銘初心 履使命 誌做新時代“四有”教師

銘初心 履使命 誌做新時代“四有”教師

習近平總書記對新時代教師師德建設提出了“要有理想信念”“要有道德情操”、“要有紮實學識”“要有仁愛之心”的“四有好老師”要求。師者
，其初心與使命在於教書育人

，而教書育人是心靈意識的感通
，是建立在對師者學識、能力與品格的信任與敬重基礎之上，正所謂“親其師，信其道”。

回想剛剛入大學的時候

，最震撼人心的就是剛剛投入眼簾“學高為師

，德高為範”八ba個ge大da字zi。我wo理li解jie，作zuo為wei新xin時shi代dai人ren民min教jiao師shi，並bing非fei簡jian單dan的de傳chuan播bo科ke學xue知zhi識shi，而er是shi不bu僅jin要yao做zuo學xue生sheng增zeng長chang知zhi識shi的de導dao師shi，更geng要yao成cheng為wei學xue子zi立li身shen做zuo人ren的de鏡jing鑒jian。迄qi今jin參can加jia工gong作zuo已yi有you17載，從大學教師到重回校園，從老家河南隨軍至西北邊防，地點和角色一直在變
，但身份始終如一
，那就是人民教師這個身份。

一、堅定理想信念高於天。“頭腦的清醒源於理想信念的堅定”。教師自身若喪失理想信念
，缺乏正確理論的學習
，教學就會失去動力，教育就會迷失方向，唯有“讓有信仰的人講信仰”，才能育出有信仰的新時代對建設祖國有用的人才。

我(wo)愛(ai)人(ren)是(shi)一(yi)名(ming)邊(bian)防(fang)軍(jun)人(ren)
，對(dui)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)的(de)理(li)解(jie)遠(yuan)遠(yuan)比(bi)我(wo)更(geng)深(shen)刻(ke)，去(qu)年(nian)他(ta)在(zai)中(zhong)國(guo)井(jing)岡(gang)山(shan)幹(gan)部(bu)學(xue)院(yuan)學(xue)習(xi)時(shi)

，給(gei)我(wo)講(jiang)了(le)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)故(gu)事(shi)。在(zai)江(jiang)西(xi)省(sheng)萍(ping)鄉(xiang)市(shi)蓮(lian)花(hua)縣(xian)，有(you)一(yi)位(wei)開(kai)國(guo)少(shao)將(jiang)甘(gan)祖(zu)昌(chang)，他(ta)的(de)夫(fu)人(ren)龔(gong)全(quan)珍(zhen)，隨(sui)將(jiang)軍(jun)紮(zha)根(gen)山(shan)村(cun)幾(ji)十(shi)年(nian)，把(ba)大(da)半(ban)輩(bei)子(zi)獻(xian)給(gei)了(le)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，年(nian)屆(jie)九(jiu)旬(xun)仍(reng)不(bu)忘(wang)弘(hong)揚(yang)正(zheng)氣(qi)
，被(bei)譽(yu)為(wei)“永葆本色的將軍夫人”，習總書記親切地稱她為“老阿姨”。她說:“屬於我的時間不多了
，所以更要珍惜寶貴的時間
，多做些對教育
、對群眾有益的事。”她說:“祖昌走了，但他把寶貴的精神留給了我們。隻要還能動

、還能講
，我就要把他為黨為民的事業繼續下去!”為了崇高的信仰，龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。

當一個好教師非常不容易,我雖來到我們學校僅僅6年的時間，但也看到了特別是在疫情期間許多感人的事跡:有的老師家裏孩子小
，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學生一節課;有的老師白天上班、批改作業，晚上還得繼續備課、修改導學案，直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業班，經常不能準時下班;有的老師為了上好一堂網課，使出十八般武藝；有的老師放棄休息時間值日巡邏，隻為學生有一個安全健康的學習環境……我想，這不正是我們實驗中學教師師德乃至理想信念堅定的體現嗎？

二、堅持道德情操走在前。古人雲
，師者，傳道、授業、解(jie)惑(huo)也(ye)。一(yi)個(ge)道(dao)德(de)情(qing)操(cao)高(gao)尚(shang)的(de)教(jiao)師(shi)，他(ta)的(de)學(xue)生(sheng)也(ye)會(hui)是(shi)道(dao)德(de)楷(kai)模(mo)。反(fan)之(zhi)，老(lao)師(shi)道(dao)德(de)滑(hua)坡(po)，學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)自(zi)然(ran)正(zheng)不(bu)了(le)。作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)，我(wo)們(men)要(yao)培(pei)養(yang)高(gao)尚(shang)的(de)道(dao)德(de)情(qing)操(cao)，以(yi)德(de)服(fu)人(ren)， 以身立教
，通過親切和藹的態度和高尚的道德情操去形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生、啟迪學生
，為新時代學生樹立正確的楷模和形象。

