八年級數學下冊教學總結

概述：八年級數學下冊教學總結為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

工gong作zuo總zong結jie可ke以yi是shi一yi項xiang官guan僚liao化hua工gong作zuo
，可ke以yi是shi一yi項xiang任ren務wu和he負fu擔dan，也ye可ke以yi是shi有you效xiao提ti升sheng自zi我wo的de一yi項xiang工gong具ju，這zhe全quan取qu決jue於yu如ru何he應ying用yong。以yi下xia是shi小xiao編bian收shou集ji整zheng理li的de八ba年nian級ji數shu學xue下xia冊ce教jiao學xue總zong結jie，下xia麵mian就jiu和he大da家jia分fen享xiang，來lai欣xin賞shang一yi下xia吧ba。

八年級數學下冊教學總結1

本學期，在前輩們的關心指導下，我用心落實教學，現所教兩個班的數學成績都有了較大進步，尤其初二(14)班的數學成績優異。

按照新學期教學工作的要求
，我結合本校的實際條件和學生的實際情況
，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際
，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”
，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。

二
、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化
，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰
，層次分明
，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性
，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、作業的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時
、認(ren)真(zhen)

，分(fen)析(xi)並(bing)記(ji)錄(lu)學(xue)生(sheng)的(de)作(zuo)業(ye)情(qing)況(kuang)，將(jiang)他(ta)們(men)在(zai)作(zuo)業(ye)過(guo)程(cheng)出(chu)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)作(zuo)出(chu)分(fen)類(lei)總(zong)結(jie)
，進(jin)行(xing)透(tou)切(qie)的(de)評(ping)講(jiang)，並(bing)針(zhen)對(dui)有(you)關(guan)情(qing)況(kuang)及(ji)時(shi)改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)
，做(zuo)到(dao)有(you)的(de)放(fang)矢(shi)。

四、做zuo好hao課ke後hou輔fu導dao工gong作zuo，注zhu意yi分fen層ceng教jiao學xue。在zai課ke後hou，為wei不bu同tong層ceng次ci的de學xue生sheng進jin行xing相xiang應ying的de輔fu導dao
，以yi滿man足zu不bu同tong層ceng次ci的de學xue生sheng的de需xu求qiu
，避bi免mian了le一yi刀dao切qie的de弊bi端duan，同tong時shi加jia大da了le後hou進jin生sheng的de輔fu導dao力li度du。對dui後hou進jin生sheng的de輔fu導dao，並bing不bu限xian於yu學xue習xi知zhi識shi性xing的de輔fu導dao，更geng重zhong要yao的de是shi學xue習xi思si想xiang的de輔fu導dao，要yao提ti高gao後hou進jin生sheng的de成cheng績ji
，首shou先xian要yao解jie決jue他ta們men心xin結jie，讓rang他ta們men意yi識shi到dao學xue習xi的de重zhong要yao性xing和he必bi要yao性xing，使shi之zhi對dui學xue習xi萌meng發fa興xing趣qu。

要(yao)通(tong)過(guo)各(ge)種(zhong)途(tu)徑(jing)激(ji)發(fa)他(ta)們(men)的(de)求(qiu)知(zhi)欲(yu)和(he)上(shang)進(jin)心(xin)，讓(rang)他(ta)們(men)意(yi)識(shi)到(dao)學(xue)習(xi)並(bing)不(bu)是(shi)一(yi)項(xiang)任(ren)務(wu)，也(ye)不(bu)是(shi)一(yi)件(jian)痛(tong)苦(ku)的(de)事(shi)情(qing)。而(er)是(shi)充(chong)滿(man)樂(le)趣(qu)的(de)。從(cong)而(er)自(zi)覺(jiao)的(de)把(ba)身(shen)心(xin)投(tou)放(fang)到(dao)學(xue)習(xi)中(zhong)去(qu)。這(zhe)樣(yang)，後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)，就(jiu)由(you)原(yuan)來(lai)的(de)簡(jian)單(dan)粗(cu)暴(bao)、強製學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上
，再教給他們學習的方法
，提高他們的技能。

bingrenzhenxizhidizuohaozhaloubuquegongzuo。houjinshengtongchangcunzaihenduozhishiduanceng，zhexiedoushihoujinshengzhuanhuaguochengzhongdebanjiaoshi，zaizuohaohoujinshengdezhuanhuagongzuoshi

