新教師個人轉正工作總結

摘要：新教師個人轉正工作總結為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

教育工作是一項常做常新
、永無止境的工作
，需要不斷的總結與反思。下麵是小編為大家整理的新教師個人轉正工作總結，供大家參考!

當dang我wo帶dai著zhe教jiao育yu的de理li想xiang以yi及ji對dui工gong作zuo的de熱re情qing投tou入ru到dao每mei天tian的de忙mang碌lu和he充chong實shi中zhong去qu時shi，渾hun然ran未wei覺jiao時shi間jian伴ban隨sui著zhe工gong作zuo中zhong的de酸suan甜tian苦ku辣la如ru水shui般ban迅xun速su流liu逝shi。逝shi者zhe如ru斯si，總zong結jie過guo去qu，不bu為wei緬mian懷huai，隻zhi為wei能neng更geng快kuai成cheng長chang為wei一yi位wei有you擔dan當dang有you能neng力li的de人ren民min教jiao師shi。

yinianduiyuwomenzhexieganggangzourushehuidexueshenglaishuodoukeyiyongyiyifeifanlaigaikuo。zaizheyinianzhong。womendeshenghuohegongzuodoufashenglezhongdadegaibian。renshengzuikuaileshishijiushizuozijixihuanzuodeshi。wohenqingxingnengzoushangxiangwangyijiudesanchijiangtai。wolixiangyaoyongwodezhishi
，wodelinianqujiaoyuyipiyoulixiang
、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

回想曾經的我是多麼自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進孩子們的心;也相信人定勝天，世上沒有壞孩子
，隻有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力
，我能培養出一批有理想、有擔當
、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;zuoweilaoshi，zhiyouaishibuxingde。renshidaozijijianshangdezeren
，lejiedaoyihoudaoludejiannan，bingmeiyoucuoshangwodejijixing
，ershirangwozaiyouxinlizhunbeideqingkuangxiagengduolexuduoganjin。zhaodaolixiangyuxianshideqiehedian

，kuaisuwanchengcongxueshengdaojiaoshizheyishehuizhizedezhuanbian。

如今，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：

一
、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習
，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀
，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己;其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義
，自覺地踐行“____”，時(shi)刻(ke)用(yong)其(qi)來(lai)約(yue)束(shu)自(zi)身(shen)行(xing)為(wei)，改(gai)正(zheng)不(bu)良(liang)習(xi)慣(guan)，繼(ji)續(xu)發(fa)揚(yang)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)。另(ling)外(wai)
，除(chu)了(le)幹(gan)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)外(wai)，還(hai)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)
，對(dui)於(yu)公(gong)司(si)組(zu)織(zhi)的(de)活(huo)動(dong)，能(neng)夠(gou)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)與(yu)配(pei)合(he)，在(zai)生(sheng)活(huo)上(shang)樂(le)於(yu)助(zhu)人(ren)，關(guan)心(xin)集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)。通(tong)過(guo)以(yi)上(shang)努(nu)力(li)

，我(wo)感(gan)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)政(zheng)治(zhi)素(su)質(zhi)有(you)了(le)長(chang)足(zu)進(jin)步(bu)。

二
、教育教學方麵:

要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下麵的工作:

1
、課前準備:備好課.

2、認真鑽研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.

3
、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動.

5、課堂上的情況.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重複的毛病課堂提問麵向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔.

6、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,.從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.

7、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習.

rujin，yinianjijiangguoqu，zongtishanglaishuo
，woganjiaocongdaxuexiaoyuanzoujinchuzhongxiaoyuan，bujinjinshihuanjingdebianhua，gengduodeshijiaosedebianhua，congyigebeijiaoyuzhebianchenglejiaoyugongzuozhe。zaizheyangyigebianhuadeguochengzhongyoukuyoutian，danshiwozhidaosuoyoudefuchuyidinghuiyouhuibaode。zheyiniandejieshuyejiangshijinhougongzuodelingyigekaishi，zongjiedeshi
，zaijiezaili，yonggengdadereqingtourudaoyihougongzuozhongqu。

zhuanyanjian，yiniandeshiyongqidaole。zaizhechuweirenshideyinianli，woqingxingzijinengzoushangxiangwangyijiudesanchijiangtai，shixianleyouxueshengxiangjiaoshiguodudejiaosezhuanbian，zhenzhengshiyinglexuexiaozhengchangdejiaoyujiaoxueshenghuo，rongrudaotaihezhongxuezhegedajiatingzhong。yinianlai
，zaixuexiaolingdaohetongshimendebangzhuxia
，wowulunshixuexinengli、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現將一年以來的工作總結如下：

