高三教師工作總結

[導語]高三教師工作總結為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

xindegaokaoxingshixia
，gaosanshuxuezenyangqujiao，xueshengzenyangquxuewulunshijiaoshihaishixueshengdougandaoyalihenda，zhenduizheyiwentizhidingleyanmidejiaoxuejihua，tichuleyouhuaketangjiaoxue，qianghuaqunzhongbeike
，peiyangxueshengsuzhidejutiyaoqiu。jiyouhuaketangjiaoxuemubiao，guifanjiaoxuechengxu，tigaoketangxiaolv。qinaideduzhe，xiaobianweininzhunbeileyixiegaosanjiaoshigongzuozongjie，qingxiaona!

高三教師工作總結1

時光荏苒，歲月不居，轉眼間又是一個學年。送走了老學生，迎來了新__。回(hui)憶(yi)過(guo)去(qu)的(de)這(zhe)一(yi)學(xue)年(nian)，我(wo)不(bu)得(de)不(bu)感(gan)歎(tan)時(shi)間(jian)的(de)飛(fei)逝(shi)和(he)生(sheng)活(huo)的(de)繁(fan)忙(mang)。正(zheng)因(yin)為(wei)這(zhe)繁(fan)忙(mang)

，才(cai)使(shi)我(wo)感(gan)歎(tan)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)的(de)辛(xin)苦(ku)，可(ke)是(shi)，我(wo)們(men)的(de)辛(xin)苦(ku)終(zhong)將(jiang)換(huan)來(lai)碩(shuo)果(guo)累(lei)累(lei)。那(na)遠(yuan)在(zai)海(hai)角(jiao)天(tian)涯(ya)的(de)問(wen)候(hou)便(bian)是(shi)對(dui)我(wo)們(men)的(de)安(an)慰(wei)。回(hui)憶(yi)這(zhe)一(yi)年(nian)的(de)工(gong)作(zuo)，總(zong)結(jie)下(xia)來(lai)就(jiu)是(shi)這(zhe)樣(yang)幾(ji)個(ge)字(zi)“愁過，累過，憂過
，喜過。”是的，在這一年裏
，我付出了很多
，但我不後悔，因為我的付出取得了滿意的成績。回顧這一年，我將自己的工作總結如下：

一、師德方麵

yanyulvji，tashigongzuo。mianduiquantixuesheng
，yishitongren，buqishixuesheng，budamaxuesheng，zhuyizijideyanxing，tigaozijidesixiangrenshihejiaowuchengdushuiping，zuodaoaigangjingye，xueerbuyan，huirenbujuan，weirenshibiao，zhixueyanjin，haiyaobaochilianghaodejiaotai。yinweiwozhidao，laoshidejiaoxueyuyanhejiaotaiduixueshengdexuexiyouzhijiedeyingxiang。laoshidejiaotaihao，xueshengjiuxihuan，tamentingkedexingqujiugao，jieshouzhishiyekuai。fanzhi，xueshengjiubuxihuan，shenzhitaoyan。suoyi，zhuzhongxueshengdezhengtifazhan，jingchangdehexueshengtanxin、談人生。師生關係非常融洽。受到學生的一致認可。他們在背後都叫我“安哥”。

二、教育教學方麵

為(wei)了(le)更(geng)好(hao)的(de)完(wan)成(cheng)高(gao)三(san)年(nian)級(ji)的(de)複(fu)課(ke)工(gong)作(zuo)
，在(zai)學(xue)期(qi)初(chu)，我(wo)不(bu)但(dan)製(zhi)訂(ding)了(le)嚴(yan)密(mi)的(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，同(tong)時(shi)也(ye)為(wei)自(zi)己(ji)製(zhi)定(ding)了(le)一(yi)學(xue)期(qi)的(de)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)。首(shou)先(xian)