，yaotebiezhuyigeitamenbuke，batamenyiqianxuexidezhishiduancengbuchongwanzheng
，zheyang，tamenjiuhuixuedeqingsong

，jinbuyekuai，xingquheqiuzhiyuyehuisuizhizengjia。

立li足zu現xian在zai
，放fang眼yan未wei來lai

，為wei使shi今jin後hou的de工gong作zuo取qu得de更geng大da的de進jin步bu，現xian對dui本ben學xue期qi教jiao學xue工gong作zuo作zuo出chu總zong結jie

，希xi望wang能neng發fa揚yang優you點dian
，克ke服fu不bu足zu
，總zong結jie經jing驗yan教jiao訓xun，以yi促cu進jin教jiao學xue工gong作zuo更geng上shang一yi層ceng樓lou。

八年級數學下冊教學總結2

shijianruliushui
，yixueqidejiaoyujiaoxuegongzuoyijingjieshu。liugeiwomendeshixindesikaohegengdadenuli。yanjuanchangsi
，xixipinwei，zheyixueqilijiaoxuegongzuozhongdediandiandidibujinyoufushangxintoulai，shiwogankaiwanqian
，zheqizhongyoukuyoule，youxinsuanyeyouxiyue
，shibaiyuchenggongbingcun。zaiworenchuer(4)
、(5)班ban數shu學xue教jiao學xue工gong作zuo的de這zhe一yi學xue期qi裏li

，我wo自zi己ji是shi過guo得de緊jin張zhang又you忙mang碌lu
，愉yu快kuai而er充chong實shi的de。現xian在zai，我wo把ba自zi己ji在zai這zhe一yi學xue年nian教jiao學xue工gong作zuo中zhong的de體ti會hui與yu得de失shi寫xie出chu來lai
，認ren真zhen思si索suo，力li求qiu在zai以yi後hou的de教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo中zhong取qu得de更geng大da的de成cheng績ji和he進jin步bu。

一、政治思想方麵：

renzhenxuexixindejiaoyulilun

，jishigengxinjiaoyulinian。xindejiaoyuxingshiyaoqiuwomenbixujuyouxianjindejiaoyuguannian，cainengshiyingjiaoyudefazhan。suoyiwobudanzhuzhongjitidezhengzhililunxuexi，haizhuyicongshubenzhongjiquyingyang
，renzhenxuexizaixitihuixinxingshixiazenyangzuoyiminghaojiaoshi。

二、教育教學方麵：

要提高教學質量
，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下麵的工作：

1、課前準備：備好課。

每mei一yi次ci備bei課ke都dou很hen認ren真zhen

，遇yu到dao問wen題ti時shi立li即ji提ti出chu
，與yu其qi它ta同tong課ke頭tou老lao師shi討tao論lun，綜zong合he考kao慮lv各ge種zhong方fang案an。多duo發fa表biao自zi己ji的de見jian解jie與yu大da家jia討tao論lun，如ru有you問wen題ti立li即ji更geng正zheng
、改進。

2.多聽課，學習和吸取其他教師的教學方法。

教學水平的提高在於努力學習、積(ji)累(lei)經(jing)驗(yan)，不(bu)在(zai)於(yu)教(jiao)學(xue)時(shi)間(jian)的(de)長(chang)短(duan)。聽(ting)課(ke)的(de)同(tong)時(shi)，認(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)記(ji)錄(lu)
，哪(na)些(xie)地(di)方(fang)是(shi)自(zi)己(ji)不(bu)具(ju)備(bei)的(de)，哪(na)些(xie)地(di)方(fang)可(ke)以(yi)怎(zen)樣(yang)講(jiang)可(ke)能(neng)有(you)更(geng)好(hao)的(de)效(xiao)果(guo)等(deng)等(deng)。務(wu)求(qiu)每(mei)聽(ting)一(yi)節(jie)課(ke)都(dou)要(yao)有(you)的(de)收(shou)獲(huo)。

