四分鍾師德師風演講稿精品

【概述】四分鍾師德師風演講稿精品為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

教育是需要用心去體驗，用愛去澆灌的。因為用心
，所以我們懂得：shishangkenengmeiyoulixiangdejiaoyu，danwomenbingbunengyincierfangqijiaoyudelixiang。xiamianshixiaobianweidajiazhenglideguanyuwufenzhongshideshifengyanjianggaoyouxiufanwen，qingninyuedu!

四分鍾師德師風演講稿優秀範文1

親愛的同事們：下午好!

wotaguoshucijiaoshidejiangtai，jintianzhanzaizhegejiangtaishanghaishixinchaoqifu，sixuwanqian。jidedangwodiyicizoujinjiaoshizhanzaijiangtaishang
，mianduizheyizhangzhangzhiqidexiaolian
，yishuangshuangkewangdeyanjing，wodexinbeichudongle，yizhongzerenganyouranersheng
，woqingchudizhidaowotashanglejianjuermanchangdeyurenzhilv。

幾度風雨，幾度春秋
，十幾年來，我向學生耕耘愛心，向學生播種“真、善、美
、”的東西，讓學生學會美化生活

，讓學生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。提高學生健康美好的思想意識
，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔子的沉重。

在我的詞典裏
，師德，隻有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發自內心的，是對生命個體的尊重。

我wo們men的de大da多duo數shu教jiao師shi，因yin為wei平ping凡fan
，因yin為wei健jian康kang，沒mei有you轟hong轟hong烈lie烈lie的de光guang輝hui事shi跡ji。但dan我wo相xiang信xin，每mei一yi位wei熱re愛ai教jiao育yu的de教jiao師shi，都dou是shi平ping凡fan的de，在zai說shuo起qi自zi己ji的de學xue生sheng時shi
，就jiu像xiang說shuo自zi己ji的de孩hai子zi一yi樣yang，那na麼me
，就jiu會hui有you故gu事shi留liu在zai記ji憶yi裏li。

在從教的這些年裏
，與學生的相處中，發生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的，是幾個與放棄相關的故事。

故事之一：不是本意的放棄

這zhe件jian事shi
，是shi發fa生sheng在zai六liu年nian前qian的de事shi。當dang時shi我wo剛gang帶dai數shu學xue
，班ban裏li有you幾ji個ge孩hai子zi天tian天tian沒mei作zuo業ye，家jia長chang也ye不bu關guan心xin，我wo心xin裏li非fei常chang著zhe急ji。在zai猶you豫yu不bu決jue的de時shi候hou
，我wo就jiu請qing教jiao以yi前qian我wo的de老lao師shi，他ta告gao訴su我wo說shuo

，使shi每mei個ge人ren都dou合he格ge，是shi我wo們men的de理li想xiang和he願yuan望wang
，但dan不bu是shi我wo們men的de能neng力li。所suo以yi，對dui個ge別bie極ji差cha生sheng的de放fang棄qi，也ye是shi情qing有you可ke原yuan的de。於yu是shi

，在zai摸mo清qing了le兩liang名ming差cha生sheng後hou，依yi照zhao老lao師shi的de所suo言yan，放fang棄qi了le他ta們men。

依舊清晰地記得，當我對他們的作業隻有一個時間時
，當我觸到他們的目光時，我的靈魂都有些顫動。作為教師，作為熱愛教育
、關愛孩子的教師來說，我不能放任自己的行為。於是我決定，針對自己的做法，請大約有十幾位同學在一起進行討論。該不該放棄?我將自己的問題，拋給了我關愛的學生，他們分為正反兩方進行辯論。

一些成績優異的學生說：應該放棄
，在他們身上投放精力沒有成效;另一些成績一般，但頭腦活躍的學生說：不能放棄
，還說了一句到現在我都不能忘記的話：如果你付出了一百米的汗水

