2020新型肺炎複課後學校教學和防控工作方案3篇

2020新型肺炎複課後學校教學和防控工作方案3篇

篇一：

近日
，隨著全國疫情防控形勢持續向好，已有多省份宣布新學期的開學時間。如不出意外，這些省份將分批次
、錯峰開學
，結束“長寒假”，進入新學期的線下教學模式。

進入新學期，師生在經過必要的心理疏導和學業評估後

，也將麵對繁重的教學任務
，負擔會有一定程度的增加。在此情況下，學校、教師該如何作為，考驗著他們的教育教學水平，檢驗著他們的教育觀、學生觀。XX注意到

，一些教師對別人的線上教學缺少“他信”
，對自己的線上輔導答疑也不夠“自信”，對即將到來的開學複課
，已經做好“從頭再來”的準備，全力拿起延長教學時間、增加單位時間作業量等增分利器。

yinyiqingyingxiang
，xuexiaokaixueshijianyizaituichi

，dequedanwuleyixiejiaoxuejincheng。suirangedianpailexianshangkechengjiaoxue，danjiaoshiyuxueshengduixianshangjiaoxuejunyouyigeshiyingguocheng，shijijiaoxuexiaoguoyuxianxiajiaoxuenanyidengxiaotongzhi。yinci，xianxiakaixuehou，jiaoshishidangzengjiajiaoxueshijian

，youzhenduixingdijiaoxue，zhezhongfangshikeyilijie。raner，bayiqingfangkongdanwudejiaoxuesunshibuhuilai，bunengchengweiwushixueshengshenxinjiankang
、違(wei)反(fan)規(gui)定(ding)而(er)增(zeng)負(fu)的(de)借(jie)口(kou)。如(ru)果(guo)一(yi)開(kai)學(xue)就(jiu)把(ba)學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)改(gai)成(cheng)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)
，將(jiang)題(ti)海(hai)戰(zhan)術(shu)進(jin)行(xing)到(dao)底(di)
，勢(shi)必(bi)會(hui)增(zeng)加(jia)學(xue)生(sheng)的(de)任(ren)務(wu)量(liang)，減(jian)弱(ruo)學(xue)生(sheng)返(fan)回(hui)學(xue)校(xiao)的(de)興(xing)奮(fen)感(gan)，甚(shen)至(zhi)會(hui)影(ying)響(xiang)學(xue)生(sheng)的(de)身(shen)心(xin)健(jian)康(kang)。

lingwai，shishengchangshijianzaigudingkongjianjujikaizhanjiaoxuehuodong

，anquanfanghuyishirongyidanhua，jinerdaozhixuexiaoyiqingfangkongbuquedingyinsuheanquanfengxianjiada。shijishang
，juedabufenxueshengdoucanyulexianshangxuexi，jinguanshougezhongyinsuyingxiang
，xuexixiaoguokenengcanchabuqi，danshishengdouweicifuchuleshijian、精力，也有一定的教學效能產出。無視這些付出及成效，主張“硬核”增負
，不但有悖以生為本的教育理念
，也難以挽回教學損失，顯然是不科學的。

再者，多地教育行政部門明確，中小學因延遲開學耽誤的教學時間，可通過調整周末和暑假等方式補齊。開學後，教育行政部門
、學校將綜合考慮推遲開學
、線上教學效果等諸多因素，製定切實可行的“補時”方式與數量。學校
、教師、家長大可不必為教學時間不足而緊張焦慮，教師更不必為開學後“搶跑”而選擇大量增負。

提質、減負仍是當前學校教育最要緊的任務，中小學生減負不能半途而廢。中小學教師要從“停課不停學”帶來的教學方式變革中汲取經驗，改革教育教學方式，優化教育教學行為，摒棄負擔換分數
、時間換分數的“增分秘籍”，積極調整與重組學生學業負擔要素，促進中小學生身心健康、全麵發展。

篇二：

“十個到位”做好校園師生開學疫情防控保障 ruhezuohaokaixueyiqingfangkonggongzuo，quebaoshishengshengmingjiankanganquanhejiaoyujiaoxuezhiliang，shibaizaixuexiaomianqiandeyanjunwenti，yeshizhongduojiachangreqieqipande。congxuduochenggongdefugongfuchanjingyanlaikanjian，jiehexiaoyuanshiji，zuohao“十個到位”,方能讓師生和家長放心。

