疫情班主任個人工作總結2020多篇

疫情班主任個人工作總結2020多篇由會員“singhappiness”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

學xue期qi末mo到dao了le

，老lao師shi需xu要yao對dui教jiao學xue工gong作zuo進jin行xing總zong結jie。本ben學xue期qi非fei常chang忙mang也ye非fei常chang累lei，收shou獲huo當dang然ran也ye不bu小xiao。在zai工gong作zuo中zhong我wo享xiang受shou到dao收shou獲huo的de喜xi悅yue
，也ye在zai工gong作zuo中zhong發fa現xian一yi些xie存cun在zai的de問wen題ti。這zhe裏li給gei大da家jia分fen享xiang一yi些xie關guan於yu2020老師疫情教學工作總結，供大家參考。

2020疫情班主任教學工作總結

隨著COVID-19防疫戰的打響
，為阻斷疫情向校園蔓延
，教育部要求2020年春季學期延期開學
，並提出利用網絡平台，“停課不停學”。教育管理部門、學校、老師、學生、家長紛紛抖擻精神
，投身線上教學浪潮
，蓬勃了在線教育平台，貢獻了數個“熱搜”，營造了新時代教學革命的風口。作為參與此次活動的一線老師
，我從自身感知出發，談一談體會。

一、線上教學是信息時代教育未來發展的大勢所趨，也是全民“抗疫”特殊情況下的必然選擇。

suizhehulianwanghequanqiuhuadepuji，xinxigemingbeishiweidisicigongyegeming，bijiangyinqiyichangxindejishubiangebingdailaishehuijingjijiegouzhidefeiyue
，ziranyehuidaobichuantongxingyebiange，erzhedangzhong
，jiaoyuxingyeshoudangqichong。muqian
，xifangde“TED”“可汗學院”以及“哈佛耶魯名校公開課”等繁多的線上教學隨著網線改變了千萬人的思考方式。我國的在線教育品牌如“新東方”“學而思”“猿輔導”股價高漲，受眾如雲，更多的在線教育如“學習幫”“有道精品課”也如雨後春筍
，等待收割更多對教育有期待的用戶。在此形式下，傳統教育必然也必須自我變革，才不被時代拋棄。2019年年末的新冠病毒肆虐
，恰恰是傳統教育自我革命的契機：2020年春季開學被迫延期
，師生“禁足”在家中
，中國互聯網企業的領先水準
，都為在線教育嚐試提供了充分且必要的硬件條件。在此情況下，組織開展“線上教育”shiheliqieshuidaoquchengdexuanze。jishuhuanlezhongguojiachangshijiaoyuweitoudengdashideshenjing，yehuanjielefangyiyixiandezhanshimendehouguzhiyou
，genglongzhulelikaixiaoyuanfanlirangfumumentoutengde“神獸”們的身心。

二、線上教學嚐試階段的反思。

先賢教育我們“凡事預則立，不預則廢”，俗話也提醒我們說“不打無準備之仗”。但貿然出現的新冠病毒沒有給在線教育準備充足的調研、試點、tuiguangshijian
，ershizhijieshangma。zhedangzhongziranyouchenggongdejingyan，danxiangduieryan
，baoluchulaidewenticaigengyoujiazhi
，gengzhidewomenzhongshihefansi。zhiyoushulilezhexiewenti
，jinyibugaijin，chuantongjiaoyucainengtieheshidai
，maibuxiangqian。