一
、德：

作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)黨(dang)員(yuan)
，我(wo)堅(jian)決(jue)擁(yong)護(hu)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)領(ling)導(dao)
，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)黨(dang)的(de)重(zhong)要(yao)文(wen)件(jian)和(he)精(jing)神(shen)。積(ji)極(ji)參(can)加(jia)學(xue)校(xiao)的(de)政(zheng)治(zhi)學(xue)習(xi)
，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)思(si)想(xiang)覺(jiao)悟(wu)，自(zi)覺(jiao)遵(zun)守(shou)《教師法》等(deng)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，自(zi)覺(jiao)遵(zun)守(shou)學(xue)校(xiao)的(de)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)。積(ji)極(ji)參(can)加(jia)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)
，服(fu)從(cong)分(fen)配(pei)，完(wan)成(cheng)學(xue)校(xiao)指(zhi)定(ding)的(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)

，廉(lian)潔(jie)從(cong)教(jiao)，忠(zhong)誠(cheng)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，執(zhi)行(xing)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)
，培(pei)養(yang)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)合(he)格(ge)人(ren)才(cai)。我(wo)尊(zun)敬(jing)領(ling)導(dao)、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時
，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽
，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、能：

本年度，我擔任高一年級曆史教學工作。在教學中我認真鑽研新大綱

、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課後及時總結
、fansi。congbutifaxuesheng，bingkaizhanjieduizidehuodong，jifaxueshengdeshangjinxin。pingshi，guanxinaihuxuesheng，jizuodaoyangeyaoqiu，younaixinyindao，，cujinxueshengquanmian、主動、健康發展。

二、勤：

我嚴格遵守學校的各項規章製度


，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班曆史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退
、曠課現象，努力做一名合格的教師。

四、績:

在zai學xue生sheng們men的de共gong同tong努nu力li下xia
，這zhe一yi學xue年nian的de教jiao學xue工gong作zuo圓yuan滿man完wan成cheng。特te別bie是shi在zai培pei養yang學xue生sheng學xue習xi能neng力li方fang麵mian，取qu得de了le較jiao好hao的de成cheng果guo。絕jue大da多duo數shu學xue生sheng都dou逐zhu漸jian由you會hui學xue向xiang學xue會hui轉zhuan變bian;一(yi)年(nian)來(lai)，學(xue)生(sheng)對(dui)曆(li)史(shi)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)有(you)增(zeng)無(wu)減(jian)，且(qie)每(mei)次(ci)考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)都(dou)能(neng)與(yu)老(lao)教(jiao)師(shi)所(suo)教(jiao)班(ban)級(ji)不(bu)相(xiang)上(shang)下(xia)。今(jin)後(hou)

，我(wo)仍(reng)將(jiang)不(bu)懈(xie)努(nu)力(li)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)能(neng)力(li)和(he)水(shui)平(ping)，創(chuang)造(zao)更(geng)好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)。路(lu)漫(man)漫(man)其(qi)修(xiu)遠(yuan)兮(xi)，吾(wu)將(jiang)上(shang)下(xia)而(er)求(qiu)索(suo)。勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)地(di)工(gong)作(zuo)，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地(di)做(zuo)人(ren)，我(wo)將(jiang)一(yi)如(ru)既(ji)往(wang)。我(wo)將(jiang)以(yi)不(bu)懈(xie)的(de)探(tan)索(suo)奮(fen)鬥(dou)來(lai)回(hui)報(bao)太(tai)和(he)中(zhong)學(xue)，回(hui)報(bao)社(she)會(hui)。

轉眼間，從__年9月份參加工作至今已近一年，版權所有，全國公務員共同的天地!經jing過guo這zhe一yi年nian的de努nu力li工gong作zuo和he不bu斷duan學xue習xi，我wo獲huo益yi良liang多duo。在zai這zhe裏li感gan覺jiao有you必bi要yao總zong結jie一yi下xia近jin一yi年nian的de得de與yu失shi，發fa揚yang好hao的de地di方fang改gai進jin不bu足zu的de地di方fang
，回hui顧gu走zou過guo的de路lu可ke以yi更geng好hao ……此處隱藏1340個字……的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關係;對dui部bu分fen教jiao材cai的de內nei容rong把ba握wo不bu全quan麵mian。其qi次ci論lun文wen意yi識shi不bu強qiang。最zui後hou，有you時shi自zi己ji的de脾pi氣qi太tai過guo孩hai子zi氣qi
，在zai處chu理li有you些xie事shi情qing時shi過guo於yu急ji躁zao

