初三秋季班主任工作總結(精選多篇)

初三班主任工作總結

三年前的金秋我又與36個(ge)孩(hai)子(zi)牽(qian)手(shou)相(xiang)伴(ban)而(er)行(xing)。日(ri)月(yue)如(ru)梭(suo)，光(guang)陰(yin)似(si)箭(jian)
，三(san)年(nian)的(de)時(shi)光(guang)轉(zhuan)眼(yan)即(ji)逝(shi)。在(zai)這(zhe)過(guo)去(qu)的(de)三(san)年(nian)裏(li)
，我(wo)和(he)孩(hai)子(zi)們(men)共(gong)同(tong)成(cheng)長(chang)，共(gong)同(tong)進(jin)步(bu)，有(you)過(guo)成(cheng)功(gong)的(de)喜(xi)悅(yue)，有(you)過(guo)失(shi)敗(bai)的(de)痛苦。我用我的心靈見證了他們的成長
，在他們的身上也體現了我教育的進步。現在我們共同走過的這段人生之路即將到站，我將用我的拙筆記錄下最後一學期相處的點點滴滴
，與大家分享，希望大家能從中得到一丁點的感悟。

zuihouyixueqi，haizimenyaochengshouduofangmiandeyali。shouxian
，yaomianlinrenshengdediyicixuanze，yaojingshouzhongkaodexili。qici
，yaosikaozaizhongkaoyihouzijijiangruhexuanzefazhanfangxiang？disan，meiyiweijiachangdouxiwangzijidehaizichengcai，yaoyichengjidegaodilaihengliang。disi
，zuihouyixueqishihaizimende“迷糊”期(qi)，他(ta)們(men)的(de)身(shen)心(xin)都(dou)正(zheng)處(chu)在(zai)發(fa)展(zhan)時(shi)期(qi)，變(bian)得(de)易(yi)怒(nu)，好(hao)動(dong)，性(xing)情(qing)浮(fu)躁(zao)，逆(ni)反(fan)性(xing)強(qiang)。麵(mian)對(dui)這(zhe)些(xie)情(qing)形(xing)如(ru)果(guo)不(bu)正(zheng)確(que)加(jia)以(yi)引(yin)導(dao)，就(jiu)會(hui)使(shi)他(ta)們(men)的(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)和(he)價(jia)值(zhi)觀(guan)發(fa)生(sheng)扭(niu)曲(qu)，走(zou)錯(cuo)方(fang)向(xiang)，導(dao)致(zhi)不(bu)良(liang)後(hou)果(guo)。為(wei)了(le)讓(rang)他(ta)們(men)走(zou)好(hao)人(ren)生(sheng)的(de)“迷糊期”，我是這樣做的：

一， 借助學校領導的力量，通過言傳身教讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。

3月15日我邀請浙江支教的黃國珍主任給同學們上了一節以“如何應對中考”為主題的德育課。

3月21日晚自習邀請我們德高望重的李校長給同學們上了一節以“在中考前夕如何把握好學習、生活、紀律和交往的度”

為主題的德育課。

4月12日由擔任我班政治課的楊校長給同學們上了一堂以“中學生應該樹立正確的人生觀和理想觀”為主題的德育課

5月19日邀請學校專管德育工作的馬校長給同學們作 了一堂以“成就有文化品味的人生”為主題的 專題講座。

通過這些德育課讓學生明白1
、中學生應該樹立正確的人生觀
、理想觀和價值觀，讓緊張的初三過的有意義。 2、現階段應該充滿激情的麵對學習

、麵對生活

、麵對交往。3
、要常懷一顆感恩的心、擁有一份感恩的情、用我們的實際行動去回報所有給予我們關係和愛的人。

二、營造濃厚的學習氛圍，用教室文化來激勵學生

3月3日(ri)課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)時(shi)間(jian)召(zhao)開(kai)開(kai)學(xue)初(chu)的(de)第(di)一(yi)次(ci)班(ban)幹(gan)部(bu)會(hui)議(yi)。在(zai)這(zhe)一(yi)次(ci)會(hui)議(yi)上(shang)
，我(wo)們(men)對(dui)班(ban)級(ji)建(jian)設(she)進(jin)行(xing)了(le)規(gui)劃(hua)。並(bing)把(ba)班(ban)幹(gan)部(bu)討(tao)論(lun)的(de)班(ban)級(ji)建(jian)設(she)規(gui)劃(hua)向(xiang)全(quan)班(ban)同(tong)學(xue)公(gong)布(bu)，征(zheng)求(qiu)意(yi)見(jian)。最(zui)後(hou)的(de)結(jie)果(guo)：

