少兒太極教育敘事

少兒太極教育敘事

在我們的課程意蘊中
，起點處
，是人
，是人的問題
，是人的各種可能性
；終點處，還是人
，是人的問題的解決，是人的幸福完整的實現。

---朱永新

一
、課程起源：

當我走進教育
，走進孩子
，走到郭家屯這片肥沃的土地上的時候
，就意味著我已經是一名人民教師了。

當dang我wo站zhan在zai孩hai子zi麵mian前qian，看kan著zhe孩hai子zi們men可ke愛ai又you渴ke望wang知zhi識shi的de笑xiao臉lian，我wo自zi豪hao，同tong時shi也ye滋zi生sheng了le困kun惑huo與yu無wu助zhu
，我wo不bu知zhi道dao怎zen麼me才cai能neng做zuo到dao一yi名ming合he格ge的de教jiao師shi
，怎zen麼me才cai能neng把ba孩hai子zi帶dai向xiang真zhen
、善、美mei的de生sheng命ming王wang國guo。終zhong於yu在zai一yi次ci次ci的de觀guan察cha交jiao流liu中zhong，一yi次ci次ci的de體ti驗yan中zhong，在zai一yi次ci次ci的de積ji累lei中zhong，我wo學xue會hui了le如ru何he教jiao學xue，學xue會hui了le如ru何he管guan理li學xue生sheng，同tong時shi也ye刷shua新xin了le自zi己ji對dui孩hai子zi的de價jia值zhi觀guan，明ming白bai體ti育yu教jiao師shi是shi給gei孩hai子zi帶dai來lai歡huan樂le的de同tong時shi也ye要yao鍛duan煉lian孩hai子zi們men的de身shen體ti素su養yang，更geng要yao加jia強qiang孩hai子zi們men的de知zhi識shi教jiao育yu，要yao用yong自zi己ji的de教jiao學xue能neng力li去qu影ying響xiang孩hai子zi的de一yi生sheng。

然而什麼樣的體育可以影響所有學生的一生呢？我不斷的思考思考，不斷的反思
，作為體育教師我該怎麼做
，怎麼教。

最終我落實以全麵推進素質教育
，豐富校園生活為主
；以發展中華民族傳統項目為依據，我選擇了太極拳
，結合我校學生的實際情況
，我自己也研發出一套屬於自己的“少兒太極”，這也是我的課程形成的良好的雛形
，就這樣我開始了我的太極教學之路。

所以說：“隻要有行動，就能夠喚醒”---朱永新

二、關於課程目標我是這樣定位的：

1
、通過“少兒太極”教學掌握並且熟練動作的名稱、要點。了解少兒太極拳的名稱、運動基本要求，提高學生對武術的興趣。

2、通過老師整體示範、單個動作示範、分解示範等方法讓學生觀察、模仿

、相互交流
、嚐試練習。並且使學生領會每個動作的攻防含義，做到路線清楚
，手形、步形、身形正確到位。

3、通過“少兒太極”教學讓每個學生都樂於進行太極拳練習
，積極認真的參與到體育活動中。培養學生自主學習的能力和應變意識，使學生在玩中學、樂中學。

4、通過教學在課堂上培養學生謙虛好學、嚴謹的態度，以及團結協作
、開拓創新的學習能力。培養崇尚武德、吃苦耐勞、挑戰自我永不服輸的精神。

三
、課程實施

有you了le這zhe樣yang的de課ke程cheng目mu標biao。我wo開kai始shi實shi施shi我wo的de課ke程cheng。但dan是shi在zai實shi際ji教jiao學xue過guo程cheng中zhong，並bing不bu是shi那na麼me容rong易yi的de完wan成cheng，想xiang到dao好hao多duo事shi情qing
，給gei我wo的de壓ya力li太tai大da了le。首shou先xian以yi介jie紹shao太tai極ji的de動dong作zuo要yao領ling進jin行xing示shi範fan講jiang解jie
，讓rang他ta們men產chan生sheng興xing趣qu，接jie著zhe我wo就jiu會hui領ling著zhe學xue生sheng進jin行xing教jiao學xue，強qiang調tiao學xue生sheng的de錯cuo誤wu動dong作zuo，最zui後hou以yi小xiao組zu分fen組zu練lian習xi進jin行xing鞏gong固gu練lian習xi。在zai每mei次ci做zuo的de時shi候hou，我wo都dou會hui領ling著zhe練lian習xi
，我wo怕pa，也ye擔dan心xin他ta們men掌zhang握wo不bu了le動dong作zuo的de要yao點dian，但dan往wang往wang我wo發fa現xian他ta們men並bing沒mei有you把ba動dong作zuo記ji得de多duo熟shu練lian，而er是shi太tai依yi賴lai於yu老lao師shi，導dao致zhi不bu能neng獨du立li完wan成cheng。

