小學教師學期工作總結_學期工作總結多篇

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總(zong)之(zhi)，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)，教(jiao)學(xue)是(shi)我(wo)的(de)基(ji)本(ben)工(gong)作(zuo)
，而(er)教(jiao)與(yu)學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)良(liang)性(xing)互(hu)動(dong)的(de)過(guo)程(cheng)
，在(zai)教(jiao)中(zhong)學(xue)，在(zai)學(xue)中(zhong)教(jiao)
，才(cai)能(neng)實(shi)現(xian)自(zi)我(wo)在(zai)業(ye)務(wu)上(shang)的(de)提(ti)高(gao)與(yu)飛(fei)躍(yue)。走(zou)進(jin)21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高
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小學教師學期工作總結1

一個學期的工作已經結束，下頭對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在(zai)這(zhe)一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)裏(li)，我(wo)在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)嚴(yan)於(yu)律(lv)己(ji)
，熱(re)愛(ai)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)。去(qu)年(nian)下(xia)半(ban)年(nian)我(wo)向(xiang)學(xue)區(qu)黨(dang)支(zhi)部(bu)遞(di)交(jiao)了(le)入(ru)黨(dang)申(shen)請(qing)書(shu)，所(suo)以(yi)這(zhe)一(yi)學(xue)期(qi)來(lai)我(wo)都(dou)是(shi)以(yi)黨(dang)員(yuan)的(de)要(yao)求(qiu)來(lai)約(yue)束(shu)自(zi)我(wo)
，鞭(bian)策(ce)自(zi)我(wo)。對(dui)自(zi)我(wo)要(yao)求(qiu)更(geng)為(wei)嚴(yan)格(ge)，力(li)爭(zheng)在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)
、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"natian，wohairongxingdichengweileyimingyubeidangyuan。shiziwodesixiangshangleyigexindetaijie
，tongshiyeshiduiziwosixiangshangyangeyaoqiudeyigexindekaishi。yixueqilai，wohaijinqucanjiageleizhengzhiyewuxuexi，nulitigaoziwodezhengzhishuipingheyewushuiping。fucongxuexiaodegongzuoanpai，peihelingdaohejiaoshimenzuohaoxiaoneiwaidegexianggongzuo。

二、教學工作。

在教學工作方麵，整學期的教學任務都十分重。但不管怎樣，為了把自我的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》dengshuji。haizhengqujihuiduochuwaitingke，congzhongxuexibierendechangchu，lingwuqizhongdejiaoxueyishu。pingshihaixuxinqingjiaoyoujingyandejiaoshi。meishangdeyijieke，wodouzuohaochongfendezhunbei
，wodexinnianshi-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學
、思想品德、科技
、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想
、xuexiyijijiatingqingjingdengwodouyiqingerchu
，bingqiejiaocaijingguoshangxueqidemosuo
，duijiaocaibijiaoshuxi，suoyigongzuoqilaihaisuanbijiaoshunli。peiyoufuchashiyigexueqijiaoxuegongzuodezhongtouxi，yinweiyigebanjilimianzongcunzaijigejianzishenghehoujinsheng。duiyuhoujinsheng，wozongshigeiyuteshudezhaogu，shouxianshiketangshangduotiwen
，duoxunshi

，duofudao。ranhoushizaiketangshangduitamendedianditigaogeiyudalidebiaoyang，kehouduozhaotamentanxin、交朋友
，使他們懂得教師沒有把他們"看扁"，樹shu立li起qi他ta們men的de信xin心xin和he激ji發fa他ta們men學xue習xi數shu學xue的de興xing趣qu。最zui終zhong是shi發fa動dong班ban上shang的de優you生sheng自zi願yuan當dang後hou進jin生sheng們men的de輔fu導dao教jiao師shi，令ling我wo欣xin慰wei的de是shi優you生sheng們men表biao現xian出chu十shi分fen的de踴yong躍yue，我wo問wen他ta們men為wei什shen麼me那na麼me喜xi歡huan當dang輔fu導dao教jiao師shi
，他ta們men說shuo："教師都那麼有信心他們會學好

