班主任新學期工作計劃

新學期又來了
，希望在新的學期裏能搞好班級工作，把我們的六5班建成一個和諧的家庭! 根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點
，製定以下工作計劃：

一、班級基本情況:

我班共有學生39ren。meigehaizidouhuopokeai

，youzhehenqiangdeshangjinxinhejitirongyugan。tamenchunjieshanliang，haoqixinqiang，qiuzhiyuqiang。danshiyoudetongxuezizhinenglicha，shichangbunengkongzhiziji
，shangkeshiaisuibianshuohuahuozhezuoxiaodongzuo，gebiexueshengmilianshouji。henduoxingweixiguanyoudaijinyibupeiyang。

二
、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校

、班級的規章製度學習與生活，嚴格執行一日常規
，從學習、衛生、紀律等各方麵嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

三
、學生的思想工作

woqicirenweiyaozuohaoxueshenggongzuo
，guanjianzaiyuzhuahaoxueshengdexinli
，bunengbatamenkanchenghaizi，qineixinshijiekeyishuofengfuduocai
，zheshihoubujinbiaoxianzaixuexishang，gengyaozhuzhongsixiangdaodepeiyang，jilvguannianxingcheng，zhurenweilesixiangpinzhipeiyang，zuoweibanzhurenzhiyoufuxiashenzihexueshengjiaoxin
，zuoxueshengdepengyou，xueshengcaihuihenichangkaixinfei，baoluxueshengdeneixinshijie
，xiangnitanyan，weibanjiguanlixianjixiance
，weigaohaobanjigongzuotigongyiju。

四
、教育學生要自尊、自重、自信

人ren無wu完wan人ren，金jin無wu足zu赤chi，隻zhi有you自zi重zhong，才cai能neng自zi尊zun自zi愛ai，如ru果guo沒mei有you自zi尊zun，是shi不bu可ke能neng得de到dao別bie人ren的de尊zun。看kan到dao學xue生sheng有you了le長chang處chu
，有you了le閃shan光guang點dian就jiu要yao表biao揚yang，讓rang其qi樹shu立li自zi信xin，使shi其qi有you成cheng功gong感gan，而er不bu是shi諷feng刺ci挖wa苦ku打da。別bie人ren做zuo了le好hao事shi或huo取qu得de了le可ke喜xi的de成cheng績ji，應ying該gai羨xian慕mu
，而er不bu應ying該gai嫉ji妒du，尊zun重zhong別bie人ren實shi際ji上shang就jiu是shi尊zun重zhong自zi己ji，這zhe樣yang同tong學xue與yu同tong學xue之zhi間jian關guan係xi才cai會hui越yue來lai越yue融rong洽qia，隻zhi有you這zhe樣yang學xue生sheng之zhi間jian團tuan結jie的de才cai像xiang一yi個ge人ren一yi樣yang，人ren人ren都dou不bu去qu計ji較jiao得de失shi。真zhen正zheng做zuo到dao“我為人人，人人為我”。

五、要教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣
，遇事不要鑽牛角尖
，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別(bie)人(ren)若(ruo)指(zhi)責(ze)你(ni)，你(ni)要(yao)好(hao)好(hao)想(xiang)想(xiang)自(zi)己(ji)的(de)過(guo)錯(cuo)就(jiu)改(gai)正(zheng)，不(bu)是(shi)自(zi)己(ji)的(de)過(guo)錯(cuo)就(jiu)引(yin)以(yi)為(wei)戒(jie)，有(you)則(ze)改(gai)之(zhi)
，無(wu)則(ze)加(jia)勉(mian)，不(bu)要(yao)一(yi)時(shi)衝(chong)動(dong)鬧(nao)得(de)不(bu)可(ke)開(kai)交(jiao)，顯(xian)得(de)沒(mei)有(you)肚(du)量(liang)，太(tai)小(xiao)氣(qi)，心(xin)胸(xiong)太(tai)狹(xia)窄(zhai)，班(ban)主(zhu)任(ren)希(xi)望(wang)每(mei)個(ge)同(tong)學(xue)都(dou)是(shi)心(xin)胸(xiong)寬(kuan)廣(guang)之(zhi)人(ren)，同(tong)別(bie)人(ren)不(bu)計(ji)較(jiao)，默(mo)默(mo)學(xue)習(xi)
，默(mo)默(mo)幹(gan)工(gong)作(zuo)的(de)同(tong)學(xue)。

六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化
、守紀律

、youchuangxindeyidaixinren，zhiyouwanqiangpinbo
，jijijinqu
，jianglaicainengshiyingshehui，caibuhuibeitaotai，chengweiduishehuiyouyongderen
，keyibufentongxuebuzhuyishangjin
，yanexuexi
，yaojingchangjiaoyutamen：要yao想xiang取qu得de好hao成cheng績ji必bi須xu付fu出chu
，有you頑wan強qiang拚pin搏bo精jing神shen。有you些xie同tong學xue的de成cheng績ji總zong是shi不bu夠gou理li想xiang，就jiu是shi與yu他ta們men下xia功gong夫fu不bu夠gou，沒mei有you毅yi力li直zhi接jie有you關guan。教jiao育yu他ta們men不bu能neng隻zhi看kan到dao別bie人ren的de成cheng績ji，還hai要yao知zhi道dao他ta們men成cheng績ji背bei後hou的de付fu出chu。