1.在線教學硬件設備跟不上人們的學習渴望。

首先

，雖然中國的網絡已經邁進了5G時代
，阿裏
、騰(teng)訊(xun)等(deng)互(hu)聯(lian)網(wang)企(qi)業(ye)也(ye)在(zai)極(ji)短(duan)時(shi)間(jian)迭(die)代(dai)了(le)自(zi)己(ji)的(de)在(zai)線(xian)溝(gou)通(tong)軟(ruan)件(jian)，及(ji)時(shi)為(wei)在(zai)線(xian)教(jiao)學(xue)創(chuang)造(zao)了(le)平(ping)台(tai)，然(ran)而(er)我(wo)國(guo)畢(bi)竟(jing)有(you)龐(pang)大(da)的(de)受(shou)教(jiao)育(yu)人(ren)口(kou)以(yi)及(ji)對(dui)教(jiao)育(yu)飽(bao)含(han)期(qi)待(dai)的(de)家(jia)長(chang)。所(suo)以(yi)，在(zai)線(xian)教(jiao)學(xue)一(yi)開(kai)始(shi)
，“釘釘崩了”就上了熱搜，“老師的聲音卡成電音”也為枯燥的隔離生活提供了笑料。在我的實際教學中，互動區出現頻率最高的詞就是“卡”

，還有部分學生家裏沒有互聯網，手機流量觀看
，想想都心疼家長的通訊費支出。其次，此次官方選定的授課平台無論是“騰訊會議”還是“阿裏釘釘”其本身是企業溝通、交流軟件，而非專門做在線教學的，很多課堂必備的程序無法提供，如PPT播放無法做批注，登陸學習、在線互動缺少激勵措施，提交作業不方便批閱……另ling外wai
，作zuo為wei授shou課ke的de老lao師shi和he上shang課ke的de學xue生sheng，硬ying件jian也ye並bing沒mei有you得de到dao保bao證zheng。老lao師shi們men的de電dian腦nao和he手shou機ji非fei但dan業ye餘yu，甚shen至zhi部bu分fen都dou無wu法fa達da到dao播bo出chu條tiao件jian，如ru我wo的de電dian腦nao一yi旦dan授shou課ke，立li即ji慢man如ru蝸wo牛niu，且qie自zi帶dai攝she像xiang頭tou像xiang素su低di
，照zhao出chu來lai形xing如ru厲li鬼gui，麥mai克ke音yin質zhi渣zha，聲sheng音yin時shi有you時shi無wu
，更geng不bu要yao提ti那na些xie假jia期qi隻zhi有you手shou機ji傍bang身shen的de老lao師shi了le。學xue生sheng的de收shou看kan設she備bei也ye是shi參can差cha不bu齊qi，我wo所suo授shou課ke的de孩hai子zi全quan部bu用yong手shou機ji學xue習xi
，遑huang論lun手shou機ji的de運yun行xing內nei存cun
，小xiao小xiao的de屏ping幕mu長chang時shi間jian聚ju精jing會hui神shen的de盯ding著zhe，對dui孩hai子zi的de視shi力li也ye是shi極ji大da的de傷shang害hai。故gu而er我wo認ren為wei，提ti供gong優you質zhi的de帶dai寬kuan和he適shi合he的de硬ying件jian以yi及ji開kai發fa專zhuan業ye的de平ping台tai是shi我wo們men後hou期qi優you化hua在zai線xian教jiao學xue的de當dang務wu之zhi急ji。

2.粗糙的平台使用培訓應付不了層出不窮的直播狀況。

在即將進行在線課堂時
，雖然平台方的工作人員也就APP使用做了一個多小時的直播培訓，顯然這種培訓並不能讓老師瞬間集導演、主播、攝she像xiang，燈deng光guang，錄lu音yin師shi於yu一yi身shen，圓yuan滿man地di解jie決jue開kai播bo後hou麵mian臨lin的de層ceng出chu不bu窮qiong的de各ge種zhong問wen題ti。線xian上shang教jiao學xue伊yi始shi，一yi位wei上shang課ke將jiang美mei顏yan開kai到dao滿man級ji的de中zhong年nian男nan老lao師shi火huo了le，諸zhu如ru“老師對著空氣聚精會神講了40分鍾”時有流傳，就是我自己也曾禁言之後要求學生連麥……乍(zha)看(kan)來(lai)

