職高班主任工作總結(精選多篇)

第一篇：職高班主任工作總結

職高班主任工作總結

職高班主任工作總結

一．了解全班學生：

本班的特點是一個由三個班合成的新班，職高班主任工作總結。電腦專業46人，美術專業26人(ren)。美(mei)術(shu)專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)生(sheng)我(wo)相(xiang)對(dui)來(lai)說(shuo)比(bi)較(jiao)了(le)解(jie)，所(suo)以(yi)我(wo)就(jiu)花(hua)大(da)力(li)氣(qi)去(qu)了(le)解(jie)電(dian)腦(nao)專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)生(sheng)，從(cong)原(yuan)來(lai)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)那(na)裏(li)去(qu)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)喜(xi)好(hao)，特(te)性(xing)
，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)。為(wei)什(shen)麼(me)我(wo)要(yao)這(zhe)樣(yang)做(zuo)呢(ne)

？因(yin)為(wei)他(ta)們(men)不(bu)是(shi)新(xin)生(sheng)，他(ta)們(men)對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)個(ge)方(fang)麵(mian)都(dou)比(bi)較(jiao)了(le)解(jie)
，並(bing)且(qie)我(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)班(ban)學(xue)生(sheng)到(dao)處(chu)打(da)聽(ting)誰(shui)是(shi)他(ta)們(men)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)，所(suo)以(yi)我(wo)要(yao)在(zai)他(ta)們(men)未(wei)了(le)解(jie)我(wo)之(zhi)前(qian)我(wo)對(dui)他(ta)們(men)要(yao)了(le)如(ru)指(zhi)掌(zhang)，我(wo)就(jiu)能(neng)順(shun)利(li)的(de)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)。我(wo)對(dui)這(zhe)班(ban)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)分(fen)層(ceng)，在(zai)品(pin)學(xue)兼(jian)優(you)的(de)學(xue)生(sheng)物(wu)識(shi)班(ban)幹(gan)部(bu)，並(bing)盡(jin)快(kuai)認(ren)識(shi)那(na)些(xie)頑(wan)固(gu)份(fen)子(zi)。我(wo)認(ren)為(wei)擒(qin)賊(zei)先(xian)擒(qin)王(wang)，我(wo)首(shou)先(xian)要(yao)鎮(zhen)住(zhu)那(na)些(xie)滋(zi)事(shi)分(fen)子(zi)
，這(zhe)是(shi)我(wo)一(yi)開(kai)始(shi)帶(dai)這(zhe)個(ge)班(ban)的(de)首(shou)要(yao)任(ren)務(wu)。