我反思，我不斷追問自己
，是自己教學不夠透徹還是有些地方沒有強調。最後我發現“少兒太極”拳教學，應突出一個重點，即“練”，光學不練，起不到好的效果。“拳一天不練手生”往往會導致“教過，學過，過段時間似風吹過。”在學生基本掌握動作後。體育教師要有意識地利用課的準備階段與結束前
，加以強化練習。

學生之間缺少必要的鞏固
、互hu相xiang學xue習xi，不bu是shi忘wang了le一yi個ge動dong作zuo就jiu是shi做zuo錯cuo一yi個ge轉zhuan身shen。我wo就jiu想xiang學xue生sheng是shi什shen麼me的de原yuan因yin導dao致zhi的de，原yuan來lai課ke堂tang上shang做zuo的de很hen好hao，課ke下xia沒mei有you鞏gong固gu練lian習xi，更geng沒mei有you和he同tong學xue們men互hu相xiang練lian習xi。以yi後hou要yao嚴yan格ge的de要yao求qiu學xue生sheng做zuo到dao這zhe一yi點dian。

houlaizaijiaoxueshangwojiukaishiyidianyidiangeihaiziqiangtiao，meiyichudedongzuoyaolingdouyaojiangming，baketangdeshijianjiaogeixuesheng
，rangtamenziyoulianxi，wofuzexunzha，xuexihaodexueshengrenzhenlianxi，xuexizhongdengdexueshengyouxuexihaodejinxingzhidaolingzuo，xuexichadexueshengjiuyouwoshoubashoujinxingzhidao，zheyangjiunengzuodaoquanbanxue
，renrenxue。zuihouduizhengtixingcuowudongzuojinxingtongyizhidao
，zuihouwozaitongyijianzha，duicuowuxuesheng、錯(cuo)誤(wu)的(de)動(dong)作(zuo)進(jin)行(xing)進(jin)一(yi)步(bu)強(qiang)調(tiao)示(shi)範(fan)，在(zai)下(xia)課(ke)後(hou)，我(wo)也(ye)會(hui)留(liu)一(yi)點(dian)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)，孩(hai)子(zi)認(ren)真(zhen)回(hui)家(jia)練(lian)習(xi)，鞏(gong)固(gu)練(lian)習(xi)，方(fang)便(bian)下(xia)節(jie)課(ke)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)。這(zhe)樣(yang)也(ye)開(kai)始(shi)逐(zhu)漸(jian)成(cheng)型(xing)。

四、課程展開

就這樣來到2018年的新教育開放周
，我帶領81gezhuxiushengjinxinglianxi
，nashihouhaizimenbuguangzaishangtiyukelianxi，erqiehaiyaoliyongwanzixishijianjinxinglianxi。zailianxizhonglaoshihuizhongdianjiangjieqizhongcuowudedongzuo
，zaishijianzhongyehuijiuzhengmeiyigecuowudongzuo，yige、兩個
、三san個ge，由you於yu人ren數shu過guo多duo，指zhi導dao時shi間jian長chang，天tian氣qi又you很hen熱re
，孩hai子zi們men沒mei有you一yi個ge喊han苦ku喊han累lei，就jiu那na麼me一yi遍bian一yi遍bian的de練lian習xi，直zhi到dao老lao師shi講jiang到dao整zheng理li放fang鬆song，宣xuan布bu下xia課ke為wei止zhi。孩hai子zi們men這zhe才cai會hui拖tuo著zhe疲pi憊bei的de身shen體ti回hui到dao教jiao室shi，喝he口kou水shui
，又you繼ji續xu埋mai頭tou苦ku讀du、補作業。老師看在眼裏，疼在心裏。

在學生練習中，我也經常找校長、主zhu任ren進jin行xing聽ting課ke讓rang他ta們men進jin行xing評ping價jia我wo的de教jiao學xue，他ta們men說shuo，孩hai子zi動dong作zuo有you些xie不bu規gui範fan，你ni必bi須xu把ba知zhi識shi強qiang調tiao的de再zai細xi，比bi如ru說shuo手shou什shen麼me樣yang，胳ge膊bo多duo高gao，必bi須xu強qiang調tiao。

當我訓練結束走出校園，看見家長過來和我說話
，特別開心的和我說：“panglaoshi

，haizitebiexihuannijiaodetaijiquan，meiciwanshangdouhuizaijiali，fangxiashubaodayicijintiannimensuoxuedeneirong，ranhouzaiganbiede
，nijiaodetaijiquanbuguangranghaizixuehuilechuantongwenhua，hairanghaizishentishangdedaolehenhaodeduanlian

，yihouwojiahaizinikederangtaduozhidaozhidao，duoduofeixin”我說：“這是我的職責，你放心吧
，你的支持是對我最大幫助”