一是防疫物資到位。統籌處理好疫情防控與教育教學的關係，積極做好疫情防控物資儲備
，為複學做好準備，比如采購充足的洗手液
、手消毒劑
、口罩、手套
、醫藥酒精、消毒液、體溫計、紫外線消毒燈、醫用廢棄物垃圾桶（袋）等。

二是消毒工作到位。聘請專業消毒公司對學校進行統一消毒。對教室、樓道
、餐廳、操場
、廁所等進行全麵消毒
，尤其是物體表麵清潔消毒，比如課桌、對門把手、水龍頭、樓梯扶手
、寢室床圍欄等高頻接觸表麵等，加大教室通風換氣頻次
，為學生提供安全放心的學習環境。

三是防控方案到位。實行“一把手”負總責，把領導班子成員
、中層幹部、班主任、任課教師責任劃清
，製定切實可行的本校疫情防控工作方案，成立疫情防控工作領導小組，明確職責，製定疫情防控工作流程、應急處置預案和家校溝通機製。

四是注意事項告知到位。線上向家長轉發《致學生家長的一封信》，告知家長注意加強家庭自我防護意識
，教育學生不隨意外出，不同疫區和境外返回人員接觸，報到前備好學習、生活、防疫用品、社區健康證明等。

五(wu)是(shi)返(fan)校(xiao)複(fu)學(xue)核(he)查(zha)到(dao)位(wei)。實(shi)施(shi)網(wang)格(ge)化(hua)管(guan)理(li)，精(jing)準(zhun)掌(zhang)握(wo)學(xue)生(sheng)行(xing)動(dong)軌(gui)跡(ji)，逐(zhu)人(ren)審(shen)核(he)返(fan)校(xiao)學(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)狀(zhuang)況(kuang)，開(kai)學(xue)前(qian)嚴(yan)格(ge)審(shen)查(zha)健(jian)康(kang)卡(ka)，返(fan)校(xiao)做(zuo)好(hao)體(ti)溫(wen)測(ce)量(liang)，堅(jian)決(jue)防(fang)止(zhi)帶(dai)病(bing)進(jin)入(ru)校(xiao)園(yuan)。

六是日常防疫管理到位。開學後對師生、工作人員實行全封閉管理，實行“日報告”、“零報告”製度，對各班學生晨
、午

、晚體溫檢測

，通風消毒具體到人，實行“錯時用餐、錯時洗漱、錯時入侵”的措施，確保開學後教學工作正常有序地進行。

qishixuexiaocanyinshipinanquanguanlidaowei。tiqianduifanxiaoshitanggongzuorenyuanjinxingjiankangzhuangkuangzaimodi
，weishenghegerenyuanyaoguifancaozuo
，shipinliuyangjishizuliang，fancaiyaobaozhengzhiliang、品種多樣
，安全衛生，尤其是統一采購食材，杜絕外來人員入餐飲區。

八ba是shi學xue生sheng返fan校xiao學xue習xi銜xian接jie到dao位wei。複fu學xue後hou，辛xin苦ku老lao師shi們men積ji極ji整zheng改gai前qian期qi網wang絡luo教jiao育yu工gong作zuo中zhong存cun在zai的de不bu足zu，查zha漏lou補bu缺que，指zhi導dao班ban主zhu任ren做zuo好hao複fu學xue平ping穩wen銜xian接jie工gong作zuo，確que保bao學xue生sheng學xue習xi進jin度du和he效xiao果guo。

九是樣園疫情防控排查到位。正式開學前
，先期對開學條件進行全麵徹底排查，對校園內教室、餐廳、教室、宿舍
、廁所
、走廊人員密集場所進行細致排查，不留任何死角
，消除可能存在的漏洞和盲點
，築牢疫情防線。

十(shi)是(shi)應(ying)急(ji)演(yan)練(lian)到(dao)位(wei)。針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)演(yan)練(lian)，檢(jian)驗(yan)開(kai)學(xue)預(yu)案(an)的(de)操(cao)作(zuo)性(xing)和(he)有(you)效(xiao)性(xing)，提(ti)高(gao)學(xue)校(xiao)防(fang)疫(yi)應(ying)急(ji)能(neng)力(li)，保(bao)障(zhang)師(shi)生(sheng)順(shun)利(li)開(kai)學(xue)，為(wei)營(ying)造(zao)安(an)全(quan)和(he)諧(xie)校(xiao)園(yuan)打(da)下(xia)良(liang)好(hao)基(ji)礎(chu)。

