小學一年級體育教案（精選23篇）

時間：2026-04-04 08:14:41 閱讀全文下載本文

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篇一：小學一年級體育教案

教學目標：

1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。

2、通過隊形隊列，讓學生養成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。

3、通過遊戲，發展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養學生的意誌品質。

教學過程：

一、開課

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布課的內容

4、安排見習生

二、行課

1、教師講解左（右）轉彎走的'動作方法並作示

2、範

3、學生分組練習

4、教師個別指導

5、集體講評，教師糾正錯誤的動作

6、做遊戲：雙人倒走

a、教師講解遊戲規則

b、組織學生進行遊戲活動

三、結課

1、集合整隊

2、組織學生做放鬆操

3、教師小結

4、師生再見

課題二：

1、各種方式（前後）滾動2、遊戲：鑽欄跑

教學目標：

1、發展學生柔韌、靈敏、協調素質和基本活動能力。

2、通過遊戲，發展學生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協調性，提高速度素質，培養勇於克服困難的精神。

篇二：小學一年級體育教案

教學目標：1、認知目標：了解正確的坐、立姿勢，培養學生對體育運動的興趣。

2、技能目標：發展學生身體協調能力

3、情感目標：通過學習中的互相幫助，培養學生團結合作的精神

教學內容：

體育常識、正確的坐立姿勢、手指操、模仿操等室內活動

教學重點：理解正確坐、立姿勢意義

教學難點：養成良好的行為習慣

組織教法：

一、導入新課歌曲《蝴蝶泉邊》講本學期體育課安全：

1、必須穿運動鞋上體育課。

2、在條件許可時，應穿運動衣褲上體育課。

3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。

4、在體育課前二三分鍾到達規定的地點，準備上課。

5、體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有秩序地做練習，不哄鬧，不做有危險的動作。

6、下課前要整隊，認真聽取教師或同學對課的小結。

教師：同學們現在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎?

學生：學生互相觀看，然後都整理了一下自己的坐姿。

教師：那好，在老師看來啊，同學們的坐姿是千姿百態，個不相同。那麼什麼樣的坐、立姿勢才是最正確的那?這就是我們本節課要學習的，坐、立姿勢。

出示課題：坐、立姿勢(彩色貼紙)

二、傳授新知識

1、教師：教師示範坐立不正確的姿勢，提問學生是否正確。

學生：不正確，然後找出錯誤的理由。

教師：觀看掛圖，教師講解身體各部位名稱。

教師：教師講解什麼是坐、立姿勢?包括哪些方麵的內容?

學生：學生邊聽教師講解，邊做。

教師：教師個別指導、巡回檢查、糾正錯誤

比一比：同學之間比一比

同學與老師比一比

相鄰組同學2人一組互相幫助(照鏡子看看自己做的哪不好)

2、教師總結

篇三：小學一年級體育教案

一、教材分析

一年級體育基礎知識，是根據課程標準中各學習領域“水平一”目(mu)標(biao)的(de)要(yao)求(qiu)及(ji)活(huo)動(dong)跟(gen)內(nei)容(rong)的(de)規(gui)定(ding)，針(zhen)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)接(jie)受(shou)能(neng)力(li)跟(gen)認(ren)知(zhi)水(shui)平(ping)而(er)選(xuan)編(bian)的(de)，用(yong)以(yi)指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)跟(gen)活(huo)動(dong)實(shi)踐(jian)，它(ta)是(shi)體(ti)育(yu)課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)。在(zai)學(xue)校(xiao)一(yi)年(nian)級(ji)的(de)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)中(zhong)，根(gen)據(ju)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康跟社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形訓練、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和半蹲、攀登爬越、韻律活動跟簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為“基本活動”。這些內容，都是一些更簡單的身體基本活動跟生活中所必須的實用性技能，沒有典型的運動項目。