，僅僅有一厘米的回應，你就不能夠放棄。那次討論後，那群孩子的語句，引發了我做教師的最初的原則：不(bu)要(yao)輕(qing)言(yan)放(fang)棄(qi)學(xue)生(sheng)。學(xue)生(sheng)都(dou)有(you)一(yi)份(fen)被(bei)愛(ai)的(de)渴(ke)望(wang)，隻(zhi)要(yao)你(ni)真(zhen)誠(cheng)的(de)付(fu)出(chu)了(le)一(yi)百(bai)米(mi)的(de)汗(han)水(shui)，如(ru)春(chun)風(feng)化(hua)雨(yu)一(yi)樣(yang)去(qu)滋(zi)潤(run)

，相(xiang)信(xin)絕(jue)不(bu)會(hui)隻(zhi)有(you)一(yi)厘(li)米(mi)的(de)回(hui)應(ying)。

故事之二：被動的放棄

記(ji)得(de)那(na)是(shi)前(qian)年(nian)我(wo)帶(dai)五(wu)年(nian)級(ji)時(shi)，為(wei)了(le)激(ji)勵(li)每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，學(xue)校(xiao)準(zhun)備(bei)一(yi)次(ci)數(shu)學(xue)競(jing)賽(sai)，可(ke)由(you)於(yu)後(hou)來(lai)各(ge)種(zhong)原(yuan)因(yin)，隻(zhi)能(neng)挑(tiao)選(xuan)幾(ji)個(ge)同(tong)學(xue)參(can)加(jia)，而(er)班(ban)裏(li)大(da)部(bu)分(fen)同(tong)學(xue)都(dou)做(zuo)了(le)精(jing)心(xin)準(zhun)備(bei)。比(bi)賽(sai)的(de)那(na)天(tian)到(dao)來(lai)了(le)，學(xue)生(sheng)們(men)毫(hao)不(bu)知(zhi)情(qing)，仍(reng)在(zai)緊(jin)張(zhang)有(you)序(xu)的(de)操(cao)練(lian)。當(dang)我(wo)告(gao)訴(su)他(ta)們(men)隻(zhi)能(neng)有(you)幾(ji)個(ge)同(tong)學(xue)參(can)加(jia)時(shi)，平(ping)時(shi)錘(chui)煉(lian)了(le)千(qian)百(bai)遍(bian)的(de)孩(hai)子(zi)，在(zai)我(wo)麵(mian)前(qian)哭(ku)成(cheng)了(le)淚(lei)人(ren)，他(ta)們(men)的(de)委(wei)屈(qu)和(he)不(bu)滿(man)
，無(wu)處(chu)訴(su)說(shuo)。無(wu)奈(nai)之(zhi)中(zhong)
，我(wo)就(jiu)舉(ju)行(xing)了(le)一(yi)次(ci)班(ban)級(ji)的(de)比(bi)賽(sai)
，給(gei)成(cheng)績(ji)優(you)異(yi)的(de)同(tong)學(xue)以(yi)一(yi)定(ding)的(de)獎(jiang)勵(li)。

這一次的放棄，給我的觸動很深：womenduixuesheng，zaifuzhuguanaideshihou
，haiyaozhongchengnuo
，jiangchengxin。shuogeixueshengdeshi
，yidingyaoduixian，jishifangshiyoubianyi

，yeyaoquzhixing。bunengrangxueshengzaixinzhongliuyouyinying，rangtamendaizheduilaoshichengxindefoudingchengchang
，houguoshijinanxiangxiangde。

故事之三：無奈的放棄

如今，我又將麵臨一次放棄。該怎樣敘述我這一次的放棄呢?這是幾個歲的孩子，因為種種原因
，對課堂
，他們麻木了，疲倦了，不為所動了。

上(shang)課(ke)的(de)時(shi)候(hou)，發(fa)現(xian)了(le)他(ta)們(men)的(de)不(bu)同(tong)，心(xin)裏(li)著(zhe)急(ji)，盡(jin)我(wo)的(de)能(neng)力(li)去(qu)補(bu)一(yi)補(bu)吧(ba)。為(wei)了(le)他(ta)們(men)
，一(yi)節(jie)課(ke)上(shang)，提(ti)醒(xing)了(le)近(jin)二(er)十(shi)次(ci)的(de)注(zhu)意(yi)和(he)專(zhuan)心(xin)，平(ping)均(jun)兩(liang)分(fen)鍾(zhong)一(yi)次(ci)提(ti)醒(xing)
，這(zhe)是(shi)怎(zen)樣(yang)的(de)課(ke)堂(tang)啊(a)!其他的學生不耐煩了：老師，別費心了，他們是神仙!

