護理員編班計劃

為(wei)進(jin)一(yi)步(bu)規(gui)範(fan)學(xue)校(xiao)的(de)護(hu)理(li)員(yuan)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)，促(cu)進(jin)均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)
，引(yin)領(ling)師(shi)生(sheng)健(jian)康(kang)成(cheng)長(chang)，按(an)照(zhao)文(wen)件(jian)相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu)和(he)根(gen)據(ju)我(wo)校(xiao)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)特(te)製(zhi)定(ding)本(ben)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)。

一
、指導思想

按照養老護理員培訓和當前疫情常態化防控要求，堅持公正
、公平、公開的原則，根據文件精神，對19級護理6
、7班實施分班

，化解成小班額分兩期進行，讓培訓學員享受相同的教育資源和有良好的學習環境，實現培訓工作的均衡發展。

二、組織及機構

組長：

副組長：

成員：

三、保障措施

1.學校召開相關工作會議
，成立領導小組，討論製定分班實施方案
，保障分班工作規範、順利進行。

2.大力宣傳，做好分班前期動員工作。

3.堅持公開、公平、公正、科學的原則，對學員進行分層分配
，同時兼顧班級性別比例合理化。

四、具體實施

1.分班時間：

2.參與人員：學校領導小組所有成員。

3.具體分工：學校領導負責分班全程的監督

、指導、反饋工作；培訓中心具體負責指導參與兩個班級的分班工作。

4.操作方法：按照規定班額（每班人數不能超過 50人）計算好班級數

，再按照班級應有人數化解大班級並組建新班級，原有大班級人數進行編組
，培訓中心對學員統一排序，按照分數段、性別比例分組組合，通過現場抽簽方式決定學員去留，組建新班級。班主任抽簽
、登記後
，不得任意變更學生。