校本研修工作計劃(精選多篇)

第一篇：校本研修工作計劃

genjuechengqujiaoyujujiaoyugongzuohuiyijingshenheyuquanzhongxinxiaodeyouguanyaoqiu，jiehewoxiaoshijizhidingbenxueqixuexiaoshixungongzuojihua。benniandudexiaobenyanxiugongzuojiangyixuexiaoyujiaoshidefazhanweigenben
，yixueshengdefazhanweigenben
，yiqiecongshijichufa，lilunlianxishiji，zhashiyouxiaodishishixiaobenyanxiu，weijiaoshidezhuanyechengchanghexuexiaochixufazhantigongguangkuodexuexikongjian。nulizaojiuyizhijuyoujiaogaosuzhidexuexixingjiaoshiduiwu，quanmiantuijinsuzhijiaoyu，wenbushishixinkechenggaige。

一、工作思路：

“強化科研意識、轉變課程理念
、落實研修實效”

，yigengxinjiaoyuguannianweixiandao，yijiejuewoxiaojiaoyujiaoxuezhongcunzaidetuchuwentiweitupokou

，yixuexiyanjiuxinkechengweizhongdian，yitigaochuangxinyishihechuangxinnengliweizhuxian
，yijiaoshicanyujiaoyukeyanheyanxiuweizhuyaoxingshi，yipeiyangjiaoshikechixufazhannengliweigenbenfangxiang
，yipeiyangyipizhuanyexingchuangxinxingjiaoshiweimude，quanmiantigaowoxiaojiaoshiduiwudezonghesuzhi。

二、工作目標

通tong過guo開kai展zhan校xiao本ben研yan修xiu，促cu使shi廣guang大da教jiao師shi樹shu立li良liang好hao的de師shi德de風feng範fan，掌zhang握wo先xian進jin的de教jiao育yu理li念nian和he教jiao育yu思si想xiang，以yi學xue習xi課ke程cheng標biao準zhun為wei抓zhua手shou，通tong過guo有you效xiao改gai革ge課ke堂tang教jiao學xue
，轉zhuan變bian教jiao育yu觀guan念nian，提ti高gao教jiao育yu教jiao學xue能neng力li、jiaoyuchuangxinnenglihejiaoyukeyannengli，quanmiantishengwoxiaojiaoshiduiwudezhengtisuzhi，cujinjiaoshizhuanyehuafazhan，shiyingjichujiaoyugaigeyufazhandexuyao
，jijitansuoxueshengyangchengjiaoyudexinmoshi，gaigexueshenghaojiaoshidepingjiafangfa

，weitigaojiaoyujiaoxuezhiliangdiandinglianghaodejichu。

三、工作要點

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體
，以“一切從教師的需要出發
，一切為了教師的專業發展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的能力這一目標。形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師
，培養一批具有發展潛力的青年骨幹教師。同時，學習
、發揚名師優秀教育思想和成功經驗

、形成自己的教學風格和特長
，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。

1、師德研修，將結合我校實際
，以活動為載體，以案例教學、典dian型xing報bao告gao為wei基ji本ben形xing式shi，同tong時shi，大da力li開kai展zhan讀du書shu活huo動dong，使shi廣guang大da教jiao師shi愛ai教jiao育yu，就jiu是shi要yao做zuo到dao忠zhong於yu黨dang和he人ren民min的de教jiao育yu事shi業ye
，立li誌zhi獻xian身shen教jiao育yu，為wei人ren民min服fu務wu，讓rang人ren民min滿man意yi
；愛學生
，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發展服務
；愛自己
，就是要做到以“學為人師，行為示範”為準則
，增強教師職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教
，為人師表
，做學生的楷模
、社會的表率。

2、新(xin)課(ke)程(cheng)研(yan)修(xiu)，更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理(li)念(nian)，全(quan)員(yuan)課(ke)改(gai)通(tong)識(shi)研(yan)修(xiu)和(he)以(yi)掌(zhang)握(wo)學(xue)科(ke)要(yao)求(qiu)為(wei)主(zhu)的(de)學(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)研(yan)修(xiu)。通(tong)識(shi)研(yan)修(xiu)在(zai)組(zu)織(zhi)集(ji)中(zhong)專(zhuan)題(ti)研(yan)修(xiu)基(ji)礎(chu)上(shang)，組(zu)織(zhi)全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)開(kai)展(zhan)自(zi)學(xue)，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)，學(xue)習(xi)新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)指(zhi)導(dao)思(si)想(xiang)、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論
、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材
、解讀課標、探索教法。

