小學六年級班主任工作總結報告(精選多篇)

第一篇：小學六年級班主任工作總結報告範文

這學期,我著重在班隊活動中培養學生的集體榮譽感和對學生進行思想教育。開學初
，積極開展了”心語心願”活動,活動中,同學們以飽滿的熱情積極參與,紛紛在”心語心願”卡上寫自己的美好心願.有的同學希望自己能改掉跟隨自己多年的毛病,有的同學希望自己能快快樂樂的度過小學最後一個學期,有的希望能自己能考出好成績,能進入一個理想的中學上學.通過開展活動,同學們不僅為實現心願而製定了目標,還向著目標努力學習.開學後不久,又積極組織同學們參加”遵守交通規則我能行”主題大會,會前,同學們利用中隊活動進行了有關交通安全方麵的知識競賽,同學們利用小品,知識搶答,圖片展等形式進行交通安全教育,並積極設計”安全卡”,配合大隊主題活動,使活動得到圓滿成功.

在”特色教室布置”評比活動中,同學們更是摩拳擦掌,滿腔熱情的投入到活動中,活動前,同學們先分別在四人小組內設計自己喜愛的教室草圖,然後把各組的設計圖讓同學們評比,最後選出最佳設計並參照有關設計圖進行修改,作為六<1>班”特色教室”布置的最佳設計方案.布置教室時,同學們紛紛拿出自己的看家本領,寫的寫,畫的畫,剪的剪,貼的貼,幹得不亦樂乎.他們還根據自己的年齡特點,在教室的牆上貼上展翅飛翔的鴿子,同時還飽含深情的寫著:放飛我們的理想.放飛我們的希望.把他們青春的夢幻,遠大的理想,無限的希望都寄托在鴿子身上,他們還自豪地把自己比喻成”未來最閃耀的星”.對他們這種美好的憧憬和抱負,我由衷的高興,正象他們在日記上所寫的一樣:”無論我們將來在什麼工作崗位,是律師,是企業家,或者是平凡的工人,普通的勞動者,隻要我們能自食其力,我們都將是老師心目中最閃耀的星.明天,共南小學一定會為我驕傲.”雖然評比結果與他們的希望相差甚遠,也令他們大失所望.有些同學甚至為此事鬧情緒.針對這種情況我 及時利用班隊會對學生進行思想教育.我一再告誡他們:珍惜自己的勞動成果,要堅持不懈的為理想而努力奮鬥,這次評比的不盡人意,說明我們有許多不足,要善於總結經驗,不要因為小小的挫折而喪失鬥誌,現實告訴我們,成功與負出有時不能成正比,我們在關注結果的同時,更應注重過程,隻要我們在完成任務中盡心盡力,我們就問心無愧,就已經成功了一半.這個世界,有紅花就需要有綠葉作陪襯,因為有了綠葉的默默奉獻,才會有姹紫嫣紅的春天美景,才會有繽紛世界的精彩人生.我們既要有爭當紅花的追求,更因有甘當綠葉的精神.。在“我是勤巧小能手”勞lao動dong技ji能neng比bi賽sai中zhong，我wo注zhu意yi培pei養yang學xue生sheng的de動dong手shou能neng力li，鼓gu勵li學xue生sheng在zai日ri常chang生sheng活huo中zhong多duo練lian習xi一yi些xie勞lao動dong技ji能neng，多duo學xue習xi，掌zhang握wo一yi些xie有you關guan勞lao動dong技ji能neng的de知zhi識shi，於yu是shi，同tong學xue們men紛fen紛fen加jia入ru到dao勞lao動dong技ji能neng訓xun練lian的de隊dui伍wu中zhong去qu，經jing過guo選xuan拔ba，柴chai朝chao陽yang等deng六liu位wei同tong學xue代dai表biao六liu《1》全quan體ti同tong學xue參can加jia學xue校xiao勞lao動dong技ji能neng大da比bi拚pin活huo動dong，活huo動dong中zhong