一．選好班幹部：

1． 在班幹集訓時盡快了解原來的班幹部，觀察他們的能力，進行合理的調配。我選班幹部的原則是（1）來自各個班都兼顧；（2）男女兼管；（3）以電腦專業為主。

2． 選好舍長：

因(yin)為(wei)對(dui)於(yu)我(wo)帶(dai)這(zhe)個(ge)班(ban)，我(wo)的(de)目(mu)的(de)不(bu)是(shi)要(yao)鍛(duan)煉(lian)多(duo)些(xie)人(ren)，讓(rang)多(duo)些(xie)人(ren)來(lai)當(dang)班(ban)幹(gan)部(bu)，而(er)是(shi)一(yi)開(kai)學(xue)一(yi)定(ding)要(yao)先(xian)能(neng)穩(wen)住(zhu)這(zhe)個(ge)班(ban)
，因(yin)為(wei)差(cha)生(sheng)麵(mian)太(tai)大(da)，我(wo)知(zhi)道(dao)如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)好(hao)的(de)開(kai)頭(tou)，後(hou)麵(mian)的(de)工(gong)作(zuo)可(ke)想(xiang)而(er)之(zhi)會(hui)怎(zen)麼(me)樣(yang)？我(wo)這(zhe)個(ge)班(ban)最(zui)難(nan)搞(gao)的(de)是(shi)男(nan)生(sheng)宿(xiu)舍(she)，所(suo)以(yi)最(zui)令(ling)我(wo)頭(tou)疼(teng)的(de)是(shi)選(xuan)一(yi)個(ge)怎(zen)麼(me)樣(yang)的(de)舍(she)長(chang)出(chu)來(lai)？說(shuo)句(ju)實(shi)話(hua)，美(mei)術(shu)專(zhuan)業(ye)過(guo)來(lai)的(de)男(nan)生(sheng)是(shi)他(ta)們(men)原(yuan)來(lai)班(ban)比(bi)較(jiao)差(cha)的(de)男(nan)生(sheng)，電(dian)腦(nao)專(zhuan)業(ye)的(de)一(yi)是(shi)不(bu)敢(gan)作(zuo)聲(sheng)的(de)，一(yi)是(shi)滋(zi)事(shi)分(fen)子(zi)，最(zui)後(hou)我(wo)就(jiu)任(ren)定(ding)副(fu)班(ban)長(chang)來(lai)兼(jian)任(ren)舍(she)長(chang)，其(qi)實(shi)這(zhe)個(ge)宿(xiu)舍(she)我(wo)真(zhen)的(de)不(bu)知(zhi)花(hua)了(le)我(wo)不(bu)少(shao)的(de)精(jing)力(li)，相(xiang)對(dui)而(er)言(yan)也(ye)算(suan)穩(wen)定(ding)下(xia)來(lai)。

3． 培養自己的心腹

tongxuezhongxiangchudeshijianduo，kenengyoushiyouxieqingkuangxueshengbiwomenbanzhurengengjialejie，suoyiwoyaopeiyangyixienixinrenta
，tayeganshuohuaderen，wobandehenduowentidoushikaozhexierenxiangwofanying，shiwonenggoujinkuaidejinxingchuli，buzhiyuchuluanzi。

二．利用主題班會進行思想教育

1． shouxianwoduizhegebanjinxingrenxingdejiaoyu，zuorendeyuanze，zuoshiduideqitiandiliangxin，duidezhufumuqinfuchudejinqian，jiusuannibunengchengcai，yebunengchengweishehuidelaji
，gongzuozongjie《職高班主任工作總結》。就算你學識不深，但你應該有高尚的人格。我教育他們人要自愛，自尊，自重，但很遺憾在周記裏有學生問我
，她為什麼要自愛？

2． 人生觀的教育

我wo上shang了le這zhe樣yang一yi節jie這zhe樣yang的de班ban會hui課ke，讓rang經jing貿mao校xiao園yuan的de生sheng活huo能neng留liu下xia我wo美mei好hao的de回hui憶yi，讓rang學xue生sheng發fa言yan，舉ju一yi件jian或huo者zhe兩liang件jian你ni在zai經jing貿mao兩liang年nian讀du書shu你ni認ren為wei最zui深shen刻ke
，或huo值zhi得de你ni回hui憶yi的de事shi，許xu多duo同tong學xue搖yao頭tou，有you的de學xue生sheng就jiu說shuo學xue生sheng打da老lao師shi，我wo就jiu趁chen著zhe這zhe個ge機ji會hui教jiao育yu他ta們men
，難nan道dao你ni們men想xiang第di三san年nian也ye想xiang這zhe樣yang過guo嗎ma？難nan道dao你ni們men不bu想xiang無wu愧kui地di踏ta出chu經jing貿mao校xiao門men嗎ma？

3． 就業形勢的分析，激發他們去學習，去爭取，不要讓自己虛度年華。

三．進行差生轉化

（1） 先抓住宿生，

因(yin)為(wei)我(wo)們(men)班(ban)有(you)三(san)個(ge)住(zhu)宿(xiu)生(sheng)，簡(jian)直(zhi)是(shi)同(tong)一(yi)鼻(bi)子(zi)出(chu)氣(qi)
，抽(chou)煙(yan)

