八年級上冊地理的教學工作計劃

【引言】八年級上冊地理的教學工作計劃為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

zaizuogongzuojihuashiyaorenzhensikao
，haodegongzuojihuayingxiangmulushuyiyang
，cengcifenming，huanhuanxiangkou
，shiyigewanzhengdetixi。yongwanzhengdegongzuojihuaquzhidaowomendegongzuo，zheligeidajiafenxiangyixieguanyubanianjishangcedilidejiaoxuegongzuojihua，fangbiandajiaxuexi。

八年級上冊地理的教學工作計劃1

學生情況簡析

八年級(1)班學生總人數為__ren，xueshengjichubuzhashi。xueshengjingguoqinianjidedilixuexi，sangebandexueshengyijingchubuzhangwolexuexidilidefangfa，zhangwoleyueduditubingtongguoditufenxidilixianxiangdefangfa
，zhangwole《初中地理課程標準》規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。從上個學期期末考試成績來看，八(1)個班成績較理想，八(2)、(3)班成績很糟糕。由於學生學習成績參差不齊，要分層次地進行教學，爭取通過本學期的教學，讓學生和。

本學期使用教材為：人教版義務教育課程標準實驗教科書《地理》。

第一章《從世界看 中國》。

第一節《遼闊的疆域》。第二節《眾多的人口》第三節《多民族大家庭》.

第二章《中國的自然環境》

第一節《地勢和地形》。第二節《氣候多樣，季節顯著》第三節《河流與湖泊》。

第三章《中國的自然資源》

第三節《自然資源總量豐富，人均不足》。第二節《土地資源》第三節《水資源》

第三章《中國的經濟發展》

第一節《逐步完善的交通運輸網》第二節《因地製宜發展農業》第三節《工業的分布於發展》。

本學期教學任務及教學目標

本學期教學任務：本學期講授義務教育課程標準實驗教材(人教版)——《地理》(八年級上冊)。

教學目標：

1、引導學生學會做人，學會學習。

2
、認真完成學校所安排的教學任務。

3、讓學生了解中國地理概況，加強學生讀圖分析能力和合空間想象能力。

4、成績：努力提高學生的成績，在月考
、期中、期末考試中爭取提高有勝率和及格率。

方法與措施

1、認真學習新課標理論
，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

2、充分利用網絡資源

，切實做好地課備課資料的收集
，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。

3、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新台階。

4、教學中關注學生的身心發展。

結合學科特點
，開展學科知識競賽活動
，激發學生學習興趣。

5
、每次月度考試後，全麵做好每個學生
，每個班級的質量分析。

注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。

6、充分利用遠程教育資源和互聯網網絡資源
，精選優質教案，提高學生學習地理的興趣，真正提高地理教學水平。

八年級上冊地理的教學工作計劃2

一
、指導思想

指導思想以《地理課程標準》為wei依yi據ju，以yi學xue校xiao教jiao導dao處chu工gong作zuo計ji劃hua為wei指zhi導dao

，加jia強qiang課ke堂tang教jiao學xue，高gao效xiao地di完wan成cheng本ben學xue科ke教jiao學xue目mu標biao。努nu力li使shi每mei一yi位wei學xue生sheng通tong過guo學xue習xi地di理li，能neng夠gou對dui地di理li學xue知zhi識shi有you更geng深shen入ru的de理li解jie，能neng夠gou對dui今jin後hou的de學xue習xi方fang向xiang有you更geng多duo的de思si考kao;能夠在探究能力
、學習能力和解決問題能力方麵有更多的發展;能夠在責任感、hezuojingshenhechuangxinyishidengfangmiandedaotigao。tongguoxuexiyuxueshengshenghuomiqielianxidedilizhishi，chuandadilisixiang，peiyangxueshengxuexidilidexingquhechubunengli
，zuizhongpeiyangxuesheng“會學地理”。

二
、學情分析

本(ben)學(xue)期(qi)，承(cheng)擔(dan)八(ba)年(nian)級(ji)三(san)個(ge)教(jiao)學(xue)班(ban)的(de)地(di)理(li)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)。通(tong)過(guo)七(qi)年(nian)級(ji)地(di)理(li)教(jiao)材(cai)的(de)學(xue)習(xi)，學(xue)生(sheng)對(dui)地(di)理(li)知(zhi)識(shi)有(you)了(le)一(yi)定(ding)的(de)感(gan)性(xing)認(ren)識(shi)