，六liu位wei小xiao選xuan手shou紛fen紛fen拿na出chu自zi己ji的de絕jue活huo，郭guo敏min敏min等deng三san位wei女nv生sheng精jing心xin製zhi作zuo工gong藝yi菜cai拚pin盤pan
，他ta們men像xiang模mo像xiang樣yang的de作zuo品pin博bo得de評ping委wei的de一yi致zhi好hao評ping，還hai被bei評ping為wei學xue校xiao的de“勤巧小能手”。在“扶貧獻愛心”活(huo)動(dong)中(zhong)
，同(tong)學(xue)們(men)踴(yong)躍(yue)為(wei)殘(can)疾(ji)人(ren)
，貧(pin)困(kun)孤(gu)兒(er)捐(juan)款(kuan)
，捐(juan)書(shu)。通(tong)過(guo)參(can)加(jia)這(zhe)些(xie)活(huo)動(dong)
，不(bu)僅(jin)培(pei)養(yang)了(le)同(tong)學(xue)們(men)的(de)愛(ai)心(xin)，還(hai)培(pei)養(yang)了(le)同(tong)學(xue)們(men)的(de)集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)感(gan)。在(zai)“慶六一”“童心通樂”活huo動dong中zhong，小xiao演yan員yuan積ji極ji排pai練lian節jie目mu
，為wei孤gu兒er準zhun備bei禮li物wu，並bing冒mao雨yu為wei同tong學xue們men表biao現xian，雖sui然ran他ta們men的de童tong年nian即ji將jiang離li去qu，但dan是shi，他ta們men依yi然ran熱re情qing滿man懷huai的de積ji極ji參can加jia集ji體ti活huo動dong。歡huan度du童tong年nian最zui後hou一yi個ge節jie日ri。

benxueqidegexianghuodong，bujinduanlianletongxuemendenengli，zengchanglejianshi，haipeiyangletongxuemendejitiguannianhejitirongyugan，jinhou，wohaijiangjixukaizhanfengfudejitihuodong，shitongxuemenzaihuodongzhongshoudaojiaoyu
，tigaonengli。

第二篇：小學六年級班主任月度工作總結

1
、建立班幹部隊伍.六年級的孩子已經有了一定的組織管理能力,一個好的辦集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班幹部.開學初,我就組建了班級幹部隊伍並給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望
，促使他們能更快更好地成長起來。培養班幹部還真的是(更多請你搜索：WWW.)非常必要,由學生來管理學生,不僅鍛煉了學生的能力,gengnengzaibanshangxiangchengyigulianghaodefengqi。ruherangbanjiganbunengyizhibaochizhewangshengdegongzuoreqing，zheshiwozaibanzhurengongzuozhongyizhizaisikaodewenti。shouxian，wojingchangjiaqiangduibanjiganbudesixiangjiaoyugongzuo，jiaoyubanjiganbuyaoshuliquanxinquanyiweixueshengweibanjifuwudesixiang。zhiyouzheyang，cainengconggenbenshangxiaochubanjiganbuzaigongzuozhongdejuandaisixiang。erqiedingqiduigeweibanjiganbujinxingkaohejiangli，zheyangyilai
，yeyouxiaojifalebanjiganbudegongzuoreqing。

2
、營ying造zao優you雅ya的de班ban級ji環huan境jing
，班ban級ji環huan境jing地di建jian設she主zhu要yao是shi以yi衛wei生sheng為wei主zhu，每mei天tian堅jian持chi室shi內nei外wai環huan境jing以yi及ji個ge人ren衛wei生sheng的de幹gan淨jing讓rang學xue生sheng能neng夠gou在zai一yi個ge窗chuang明ming幾ji淨jing的de環huan境jing下xia成cheng長chang、學習，認真組織學生做好每天的值日工作。