3.鑽研教材，認真備課。

教jiao材cai是shi教jiao學xue的de依yi據ju，同tong時shi也ye是shi學xue生sheng學xue習xi的de主zhu要yao參can考kao書shu
，我wo們men在zai熟shu悉xi教jiao材cai的de基ji礎chu上shang講jiang授shou本ben課ke程cheng的de內nei容rong，學xue生sheng學xue習xi才cai會hui有you依yi據ju
，學xue生sheng在zai課ke堂tang上shang跟gen不bu上shang老lao師shi時shi可ke以yi參can考kao教jiao材cai重zhong新xin整zheng理li思si路lu，跟gen上shang老lao師shi的de思si路lu
，所suo以yi應ying該gai重zhong視shi教jiao材cai的de鑽zuan研yan。在zai備bei課ke過guo程cheng中zhong
，尋xun求qiu讓rang學xue生sheng更geng容rong易yi接jie受shou的de教jiao法fa。

4.了解學生原有的.知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

5.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

6.課堂上的情況。

組(zu)織(zhi)好(hao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)

，關(guan)注(zhu)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)
，注(zhu)意(yi)信(xin)息(xi)反(fan)饋(kui)，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)注(zhu)意(yi)力(li)，使(shi)其(qi)保(bao)持(chi)相(xiang)對(dui)穩(wen)定(ding)性(xing)。同(tong)時(shi)
，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)情(qing)感(gan)
，使(shi)他(ta)們(men)產(chan)生(sheng)愉(yu)悅(yue)的(de)心(xin)境(jing)

，創(chuang)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)，課(ke)堂(tang)語(yu)言(yan)簡(jian)潔(jie)明(ming)了(le)，克(ke)服(fu)了(le)以(yi)前(qian)重(zhong)複(fu)的(de)毛(mao)病(bing)。課(ke)堂(tang)提(ti)問(wen)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)
，注(zhu)意(yi)引(yin)發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)數(shu)學(xue)的(de)興(xing)趣(qu)
，課(ke)堂(tang)上(shang)講(jiang)練(lian)結(jie)合(he)
，布(bu)置(zhi)好(hao)課(ke)外(wai)作(zuo)業(ye)，作(zuo)業(ye)少(shao)而(er)精(jing)
，減(jian)輕(qing)學(xue)生(sheng)的(de)負(fu)擔(dan)。

7.要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，初二學生愛動、好hao玩wan，難nan管guan

，常chang常chang不bu能neng按an時shi完wan成cheng作zuo業ye
，有you的de學xue生sheng抄chao襲xi作zuo業ye，針zhen對dui這zhe種zhong問wen題ti，就jiu要yao抓zhua好hao學xue生sheng的de思si想xiang教jiao育yu
，並bing使shi這zhe一yi工gong作zuo慣guan徹che到dao對dui學xue生sheng的de學xue習xi指zhi導dao中zhong去qu，還hai要yao做zuo好hao對dui學xue生sheng學xue習xi的de輔fu導dao和he幫bang助zhu工gong作zuo，尤you其qi在zai後hou進jin生sheng的de轉zhuan化hua上shang
，對dui後hou進jin生sheng努nu力li做zuo到dao從cong友you善shan開kai始shi，比bi如ru
，多duo做zuo思si想xiang工gong作zuo，從cong生sheng活huo上shang關guan心xin他ta。