聽到“神仙”這個詞的那一瞬間，心裏像被刀割一般難受，我不甘心就這樣放棄!課堂上，一點一滴地教他們


，課下，我也很耐心地幫助他們。可是，過了很長時間。我發現他們依然如故：上課不知道翻書，寫字不知拿筆，讀書不知張口……

我付出了很長時間的辛勞，一點成效都沒有
，他們仍在原地一動不動……在無奈中，我放棄了，因為
，課堂上其他的孩子不肯等，沒有耐心與這群孩子同行……我wo滿man含han著zhe愛ai意yi和he歉qian疚jiu放fang棄qi了le他ta們men的de學xue習xi，但dan是shi
，我wo想xiang說shuo
，我wo沒mei有you放fang棄qi對dui他ta們men做zuo人ren的de教jiao育yu。我wo們men做zuo教jiao師shi的de
，除chu了le教jiao書shu還hai要yao育yu人ren。教jiao不bu會hui他ta們men讀du書shu

，但dan要yao教jiao會hui他ta們men做zuo人ren!

由(you)此(ci)，我(wo)想(xiang)請(qing)大(da)家(jia)，請(qing)作(zuo)為(wei)學(xue)生(sheng)老(lao)師(shi)的(de)同(tong)行(xing)們(men)，讀(du)書(shu)，多(duo)讀(du)書(shu)，讓(rang)書(shu)本(ben)來(lai)豐(feng)盈(ying)我(wo)們(men)自(zi)己(ji)
，完(wan)善(shan)我(wo)們(men)自(zi)己(ji)。同(tong)時(shi)，我(wo)要(yao)感(gan)謝(xie)我(wo)曾(zeng)經(jing)送(song)走(zou)的(de)學(xue)生(sheng)們(men)，是(shi)他(ta)們(men)
，讓(rang)我(wo)的(de)生(sheng)命(ming)靈(ling)動(dong)起(qi)來(lai)
，厚(hou)重(zhong)起(qi)來(lai)。也(ye)是(shi)他(ta)們(men)，讓(rang)我(wo)在(zai)教(jiao)育(yu)中(zhong)釋(shi)放(fang)我(wo)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)熱(re)愛(ai)和(he)激(ji)情(qing)。

我相信：在以後的教育生涯中
，我仍將會麵臨許多不同方式的放棄，仍將會接受一些烙印。但不會變的，是我對教育的信仰：投身教育，在放棄的苦痛中
，釋放師愛，讓我的生命價值和意義，借助學生，得以實現

，那將是我，作為人師的最鮮明的感覺和體驗!

四分鍾師德師風演講稿優秀範文2

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉
，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提
，隻有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”
，踏上三尺講台
，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：

首先，樹立良好的師德形象。

教(jiao)師(shi)良(liang)好(hao)的(de)思(si)想(xiang)品(pin)行(xing)將(jiang)是(shi)教(jiao)師(shi)最(zui)偉(wei)大(da)人(ren)格(ge)力(li)量(liang)的(de)體(ti)現(xian)。曾(zeng)經(jing)有(you)一(yi)名(ming)普(pu)普(pu)通(tong)通(tong)的(de)教(jiao)師(shi)
，他(ta)不(bu)幸(xing)患(huan)上(shang)了(le)強(qiang)直(zhi)性(xing)脊(ji)椎(zhui)炎(yan)，頸(jing)不(bu)能(neng)轉(zhuan)
，腰(yao)不(bu)能(neng)彎(wan)，腿(tui)不(bu)能(neng)曲(qu)
，上(shang)課(ke)時(shi)整(zheng)個(ge)身(shen)體(ti)全(quan)靠(kao)雙(shuang)拐(guai)支(zhi)撐(cheng)著(zhe)。但(dan)他(ta)不(bu)悲(bei)觀(guan)、不憂傷
，憑著對人民教育事業的赤誠之心
，依然頑強地堅守在講台上。