3
、加jia強qiang對dui學xue生sheng的de安an全quan教jiao育yu工gong作zuo。做zuo到dao安an全quan教jiao育yu知zhi識shi天tian天tian講jiang，隨sui時shi發fa現xian安an全quan隱yin患huan隨sui時shi提ti醒xing。並bing在zai開kai學xue的de第di一yi天tian為wei學xue生sheng放fang映ying了le安an全quan常chang識shi方fang麵mian的de自zi救jiu常chang識shi光guang碟die。還hai做zuo好hao國guo慶qing長chang假jia前qian的de教jiao育yu工gong作zuo。在zai放fang假jia前qian
，對dui學xue生sheng進jin行xing長chang假jia期qi間jian的de安an全quan教jiao育yu。師shi生sheng共gong同tong討tao論lun，在zai假jia期qi
，什shen麼me是shi可ke以yi做zuo的de
，該gai做zuo的de，什shen麼me是shi不bu可ke以yi做zuo的de，不bu該gai做zuo的de。如ru果guo遇yu到dao一yi些xie特te殊shu情qing況kuang應ying該gai如ru何he應ying對dui等deng等deng。

4、加(jia)強(qiang)與(yu)家(jia)長(chang)之(zhi)間(jian)的(de)溝(gou)通(tong)與(yu)聯(lian)係(xi)。當(dang)發(fa)現(xian)孩(hai)子(zi)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)出(chu)現(xian)問(wen)題(ti)的(de)時(shi)候(hou)
，或(huo)者(zhe)作(zuo)業(ye)完(wan)成(cheng)不(bu)好(hao)的(de)時(shi)候(hou)
，我(wo)就(jiu)會(hui)及(ji)時(shi)與(yu)家(jia)長(chang)聯(lian)係(xi)
，反(fan)映(ying)孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)的(de)情(qing)況(kuang)
，希(xi)望(wang)家(jia)長(chang)能(neng)多(duo)抽(chou)出(chu)一(yi)些(xie)時(shi)間(jian)督(du)促(cu)孩(hai)子(zi)的(de)學(xue)習(xi)。另(ling)外(wai)
，就(jiu)是(shi)當(dang)孩(hai)子(zi)在(zai)校(xiao)期(qi)間(jian)，如(ru)果(guo)出(chu)現(xian)頭(tou)疼(teng)發(fa)熱(re)或(huo)肚(du)子(zi)疼(teng)意(yi)外(wai)情(qing)況(kuang)時(shi)，我(wo)也(ye)會(hui)及(ji)時(shi)與(yu)家(jia)長(chang)取(qu)得(de)聯(lian)係(xi)。

5、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方麵的養成教育。如在走廊內的行走規則，我就進行了嚴格的訓練和督促。

6、結合九月份的教師節，在班級內開展一次《感恩教師》的(de)主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)活(huo)動(dong)
，出(chu)了(le)一(yi)期(qi)關(guan)於(yu)教(jiao)師(shi)節(jie)的(de)主(zhu)題(ti)板(ban)報(bao)。從(cong)而(er)加(jia)強(qiang)了(le)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)感(gan)恩(en)教(jiao)育(yu)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)理(li)解(jie)老(lao)師(shi)的(de)辛(xin)苦(ku)付(fu)出(chu)
，在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)做(zuo)到(dao)尊(zun)敬(jing)老(lao)師(shi)。

7、在(zai)本(ben)月(yue)，我(wo)繼(ji)續(xu)本(ben)著(zhe)從(cong)小(xiao)處(chu)著(zhe)手(shou)

