小學教師教學隨筆（整理21篇）

小編為你精心整理了21篇《小學教師教學隨筆》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在搜索到更多與《小學教師教學隨筆》相關的範文。

篇1：小學教師教學隨筆

在生活方麵：從小

，我們就培養陳陽軒的獨立性。因為
，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。家長要放手，在可控的範圍下盡量放手。比如：陳陽軒有一次突然對我說：“你們大人每個月都有工資自己支配，為什麼我沒有呢?”當時
，我就在想，作為一個孩子來說

，你一些基本的需要，我們大人基本上都會滿足，你還要錢幹什麼呢?於是我就問他，你要錢幹什麼呢?他說想自己支配：如買個筆、過個節買個什麼禮物送你們呀!請同學來家玩買點零食呀!還有買個自己喜歡的玩具呀!woyiting，dangshijiujiaode，yigeernianjidexiaopengyoujuranyouzhemeduodexiangfa

，dunshiwojiujiaodewodeerzichangdale，tongshiyewoyishidaobunengzaibatadangsansuixiaohaihongle，tayijingyouzijidesixiangle
，buguozheyebucuoya，wojiushunshuituizhouzunzhonghaizidexiangfa，yushiwojiushuo
，naxing，meidaobabamamafagongzideshihou，yegeinifa5元工資，這個錢由你自己支配，那不管要買什麼東西(除了學習上的東西)
，都要從這“工資”裏攢著買，他就很高興的答應了
，一次在小超市他看到一個喜歡的玩具(小陀螺)標著8元，可是第一月給他發的5元工資不夠呀，怎麼辦呢?taqiqiudeyanshenkanzhewo，xiangwogeitamai，wojiushuole，nabuxing
，nidegongzibugou，babamamadegongziyeshiyouyusuande
，yaoyixieshenghuokaixiao，suoyinizhihaodengxiageyuegongzige，ranhouwoerziyemeibanfa
，wunaidishuo：“那就自己攢著吧”。但後來，看樣子我兒子是真喜歡那玩具
，等第二個月發了他5元，他還惦記著他的小陀螺
，最終他就去把那8元的玩具給買回來了，當然，(因為8元的玩具也不是什麼好玩具)所以沒多久就壞了，但是通過自己攢錢買的玩具他格外的珍惜，壞了，也在那裏琢磨怎麼把它修好
，寶貝得很。通過這件事，我隻想說：尊重孩子的想法
，試著讓他們自己去嚐試一下，這遠比父母給他買一個一百多的玩具要有意義的很。孩子隻有在一次次的'實踐、思考中，不斷長大
，獨立，然後超越父母。

比做一件事，孩子去做，可能隻能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了

，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意
，這90分
，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。所以
，在生活上
，一些基本的家務活我們都讓陳陽軒做，例如：會把鞋櫃邊散亂的鞋子放整齊、早上起來會把開水燒好、晾洗衣機裏洗好的衣服、到樓下的超市幫父母買一些油鹽醬醋等等，時間長了，他也覺得做這些事情是理所應當的事了。

在學習方麵：在對待學習方麵，我們始終堅持“重過程輕結果”。duihaizimeitiandezuoyewanchengqingkuang，womenshihenguanxinde
，gaijianzhadejianzha，gaiqianmingdeqianming。danshiduiyukaoshichengji，womenshibaoyouyikepingchangxinde。woxiangxin，chengxuzhengque，jieguoyeyidingzhengque。kaoshibijingyougezhongouranxing

，pingshiyangchenglianghaodexuexixiguan，renzhenwanchenglaoshibuzhidegexiangrenwucaishizuizhongyaode。womenyebugulihaiziyubiedetongxuequbijiao
，zhiyaozijipingshigaizuodezuohaolejiugoule。zaizhelizaiduoshuoyiju，zaijiaoyuhaizifangmian
，henduojiachangrongyizouzouruyigewuqu。buzhuyishangshihaizideyoudian，erguofenqiangtiaohaizidecuowu
，zuicuowudefangshishi
，zaigongzhongmianqianxunchihaizi，diuhaizidelian。jiachangmen，qinghehuhaizicuiruodezizun!