，我們同樣有信心。""我相信本資料權屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導下
，他必須有很大的提高。""我想全班同學的學習成績都是那麼好。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"教師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情景定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"教師"們確實是十分盡責
，而"

學生"時刻有個"教師"在身旁指點

，學起來也十分起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有提高

，有的提高十分快。

這zhe學xue期qi我wo還hai承cheng擔dan了le數shu學xue優you質zhi課ke比bi賽sai的de任ren務wu。從cong接jie到dao任ren務wu的de時shi候hou開kai始shi

，我wo就jiu感gan到dao壓ya力li是shi十shi分fen重zhong。首shou先xian這zhe次ci優you質zhi課ke是shi數shu學xue開kai放fang式shi的de課ke
，是shi一yi種zhong新xin的de嚐chang試shi性xing的de教jiao學xue模mo式shi。還hai有you這zhe次ci優you質zhi課ke與yu眾zhong不bu一yi樣yang的de是shi上shang完wan課ke後hou還hai要yao進jin行xing答da辯bian
，要yao考kao的de還hai是shi教jiao師shi本ben身shen的de素su質zhi。再zai者zhe本ben校xiao的de數shu學xue優you質zhi課ke連lian續xu三san年nian能neng夠gou取qu得de鎮zhen的de一yi等deng獎jiang
，並bing代dai表biao鎮zhen到dao區qu參can賽sai。應ying對dui這zhe樣yang的de壓ya力li，我wo和he數shu學xue科ke組zu的de教jiao師shi沒mei有you氣qi餒nei，都dou想xiang把ba這zhe次ci課ke取qu得de最zui好hao的de成cheng績ji。我wo從cong學xue習xi理li論lun知zhi識shi開kai始shi，翻fan越yue很hen多duo的de書shu籍ji及ji從cong網wang上shang搜sou集ji有you關guan數shu學xue開kai放fang式shi教jiao學xue的de資zi料liao。數shu學xue科ke組zu的de教jiao師shi及ji校xiao長chang都dou十shi分fen重zhong視shi這zhe節jie課ke，給gei予yu我wo莫mo大da的de幫bang忙mang，一yi齊qi定ding資zi料liao
，一yi齊qi出chu謀mou獻xian策ce想xiang教jiao案an
、課件的設計
，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_教師幫我把課件做好
，領導主動幫我提提議，其它教師幫我做教具、錄(lu)音(yin)等(deng)等(deng)。令(ling)我(wo)感(gan)覺(jiao)到(dao)不(bu)是(shi)我(wo)一(yi)個(ge)人(ren)上(shang)公(gong)開(kai)課(ke)，而(er)是(shi)有(you)一(yi)股(gu)凝(ning)聚(ju)力(li)使(shi)我(wo)感(gan)覺(jiao)到(dao)是(shi)全(quan)校(xiao)上(shang)。而(er)在(zai)全(quan)體(ti)的(de)努(nu)力(li)下(xia)，這(zhe)次(ci)的(de)公(gong)開(kai)課(ke)最(zui)終(zhong)實(shi)現(xian)了(le)我(wo)校(xiao)數(shu)學(xue)優(you)質(zhi)課(ke)連(lian)續(xu)四(si)年(nian)獲(huo)鎮(zhen)一(yi)等(deng)獎(jiang)、並代表鎮到區參賽的夢想。

三、領班工作。

在班主任工作方麵
，我十分重視學生的思想教育工作。經過班會
、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國
、愛人民、愛團體、愛老動
、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風
、xuefeng。banganbushijiaoshidezuoyoushou，suoyiwobapeiyangdelidebanganbuzuoweibanzhurengongzuodeyixiangzhongyaoziliao。wopeiyangleliangweidelidebanchang。zhexiebanganbunengbabandexuexihejilvguanhao，weiwojianqingfudan。woweitamendingchuyaozhengqumeixingqidounalimaobandemubiao，geshiqize。haichanggeibangandingshikaihui
，lejietamengongzuodeqingjing，gulitamendadankaizhangongzuo。shibangannengzaitongxuezhongshuliqiweixin，chengweitongxuexuexidebangyang。zaitamendenulixia
，banwugongzuonengzhengchangkaizhan
，benbanzhexueqiyejinyouliangcimeiyouqudelimaobandechenghao。zhegebanbenxueqidechabanshenghenduo，youliuge，jiashangyuanxiandeyigongyou13個，全是男生，並且來自不一樣的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，並且有幾個象___