，從(cong)小(xiao)事(shi)抓(zhua)起(qi)的(de)原(yuan)則(ze)去(qu)開(kai)展(zhan)班(ban)級(ji)工(gong)作(zuo)。不(bu)論(lun)是(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)桌(zhuo)麵(mian)物(wu)品(pin)的(de)擺(bai)放(fang)，還(hai)是(shi)對(dui)個(ge)人(ren)地(di)麵(mian)衛(wei)生(sheng)的(de)保(bao)持(chi)，我(wo)都(dou)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，從(cong)嚴(yan)管(guan)理(li)。因(yin)為(wei)
，我(wo)知(zhi)道(dao)要(yao)想(xiang)使(shi)學(xue)生(sheng)養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)，必(bi)須(xu)從(cong)小(xiao)事(shi)抓(zhua)起(qi)，對(dui)他(ta)們(men)進(jin)行(xing)持(chi)之(zhi)以(yi)恒(heng)的(de)訓(xun)練(lian)。因(yin)此(ci)，對(dui)學(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)放(fang)學(xue)排(pai)隊(dui)走(zou)出(chu)校(xiao)園(yuan)
，我(wo)每(mei)天(tian)都(dou)會(hui)提(ti)醒(xing)學(xue)生(sheng)一(yi)定(ding)要(yao)走(zou)齊(qi)走(zou)直(zhi)，抬(tai)頭(tou)挺(ting)胸(xiong)，走(zou)出(chu)自(zi)信(xin)。雖(sui)然(ran)每(mei)天(tian)放(fang)學(xue)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)排(pai)隊(dui)看(kan)似(si)是(shi)一(yi)件(jian)非(fei)常(chang)普(pu)通(tong)的(de)小(xiao)事(shi)
，但(dan)是(shi)我(wo)認(ren)為(wei)再(zai)小(xiao)的(de)小(xiao)事(shi)我(wo)們(men)班(ban)主(zhu)任(ren)都(dou)不(bu)能(neng)放(fang)鬆(song)
，一(yi)定(ding)要(yao)從(cong)小(xiao)事(shi)上(shang)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)。另(ling)外(wai)，通(tong)過(guo)一(yi)個(ge)月(yue)的(de)訓(xun)練(lian)，我(wo)還(hai)驚(jing)喜(xi)地(di)發(fa)現(xian)
，現(xian)在(zai)大(da)部(bu)分(fen)的(de)學(xue)生(sheng)都(dou)逐(zhu)漸(jian)養(yang)成(cheng)了(le)一(yi)些(xie)良(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)。如(ru)每(mei)節(jie)課(ke)下(xia)課(ke)，他(ta)們(men)都(dou)會(hui)把(ba)桌(zhuo)麵(mian)物(wu)品(pin)擺(bai)放(fang)好(hao)

，然(ran)後(hou)再(zai)出(chu)去(qu)。組(zu)長(chang)也(ye)會(hui)提(ti)醒(xing)各(ge)位(wei)同(tong)學(xue)在(zai)出(chu)去(qu)之(zhi)前(qian)，要(yao)先(xian)把(ba)下(xia)節(jie)課(ke)的(de)學(xue)習(xi)用(yong)品(pin)準(zhun)備(bei)好(hao)。

8、jiaqiangxueshengdeziwoguanli。nuliranggengduodexueshengcanyubanjiguanli
，rangxueshenggandaobanjideshijiushizijideshi，erbushijiaoshiyigerendeshi。zuoweibanzhurendewo，zejinkenengshaodedaitixueshengquzuoyixieshiqing。

9、jiaqiangleduimeigexueshengdekaohejiangligongzuo。zaijiuyuefenzhong

，woduimeigexueshengzuoyewanchengdebijiaohaodeqingkuangjishizuolejilu
，zaijiuyuemoduibiaoxiantuchudeyixietongxuejinxinglebiaoyangjiangli，banfalejiangpin。

第三篇：小學六年級班主任工 ……此處隱藏1359個字……p>要yao注zhu重zhong每mei次ci活huo動dong的de實shi效xiao性xing
，使shi每mei次ci活huo動dong都dou讓rang學xue生sheng得de到dao一yi次ci思si想xiang和he靈ling魂hun的de洗xi禮li，留liu下xia深shen刻ke印yin象xiang並bing指zhi導dao自zi己ji以yi後hou的de言yan行xing。其qi主zhu題ti可ke以yi根gen據ju社she會hui影ying響xiang
、學生思想動向以及偶發事件擬定。