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們隻是家中一棵小小的盆景;明天
，在廣闊的天地裏，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

篇2：小學教師教學隨筆

兩(liang)天(tian)的(de)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)總(zong)算(suan)結(jie)束(shu)了(le)。第(di)一(yi)次(ci)接(jie)觸(chu)一(yi)年(nian)級(ji)的(de)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)發(fa)覺(jiao)這(zhe)不(bu)是(shi)一(yi)項(xiang)簡(jian)單(dan)的(de)工(gong)作(zuo)。一(yi)年(nian)級(ji)新(xin)生(sheng)入(ru)學(xue)，那(na)得(de)要(yao)填(tian)一(yi)張(zhang)表(biao)，表(biao)上(shang)有(you)一(yi)項(xiang)是(shi)填(tian)孩(hai)子(zi)的(de)身(shen)份(fen)證(zheng)號(hao)，那(na)就(jiu)意(yi)味(wei)著(zhe)得(de)參(can)照(zhao)戶(hu)口(kou)本(ben)填(tian)寫(xie)。可(ke)是(shi)很(hen)多(duo)家(jia)長(chang)來(lai)的(de)時(shi)候(hou)都(dou)沒(mei)帶(dai)戶(hu)口(kou)本(ben)
，大(da)概(gai)大(da)班(ban)放(fang)假(jia)前(qian)老(lao)師(shi)說(shuo)的(de)
，學(xue)生(sheng)忘(wang)了(le)。於(yu)是(shi)家(jia)長(chang)得(de)重(zhong)新(xin)回(hui)家(jia)一(yi)趟(tang)


，這(zhe)就(jiu)免(mian)不(bu)了(le)家(jia)長(chang)的(de)報(bao)怨(yuan)了(le)，我(wo)理(li)解(jie)他(ta)們(men)，來(lai)回(hui)一(yi)趟(tang)是(shi)很(hen)麻(ma)煩(fan)。很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)都(dou)是(shi)由(you)爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)陪(pei)來(lai)報(bao)到(dao)的(de)，讓(rang)他(ta)們(men)自(zi)己(ji)填(tian)表(biao)有(you)點(dian)不(bu)合(he)實(shi)際(ji)，他(ta)們(men)不(bu)是(shi)看(kan)不(bu)清(qing)就(jiu)是(shi)不(bu)會(hui)寫(xie)字(zi)。那(na)當(dang)然(ran)得(de)我(wo)做(zuo)了(le)，這(zhe)一(yi)項(xiang)身(shen)份(fen)證(zheng)號(hao)特(te)別(bie)重(zhong)要(yao)，所(suo)有(you)我(wo)一(yi)定(ding)要(yao)認(ren)真(zhen)細(xi)致(zhi)
，不(bu)能(neng)寫(xie)錯(cuo)一(yi)個(ge)數(shu)字(zi)。怕(pa)寫(xie)錯(cuo)
，每(mei)填(tian)寫(xie)完(wan)一(yi)張(zhang)表(biao)我(wo)都(dou)得(de)檢(jian)查(zha)兩(liang)三(san)遍(bian)。表(biao)填(tian)好(hao)，吃(chi)在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)孩(hai)子(zi)得(de)交(jiao)飯(fan)錢(qian)，錢(qian)這(zhe)東(dong)西(xi)我(wo)對(dui)它(ta)有(you)恐(kong)懼(ju)症(zheng)啊(a)，上(shang)學(xue)期(qi)收(shou)到(dao)了(le)張(zhang)假(jia)錢(qian)，這(zhe)學(xue)期(qi)害(hai)怕(pa)的(de)不(bu)得(de)了(le)，我(wo)就(jiu)讓(rang)學(xue)生(sheng)一(yi)張(zhang)張(zhang)標(biao)上(shang)記(ji)號(hao)
，連(lian)五(wu)元(yuan)的(de)也(ye)不(bu)放(fang)過(guo)。這(zhe)幾(ji)步(bu)都(dou)做(zuo)好(hao)了(le)，我(wo)才(cai)把(ba)書(shu)發(fa)給(gei)孩(hai)子(zi)，告(gao)訴(su)家(jia)長(chang)讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)這(zhe)兩(liang)天(tian)和(he)孩(hai)子(zi)一(yi)起(qi)幫(bang)書(shu)穿(chuan)上(shang)新(xin)裝(zhuang)（包書），並囑咐他們在9月1號7點(dian)半(ban)左(zuo)右(you)到(dao)校(xiao)，背(bei)上(shang)書(shu)包(bao)帶(dai)好(hao)學(xue)習(xi)用(yong)品(pin)
，還(hai)得(de)拿(na)好(hao)勺(shao)子(zi)和(he)抹(mo)布(bu)。即(ji)使(shi)有(you)好(hao)幾(ji)個(ge)家(jia)長(chang)孩(hai)子(zi)在(zai)一(yi)起(qi)，我(wo)還(hai)是(shi)一(yi)遍(bian)遍(bian)不(bu)厭(yan)其(qi)煩(fan)得(de)告(gao)訴(su)每(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)。我(wo)想(xiang)讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)成(cheng)為(wei)小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)那(na)一(yi)刻(ke)起(qi)有(you)個(ge)嶄(zhan)新(xin)的(de)開(kai)始(shi)。讓(rang)他(ta)們(men)喜(xi)歡(huan)學(xue)校(xiao)，也(ye)喜(xi)歡(huan)我(wo)這(zhe)個(ge)班(ban)主(zhu)任(ren)。