，半(ban)夜(ye)起(qi)床(chuang)打(da)手(shou)機(ji)
，發(fa)信(xin)息(xi)等(deng)等(deng)的(de)現(xian)象(xiang)都(dou)發(fa)生(sheng)在(zai)他(ta)們(men)身(shen)上(shang)。我(wo)就(jiu)先(xian)找(zhao)三(san)個(ge)之(zhi)中(zhong)的(de)頭(tou)，采(cai)用(yong)了(le)“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭。現在基本上都沒有出現嚴重違紀的現象。

（2） 建立嚴格的考勤製度

因為剛開學的時候，同學遲到曠課的現象時有發生
，第一次給機會，第二次要求他在班作出承落，如有再犯
，按班規處理。

（3） 個別談心
，公開表揚

個(ge)別(bie)談(tan)心(xin)，不(bu)同(tong)的(de)人(ren)采(cai)用(yong)不(bu)同(tong)的(de)技(ji)巧(qiao)，要(yao)多(duo)讓(rang)學(xue)生(sheng)說(shuo)話(hua)的(de)機(ji)會(hui)，但(dan)我(wo)們(men)一(yi)定(ding)摸(mo)清(qing)這(zhe)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)底(di)細(xi)再(zai)找(zhao)他(ta)談(tan)話(hua)，並(bing)且(qie)要(yao)控(kong)製(zhi)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)情(qing)

，但(dan)作(zuo)為(wei)班(ban)主(zhu)任(ren)
，一(yi)定(ding)要(yao)讓(rang)差(cha)生(sheng)怕(pa)你(ni)，要(yao)讓(rang)自(zi)己(ji)處(chu)於(yu)主(zhu)導(dao)地(di)位(wei)，才(cai)才(cai)能(neng)有(you)威(wei)嚴(yan)。多(duo)公(gong)開(kai)表(biao)揚(yang)，不(bu)管(guan)是(shi)誰(shui)
，隻(zhi)要(yao)有(you)進(jin)步(bu)，我(wo)都(dou)會(hui)全(quan)班(ban)表(biao)揚(yang)。

四．體會

woshuojuxinlihua，daizheyangdebanjizhenshihendadexinliyali
，zongshidanxinnayitianhuichushi
，suoyiwozhinengmeiyitiandougendetamenhenjin。wodemubiaojiushirangtamenshunlibiye，buyao***，對於知識

，隻能學得多少算多少
，因為有個別學生所學的電腦隻會qq，其他都不會
，對於文化課，連書本都不見
，激發他們的學習動力
，真是本人能力有限
，實在未能如人意。看當時的入學分數很多個人250分都不上。所以，我隻能盡我最大的努力穩住他們，不要給學校帶來太多麻煩，這是我最大的心願。

第二篇：職高班主任工作總結

一．選好班幹部：

1. 觀察他們的能力
，進行合理的調配，進行班級管理。

2. 選好寢室長，進行寢室管理。

3. 培養自己的心腹；我們班主任不可能24小時跟蹤學生的
， 同學中相處

的de時shi間jian多duo
，可ke能neng有you時shi有you些xie情qing況kuang學xue生sheng比bi我wo們men班ban主zhu任ren更geng加jia了le解jie
，所suo以yi要yao培pei養yang一yi些xie我wo們men信xin任ren他ta
，他ta也ye敢gan說shuo話hua的de學xue生sheng
，我wo班ban的de很hen多duo問wen題ti都dou是shi靠kao這zhe些xie人ren向xiang我wo反fan映ying，使shi我wo能neng夠gou盡jin快kuai的de進jin行xing處chu理li，不bu至zhi於yu出chu亂luan子zi。