，具(ju)備(bei)了(le)初(chu)步(bu)的(de)讀(du)圖(tu)、分析

、判pan斷duan的de能neng力li。對dui世shi界jie概gai況kuang有you了le一yi定ding的de了le解jie。對dui地di理li學xue習xi方fang法fa已yi基ji本ben掌zhang握wo。但dan由you於yu學xue生sheng的de程cheng度du參can差cha不bu齊qi，在zai教jiao學xue中zhong要yao注zhu重zhong分fen層ceng次ci，麵mian向xiang全quan體ti
，不bu放fang棄qi每mei一yi位wei學xue生sheng。

三
、教材分析

本(ben)冊(ce)教(jiao)科(ke)書(shu)的(de)編(bian)寫(xie)，以(yi)改(gai)變(bian)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)為(wei)出(chu)發(fa)點(dian)，建(jian)立(li)新(xin)的(de)教(jiao)材(cai)結(jie)構(gou)。提(ti)供(gong)豐(feng)富(fu)的(de)學(xue)習(xi)素(su)材(cai)和(he)情(qing)境(jing)，使(shi)學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)做(zuo)到(dao)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)，養(yang)成(cheng)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)的(de)意(yi)識(shi)和(he)能(neng)力(li)。本(ben)冊(ce)教(jiao)科(ke)書(shu)始(shi)終(zhong)如(ru)一(yi)地(di)注(zhu)意(yi)鞏(gong)固(gu)和(he)強(qiang)化(hua)地(di)理(li)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)和(he)能(neng)力(li)

，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)理(li)解(jie)地(di)理(li)概(gai)念(nian)、分析和解釋地理現象的過程中
，獲得基本技能和表達、交流等能力的訓練。教科書結構設計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論

、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。

第一章：《中國的疆域與人口》
，共分四節。主要學習中國的位置、疆域、行政區劃
、人口概況及其政策
、民族的基本情況
、我國的民族政策等。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱
、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區劃的地理位置，記住中國省級行政區劃圖。

第二章：《中國的自然環境》
，共分三節。介紹了我國地形
、氣候

、河流、湖(hu)泊(bo)的(de)基(ji)本(ben)情(qing)況(kuang)，以(yi)及(ji)對(dui)我(wo)國(guo)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)的(de)影(ying)響(xiang)。本(ben)章(zhang)在(zai)中(zhong)國(guo)地(di)理(li)中(zhong)占(zhan)有(you)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)，內(nei)容(rong)繁(fan)多(duo)

，難(nan)度(du)較(jiao)大(da)。教(jiao)學(xue)中(zhong)應(ying)注(zhu)意(yi)結(jie)合(he)立(li)體(ti)模(mo)型(xing)圖(tu)，以(yi)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)理(li)解(jie)和(he)掌(zhang)握(wo)。

第三章：《中國的自然資源》
，共(gong)分(fen)四(si)節(jie)。介(jie)紹(shao)了(le)我(wo)國(guo)主(zhu)要(yao)自(zi)然(ran)資(zi)源(yuan)的(de)特(te)點(dian)和(he)分(fen)布(bu)。重(zhong)點(dian)介(jie)紹(shao)了(le)土(tu)地(di)資(zi)源(yuan)和(he)水(shui)資(zi)源(yuan)。指(zhi)出(chu)了(le)我(wo)國(guo)自(zi)然(ran)資(zi)源(yuan)利(li)用(yong)中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)及(ji)其(qi)解(jie)決(jue)措(cuo)施(shi)。

第四章：《中國的區域差異》
，共分三節。介紹了中國四大地理區域的農業和工業的基本情況
，分析了影響交通
、農業和工業分布的因素。

四
、教學任務

1、通過本期地理教學，使學生認識中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會

、經濟、資源
、環境帶來的壓力。

掌握三十四個省級行政區劃的名稱
、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區劃圖。

2、認識中國的自然環境，了解地形、地勢，氣候
，河流概況，及其相互之間的聯係與影響。

並能分析對我國經濟發展、人民生活的影響。

3、了解中國自然資源分布和自然資源所麵臨的現狀，認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響
，提高學生節能、節約的主動意識。