1探討出我們九一班的班訓：靜、淨、敬、競。2、繼續完善上期“感恩、和諧、積極、向上”的班風。3、推選出我們的班歌：《感恩的心》、《放飛希望》、《明天會更好》。4
、確定了新學期的板報的主題：揚起自信的風帆。5

、在教室的後牆布置出“心願心語”欄
，在左牆布置“一顆成長樹”，右牆貼上“揚起自信的風帆”的標語。6、教室前牆左邊布置“班務欄”，左牆布置“班級公約”。

全班同學利用休息時間共同布置教室，在布置的過程中發現問題及時修改。通過幾天的努力一個溫馨
、有濃濃書香氣息、充滿積極向上氛圍的教室展現在同學們的麵前，每一個孩子無不為自己的傑作而

驕傲自豪。同學們說，一走進教室就想學習。我滿心歡喜，我的目的達到了。

三
、以活動為載體，讓學生在活動中感悟、在活動中提升、在活動中成長。

（一）開好主題班會

3月7日晚自習在班長的主持下，召開以“我的班級我做主”為主題的主題班會
，在這次班會上，全班同學討論並製定出了我們新學期的“班級公約”和《班級管理細則》。

3月14日 晚自習在學校團支部的安排下

，召開了以“告別不良行為”weizhutidezhutibanhui。zaibanhuishang，tongguotaolun，zhichulezaiwomenshenbiancunzaidebuliangxingwei，zhaodaozijishenshangcunzaidebuzu，zhengshizijishenshangcunzaidebuzubingjiayigaizheng。tongshigenjuzijideshijiqingkuangxiechufansi。

5月16日晚自習中考隻有一個月了，在我的主持下召開以“充滿激情
、備戰中考”為主題的主題班會，這次活動我以2014年感動中國人物 洪戰輝的故事拉開了班會的序幕

，在班會上同學們積極發言，總結3月、4yueyuekaodedeyushi，zhichufuxizhongcunzaidewenti，zhaodaozijideboruodifang。gongtongtantaoyouxiaodefuxifangfa，tigaofuxideyouxiaoxing
，jifalexueshengdexuexixingqu。zhutibanhuizai《真心英雄》的歌聲中結束，“不經曆風雨怎能見彩虹
，沒有人能隨隨便便成功”深深的烙在同學們的心上。同時我也相信，會激勵他們在以後的複習中更加努力。

（二）搞好每月的“評星”活動

每月底，根據學生在本月各個方麵的表現，通過民主無記名投票，

選出本月的“優秀之星”、“進步之星”。並由班上的同學為這些同學寫下頒獎詞，製成卡片張貼在教室的宣傳欄內
，從而激勵更多的同學向優秀之星和進步之星靠攏。

四、用自己的行動去引導學生，用自己的人格魅力去感染學生

（一）言必行 行必果

老師給學生留下的往往是魅力，他們在學生時期與老師相處的時間比與父母相處的時間還多。老師的一言一行、一yi舉ju一yi動dong都dou對dui學xue生sheng起qi著zhe一yi個ge向xiang導dao作zuo用yong，學xue生sheng在zai潛qian移yi默mo化hua中zhong模mo仿fang到dao了le老lao師shi的de優you點dian，在zai學xue生sheng的de身shen上shang能neng找zhao到dao老lao師shi的de影ying子zi。所suo以yi老lao師shi說shuo話hua一yi定ding要yao算suan話hua，不bu能neng朝chao令ling夕xi改gai
，想xiang起qi什shen麼me說shuo什shen麼me，應ying該gai說shuo了le就jiu要yao算suan，定ding了le就jiu要yao幹gan
，一yi不bu做zuo，二er不bu休xiu
，長chang期qi堅jian持chi下xia去qu，學xue生sheng知zhi道dao老lao師shi的de風feng格ge，他ta們men也ye會hui形xing成cheng習xi慣guan。也ye會hui養yang成cheng“言必行 行必果”的風格。