3
、教育教學能力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對教師通用基本功
、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈
，並有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動
；在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能研修
；要(yao)通(tong)過(guo)結(jie)合(he)不(bu)同(tong)層(ceng)次(ci)教(jiao)師(shi)的(de)不(bu)同(tong)特(te)點(dian)采(cai)取(qu)不(bu)同(tong)的(de)研(yan)修(xiu)方(fang)式(shi)，使(shi)每(mei)一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)掌(zhang)握(wo)紮(zha)實(shi)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)
，具(ju)有(you)較(jiao)高(gao)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)。積(ji)極(ji)引(yin)領(ling)教(jiao)師(shi)向(xiang)“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

4、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用
、jiaoxuexinxihuazhenghedejiaoshixinxijishuxiaobenyanxiuhuodong，bangzhujiaoshishuliyingyongxinxijishutuijinjiaoxuegaigedeyishi
，shulianzhangwoxinxijishuyingyongdejichuzhishihejineng，tigaoxinxijishuyuxuekezhenghenengli，weijiaoshiyunyongxianjindejiaoxueshouduanchuangshehuanjing。zuzhiqingnianjiaoshixuexiwangluozhishi，xuexiduomeitikejianzhizuo，tigaojiaoshiyunyonghechulixinxidenengli。dalichangdaojiaoshirenrenjianlizijidewangluokongjian，xingchengyousixiang
、有品味、有影響的博客群落。

5
、教jiao育yu科ke研yan能neng力li研yan修xiu，要yao樹shu立li教jiao研yan科ke研yan意yi識shi，把ba研yan修xiu和he教jiao育yu科ke研yan緊jin密mi結jie合he，圍wei繞rao新xin課ke程cheng的de實shi施shi，結jie合he課ke堂tang教jiao學xue，進jin行xing教jiao學xue方fang法fa和he教jiao育yu科ke研yan基ji本ben方fang法fa的de研yan修xiu。本ben期qi繼ji續xu以yi“有效研究”為切入點
，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中
，借鑒學習提煉中……。

四
、研修方式與活動

1、自主學習：教師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現代教育教學理論學習,幫助教師樹立先進的教育教學理念,不斷提高理論素養。

2
、專題講座：結合教育熱點和教學實際
，針對我校共性“問題”，聘請專家學者
，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。

3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會
、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嚐試教學。

4、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究
，紮實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄
；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。

5、名師指導：聘請本校骨幹教師或專家等定期聽課、評課
，進行教學研究指導。

6、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。

五
、考核方法：

教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月yue評ping估gu和he學xue期qi綜zong合he考kao核he相xiang結jie合he的de方fang法fa
，把ba教jiao師shi參can加jia校xiao本ben研yan修xiu的de內nei容rong按an學xue時shi計ji算suan，完wan成cheng研yan修xiu任ren務wu與yu月yue獎jiang聯lian係xi，考kao核he結jie果guo將jiang作zuo為wei教jiao師shi學xue期qi教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo考kao核he的de依yi據ju,並與年末考核掛鉤。

第二篇：校本研修工作計劃

黃金峽鎮中心小學

校本研修實施方案

（2014-2014學年度第一學期）

一


、工作思路： “強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”
，以yi更geng新xin教jiao育yu觀guan念nian為wei先xian導dao
，以yi解jie決jue我wo校xiao教jiao育yu教jiao學xue中zhong存cun在zai的de突tu出chu問wen題ti為wei突tu破po口kou
，以yi學xue習xi研yan究jiu新xin課ke標biao為wei重zhong點dian，以yi提ti高gao創chuang新xin意yi識shi和he創chuang新xin能neng力li為wei主zhu線xian
，以yi教jiao師shi參can與yu教jiao育yu科ke研yan和he研yan修xiu為wei主zhu要yao形xing式shi
，以yi培pei養yang教jiao師shi可ke持chi續xu發fa展zhan能neng力li為wei根gen本ben方fang向xiang，以yi培pei養yang一yi批pi專zhuan業ye型xing創chuang新xin型xing教jiao師shi為wei目mu的de
，全quan麵mian提ti高gao我wo校xiao教jiao師shi隊dui伍wu的de綜zong合he素su質zhi。

二
、工作目標

通tong過guo開kai展zhan校xiao本ben研yan修xiu
，促cu使shi廣guang大da教jiao師shi樹shu立li良liang好hao的de師shi德de風feng範fan，掌zhang握wo先xian進jin的de教jiao育yu理li念nian和he教jiao育yu思si想xiang
，以yi學xue習xi課ke程cheng標biao準zhun為wei抓zhua手shou，通tong過guo有you效xiao改gai革ge課ke堂tang教jiao學xue，轉zhuan變bian教jiao育yu觀guan念nian，提ti高gao教jiao育yu教jiao學xue能neng力li、jiaoyuchuangxinnenglihejiaoyukeyannengli，quanmiantishengwoxiaojiaoshiduiwudezhengtisuzhi，cujinjiaoshizhuanyehuafazhan，shiyingjichujiaoyugaigeyufazhandexuyao，jijitansuoxueshengyangchengjiaoyudexinmoshi，gaigexueshenghaojiaoshidepingjiafangfa
，weitigaojiaoyujiaoxuezhiliangdiandinglianghaodejichu。