比如激勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛等等 。

七、學生個性特長和創造能力的培養。

素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)應(ying)時(shi)代(dai)需(xu)要(yao)所(suo)培(pei)養(yang)的(de)人(ren)才(cai)應(ying)是(shi)高(gao)素(su)質(zhi)的(de)
，是(shi)有(you)創(chuang)造(zao)性(xing)的(de)人(ren)才(cai)。班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)使(shi)素(su)質(zhi)不(bu)同(tong)的(de)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)在(zai)各(ge)自(zi)原(yuan)有(you)基(ji)礎(chu)上(shang)都(dou)得(de)到(dao)盡(jin)可(ke)能(neng)大(da)的(de)提(ti)高(gao)和(he)發(fa)展(zhan)的(de)同(tong)時(shi)，更(geng)要(yao)努(nu)力(li)發(fa)掘(jue)學(xue)生(sheng)的(de)潛(qian)能(neng)，充(chong)分(fen)發(fa)展(zhan)學(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性(xing)特(te)長(chang)、培養創造能力
，培養他們成為班上各方麵的頂梁柱和帶頭人
，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

誠然
，在我國的班級授課製度下
，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是
，隻要我們真誠地捧著一顆“愛心”
，加深理論修養
，在實踐中不斷完善自己，形成係統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的.

第四篇：2014年小學六年級班主任工作總結

上海市嘉定南翔鎮民辦桃苑小學2014學年第學期六年級

班主任工作總結

透德育思想，使德育工作做到春風化雨、潤物無聲、更具效果。德育工作的效果在於學生的“行”，在於學生自覺或不自覺、有意識或無意識的“行”
，suoyideyudegongzuozhongxinyingqingxiangyuxueshengdeshehuixingdaodexingwei。weici
，wonulixunzhaogezhongyoulidaodepeiyangdejihui
，renzhenzuzhixueshengjinxingdaodeshijian，weixingchenglianghaodedaodexingweihangshiyishijichu。

二
、關於智育。

在《中國教育報》中有位專家曾說過一句話
，它簡明扼要，卻讓我思考了許久
，這句話是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練能
，貴在養習。”它可以說是教育理論中的精髓。一直以來
，我都在努力地沿著他這一理論進行教學、進行班級管理。要發展學生智力
，一定要讓學生喜歡學
、學會學、習慣學


，隻有這樣，學生才會學有興趣、學有進步，才會越學越起勁，才會受用終身。為此，我首先把營造積極、健康
、競爭、開kai心xin的de學xue習xi氛fen圍wei擺bai在zai了le首shou要yao位wei置zhi

，通tong過guo以yi每mei周zhou的de班ban會hui課ke以yi及ji學xue校xiao舉ju辦ban的de各ge種zhong班ban級ji活huo動dong為wei契qi機ji
，積ji極ji渲xuan染ran班ban級ji的de競jing爭zheng意yi識shi，並bing加jia大da準zhun備bei活huo動dong的de訓xun練lian力li度du，讓rang學xue生sheng時shi刻ke處chu在zai競jing爭zheng的de環huan境jing下xia
，同tong時shi通tong過guo靈ling活huo多duo變bian的de方fang式shi積ji極ji賦fu予yu活huo動dong、xunlianyilequ，yicijifaxueshengdexuexixingquhejingzhengyishi。zaici，zaijiaoxuezhong，wonulirangxueshengganshoudaozhishidezhongyaoxing
，rangxueshengyouyishidixuexi，zheyangcainengcong“要我學”轉變成“我要學”的學習意識上來
，並以此為基石努力培養學生形成良好的學習習慣。

三、關於體美勞教育。

健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。美育不僅能陶冶情操
、提ti高gao素su養yang，而er且qie有you助zhu於yu開kai發fa智zhi力li
，對dui於yu促cu進jin學xue生sheng全quan麵mian發fa展zhan具ju有you不bu可ke替ti代dai的de作zuo用yong。勞lao動dong教jiao育yu則ze是shi培pei養yang全quan麵mian發fa展zhan人ren才cai的de重zhong要yao途tu徑jing。為wei此ci，我wo在zai充chong分fen利li用yong班ban隊dui課ke、硬筆書法課、大課間活動的同時，平日裏積極組織了諸多體美勞方麵的活動，讓學生得到很多的鍛煉。