通(tong)過(guo)教(jiao)學(xue)，使(shi)學(xue)員(yuan)初(chu)步(bu)掌(zhang)握(wo)各(ge)類(lei)基(ji)本(ben)動(dong)作(zuo)的(de)簡(jian)單(dan)方(fang)式(shi)跟(gen)技(ji)能(neng)，培(pei)養(yang)學(xue)員(yuan)身(shen)體(ti)的(de)正(zheng)確(que)姿(zi)勢(shi)，發(fa)展(zhan)全(quan)身(shen)活(huo)動(dong)能(neng)力(li)，促(cu)進(jin)人(ren)體(ti)新(xin)陳(chen)代(dai)謝(xie)和(he)正(zheng)常(chang)生(sheng)長(chang)發(fa)育(yu)，增(zeng)進(jin)身(shen)體(ti)健(jian)康(kang)。學(xue)生(sheng)在(zai)身(shen)體(ti)活(huo)動(dong)當(dang)中(zhong)，伴(ban)隨(sui)著(zhe)豐(feng)富(fu)的(de)心(xin)理(li)活(huo)動(dong)和(he)各(ge)體(ti)育(yu)群(qun)體(ti)社(she)會(hui)性(xing)的(de)相(xiang)處(chu)活(huo)動(dong)，感(gan)受(shou)到(dao)友(you)好(hao)合(he)作(zuo)，團(tuan)結(jie)友(you)愛(ai)的(de)情(qing)調(tiao)，體(ti)驗(yan)自(zi)信(xin)、健全的氣質心理。通過課堂能夠培養教師團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢堅強、熱愛生活、積極進取的優良作風跟質量，促進學生身心全麵、和諧地發展。

xiaoxueyinianjixueshengmofangnengliqiang，danduitiyujibenhuodongdedongzuogainiangenbuzhoulejiejishao，yinci，jibenhuodongdeketang，zhuyaoshishijiaoshihuodongqilai，xuehuiyixiejiandandedongzuogenbuzhou，peiyangzhengquedeshentizitai，weixianzaijinyibuxuexigeleitiyuhuodongdekejihejinengdaxiayidingjichu。danshi，zaijiaoxueguochengzhong，yinggaijianshaobayuanbenjiaoweijiandandedongzuojiaodefuzahua，yebuyiyijingjixingyundongxiangmudelianxifangfaliyongyujibenhuodongdejiaoxue。

二、教學總目標

1、進一步認識體育課和鍛煉身體的益處,知道一些保護身體健康的簡單嚐

試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動跟表演的方式，發展身體素質和基本活動素質。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、教學重難點

1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列跟隊形訓練。

3、小學生廣播體操。

4、各種走、跳、投練習。

四、教學方向

培(pei)養(yang)體(ti)育(yu)人(ren)才(cai)，培(pei)養(yang)教(jiao)師(shi)對(dui)體(ti)育(yu)的(de)興(xing)趣(qu)，全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)人(ren)才(cai)。培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)運(yun)動(dong)素(su)質(zhi)，從(cong)而(er)推(tui)動(dong)教(jiao)師(shi)的(de)身(shen)心(xin)健(jian)康(kang)發(fa)展(zhan)，發(fa)展(zhan)學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)能(neng)，發(fa)展(zhan)學(xue)生(sheng)各(ge)項(xiang)技(ji)能(neng)，發(fa)展(zhan)學(xue)生(sheng)速(su)度(du)、耐力、靈敏、協調性等方麵的基本素質。

五、教學主要機製

1、認真備課，做到深入認識教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示範跟講解，使學生可有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以師生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、及時進行評比，從學員自評、小組互評、教師總評相結合的方式來評判學生的學習狀況。