學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那裏講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的
，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神
，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼
，把畢生獻給事業
，獻給學生。

其次，規範文明行為。

教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”
，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、mofangdeduixiang。jiaoshixuyaocongxiaoshizuoqi，congziwozuoqi，lvxianchuifan，zuochubiaolv
，yigaoshangderengeganranren
，yizhengjiedeyibiaoyingxiangren，yiheaidetaiduduidairen，yifengfudexueshiyindaoren，yibodadexionghuaiaihuren。zhiyouzheyang ……此處隱藏707個字……回顧
，不彷徨，風雨兼程
，勇往直前吧!

四分鍾師德師風演講稿優秀範文4

尊敬的各位領導、評委
、親愛的老師們：

大家好，很榮幸我能參加今天的演講比賽
，我演講的題目是：讓愛和責任鑄就師魂。

兩袖清風
，衣帶漸寬終不悔;三san尺chi講jiang台tai，為wei伊yi消xiao得de人ren憔qiao悴cui。有you人ren把ba我wo們men喻yu為wei到dao死si絲si方fang盡jin的de春chun蠶can
，有you人ren把ba我wo們men比bi作zuo傳chuan播bo知zhi識shi的de天tian使shi
，有you人ren把ba我wo們men頌song為wei人ren類lei靈ling魂hun的de工gong程cheng師shi，更geng有you人ren稱cheng我wo們men的de事shi業ye為wei“藍天底下最光輝的事業”。太多的溢美之辭背後，三尺講台依然是個平凡得不能再平凡的崗位：沒有掌聲、也沒有鮮花，更沒有驚天地、泣qi鬼gui神shen的de輝hui煌huang業ye跡ji。然ran而er就jiu是shi這zhe普pu通tong得de不bu能neng再zai普pu通tong的de三san尺chi講jiang台tai，卻que傳chuan承cheng了le中zhong華hua五wu千qian年nian的de曆li史shi，傳chuan遞di了le人ren類lei所suo有you的de文wen明ming。教jiao師shi的de事shi業ye就jiu是shi默mo默mo的de奉feng獻xian和he無wu私si的de犧xi牲sheng
，教jiao師shi的de工gong作zuo意yi味wei著zhe更geng多duo的de愛ai與yu責ze任ren。

huaichuaizheduixueshengdeaihezeren
，wozhengzhengzouguolerenbanzhurendebageniantou，zaizhebanianli，woshenshendeganshoudaomeiyouaijiumeiyoujiaoyu。zhexueqichu，woyouyinglailexinyijiedebiyeban。banshangde37mingxueshengdoushiqunianqimokaoshidejiaojiaozhe，keshikaixuebujiuyougejiaozhangzhaodenanshengyinqilewodezhuyi。tashiyigexinggeneixiangdexiaonanhai，pingshidulaiduwang，chenmoguayan，zaiworenjiaodeyingyuxuekeshangchengjibushihenlixiang，yushiwozhaotatanxin，duociduitajinxinglixiangjiaoyu，rangtashulizhengquederenshengguanjiazhiguan，houlaiwoyouhetadejiachangqudelelianxi，jiaxiaojiehegongtongbangzhutatigaochengji。jianjiande，wofaxiantabiandekailangxiele，nenggouzhudongdexiangwoqingjiaowentile，hetongxuedeguanxiyebiyiqianrongqiale，wodexinzhongwubidexiyue
，youshenmebixueshengdejinbugengrangrengandaogaoxingdene?可是誰又會想到，欣喜背後一隻惡魔的手正悄悄的伸了過來。