，是(shi)教(jiao)師(shi)無(wu)法(fa)在(zai)老(lao)師(shi)和(he)主(zhu)播(bo)兩(liang)個(ge)身(shen)份(fen)之(zhi)間(jian)切(qie)換(huan)，細(xi)究(jiu)下(xia)去(qu)，這(zhe)恰(qia)恰(qia)反(fan)映(ying)了(le)傳(chuan)統(tong)教(jiao)育(yu)的(de)思(si)維(wei)禁(jin)錮(gu)。截(jie)止(zhi)現(xian)在(zai)，在(zai)教(jiao)育(yu)者(zhe)眼(yan)中(zhong)，思(si)想(xiang)靠(kao)紙(zhi)張(zhang)承(cheng)載(zai)，知(zhi)識(shi)依(yi)據(ju)文(wen)字(zi)傳(chuan)承(cheng)，用(yong)尼(ni)爾(er)·波(bo)茲(zi)曼(man)的(de)話(hua)說(shuo)，印(yin)刷(shua)術(shu)樹(shu)立(li)了(le)個(ge)體(ti)的(de)現(xian)代(dai)意(yi)識(shi)
，印(yin)刷(shua)術(shu)是(shi)我(wo)們(men)認(ren)識(shi)理(li)解(jie)世(shi)界(jie)的(de)媒(mei)介(jie)和(he)本(ben)身(shen)。然(ran)而(er)
，時(shi)代(dai)的(de)車(che)輪(lun)滾(gun)滾(gun)向(xiang)前(qian)，無(wu)視(shi)波(bo)茲(zi)曼(man)輕(qing)薄(bo)的(de)娛(yu)樂(le)至(zhi)死(si)的(de)電(dian)視(shi)時(shi)代(dai)，走(zou)向(xiang)了(le)信(xin)息(xi)更(geng)加(jia)飽(bao)和(he)
，傳(chuan)播(bo)手(shou)段(duan)更(geng)加(jia)豐(feng)富(fu)多(duo)元(yuan)的(de)互(hu)聯(lian)網(wang)時(shi)代(dai)。而(er)老(lao)師(shi)作(zuo)為(wei)知(zhi)識(shi)分(fen)子(zi)，必(bi)然(ran)仍(reng)信(xin)奉(feng)著(zhe)閱(yue)讀(du)才(cai)是(shi)認(ren)識(shi)、理解，深化思考的最佳途徑，對圖形和聲音傳遞信息的方式不屑一顧，更無法認同強調互動、浸入式體驗感的互聯網式媒介傳播。(我們一直強調的“閱讀”，不提倡多看電視，禁止杜絕孩子玩兒遊戲就是這種思想的直接體現。)思(si)想(xiang)上(shang)的(de)不(bu)接(jie)受(shou)，才(cai)真(zhen)正(zheng)阻(zu)礙(ai)了(le)教(jiao)師(shi)迅(xun)速(su)上(shang)手(shou)直(zhi)播(bo)這(zhe)一(yi)方(fang)式(shi)的(de)速(su)度(du)。故(gu)而(er)

，徹(che)底(di)在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)革(ge)新(xin)，讓(rang)傳(chuan)統(tong)教(jiao)育(yu)從(cong)業(ye)人(ren)員(yuan)衝(chong)破(po)思(si)維(wei)的(de)禁(jin)錮(gu)
，認(ren)清(qing)時(shi)代(dai)的(de)發(fa)展(zhan)
，與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)，才(cai)能(neng)促(cu)使(shi)老(lao)師(shi)們(men)適(shi)應(ying)新(xin)時(shi)代(dai)，積(ji)極(ji)熟(shu)稔(ren)新(xin)媒(mei)體(ti)工(gong)具(ju)。繼(ji)而(er)，進(jin)行(xing)係(xi)統(tong)的(de)，螺(luo)旋(xuan)上(shang)升(sheng)的(de)係(xi)統(tong)培(pei)訓(xun)才(cai)會(hui)更(geng)有(you)效(xiao)。