從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重

，所以
，和差生交談時
，對他的處境
、想法表示深刻的理解和尊重。

8.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、取得的成績

在本學期的工作中
，我取得了一定的成績，從本學期的考成績來看，我所任教的初二(4)班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。初二(5)班由於學生基礎差，學習態度不端正等多方麵的原因，成績處於中等水平。

四

、存在的不足

"金無足赤，人無完人"
，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶
，激情不高;對學生興趣的培養不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

五、改進措施：

1.多與學生溝通，了解學生掌握知識的情況，這樣有利於針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班 ……此處隱藏2218個字……抑和過度焦慮，使學生在和諧的氣氛中發揮出正常的智力水平，高效地進行學習。

(2)qicishifuxijiuke，yinruxinke。genjuxueshengzhangwozhishideqingkuangyijishejibenkedeyouguanzhishijinxingfuxi，yaojianmingeyao，zhuazhuyaodian
，dianchuanshizhi，ranhou，ziranguodu，yinruxinke，jianshuxuexiketi，buzhixuexineirong
，mingquexuexiyaoqiu，yibaozhengjiaoxueguochengdejihuaxinghewanzhengxing。chongfendizhaogulexueshengxuexishangdechayi，zheyangxueshengkeyikuaizhekuaixue
，manzhemanxue，dadaolebanjitiyugebiehuaxiangjiehe。

(3)再(zai)次(ci)是(shi)學(xue)生(sheng)根(gen)據(ju)教(jiao)師(shi)要(yao)求(qiu)獨(du)立(li)進(jin)行(xing)學(xue)習(xi)活(huo)動(dong)。在(zai)理(li)解(jie)教(jiao)材(cai)內(nei)容(rong)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)做(zuo)練(lian)習(xi)，及(ji)時(shi)反(fan)饋(kui)學(xue)習(xi)效(xiao)果(guo)，自(zi)己(ji)不(bu)能(neng)解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題(ti)及(ji)時(shi)請(qing)教(jiao)老(lao)師(shi)。對(dui)於(yu)學(xue)習(xi)思(si)維(wei)品(pin)質(zhi)不(bu)踏(ta)實(shi)的(de)學(xue)生(sheng)
，要(yao)注(zhu)意(yi)用(yong)具(ju)體(ti)的(de)事(shi)例(li)，通(tong)過(guo)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，逐(zhu)漸(jian)培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)踏(ta)實(shi)品(pin)質(zhi);對於學習成績優異者，應指導他們向深度、guangdufazhan
，xiangtamentichujinyibushenruxuexideyaoqiu，bingjutiluoshi
，rangtamennenggouchongfenliyongketangshangzheduanbaoguideshijian，chongfenfahuiqiqianli
，tigaoxiaolv，chaoechaoqianwanchengxuexirenwu，duiyuxuexijichujiaocha，siweibuminjiedexuesheng，jiaqiangzhongdianfudao。zaizhelijiaoshizhangwomeigexueshengdeqingkuanghebawozhenggeketang，shizhongchuyujijizhudongdezhuangtaifeichangzhongyao。

三

、課後輔導工作

要提高教學質量
，還要做好課後輔導工作，初中的學生愛動、好(hao)玩(wan)，缺(que)乏(fa)自(zi)控(kong)能(neng)力(li)
，常(chang)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)不(bu)能(neng)按(an)時(shi)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)，有(you)的(de)學(xue)生(sheng)抄(chao)襲(xi)作(zuo)業(ye)，針(zhen)對(dui)這(zhe)種(zhong)問(wen)題(ti)，就(jiu)要(yao)抓(zhua)好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)，並(bing)使(shi)這(zhe)一(yi)工(gong)作(zuo)貫(guan)徹(che)到(dao)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)指(zhi)導(dao)中(zhong)去(qu)，還(hai)要(yao)做(zuo)好(hao)對(dui)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)輔(fu)導(dao)和(he)幫(bang)助(zhu)工(gong)作(zuo)，尤(you)其(qi)在(zai)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)上(shang)。