九月27號那天，我像往常一樣第一個來到教室
，看著我的學生們一個個坐在了自己的座位上晨讀。可是張釗的位子還空著，怎麼回事呢?這(zhe)時(shi)我(wo)的(de)手(shou)機(ji)響(xiang)了(le)
，是(shi)張(zhang)釗(zhao)的(de)父(fu)親(qin)為(wei)兒(er)子(zi)發(fa)燒(shao)不(bu)能(neng)來(lai)上(shang)學(xue)請(qing)假(jia)。第(di)二(er)天(tian)，張(zhang)釗(zhao)還(hai)是(shi)沒(mei)有(you)來(lai)上(shang)學(xue)，我(wo)打(da)通(tong)了(le)他(ta)家(jia)的(de)電(dian)話(hua)，他(ta)的(de)家(jia)人(ren)說(shuo)孩(hai)子(zi)病(bing)的(de)很(hen)嚴(yan)重(zhong)，現(xian)在(zai)正(zheng)在(zai)河(he)北(bei)聯(lian)合(he)大(da)學(xue)附(fu)屬(shu)醫(yi)院(yuan)接(jie)受(shou)檢(jian)查(zha)。簡(jian)單(dan)的(de)發(fa)燒(shao)怎(zen)麼(me)會(hui)去(qu)市(shi)裏(li)檢(jian)查(zha)呢(ne)?我(wo)開(kai)始(shi)焦(jiao)急(ji)的(de)等(deng)待(dai)著(zhe)檢(jian)查(zha)的(de)結(jie)果(guo)。幾(ji)天(tian)後(hou)噩(e)耗(hao)傳(chuan)來(lai)，張(zhang)釗(zhao)被(bei)確(que)診(zhen)為(wei)急(ji)性(xing)淋(lin)巴(ba)性(xing)白(bai)血(xue)病(bing)，這(zhe)個(ge)消(xiao)息(xi)猶(you)如(ru)晴(qing)天(tian)霹(pi)靂(li)
，讓(rang)我(wo)怎(zen)麼(me)也(ye)不(bu)敢(gan)相(xiang)信(xin)，。我(wo)趕(gan)緊(jin)去(qu)醫(yi)院(yuan)看(kan)望(wang)他(ta)。病(bing)床(chuang)上(shang)的(de)他(ta)瘦(shou)了(le)一(yi)圈(quan)，卻(que)還(hai)在(zai)問(wen)我(wo)課(ke)講(jiang)到(dao)哪(na)了(le)，聽(ting)著(zhe)他(ta)的(de)母(mu)親(qin)給(gei)我(wo)介(jie)紹(shao)他(ta)的(de)病(bing)情(qing)
，我(wo)不(bu)禁(jin)淚(lei)如(ru)雨(yu)下(xia)。“不幸”它(ta)奪(duo)走(zou)了(le)晴(qing)天(tian)，奪(duo)走(zou)了(le)孩(hai)子(zi)臉(lian)上(shang)的(de)陽(yang)光(guang)，在(zai)讓(rang)笑(xiao)聲(sheng)遠(yuan)去(qu)的(de)同(tong)時(shi)，也(ye)讓(rang)這(zhe)個(ge)本(ben)來(lai)並(bing)不(bu)富(fu)裕(yu)的(de)家(jia)庭(ting)變(bian)得(de)更(geng)加(jia)窘(jiong)迫(po)。回(hui)到(dao)學(xue)校(xiao)，我(wo)在(zai)班(ban)裏(li)宣(xuan)布(bu)了(le)他(ta)得(de)病(bing)的(de)消(xiao)息(xi)
，好(hao)多(duo)學(xue)生(sheng)也(ye)流(liu)下(xia)了(le)淚(lei)水(shui)
，我(wo)對(dui)他(ta)們(men)說(shuo)
，“把你們的淚水擦幹，看看我們能為他做點什麼。”有you的de同tong學xue問wen他ta在zai哪na住zhu院yuan，想xiang去qu看kan望wang他ta。有you的de說shuo我wo們men為wei他ta捐juan款kuan以yi減jian輕qing他ta的de家jia庭ting負fu擔dan吧ba，還hai有you的de說shuo我wo們men送song給gei他ta一yi些xie禮li物wu，以yi鼓gu勵li他ta堅jian強qiang的de生sheng活huo吧ba。看kan著zhe他ta們men對dui同tong學xue樸pu素su的de感gan情qing，我wo激ji動dong的de說shuo：“你ni們men說shuo的de都dou很hen好hao
，學xue校xiao黨dang支zhi部bu也ye已yi經jing得de知zhi的de張zhang釗zhao的de情qing況kuang決jue定ding為wei他ta捐juan款kuan了le，我wo們men就jiu響xiang應ying學xue校xiao的de倡chang議yi
，伸shen出chu友you愛ai之zhi手shou，奉feng獻xian一yi份fen愛ai心xin，幫bang助zhu張zhang釗zhao戰zhan勝sheng病bing魔mo吧ba。”10月21日下午，全校400多名師生在操場上排成長隊，10元，20元
，50元
，100元，200元。師生們將一份份愛心投進捐款箱。全校共捐款14423元，我班36名學生共捐款2055元
，學生們還為張釗這了1000隻紙鶴，每張紙鶴上都寫上了他們的祝願，在我班學生為他一起演唱“陽光總在風雨後”的de時shi候hou我wo又you一yi次ci流liu下xia了le淚lei水shui，上shang善shan若ruo水shui
，大da愛ai無wu疆jiang
，這zhe份fen愛ai讓rang我wo深shen深shen的de為wei之zhi震zhen撼han。有you這zhe麼me懂dong事shi的de孩hai子zi有you這zhe麼me可ke愛ai的de學xue生sheng，讓rang我wo怎zen麼me能neng不bu愛ai他ta們men，不bu熱re愛ai我wo的de教jiao育yu事shi業ye呢ne。