三
、組織機構

組長：黃華海< ……此處隱藏2928個字……自己的發展之路。

6、經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗， 找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。

7、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和 策略，課堂教學技巧等
，努力提高自己的執教能力。

四、具體措施:

1、立足本校麵向全體，加強校本研修，保證時間，全員參與。

2
、加強教學、師訓
、科研、教研的有效性。

3、積極紮根於課堂，進行係列活動加強常規課課堂教學研究，提高教學效率，提升教學質量。

4、jixutuijinyidashiqiaoshijiaoshijinxiuxuexiaoyanxunpingtaidexiaobenyanxiu。zongzhi
，xuexiaoxiaobenyanxiudekaifa，chongfentixianxuexiaodebanxuetese，zaixuexiaojiaoyujiaoxuegongzuozhongbuduandikaituochuangxin，nulitigaoxuexiaobanxuedeshixiaoxing。zaijinhoudegongzuozhong，xuexiaojiangjijidailingxuejiaozhigongnulikaifaxiaobenjiaoyan
，zhenzhengzhaodaoyitiaoshihewoxiaofazhandexinxingzhilu。

第五篇：校本研修工作行動計劃

中小學教師校本研修工作計劃

(討論稿)

為貫徹落實《中小學教師校本研修工作實施方案》，促進教師專業化成長，有效改進課堂教學
，全力推進教學質量三年攻堅計劃，結合我縣實際，特製訂本計劃。

一、指導思想

jianchiyikexuefazhanguanweizhidao，yijiejuejiaoyujiaoxuecunzaidezhongyaowentiweitupokou
，yishixianguangdazhongxiaoxuejiaoshizhuanyefazhanhequanmiantigaojiaoyujiaoxuezhiliangweimubiao，yicujinxueshengjiankang、主動發展和教師專業化成長為落腳點，實現“培訓方式教研化，教研工作主題化”。

二、工作安排

（一）宣傳動員，健全研修製度

1、組織學習相關文件

，加大校本研修宣傳
，營造濃厚校本研修氛圍。

2、組建縣
、片區、學校三級教研網絡，整合教研力量。縣教研室指導

、管理各中小學校本教研工作；中心教研組統籌安排所聯學校的教研工作，開展聯片教研；各學校和學科教研組立足自身實際，開展豐富多彩的教研活動。

3、縣、片區、學校分別成立校本研修工作領導小組，製定校本研修三年實施方案和年度工作計劃，健全校本研修相關製度，定時間
、定內容、定措施
，全麵啟動中小學教師校本研修工作。各中小學2014年校本研修計劃務於4月30日前報縣教研室審核通過後報縣校本研修領導小組辦公室備案。

4
、教師製定個人專業成長計劃和年度研修計劃
，學校

建立教師校本研修檔案及學校校本研修工作檔案。

（二）明確內容，紮實有效進行研修

1
、師德研修：認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》，加強教師教學理論、教育思想、職業道德教育，引導教師樹立正確的教師職業觀，認真履行教師職責。

2
、2014版課程標準研修：學習2014新課程改革指導思想，改革目標及相關政策，達到通研教材
、吃透教材、解讀課標、探索教法的目的
，使理論與教學實際相結合
，讓先進理念內化為教學行為。

3、(本站向您推薦：WWw.)基本功研修：按照教師通用基本功和專業基本功的要求，在全體教師中進行“三字二話（畫）一機”的崗位大練兵，組織各種評比
、展示活動
，使教師在原有水平上有一定的提高。

4、教育教學能力研修：主要圍繞轉變教育觀念


、教育行為、改變學生學習方式展開，落實教學規範要求，並盡量學習骨幹教師的優秀經驗，形成自己的教學風格。

5
、教育科研能力研修：帶著問題撰寫教學反思
、教學案例、教育敘事，確定研修課題和主攻方向，增強問題研究意識，提高問題研究能力。

6、開展“十好活動”：①寫好一份優質教學反思（或教育教學敘事②寫好一篇心得體會；③每學期上好一節公開課；④做好一個優秀課件；⑤承擔好一個課題研究；⑥帶好一個班；⑦交好一個“知心朋友”（學生）；⑧搞好一次演講（教學交流、研討發言或演講比賽）
；⑨寫好一份教學經驗總結；⑩撰寫一篇優質教研論文。