在輔導工作中
，我善於根據學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的方式，主動地去引導、啟發學生，可問他是怎樣想的?怎樣理解的?聽(ting)一(yi)聽(ting)他(ta)們(men)的(de)見(jian)解(jie)掌(zhang)握(wo)他(ta)們(men)的(de)情(qing)況(kuang)
，並(bing)進(jin)行(xing)有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)，切(qie)合(he)實(shi)際(ji)的(de)個(ge)別(bie)輔(fu)導(dao)，真(zhen)正(zheng)做(zuo)到(dao)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。這(zhe)對(dui)於(yu)提(ti)高(gao)差(cha)生(sheng)，大(da)麵(mian)積(ji)提(ti)高(gao)初(chu)中(zhong)數(shu)學(xue)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)是(shi)會(hui)起(qi)到(dao)一(yi)定(ding)作(zuo)用(yong)的(de)。差(cha)生(sheng)形(xing)成(cheng)的(de)原(yuan)因(yin)雖(sui)然(ran)是(shi)多(duo)方(fang)西(xi)的(de)
，但(dan)是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)基(ji)礎(chu)

，學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，學(xue)習(xi)動(dong)機(ji)，學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)等(deng)方(fang)麵(mian)是(shi)值(zhi)得(de)引(yin)起(qi)我(wo)們(men)注(zhu)意(yi)的(de)問(wen)題(ti)。隻(zhi)要(yao)老(lao)師(shi)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)
，會(hui)逐(zhu)漸(jian)增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，從(cong)而(er)產(chan)生(sheng)強(qiang)烈(lie)的(de)學(xue)習(xi)動(dong)機(ji)，不(bu)斷(duan)地(di)提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)水(shui)平(ping)。

在教學教研上我積極參與聽課
、pingke
，xuxinxiangtongxingxuexijiaoxuefangfa，bocaizhongchang
，tigaojiaoxueshuiping。peiyangduozhongxingquaihao，bolanqunshu，buduantuokuanzhishimian，weijiaoxueneirongzhuruxinxianxueye。

“金無足赤，人無完人”，zaijiaoxuegongzuozhongnanmianyouquexian，liru
，ketangyuyanpinghuan，pingshikaoshijiaoshao，yuyanbugoushengdong。xianzaideshehuiduijiaoshidesuzhiyaoqiugenggao
，zaijinhoudejiaoyujiaoxuegongzuozhong
，wojianggengyangeyaoqiuziji
，nuligongzuo，fayangyoudian，gaizhengquedian

，kaituoqianjin，weimeihaodemingtianfengxianzijideliliang。

八年級數學下冊教學總結5

這(zhe)學(xue)年(nian)我(wo)擔(dan)任(ren)初(chu)二(er)級(ji)數(shu)學(xue)教(jiao)學(xue)。我(wo)對(dui)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)不(bu)敢(gan)怠(dai)慢(man)，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)，深(shen)入(ru)研(yan)究(jiu)教(jiao)法(fa)
，虛(xu)心(xin)向(xiang)前(qian)輩(bei)學(xue)習(xi)。經(jing)過(guo)一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)的(de)努(nu)力(li)，獲(huo)取(qu)了(le)很(hen)多(duo)寶(bao)貴(gui)的(de)教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)。以(yi)下(xia)是(shi)我(wo)在(zai)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)情(qing)況(kuang)總(zong)結(jie)。

教jiao學xue就jiu是shi教jiao與yu學xue，兩liang者zhe是shi相xiang互hu聯lian係xi
，不bu可ke分fen割ge的de，有you教jiao者zhe就jiu必bi然ran有you學xue者zhe。學xue生sheng是shi被bei教jiao的de主zhu體ti。因yin此ci
，了le解jie和he分fen析xi學xue生sheng情qing況kuang
，有you針zhen對dui地di教jiao對dui教jiao學xue成cheng功gong與yu否fou至zhi關guan重zhong要yao。最zui初chu接jie觸chu教jiao學xue的de時shi候hou，我wo還hai不bu懂dong得de了le解jie學xue生sheng對dui教jiao學xue的de重zhong要yao性xing
，隻zhi是shi專zhuan心xin研yan究jiu書shu本ben

