高中英語閱讀課說課稿

說課稿

老師們好！我的說課內容有以下幾點。

第一
，教學材料分析。

教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)選(xuan)擇(ze)選(xuan)修(xiu)六(liu)第(di)五(wu)模(mo)塊(kuai)
，是(shi)一(yi)篇(pian)關(guan)於(yu)科(ke)幻(huan)小(xiao)說(shuo)的(de)介(jie)紹(shao)。首(shou)先(xian)，文(wen)章(zhang)主(zhu)題(ti)的(de)趣(qu)味(wei)性(xing)強(qiang)
，能(neng)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)
，從(cong)而(er)促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)；其次，學習這篇文章很大部分節選自原小說，native的表達有利於進一步提高學生的語言能力；第三，這篇文章中涉及現在分詞作狀語
，虛擬語氣的語法點以及一些重要的短語和詞彙；第四，關於克隆話題的探討可以激發學生的批判思維
，發展學生思維品質。

第二，教學目標分析

（1）知識與技能：掌握生詞，短語及涉及到的語法。

（2）過程與方法：通過要求學生快速定位並提取信息
，幫助學生掌握閱讀的方法。

（3）情感與價值觀：引導學生積極參與談論

，讓學生對於克隆有一個正確的認知。

第三，教學重點及難點：重點是學生表達自己對克隆的觀點。難點是讓學生用自己的話來複述課文中的表達。

第四，教學方法：

根據新課改英語課堂教學理念，我主要采用任務型教學法，也就是通過不同的人物設置來引導學生理解文章。

第四，教學過程：

1daorubufen
，tongguoxueshengshuxidejiayouernvzhongguanyukelongdetupianheshipinlairangxueshengsikaokelongzaiweiwomentigongfangbiandetongshi，haihuigeiwomendailaiwenti。jinyibuyinrukewenzhuti

，kelongkenenghuizaochengbeiju。

2 在閱讀部分，根據文章的分塊，分成兩個部分進行。

在第一部分的任務是讓學生迅速閱讀，了解故事梗概，通過回答問題，考察學生對這個故事的理解。

在第二部分
，首先讓學生瀏覽文章，明確每一段落的main idea和文章結構。之後根據每一段的內容進行不同的任務設置。任務一是想通過填空來幫助學生積累短語；任務二是讓學生認識人體器官的相關詞彙；任務三可以幫助學生掌握wish後賓語從句中的虛擬語氣和相關動詞短語。

在(zai)第(di)三(san)部(bu)分(fen)，回(hui)顧(gu)全(quan)文(wen)的(de)語(yu)言(yan)點(dian)，由(you)學(xue)生(sheng)自(zi)由(you)選(xuan)擇(ze)相(xiang)應(ying)題(ti)目(mu)來(lai)回(hui)答(da)問(wen)題(ti)，通(tong)過(guo)不(bu)同(tong)的(de)任(ren)務(wu)，達(da)到(dao)回(hui)顧(gu)短(duan)語(yu)，複(fu)述(shu)文(wen)章(zhang)，回(hui)顧(gu)語(yu)法(fa)，用(yong)重(zhong)點(dian)句(ju)型(xing)造(zao)句(ju)的(de)目(mu)的(de)。

在第四部分，讓學生自主進行辯論，發散思維，培養思維品質。最後總結克隆的利弊。