計算機教學計劃多篇總結多篇

計算機教學計劃多篇總結多篇由會員“暮色”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

為wei培pei養yang學xue生sheng對dui計ji算suan機ji的de感gan性xing認ren識shi，了le解jie信xin息xi技ji術shu在zai日ri常chang生sheng活huo中zhong的de應ying用yong。教jiao師shi應ying該gai製zhi定ding好hao計ji算suan機ji教jiao學xue計ji劃hua。今jin天tian小xiao編bian在zai這zhe給gei大da家jia帶dai來lai計ji算suan機ji教jiao學xue計ji劃hua

，接jie下xia來lai我wo們men共gong同tong閱yue讀du吧ba!

計算機教學計劃1

一：學情分析

新學期開始
，各項工作準備就緒。本學期承擔四、五、六liu三san個ge年nian級ji的de信xin息xi技ji術shu科ke教jiao學xue任ren務wu
，同tong時shi兼jian任ren綜zong合he教jiao研yan組zu的de工gong作zuo，工gong作zuo量liang較jiao大da。根gen據ju當dang前qian教jiao育yu需xu求qiu，教jiao師shi業ye務wu量liang不bu斷duan加jia大da
，教jiao師shi不bu僅jin僅jin承cheng擔dan著zhe日ri常chang的de常chang規gui教jiao學xue工gong作zuo
，還hai要yao參can與yu各ge類lei的de教jiao研yan活huo動dong。因yin此ci

，合he理li地di作zuo好hao學xue期qi工gong作zuo計ji劃hua有you利li於yu教jiao學xue教jiao研yan工gong作zuo的de正zheng常chang開kai展zhan。

目mu前qian，我wo校xiao計ji算suan機ji教jiao學xue設she備bei嚴yan重zhong缺que乏fa。因yin此ci，教jiao學xue活huo動dong基ji本ben上shang都dou必bi須xu在zai教jiao室shi完wan成cheng，相xiang應ying的de教jiao學xue難nan度du也ye不bu斷duan加jia大da，而er學xue生sheng的de學xue科ke基ji礎chu也ye普pu遍bian比bi較jiao薄bo弱ruo。信xin息xi技ji術shu教jiao學xue注zhu重zhong於yu理li論lun與yu實shi踐jian的de結jie合he，而er缺que乏fa實shi踐jian的de學xue習xi其qi效xiao果guo不bu言yan而er喻yu。針zhen對dui這zhe一yi困kun難nan
，有you以yi下xia工gong作zuo的de設she想xiang。

二、合理安排教學結構

各年級對本學科掌握的情況不同
，教材有別
、難度有深淺又相互聯係，因此在教學的組織上應有所區別

、有側重。四年級屬學習的初級階段，特別要注重學科興趣的培養，著重以趣味性引導和講解的方式，讓學生了解、掌握相關的知識;wunianjishuxuexidezhonggaojieduan
，tamenyouyidingdejichujilei，lijielixiangduijiaohao，cijieduanyingzhuzhongnenglidepeiyang，yincijiaoxuezhuyaoyiguangboyanshidexingshilaizhidaoshijian;六年級屬學習的高級階段
，學習任務較重。因此，在本階段要根據各班實際情況，進行相應的學習指導，教學難度和強度要適當減小。

三、根據學情重組教材

目前，由於學校整合初期，各類硬件不齊全，多數學生的基礎都比較薄弱，對學科認識、掌zhang握wo不bu均jun衡heng
，這zhe些xie都dou對dui教jiao學xue起qi了le一yi定ding的de阻zu礙ai作zuo用yong。鑒jian於yu以yi上shang情qing況kuang，開kai設she這zhe一yi門men課ke程cheng就jiu不bu能neng僅jin僅jin依yi賴lai於yu下xia發fa使shi用yong的de教jiao材cai，教jiao材cai的de製zhi定ding必bi須xu以yi學xue生sheng為wei出chu發fa點dian。因yin此ci，根gen據ju學xue情qing來lai重zhong組zu教jiao材cai是shi十shi分fen有you必bi要yao的de。製zhi定ding的de教jiao材cai依yi學xue段duan來lai劃hua分fen，四si年nian級ji：《畫圖》初步應用;五年級：《網絡初步應用》，包含網絡的基本應用和基本的信息處理方法;六年級：《相片、音、視頻初步應用》
，包含基本概念、操作方法、常見問題的處理等。