，教jiao材cai，想xiang方fang設she法fa令ling課ke堂tang生sheng動dong，學xue生sheng易yi接jie受shou。

初二(8)班的同學的基礎較差
，中等生
、差(cha)生(sheng)占(zhan)較(jiao)大(da)多(duo)數(shu)，尖(jian)子(zi)生(sheng)相(xiang)對(dui)較(jiao)少(shao)。因(yin)此(ci)，講(jiang)得(de)太(tai)深(shen)，沒(mei)有(you)照(zhao)顧(gu)到(dao)整(zheng)體(ti)，我(wo)備(bei)課(ke)時(shi)也(ye)沒(mei)有(you)注(zhu)意(yi)到(dao)這(zhe)點(dian)，因(yin)此(ci)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)不(bu)理(li)想(xiang)。由(you)此(ci)可(ke)以(yi)看(kan)出(chu)，了(le)解(jie)及(ji)分(fen)析(xi)學(xue)生(sheng)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)
，實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)，具(ju)體(ti)問(wen)題(ti)具(ju)體(ti)分(fen)析(xi)，做(zuo)到(dao)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)

，對(dui)授(shou)課(ke)效(xiao)果(guo)有(you)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)。這(zhe)就(jiu)是(shi)教(jiao)育(yu)學(xue)中(zhong)提(ti)到(dao)的(de)“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教(jiao)學(xue)中(zhong)，備(bei)課(ke)是(shi)一(yi)個(ge)必(bi)不(bu)可(ke)少(shao)，十(shi)分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)環(huan)節(jie)，備(bei)學(xue)生(sheng)，又(you)要(yao)備(bei)教(jiao)法(fa)。備(bei)課(ke)不(bu)充(chong)分(fen)或(huo)者(zhe)備(bei)得(de)不(bu)好(hao)，會(hui)嚴(yan)重(zhong)影(ying)響(xiang)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)和(he)積(ji)極(ji)性(xing)，曾(zeng)有(you)一(yi)位(wei)前(qian)輩(bei)對(dui)我(wo)說(shuo)：“備課備不好
，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我(wo)明(ming)白(bai)到(dao)備(bei)課(ke)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，因(yin)此(ci)，每(mei)天(tian)我(wo)都(dou)花(hua)費(fei)大(da)量(liang)的(de)時(shi)間(jian)在(zai)備(bei)課(ke)之(zhi)上(shang)，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)和(he)教(jiao)法(fa)，不(bu)滿(man)意(yi)就(jiu)不(bu)收(shou)工(gong)。雖(sui)然(ran)辛(xin)苦(ku)
，但(dan)事(shi)實(shi)證(zheng)明(ming)是(shi)值(zhi)得(de)的(de)。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《平行四邊形》deshihou，youyuzhekedeneirongbijiaoduo，butongtuxingjiandeyixiexingzhi，tezhengyoubijiaoxiangsi。jiaoxuenandubijiaoda。ruguozhaobenxuankedijiangshou，xueshenghuigandaokunnanhechenmen。weileshanghaozhetangke，worenzhenyanjiulekewen
，zhaochulezhongdian，nandian
，zhunbeiyouzhenduixingdijiang。weilelingjiaoxueshengdong，buchenmen
，wohaiweicizhunbeiledaliangdejiaoju，shoukeshijiuxiongyouchengzhule。beikechongfen，nengtiaodongxueshengdejijixing
，shangkexiaoguojiuhao。dantongshiyouyaoyoujiayuketangdenengli
，yinweixueshengzaiketangshangdeyijuyidongdouhuizhijieyingxiangketangjiaoxue。yincishangkeyidingyaoshefalingxueshengtouru
，burangqifenxin，zhejiuhenjiangjiufangfale。shangkeneirongfengfu，xianshi。jiaotaiziran
，jiangkeshengdong，nanyishizhongzhaoguquanbu，jiuzirannenggouxiyinzhuxuesheng。suoyi，laoshimeitiandouyaoyouchongzudejingshen，rangxueshengganshoudaoyizhongziranqifen。zheyang，shoukejiushibangongbei。huikanzijideshouke