，還hai需xu要yao有you更geng多duo的de耐nai心xin與yu經jing驗yan。

教育工作是一項常做常新

、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反複的總結與反思中
，我會不斷地完善自我和提高自我

，越做越好的。

時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了
，本學期我擔任____兩liang班ban語yu文wen教jiao學xue。由you於yu是shi剛gang畢bi業ye
，教jiao學xue經jing驗yan尚shang淺qian，因yin此ci
，我wo對dui教jiao學xue工gong作zuo不bu敢gan怠dai慢man，認ren真zhen學xue習xi，深shen入ru研yan究jiu教jiao法fa
，虛xu心xin向xiang前qian輩bei學xue習xi。經jing過guo一yi個ge學xue年nian的de努nu力li，獲huo取qu了le很hen多duo寶bao貴gui的de教jiao學xue經jing驗yan
，也ye取qu得de了le較jiao好hao的de成cheng績ji。現xian將jiang具ju體ti工gong作zuo總zong結jie如ru下xia：

一、用全新的教育教學理念
，改革課堂教學

從cong參can加jia新xin教jiao師shi培pei訓xun到dao具ju體ti的de教jiao學xue實shi踐jian以yi來lai，我wo反fan複fu學xue習xi有you關guan的de教jiao育yu教jiao學xue理li論lun，深shen刻ke領ling會hui新xin課ke標biao精jing神shen，認ren真zhen反fan思si自zi身shen教jiao學xue實shi際ji，研yan究jiu學xue生sheng


，探tan究jiu教jiao法fa，逐zhu步bu樹shu立li起qi以yi學xue生sheng的de終zhong身shen發fa展zhan為wei目mu的de的de教jiao學xue思si想xiang
，樹shu立li起qi以yi教jiao師shi為wei主zhu導dao學xue生sheng為wei主zhu體ti的de新xin的de教jiao學xue理li念nian
，在zai教jiao學xue實shi踐jian中zhong積ji極ji探tan索suo煥huan發fa語yu文wen課ke堂tang活huo力li
，有you助zhu於yu學xue生sheng能neng力li提ti高gao與yu發fa展zhan的de語yu文wen課ke堂tang教jiao學xue的de新xin思si路lu、新模式啟發思維
，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法
、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法
、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等
，激發了學生學習語文的積極性
，收到了較好的教學效果。

二、細研教材

、潛心備課

教學中
，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好
，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”womingbaidaobeikedezhongyaoxing，yinci，meitianwodouhuafeidaliangdeshijianzaibeikezhishang，renrenzhenzhenzuanyanjiaocaihejiaofa，duofangcanyuegezhongziliao，liqiushenrulijiejiaocai，zhunquebawozhongnandian。zaizhidingjiaoxuemudeshi，feichangzhuyixueshengdeshijiqingkuang。jiaoanbianxierenzhen，jianchikehouxiejiaoxuefansi，bingbuduanguinazongjiejingyanjiaoxun。tongshizhuzhongketangjiaoxuexiaoguo，zhenduixueshengtedian，yiyukuaishijiaoxueweizhu，bugaomantangguan，jianchixueshengweizhuti，jiaoshiweizhudao、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由於準備充分

，教學效果明顯
，學生易於接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機
、興趣
、情感、意誌
，如何激活所需的先前經驗
，萌動求智_呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲
，培養學生主動思考、質疑、求(qiu)索(suo)以(yi)及(ji)善(shan)於(yu)捕(bu)捉(zhuo)新(xin)信(xin)息(xi)的(de)能(neng)力(li)，並(bing)把(ba)這(zhe)種(zhong)能(neng)力(li)的(de)培(pei)養(yang)定(ding)為(wei)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)終(zhong)極(ji)目(mu)的(de)。為(wei)此(ci)