、___等是最調皮的。異常是___，這個小孩異常好奇

、好(hao)動(dong)。上(shang)學(xue)期(qi)天(tian)天(tian)都(dou)要(yao)跟(gen)同(tong)學(xue)打(da)上(shang)幾(ji)場(chang)架(jia)
，我(wo)唯(wei)有(you)苦(ku)口(kou)婆(po)心(xin)地(di)跟(gen)他(ta)做(zuo)思(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)，慢(man)慢(man)把(ba)他(ta)轉(zhuan)化(hua)
，今(jin)個(ge)學(xue)期(qi)打(da)架(jia)違(wei)紀(ji)的(de)現(xian)象(xiang)大(da)大(da)減(jian)少(shao)了(le)
，上(shang)課(ke)能(neng)遵(zun)守(shou)紀(ji)律(lv)，並(bing)且(qie)十(shi)分(fen)進(jin)取(qu)回(hui)答(da)問(wen)題(ti)
，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)也(ye)優(you)秀(xiu)。但(dan)還(hai)是(shi)不(bu)時(shi)出(chu)現(xian)一(yi)些(xie)消(xiao)極(ji)的(de)思(si)想(xiang)。為(wei)了(le)把(ba)班(ban)的(de)常(chang)規(gui)工(gong)作(zuo)搞(gao)好(hao)
，我(wo)每(mei)一(yi)天(tian)都(dou)

堅持早上七點三十分前
、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀
、午讀等情景，對學生進行晨會教育。經過一個的努力
，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯係溝通工作。這一學期，我主動與家長經過電話
、xiaofangdengdefangshijinxingmiqielianxi，lejiexueshengzaijiadexuexiyushenghuoqingjing
，yexiangjiachanghuibaoqizinvzaixiaodeqingjing，zhengquyujiachangdejiaoyusixiangdachengyizhi。dangjiachangduiwodegongzuotichuyijiandeshihouwoshifenleyilijie，bingqietiaohuanzhujiaozhanzaijiachangdejiaoduquyanjiuwenti。jieguo
，juedabufendejiachangduiwoshishifenxinrenhezunjing。xiang___同(tong)學(xue)，她(ta)的(de)家(jia)長(chang)因(yin)為(wei)望(wang)女(nv)成(cheng)鳳(feng)心(xin)切(qie)，把(ba)女(nv)兒(er)的(de)學(xue)習(xi)管(guan)得(de)特(te)嚴(yan)。要(yao)她(ta)在(zai)完(wan)成(cheng)教(jiao)師(shi)布(bu)置(zhi)的(de)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)的(de)同(tong)時(shi)
，中(zhong)午(wu)要(yao)她(ta)寫(xie)兩(liang)頁(ye)的(de)生(sheng)字(zi)
，晚(wan)上(shang)要(yao)寫(xie)兩(liang)課(ke)的(de)生(sheng)字(zi)和(he)背(bei)語(yu)文(wen)或(huo)數(shu)學(xue)


，完(wan)成(cheng)不(bu)了(le)還(hai)用(yong)棍(gun)棒(bang)侍(shi)候(hou)。結(jie)果(guo)把(ba)小(xiao)女(nv)孩(hai)壓(ya)得(de)透(tou)可(ke)是(shi)氣(qi)來(lai)
，上(shang)課(ke)也(ye)沒(mei)精(jing)打(da)彩(cai)的(de)，教(jiao)師(shi)在(zai)學(xue)習(xi)要(yao)完(wan)成(cheng)的(de)作(zuo)業(ye)總(zong)是(shi)完(wan)成(cheng)不(bu)了(le)，成(cheng)績(ji)也(ye)越(yue)來(lai)越(yue)差(cha)。我(wo)跟(gen)她(ta)家(jia)長(chang)談(tan)過(guo)幾(ji)次(ci)
，了(le)解(jie)到(dao)這(zhe)樣(yang)的(de)情(qing)景(jing)，給(gei)他(ta)們(men)提(ti)了(le)個(ge)提(ti)議(yi)，讓(rang)他(ta)們(men)不(bu)要(yao)布(bu)置(zhi)額(e)外(wai)的(de)作(zuo)業(ye)給(gei)她(ta)，不(bu)要(yao)把(ba)她(ta)逼(bi)得(de)太(tai)緊(jin)