學生都注冊好了，我現開始要填寫電子表格了
，告訴自己要細心
，不能馬虎呀！

篇3：小學教師教學隨筆

學xue生sheng的de潛qian能neng就jiu像xiang空kong氣qi，可ke以yi壓ya縮suo於yu鬥dou室shi，可ke以yi充chong斥chi於yu廣guang廈sha。東dong偉wei你ni的de潛qian能neng就jiu充chong斥chi於yu廣guang廈sha呀ya。我wo們men認ren識shi快kuai一yi年nian了le吧ba。還hai記ji得de初chu次ci見jian麵mian時shi的de情qing景jing嗎ma
？二er年nian級ji到dao三san年nian本ben身shen就jiu是shi一yi個ge跨kua度du，前qian一yi天tian你ni姐jie姐jie領ling你ni來lai報bao名ming，因yin彼bi此ci都dou太tai匆cong忙mang

，我wo和he你ni隻zhi有you幾ji分fen鍾zhong的de見jian麵mian。第di二er天tian開kai學xue了le，我wo在zai前qian一yi天tian就jiu囑zhu咐fu大da家jia拿na抹mo布bu，大da家jia都dou拿na了le
，你ni也ye拿na了le，可ke我wo驚jing訝ya的de是shi
，你ni帶dai了le一yi塊kuai嶄zhan新xin的de毛mao巾jin，正zheng因yin為wei這zhe個ge，我wo第di一yi個ge就jiu記ji住zhu了le你ni的de名ming字zi——楊yang東dong偉wei。後hou來lai從cong二er年nian級ji的de老lao師shi那na裏li了le解jie到dao你ni是shi個ge很hen特te別bie的de孩hai子zi，非fei常chang喜xi歡huan數shu學xue，但dan對dui語yu文wen沒mei感gan覺jiao，每mei次ci語yu文wen考kao試shi最zui多duo能neng考kao七qi八ba十shi分fen，二er年nian級ji考kao這zhe個ge分fen數shu不bu是shi很hen好hao吧ba。後hou來lai在zai我wo們men的de相xiang處chu中zhong我wo發fa覺jiao你ni正zheng如ru前qian一yi任ren班ban主zhu任ren徐xu老lao師shi所suo說shuo的de`queshigepiankeyanzhongdexuesheng。duiyouguanyuwendedongxinigenbenbuxihuan
，lianzuijibendechaociyunidouyaochaocuoyibanyishang。kenengbuxihuan，jiulandequkanzaixi，suibianxiexiedangrenwujiaoshanglaileba。danduishuxuenijiubuyiyangle，nixiaishuxue
，meiyitinidouhuitourusikao，renzhenzuoti
，meicidounengdeyou。()對dui於yu這zhe樣yang一yi個ge特te殊shu的de你ni，我wo不bu知zhi用yong了le多duo少shao方fang法fa
，就jiu是shi提ti不bu起qi你ni對dui語yu文wen的de興xing趣qu。就jiu這zhe樣yang，上shang學xue期qi結jie束shu了le
，短duan暫zan而er愉yu快kuai的de寒han假jia過guo後hou又you是shi一yi學xue期qi了le。這zhe學xue期qi初chu你ni還hai是shi這zhe樣yang