就這樣有了領導的指導
，有了家長的支持和學生的辛苦練習，我們迎來了新教育開放周，並做了一次很好的展演。

學生樹立了他們堅韌的意誌品質和良好的合作學習態度。活動下來學生們收益很大
，而我收益更大。

在不斷的反思
，摸索，梳理，總結中，我的孩子越來越優秀，我也逐漸的得到了領導的認可。

2019年3月開學初，主任在會議確立我的“少兒太極”為郭家屯中心小學的校本課程
，體育課上，也明確指出你要教孩子“少兒太極”把我校的太極文化宣傳出去

，打造出新的特色文化。

在今年的四月二十三號“藝術節活動中”，孫主任決定把我校的“少兒太極”作為此次展演的項目
，讓我帶領他們去隆化縣存瑞小學參加此次活動。

在實際訓練中，我帶領22名ming學xue生sheng進jin行xing練lian習xi

，這zhe次ci我wo結jie合he上shang次ci新xin教jiao育yu開kai放fang周zhou經jing驗yan我wo決jue定ding放fang手shou讓rang孩hai子zi們men自zi己ji做zuo，因yin為wei我wo對dui他ta們men有you信xin心xin，配pei合he著zhe音yin樂le一yi遍bian一yi遍bian的de練lian習xi
，孩hai子zi們men會hui利li用yong中zhong午wu休xiu息xi時shi間jian
，晚wan自zi習xi時shi間jian
，進jin行xing練lian習xi

，從cong細xi微wei的de動dong作zuo，到dao臉lian上shang的de表biao情qing，再zai到dao整zheng齊qi的de看kan齊qi
，一yi步bu一yi步bu進jin行xing。時shi間jian過guo得de很hen快kuai就jiu來lai到dao了le4月23號

，我們確定4月23號五點集合，孩子們很早就來到了操場等我
，等我來的時候，他們已經開始一邊一邊的練習了。似乎在告訴我
，老師我們已整裝待發。

這是孩子們第一次在台上展演，說實話孩子很緊張
，我也很緊張
，但是我相信他們


，他們可以。

“孩子們這是代表我們學校，你們是一個集體，有沒有信心把今天的太極打好”

孩子齊聲說：“有”

我說：“那我等你們的勝利的消息”

終於功夫不負有心人，我帶領我的孩子圓滿的完成藝術節展演活動。

孩子們在此次的展演中，看見學生互幫互助，同時培養了孩子的意誌品質、合作意識
、自信心
、身體的靈活能力等方麵。也懂得了學生是主體，老師是一個引導者重要性。

所以說：“堅持行動，就有奇跡。”---朱永新

五、課堂願景

現在我擔任的是二、sinianjidetiyulaoshi，suizheshijiandetuiyi，suizhemeiniandexueshengdegenghuan，woyouyigeyuanjing，jiushibaquanxiaodexueshengquanbupuji。youlaoshengdaidongxinsheng，yougerenxingchengzhengti，youjububianchengquanbu。rangxueshengyouyiduantaijidechengchanglicheng，youmengxiangbianchengxianshi，congcaogenbianchengzhuanye，rangtaijiyingxiangyisheng。

第一個一年你我共同展演
，第二個一年你們代表學校獨立參加，第三個一年我們又去哪裏，又身在何處
，第四個第五個呢.....

我們在前進，在進步

，我們初衷沒有變，隻要我們相信
，明天的明天就是我們的身影。

六、課程評價

通過互學自學首先讓學生在嚐試練習中發現自身動作的問題。而後在練習中
，通過學生間相互對比、交流、評價和小組探討中悟出動作要領，理解含義。最後通過集體表演
、個人展示相結合，解決所發現的問題。促進學生積極主動參與學習，提高學習的自主性。

作為教師
，一方麵要從全民健身的認識高度去教育學生端正認識

，一方麵也要結合基本防衛術，因勢利導
；rangxueshengmingque，zaiyigegexuhuandetaijiquandongzuozhong，chongmanlewoyaominzuwenhuawushuyundongdebodajingshen，yicitigaoxueshengxuexihelianxitaijiquandexingquhejijixing，wangwangkeshoudaoshibangongbeidexiaoguo。

yiluchengchangzoulai
，hehaizimenzaiyiqi

，buguanqianfangruhe，womengongtongjinbu，haizishiketangdezhuti
，laoshishiketangdeyindaozhe
，yijifahaizidexuexixingqu，cushinengjijizhudongdiquxuexi
，yizhengqueyoumeideshifandongzuoganrannimen。woxiangxinniwogongtongnuli，gongxiangtaijirensheng。

學生不斷成長，教師不斷超越
，這正是師生以穿越課程來共同書寫傳奇的新教育生命敘事。---朱永新

我們一路走來，並將繼續前行。