篇三：

隨著全國疫情防控形勢的進一步好轉，春季開學工作提到了議事日程。記者昨天從市教育局辦公室獲悉，《XX市中小學、幼兒園2020年春季開學前後疫情防控工作方案》（以下簡稱《方案》）已正式發布。《方案》根據全國和省市新冠肺炎疫情防控工作部署
，結合國家和省有關防控技術方案和工作指引
，從工作目標
、原則
、體係
、內容和要求上作了全麵規定。

“為確保全市中小學、幼兒園師生安全返校、平穩開學、有序運行
，各地各學校要進一步提高思想認識
，強化‘守土有責’的使命擔當，堅持安全第一、防教結合的原則
，結合本地本校實際
，落實好‘一地一策’‘一校一案’，不斷加強日常管理，科學有序、紮實嚴謹做好開學前後的疫情防控工作，構築起校園防控組織、責任
、製度、聯動聯防和家校協同體係
，確保把各項工作落實落細。”市教育局相關負責人表示。

在具體工作任務上
，《方案》從開學前、開學當日

、開學後三個階段對疫情防控工作作出了具體規定。

其中，開學前的具體工作有12項。人員上，要求各地各學校開展全員摸底調查，全體教職員工（含食堂、保安等人員）、學生和家長在開學前完成健康碼申領，提交《師生健康申報表》
，做好信息比對工作，科學合理做好開學後教師和工作人員配備
；嚴格實施有條件返校製度，逐一審核師生員工的健康狀況
，建立每日監測機製，實行“日報告”“零報告”製度。物資場所上，做好校園防控物資準備，確保各校配齊備足開學後15個工作日的防疫物資，落實專人保管，加強業務培訓；改善學校衛生專門場所設施條件，配備足量的流水洗手設施，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等，在遠離教學集中區，設置發熱患者“臨時隔離室”
，做好應急處置預案。組織製度上，全麵實施校園“封閉式”管理製度，開展全員防疫培訓；具體開學時間和師生返校時間明確後，做好開學工作提示，優化教學計劃


，安排好教育教學進度；開學前
，各地還要建立“一校一組”指導機製，指導督促每所學校建立由教育
、衛健等多方組成的專業指導小組，開展“一對一”的檢查和服務，確保學校全麵落實防控措施。

開學當日，主要做好錯時報到、門衛管理和健康檢測三方麵工作。錯時報到，全市學生分三批開學，第一批為高三年級
、初三年級
、中職學校畢業年級
；第二批為高一、二年級、中職學校其他年級和初一、二年級及小學4~6年級；第三批為小學1~3年級、幼兒園。學生返校報到時間應錯開上班交通高峰
，500人以上的學校要分年級分班級錯時報到
，年級較多
、規模較大的學校可以安排上下午時間分開報到，切實防止報到當日校門口交通擁擠
、學xue生sheng和he家jia長chang大da量liang聚ju集ji。門men衛wei管guan理li上shang
，學xue生sheng報bao到dao日ri，家jia長chang隻zhi能neng送song到dao校xiao門men口kou，原yuan則ze上shang不bu得de進jin入ru學xue校xiao。完wan成cheng報bao到dao進jin校xiao後hou，無wu特te殊shu情qing況kuang，學xue生sheng不bu得de離li開kai校xiao園yuan。健jian康kang監jian測ce上shang
，所suo有you師shi生sheng員yuan工gong進jin校xiao必bi須xu符fu合he返fan校xiao條tiao件jian
，進jin校xiao前qian必bi測ce體ti溫wen，對dui體ti溫wen異yi常chang學xue生sheng及ji時shi送song至zhi“臨時隔離室”妥善安置。

開學後，要求各地各學校做到指導出行防護
、加強門衛管理、落實師生體溫監測
、因病缺勤和病因追蹤、暫停人員聚集、開展衛生健康教育、加強食堂和超市管理、宿舍管理、通風消毒、教學銜接、落實教育關愛
、加強關心和指導及應急處置等13項具體工作，提醒教職工上下班

、學生上學放學盡量不乘公共交通工具
，並把傳染病防護知識納入學校健康教育課程體係，學生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。