，上(shang)好(hao)一(yi)節(jie)課(ke)的(de)前(qian)提(ti)是(shi)備(bei)課(ke)，為(wei)了(le)備(bei)好(hao)每(mei)節(jie)課(ke)，我(wo)大(da)量(liang)的(de)閱(yue)讀(du)各(ge)種(zhong)複(fu)習(xi)資(zi)料(liao)，希(xi)望(wang)能(neng)更(geng)加(jia)完(wan)整(zheng)並(bing)精(jing)簡(jian)的(de)給(gei)學(xue)生(sheng)呈(cheng)現(xian)每(mei)節(jie)課(ke)的(de)知(zhi)識(shi)和(he)做(zuo)題(ti)方(fang)法(fa)。

meitianwanshang，wodouhuizaiwangshangzhayuexiajiekedexiangguanziliaobingjiayizhengli。bayijiekedeneirongzhenglichengxueshenghaoxueyidongdezhishi，shixueshengzhangwoqilaihenshunshou。xueshengziranyexihuantingke，zuoqibijilaijinjinyouwei。tongshi，wozhidao，shuxuedekuzaofaweishixueshengtingkededezhangai。suoyi，wozaiyeyushijianjingchangkanyixiekewaishuji，bingbuduansisuozhebashuxuezhishiheshijijieheqilaijiang，zaiwodeketangshangxueshenghenshaozoushen，yinweitamenxihuantingzheyangdeshuxueke。tamenxihuanzheyangzhishiyuanbodeshuxuelaoshi。kewai，wogeixueshengbuzhileshihetamendezuoye，yinweiwodaileyigewenkebanheyigelikeban，suoyi
，buzhizuoyeyeyousuoqubie。xueshengnengzuodanbuhaozuo。pizuoyeshi
，worenzhenkanwanmeibenzuoye，geixueshengzhichuzuoyezhongcunzaidewenti
，wojingchangshizaijiaoshikanzuoye，suishikeyigeixueshengjiuzhengzuoyezhongcunzaidewenti。rangxueshengdangchanggaizheng。youliyuxueshengdejiucuoyishi。shangzixishi，worangwodexueshengdadantiwen
，youxiexuesheng，yikaishihaibuxihuanwenlaoshiti
，houlai
，zaiwodegulixia，wenwentihenhuoyue。chengjiyejiumanmanshangqule。xueshengchengjidetigao，shiwomeitianpibeidexinlizongyounameyidiandiandegaoxing。

三、教研方麵

因(yin)為(wei)我(wo)是(shi)高(gao)三(san)年(nian)級(ji)數(shu)學(xue)備(bei)課(ke)組(zu)組(zu)長(chang)，同(tong)時(shi)也(ye)為(wei)了(le)更(geng)好(hao)的(de)指(zhi)導(dao)我(wo)的(de)複(fu)課(ke)工(gong)作(zuo)
，我(wo)認(ren)真(zhen)研(yan)究(jiu)陝(shan)西(xi)的(de)高(gao)考(kao)大(da)綱(gang)
，並(bing)不(bu)斷(duan)的(de)研(yan)究(jiu)新(xin)課(ke)改(gai)地(di)區(qu)的(de)高(gao)考(kao)試(shi)題(ti)，並(bing)將(jiang)自(zi)己(ji)看(kan)到(dao)的(de)一(yi)些(xie)信(xin)息(xi)及(ji)時(shi)的(de)反(fan)饋(kui)到(dao)我(wo)的(de)課(ke)堂(tang)，取(qu)得(de)一(yi)定(ding)的(de)效(xiao)果(guo)，在(zai)今(jin)年(nian)的(de)高(gao)考(kao)中(zhong)
，我(wo)為(wei)我(wo)的(de)學(xue)生(sheng)爭(zheng)取(qu)到(dao)了(le)6分fen的de成cheng績ji。雖sui然ran這zhe分fen數shu很hen少shao，但dan是shi，我wo已yi知zhi足zu。同tong時shi，我wo堅jian持chi聽ting課ke，在zai聽ting課ke中zhong學xue習xi老lao教jiao師shi的de經jing驗yan和he新xin教jiao師shi的de新xin的de思si路lu的de方fang法fa，我wo也ye鼓gu勵li同tong組zu的de老lao師shi互hu相xiang學xue習xi聽ting課ke，在zai這zhe裏li

，我wo不bu得de不bu提ti一yi下xia我wo尊zun敬jing的de兩liang位wei老lao師shi，王wang北bei平ping老lao師shi和he高gao天tian發fa老lao師shi，正zheng是shi他ta們men的de指zhi導dao使shi我wo不bu斷duan成cheng長chang。