二．利用主題班會進行思想教育

1. 首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則
，做事對得起天地良心，

對dui得de住zhu父fu母mu親qin付fu出chu的de金jin錢qian，就jiu算suan你ni不bu能neng成cheng材cai，也ye不bu能neng成cheng為wei社she會hui的de垃la圾ji。就jiu算suan你ni學xue識shi不bu深shen，但dan你ni應ying該gai有you高gao尚shang的de人ren格ge。我wo教jiao育yu他ta們men人ren要yao自zi愛ai，自zi尊zun，自zi重zhong。

2. 就業形勢的分析

，激發他們去學習，去爭取
，不要讓自己虛度年華。

三．進行差生轉化

1. 先抓住宿生
；因為我們班都是男生，13個住宿生
，簡直是同一鼻子出

氣，抽煙

，玩手機等等的現象都發生在他們身上。我就先找幾個之中的頭，采用了“嚇”“哄”“收買”的手段
，希望他能帶個好頭。現在基本上都沒有出現嚴重違紀的現象。

2.建立嚴格的考勤製度
；因為剛開學的時候，同學遲到曠課的現象時有發

生，第一次給機會
，第二次要求他在班作出承落

，如有再犯，按班規處理。

3. 個別談心


，公開表揚；個別談心，不同的人采用不同的技巧
，要多讓學

shengshuohuadejihui，danwomenyidingmoqingzhegexueshengdedixizaizhaotatanhua
，bingqieyaokongzhihaozijidexinqing，danzuoweibanzhuren，yidingyaorangchashengpani，yaorangzijichuyuzhudaodiwei，cainengyouweiyan。duogongkaibiaoyang，buguanshishui，zhiyaoyoujinbu
，wodouhuiquanbanbiaoyang。

第三篇：職高班主任工作總結

職高班主任工作總結

2014年是充滿喜悅和挑戰的一年，對我個人而言它更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水
，然而我收獲的卻是那一份份充(更多請搜索WwW.)實，那沉甸甸的情感。

不bu知zhi不bu覺jiao，又you是shi一yi學xue期qi結jie束shu了le。回hui首shou這zhe學xue期qi，我wo感gan慨kai萬wan分fen
，因yin為wei我wo沒mei有you虛xu度du光guang陰yin，因yin為wei我wo盡jin心xin盡jin力li，可ke以yi問wen心xin無wu愧kui地di說shuo
，我wo很hen興xing奮fen，很hen滿man足zu，也ye有you幾ji分fen自zi豪hao感gan，源yuan於yu我wo和he學xue生sheng的de共gong同tong成cheng長chang。雖sui然ran本ben學xue期qi的de工gong作zuo有you點dian忙mang，有you點dian累lei，但dan我wo是shi快kuai樂le的de
，——這種快樂來自於和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。2年nian的de工gong作zuo經jing驗yan告gao訴su我wo，作zuo為wei一yi名ming教jiao師shi，不bu但dan要yao有you出chu色se的de教jiao學xue水shui平ping，更geng要yao有you高gao尚shang的de師shi德de
，為wei此ci，在zai這zhe學xue期qi具ju體ti的de工gong作zuo中zhong我wo始shi終zhong嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，無wu論lun是shi思si想xiang還hai是shi行xing動dong

，都dou時shi刻ke力li求qiu進jin步bu。本ben學xue期qi
，我wo順shun利li完wan成cheng了le學xue校xiao教jiao導dao處chu布bu置zhi的de ……此處隱藏1160個字……班主任德育工作總結

職高班主任德育工作總結

xx

中等職業學校班級管理工作的關鍵步驟

，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統文化
，理應對職高生產生重要的影響；現xian階jie段duan，相xiang當dang一yi部bu分fen學xue校xiao的de老lao師shi，他ta們men的de勞lao動dong內nei容rong和he勞lao動dong方fang式shi，同tong社she會hui對dui他ta們men在zai這zhe方fang麵mian的de需xu求qiu之zhi間jian，還hai存cun在zai著zhe較jiao大da的de差cha距ju
，這zhe是shi致zhi使shi這zhe些xie老lao師shi所suo受shou待dai遇yu較jiao差cha的de主zhu要yao原yuan因yin
；中職學校班主任的心理健康問題，已經到了應該引起足夠重視的時候
；工作藝術與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。