，wogandaoyoudiankuijiu

，yinweiyoushiwobingbunenghenhaodizuodaozhedian。dangxueshengzaiketangshangwuxinxiangxue
，weifanjilvshi，wodeqingxujiushoudaoyingxiang，bingqiebazhedaidaojiaoxuezhong，rangyuanbenzhengchangdejiangkeshoudaochongji，fahuibudaoyingyoudeshuiping，yizhiyingxiangjiaoxuexiaoguo。woyihoubixunulikefu
，yanjiufangfa，caiquyoulifangfajiejuedangzhongkunnan。

數shu學xue是shi一yi門men工gong具ju學xue科ke
，對dui學xue生sheng而er言yan，既ji熟shu悉xi又you困kun難nan，在zai這zhe樣yang一yi種zhong大da環huan境jing之zhi下xia，要yao教jiao好hao數shu學xue
，就jiu要yao讓rang學xue生sheng喜xi愛ai數shu學xue，讓rang他ta們men對dui數shu學xue產chan生sheng興xing趣qu。否fou則ze學xue生sheng對dui這zhe門men學xue科ke產chan生sheng畏wei難nan情qing緒xu，不bu願yuan學xue

，也ye無wu法fa學xue下xia去qu。為wei此ci
，我wo采cai取qu了le一yi些xie方fang法fa，就jiu是shi盡jin量liang多duo講jiang一yi些xie數shu學xue典dian故gu，讓rang他ta們men更geng了le解jie數shu學xue

，更geng喜xi歡huan學xue習xi數shu學xue。因yin為wei隻zhi有you數shu學xue水shui平ping提ti高gao
，他ta們men才cai能neng提ti高gao同tong學xue們men的de解jie題ti能neng力li
，對dui成cheng績ji優you秀xiu的de同tong學xue很hen有you好hao處chu。

因yin為wei數shu學xue的de特te殊shu情qing況kuang，學xue生sheng在zai不bu斷duan學xue習xi中zhong
，會hui出chu現xian好hao差cha分fen化hua現xian象xiang，差cha生sheng麵mian擴kuo大da，會hui嚴yan重zhong影ying響xiang班ban內nei的de學xue習xi風feng氣qi。因yin此ci，絕jue對dui不bu能neng忽hu視shi。為wei此ci，我wo製zhi定ding了le具ju體ti的de計ji劃hua和he目mu標biao。對dui這zhe部bu分fen同tong學xue進jin行xing有you計ji劃hua的de輔fu導dao。我wo把ba這zhe批pi同tong學xue分fen為wei三san個ge組zu。第di一yi組zu是shi有you能neng力li提ti高gao，但dan平ping時shi懶lan動dong腦nao筋jin不bu學xue的de同tong學xue，對dui這zhe些xie同tong學xue，我wo采cai取qu集ji體ti輔fu導dao

，給gei他ta們men分fen配pei固gu定ding任ren務wu，不bu讓rang他ta們men有you偷tou懶lan的de機ji會hui，讓rang他ta們men發fa揮hui應ying有you水shui平ping;第(di)二(er)組(zu)是(shi)肯(ken)學(xue)，但(dan)由(you)於(yu)能(neng)力(li)不(bu)強(qiang)的(de)同(tong)學(xue)。對(dui)這(zhe)部(bu)分(fen)同(tong)學(xue)要(yao)適(shi)當(dang)引(yin)導(dao)
，耐(nai)心(xin)教(jiao)導(dao)，慢(man)慢(man)提(ti)高(gao)他(ta)們(men)的(de)成(cheng)績(ji)，不(bu)能(neng)操(cao)之(zhi)過(guo)急(ji)
，且(qie)要(yao)多(duo)鼓(gu)勵(li)。隻(zhi)要(yao)他(ta)們(men)肯(ken)努(nu)力(li)，成(cheng)績(ji)有(you)望(wang)搞(gao)提(ti)高(gao);