四、教學要凸顯學科特點

信息技術的教學要體現其科學性與創造性、應(ying)用(yong)性(xing)與(yu)趣(qu)味(wei)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)的(de)特(te)點(dian)，同(tong)時(shi)教(jiao)學(xue)要(yao)著(zhe)重(zhong)於(yu)實(shi)踐(jian)
，所(suo)以(yi)多(duo)媒(mei)體(ti)的(de)實(shi)踐(jian)展(zhan)示(shi)教(jiao)學(xue)是(shi)必(bi)不(bu)可(ke)少(shao)的(de)，通(tong)過(guo)觀(guan)看(kan)演(yan)示(shi)學(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)真(zhen)實(shi)體(ti)會(hui)教(jiao)學(xue)目(mu)的(de)內(nei)容(rong)，實(shi)地(di)感(gan)受(shou)應(ying)用(yong)的(de)具(ju)體(ti)實(shi)施(shi)過(guo)程(cheng)，從(cong)而(er)達(da)到(dao)掌(zhang)握(wo)與(yu)提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)的(de)目(mu)的(de)。此(ci)外(wai)，教(jiao)學(xue)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)達(da)成(cheng)預(yu)定(ding)的(de)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)

，要(yao)注(zhu)意(yi)學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)與(yu)趣(qu)味(wei)性(xing)的(de)有(you)效(xiao)結(jie)合(he)，要(yao)重(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)能(neng)力(li)和(he)興(xing)趣(qu)的(de)培(pei)養(yang)。

五
、教學活動要有效組織

教jiao學xue活huo動dong是shi教jiao與yu學xue有you效xiao果guo的de重zhong要yao途tu徑jing，組zu織zhi好hao教jiao學xue活huo動dong，可ke以yi得de到dao很hen好hao的de教jiao學xue效xiao果guo，能neng使shi教jiao學xue相xiang長chang。教jiao學xue活huo動dong要yao充chong分fen了le解jie每mei個ge班ban級ji學xue生sheng的de特te點dian的de基ji礎chu上shang來lai做zuo有you針zhen對dui性xing的de組zu織zhi教jiao學xue活huo動dong
，要yao營ying造zao一yi個ge寬kuan鬆song、活huo潑po又you不bu失shi嚴yan謹jin的de課ke堂tang氛fen圍wei。教jiao學xue活huo動dong要yao根gen據ju教jiao學xue內nei容rong合he理li安an排pai時shi間jian
，教jiao學xue中zhong要yao倡chang導dao學xue生sheng學xue習xi活huo動dong為wei主zhu，教jiao師shi指zhi導dao為wei輔fu
，培pei養yang學xue生sheng自zi主zhu探tan究jiu的de學xue習xi習xi慣guan。

六
、重視並積極參與教研活動

教研活動的開展
，它能積極有效地提高教師個人業務能力的提升。教研活動是基於課堂教學而開展的，它的目的是為了提高教育、教學質量而組織的學習活動。重視並積極參與教研活動是一線教師必備的功課，也是不斷提高教育教學水平的保證。

計算機教學計劃2

小學信息技術課程的主要任務是：peiyangxueshengduixinxijishudexingquheyishi
，rangxueshenglejiehezhangwoxinxijishujibenzhishihejineng
，lejiexinxijishudefazhanjiqiyingyongduirenleirichangshenghuohekexuejishudeshenkeyingxiang。tongguoxinxijishukechengshixueshengjuyouhuoquxinxi、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題
，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段
，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