一 認同職高生
，還之以自信

職zhi高gao生sheng的de不bu良liang行xing為wei習xi慣guan簡jian直zhi沒mei有you什shen麼me不bu可ke以yi寬kuan容rong的de。職zhi高gao生sheng在zai教jiao室shi裏li吐tu一yi口kou痰tan怎zen麼me了le
？吐tu了le也ye就jiu吐tu了le
，老lao師shi根gen本ben沒mei必bi要yao就jiu此ci為wei他ta感gan到dao難nan過guo。這zhe又you不bu是shi錯cuo得de了le不bu得de的de、可(ke)以(yi)比(bi)之(zhi)殺(sha)人(ren)放(fang)火(huo)之(zhi)類(lei)惡(e)劣(lie)的(de)事(shi)情(qing)。你(ni)提(ti)醒(xing)他(ta)，讓(rang)他(ta)下(xia)次(ci)注(zhu)意(yi)點(dian)不(bu)就(jiu)得(de)了(le)。沉(chen)迷(mi)網(wang)吧(ba)又(you)如(ru)何(he)？丟(diu)開(kai)好(hao)奇(qi)心(xin)理(li)不(bu)談(tan)，那(na)裏(li)麵(mian)不(bu)正(zheng)有(you)拓(tuo)展(zhan)他(ta)交(jiao)際(ji)圈(quan)子(zi)的(de)意(yi)圖(tu)嗎(ma)？現(xian)代(dai)人(ren)要(yao)是(shi)不(bu)願(yuan)拓(tuo)展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)交(jiao)際(ji)圈(quan)子(zi)，那(na)才(cai)真(zhen)正(zheng)可(ke)怕(pa)呢(ne)！對異性產生好感又咋的？十七八歲的人，不對異性產生好感的，那恐怕才有問題。有的老師24小時輪流監控
，對學生中的“眉來眼去
，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資？你感覺累不累嘛！

留心一下
，在街上跟你打招呼的是誰
？是曾經調皮過的職高生啊！跟你繞道走的又是誰？是不是當初成績拔尖的學生啊
？

所以說，換個角度看
，也許正是眼下那些不被你喜歡的人
，將來
，他們更能經受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。

自(zi)然(ran)

，有(you)著(zhe)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)的(de)職(zhi)高(gao)生(sheng)，我(wo)們(men)不(bu)應(ying)幫(bang)著(zhe)他(ta)忽(hu)視(shi)這(zhe)些(xie)習(xi)慣(guan)的(de)存(cun)在(zai)。需(xu)要(yao)我(wo)們(men)思(si)考(kao)的(de)問(wen)題(ti)是(shi)，該(gai)如(ru)何(he)引(yin)導(dao)這(zhe)樣(yang)的(de)職(zhi)高(gao)生(sheng)克(ke)服(fu)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)，揚(yang)其(qi)所(suo)長(chang)，奠(dian)定(ding)好(hao)他(ta)明(ming)天(tian)要(yao)走(zou)的(de)路(lu)？ 細(xi)看(kan)有(you)著(zhe)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)學(xue)生(sheng)的(de)家(jia)庭(ting)背(bei)景(jing)