四
、學校工作方麵

這zhe一yi學xue年nian
，我wo除chu了le擔dan任ren高gao三san的de數shu學xue教jiao學xue外wai，還hai兼jian任ren了le高gao三san年nian級ji的de教jiao導dao副fu主zhu任ren，主zhu管guan學xue校xiao的de分fen類lei推tui進jin工gong作zuo，在zai工gong作zuo中zhong，我wo嚴yan格ge按an照zhao學xue校xiao的de要yao求qiu，製zhi定ding了le一yi學xue年nian的de分fen類lei推tui進jin計ji劃hua
，把ba幾ji乎hu所suo有you的de渴ke望wang生sheng都dou安an排pai在zai列lie
，同tong時shi，自zi己ji也ye按an照zhao分fen類lei推tui進jin的de要yao求qiu對dui所suo帶dai班ban的de學xue生sheng進jin行xing了le輔fu導dao。高gao考kao中zhong不bu但dan學xue校xiao的de成cheng績ji優you異yi，我wo所suo帶dai的de班ban級ji的de成cheng績ji也ye很hen是shi讓rang我wo欣xin慰wei，兩liang個ge班ban的de平ping均jun成cheng績ji都dou在zai110分左右
，這個分數，是我的教育教學達到了一個新的高度。

總(zong)之(zhi)
，在(zai)這(zhe)一(yi)學(xue)年(nian)裏(li)，我(wo)努(nu)力(li)了(le)

，奮(fen)鬥(dou)了(le)
，愁(chou)了(le)，苦(ku)了(le)，但(dan)現(xian)在(zai)也(ye)高(gao)興(xing)了(le)，因(yin)為(wei)我(wo)和(he)我(wo)們(men)全(quan)體(ti)老(lao)師(shi)的(de)努(nu)力(li)，使(shi)我(wo)們(men)有(you)一(yi)大(da)部(bu)分(fen)的(de)學(xue)生(sheng)在(zai)高(gao)考(kao)中(zhong)取(qu)得(de)了(le)優(you)秀(xiu)的(de)成(cheng)績(ji)
，跨(kua)入(ru)了(le)理(li)想(xiang)的(de)大(da)學(xue)校(xiao)門(men)。他(ta)們(men)終(zhong)將(jiang)成(cheng)為(wei)祖(zu)國(guo)的(de)棟(dong)梁(liang)。但(dan)是(shi)，放(fang)眼(yan)未(wei)來(lai)，任(ren)重(zhong)而(er)道(dao)遠(yuan)，我(wo)們(men)的(de)腳(jiao)步(bu)不(bu)能(neng)停(ting)留(liu)，我(wo)們(men)又(you)要(yao)開(kai)始(shi)新(xin)的(de)一(yi)級(ji)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，我(wo)相(xiang)信(xin)，隻(zhi)要(yao)我(wo)們(men)努(nu)力(li)，隻(zhi)要(yao)我(wo)們(men)付(fu)出(chu)
，我(wo)們(men)就(jiu)能(neng)將(jiang)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)學(xue)生(sheng)送(song)進(jin)理(li)想(xiang)的(de)大(da)學(xue)。隻(zhi)要(yao)我(wo)們(men)堅(jian)持(chi)
，我(wo)們(men)的(de)人(ren)生(sheng)將(jiang)充(chong)實(shi)而(er)快(kuai)樂(le)。

高三教師工作總結2

一、教學工作方麵

shangbannian，wodanrengaosannianjilianggewenkebandeke。nengzuodaorenzhenbeike，zuanyangaokaodagang，lejiexueshengyunyongzhishidenenglishuipinghezhishishangdequelou，fenxigeleilianxitidetedianjiqiduixueshengkenengqidaodezuoyong，youzhenduixingdizhidaoxueshengjinxingbeikaofuxi。zaijiaoxuezhong，chongfenliyongketangshijian
，tigaoketangjiaoxuexiaolv
，buzhanyongxueshengdekexiashijian，rangxueshengyoujiaoduodezizhuxuexideshijian。zaizuihoudekaoqianjiaoxuezhong，zhuyiduixueshengjinxinggebiezhidao，jiejuexueshengdeyingkaokunnan。lianggewenkebandegaokaopingjunchengjiwei585分(fen)，在(zai)濟(ji)南(nan)市(shi)排(pai)列(lie)為(wei)第(di)一(yi)名(ming)。對(dui)這(zhe)個(ge)成(cheng)績(ji)，我(wo)還(hai)是(shi)比(bi)較(jiao)滿(man)意(yi)的(de)。但(dan)是(shi)，我(wo)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)也(ye)有(you)很(hen)不(bu)滿(man)意(yi)的(de)地(di)方(fang)，這(zhe)就(jiu)是(shi)，有(you)幾(ji)個(ge)平(ping)時(shi)語(yu)文(wen)成(cheng)績(ji)優(you)良(liang)
，語(yu)文(wen)水(shui)平(ping)也(ye)較(jiao)高(gao)的(de)學(xue)生(sheng)
，在(zai)高(gao)考(kao)中(zhong)沒(mei)有(you)取(qu)得(de)理(li)想(xiang)的(de)成(cheng)績(ji)