（二）公平公正的對待每一位學生

處理班上的每一件事，無論是每學期的評選優秀
、先進
，還是生活補助、困難減免
，都做到讓學生公推公選

，這樣就沒有異議，也給自己的工作減少很多麻煩。

(三) 從小事抓起，嚴格要求每位學生

“教育無小事，事事皆教育”，無論是言行還是穿著
，我都讓學生以簡樸、得體為標準

，要學會節約
，做一個孝敬的孩子，在校期間，絕對不能穿上拖鞋進教室，男生不能穿背心進教室，不留長發，女生不燙發、不化妝等等。從小事嚴格管理，使之養成良好的行為習慣，這也是學生必備的禮儀。

（四） zuoyigeyangguangdelaoshi，yongzijidejiqingqudianranxueshengdejiqing。jiaoyujiaoxueshiyixiangshuangbianhuodong，xuyaolaoshihexueshenggongtongquwancheng
，ranerzaixinkechenggaigedelinianyaoqiuxia，laoshibuzaishizhuti，erzaizhenggejiaoyujiaoxueguochengzhongqidaoyigezhudaozuoyong。xueshengshiyizhenggeshengmingjinruketang，laoshiyeyinggaijiqingbaomandemianduixuesheng，ruguoxueshengmianduideshijiqingfeiyangdelaoshishangke，tayehuiyizuijiadezhuangtaitourudaoxuexishanglai
，shoudaolianghaodexiaoguo，fanzhi，ketangxiaoguojiucha。xiangxinhaizimen
，nigeihaiziyidianyangguang
，haizihuihainiyipiancanlan。

五
、作為一個班主任一定要有一顆平常心

班主任擔任著多種角色：是學生的組織者、管理者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人；是組織班級教育集體的協調者和執行者；也是學校、家庭
、社會的聯結者。

班主任工作難度非常大
，尤其是我們農村的班主任，一方麵家長對學生的教育不夠重視
，“問題學生”日益增多，管理難度很大；另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)自(zi)己(ji)生(sheng)活(huo)方(fang)麵(mian)也(ye)有(you)壓(ya)力(li)。這(zhe)種(zhong)種(zhong)的(de)壓(ya)力(li)是(shi)我(wo)們(men)每(mei)一(yi)個(ge)班(ban)主(zhu)任(ren)老(lao)師(shi)都(dou)會(hui)遇(yu)到(dao)的(de)。這(zhe)種(zhong)情(qing)緒(xu)不(bu)能(neng)向(xiang)學(xue)生(sheng)發(fa)泄(xie)，不(bu)能(neng)向(xiang)領(ling)導(dao)發(fa)泄(xie)，也(ye)不(bu)能(neng)向(xiang)同(tong)事(shi)發(fa)泄(xie)，更(geng)不(bu)能(neng)把(ba)這(zhe)些(xie)情(qing)緒(xu)帶(dai)到(dao)關(guan)心(xin)你(ni)的(de)家(jia)人(ren)身(shen) ……此處隱藏7855個字……對班幹部，不能隻是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感
，要求他們努力學習、團結同學
、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人
，因此對他們不能過分苛求、zhize，tebieshizaigongzuochuxianshiwudeshihou。lirufuzeqingjieweishengducujianzhagongzuodeouyangweihuatongxue，qichuduizijidegongzuohaoxiangbutaimanyi
，meitianzhishibanaxieweicanjiaqingjiegongzuotongxuedemingziyijiqingjiezhuangkuanggaosuwo，weici，wo