disanzushijilvsongsan
，xuexiburenzhen，jichuyoubuhaodetongxue。duizhebufenrenyaojinxingkeyushijiangebiefudao。yinweizhebufentongxuexuyaoyigeanjingeryoubushouganraodehuanjing，caihuilixiaxinlaixuexi。zhiyaojianchifudao
，zhexietongxuejichuzhongxinjianliqilai，yihoushoukedexiaoguojiuhuigenghao。

數(shu)學(xue)是(shi)語(yu)言(yan)。困(kun)此(ci)，除(chu)了(le)課(ke)堂(tang)效(xiao)果(guo)之(zhi)外(wai)，還(hai)需(xu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)多(duo)想(xiang)，多(duo)練(lian)。為(wei)此(ci)，在(zai)自(zi)修(xiu)時(shi)，我(wo)堅(jian)持(chi)下(xia)班(ban)了(le)解(jie)自(zi)修(xiu)情(qing)況(kuang)，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)及(ji)時(shi)糾(jiu)正(zheng)。課(ke)後(hou)發(fa)現(xian)學(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)問(wen)題(ti)也(ye)及(ji)時(shi)解(jie)決(jue)，及(ji)時(shi)講(jiang)清(qing)楚(chu)，讓(rang)學(xue)生(sheng)即(ji)時(shi)消(xiao)化(hua)。另(ling)外(wai)
，對(dui)部(bu)分(fen)不(bu)自(zi)覺(jiao)的(de)同(tong)學(xue)還(hai)采(cai)取(qu)紮(zha)實(shi)基(ji)礎(chu)的(de)方(fang)式(shi)
，先(xian)打(da)實(shi)他(ta)們(men)的(de)基(ji)礎(chu)，然(ran)後(hou)想(xiang)辦(ban)法(fa)提(ti)高(gao)他(ta)們(men)的(de)能(neng)力(li)。

經(jing)過(guo)一(yi)個(ge)學(xue)年(nian)度(du)的(de)努(nu)力(li)，期(qi)末(mo)考(kao)就(jiu)是(shi)一(yi)種(zhong)考(kao)驗(yan)。無(wu)論(lun)成(cheng)績(ji)高(gao)低(di)

，都(dou)體(ti)現(xian)了(le)我(wo)在(zai)這(zhe)學(xue)年(nian)度(du)的(de)教(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)。我(wo)明(ming)白(bai)到(dao)這(zhe)並(bing)不(bu)是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)，重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)在(zai)今(jin)後(hou)如(ru)何(he)自(zi)我(wo)提(ti)高(gao)，如(ru)何(he)共(gong)同(tong)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)數(shu)學(xue)水(shui)平(ping)。因(yin)此(ci)，無(wu)論(lun)怎(zen)樣(yang)辛(xin)苦(ku)
，我(wo)都(dou)會(hui)繼(ji)續(xu)努(nu)力(li)
，多(duo)問(wen)，多(duo)想(xiang)
，多(duo)向(xiang)前(qian)輩(bei)學(xue)習(xi)，爭(zheng)取(qu)進(jin)步(bu)。

以yi上shang就jiu是shi我wo在zai本ben學xue年nian度du的de教jiao學xue工gong作zuo總zong結jie。由you於yu經jing驗yan頗po淺qian，許xu多duo地di方fang存cun在zai不bu足zu，希xi望wang在zai未wei來lai的de日ri子zi裏li，能neng在zai各ge位wei領ling導dao老lao師shi
，前qian輩bei的de指zhi導dao下xia，取qu得de更geng好hao成cheng績ji。