，甚(shen)至(zhi)是(shi)成(cheng)績(ji)很(hen)不(bu)好(hao)。我(wo)考(kao)慮(lv)，這(zhe)一(yi)定(ding)是(shi)我(wo)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)存(cun)在(zai)著(zhe)問(wen)題(ti)。我(wo)在(zai)很(hen)長(chang)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)裏(li)費(fei)心(xin)地(di)想(xiang)問(wen)題(ti)的(de)根(gen)源(yuan)，也(ye)想(xiang)找(zhao)出(chu)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)方(fang)法(fa)，可(ke)直(zhi)到(dao)今(jin)天(tian)，我(wo)還(hai)沒(mei)有(you)得(de)到(dao)一(yi)個(ge)能(neng)讓(rang)自(zi)己(ji)滿(man)意(yi)的(de)答(da)案(an)。

下半年

，我擔任了高一年級兩個班的課。由於是新大綱、新教材、新學生
，我在備課上花費了較多的時間。備大綱，調整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求;備教材，從量和質兩個方麵確定教學內容，安排好教學進度，選擇恰當的教學方式方法;備(bei)學(xue)生(sheng)
，了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)識(shi)基(ji)礎(chu)和(he)水(shui)平(ping)，了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)愛(ai)好(hao)和(he)思(si)維(wei)特(te)點(dian)
，了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)和(he)個(ge)性(xing)特(te)征(zheng)，從(cong)而(er)使(shi)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)為(wei)學(xue)生(sheng)服(fu)務(wu)。這(zhe)半(ban)年(nian)，我(wo)還(hai)和(he)高(gao)一(yi)備(bei)課(ke)組(zu)的(de)老(lao)師(shi)一(yi)起(qi)在(zai)寫(xie)作(zuo)教(jiao)學(xue)上(shang)作(zuo)了(le)些(xie)改(gai)革(ge)嚐(chang)試(shi)。首(shou)先(xian)
，我(wo)們(men)采(cai)用(yong)了(le)大(da)作(zuo)文(wen)全(quan)年(nian)級(ji)統(tong)一(yi)寫(xie)作(zuo)時(shi)間(jian)、內容
、要求，集中選出範文，印發給學生，再分班講評的教學方式;dier
，womenzaizhoujijiaoxuezhongchangshizhebaxueshengpingshidexizuoqingkuangjinxinglianghuapingjia，bingbalianghuapingjiafenshujiruqizhongkaoshichengjizhong，shixueshengnengshishilejiezijidexiezuoshuiping
，zaipingshiyangchengrenzhentashidexuexixiguan，tigaoxizuoshuiping;第三
，條件一允許
，馬上開始上“課外閱讀課”
，豐(feng)富(fu)學(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)識(shi)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)遷(qian)移(yi)知(zhi)識(shi)的(de)能(neng)力(li)。半(ban)年(nian)來(lai)的(de)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)，現(xian)在(zai)還(hai)很(hen)難(nan)作(zuo)出(chu)成(cheng)敗(bai)優(you)劣(lie)的(de)論(lun)斷(duan)，我(wo)將(jiang)在(zai)恰(qia)當(dang)的(de)時(shi)候(hou)另(ling)作(zuo)總(zong)結(jie)

，以(yi)利(li)於(yu)今(jin)後(hou)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)順(shun)利(li)開(kai)展(zhan)。