3.兼容並蓄
、整合資源

，創設適應當下形勢的課堂才是在線課堂的正確開啟方式。

COVID-19狙擊戰中
，這條段子朋友圈病毒式傳播“一場疫情，全民成了廚子
，醫護成了戰士，機關幹部成了門衛
，老師成了主播，家長成了班主任，隻有孩子們，依然是神獸!”勾勒出了疫情中的百態，也再次印證了教育學中提到的教育是學校、家長，社會合力的過程
，而非老師的單一作戰。疫情中，孩子還原成了一個個獨立
、自主的人
，維持常態的課堂秩序消失了，教育的固有生態被打破，維度也更多元，圈層在延展。如果我們的課堂不跳出“語文
、數學
、英語”的形式，課程始終延續“教師一張嘴
，從頭講到尾”的固有模式
，還緊守“書山題海”的(de)金(jin)科(ke)玉(yu)律(lv)，非(fei)但(dan)不(bu)能(neng)保(bao)證(zheng)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)，反(fan)而(er)會(hui)將(jiang)更(geng)多(duo)的(de)家(jia)長(chang)推(tui)向(xiang)成(cheng)熟(shu)的(de)教(jiao)育(yu)平(ping)台(tai)和(he)更(geng)多(duo)的(de)輔(fu)導(dao)機(ji)構(gou)。互(hu)聯(lian)網(wang)時(shi)代(dai)，數(shu)據(ju)大(da)爆(bao)炸(zha)
，我(wo)們(men)不(bu)缺(que)少(shao)信(xin)息(xi)，隻(zhi)要(yao)放(fang)下(xia)“一心一意搞教育”的(de)聖(sheng)賢(xian)姿(zi)態(tai)，扯(che)掉(diao)自(zi)我(wo)束(shu)縛(fu)的(de)光(guang)環(huan)，依(yi)據(ju)固(gu)有(you)的(de)教(jiao)學(xue)智(zhi)慧(hui)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)網(wang)絡(luo)資(zi)源(yuan)，吸(xi)納(na)在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)平(ping)台(tai)的(de)成(cheng)熟(shu)經(jing)驗(yan)

，團(tuan)結(jie)家(jia)長(chang)加(jia)入(ru)我(wo)們(men)的(de)陣(zhen)營(ying)，編(bian)製(zhi)接(jie)地(di)氣(qi)的(de)課(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)
，製(zhi)定(ding)緊(jin)跟(gen)時(shi)事(shi)背(bei)景(jing)、內容豐富、形式多樣的課堂，才能留住學生對課堂的向往
，對書本知識的熱愛。

COVID-19的戕害，勢必改變整個國家的思維方式，教育也絕不會獨善其身。“停課不停學”
，在線教學的開展
，讓我們充分認識到了成熟商業在線教育平台的虎視眈眈
、buduanzuoda


，gengbuhuihulvefenzapeixunjigouduixuexiaojiaoyudeqinshi，haiyaozuohaogengduozibenyongrujiaoyulingyudesixiangzhunbei。tongguokangyizheduanshijiandezaixianjiaoxuemosuo，wogengrenshidaozijiheshidaidetuojie，hezhuanyezaixianjiaoyupingtaidechaju，woxiangzhiyaochenxiashenzi
，xina、整合、改變、創新，我們 ……此處隱藏2916個字……絡教學眾多的老師中，有許多多多的好老師，經驗豐富，做的比我更好，我應該多向她們請教學習。

zainanmianqian
，womendoumiaoruweichen，danmeiyigeshengmingdouzhidebeishouhu，bingduzudanglehaizimenfanxiaodejincheng
，quezudangbulehaizimenduizhishidekeqiu。yiqingzonghuiguoqu
，womenzhonghuiyinglaichunnuanhuakai，qidaizhongfanxiaoyuan，jiandaokeaidetongxuemen!