，我(wo)們(men)仔(zai)細(xi)研(yan)究(jiu)教(jiao)育(yu)心(xin)理(li)，準(zhun)確(que)把(ba)握(wo)初(chu)一(yi)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理(li)特(te)征(zheng)和(he)思(si)維(wei)特(te)點(dian)，積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)有(you)利(li)於(yu)激(ji)發(fa)興(xing)趣(qu)、激活思維
、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時
，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學
，課堂上感受到的是一種親切

、和諧
、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或huo質zhi疑yi問wen難nan
，或huo浮fu想xiang聯lian翩pian
，或huo組zu間jian交jiao流liu
，或huo挑tiao戰zhan。師shi生sheng互hu動dong，生sheng生sheng互hu動dong，組zu際ji互hu動dong

，環huan境jing互hu動dong，在zai有you限xian的de時shi間jian內nei，每mei一yi位wei學xue生sheng都dou得de到dao了le較jiao為wei充chong分fen的de鍛duan煉lian和he表biao現xian的de機ji會hui。教jiao室shi中zhong再zai沒mei有you陰yin暗an冰bing冷leng的de“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等
、和諧與交流共存
，發現、挑tiao戰zhan與yu沉chen思si同tong在zai。活huo躍yue的de思si維wei，頻pin動dong的de閃shan光guang點dian，讓rang學xue生sheng成cheng為wei課ke堂tang上shang真zhen正zheng的de主zhu人ren。教jiao師shi的de授shou課ke既ji源yuan於yu教jiao材cai，又you不bu唯wei教jiao材cai。師shi生sheng的de情qing感gan與yu個ge性xing融rong在zai其qi中zhong，現xian實shi的de生sheng活huo進jin入ru課ke堂tang
，學xue生sheng在zai互hu動dong中zhong求qiu知zhi
，在zai活huo動dong中zhong探tan索suo，既ji輕qing鬆song地di掌zhang握wo了le知zhi識shi，又you潛qian移yi默mo化hua地di培pei養yang了le能neng力li。學xue生sheng的de整zheng體ti素su質zhi有you了le質zhi的de提ti高gao
，語yu文wen課ke堂tang真zhen正zheng煥huan發fa出chu它ta應ying有you的de活huo力li。

四、用先進的教學手段
，提高學習效率

現(xian)代(dai)科(ke)學(xue)技(ji)術(shu)日(ri)新(xin)月(yue)異(yi)的(de)飛(fei)速(su)發(fa)展(zhan)，要(yao)求(qiu)具(ju)有(you)新(xin)鮮(xian)活(huo)力(li)的(de)語(yu)文(wen)課(ke)堂(tang)不(bu)僅(jin)要(yao)有(you)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)的(de)轉(zhuan)變(bian)

，學(xue)生(sheng)思(si)維(wei)的(de)開(kai)啟(qi)，更(geng)要(yao)有(you)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)，掌(zhang)握(wo)豐(feng)富(fu)的(de)語(yu)文(wen)知(zhi)識(shi)並(bing)獲(huo)取(qu)叩(kou)開(kai)知(zhi)識(shi)大(da)門(men)金(jin)鑰(yao)匙(chi)的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)。這(zhe)是(shi)新(xin)課(ke)標(biao)對(dui)語(yu)文(wen)課(ke)程(cheng)的(de)基(ji)本(ben)要(yao)求(qiu)
，也(ye)是(shi)語(yu)文(wen)學(xue)科(ke)工(gong)具(ju)性(xing)與(yu)人(ren)文(wen)性(xing)特(te)點(dian)的(de)集(ji)中(zhong)體(ti)現(xian)。

yingshijiaoxueketangzongshijiaoshibibihuahua
，zongshizairuhebazhishixiantiaomingxihuashangdongxinsi，zaixuexizhongxueshengbunengqinzitiyandaohuodezhishideguochengyulequ
，qijieshouzhishideguochengjianjieerdanyi。xinkechengyaoqiuketangyaoyigengxinjiaoxueshouduanweizhongdian


，jiezhugezhongmeitihejiaoxueziyuanrangxueshengzizhutiyan、感(gan)受(shou)，使(shi)得(de)師(shi)生(sheng)在(zai)探(tan)索(suo)中(zhong)經(jing)驗(yan)共(gong)享(xiang)。信(xin)息(xi)時(shi)代(dai)多(duo)樣(yang)的(de)媒(mei)體(ti)和(he)無(wu)所(suo)不(bu)在(zai)的(de)網(wang)絡(luo)正(zheng)好(hao)為(wei)我(wo)們(men)擴(kuo)展(zhan)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)領(ling)域(yu)，拓(tuo)寬(kuan)攝(she)取(qu)知(zhi)識(shi)的(de)渠(qu)道(dao)，實(shi)現(xian)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)信(xin)息(xi)素(su)養(yang)，開(kai)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)探(tan)究(jiu)能(neng)力(li)、學習能力、合作能力
、創造能力提供了一個的可操作的平台。