反fan複fu向xiang她ta講jiang述shu清qing潔jie衛wei生sheng工gong作zuo與yu同tong學xue們men身shen體ti健jian康kang和he班ban級ji精jing神shen風feng貌mao的de內nei在zai聯lian係xi，同tong時shi講jiang解jie該gai項xiang工gong作zuo的de要yao點dian，讓rang她ta重zhong新xin懷huai著zhe滿man腔qiang的de熱re情qing投tou入ru自zi己ji的de工gong作zuo中zhong去qu，後hou來lai的de情qing況kuang表biao明ming，她ta們men的de工gong作zuo完wan成cheng得de相xiang當dang出chu色se！ciwai，wohaijianchidingqizhaokaibanganbuhuiyi，zuzhitamenxuehuizhidingjihuajijuticuoshi
，jianzhaluoshiqingkuang，zongjiedeshi，bingjiayigaijin，jiaohuitamenruhefenbianshifei，jishizuzhitongxuezhongdebuliangxingwei。erduiyubanganbuzaibanjizhongdebuliangxingwei
，juebuguxi，gulitamenyishenzuozebingdaidongqitatongxue，cujinzhenggebanjideguanligongzuo。

三、增強班幹部間的凝聚力

jitishizaihuodongzhongchanshengde，dajitiruci，xiaojitiyeyiyang。womeiyuezuzhiyicibanganbujitizuohaoshihuodong。lirugaodasaochudeng，tongguohuodongkuodabanganbuzaitongxuezhongdejijiyingxiang，tongguohuodongjiaqiangbanganbuzhijiandexiezuojingshenhetuantiyishi。zheyangjinengzaibanganbudejilvjichangguiguanlishangqidaomingxiandexiaoguo
，younengshibanganbuzhijianyenengyinciyangchengtuanjieyouaidexiguan，zaibanjizhongyunyutuanjieyouaidefengqi，shibanjichengweiyigedajiating。

誠(cheng)然(ran)
，在(zai)班(ban)幹(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)
，我(wo)認(ren)為(wei)自(zi)己(ji)還(hai)存(cun)在(zai)很(hen)多(duo)的(de)不(bu)足(zu)和(he)缺(que)陷(xian)。例(li)如(ru)
，上(shang)述(shu)所(suo)有(you)提(ti)到(dao)名(ming)字(zi)的(de)班(ban)幹(gan)部(bu)在(zai)升(sheng)中(zhong)考(kao)試(shi)中(zhong)，竟(jing)然(ran)沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)人(ren)總(zong)分(fen)達(da)到(dao)600分
，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢！假如有機會再當班主任，我一定會重視對班幹部進行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。

初三數學教學工作總結

本學年的工作即將結束
，本學年來在學校黨、政、工gong的de領ling導dao下xia
，在zai廣guang大da教jiao師shi的de支zhi持chi下xia，在zai工gong作zuo中zhong取qu得de了le較jiao好hao的de成cheng績ji，同tong時shi自zi身shen素su質zhi也ye得de到dao了le較jiao大da的de提ti高gao，為wei了le能neng更geng好hao地di做zuo好hao今jin後hou的de工gong作zuo，現xian將jiang本ben期qi所suo作zuo工gong作zuo總zong結jie如ru下xia。

一學年來，本人認真備課
、上課、聽課
、評課

，及時批改作業

、jiangpingzuoye，zuohaokehoufudaogongzuo
，guangfansheliegezhongzhishi，xingchengbijiaowanzhengdezhishijiegou，yangeyaoqiuxuesheng，zunzhongxuesheng，fayangjiaoxueminzhu，shixueshengxueyousuode，buduantigao
，congerbuduantigaozijidejiaoxueshuipinghesixiangjiaowu，bingshunliwanchengjiaoyujiaoxuerenwu。

要使學生逐漸習慣自學方法，除認真做好學生的思想教育工作，明確學習目的，端正學習態度外
，要逐漸教會學生閱讀、理解
、掌握教材，在教材上作眉批，教會學生做練習和核對答案的方法和要求，並作

出示範，在這一階段中
，我盡快認識、了解學生，掌握了學生的基本情況。

我在教學中的主要環節是以下幾方麵：

1、課前準備工作

認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念
，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如

，知道應補充哪些資料
，怎樣才能教好。

除認真鑽研教材、吃透教材外，還要深入了解學生
，了解學生原有的知識技能的質量
，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。

在了解學生的基礎上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 把教材和學生實際很好地結合起來
，確定課堂上要講的主要內容。