我是一名普通的英語教師

，授課之餘，我常教育自己的學生，班級、學校就是自己的第二個家，家裏環境衛生要靠大家來保持，看到有垃圾要主動撿起來。雖然常說，但還是能在教室裏、走廊裏看到碎紙屑，有時學生能從碎紙上走過去也不知道撿。這個時候我都是很生氣的
，覺得學生懶、不聽話、不愛班集體，在班裏說了很多不是任課教師“職責之外”dehua。houlaijingxiaxinlaixiangxiangyejiumeinameshengqile，xianzaidehaizidoushibeichongzhechangdade，zaijialijibenshenmeyebuyonggan，yejibenshenmedoubuhuigan，jiachangbayiqiedoubaobanle
，suoyihaizideyanliyejiumeihuo。houlai，zaishangkeshikandaojiaoshiliyoulajideshihouwoyebufahuole，zijijianqilaihuozhedongshousaoganjing。jianchiyiduanshijianhou

，zaoshangzaizoujinjiaoshideshihou，faxianjiangzhuoganjinglexuduo，xinliyouzhongdeganxing
，haizizongyouyitian。

教師是學生行為的楷模，要求學生做到的，自己必須首先做到，要用自己的言行去影響學生。要求學生衣著得體
、舉止文雅

，你就必須是一個儀態端莊
、語言文明的人；要求學生就餐不說話，你在餐廳就不能大聲說笑；要求學生不浪費糧食，你就必須吃多少打多少
，時常還要給學生講“愛惜糧食的重要性”
；要求學生用手機遵守規定，你在課堂及學生麵前用手機就不能肆無忌憚；要求學生疫情麵前必須把“口罩關”守住，你就必須在授課時那怕天氣再熱
，也不能當眾摘下口罩。

三、堅信紮實學識勤為伴。“海有邊山有路，學無涯不停步”。我們的職業就是教書育人，如果自己一瓶不滿、banpinghuangdang
，nashijiaobuhaoxueshengde。zaizhegezhishibaozhadeshidai，ruguojiaoshigubuzifengjiuhuibeixueshengtaotai，beishehuitaotai。yinci，womenyaogandangxiaoxuesheng，yaomianxiangshijie、麵mian向xiang未wei來lai
，不bu僅jin要yao學xue習xi書shu本ben的de知zhi識shi
，更geng要yao加jia強qiang研yan究jiu學xue習xi課ke外wai的de知zhi識shi，不bu斷duan豐feng富fu自zi己ji的de思si想xiang，提ti高gao自zi己ji的de認ren知zhi能neng力li，這zhe樣yang才cai能neng得de到dao學xue生sheng的de尊zun重zhong，才cai能neng得de到dao社she會hui的de認ren可ke。

突tu如ru其qi來lai的de疫yi情qing對dui教jiao師shi的de教jiao學xue水shui平ping提ti出chu的de新xin的de要yao求qiu，我wo們men的de教jiao育yu工gong作zuo也ye做zuo出chu了le相xiang應ying的de改gai變bian。這zhe學xue期qi對dui於yu社she會hui
，對dui於yu家jia長chang，對dui於yu老lao師shi
，甚shen至zhi對dui於yu學xue生sheng是shi一yi個ge重zhong大da的de考kao驗yan，對dui於yu我wo們men這zhe些xie從cong來lai沒mei有you過guo網wang絡luo授shou課ke經jing驗yan的de老lao師shi來lai說shuo
，也ye是shi一yi次ci挑tiao戰zhan，常chang規gui操cao作zuo已yi經jing遠yuan遠yuan不bu能neng滿man足zu學xue生sheng對dui知zhi識shi的de渴ke求qiu。在zai網wang課ke過guo程cheng中zhong，教jiao學xue準zhun備bei期qi間jian


，教jiao學xue設she備bei那na是shi手shou機ji、平板、台式電腦齊上陣
，教學課件也是多媒體、白板彩筆
、電子標注全在列；課堂授課堅持講為先、練為主、考為輔
，重難點問題及時解答，課間互動不放鬆，時刻點讚貫始終
；課(ke)後(hou)作(zuo)業(ye)全(quan)程(cheng)批(pi)閱(yue)，抽(chou)點(dian)人(ren)員(yuan)反(fan)饋(kui)教(jiao)學(xue)情(qing)況(kuang)。在(zai)具(ju)體(ti)實(shi)施(shi)中(zhong)，也(ye)會(hui)根(gen)據(ju)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)的(de)需(xu)要(yao)
，適(shi)當(dang)調(tiao)節(jie)
，以(yi)達(da)到(dao)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)的(de)設(she)定(ding)和(he)學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)探(tan)究(jiu)學(xue)習(xi)的(de)效(xiao)果(guo)。同(tong)時(shi)
，我(wo)還(hai)在(zai)網(wang)上(shang)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)和(he)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)
，觀(guan)摩(mo)省(sheng)級(ji)公(gong)開(kai)課(ke)，不(bu)斷(duan)反(fan)思(si)，認(ren)真(zhen)總(zong)結(jie)
，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)授(shou)課(ke)能(neng)力(li)。