4
、認識我國經濟發展的概況以及取得的成就。

了解交通運輸網絡和工業
、農業的地區分布差異，初步學會分析影響其分布的因素，學會合理地選擇交通運輸方式。

5
、繼續提高學生讀圖分析能力和空間想象能力，並能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現象。

6
、通過八年級《地理》上冊的課程學習
，使學生真切的受到愛國主義教育，感受祖國的偉大和美好，樹立可持續發展觀的人地觀。

八年級上冊地理的教學工作計劃3

本學期開學之日已是3月9日
，所以算來不到四個月的時間。再去掉五一假期、清明節假期，屈指算來，八年級距離地理中考的時間也就13周左右。在這麼短的時間內，怎樣高效複習完地理四冊書的內容，確實需要精心計劃，合理安排。

立li足zu教jiao材cai，夯hang實shi基ji礎chu萬wan丈zhang高gao樓lou平ping地di起qi。萬wan變bian不bu離li其qi宗zong
，不bu論lun什shen麼me測ce試shi題ti，都dou遵zun循xun課ke本ben知zhi識shi
，隻zhi要yao課ke本ben上shang的de基ji礎chu知zhi識shi夯hang實shi了le，什shen麼me樣yang的de問wen題ti都dou能neng解jie決jue了le。沒mei有you厚hou重zhong的de基ji礎chu知zhi識shi和he基ji本ben技ji能neng，技ji能neng的de培pei養yang能neng力li的de提ti高gao隻zhi能neng是shi空kong中zhong樓lou閣ge。所suo以yi
，要yao讓rang學xue生sheng係xi統tong掌zhang握wo所suo學xue知zhi識shi，構gou建jian知zhi識shi框kuang架jia
，進jin一yi步bu理li清qing地di理li各ge要yao素su之zhi間jian的de關guan係xi。

地理學習離不開地圖，複習過程中必須重視讀圖、識圖、用圖，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象
、地理規律和原理，使地理易懂易學


、好記好用。

下麵製定具體的複習計劃，以做到心中有數。

複習內容

第一周地球和地圖

第二周陸地和海洋—世界氣候-發展與合作

第三周亞洲-日本-東南亞-印度-俄羅斯

第四周東半球國家地區—極地地區

第五周中國疆域人口民族-自然災害

第六周中國的自然資源-工業

第七周中國的地理差異-北京

第八周南方地區—中國在世界中

第九周綜合練習模擬測試

第十周二輪複習專題一地球與地圖

第十一周世界地理複習

第十二周中國地理複習

第十三周練兵備考

八年級上冊地理的教學工作計劃4

一、指導思想

以《地理課程標準》為指導,通過課堂教學和課外實踐相結合的方式,使學生牢固掌握所學的地理知識,並做到比較熟練的應用到日常生活中去。通過本學期的地理教學,進一步提高學生對地理這門課堂的理解,進一步培養學生的探究思維模式和思維能力,增強學生自主提出問題並解決問題的能力,培養學生團結協作的團隊意識和創新精神。並在激發學生求知欲望的同時,結合日常生活向學生傳達地理思想,改進學生學習地理的方法和技巧,最終實現“會學地理”的目標。最後,通過本學期的地理教學和綜合複習,圓滿完成生地會考任務。

二
、情況分析

(一)教材分析

第一章中國的主要產業

本學期主要是學習地理對我國工農業生產、交通運輸及科技發展的影響。其中以地理對工農業和交通運輸的影響最為重要,特別是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個方麵的影響是本章的教學重點,也是本章的教學難點。除地理對工農業和交通運輸業的影響外,本章還需要掌握我國工農業的布局與發展,掌握我國主要的交通運輸方式和不同地形區的常用交通運輸方式。特別是要理解鐵路、公路和水運對經濟發展的重要影響意義。最後就是了解我國四大高技術產業區的分布及原因。