2、課堂工作

(1)首先搞好組織教學，這是順利進行正常教學的保證。

xinkechengshuxuedezuzhijiaoxueyuchuantongdezuzhijiaoxueyoumingxiandebutong
，womenzhidao，zuzhijiaoxuederenwujiushibaquanbanxueshengdezhuyilizishizhizhongzuzhidaodangtangkedexuexirenwushanglai。chuantongdeketangjiaoxue，gengduodishijiaoshijiangxueshengdezhuyilijizhongzaijiaoshidejiangshoushang，danshigenjuxueshengdenianlingtezheng
，yibandi，chuzhongxuesheng，tebieshidinianjixueshengdezhuyilirongyifensan


，zhuyidejizhongshixiangduide，fensanshijueduide
，yinci
，zuzhijiaoxueyingguanchuanyuquanbujiaoxueguochengzhizhong。

在(zai)組(zu)織(zhi)教(jiao)學(xue)中(zhong)，教(jiao)師(shi)要(yao)能(neng)真(zhen)正(zheng)起(qi)作(zuo)用(yong)，達(da)到(dao)目(mu)的(de)，師(shi)生(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)感(gan)情(qing)因(yin)素(su)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)，因(yin)此(ci)，教(jiao)師(shi)的(de)威(wei)信(xin)將(jiang)起(qi)到(dao)較(jiao)大(da)作(zuo)用(yong)。教(jiao)師(shi)既(ji)要(yao)親(qin)切(qie)又(you)要(yao)嚴(yan)肅(su)，要(yao)使(shi)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)活(huo)而(er)不(bu)亂(luan)，盡(jin)量(liang)避(bi)免(mian)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)壓(ya)抑(yi)和(he)過(guo)度(du)焦(jiao)慮(lv)
，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)和(he)諧(xie)的(de)氣(qi)氛(fen)中(zhong)發(fa)揮(hui)出(chu)正(zheng)常(chang)的(de)智(zhi)力(li)水(shui)平(ping)
，高(gao)效(xiao)地(di)進(jin)行(xing)學(xue)習(xi)。

(2)其(qi)次(ci)是(shi)複(fu)習(xi)舊(jiu)課(ke)，引(yin)入(ru)新(xin)課(ke)。根(gen)據(ju)學(xue)生(sheng)掌(zhang)握(wo)知(zhi)識(shi)的(de)情(qing)況(kuang)以(yi)及(ji)涉(she)及(ji)本(ben)課(ke)的(de)有(you)關(guan)知(zhi)識(shi)進(jin)行(xing)複(fu)習(xi)，要(yao)簡(jian)明(ming)扼(e)要(yao)，抓(zhua)住(zhu)要(yao)點(dian)，點(dian)穿(chuan)實(shi)質(zhi)，然(ran)後(hou)，自(zi)然(ran)過(guo)渡(du)，引(yin)入(ru)新(xin)課(ke)，簡(jian)述(shu)學(xue)習(xi)課(ke)題(ti)
，布(bu)置(zhi)學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)，明(ming)確(que)學(xue)習(xi)要(yao)求(qiu)，以(yi)保(bao)證(zheng)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)的(de)計(ji)劃(hua)性(xing)和(he)完(wan)整(zheng)性(xing)。充(chong)分(fen)地(di)照(zhao)顧(gu)了(le)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)差(cha)異(yi)，這(zhe)樣(yang)學(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)快(kuai)者(zhe)快(kuai)學(xue)，慢(man)者(zhe)慢(man)學(xue)
，達(da)到(dao)了(le)班(ban)集(ji)體(ti)與(yu)個(ge)別(bie)化(hua)相(xiang)結(jie)合(he)。

(3)再zai次ci是shi學xue生sheng根gen據ju教jiao師shi要yao求qiu獨du立li進jin行xing學xue習xi活huo動dong。在zai理li解jie教jiao材cai內nei容rong的de基ji礎chu上shang做zuo練lian習xi，及ji時shi反fan饋kui學xue習xi效xiao果guo，自zi己ji不bu能neng解jie決jue的de問wen題ti及ji時shi請qing教jiao老lao師shi。