，再(zai)走(zou)訪(fang)一(yi)下(xia)他(ta)們(men)的(de)生(sheng)活(huo)環(huan)境(jing)，又(you)安(an)排(pai)跟(gen)他(ta)們(men)的(de)幾(ji)次(ci)促(cu)膝(xi)談(tan)心(xin)，你(ni)會(hui)發(fa)現(xian)，這(zhe)些(xie)年(nian)青(qing)人(ren)丟(diu)掉(diao)的(de)，主(zhu)要(yao)是(shi)一(yi)分(fen)自(zi)尊(zun)：父母的離異，或不和，或在對待子女教育上的偏激
，使他在同齡人中自覺不自覺地處於另類的角色——他在學習和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了，他已經沒有自尊可言；世風的每況愈下，致使他在學校獲得的很多正麵教育成果碰壁，這使他開始懷疑周圍的一切，他搖擺於學校
、社she會hui之zhi間jian，模mo糊hu了le是shi非fei標biao準zhun
，他ta為wei人ren的de尊zun嚴yan由you此ci一yi步bu步bu喪sang失shi。這zhe樣yang的de學xue生sheng
，一yi方fang麵mian，他ta以yi一yi種zhong逆ni反fan的de心xin態tai支zhi配pei著zhe自zi己ji的de言yan行xing

，另ling一yi方fang麵mian，他ta又you確que確que實shi實shi在zai內nei心xin深shen處chu掂dian量liang著zhe自zi己ji言yan行xing可ke能neng帶dai來lai的de不bu良liang後hou果guo。所suo以yi
，對dui這zhe樣yang一yi些xie同tong學xue
，我wo們men要yao給gei他ta們men多duo一yi分fen肯ken定ding，少shao一yi分fen打da擊ji。鼓gu勵li性xing的de話hua，能neng讓rang他ta恢hui複fu自zi信xin，幫bang助zhu他ta找zhao回hui那na份fen久jiu違wei了le的de尊zun嚴yan。

吐(tu)痰(tan)肯(ken)定(ding)是(shi)不(bu)應(ying)該(gai)的(de)
，這(zhe)點(dian)必(bi)須(xu)讓(rang)他(ta)有(you)所(suo)認(ren)識(shi)。然(ran)而(er)在(zai)方(fang)式(shi)的(de)選(xuan)擇(ze)上(shang)，老(lao)師(shi)們(men)中(zhong)，情(qing)況(kuang)就(jiu)可(ke)能(neng)產(chan)生(sheng)差(cha)別(bie)了(le)。記(ji)住(zhu)，一(yi)個(ge)眼(yan)神(shen)可(ke)能(neng)比(bi)你(ni)的(de)大(da)聲(sheng)訓(xun)斥(chi)更(geng)為(wei)有(you)效(xiao)。推(tui)而(er)廣(guang)之(zhi)，對(dui)說(shuo)了(le)粗(cu)話(hua)髒(zang)話(hua)的(de)人(ren)
，你(ni)事(shi)後(hou)單(dan)獨(du)為(wei)他(ta)“剖析”所說話語的“內涵”

，讓他站在母親的角度想想，進而為自己的粗話髒話而臉紅，這肯定比你在他話音剛落時即予以“迎頭痛擊”好得多。在他扶正衛生角的掃帚時

，你報之以微笑，接下來他可能做出太多太多的在你看來都是值得肯定的事情。

他ta為wei什shen麼me願yuan意yi聽ting你ni的de話hua？願yuan意yi按an照zhao你ni的de思si路lu去qu辦ban事shi

？因yin為wei你ni看kan到dao了le他ta的de閃shan光guang點dian
，你ni讓rang他ta找zhao回hui了le自zi信xin，你ni讓rang他ta感gan受shou到dao了le為wei人ren的de一yi份fen尊zun嚴yan，而er這zhe樣yang的de閃shan光guang點dian
，這zhe樣yang的de自zi信xin，這zhe樣yang的de尊zun嚴yan，旁pang的de人ren是shi非fei常chang樂le意yi忽hu略lve的de，至zhi少shao是shi認ren為wei不bu足zu掛gua齒chi。也ye因yin為wei在zai大da庭ting廣guang眾zhong之zhi下xia，你ni沒mei有you“剪”他的“眉毛”而er令ling他ta下xia不bu來lai台tai