每mei名ming教jiao師shi都dou應ying樹shu立li終zhong身shen學xue習xi理li念nian
，不bu斷duan汲ji取qu並bing靈ling活huo運yun用yong新xin知zhi識shi。社she會hui對dui教jiao育yu質zhi量liang的de要yao求qiu空kong前qian提ti高gao，對dui教jiao師shi隊dui伍wu的de素su質zhi要yao求qiu也ye越yue來lai越yue高gao。好hao老lao師shi不bu能neng滿man足zu於yu裝zhuang滿man自zi己ji的de“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，與yu時shi俱ju進jin，不bu斷duan汲ji取qu新xin知zhi識shi，更geng新xin自zi己ji的de知zhi識shi結jie構gou
，積ji極ji回hui應ying新xin的de挑tiao戰zhan，追zhui求qiu卓zhuo越yue。隻zhi有you這zhe樣yang
，教jiao師shi才cai能neng站zhan在zai知zhi識shi發fa展zhan的de前qian沿yan，實shi現xian自zi身shen的de長chang遠yuan發fa展zhan
，並bing引yin導dao學xue生sheng走zou向xiang未wei來lai發fa展zhan的de人ren生sheng之zhi路lu。

四、堅(jian)守(shou)仁(ren)愛(ai)之(zhi)心(xin)守(shou)底(di)線(xian)。孔(kong)子(zi)曰(yue)，仁(ren)者(zhe)，愛(ai)人(ren)也(ye)。教(jiao)師(shi)就(jiu)是(shi)人(ren)類(lei)社(she)會(hui)靈(ling)魂(hun)的(de)工(gong)程(cheng)師(shi)，隻(zhi)有(you)真(zhen)心(xin)誠(cheng)意(yi)地(di)去(qu)愛(ai)每(mei)一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)
，才(cai)能(neng)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)合(he)格(ge)的(de)教(jiao)師(shi)。有(you)了(le)愛(ai)人(ren)之(zhi)心(xin)
，才(cai)會(hui)產(chan)生(sheng)教(jiao)育(yu)育(yu)人(ren)的(de)動(dong)力(li)，否(fou)則(ze)，隻(zhi)能(neng)是(shi)應(ying)付(fu)了(le)事(shi)。十(shi)年(nian)樹(shu)木(mu)，百(bai)年(nian)樹(shu)人(ren)，教(jiao)育(yu)是(shi)百(bai)年(nian)大(da)計(ji)，必(bi)須(xu)心(xin)懷(huai)理(li)想(xiang)，出(chu)於(yu)愛(ai)心(xin)。仁(ren)愛(ai)之(zhi)心(xin)
，既(ji)是(shi)對(dui)教(jiao)師(shi)的(de)要(yao)求(qiu)，也(ye)是(shi)對(dui)教(jiao)師(shi)的(de)挑(tiao)戰(zhan)，要(yao)想(xiang)有(you)仁(ren)愛(ai)之(zhi)心(xin)

，必(bi)須(xu)熱(re)愛(ai)這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)，把(ba)學(xue)生(sheng)當(dang)親(qin)人(ren)，努(nu)力(li)與(yu)學(xue)生(sheng)和(he)諧(xie)相(xiang)處(chu)，成(cheng)為(wei)一(yi)家(jia)人(ren)。

“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”從第一天當老師起

，我就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有疙瘩
，我都願意幫助解開;wulunshuiyoulediandidejinbu，wodouyaosongquyishengguli
，songquyipianzhiai。danglaoshi，xueshengyouwenbida

，youqiubiying，jinxinjinli，jinzhijinze。woxiangxinzhiyaolaoshijiangzijiwusideaifengxianchulai，zhezhongaibushizhuangmozuoyangde“平易近人”

，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，它ta是shi一yi種zhong樸pu實shi無wu華hua的de慈ci母mu之zhi愛ai，真zhen實shi平ping等deng的de朋peng友you之zhi愛ai，我wo願yuan用yong這zhe些xie愛ai排pai擠ji學xue生sheng心xin靈ling上shang的de雜za草cao。這zhe種zhong愛ai的de付fu出chu是shi連lian綿mian不bu斷duan的de，如ru綿mian綿mian細xi流liu終zhong年nian流liu淌tang於yu平ping凡fan的de瑣suo事shi中zhong,就如課堂上的一個眼神、一聲讚語
，病時的一句問候

、一次補課
，課間的一番閑聊、一場遊戲，假日的一份牽掛、一yi趟tang遠yuan足zu。我wo愛ai我wo的de學xue生sheng
，我wo堅jian信xin愛ai心xin可ke以yi融rong化hua堅jian冰bing，用yong我wo的de真zhen心xin去qu打da動dong學xue生sheng。學xue生sheng會hui明ming白bai的de，也ye會hui理li解jie老lao師shi的de苦ku心xin
，願yuan意yi跟gen老lao師shi學xue的de。

習總書記說，今天的學生就是未來實現中華民族偉大複興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。我們從事的是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神聖的工作，三尺講台融進的是辛勞，是陶醉;融進的是師德，是師魂!我們唯有以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的境地，以“落紅不是無情物
，化作春泥更護花”的境界，去譜寫教師——這個陽光底下最光輝職業的輝煌，才能無愧於新時代對我們的重托。