二
、學校日常學習、工作、活動方麵

一般情況下，一年來
，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習
、業務學習
、升旗儀式、tingzhuanjiajiangzuodengdeng。duijiaoyanzudegexianghuodongyenenganshicanjia。tongguozhexie，woyufuzhong
，yutongshi
，yushehui
，yushidaiyoulejiaojinmidelianxi。worenshidaojiaoxuegaigeshizaibixing，renshidaozijizaixueshi、能力方麵還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老 ……此處隱藏2975個字……查資料
，集中別人的優點確定自己的教學思路。

2.多學習，多請教。

作(zuo)為(wei)新(xin)教(jiao)師(shi)，剛(gang)開(kai)始(shi)確(que)實(shi)有(you)些(xie)盲(mang)目(mu)
，不(bu)知(zhi)如(ru)何(he)下(xia)手(shou)
，為(wei)了(le)讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)適(shi)應(ying)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，我(wo)不(bu)斷(duan)改(gai)進(jin)自(zi)己(ji)的(de)缺(que)點(dian)，經(jing)常(chang)利(li)用(yong)空(kong)餘(yu)時(shi)間(jian)去(qu)請(qing)教(jiao)和(he)觀(guan)摩(mo)其(qi)他(ta)老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)並(bing)學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)。

3.多看書，多上網。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。

我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化

，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，

4.及時寫教學反思。

盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之
，無則加勉。

為了更好適應教師的角色

，使自己更快成長
，我為自己設立了以下幾個目標
，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上
，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內
，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。

不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。

這(zhe)一(yi)年(nian)來(lai)學(xue)習(xi)


，使(shi)我(wo)收(shou)獲(huo)不(bu)少(shao)
，無(wu)論(lun)是(shi)在(zai)和(he)學(xue)生(sheng)相(xiang)處(chu)的(de)技(ji)巧(qiao)，還(hai)是(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)合(he)理(li)安(an)排(pai)上(shang)
，我(wo)都(dou)很(hen)大(da)的(de)進(jin)步(bu)。在(zai)今(jin)後(hou)的(de)實(shi)踐(jian)中(zhong)，我(wo)會(hui)繼(ji)續(xu)努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)，以(yi)真(zhen)摯(zhi)的(de)愛(ai)，真(zhen)誠(cheng)的(de)心(xin)，以(yi)及(ji)有(you)個(ge)性(xing)的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)風(feng)格(ge)吸(xi)引(yin)學(xue)生(sheng)
，打(da)動(dong)家(jia)長(chang)。不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)，完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)
，努(nu)力(li)使(shi)自(zi)己(ji)早(zao)日(ri)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)教(jiao)師(shi)。

高三教師工作總結5

本學年我擔任了高三(13)班(14)bandeshuxuejiaoxuegongzuo，weiletigaozijidejiaoxueshuiping

，congkaixuewoxiadingjuexinconggefangmianyangeyaoqiuziji，zaijiaoxueshangxuxinxiangtongxingqingjiao，jiehebenxiaohebanjixueshengdeshijiqingkuang
，zhenduixingdekaizhanjiaoxuegongzuo
，shigongzuoyoujihua
，youzuzhi，youbuzhou。huiguyiniandejiaoxuegongzuo，womenyouchenggongdejingyan，yefaxianlebuzuzhichu。yixiashiwogaosanyinianlaiyidiankanfa。

一、學生在學習過程中存在著幾點問題：

1、很(hen)多(duo)問(wen)題(ti)都(dou)要(yao)靠(kao)我(wo)講(jiang)他(ta)們(men)聽(ting)
，我(wo)講(jiang)得(de)多(duo)學(xue)生(sheng)做(zuo)得(de)少(shao)
，同(tong)學(xue)們(men)不(bu)善(shan)於(yu)擠(ji)時(shi)間(jian)
，獨(du)立(li)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)比(bi)較(jiao)差(cha)，稍(shao)微(wei)變(bian)個(ge)題(ti)型(xing)就(jiu)不(bu)知(zhi)所(suo)措(cuo)，問(wen)其(qi)原(yuan)因(yin)
，回(hui)答(da)不(bu)會(hui)

，做(zuo)題(ti)沒(mei)思(si)路(lu)
，一(yi)沒(mei)思(si)路(lu)就(jiu)不(bu)想(xiang)往(wang)下(xia)做(zuo)。

平時做題少，很多題型沒有見過，以致於思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難。

2、基礎知識掌握的不紮實，有些該記憶的公式沒有記住、該理解的概念沒有理解
，尤其是立體幾何基本問題的求法，複合函數的求導法則等，導致做題時不知該用哪個公式，還得去翻書。