2020疫情班主任教學工作總結4

2020年對於全中國人民而言是極其不平凡的一年
，一位不速之客——“新型冠狀病毒”的侵襲
，牽動了數億中國人民的神經。1月正式打響了這場沒有硝煙的“戰疫”。

疫yi情qing就jiu是shi命ming令ling，防fang疫yi就jiu是shi責ze任ren，麵mian對dui新xin型xing冠guan狀zhuang病bing毒du感gan染ran的de肺fei炎yan疫yi情qing加jia快kuai蔓man延yan的de嚴yan峻jun形xing勢shi，更geng顯xian中zhong華hua兒er女nv英ying雄xiong本ben色se。一yi聲sheng號hao召zhao，上shang千qian張zhang床chuang位wei的de醫yi院yuan數shu日ri建jian成cheng，數shu千qian名ming白bai衣yi天tian使shi四si麵mian八ba方fang彙hui集ji災zai區qu;一聲令下
，十數億人移風易俗，把春節居家自律作為對一線工作人員，對國家的無聲支援!

疾風知勁草，挑戰顯擔當
，有建設者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫院拔地而起;有醫療工作者在一線竭力搶救，一位位的病危患者起死回生;有科研人員日夜不停的研發疫苗，大眾有了戰勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳
，防疫相關生產企業超負荷運轉，社區工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現中華兒女的擔當。

全quan國guo人ren民min同tong舟zhou共gong濟ji
，各ge級ji黨dang組zu織zhi和he黨dang員yuan群qun眾zhong迅xun速su投tou入ru戰zhan鬥dou。作zuo為wei一yi名ming黨dang員yuan教jiao師shi，此ci時shi更geng應ying堅jian定ding信xin念nian，不bu忘wang初chu心xin，牢lao記ji使shi命ming，在zai抗kang疫yi的de關guan鍵jian時shi期qi，在zai履lv行xing教jiao書shu育yu人ren這zhe一yi職zhi業ye的de崇chong高gao義yi務wu的de同tong時shi，更geng應ying展zhan現xian出chu共gong產chan黨dang員yuan的de先xian進jin性xing與yu責ze任ren感gan

，衝chong鋒feng在zai前qian
，發fa揮hui先xian鋒feng模mo範fan作zuo用yong。

一、堅定信心，提高政治覺悟

身(shen)為(wei)黨(dang)員(yuan)應(ying)有(you)強(qiang)烈(lie)的(de)政(zheng)治(zhi)責(ze)任(ren)感(gan)，做(zuo)好(hao)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)，堅(jian)守(shou)崗(gang)位(wei)
，把(ba)思(si)想(xiang)和(he)行(xing)動(dong)統(tong)一(yi)到(dao)習(xi)總(zong)書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)指(zhi)示(shi)和(he)各(ge)級(ji)黨(dang)委(wei)的(de)決(jue)策(ce)部(bu)署(shu)上(shang)來(lai)
，以(yi)實(shi)際(ji)行(xing)動(dong)增(zeng)強(qiang)四(si)個(ge)意(yi)識(shi)、堅定四個自信
、做到兩個維護。

二
、發揮先鋒模範作用

“到一線去
，到最需要我的地方去”

，身為黨員，我們應在疫情防控中亮明身份
，當先鋒做好三個表率。

1.zhengdangjijizhixingfangkongcuoshidebiaolv，daitouxiangyingzhichiyouguanfangkongcuoshi，yilianghaodejingshenzhuangtai
，guquandajujianshougangwei，peiheyiwushequgongzuorenyuanshangmensuifang，luoshiwaichuxueshengjiancejianzha。

2.爭當維護社會和諧穩定的表率，積極通過電話
，班級微信群等多方麵渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關政策和專業知識，引導群眾，家長學生提升自我保護能力，帶頭做到不信謠，不造謠、不傳謠，積極回應家長關切問題，對違規行為予以堅決抵製。