，先(xian)試(shi)行(xing)兩(liang)個(ge)星(xing)期(qi)
，如(ru)果(guo)還(hai)是(shi)老(lao)樣(yang)貌(mao)的(de)話(hua)就(jiu)一(yi)齊(qi)再(zai)想(xiang)別(bie)的(de)辦(ban)法(fa)。家(jia)長(chang)聽(ting)從(cong)了(le)我(wo)的(de)意(yi)見(jian)，結(jie)果(guo)這(zhe)個(ge)同(tong)學(xue)在(zai)簡(jian)便(bian)的(de)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)下(xia)成(cheng)績(ji)提(ti)高(gao)很(hen)大(da)，語(yu)文(wen)數(shu)學(xue)都(dou)到(dao)達(da)了(le)優(you)秀(xiu)，數(shu)學(xue)還(hai)考(kao)了(le)一(yi)百(bai)分(fen)。她(ta)的(de)家(jia)長(chang)也(ye)對(dui)我(wo)表(biao)示(shi)謝(xie)意(yi)。

四、考勤方麵。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章製度。處 ……此處隱藏2073個字……"三個代表"的重要思想武裝自我的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》
、《中小學教師職業道德規範》等教育法律法規;嚴格按照"有事業心、有職責心
、有上進心"、"愛校
、愛崗、愛生"、"團結協作、樂於奉獻
、勇於探索、進取進取"的要求去規範自我的行為。對待學生做到：民主平等
，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作
、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調

，進取溝通;對待自我做到：嚴於律已、以身作則
、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功

在教育教學方麵，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課
，我做了下頭的工作：

1
、課前準備：備好課。

認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

了解學生原有的知識技能的質量
，他們的興趣、需要、方法
、習慣
，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學
、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情景。

zuzhihaoketangjiaoxue
，guanzhuquantixuesheng，zhuyixinxifankui，tiaodongxueshengdezhuyili，shiqijianchixiangduiwendingxing。tongshi，jifaxueshengdeqinggan，shitamenchanshengyuyuedexinjing，chuangzaolianghaodeketangqifen
，ketangyuyanjianjiemingle
，ketangtiwenmianxiangquantixuesheng，zhuyiyinfaxueshengxuexidexingqu
，ketangshangjianglianjiehe

，buzhihaokewaizuoye，jianqingxueshengdefudan。

3、要提高教學質量

，還要做好課後輔導工作。

初中的學生愛動
、好hao玩wan
，缺que乏fa自zi控kong本ben事shi，有you的de不bu能neng按an時shi完wan成cheng作zuo業ye，有you的de抄chao襲xi作zuo業ye，針zhen對dui這zhe種zhong問wen題ti

，就jiu要yao抓zhua好hao學xue生sheng的de思si想xiang教jiao育yu，並bing使shi這zhe一yi工gong作zuo貫guan徹che到dao對dui學xue生sheng的de學xue習xi指zhi導dao中zhong去qu，還hai要yao做zuo好hao對dui學xue生sheng學xue習xi的de輔fu導dao和he幫bang忙mang工gong作zuo
，尤you其qi在zai後hou進jin生sheng的de轉zhuan化hua上shang，對dui後hou進jin生sheng努nu力li做zuo到dao從cong友you善shan開kai始shi，比bi如ru，握wo握wo他ta的de手shou