，但dan我wo對dui你ni的de方fang式shi就jiu略lve有you不bu同tong了le
，或huo許xu有you些xie孩hai子zi天tian生sheng隻zhi對dui一yi些xie事shi感gan興xing趣qu吧ba，我wo隻zhi要yao你ni能neng掌zhang握wo基ji礎chu知zhi識shi，盡jin你ni的de全quan部bu學xue語yu文wen就jiu行xing了le
，特te地di給gei你ni換huan了le個ge座zuo位wei和he班ban長chang坐zuo一yi起qi，希xi望wang她ta這zhe個ge小xiao老lao師shi在zai課ke餘yu幫bang你ni輔fu導dao。漸jian漸jian的de我wo發fa覺jiao，你ni似si乎hu不bu再zai討tao厭yan語yu文wen了le

，或huo許xu我wo感gan動dong了le你ni，或huo許xu你ni突tu然ran對dui語yu文wen開kai竅qiao了le，不bu管guan怎zen麼me樣yang
，這zhe都dou是shi一yi個ge好hao的de開kai始shi。同tong學xue們men都dou說shuo你ni變bian了le，作zuo業ye全quan對dui的de次ci數shu多duo了le；有不懂的地方願向他人請教了
；老師也覺得你不一樣了，課堂上能看到你高舉的小手了，上課認真聽講了，作業及時做好了。不積跬步
，無以至千裏
；不積小流，無以成江海。你每天一點一滴的進步讓老師感動。

你能有這樣的變化，老師豈能不驕傲。加油！

篇4：小學教師教學隨筆

如(ru)今(jin)，我(wo)如(ru)願(yuan)以(yi)償(chang)的(de)站(zhan)在(zai)了(le)講(jiang)台(tai)上(shang)，成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)名(ming)小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)。如(ru)何(he)在(zai)現(xian)在(zai)的(de)崗(gang)位(wei)上(shang)發(fa)光(guang)發(fa)熱(re)，如(ru)何(he)讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)有(you)限(xian)的(de)課(ke)堂(tang)時(shi)間(jian)裏(li)學(xue)好(hao)英(ying)語(yu)這(zhe)門(men)語(yu)言(yan)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)有(you)太(tai)多(duo)的(de)東(dong)西(xi)值(zhi)得(de)我(wo)去(qu)深(shen)思(si)，去(qu)探(tan)索(suo)。通(tong)過(guo)幾(ji)個(ge)月(yue)的(de)工(gong)作(zuo)實(shi)踐(jian)，我(wo)認(ren)識(shi)到(dao)，小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)不(bu)應(ying)該(gai)隻(zhi)滿(man)足(zu)於(yu)對(dui)單(dan)詞(ci)
、句型的概念化解釋和程序化分析
，那樣隻會使教學內容平淡
、課堂氣氛沉悶
，使學生不能全身心地投入到英語學習中來，使他們原有的興趣和信心很快喪失 ……此處隱藏14244個字……榮、一損俱損的集體意識