教jiao師shi對dui學xue生sheng的de愛ai是shi取qu之zhi不bu盡jin
，用yong之zhi不bu完wan的de，愛ai能neng產chan生sheng連lian鎖suo反fan應ying，能neng傳chuan遞di
，能neng擴kuo大da，能neng增zeng值zhi
，教jiao師shi對dui學xue生sheng的de關guan愛ai，不bu僅jin能neng感gan化hua學xue生sheng，也ye會hui感gan動dong著zhe家jia庭ting，還hai會hui不bu斷duan地di感gan化hua著zhe社she會hui。我wo選xuan擇ze了le教jiao育yu

，選xuan擇ze了le清qing貧pin
，但dan我wo的de精jing神shen是shi最zui富fu有you的de，因yin為wei
，我wo擁yong有you著zhe學xue生sheng會hui心xin的de微wei笑xiao和he成cheng功gong的de快kuai樂le，擁yong有you著zhe桃tao李li滿man天tian下xia的de幸xing福fu和he收shou獲huo。選xuan擇ze了le教jiao師shi，也ye就jiu選xuan擇ze了le“愛與責任”這zhe份fen沉chen甸dian甸dian的de義yi務wu。也ye許xu我wo的de一yi生sheng都dou是shi平ping凡fan的de，但dan我wo會hui在zai我wo平ping凡fan的de一yi生sheng中zhong，用yong我wo的de愛ai與yu責ze任ren努nu力li去qu詮quan釋shi三san尺chi講jiang台tai的de神shen聖sheng與yu高gao貴gui，用yong愛ai和he責ze任ren鑄zhu就jiu偉wei大da的de師shi魂hun!

四分鍾師德師風演講稿優秀範文5

尊敬的領導、老師們：

大家好!

有(you)人(ren)說(shuo)兒(er)童(tong)是(shi)一(yi)本(ben)書(shu)雖(sui)然(ran)要(yao)讀(du)懂(dong)這(zhe)本(ben)書(shu)並(bing)非(fei)易(yi)事(shi)，但(dan)要(yao)成(cheng)為(wei)一(yi)位(wei)出(chu)色(se)的(de)教(jiao)師(shi)就(jiu)必(bi)須(xu)去(qu)讀(du)它(ta)，並(bing)且(qie)打(da)算(suan)讀(du)一(yi)輩(bei)子(zi)。有(you)人(ren)說(shuo)，兒(er)童(tong)是(shi)花(hua)木(mu)
，教(jiao)師(shi)是(shi)園(yuan)丁(ding)
，園(yuan)丁(ding)悉(xi)心(xin)照(zhao)料(liao)著(zhe)花(hua)木(mu)，但(dan)需(xu)要(yao)尊(zun)重(zhong)它(ta)們(men)自(zi)然(ran)地(di)成(cheng)長(chang)。實(shi)際(ji)上(shang)，兒(er)童(tong)比(bi)花(hua)木(mu)要(yao)複(fu)雜(za)的(de)多(duo)，教(jiao)師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)比(bi)園(yuan)丁(ding)的(de)工(gong)作(zuo)也(ye)複(fu)雜(za)的(de)多(duo)，盡(jin)管(guan)他(ta)們(men)擁(yong)有(you)著(zhe)共(gong)同(tong)或(huo)共(gong)通(tong)的(de)規(gui)律(lv)。

當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人
，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師
，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的
，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧
，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次麵對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事著綠葉的事業
，我是人民教師!