四
、關於紀律教育。

紀ji律lv是shi影ying響xiang班ban級ji管guan理li和he實shi施shi教jiao學xue工gong作zuo的de一yi個ge關guan鍵jian因yin素su，良liang好hao的de紀ji律lv會hui給gei教jiao學xue工gong作zuo帶dai來lai事shi半ban功gong倍bei的de效xiao果guo。每mei一yi個ge班ban主zhu任ren都dou非fei常chang重zhong視shi班ban上shang的de紀ji律lv，都dou在zai積ji極ji營ying造zao有you條tiao不bu紊wen的de班ban級ji秩zhi序xu。在zai這zhe方fang麵mian，我wo也ye在zai不bu斷duan探tan索suo，希xi望wang能neng找zhao到dao一yi個ge行xing之zhi有you效xiao的de方fang法fa來lai管guan理li好hao班ban上shang的de紀ji律lv。現xian實shi中zhong，我wo試shi著zhe把ba這zhe一yi方fang麵mian的de工gong作zuo交jiao由you班ban幹gan

第五篇：2014年小學六年級班主任工作總結

2014年下期小學六年級班主任工作總結

執筆：蔣航宇

班ban主zhu任ren工gong作zuo是shi一yi項xiang非fei常chang辛xin苦ku和he瑣suo碎sui的de工gong作zuo，不bu付fu出chu艱jian辛xin的de勞lao動dong和he辛xin苦ku的de汗han水shui是shi不bu會hui收shou獲huo的de。一yi學xue期qi的de班ban主zhu任ren工gong作zuo結jie束shu了le
，現xian把ba一yi學xue期qi來lai工gong作zuo的de成cheng績ji與yu不bu足zu總zong結jie如ru下xia：

班級分析：

六年級99班共學生35人
，這班是我從五年級接手跟班過來的
，作為小學畢業班，本班學生特點是中上層生少下層生多，多數學生學習情緒不穩定、quefazhengquedeshifeiguannian，meiyoulianghaodeyangchengxiguan，dabufenxueshengbiaoxianjiaohao
，yougebiedexueshengcunzaiyidingdenifanxinli
，bingdaidonglebanshangyibufenxueshengdouyanxuele
，tongshigeibenbandebanwukaizhandailailebushaomafan。genjubenbandeshiji，zaibenqizhongzuoleyixiagongzuo：

一
、營造氛圍，促進優良班風的形成。

1
、抓好紀律教育

一個班級能否正常的發展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規範》和校規製訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規可循。為良好班風的形成奠下基礎。

2、開展班級活動，引導健康發展

作為六年級的班主任
，我不僅注重他們良好學習習慣的培養，指導他們主動地、富有個性地學習
，而且從多方麵著手，力求使他們認識自我
、發現自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學
、“跳繩比賽”“拔河比賽”“接力賽”“朗誦比賽”“猜謎語比賽”等一 1

係列活動中，孩子們逐漸從散漫變得團結，稍有組織、紀律性了，這些活動我都是讓班上的學生自己組織開展的，活動開展得一次比一次成功
，班幹部的組織能力也得到了提高。

3
、鼓勵競爭
，共同進步

沒mei有you競jing爭zheng機ji製zhi，集ji體ti便bian沒mei有you活huo力li，個ge人ren便bian沒mei有you危wei機ji感gan，更geng沒mei有you創chuang造zao的de火huo花hua閃shan耀yao。要yao打da破po這zhe種zhong相xiang對dui平ping衡heng的de狀zhuang態tai
，創chuang造zao出chu一yi種zhong充chong滿man活huo力li的de競jing爭zheng局ju麵mian，就jiu必bi須xu鼓gu勵li競jing爭zheng，用yong競jing爭zheng激ji發fa學xue生sheng高gao昂ang的de鬥dou誌zhi

，發fa掘jue學xue生sheng巨ju大da的de潛qian能neng。我wo將jiang班ban裏li的de學xue生sheng分fen成cheng4人(ren)一(yi)小(xiao)組(zu)，小(xiao)組(zu)之(zhi)間(jian)進(jin)行(xing)競(jing)爭(zheng)
，每(mei)次(ci)測(ce)試(shi)成(cheng)績(ji)最(zui)好(hao)的(de)小(xiao)組(zu)給(gei)予(yu)獎(jiang)勵(li)，發(fa)獎(jiang)品(pin)，小(xiao)組(zu)內(nei)成(cheng)績(ji)有(you)進(jin)步(bu)的(de)更(geng)要(yao)獎(jiang)，這(zhe)樣(yang)形(xing)成(cheng)一(yi)個(ge)良(liang)性(xing)循(xun)環(huan)的(de)態(tai)勢(shi)