（三）突出重點，落實研修載體

1、個人自修：一方麵
，教師自己確定目標
，尋找教育理論知識不斷武裝自己，實現自我改進和提高；另一方麵，對教育專家、優秀教師的傳授和指導進行消化
，獲得實質性的收獲和幫助。

2、觀摩聽課：廣泛開展“互助—觀課”和 “說課—講課—評課-上課”活動
，嚐試“一課二上”、“同課異構”研討模式
，促進教師獲得有益信息
，達到互助成長。

3
、師徒結對：實施“青藍共進”工程。 通過優秀教師
、老教師的“傳、幫、帶”，促進青年教師的“德
、才、學
、識”全麵發展。

4、校內教研：為教師搭建學習
、對話平台
，各教研組積極組織教師參加校內教研活動
，總結經驗、發揮優勢
、改進不足

、積累學習方法
，發揮各科教師創新意識和實踐能力。充分發揮學校教研組的指導、管理、研究、評價功能，形成“訓 研一體”的工作格局
，為教師搭建學習
、對話平台。

5、聯片教研：定期組織以聯片教研網絡為依托的研修活動，搭建校級交流對話平台，實現師資
、設備、信息等資源的共享。

6
、專題講座：主動邀請相關教育專業人員為教師“充電”。通過專題講座，案例點評
，使理論與實踐真正融合。

7、幫扶指導：建立骨幹教師（省、市、縣教能手、名師和先進教師）幫扶學校的支持幫扶機製
，骨幹教師定期到學校參與指導校本研修，為學校校本研修提供有力支持。

8、示範引領：由教研員、各級教學能手、名師、優秀教師組成的校本研修專業引領隊伍,深入學校開展送培到校、送教下鄉活動，加強對校本研修工作的指導
、培訓。

9、以賽促教：各校、各片將賽教活動納入教研計劃
，

以賽促學
、以賽促研，全縣將組織教師賽教活動
，評選縣級教學能手、推薦優秀教師參加省、市級教學能手評選。

10、成果展示：逐級開展以學科為基礎，以問題為中心
，以案例為載體的研修日誌
、教學案例
、教學反思、教研論文
、教育敘事、讀書筆記或讀書心得等征集評選活動，為教師提供展示研修成果的平台。

三
、工作要求

（一）統一思想，提高認識。加強中小學教師校本研修是提升教科研水平，積極推進新課程改革，推進學校內涵發展
、特色發展的迫切需求。各學校要高度重視
，切實把校本研修工作作為提高教師業務素質的一件大事來抓
，務求取得實效。

（二）精(jing)心(xin)組(zu)織(zhi)，落(luo)實(shi)責(ze)任(ren)。校(xiao)本(ben)研(yan)修(xiu)工(gong)作(zuo)是(shi)一(yi)項(xiang)係(xi)統(tong)工(gong)程(cheng)，需(xu)要(yao)全(quan)縣(xian)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)學(xue)校(xiao)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持(chi)和(he)協(xie)調(tiao)配(pei)合(he)。各(ge)中(zhong)小(xiao)學(xue)要(yao)按(an)照(zhao)縣(xian)教(jiao)體(ti)局(ju)的(de)總(zong)體(ti)工(gong)作(zuo)安(an)排(pai)，層(ceng)層(ceng)分(fen)解(jie)任(ren)務(wu)

，落(luo)實(shi)相(xiang)關(guan)責(ze)任(ren)

，精(jing)心(xin)謀(mou)劃(hua)，強(qiang)化(hua)措(cuo)施(shi)
，狠(hen)抓(zhua)落(luo)實(shi)，確(que)保(bao)校(xiao)本(ben)研(yan)修(xiu)年(nian)度(du)計(ji)劃(hua)順(shun)利(li)完(wan)成(cheng)。

（三）認真履職，搞好配合。校本研修工作領導小組和指導小組及相關職能部門要按照職責分工，切實履行承擔的工作職責，積極主動
、創造性地開展工作，確保校本研修工作有序、有效、深入開展。

（四）zongjiejingyan，shulidianxing。gezhongxiaoxueyaojijichuangzaotiaojian，zhudongkaizhanxiaobenyanxiushifanxiaochuangjianhuodong，yiciweipingtai，tishengxiaobenyanxiugongzuozhengtishuiping。xianxiaobenyanxiuzhuanyezhidaozumeinianduixiaobenyanxiushifanxiaochuangjiangongzuojinxingyicipingguyanshou，duidadaobiaozhunyaoqiudeyuyimingming
、表彰
，樹立典型，示範引領。