對於學習思維品質不踏實的學生，要注意用具體的事例，通過嚴格要求，逐漸培養他們的踏實品質；對於學習成績優異者，應指導他們向深度、guangdufazhan
，xiangtamentichujinyibushenruxuexideyaoqiu，bingjutiluoshi
，rangtamennenggouchongfenliyongketangshangzheduanbaoguideshijian，chongfenfahuiqiqianli
，tigaoxiaolv，chaoechaoqianwanchengxuexirenwu
，duiyuxuexijichujiaocha


，siweibuminjiedexuesheng，jiaqiangzhongdianfudao。zaizhelijiaoshizhangwomeigexueshengdeqingkuanghebawozhenggeketang，shizhongchuyujijizhudongdezhuangtaifeichangzhongyao。

３、課後輔導工作

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，初中的學生愛動、好(hao)玩(wan)
，缺(que)乏(fa)自(zi)控(kong)能(neng)力(li)，常(chang)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)不(bu)能(neng)按(an)時(shi)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)，有(you)的(de)學(xue)生(sheng)抄(chao)襲(xi)作(zuo)業(ye)，針(zhen)對(dui)這(zhe)種(zhong)問(wen)題(ti)
，就(jiu)要(yao)抓(zhua)好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)，並(bing)使(shi)這(zhe)一(yi)工(gong)作(zuo)貫(guan)徹(che)到(dao)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)指(zhi)導(dao)中(zhong)去(qu)，還(hai)要(yao)做(zuo)好(hao)對(dui)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)輔(fu)導(dao)和(he)幫(bang)助(zhu)工(gong)作(zuo)，尤(you)其(qi)在(zai)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)上(shang)。

在輔導工作中，我善於根據學生的不同情況，設計不同的問題

，采用不同的方式，主動地去引導、啟qi發fa學xue生sheng
，可ke問wen他ta是shi怎zen樣yang想xiang的de？怎zen樣yang理li解jie的de？聽ting一yi聽ting他ta們men的de見jian解jie掌zhang握wo他ta們men的de情qing況kuang，並bing進jin行xing有you針zhen對dui性xing，切qie合he實shi際ji的de個ge別bie輔fu導dao，真zhen正zheng做zuo到dao因yin材cai施shi教jiao。這zhe對dui於yu提ti高gao差cha生sheng，大da麵mian積ji提ti高gao初chu中zhong數shu學xue教jiao學xue質zhi量liang是shi會hui起qi到dao一yi定ding作zuo用yong的de。差cha生sheng形xing成cheng的de原yuan因yin雖sui然ran是shi多duo方fang西xi的de，但dan是shi學xue生sheng的de學xue習xi基ji礎chu，學xue習xi興xing趣qu
，學xue習xi動dong機ji
，學xue習xi方fang法fa等deng方fang麵mian是shi值zhi得de引yin起qi我wo們men注zhu意yi的de問wen題ti。隻zhi要yao老lao師shi堅jian持chi不bu懈xie，會hui逐zhu漸jian增zeng強qiang學xue生sheng的de學xue習xi興xing趣qu，從cong而er產chan生sheng強qiang烈lie的de學xue習xi動dong機ji，不bu斷duan地di提ti高gao學xue習xi水shui平ping。

在教學教研上我積極參與聽課、評ping課ke，虛xu心xin向xiang同tong行xing學xue習xi教jiao學xue方fang法fa
，博bo采cai眾zhong長chang，提ti高gao教jiao學xue水shui平ping。培pei養yang多duo種zhong興xing趣qu愛ai好hao，博bo覽lan群qun書shu，不bu斷duan拓tuo寬kuan知zhi識shi麵mian，為wei教jiao學xue內nei容rong注zhu入ru新xin鮮xian血xue液ye。

“金無足赤，人無完人”
，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩
，平時考試較少，語言不夠生動。

走進21shiji
，shehuiduijiaoshidesuzhiyaoqiugenggao
，zaijinhoudejiaoyujiaoxuegongzuozhong
，wojianggengyangeyaoqiuziji，nuligongzuo，fayangyoudian，gaizhengquedian，kaituoqianjin，weimeihaodemingtianfengxianzijideliliang。

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