第二章沿海萬裏行

第三章陸疆萬裏行

第四章黃河萬裏行

第五章長江萬裏行

這四章屬於中國地理中的分省地理,主要是介紹中國各省級行政區劃的地理位置、自然資源、工農業發展狀況、交通運輸
、人文地理等。根據課標要求和濰坊市《2011年初中地理學業水平考試複習指導叢書》的規定,重點是掌握北京、遼寧、山東
、上海、台灣、廣東、香港、澳門
、新疆、西藏、雲南十二個省級行政的地理概況,其它的省級行政區主要是作為選學內容加以了解即可。

第六章走向世界的中國

本章內容主要是概述我國在經濟文化發展過程中與地理有關的一些情況,包括我國的基本國情、區域差異以及我國今後發展的方向等。本章的內容以了解為主,重點掌握的是一些重要的數據。

(二)學情分析

通過三個學期的教育教學,這三個班均形成了良好的課堂氛圍,學風和班風都比較好,絕大部分學生在地理一科的學習上表現出較為強烈的學習興趣和學習欲望,並且願意積極主動的鑽研地理知識,基本掌握了學習地理的方法和技巧,善於運用地理知識解決生活中的實際問題。

三、教學目標與重難點

(一)教學目標

1、完成中國地理下冊的教學任務,進一步使學生獲得地理知識,學會地理基本技能。

2、向學生傳授中國地理基礎知識的同時,促進學生思想品德的健康發展,繼續向學生進行愛國主義和國情教育,進行辯證的人口觀、資源觀、環境觀以及可持續發展教育,進行地區差異
、因地製宜與發展潛力,人地協調發展等科學地理觀點教育。

3

、在傳授地理知識的同時,培養學生良好的學習方法和獨立思考能力,使學生善於運用所學知識去獨立的發現問題、分析問題和解決問題。

(二)教學重難點

種植業的南北差異、我國農業的發展、鐵路幹線、商業中心的形成和分布、旅遊資源、區域地理的北方和南方地區是重點,工業的分布及原因、鐵路幹線的分布、區域地理是難點。

八年級上冊地理的教學工作計劃5

一、指導思想

以《地理課程標準》為依據
，努力使每一個學生通過學習地理
，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方麵有更多的發展;能夠在責任感、合(he)作(zuo)精(jing)神(shen)和(he)創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)等(deng)方(fang)麵(mian)得(de)到(dao)提(ti)高(gao)。通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)密(mi)切(qie)聯(lian)係(xi)的(de)地(di)理(li)知(zhi)識(shi)，傳(chuan)達(da)地(di)理(li)思(si)想(xiang)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)地(di)理(li)的(de)興(xing)趣(qu)和(he)初(chu)步(bu)能(neng)力(li)，最(zui)終(zhong)使(shi)學(xue)生(sheng)從(cong)“會學地理”

二、教材分析：

gaijiaocaizhenduichuzhongshengdetedian
，shezhileduogexueshenghuodong，tongshihaiyoukewaidujixiaoziliaoduixueshengdezhishimiandetuozhanqijijizuoyong，tongshihuodongyouliyuxueshengzhutizuoyongdefahui。

三
、教學設想

1、抓好常規地理課堂教學。

認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。

2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作
，為地理課件的製作準備充分的素材。

4、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。

四、具體措施：

l、鑽研教學大綱，訂好教學工作計劃。

2、認真寫好教案。

1
、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。

2、要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。

3
、做到分清主次，突出重點，分散難點
，抓住關鍵，詳略得當
，快慢適中。

4、要重視對學生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

5、注意教學方法得當。

對不同的內容靈活選用恰當的教法

，在教學中要大膽探索，勇於創新。

6
、科學地安排教學過程。

7、精心選擇作業
，認真批改作業。

8、通過測驗及時了解學生的學習情況

五、教學進度安排

第六章中國的地理差異

四大地理區域的劃分11

北方地區和南方地區21-2

西北地區和青藏地區32-3

複習、西北地區和青藏地區24

第六章認識省級區域

全國政治文化中心-北京25

特別行政區-香港和澳門26

祖國的神聖領土-台灣省27

西部開發的重要陣地-新疆28

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