持健康第一的思想
，各校均能認真開展體育健康教學工作，對全體學生進行例行體檢及有關疫苗的接種。

2

、各校均能認真紮實地開展衛生工作。執行每一天一小掃

，每周一大掃製度，堅持學校衛生整潔
，拔小
、北香兩校認真抓好學生食堂衛生工作和學生宿舍衛生工作，一年來，師生無食物中毒現象發生。

3

、牢固樹立“安全職責重於泰山”的(de)思(si)想(xiang)。按(an)照(zhao)上(shang)級(ji)要(yao)求(qiu)建(jian)立(li)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)製(zhi)，年(nian)初(chu)與(yu)各(ge)小(xiao)學(xue)鑒(jian)定(ding)好(hao)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)狀(zhuang)，在(zai)師(shi)生(sheng)中(zhong)開(kai)展(zhan)安(an)全(quan)防(fang)範(fan)演(yan)示(shi)活(huo)動(dong)，強(qiang)化(hua)師(shi)生(sheng)的(de)安(an)全(quan)防(fang)範(fan)意(yi)識(shi)和(he)自(zi)救(jiu)本(ben)事(shi)。

4
、加強宿舍的安全管理
，製定內宿生安全管理製度
，在內宿生中進行防火防電教育，防止意外事故發生。利用“五.一”假整改了學生宿舍照明線路。

5
、認(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)防(fang)止(zhi)學(xue)生(sheng)大(da)麵(mian)積(ji)感(gan)冒(mao)工(gong)作(zuo)。發(fa)現(xian)學(xue)生(sheng)感(gan)冒(mao)，班(ban)主(zhu)任(ren)及(ji)時(shi)送(song)學(xue)生(sheng)到(dao)醫(yi)院(yuan)就(jiu)診(zhen)
，進(jin)行(xing)隔(ge)離(li)治(zhi)療(liao)，並(bing)通(tong)知(zhi)家(jia)長(chang)。一(yi)年(nian)來(lai)
，全(quan)鎮(zhen)無(wu)學(xue)生(sheng)大(da)麵(mian)積(ji)感(gan)冒(mao)現(xian)象(xiang)發(fa)生(sheng)。

五、認真抓好成職教工作和學前教育工作
，努力促進我鎮農村經濟的發展。

1
、經jing過guo掃sao盲mang驗yan收shou和he幾ji年nian的de脫tuo盲mang人ren員yuan的de文wen化hua鞏gong固gu工gong作zuo，現xian全quan鎮zhen已yi經jing把ba重zhong點dian轉zhuan移yi為wei抓zhua好hao流liu失shi生sheng的de回hui校xiao，嚴yan格ge控kong製zhi學xue生sheng輟chuo學xue率lv的de工gong作zuo。一yi年nian來lai我wo鎮zhen小xiao學xue輟chuo學xue率lv為wei0，小學適齡兒童入學率、鞏固率為100%，15周歲完成率為100%。

2、進取配合鎮、村幹部做好送科技下鄉工作，順利的完成了區教育局布置的各項成職教培訓任務。

3、抓(zhua)好(hao)學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)。全(quan)鎮(zhen)各(ge)村(cun)都(dou)以(yi)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)形(xing)式(shi)開(kai)展(zhan)學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)，由(you)於(yu)師(shi)資(zi)配(pei)備(bei)不(bu)一(yi)樣(yang)，有(you)的(de)學(xue)校(xiao)采(cai)取(qu)跟(gen)班(ban)就(jiu)讀(du)的(de)形(xing)式(shi)，有(you)的(de)采(cai)取(qu)獨(du)立(li)辦(ban)班(ban)的(de)形(xing)式(shi)，認(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)。據(ju)統(tong)計(ji)，全(quan)鎮(zhen)5至6周歲兒童有238人
，其中，已經入學前班的有148人
，入園率達62.18%。

六、堅持“收支兩條線”，切實抓好財務工作。

1、按照“收支兩條線”的財務製度，中心校財務人員做好全鎮各小學的財務管理工作

，做到日清月結
，認真把好財務關，用好學校的每一分錢。

2
、嚴格按照上級有關文件規定收費，收費項目公開，沒有亂收費現象。

七、少先隊工作。

1、進取開展各種有益的活動。開展“優秀少先隊員”評比活動
，充分發揮少先隊的先鋒模範作用。

2
、“六一”兒童節做好新隊員的發展工作。

3
、學校文藝組組織學生參加金城江區紅歌大賽
，獲鄉鎮組第一名。

4、學校政教處和少先隊組織學生進行愛國衛生活動，到街道
、車站等公共場所打掃衛生。

八、不足方麵。

學校製度建設欠完善

，有時並沒有得到認真的落實。

給大家帶來學校教學工作自我評價範文
，供大家參考!