，而er這zhe樣yang的de待dai遇yu
，實shi在zai是shi若ruo幹gan年nian來lai他ta的de生sheng活huo圈quan子zi中zhong幾ji近jin消xiao失shi了le的de東dong西xi。大da部bu分fen行xing為wei習xi慣guan不bu良liang的de職zhi高gao生sheng，他ta們men在zai生sheng活huo中zhong難nan以yi找zhao尋xun到dao自zi己ji應ying有you的de那na份fen尊zun嚴yan。由you於yu曾zeng經jing的de劣lie跡ji，他ta們men說shuo什shen麼me，做zuo什shen麼me，別bie人ren可ke能neng都dou不bu再zai去qu相xiang信xin
，不bu再zai去qu認ren可ke。他ta還hai有you何he望wang？

所以我們說

，努力幫助有著不良行為習慣的職高生找回他們的自尊，是班主任們應當重視的第一件事情。

二 高看職高生 放手實踐

就目前看，老師們對職高生的認識有不夠之處。很多老師隨大流，把手中的職高生當成中考中的失敗者、shiyizhe，renweizhigaoshengmenzhishichubeicha
，xingweixiguanyebuhao，biqipugaoshenglai，shizaishiburuyidehen。youqishi，weishubushaodexuexiao，pailaoshixiaxiangzhaosheng
，bingyicizuoweipingjialaoshiyejidaxiaodezhongyaobiaochizhiyi，zhejiugengjiaqianghualelaoshimenduizhigaoshengmendeyishangrenshi。yinwei，yirucifangshizhaojinlaidezhigaosheng，shenmeyangsuzhiderendouyou。

有的班主任害怕學生出事
，思想上保持著高度的警惕，他自己也因此背上沉重的壓力。聽說某某班學生“出事”了：或者在體育中跌傷了腿

，或者在課間打了人，也或者在校外誤拿了人家的東西，被逮了個正著??tajiuneixinbuanqilai。tajihumeitiandouzaihuangkongzhongdeng，dengzhetabanshangmoujianshiqingdeturanfasheng。zheyangdebanzhuren，gancuijinzhilexueshengzhongdeyiqiehuodong。yiweidanghaole“保姆”，就足以向家長和人民交差。這又是何苦呢
？我的老師！你要管學生的“心”，而不單單是他的“身”。有句俗話說，“青年犯錯誤，上帝也原諒！”你(ni)要(yao)大(da)膽(dan)放(fang)手(shou)，讓(rang)你(ni)的(de)職(zhi)高(gao)生(sheng)去(qu)實(shi)踐(jian)。在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)
，他(ta)出(chu)了(le)錯(cuo)，自(zi)然(ran)得(de)到(dao)一(yi)次(ci)反(fan)麵(mian)的(de)教(jiao)訓(xun)
，下(xia)次(ci)辦(ban)類(lei)似(si)的(de)事(shi)情(qing)，他(ta)心(xin)中(zhong)就(jiu)有(you)數(shu)得(de)多(duo)了(le)，這(zhe)當(dang)然(ran)比(bi)總(zong)想(xiang)捆(kun)住(zhu)職(zhi)高(gao)生(sheng)手(shou)腳(jiao)的(de)做(zuo)法(fa)要(yao)高(gao)明(ming)得(de)多(duo)。當(dang)此(ci)時(shi)，你(ni)要(yao)給(gei)他(ta)一(yi)個(ge)麵(mian)子(zi)，你(ni)反(fan)話(hua)也(ye)要(yao)正(zheng)說(shuo)。這(zhe)樣(yang)，學(xue)生(sheng)中(zhong)真(zhen)正(zheng)“出事”的情況根本不會多
，同時
，班主任害怕出事的心理壓力也會大大減少。記住
，在事關尊嚴的問題上，“給別人以麵子，實際是把麵子給了自己”。