3、上課聽課的效果不好。

大da部bu分fen同tong學xue都dou說shuo，課ke堂tang上shang我wo講jiang的de東dong西xi極ji大da部bu分fen能neng聽ting懂dong，但dan一yi到dao自zi已yi做zuo題ti就jiu不bu會hui。其qi實shi這zhe部bu分fen同tong學xue聽ting懂dong的de隻zhi是shi對dui某mou一yi道dao題ti表biao麵mian上shang的de東dong西xi，其qi實shi質zhi的de東dong西xi，它ta所suo蘊yun含han的de思si想xiang方fang法fa，沒mei有you融rong入ru到dao其qi大da腦nao中zhong，不bu會hui舉ju一yi反fan三san，沒mei有you從cong問wen題ti的de表biao麵mian看kan到dao本ben質zhi，思si維wei沒mei有you得de到dao升sheng華hua
，課ke下xia又you不bu鞏gong固gu複fu習xi，導dao致zhi講jiang過guo的de題ti型xing仍reng然ran不bu會hui做zuo。

4、現(xian)在(zai)有(you)少(shao)數(shu)學(xue)生(sheng)比(bi)較(jiao)懶(lan)
，沒(mei)有(you)養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，有(you)些(xie)問(wen)題(ti)他(ta)知(zhi)道(dao)思(si)路(lu)後(hou)
，就(jiu)隻(zhi)知(zhi)道(dao)說(shuo)不(bu)動(dong)手(shou)，數(shu)學(xue)課(ke)桌(zhuo)子(zi)上(shang)不(bu)準(zhun)備(bei)草(cao)稿(gao)紙(zhi)，以(yi)致(zhi)於(yu)每(mei)次(ci)考(kao)試(shi)都(dou)犯(fan)了(le)眼(yan)高(gao)手(shou)低(di)的(de)毛(mao)病(bing)，得(de)不(bu)了(le)高(gao)分(fen)。

二、對於以上學生存在的問題，用了以下的一些基本辦法：

1
、關愛學生，激起學習。

我知道熱愛學生，走近學生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學生學習數學的興趣，進而激活學習數學的思維。

2
、強化基礎知識的記憶

，對一些重點知識、一些性質進行不定時的測驗
，及時檢查他們對基礎知識的掌握程度
，以便因材施教。

3、提高課堂45分鍾效率。

keqianrenzhenbeike，bakenengyujiandeqingkuangzhuyijiejue，bingshichanglianyixietitongshiguinajinjiniangaokaodezhuyaotixinghesuoyoudezhishidian。zaiketangshangwojinliangbayixiejietidezhuyaosixiangfangfahejibenjiqiao，birushuxingjiehesixiang

、函數方程的思想、huaguiyuzhuanhuasixiang

，xuanzetizhongdezhijiefa，paichufa，teshuzhifa，jizhifadengjiaogeitamen
，jishitamenbunenglikexuehui，danshijianjiule
，ziranerrandejiunengbafangfarongrujietidangzhongle。

4、高三複習注意到低起點、重探究
、求能力的同時，還注重抓住分析問題
、解決問題中的信息點、易錯點
、得分點，培養良好的審題、解題習慣，養成規範作答
、不容失分的習慣。

課下個別輔導
，通過輔導能知道哪些知識存在問題
，或者是我上課遺漏的問題，都能及時得到解決。

5、認真分析數學臨界內的臨界生和臨界外的臨界生的學習數學的狀態。

比如說每次測試都能在90分以上的同學
，應建議他們課後可做一些適合自己的題目。對一些數學“學困生”，鼓勵他們多問問題，多思考。采用低起點，先享受一下成功，然後不斷深入提高，以致達到適合自己學習情況的進步和提高。

三、以後工作不可忽視問題

dajiadouzhidao，yishangdedoushimeiweigaozhongjiaoshidechangyongdefangfa。danshishuoyuzuowanquanshilianghuishi。wojiaodezhezhongyaodeshixuyaowomendejianchibuxie。womenchangshuoxueshengxuyaozhuchengshoushibaizhitong，shijishang，wangwangwomennianqingjiaoshigengxuyaobupashibai，yongyuxiangqiandejingshen。zaijinhoudejiaoxuezhizhong，wojiaodewoyinggaihaizhuyihenduo。