然ran而er
，社she會hui的de發fa展zhan和he人ren性xing本ben身shen的de弱ruo點dian使shi我wo的de物wu欲yu不bu斷duan膨peng脹zhang。不bu斷duan膨peng脹zhang的de物wu欲yu必bi然ran帶dai來lai心xin理li的de不bu平ping衡heng
，必bi然ran帶dai來lai精jing神shen的de空kong虛xu，物wu質zhi和he精jing神shen的de落luo差cha迫po使shi我wo不bu得de不bu承cheng受shou痛tong苦ku的de折zhe磨mo，而er且qie是shi長chang期qi的de，揮hui之zhi不bu去qu的de。我wo為wei自zi己ji在zai黑hei夜ye的de漫man漫man無wu際ji中zhong看kan不bu見jian一yi絲si陽yang光guang而er苦ku惱nao

，我wo為wei自zi己ji無wu心xin再zai單dan純chun地di對dui待dai每mei一yi張zhang渴ke望wang知zhi識shi的de臉lian龐pang而er羞xiu愧kui。當dang我wo看kan到dao仍reng然ran有you數shu不bu盡jin的de教jiao師shi們men無wu怨yuan無wu悔hui，像xiang春chun蠶can、像xiang蠟la燭zhu
，用yong自zi己ji的de青qing春chun和he生sheng命ming來lai捍han衛wei這zhe個ge職zhi業ye的de聖sheng潔jie時shi
，我wo如ru夢meng初chu醒xing。他ta們men用yong自zi己ji的de行xing動dong，用yong自zi己ji生sheng命ming的de痕hen跡ji激ji勵li著zhe我wo們men這zhe些xie後hou來lai人ren，這zhe些xie同tong行xing們men，讓rang我wo們men由you不bu情qing願yuan到dao情qing願yuan，由you情qing願yuan到dao全quan身shen心xin地di熱re愛ai這zhe個ge工gong作zuo。因yin為wei
，生sheng命ming的de意yi義yi遠yuan不bu止zhi於yu功gong利li。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大
，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不bu管guan漫man長chang的de路lu上shang荊jing棘ji叢cong生sheng或huo是shi布bu滿man沼zhao澤ze
，我wo都dou一yi如ru既ji往wang，絕jue不bu退tui縮suo。多duo年nian的de風feng風feng雨yu雨yu酸suan甜tian苦ku辣la，為wei人ren師shi者zhe的de種zhong種zhong滋zi味wei嚐chang遍bian過guo後hou
，我wo愈yu來lai愈yu感gan覺jiao到dao
，自zi己ji離li不bu開kai這zhe個ge職zhi業ye
，這zhe個ge職zhi業ye也ye需xu要yao我wo。古gu代dai大da教jiao育yu家jia孔kong子zi嘔ou心xin瀝li血xue，以yi教jiao為wei重zhong的de精jing神shen教jiao育yu著zhe我wo;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年
，始終安於“粉筆生涯”的獻身精神
、jugongjincuidegaoshangqinghuaijilizhewo
，zengqiangleworeaijiaoyushiyedexinnian。woaiwopingfaneryoushenshengdezhiye。woyuanzuohongzhu，woganweirenti
，woyuanzaizhegegongzuogangweishang，momowuwen，xinqingengtan。gurenyun：“一年之計，莫如樹穀：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。

假如有人問：在人生的道路上
，如果能再有一次機會
，讓你重新選擇，你會選擇什麼職業?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的
，因為
，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏雲也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!

我的演講到此結束，謝謝大家!

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