時間過得很快，轉眼間一個學期已接近尾聲。回顧這一學期的教學工作
，自我收獲了很多，也成長了很多。

一、行為習慣

在這一學期裏，我任教七年級12個班的信息技術，所教資料為蘇教版信息技術書上的前3個單元，涵蓋了信息技術和電腦的基礎知識，重點資料為wps表格的係列操作。由於七年級學生剛剛接觸初中生活，所以在第一節課時，我先向他們介紹了初中信息技術課上的一些“規矩”，期qi望wang他ta們men能neng慢man慢man養yang成cheng這zhe些xie習xi慣guan。回hui顧gu整zheng個ge學xue期qi
，有you些xie學xue生sheng的de行xing為wei養yang成cheng很hen出chu色se，但dan也ye有you些xie學xue生sheng不bu以yi為wei然ran。所suo以yi
，我wo想xiang我wo應ying當dang要yao更geng努nu力li地di去qu幫bang忙mang學xue生sheng們men養yang成cheng好hao的de上shang課ke習xi慣guan，畢bi竟jing
，良liang好hao的de習xi慣guan是shi成cheng功gong的de一yi半ban，要yao想xiang不bu斷duan提ti升sheng自zi我wo就jiu應ying當dang用yong這zhe些xie小xiao小xiao的de習xi慣guan不bu斷duan約yue束shu自zi我wo。當dang然ran
，於yu己ji更geng是shi如ru此ci，因yin為wei以yi身shen作zuo則ze是shi最zui好hao的de示shi範fan，所suo以yi我wo也ye努nu力li讓rang自zi我wo養yang成cheng這zhe些xie好hao的de習xi慣guan，既ji影ying響xiang了le學xue生sheng也ye在zai必bi須xu程cheng度du上shang約yue束shu了le自zi我wo。

二
、備課、磨課

每教授一節新課前
，同組的教師都會給予我很實用的提議，因為備好一節課要連續上12次，所以備課的質量就成了重中之重。在教學的過程中我也發現
，第12次的課堂總是要比第1次ci的de課ke堂tang要yao出chu彩cai，所suo以yi要yao想xiang上shang好hao一yi堂tang課ke


，備bei課ke和he磨mo課ke都dou很hen重zhong要yao。在zai一yi次ci又you一yi次ci的de教jiao學xue中zhong發fa現xian問wen題ti，才cai能neng打da磨mo好hao每mei一yi節jie課ke，才cai能neng更geng懂dong學xue生sheng，才cai能neng拉la近jin教jiao師shi與yu學xue生sheng的de距ju離li。再zai者zhe
，因yin為wei每mei個ge學xue生sheng的de電dian腦nao基ji礎chu參can差cha不bu齊qi
，所suo以yi上shang課ke的de時shi候hou要yao做zuo到dao分fen層ceng教jiao學xue，應ying當dang根gen據ju學xue生sheng與yu學xue生sheng的de差cha異yi以yi及ji班ban級ji與yu班ban級ji的de差cha異yi
，適shi當dang增zeng改gai自zi我wo的de教jiao學xue計ji劃hua，力li爭zheng做zuo到dao讓rang優you秀xiu者zhe更geng優you秀xiu，平ping常chang者zhe不bu再zai平ping常chang。同tong時shi，因yin為wei信xin息xi技ji術shu這zhe門men課ke是shi一yi門men注zhu重zhong實shi際ji操cao作zuo的de課ke程cheng，所suo以yi在zai課ke堂tang上shang，要yao把ba時shi間jian留liu給gei學xue生sheng，給gei足zu學xue生sheng實shi際ji操cao作zuo、獨du立li思si考kao的de時shi間jian，讓rang學xue生sheng自zi我wo發fa現xian問wen題ti並bing嚐chang試shi解jie決jue問wen題ti。當dang然ran，在zai學xue生sheng進jin行xing討tao論lun商shang榷que時shi，教jiao師shi應ying當dang進jin取qu參can與yu，適shi時shi引yin導dao學xue生sheng往wang正zheng確que的de方fang向xiang思si考kao。

在(zai)這(zhe)個(ge)信(xin)息(xi)化(hua)的(de)時(shi)代(dai)裏(li)
，計(ji)算(suan)機(ji)被(bei)運(yun)用(yong)在(zai)了(le)各(ge)個(ge)領(ling)域(yu)
，每(mei)時(shi)每(mei)刻(ke)都(dou)需(xu)要(yao)電(dian)腦(nao)幫(bang)忙(mang)辦(ban)公(gong)，所(suo)以(yi)讓(rang)學(xue)生(sheng)循(xun)序(xu)漸(jian)進(jin)的(de)學(xue)習(xi)計(ji)算(suan)機(ji)的(de)相(xiang)關(guan)知(zhi)識(shi)，是(shi)時(shi)代(dai)的(de)要(yao)求(qiu)，也(ye)是(shi)曆(li)史(shi)的(de)必(bi)然(ran)，這(zhe)就(jiu)賦(fu)予(yu)了(le)信(xin)息(xi)教(jiao)師(shi)新(xin)的(de)任(ren)務(wu)，所(suo)以(yi)我(wo)應(ying)努(nu)力(li)賦(fu)予(yu)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)化(hua)
，在(zai)幫(bang)忙(mang)學(xue)生(sheng)掌(zhang)握(wo)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)的(de)相(xiang)關(guan)知(zhi)識(shi)與(yu)技(ji)能(neng)，運(yun)用(yong)適(shi)宜(yi)的(de)方(fang)法(fa)進(jin)行(xing)操(cao)作(zuo)的(de)同(tong)時(shi)

，增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)對(dui)計(ji)算(suan)機(ji)的(de)熱(re)情(qing)與(yu)進(jin)取(qu)性(xing)。

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