，幫bang忙mang整zheng理li衣yi服fu。從cong讚zan美mei著zhe手shou，所suo有you的de人ren都dou渴ke望wang得de到dao別bie人ren的de理li解jie和he尊zun重zhong
，所suo以yi，和he差cha生sheng交jiao談tan時shi
，對dui他ta的de處chu境jing

、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自我的教學水平，我都努力去聽其他教師的課
，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自我在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動
、活潑、高gao效xiao
，力li爭zheng通tong俗su易yi懂dong，深shen入ru淺qian出chu
，耐nai心xin對dui待dai每mei一yi個ge學xue生sheng提ti出chu的de問wen題ti。我wo真zhen正zheng做zuo到dao了le每mei一yi位wei學xue生sheng都dou喜xi歡huan我wo上shang的de每mei一yi節jie課ke。幾ji年nian下xia來lai，我wo任ren教jiao的de班ban級ji，學xue生sheng成cheng績ji明ming顯xian上shang升sheng，每mei次ci考kao試shi成cheng績ji均jun居ju全quan校xiao同tong學xue科ke前qian列lie，得de到dao了le師shi生sheng的de好hao評ping。

三、加強素質教育理論學習

，提高教育教學水平

20__年11月
，我承擔初一3gebanyuwenjiaoxue。chusheyuwenxueke
，zhejishijiyu，youshitiaozhan，youqishixueshengganggangjinruchuzhong，xuyaowanchengdeshicongshishenmedaoweishenmedezhuanbian。wojinqutourudaosuzhijiaoyudetansuozhong
，xuexi、貫徹教學大綱，加快教育、教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)的(de)研(yan)究(jiu)，更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)觀(guan)念(nian)，掌(zhang)握(wo)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)的(de)方(fang)式(shi)方(fang)法(fa)
，提(ti)高(gao)了(le)駕(jia)馭(yu)課(ke)程(cheng)的(de)本(ben)事(shi)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)
，我(wo)大(da)膽(dan)探(tan)索(suo)適(shi)合(he)於(yu)學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)。首(shou)先(xian)加(jia)強(qiang)對(dui)學(xue)生(sheng)學(xue)法(fa)的(de)指(zhi)導(dao)
，引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)。提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)自(zi)學(xue)本(ben)事(shi);給學生供給合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組
，使學生在合作學習的氛圍中
，提高發現錯誤和糾正錯誤的本事;為(wei)學(xue)生(sheng)供(gong)給(gei)機(ji)會(hui)，培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)創(chuang)新(xin)本(ben)事(shi)。其(qi)次(ci)加(jia)強(qiang)教(jiao)法(fa)研(yan)究(jiu)，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。如(ru)何(he)在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)本(ben)事(shi)，是(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)成(cheng)敗(bai)的(de)關(guan)鍵(jian)。為(wei)此(ci)
，我(wo)在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)著(zhe)重(zhong)采(cai)取(qu)了(le)"問題--討論式教學法"，經過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法
，培養問題意識;創設探究環境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由於我在實施語文素質教育的進取嚐試，主動采用創設問題情景引發學生討論、思維的方法
，訓練學生本事，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現
，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。曆年統考成績均居全校前列
，其中20__年平均分居全校同等班級第一名。20__年所教學生段成績又獲大豐收。

四

、加強教育教學研究
，提高教育科研本事

實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題

，運用素質教育的觀點
、fangfafenxizhexiewenti，jingguojiaoxuezongjietichuleziwodeguandianhekanfa，bingconglilundejiaodujiayishenghua。wodejiaoxueguocheng，duozhuzhongfaxianxinwenti，jiejuexinwenti，yisuzhijiaoyuweichufadian，tichudeguandian
、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。