小學階段的教學目標主要有：

1.了解計算機的外部組成，熟悉鼠標和鍵盤的操作。

2.了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

3.建立對計算機的感性認識
，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

4.能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

5.知道應負責任地使用信息技術係統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

6.在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。

★教材分析

本冊是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術》係列教材的第一冊。本冊共15課(ke)，其(qi)中(zhong)心(xin)內(nei)容(rong)是(shi)在(zai)金(jin)山(shan)畫(hua)王(wang)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，讓(rang)學(xue)生(sheng)來(lai)體(ti)會(hui)在(zai)計(ji)算(suan)機(ji)中(zhong)畫(hua)畫(hua)的(de)樂(le)趣(qu)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，並(bing)潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)的(de)讓(rang)學(xue)生(sheng)熟(shu)悉(xi)鼠(shu)標(biao)和(he)鍵(jian)盤(pan)的(de)操(cao)作(zuo)
，從(cong)而(er)達(da)到(dao)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)。本(ben)冊(ce)從(cong)內(nei)容(rong)上(shang)來(lai)分(fen)可(ke)分(fen)為(wei)三(san)單(dan)元(yuan)。第(di)一(yi)單(dan)元(yuan)共(gong)有(you)4課，“與新朋友見麵”主要介紹信息技術在生活中的應用，讓學生認識常見的信息技術工具
，對電腦作簡單介紹;接著教材在“可愛的鼠標”中向學生介紹鼠標的各種操作方法;然後在“鼠標陪我玩一玩”中用兩個小遊戲讓學生練習鼠標的操作;最後用“計算器幫你忙”讓學生初步體驗電腦在生活
、學習中的應用
，同時讓學生學會使用小鍵盤。第二單元共有7課，先通過“小夥伴的作品”讓學生初步感知電腦畫的特點，然後用“小樹苗快快長”、“整齊的教學樓”、“五彩的窗子”、“花香滿園”、“我能畫得更好”這5課重點介紹“畫圖”軟件中各個工具的使用，最後讓學生完成一個相對完整的電腦畫作品“美麗的校園”。第三個單元是在學習完“畫圖”軟件後，教材又安排了兩課“金山畫王”，讓學生進一步學習用電腦畫畫。在“金山畫王”教學單元中，教材首先讓學生學習不同效果的畫筆
，熟悉“金山畫王”的界麵，然後安排第二課，讓學生利用貼圖進行創作。

★班級分析

這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)，我(wo)主(zhu)要(yao)負(fu)責(ze)三(san)年(nian)級(ji)的(de)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，我(wo)必(bi)須(xu)認(ren)真(zhen)抓(zhua)好(hao)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)特(te)點(dian)，這(zhe)樣(yang)為(wei)以(yi)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)順(shun)利(li)開(kai)展(zhan)打(da)下(xia)基(ji)礎(chu)。三(san)年(nian)級(ji)總(zong)共(gong)

有you三san個ge班ban，這zhe個ge階jie段duan的de學xue生sheng都dou是shi剛gang接jie觸chu電dian腦nao課ke，對dui電dian腦nao的de操cao作zuo還hai不bu是shi很hen熟shu練lian，部bu分fen學xue生sheng連lian電dian腦nao還hai是shi第di一yi次ci見jian到dao。但dan是shi學xue生sheng對dui電dian腦nao課ke的de興xing趣qu比bi較jiao濃nong
，熱re情qing比bi較jiao高gao。所suo以yi
，老lao師shi要yao抓zhua住zhu這zhe點dian優you勢shi
，讓rang學xue生sheng學xue得de開kai心xin，寓yu教jiao於yu樂le。

★教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式
、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習
，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。

計算機教學計劃3

一
、教材分析

《小學信息技術(四年級上)》教材的主要內容是Word文(wen)本(ben)處(chu)理(li)及(ji)編(bian)輯(ji)排(pai)版(ban)，也(ye)結(jie)合(he)了(le)電(dian)子(zi)郵(you)件(jian)的(de)相(xiang)關(guan)知(zhi)識(shi)技(ji)能(neng)及(ji)網(wang)頁(ye)瀏(liu)覽(lan)和(he)資(zi)料(liao)下(xia)載(zai)的(de)相(xiang)關(guan)技(ji)能(neng)
，整(zheng)冊(ce)內(nei)容(rong)分(fen)成(cheng)了(le)三(san)個(ge)相(xiang)對(dui)獨(du)立(li)的(de)單(dan)元(yuan)，由(you)淺(qian)入(ru)深(shen)
、從易到難。

第一單元：我的作文集

主要側重於Wordjibenzhishiyujinengdexuexi，zhuyaojiejuedanchundewenzichuli
，jiwenbendexiugaijiwenbengeshideshezhi
，jiaocaizhongshejileyuxueshengshenghuoshijixiangguanlianderenwu，ruxiugaizuowen