1、一開始我們就不能鬆懈，紮紮實實的把學生的基礎知識打牢。

重視知識的“過程”教學
，即基本概念
、原理、定理
、公式的形成
、推導過程、相(xiang)互(hu)聯(lian)係(xi)和(he)應(ying)用(yong)範(fan)圍(wei)。不(bu)然(ran)在(zai)高(gao)三(san)一(yi)輪(lun)複(fu)習(xi)中(zhong)由(you)於(yu)時(shi)間(jian)安(an)排(pai)偏(pian)緊(jin)，急(ji)於(yu)趕(gan)進(jin)度(du)，試(shi)圖(tu)擠(ji)出(chu)更(geng)多(duo)時(shi)間(jian)進(jin)行(xing)解(jie)題(ti)訓(xun)練(lian)的(de)情(qing)況(kuang)下(xia)將(jiang)會(hui)造(zao)成(cheng)基(ji)礎(chu)不(bu)實(shi)
，知(zhi)識(shi)點(dian)覆(fu)蓋(gai)麵(mian)小(xiao)
，不(bu)能(neng)形(xing)成(cheng)完(wan)整(zheng)的(de)知(zhi)識(shi)網(wang)絡(luo)的(de)大(da)問(wen)題(ti)。

2
、課堂教學目標的製定，應該盡可能的清楚。

對於每個目標

，應該分解在每一節課的內容之中，便能力目標成為看得見
、摸得著

、抓得住、可操作的“實體”。

3、zhuyijiangjietifangfaheshuxuesixianghefangfadexunlianfenkai，buyaorenweizhiyaoduozuotimu，shuxuesixiangfangfajiuziranerrandizhangwole
，womenyinggaizaijiangjiejichuzhishidetongshishentoushuxuesixiangfangfa。

如講解等差數列的通項公式是自然數的一次函數時，就講清楚其幾何意義是點(n，an)在一條直線上，公差d為此直線的斜率，隱含在等差數列中的函數方程思想、數shu形xing結jie合he思si想xiang就jiu體ti現xian了le出chu來lai。同tong樣yang，在zai解jie題ti訓xun練lian中zhong
，隱yin含han在zai解jie題ti方fang法fa中zhong的de數shu學xue思si想xiang方fang法fa應ying該gai有you效xiao地di加jia以yi揭jie示shi，注zhu意yi例li題ti教jiao學xue作zuo用yong的de發fa揮hui。講jiang題ti目mu不bu要yao貪tan多duo求qiu難nan，多duo歸gui納na題ti型xing(如閱讀理解題，信息遷移題

、探索題、應用題等)，揭示規律(如尋求解法、對問題進行引伸、轉換
、概括、抽象、發現新結論)，解後反思，舉一反三。以練代講，以講代練都是不可取的。

4、努力研究高考的基本規律，高考試題的特點、曆屆高考試題及考試說明對高三複習的導向作用。

努力研究學生參加高考的心理
、生sheng理li變bian化hua規gui律lv。防fang止zhi到dao臨lin考kao前qian和he考kao試shi時shi學xue生sheng找zhao不bu到dao解jie題ti感gan覺jiao，進jin入ru不bu了le狀zhuang態tai，直zhi接jie影ying響xiang了le考kao試shi水shui平ping的de發fa揮hui。高gao三san數shu學xue複fu習xi強qiang調tiao若ruo幹gan次ci循xun環huan尤you為wei重zhong要yao


，在zai第di一yi輪lun複fu習xi中zhong往wang往wang想xiang把ba知zhi識shi一yi步bu講jiang到dao位wei
，把ba複fu習xi難nan度du一yi直zhi提ti高gao到dao高gao考kao試shi題ti難nan度du是shi不bu可ke取qu的de
，結jie果guo往wang往wang出chu現xian高gao考kao題ti型xing教jiao師shi講jiang過guo
，但dan多duo數shu學xue生sheng仍reng做zuo不bu出chu的de現xian象xiang。我wo覺jiao得de我wo研yan究jiu高gao考kao數shu學xue課ke堂tang複fu習xi模mo式shi不bu夠gou，缺que少shao創chuang新xin。以yi後hou還hai應ying該gai多duo向xiang其qi他ta老lao師shi學xue習xi。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則

，一如既往，再接再厲，把工作幹得更好。