，小(xiao)組(zu)成(cheng)員(yuan)相(xiang)互(hu)幫(bang)助(zhu)更(geng)團(tuan)結(jie)了(le)。

二
、以德育為主，重視養成教育。

常規管理是德育的重點，隻有常規管理跟上去了，才能更好地開展各項養成教育工作，而習慣的養成也利於常規的建立。

本學期我加強日常行為規範教育，強化行為規範的養成訓練。組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》。

三、培養學生良好的習慣

班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)開(kai)學(xue)初(chu)的(de)工(gong)作(zuo)重(zhong)點(dian)和(he)中(zhong)心(xin)任(ren)務(wu)，是(shi)整(zheng)頓(dun)班(ban)級(ji)紀(ji)律(lv)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)和(he)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。這(zhe)一(yi)任(ren)務(wu)的(de)完(wan)成(cheng)必(bi)須(xu)由(you)班(ban)主(zhu)任(ren)下(xia)決(jue)心(xin)
，動(dong)真(zhen)格(ge)

，采(cai)取(qu)各(ge)種(zhong)方(fang)法(fa)，並(bing)且(qie)要(yao)堅(jian)持(chi)下(xia)來(lai)。

四、積極抓好後進生的轉化工作
，努力使後進生以失敗者來
，以勝利者走。

後進生的教育和管理曆來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體

教jiao育yu教jiao學xue質zhi量liang提ti高gao至zhi關guan重zhong要yao的de一yi環huan。在zai這zhe方fang麵mian，我wo作zuo為wei班ban主zhu任ren首shou先xian做zuo到dao了le以yi正zheng確que的de態tai度du對dui待dai他ta們men，深shen入ru調tiao查zha摸mo底di
，搞gao清qing他ta們men所suo以yi成cheng為wei差cha生sheng的de原yuan因yin，做zuo到dao了le因yin材cai施shi教jiao
，對dui他ta們men處chu處chu真zhen誠cheng相xiang待dai，時shi時shi耐nai心xin相xiang幫bang，真zhen正zheng做zuo他ta們men的de知zhi心xin朋peng友you、最zui可ke信xin賴lai的de朋peng友you

，及ji時shi對dui後hou進jin生sheng加jia強qiang心xin理li疏shu導dao
，幫bang助zhu他ta們men消xiao除chu或huo減jian輕qing種zhong種zhong心xin理li擔dan憂you
，讓rang他ta們men認ren識shi到dao自zi己ji的de價jia值zhi
，同tong時shi
，我wo還hai創chuang造zao條tiao件jian和he機ji會hui讓rang後hou進jin生sheng表biao現xian其qi優you點dian和he長chang處chu，及ji時shi讚zan揚yang他ta們men，及ji時shi使shi他ta們men品pin嚐chang到dao成cheng功gong的de歡huan樂le和he喜xi悅yue。

這(zhe)個(ge)學(xue)年(nian)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)
，我(wo)也(ye)積(ji)累(lei)了(le)一(yi)些(xie)經(jing)驗(yan)，這(zhe)些(xie)經(jing)驗(yan)是(shi)我(wo)將(jiang)來(lai)管(guan)理(li)班(ban)級(ji)的(de)財(cai)富(fu)。當(dang)然(ran)

，我(wo)深(shen)感(gan)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)重(zhong)大(da)，尚(shang)需(xu)不(bu)斷(duan)地(di)磨(mo)練(lian)提(ti)高(gao)。我(wo)希(xi)望(wang)能(neng)吸(xi)取(qu)到(dao)更(geng)多(duo)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)，把(ba)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)做(zuo)得(de)更(geng)好(hao)