，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生表現的都很令我滿意。

第三
，學習重要性教育。開學一段時間後我就發現我們班有的學生學習基礎差、xuexiyishicha
，meiyouyangchenghaodexuexixiguan，duixuexidemudebumingque，xuexishangquefazhudongxinghezijiaoxing。yinci，woyouyishidiyindaoxueshenghaohaoxuexi
，duoxuezhishihejineng。yishijiaqianghejiachanglianxi，lejiexueshengzaijiadexuexiqingkuang，duixuexizijiaoxingchadexuesheng
，gongtongjiaoyu、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。“激勵勝於頌揚，表揚勝於批評”。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足。”在(zai)輕(qing)鬆(song)愉(yu)快(kuai)的(de)氛(fen)圍(wei)中(zhong)受(shou)到(dao)愛(ai)的(de)熏(xun)陶(tao)，情(qing)的(de)感(gan)染(ran)。盡(jin)量(liang)克(ke)製(zhi)自(zi)己(ji)，以(yi)免(mian)態(tai)度(du)粗(cu)暴(bao)。同(tong)時(shi)
，給(gei)予(yu)他(ta)們(men)生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)關(guan)心(xin)和(he)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)幫(bang)助(zhu)，經(jing)常(chang)與(yu)他(ta)們(men)談(tan)心(xin)
，講(jiang)解(jie)學(xue)習(xi)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，使(shi)他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)得(de)到(dao)提(ti)高(gao)。期(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)有(you)幾(ji)位(wei)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)明(ming)顯(xian)增(zeng)強(qiang)，進(jin)步(bu)很(hen)大(da)。

三、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外
，還得做好校外的工作
，要與家長聯係，取得家長協助
，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮
、學習習慣不太好的同學，都會與家長共同管教。征對七、八個男生經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉，我及時聯係家長，對家長提出加

強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。經過老師、班委和家長的多次溝通與教育，這一部分學生現在改變很大
，調皮搗蛋的行為少了
，按時完成作業了多了
，學習成績也相應提高了。

通過師生的共同努力，班風己經形成，學風濃厚
，同學之間團結友愛
、刻苦學習
、互相幫助、遵守紀律的良好局麵，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。

總之，小學班主任工作的內容是複雜的
，任務是繁重的。但是，隻要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加jia深shen自zi己ji的de理li論lun修xiu養yang，在zai實shi踐jian中zhong不bu斷duan完wan善shan自zi己ji
，形xing成cheng係xi統tong科ke學xue的de班ban主zhu任ren工gong作zuo方fang法fa，是shi完wan全quan能neng夠gou幹gan得de非fei常chang出chu色se而er遊you刃ren有you餘yu的de。在zai下xia學xue期qi工gong作zuo中zhong
，我wo將jiang揚yang長chang避bi短duan，竭jie盡jin全quan力li
，把ba四si年nian級ji班ban主zhu任ren工gong作zuo做zuo得de更geng好hao。

篇20：小學教師的教學隨筆

小學教師的教學隨筆

如(ru)今(jin)，我(wo)如(ru)願(yuan)以(yi)償(chang)的(de)站(zhan)在(zai)了(le)講(jiang)台(tai)上(shang)，成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)名(ming)小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)。如(ru)何(he)在(zai)現(xian)在(zai)的(de)崗(gang)位(wei)上(shang)發(fa)光(guang)發(fa)熱(re)
，如(ru)何(he)讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)有(you)限(xian)的(de)課(ke)堂(tang)時(shi)間(jian)裏(li)學(xue)好(hao)英(ying)語(yu)這(zhe)門(men)語(yu)言(yan)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)有(you)太(tai)多(duo)的(de)東(dong)西(xi)值(zhi)得(de)我(wo)去(qu)深(shen)思(si)，去(qu)探(tan)索(suo)。通(tong)過(guo)幾(ji)個(ge)月(yue)的(de)工(gong)作(zuo)實(shi)踐(jian)
，我(wo)認(ren)識(shi)到(dao)，小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)不(bu)應(ying)該(gai)隻(zhi)滿(man)足(zu)於(yu)對(dui)單(dan)詞(ci)、句型的概念化解釋和程序化分析，那樣隻會使教學內容平淡、ketangqifenchenmen，shixueshengbunengquanshenxinditourudaoyingyuxuexizhonglai
，shitamenyuanyoudexingquhexinxinhenkuaisangshidaijin。name，zenyangcainengzuohaoxiaoxueyingyudejiaoxuegongzuone?以下是我教學過程中的幾點體會和心得：