、美化作文等
，讓學生在自己相對熟悉的情境中掌握知識與技能。

第二單元：飛鴿傳書

主要側重於電子郵件相關知識與技能的學習，同時整合了Word二維規則表格的製作與設置，教材中通過朋友之間互送祝福、互送精美照片、製作名片和互送名片
、製作通訊錄等有趣的活動將以上的各部分內容有機的組合起來。

第三單元：小小編輯

主要側重於文本排版知識與技能的學習，通過讚西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動，循序漸進、由淺入深地引導學生掌握文本排版的知識與技能，本單元的內容更能體現出綜合性。本單元中又分成三個相對獨立的部分，第10、11課利用已有的信息完成藝術字和圖片的相關操作，第12
、13課利用已有的信息完成圖文混合編排
，先由學生上網檢索和下載有關寶島台灣的相關信息，然後綜合運用Word所學知識編排小報。

二、學情分析

xueshengdenianlingtedianherenzhitedianlaikan，sinianjixueshengyizhijiexingquweizhu，duijutishishihejingyandezhishijiaoyouxingqu，duizheyangdeyoushiwudeguanchaneirongbijiaoganxingqu。duitamenlaishuozhiyouyoulemingquedeguanchamuderenwuheshixianzhexierenwudejutifangfashi，tamendeguanchacainengchijiuheyouxiao。

三、教學目標

1.學生能比較全麵地了解
、掌握word的編輯
、排版等的基礎知識
，並能針對相關的練習進行上機操作

，進而以點帶麵能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

2.學生能通過信息的搜集
、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完整的小報。

3.使用網絡收發電子郵件，培養學生運用網絡開展有意義的學習及增強活動的意識和能力。

4.通(tong)過(guo)任(ren)務(wu)的(de)設(she)置(zhi)，知(zhi)道(dao)應(ying)負(fu)責(ze)地(di)使(shi)用(yong)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)係(xi)統(tong)及(ji)軟(ruan)件(jian)，養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)計(ji)算(suan)機(ji)使(shi)用(yong)習(xi)慣(guan)和(he)責(ze)任(ren)意(yi)識(shi)
，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)自(zi)己(ji)研(yan)究(jiu)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)。

四、教學重、難點

1.學會利用文字處理軟件word，完成電子作文
、名片、表格等的製作。

2.通過web郵箱的申請、使用，培養學生網絡學習活動的意識、習慣。

3.通過信息的獲取
、處理、應用，學習應用word軟件解決實際問題
，製作一份完整的電腦小報。

4.讓學生運用采集信息、處理信息、fenxixinxidengzhishilaiyanjiushenbiancunzaidexianshiwenti
，zaijiejuewentideguochengzhong，gongguxueguodexinxijishu，xingchengchubudeyongxinxijishujiejuewentidenengli
，peiyangxueshengchuangxinyishi。

五、提優補差措施

培(pei)優(you)重(zhong)在(zai)拔(ba)尖(jian)
，輔(fu)差(cha)重(zhong)在(zai)提(ti)高(gao)，在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)有(you)意(yi)識(shi)給(gei)學(xue)生(sheng)製(zhi)造(zao)機(ji)會(hui)
，讓(rang)優(you)生(sheng)吃(chi)得(de)飽(bao)，讓(rang)差(cha)生(sheng)吃(chi)得(de)好(hao)。現(xian)在(zai)的(de)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)課(ke)可(ke)以(yi)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)優(you)生(sheng)的(de)優(you)勢(shi)，指(zhi)名(ming)讓(rang)他(ta)帶(dai)一(yi)名(ming)或(huo)兩(liang)名(ming)差(cha)生(sheng)，介(jie)紹(shao)方(fang)法(fa)讓(rang)差(cha)生(sheng)懂(dong)得(de)怎(zen)樣(yang)學(xue)，激(ji)起(qi)他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)。從(cong)而(er)提(ti)高(gao)優(you)生(sheng)的(de)自(zi)主(zhu)和(he)自(zi)覺(jiao)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)，進(jin)一(yi)步(bu)鞏(gong)固(gu)並(bing)提(ti)高(gao)中(zhong)等(deng)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)，幫(bang)助(zhu)差(cha)生(sheng)取(qu)得(de)適(shi)當(dang)進(jin)步(bu)
，讓(rang)差(cha)生(sheng)在(zai)教(jiao)師(shi)的(de)輔(fu)導(dao)和(he)優(you)生(sheng)的(de)幫(bang)助(zhu)下(xia)
，逐(zhu)步(bu)提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)
，並(bing)培(pei)養(yang)較(jiao)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，形(xing)成(cheng)基(ji)本(ben)能(neng)力(li)。攜(xie)著(zhe)“愛心
、信心
、細心和耐心”去qu做zuo將jiang培pei優you計ji劃hua要yao落luo到dao實shi處chu，發fa掘jue並bing培pei養yang一yi批pi尖jian生sheng，挖wa掘jue他ta們men的de潛qian能neng，從cong培pei養yang能neng力li入ru手shou，訓xun練lian良liang好hao學xue習xi習xi慣guan
，從cong而er形xing成cheng紮zha實shi基ji礎chu，協xie助zhu教jiao師shi進jin行xing輔fu差cha活huo動dong，提ti高gao整zheng個ge班ban級ji的de信xin息xi素su養yang。