六、教學進度計劃表

科別體育學生

班級一年級人數

本學期教學目的跟要求：

1、進一步認識體育課和鍛煉身體的益處,知道一些保護身體健康的簡單嚐試跟步驟。

2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動跟表演的方式，發展身體素質和基本活動素質。

3、體驗 ……此處隱藏13993個字……我為孩子提供的材料——繩(sheng)子(zi)，是(shi)孩(hai)子(zi)所(suo)熟(shu)悉(xi)的(de)，而(er)且(qie)操(cao)作(zuo)性(xing)強(qiang)，所(suo)以(yi)幼(you)兒(er)在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)的(de)興(xing)趣(qu)很(hen)高(gao)，他(ta)們(men)能(neng)夠(gou)積(ji)極(ji)投(tou)入(ru)到(dao)探(tan)索(suo)繩(sheng)子(zi)不(bu)同(tong)玩(wan)法(fa)的(de)活(huo)動(dong)當(dang)中(zhong)，非(fei)常(chang)樂(le)於(yu)用(yong)繩(sheng)子(zi)開(kai)展(zhan)遊(you)戲(xi)

平(ping)日(ri)的(de)幼(you)兒(er)室(shi)外(wai)活(huo)動(dong)中(zhong)，幼(you)兒(er)總(zong)是(shi)拿(na)著(zhe)一(yi)根(gen)跳(tiao)繩(sheng)做(zuo)跳(tiao)繩(sheng)運(yun)動(dong)，比(bi)較(jiao)單(dan)調(tiao)，我(wo)想(xiang)如(ru)果(guo)讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)來(lai)創(chuang)造(zao)性(xing)地(di)玩(wan)繩(sheng)子(zi)，他(ta)們(men)會(hui)想(xiang)出(chu)什(shen)麼(me)好(hao)玩(wan)的(de)玩(wan)法(fa)呢(ne)？於(yu)是(shi)探(tan)索(suo)繩(sheng)子(zi)的(de)玩(wan)法(fa)成(cheng)為(wei)本(ben)次(ci)活(huo)動(dong)的(de)主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)。活(huo)動(dong)中(zhong)小(xiao)朋(peng)友(you)想(xiang)出(chu)了(le)踩(cai)繩(sheng)走(zou)和(he)單(dan)腳(jiao)踩(cai)繩(sheng)跳(tiao)，發(fa)展(zhan)了(le)幼(you)兒(er)的(de)身(shen)體(ti)平(ping)衡(heng)能(neng)力(li)；雙腳踩繩蹦跳及雙腳蹦跳跳繩發展了幼兒的身體協調性及跳躍能力；還想出了跳高、拔河兩種遊戲，發展了幼兒的跨跳能力讓幼兒體會到了與他人合作的快樂。最後通過玩“捉尾巴”和“幫喜羊羊運蘋果”兩liang個ge遊you戲xi將jiang本ben次ci活huo動dong推tui向xiang了le高gao潮chao，讓rang幼you兒er知zhi道dao了le用yong繩sheng子zi還hai能neng玩wan出chu好hao多duo有you趣qu的de遊you戲xi，進jin一yi步bu激ji發fa了le幼you兒er對dui探tan索suo繩sheng子zi玩wan法fa的de興xing趣qu，讓rang孩hai子zi更geng加jia的de喜xi歡huan玩wan跳tiao繩sheng。在zai活huo動dong的de過guo程cheng中zhong我wo充chong分fen發fa揮hui了le教jiao師shi的de主zhu導dao作zuo用yong，引yin導dao開kai發fa幼you兒er的de想xiang象xiang力li和he創chuang造zao力li，注zhu意yi培pei養yang孩hai子zi的de自zi主zhu意yi識shi，充chong分fen體ti現xian了le教jiao師shi的de主zhu導dao作zuo用yong幼you兒er的de主zhu體ti地di位wei。

遊戲教學活動要有較好的遊戲常規，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在遊戲常規方麵以後還需加強。