三 品德教育貴在實在、寬嚴有度
、把握火候

當然，複雜的社會環境、家(jia)庭(ting)背(bei)景(jing)對(dui)職(zhi)高(gao)生(sheng)的(de)道(dao)德(de)形(xing)成(cheng)有(you)著(zhe)不(bu)可(ke)忽(hu)視(shi)的(de)影(ying)響(xiang)。普(pu)高(gao)生(sheng)通(tong)常(chang)有(you)著(zhe)明(ming)確(que)的(de)高(gao)考(kao)目(mu)標(biao)
，這(zhe)樣(yang)的(de)目(mu)標(biao)有(you)力(li)地(di)約(yue)束(shu)著(zhe)他(ta)們(men)的(de)校(xiao)內(nei)外(wai)學(xue)習(xi)行(xing)為(wei)。而(er)職(zhi)高(gao)生(sheng)在(zai)這(zhe)方(fang)麵(mian)情(qing)形(xing)不(bu)同(tong)

，他(ta)們(men)往(wang)往(wang)不(bu)能(neng)有(you)明(ming)確(que)的(de)高(gao)考(kao)目(mu)標(biao)，所(suo)以(yi)，他(ta)們(men)於(yu)對(dui)生(sheng)活(huo)的(de)多(duo)麵(mian)接(jie)觸(chu)中(zhong)
，迷(mi)失(shi)方(fang)向(xiang)，產(chan)生(sheng)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)的(de)可(ke)能(neng)性(xing)是(shi)存(cun)在(zai)的(de)。因(yin)此(ci)，我(wo)們(men)一(yi)定(ding)要(yao)抓(zhua)好(hao)對(dui)職(zhi)高(gao)生(sheng)的(de)理(li)想(xiang)和(he)前(qian)途(tu)教(jiao)育(yu)，要(yao)把(ba)前(qian)進(jin)中(zhong)的(de)困(kun)難(nan)向(xiang)他(ta)們(men)講(jiang)清(qing)楚(chu)，不(bu)要(yao)隱(yin)瞞(man)。讓(rang)他(ta)們(men)明(ming)白(bai)：在人生旅途上

，“條條蛇都咬人”，不可心存僥幸！唯有樹立正確的人生觀、世界觀，生活才會不迷失或少迷失方向，前進路上才會有巨大的動力。

這樣的品德教育貴在實在
，貴在寬嚴有度，貴在把握火候。

什麼叫德育工作中的“寬嚴有度”呢
？這是說，我們不應當吹毛求疵。對待學生中的缺點和錯誤，我們要能寬容一點。不要總是相信“嚴師出高徒”的古訓，從現實生活中看，“嚴師”也有帶出“惡徒”的。沈鵬弑母案

，多數人記憶猶新。沈鵬在極度“畏母”之上的“弑母”，留給我們什麼啟示？是不是母親一貫喋喋不休的“德育”，逼出兒子的鋌而走險
？

讓我們的思緒從家庭回到學校來。想象一下，職業學校的德育工作，其不足部分， 是否有出自那些“太負責任”的班主任身上的？正是這些班主任，總要把學生的點滴過錯批個淋漓盡致——可這樣的“事無俱細”，常常引來學生們的反感。

然而這又是不是說
，職業學校的德育工作
，一點嚴不得
，非要寬一些才對呢？也不是的！一味的“寬”，模糊了好壞的界限
，那簡直就是對犯錯學生的放縱，其結果，這些學生昏頭昏腦
，又犯下更嚴重的錯誤。

gaomingdebanzhuren，duizhigaoshengdepinxingyindaowangwangnengzuodaodiandaoweizhi，kuanyanyoudu，jirangzhigaoshengmenyishidaozengjingyouguodehezhengzaijinglideshishifeifei，younengqiaomiaodiweihuhaotamenxindidenafenzixin，nafenzizun，congerbadeyugongzuozuodezuihao。