一
、勇創雙語教學特色，營造英語氛圍。

1、在教學過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體
，利用手勢

、眼神

、動作、音調等輔助手段來幫助學生理解教學內容;並bing且qie在zai教jiao學xue過guo程cheng中zhong創chuang設she各ge種zhong情qing景jing對dui話hua，通tong過guo直zhi接jie的de語yu言yan交jiao流liu來lai幫bang助zhu學xue生sheng建jian立li語yu感gan。通tong過guo這zhe種zhong方fang式shi組zu織zhi教jiao學xue
，能neng增zeng加jia學xue生sheng的de語yu言yan實shi踐jian機ji會hui
，營ying造zao語yu言yan氛fen圍wei，培pei養yang學xue生sheng直zhi接jie用yong英ying語yu思si維wei、表達的習慣。

2、英語作為一種語言，其教學應該融入一定的情境之中。可通過課堂表演來創造一定的語言環境，給孩子營造一方自由發展、自由發揮的天地;並且可為學生提供自主學習和交流的機會，給每位學生自我表現和自我發展的時間和空間。

3、鼓勵學生通過參與體驗、實踐、合作
、探索等方式，發展聽、說、讀
、寫的綜合能力和整體素質。要求學生在學校見到老師、同學，用英語打招呼;在英語課堂，盡可能用英語進行交流;在zai課ke外wai，也ye要yao鼓gu勵li孩hai子zi們men盡jin可ke能neng使shi用yong英ying語yu。把ba英ying語yu教jiao學xue融rong入ru日ri常chang生sheng活huo中zhong的de各ge個ge環huan節jie，讓rang學xue習xi成cheng為wei生sheng活huo的de一yi部bu分fen
，讓rang生sheng活huo成cheng為wei學xue習xi的de延yan續xu。

4、反饋信息

、即時鞏固。英語的聽、說(shuo)訓(xun)練(lian)一(yi)定(ding)要(yao)做(zuo)到(dao)反(fan)饋(kui)及(ji)時(shi)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)，學(xue)生(sheng)對(dui)剛(gang)學(xue)的(de)內(nei)容(rong)記(ji)憶(yi)猶(you)新(xin)，印(yin)象(xiang)深(shen)刻(ke)

，但(dan)若(ruo)不(bu)及(ji)時(shi)鞏(gong)固(gu)，不(bu)僅(jin)會(hui)很(hen)快(kuai)遺(yi)忘(wang)
，而(er)且(qie)會(hui)使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)聽(ting)、說中的錯誤與偏差得不到及時糾正，以至形成錯誤的思維定勢和語言習慣。