具體措施：

1
、認真備好每一次培優輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2
、加強交流，了解潛能生
、優異生的家庭
、學習的具體情況
，盡量排除學習上遇到的困難。

3
、對班級的學生進行比較深入細致的了解。

4、溝通思想
，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少於一次。

6、對自己班級的優等生與後進生的確定要謹慎
，特別是潛力較大的學生,應安排重點輔導。

7
、認真確定輔導對象,堅持每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性
，對每次輔導的內容要做好記錄。

8、請優生介紹學習經驗
，差生加以學習。

9、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。

10
、采cai用yong激ji勵li機ji製zhi，對dui差cha生sheng的de每mei一yi點dian進jin步bu都dou給gei予yu肯ken定ding，並bing鼓gu勵li其qi繼ji續xu進jin取qu，在zai優you生sheng中zhong樹shu立li榜bang樣yang，給gei機ji會hui表biao現xian，調tiao動dong他ta們men的de學xue習xi積ji極ji性xing和he成cheng功gong感gan。

11、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導
，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況。

12.作業練習既要麵向全體學生，又要兼顧提優補差。

計算機教學計劃4

一、班級學生情況分析

1、基本情況：

計算機課學生數量多
，機器少
，老師管理有點困難;danshixueshengdouduijisuanjiyouxingqu，zheshijiaoshikaizhanjisuanjikechengdeqierudian。danshixueshengjisuanjidizibushihenhao

，xuyaolaoshixiadagongfucainengrangdabufenxueshengxueyousuohuo。

2
、學生綜合素質分析：

tongguoyiqiandexuexi，xueshengduijisuancaozuoyouleyidingdelejie，yiwangdelaojiaocaizhongmeiyoushejidaoguanyuwangluodezhishi
，shidexueshengzhishicengcicanchabuqi，youdexueshengyijingduiwangzhan、wangyeyouleyidingdelejie，haiyouyibufenxueshengshiconglingkaishide，zhejiushidediyidanyuanzhizuozhutiwangzhandejiaoxueyouleyidingdekunnan。jiaoxuezhongyaoduorangxueshengliulanyixiewangzhan。

3
、本學期預期達到的目標：

zaibenxueqijieshuhou，liqiuxueshengzaizhishifangmianshixiankechengbiaozhundeyaoqiu，rangmeigexueshengzaizongxiangshangdouyaobijiaodadetigao，tongshizhongdianfazhanxueshengdejiaoliuhezuonengliyuzizhutanjiuyishi，peiyangxueshengreaixuexi，leyufenxiangdelianghaoxiguan。

二、教材簡要分析

1、本冊教材各單元之間的聯係
，重點有哪幾個單元?

第一單元製作主題網站，運用的是網頁製作工具-Dreamweaver8
，包含了創建和管理站點及製作簡單的網頁，，並通過製作“昆蟲記“主題網站，來培養學生尊重生命
、親近自然
、熱愛科學探索的精神。

第二單元數據的初步處理
，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數據進行統計
、整理、分析
，並生成各種統計圖表
，培養學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹的學習態度

2
、教學重點

、難點分析：

重難點是網站的建設，這對學生來說困難多點，對其他學過內容的聯係也比較多，是個查缺補漏
，融合新知的過程。

三

、本學期教學目標

1
、知識能力(基本要求和部分學生的較高要求)：

運用的是網頁製作工具-Dreamweaver8，包含了創建和管理站點及製作簡單的網頁，並通過製作“昆蟲記“主題網站;了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數據進行統計、整理、分析，並生成各種統計圖表。