小百科：跳繩，是一人或眾人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動遊戲。

篇二十一：一年級體育教案跳繩

基本教材

1、跳繩

2、利用跳繩進行各種遊戲

教具

長跳繩短跳繩

多媒體電腦

教學目標

運動參與：學生積極參加到學習中,並大膽向同學展示自己的動作。

運動技能：掌握一些用跳繩練習的方法，了解跳繩運動的相關的知識。

身體健康：通過跳繩發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。

心理健康：在學習中充分展現自我。增強自信心和意誌品質，得到成功的喜悅。

社會適應：培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。

教學環節

教學內容

學生活動

組織變動

補充準備部分

1、課堂常規

2、遊戲

《地道戰》

3、繩操（自編）

1、師生對話，宣布上課

2、看演示、了解遊戲方法

3、自然分組遊戲比賽

4、聽音樂跟老師做繩操

要求：動作協調、優美

1、練習我們已經學過的各種跳繩方法。比比誰的跳法多？誰跳的次數多？

2、在電腦中查找關於跳繩的資料。

1、聽教師講解要求

2、學生友伴分組練習

3、在電腦中查找資料

4、根據教師指導練習

5、各組彙報展示

要求：認真練習

基本部分

1、闖三關

通過多媒體演示，讓學生了解遊戲方法。然後分組練習。

比比哪組學的快？哪組順利闖關的時間短？

1、看電腦演示,猜遊戲

2、聽老師講解練習要求

3、友伴分組練習

4、根據教師指導練習

5、增加闖關數練習

要求：積極參加到練習中

2、小組自由選擇方法練習

比比哪組學得快？

比比哪組跳法新穎？

3、根據自己的愛好，用跳繩做各種練習。如：跳繩、跳皮筋、投擲練習等

1、在電腦中選擇遊戲或自編遊戲

2、友伴、興趣分組練習

3、根據教師指導練習

4、各小組成果演示

5、自由創編練習

要求：充分動腦思考

結束部分

1、放鬆：

《讓我們蕩起雙槳》

2、總結、下課

3、收器材

1、欣賞音樂,充分聯想

2、在音樂伴奏下自由發揮

3、注意聽老師講評

自由組合

篇二十二：一年級體育教案跳繩

活動目標：

1、初步掌握向前甩繩，雙腳並攏向上跳得跳繩方法。

2、培養幼兒不怕失敗，不斷努力的堅韌精神。

3、能根據指令做相應的動作。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備：

1、音樂磁帶

2、每位幼兒1根跳繩

3、場地布置

活動過程：

1、準備活動：繩操。

頭部運動，腿部運動等

2、基本活動

（1）引導幼兒自由探索跳繩的方法。

教師：跳繩有許多種玩法，現在我們用手中的跳繩玩一玩。

（2）幼兒分散玩跳繩

（3）讓幼兒集中，重點講解雙腳並攏向上跳的跳繩方法。

教師：請幾名幼兒示範一下他跳繩的方法。教師小結並作動作示範：雙手搖繩向前甩，雙腳並攏跳過繩。

（4）幼兒雙腳並攏向上跳得方法練習跳繩。

3、比賽：“跳繩大擂台”

（1）玩法：quantiyouerweichengyigequan，anxiaozuweidanweijinruquanneibisaitiaosheng。zaiyifenzhongzhinei，tiaoshengcishuzuiduozheweisheng。xiaozusaijieshuhou，meizuhuoshengdeyouerzaijinxingyicibisai，xuanchuqiansanming。

（2）教師鼓勵沒有取得名次的幼兒不要氣餒，繼續練習，一定能夠越跳越棒的。

4、放鬆活動。幼兒兩兩結伴，將繩子拉成平行線當“小船”，幼兒坐在小床上，以“在河裏洗腳”等情節拍一拍，揉一揉，放鬆腿部肌肉。

小百科：跳繩，是一人或眾人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動遊戲。

篇二十三：一年級體育教案跳繩

一年級體育教案跳繩

學習內容

1、跳繩?? 2、遊戲：跳房子

學習目標

1、掌握雙腳跳繩的.方法，發展彈跳、協調能力

2、通過遊戲培養勇於創新，團結協作的意識

部分

學習內容和步驟