二、關注學生情感，創造寬鬆
、民主
、和諧的教學氛圍。

1、尊重每個學生，鼓勵他們積極嚐試，及時發現他們的進步並給予相應的表揚，保護他們的自尊心和積極性。

2

、創設各種合作學習活動，促進學生互相學習
、互相幫助、體驗成功
、合作發展。

3、關注後進生和性格內向的學生，盡可能為他們提供正確表現自我的機會，讓每一次小小的突破成為他們進步的`基石。

4
、建立融洽的師生關係

，經常和學生一起交流和探索
，了解學生所想所需，做到教學相長。

三
、加強學習方法指導，幫助學生學會學習。

1、積極創造條件，讓每個學生都參與到學習活動中來。

2、結合語言情境，讓學生通過實踐和運用來深化學習。

3、進行自我評價，根據各自的不同狀況進行查漏補缺。

四、實行激勵評價，使學生樹立學習英語的信心。

1、注重教師的客觀性評價，對學生學習過程中的點滴進步給予及時的肯定和激勵。

2、重視學生的主觀性評價，讓學生通過分析，通過比較，認識自己的優勢和不足，明確努力的方向。

小學英語教學的目標是要通過聽、說
、讀、寫訓練

，幫助學生學會如何正確使用英語

，並具備一定的英語口頭表達能力。這一主線貫穿整個教學的全過程。其中
，聽
、說訓練尤為重要
，訓練的途徑也是多樣化的。兒童學習外語的方式
、內容與成年人應該有所不同。他們喜歡玩，喜歡唱歌、畫畫，喜歡表演和遊戲;他們喜歡動手操作
，喜歡探究和想象。所以
，英語教學必須根據學生的年齡階段和性格特征，因材施教，因人施教;並且在教學過程中要聯係實際
，不斷探索、不斷實踐、不斷反思
，這樣才能在教育教學中不斷進步和完善。

篇21：小學教師教學隨筆（通用）

科學課主要通過發散思維，創造獨創性的特點
，引導學生自行探究、討論。如《各種各樣的葉》一課，我給學生提供了兩片不同植物的葉子，讓學生找出相同點和不同點。學生找出了形狀、顏色、大小、小蟲子
、葉脈
、邊緣、葉柄粗細、長短、含水量
、光滑
、毛多少等不同時老師啟發學生，你還能用什麼方法去找不同。學生找出了薄厚、葉尖、品種、氣味
、聲響、味道等不同。從看、聞
、聽
、摸、嚐等各種方麵來觀察葉子。鼓勵學生多想些方法來解決問題，從不同角度來看問題，在不斷的討論、思考中
，學生的創造性思維得到發展。

在zai科ke學xue活huo動dong中zhong
，常chang常chang需xu要yao分fen組zu製zhi定ding工gong作zuo計ji劃hua
，分fen組zu實shi驗yan和he調tiao查zha
，需xu要yao討tao論lun合he作zuo學xue習xi。由you於yu已yi有you的de知zhi識shi和he經jing驗yan的de差cha異yi性xing
，學xue生sheng對dui事shi物wu的de理li解jie各ge不bu同tong。小xiao組zu式shi的de合he作zuo學xue習xi能neng使shi學xue生sheng看kan到dao事shi物wu的de不bu同tong側ce麵mian，吸xi收shou和he學xue習xi別bie人ren的de觀guan點dian，並bing對dui自zi己ji和he他ta人ren的de觀guan點dian進jin行xing思si考kao和he質zhi疑yi。從cong而er得de到dao深shen層ceng次ci的de理li解jie
，使shi合he作zuo的de意yi識shi得de到dao發fa展zhan。

總(zong)之(zhi)，隨(sui)著(zhe)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)不(bu)斷(duan)推(tui)進(jin)
，探(tan)究(jiu)式(shi)學(xue)習(xi)作(zuo)為(wei)科(ke)學(xue)課(ke)的(de)一(yi)種(zhong)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)被(bei)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)人(ren)所(suo)認(ren)可(ke)
，被(bei)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)教(jiao)師(shi)實(shi)踐(jian)著(zhe)。我(wo)們(men)要(yao)有(you)效(xiao)的(de)運(yun)用(yong)探(tan)究(jiu)式(shi)學(xue)習(xi)進(jin)行(xing)科(ke)學(xue)課(ke)教(jiao)學(xue)
，使(shi)學(xue)生(sheng)能(neng)主(zhu)動(dong)的(de)不(bu)斷(duan)發(fa)展(zhan)，最(zui)大(da)限(xian)度(du)的(de)提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)的(de)科(ke)學(xue)素(su)養(yang)。