3.爭當堅守崗位履職履責的表率，在疫情防控中主動承擔黨支部分配的任務。

帶頭學習貫徹習近平對防疫工作的重要指示精神，準確把控，並落實防疫舉措;積極參與疫情防治知識普及，引導群眾正確理解積極配合，主動參與誌願服務;帶頭並勸說身邊親友減少不必要的外出
，有效切斷病毒傳播途徑，養成良好衛生習慣，加強個人防護。

三、明確自身職責
，合力打贏疫情防控硬仗

1.shenweiyimingdangyuanjiaoshi
，mingquezijideshuangzhongshimingyuzeren
，zuodaodaitouxuanchuanyiqingfangkongzhishi
，tongguoduanxinjibanjiqunxiaoxirenzhenjiaoyuyindaoxueshengjijiachangzhuyigerenweishengyufanghucuoshi，tishengfangyunengli。

對(dui)意(yi)識(shi)不(bu)強(qiang)，文(wen)化(hua)程(cheng)度(du)較(jiao)低(di)的(de)家(jia)長(chang)主(zhu)動(dong)耐(nai)心(xin)做(zuo)好(hao)宣(xuan)傳(chuan)解(jie)釋(shi)工(gong)作(zuo)，杜(du)絕(jue)不(bu)實(shi)謠(yao)言(yan)及(ji)信(xin)息(xi)在(zai)班(ban)級(ji)中(zhong)傳(chuan)播(bo)，對(dui)具(ju)有(you)恐(kong)懼(ju)心(xin)理(li)的(de)家(jia)長(chang)學(xue)生(sheng)，通(tong)過(guo)電(dian)話(hua)、微信等多種方式進行心理疏導。

2.與家長保持密切聯係，對全班學生持續追蹤調查，掌握學生外出行蹤
，身體狀況變化等情況，建立每日報告台賬。

通(tong)過(guo)詳(xiang)盡(jin)的(de)表(biao)格(ge)對(dui)全(quan)班(ban)外(wai)出(chu)學(xue)生(sheng)，返(fan)回(hui)學(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)徹(che)底(di)摸(mo)排(pai)
，對(dui)外(wai)出(chu)返(fan)校(xiao)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)體(ti)溫(wen)監(jian)測(ce)並(bing)上(shang)報(bao)，防(fang)止(zhi)出(chu)現(xian)疫(yi)情(qing)失(shi)守(shou)失(shi)控(kong)
，疫(yi)情(qing)傳(chuan)播(bo)的(de)情(qing)況(kuang)。對(dui)身(shen)體(ti)狀(zhuang)況(kuang)較(jiao)差(cha)
，滯(zhi)留(liu)外(wai)地(di)的(de)學(xue)生(sheng)給(gei)與(yu)更(geng)多(duo)的(de)關(guan)心(xin)與(yu)疏(shu)導(dao)。

3.積極開展線上學習宣傳，為避免傳播風險，引導學生假期自學，鼓勵學生利用遠程教育平台、陽光校園、空中黔課

、貴州發布等公眾號提前熟悉教材
，做好線上學習相關工作，將停課不停學落實到實處。

疫情就是命令

，防控就是責任，而對突發疫情
，我們更應清楚認識肩負的責任與使命
，做到防疫有責、盡責


，不忘初心，牢記使命
，為堅決打贏這場防疫人民戰、全局戰
，攻堅戰做出黨員老師應有的貢獻。

2020疫情班主任教學工作總結5

根據國家教育局發的《關於切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊jin急ji通tong知zhi，切qie實shi落luo實shi停ting課ke不bu停ting學xue，堅jian決jue執zhi行xing新xin型xing冠guan狀zhuang病bing毒du肺fei炎yan疫yi情qing防fang控kong工gong作zuo精jing神shen，還hai不bu耽dan誤wu學xue生sheng們men的de學xue習xi。我wo們men鄢yan城cheng潭tan堖nao村cun小xiao學xue全quan體ti教jiao師shi從cong接jie到dao通tong知zhi起qi，就jiu立li即ji行xing動dong起qi來lai，投tou入ru到dao開kai展zhan線xian上shang教jiao學xue的de準zhun備bei工gong作zuo之zhi中zhong。