五
、用紮實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力

死教書
、教(jiao)死(si)書(shu)不(bu)能(neng)適(shi)應(ying)社(she)會(hui)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)需(xu)要(yao)，新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)正(zheng)是(shi)對(dui)今(jin)天(tian)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)觀(guan)念(nian)的(de)挑(tiao)戰(zhan)。教(jiao)師(shi)應(ying)由(you)知(zhi)識(shi)的(de)占(zhan)有(you)者(zhe)轉(zhuan)化(hua)為(wei)知(zhi)識(shi)的(de)組(zu)織(zhi)者(zhe)
，由(you)知(zhi)識(shi)的(de)傳(chuan)遞(di)者(zhe)轉(zhuan)化(hua)為(wei)學(xue)習(xi)的(de)促(cu)進(jin)者(zhe)，超(chao)越(yue)課(ke)堂(tang)的(de)藩(fan)籬(li)
，將(jiang)現(xian)代(dai)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)演(yan)化(hua)為(wei)“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用紮實多樣的訓練，多方麵提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力
，使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教jiao育yu的de意yi旨zhi並bing非fei知zhi識shi的de累lei積ji，而er是shi心xin智zhi上shang的de能neng力li的de發fa育yu。學xue生sheng在zai學xue校xiao的de時shi間jian是shi有you限xian的de，所suo學xue的de知zhi識shi也ye受shou時shi代dai的de局ju限xian，他ta們men要yao在zai未wei來lai有you所suo作zuo為wei，要yao在zai未wei來lai跟gen上shang時shi代dai，就jiu一yi定ding要yao不bu斷duan地di學xue習xi
，終zhong身shen學xue習xi
，去qu吸xi收shou新xin東dong西xi，更geng新xin知zhi識shi結jie構gou。可ke見jian
，方fang法fa的de確que比bi知zhi識shi更geng為wei重zhong要yao
，教jiao授shou方fang法fa才cai是shi教jiao學xue的de根gen本ben。那na麼me
，學xue生sheng對dui於yu傳chuan授shou的de方fang法fa是shi否fou能neng夠gou靈ling活huo運yun用yong，對dui初chu中zhong學xue生sheng而er言yan，則ze需xu要yao一yi個ge較jiao長chang時shi間jian的de反fan複fu的de訓xun練lian過guo程cheng。

為此，我針對不同的知識版塊
，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段
，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解
，從總體方法到解題技巧
，係統指導
，反複錘煉;作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新
，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮……

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，紮實、係統
，有序
、有恒的訓練
，使學生在不同內容和方法的相互交叉
、滲透和整合中開闊了視野
，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。

六、參與教研、聽課
，取長補短

堅jian持chi參can加jia校xiao內nei外wai教jiao學xue研yan討tao活huo動dong，不bu斷duan汲ji取qu他ta人ren的de寶bao貴gui經jing驗yan，提ti高gao自zi己ji的de教jiao學xue水shui平ping。堅jian持chi每mei天tian抽chou空kong聽ting課ke
，並bing經jing常chang向xiang經jing驗yan豐feng富fu的de教jiao師shi請qing教jiao並bing經jing常chang在zai一yi起qi討tao論lun教jiao學xue問wen題ti。本ben學xue年nian
，按an照zhao教jiao研yan組zu的de安an排pai
，聽ting了le本ben校xiao十shi位wei同tong事shi的de公gong開kai課ke
，並bing通tong過guo參can與yu研yan討tao和he集ji體ti備bei課ke等deng活huo動dong，使shi自zi己ji從cong別bie人ren身shen上shang學xue到dao了le很hen多duo有you益yi的de經jing驗yan。

走進21shiji

，shehuiduijiaoshidesuzhiyaoqiugenggao，zaijinhoudejiaoyujiaoxuegongzuozhong，wojianggengyangeyaoqiuziji
，nuligongzuo，fayangyoudian
，gaizhengquedian，kaituoqianjin
，weimeihaodemingtianfengxianzijideliliang。

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