總(zong)之(zhi)，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)，教(jiao)學(xue)是(shi)我(wo)的(de)基(ji)本(ben)工(gong)作(zuo)
，而(er)教(jiao)與(yu)學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)良(liang)性(xing)互(hu)動(dong)的(de)過(guo)程(cheng)，在(zai)教(jiao)中(zhong)學(xue)，在(zai)學(xue)中(zhong)教(jiao)，才(cai)能(neng)實(shi)現(xian)自(zi)我(wo)在(zai)業(ye)務(wu)上(shang)的(de)提(ti)高(gao)與(yu)飛(fei)躍(yue)。走(zou)進(jin)21世shi紀ji，實shi施shi素su質zhi教jiao育yu對dui教jiao師shi的de素su質zhi要yao求qiu更geng高gao，在zai今jin後hou的de教jiao育yu教jiao學xue中zhong
，我wo將jiang嚴yan格ge要yao求qiu自zi我wo，努nu力li工gong作zuo

，發fa揚yang優you點dian，開kai拓tuo前qian進jin，為wei完wan美mei的de明ming天tian奉feng獻xian自zi我wo的de力li量liang。

小學教師學期工作總結5

本人本學年擔任初二兩班數學課教學。一學年的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足，現將一學年的工作總結如下：

一、嚴yan格ge要yao求qiu自zi我wo
，嚴yan格ge遵zun守shou學xue校xiao的de規gui章zhang製zhi度du熱re愛ai教jiao師shi工gong作zuo
，思si想xiang提ti高gao

，團tuan結jie同tong誌zhi，能neng全quan麵mian貫guan徹che黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen，認ren真zhen完wan成cheng學xue校xiao交jiao給gei的de任ren務wu和he工gong作zuo，嚴yan格ge遵zun守shou學xue校xiao的de各ge項xiang規gui章zhang製zhi度du，做zuo到dao不bu遲chi到dao
，不bu早zao退tui，腳jiao踏ta實shi地di地di執zhi行xing學xue校xiao的de各ge項xiang要yao求qiu。

二、紮實做好教學常規工作。

(1)課前備好課，做到：

①認真鑽研教材，了解教材的結構

，重點與難點，掌握知識的邏輯
，能運用自如。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要
、方法

，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③研究教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生
，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)組(zu)織(zhi)好(hao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)。關(guan)注(zhu)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)

，注(zhu)意(yi)信(xin)息(xi)反(fan)饋(kui)
，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)有(you)意(yi)注(zhu)意(yi)，創(chuang)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)，課(ke)堂(tang)提(ti)問(wen)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)。課(ke)堂(tang)上(shang)講(jiang)練(lian)結(jie)合(he)，布(bu)置(zhi)好(hao)作(zuo)業(ye)。努(nu)力(li)提(ti)高(gao)合(he)格(ge)率(lv)
，爭(zheng)取(qu)較(jiao)高(gao)優(you)秀(xiu)率(lv)。

(3)課ke後hou做zuo好hao輔fu導dao工gong作zuo。在zai作zuo業ye批pi改gai上shang，認ren真zhen及ji時shi，力li求qiu做zuo到dao全quan批pi全quan改gai，重zhong在zai訂ding正zheng

，及ji時shi了le解jie學xue生sheng的de學xue習xi情qing景jing，以yi便bian在zai輔fu導dao中zhong做zuo到dao有you的de放fang矢shi。

三
、進取參與聽課
、評課
，虛心向同行學習教學方法。

在(zai)教(jiao)學(xue)交(jiao)流(liu)方(fang)麵(mian)
，我(wo)進(jin)取(qu)參(can)與(yu)同(tong)科(ke)教(jiao)師(shi)相(xiang)互(hu)觀(guan)摩(mo)課(ke)堂(tang)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)。經(jing)常(chang)向(xiang)經(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)的(de)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)並(bing)經(jing)常(chang)在(zai)一(yi)齊(qi)討(tao)論(lun)教(jiao)學(xue)問(wen)題(ti)。經(jing)過(guo)聽(ting)評(ping)課(ke)活(huo)動(dong)
，加(jia)深(shen)對(dui)教(jiao)材(cai)的(de)理(li)解(jie)、教法的把握
，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表此刻：

1、教材挖掘不深入。

2

、教法不靈活，對學生的引導
、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。

對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4

、差生末抓在手。

由於對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維本事不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情景怎樣

，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今後努力的方向

1、加強學習
，學習新課標下新的教學思想。

2

、挖掘教材
，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4
、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

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