jiaoshimenyibiantongzhimeiweijiachangweixueshengzhunbeiwangluoxuexixuyaozhunbeideyingjiansheshi，yibiantourudaopingtaixuanyongdezhunbeigongzuozhizhong。weilebaozhengmeiweixueshengnenggoucanyudaoxianshangxuexizhizhong，buluoxiayimingxuesheng，meiweijiaoshixiangjinyiqiebanfalianximeiyougeilaoshihuifuxinxidejiachang。qinyanmeiweiletongzhiliyuntingdejiachang

，daleshiduogedianhua，cailianxishangtadebaba。dao2月9日前
，全校老師百分百收到家長們得到通知的回複。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什麼，學校給每位家長發送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項
，得到很多家長的感謝。

為wei了le能neng夠gou順shun利li開kai展zhan線xian上shang教jiao學xue，對dui於yu從cong沒mei有you接jie觸chu過guo此ci種zhong方fang式shi的de教jiao師shi們men而er言yan
，是shi一yi種zhong全quan新xin的de挑tiao戰zhan。麵mian對dui困kun難nan，全quan體ti教jiao師shi沒mei有you一yi人ren有you怨yuan言yan。白bai衣yi天tian使shi們men麵mian對dui新xin型xing冠guan狀zhuang肺fei炎yan危wei及ji自zi己ji的de生sheng命ming安an全quan時shi刻ke人ren人ren迎ying險xian而er上shang
，戰zhan鬥dou在zai一yi線xian給gei我wo們men全quan體ti教jiao師shi樹shu立li了le迎ying難nan而er上shang的de榜bang樣yang，也ye激ji勵li我wo們men全quan體ti教jiao師shi加jia班ban加jia點dian的de熱re情qing與yu信xin心xin。全quan體ti教jiao師shi全quan身shen心xin投tou入ru到dao學xue習xi使shi用yong各ge新xin型xing平ping台tai之zhi中zhong，從cong中zhong摸mo索suo適shi合he學xue生sheng的de教jiao學xue方fang法fa，或huo自zi己ji製zhi作zuo知zhi識shi膠jiao囊nang
，或huo尋xun找zhao好hao的de資zi源yuan。薑jiang燕yan老lao師shi在zai外wai地di網wang上shang辦ban公gong，用yong自zi己ji的de流liu量liang教jiao老lao師shi們men怎zen樣yang使shi用yong希xi沃wo白bai板ban製zhi作zuo膠jiao囊nang;李江林、李海軍
、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群裏討論交流使用希沃雲課堂
、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。

通過四天的線上教學
，我們潭堖小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課
，幫助學生理解;聽學生讀書
，指出錯誤的讀音;批改學生作業，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業;教師們看著手機一一統計學生完成作業情況
、學習反饋情況……老師們沒有上班
、下班之分。在休息時間，隻要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回複。

為了提升課堂效率
，提高教學效果，教師們還在邊教邊反思
，尋找新的方法。熊紅麗、鄭勇曾、趙銀燕、李豔榮等教師，希望使用釘釘進行課堂直播的方式進行教學。他們晚上加班加點討論
，進行視頻會議，模擬教學直播方式……

而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問
、統計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。

為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰士”們一樣衝鋒陷陣與病毒做鬥爭。但是

，我們全體教師也在行動，共同為戰勝疫情這場戰鬥出一份力，盡一份責。

停課不停學
，我們在行動;抗病毒戰疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!

疫情班主任個人工作總結2020精選5篇

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