2
、過程與方法：(感受、嚐試、發現
、體驗

、探索)：

(1)能夠初步認識自我
，控製和調整自己的情緒和行為
，初步掌握基本的計算機應用本領。

(2)能夠清楚的表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地與集體生活。

(3)學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嚐試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。

(4)學習搜集、整理、分析和運用網絡信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。

3、情感態度價值觀(使學生受到的思想教育或啟示)：

培養學生對信息技術的興趣和認識
，讓學生掌握信息技術的基本知識和技能
，形成良好的信息素養，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎。

四
、結合本班實際

，提高教學質量采取的主要措施

1、教學常規各環節(備課、上課、作業
、輔導、單元檢測
、薄弱學科教學
、課程方案落實等方麵)采取的主要措施：

beikeyihuodongweizhu
，zhuzhongxueshengdechubuganqingtiyan。yiketangcaozuoweizhudeketangzuoye
，yibimiangeixueshengzaochengewaidexuexifudan。duiyouxingqudetongxuekeyishidanggeiyiguanzhao，zaijisuanjifangmianxueyousuocheng。

2、對學習方法指導的措施：

以在做中學為主要的學習方法，融合自主合作探究的學習方式，努力做到以直接經驗

來驗證間接經驗，用自己的生活體驗來建構新學習的知識，使學生的操作技能獲得巨大的提升。

五、授課計劃(可據鎮規定教學進度表適當安排)

計算機教學計劃5

一、學生情況分析

jingguoyigexingqideguanchalejie，wofaxianhenduoxueshengdoushilaiziwanxiao，erzaiwanxiaojihudoubushangxinxijishuke，suoyixueshengmenduixinxijishudelejiebushihenduo，duiyuzenyangcaozuo、還hai有you沒mei有you別bie的de操cao作zuo方fang法fa等deng這zhe些xie需xu要yao思si考kao的de內nei容rong比bi較jiao生sheng疏shu，學xue生sheng上shang課ke的de思si維wei打da不bu開kai。因yin此ci，在zai本ben學xue期qi的de教jiao學xue計ji劃hua中zhong
，我wo更geng加jia注zhu重zhong學xue生sheng在zai這zhe些xie基ji本ben操cao作zuo方fang麵mian的de培pei養yang
，規gui範fan基ji本ben操cao作zuo，讓rang學xue生sheng對dui信xin息xi技ji術shu有you更geng深shen入ru和he全quan麵mian的de認ren識shi。

二
、教材分析

本學期我們使用的信息技術教材是《新綱要__省實驗教材》
，該教材共有三個單元十三課，內容包括：第一單元：信息與信息技術(信息及其特征、信息技術與我們的生活)，第二單元：製作電子報刊(簡單的版式排版
、圖文混排、分欄設置、文本框和自選圖形的使用、表格的使用、整體修飾)，第三單元：數據統計與分析(初始數據統計、創建數據表、統計數據、數據的排序與篩選

、製作圖表呈現數據關係)

三、本學期教學的指導思想

根據中學信息技術《課程指導意見》以及學生和學校的具體情況
，明確信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力
，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、gongzuoheshenghuodaxiabiyaodejichu。youyumeixingqizhiyouyijiexinxijishuke，suoyi
，wohuibajiaoxuezhongdianfangzaixueshengdejichuzhishishang，duiyuyixiexuedejiaokuaidexueshenghuishidanganpaixinrenwu。

四、本學期教學的目標

1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2
、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機處理文字
、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4
、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性
，鼓勵學生之間相互交流
，進行某些創新設計。

6、了解和掌握一些word和excel的相關知識。

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學，其中以學生自學和動手為主。

六
、教學進度具體安排如下表

周次 教 學 內 容

1 信息與信息技術概述

2、3、4
、5 簡單的版式規劃

6 圖文混排

7 分欄設置

8、9 文本框和自選圖形的使用

10 表格的使用

11 整體修飾

12 單元作業：按要求完成word的操作練習

13 初始數據統計

14 創建數據表

15 數據統計

16 數據的排序與篩選

17 製作圖表呈現數據關係

18 單元作業：按要求完成excel的操作練習

19、20 期末複習

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