七、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共(gong)同(tong)的(de)目(mu)標(biao)是(shi)班(ban)集(ji)體(ti)形(xing)成(cheng)和(he)發(fa)展(zhan)的(de)動(dong)力(li)。班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)了(le)解(jie)和(he)研(yan)究(jiu)學(xue)生(sheng)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，向(xiang)全(quan)班(ban)學(xue)生(sheng)提(ti)出(chu)明(ming)確(que)的(de)前(qian)進(jin)目(mu)標(biao)，並(bing)製(zhi)定(ding)出(chu)有(you)效(xiao)措(cuo)施(shi)，鼓(gu)勵(li)全(quan)班(ban)學(xue)生(sheng)努(nu)力(li)去(qu)實(shi)現(xian)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)
，一(yi)個(ge)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)的(de)實(shi)現(xian)
，就(jiu)可(ke)以(yi)使(shi)班(ban)集(ji)體(ti)達(da)到(dao)鞏(gong)固(gu)和(he)發(fa)展(zhan)。一(yi)個(ge)優(you)秀(xiu)的(de)班(ban)集(ji)體(ti)還(hai)應(ying)該(gai)有(you)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)，正(zheng)確(que)的(de)輿(yu)論(lun)。這(zhe)種(zhong)班(ban)風(feng)、輿(yu)論(lun)對(dui)學(xue)生(sheng)有(you)很(hen)大(da)的(de)教(jiao)育(yu)作(zuo)用(yong)。為(wei)此(ci)
，班(ban)主(zhu)任(ren)必(bi)須(xu)培(pei)養(yang)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)，而(er)培(pei)養(yang)班(ban)風(feng)要(yao)以(yi)正(zheng)確(que)的(de)輿(yu)論(lun)做(zuo)起(qi)。班(ban)上(shang)有(you)了(le)正(zheng)確(que)的(de)輿(yu)論(lun)，壞(huai)事(shi)在(zai)班(ban)上(shang)就(jiu)得(de)不(bu)到(dao)支(zhi)持(chi)，就(jiu)會(hui)很(hen)快(kuai)被(bei)製(zhi)止(zhi)，學(xue)風(feng)、班風就可以達到鞏固的目的。

八、選拔
、培養和使用班幹部。

我(wo)擔(dan)任(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)後(hou)，首(shou)先(xian)注(zhu)意(yi)選(xuan)拔(ba)培(pei)養(yang)班(ban)級(ji)的(de)積(ji)極(ji)分(fen)子(zi)，物(wu)色(se)班(ban)幹(gan)部(bu)
，組(zu)成(cheng)班(ban)委(wei)會(hui)，讓(rang)學(xue)生(sheng)初(chu)步(bu)學(xue)習(xi)自(zi)己(ji)管(guan)理(li)自(zi)己(ji)。在(zai)使(shi)用(yong)過(guo)程(cheng)中(zhong)不(bu)斷(duan)指(zhi)出(chu)他(ta)們(men)的(de)不(bu)足(zu)，給(gei)予(yu)及(ji)時(shi)培(pei)養(yang)和(he)教(jiao)育(yu)，教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)要(yao)民(min)主(zhu)觀(guan)念(nian)。班(ban)幹(gan)部(bu)定(ding)期(qi)輪(lun)換(huan)
，讓(rang)更(geng)多(duo)的(de)學(xue)生(sheng)有(you)得(de)到(dao)鍛(duan)煉(lian)的(de)機(ji)會(hui)

，同(tong)時(shi)也(ye)培(pei)養(yang)了(le)學(xue)生(sheng)既(ji)能(neng)當(dang)領(ling)導(dao)，又(you)能(neng)被(bei)領(ling)導(dao)的(de)適(shi)應(ying)能(neng)力(li)。實(shi)踐(jian)證(zheng)明(ming)
，班(ban)幹(gan)部(bu)是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)好(hao)助(zhu)手(shou)，正(zheng)確(que)選(xuan)拔(ba)、培養和使用班幹部
，有利於班主任搞好班上的工作。

九、做好個別學生的教育工作。

班ban主zhu任ren在zai組zu織zhi學xue生sheng開kai展zhan集ji體ti活huo動dong的de同tong時shi，要yao注zhu意yi對dui學xue生sheng進jin行xing個ge別bie教jiao育yu工gong作zuo。班ban集ji體ti中zhong總zong有you一yi些xie比bi較jiao特te殊shu的de學xue生sheng，他ta們men或huo是shi學xue習xi差cha，或huo是shi性xing格ge孤gu僻pi，或huo是shi頑wan皮pi搗dao蛋dan。班ban主zhu任ren必bi須xu做zuo好hao這zhe些xie特te殊shu學xue生sheng的de教jiao育yu工gong作zuo。具ju體ti做zuo法fa如ru下xia：

duiyugebiexueshengdejiaoyu，banzhurenyingchizhengquedetaidu，sixiangshangbuyaoqishi
，ganqingshangbuyaoyane，taidushangbunengcubao。duihoujinshengyaoyifenweier
，shanyufaxianhoujinshengshenshangdejijiyinsu，tebieshiyaozhuyipeiyanghoujinshengdezizunxinhezixinxin，zuodaodongzhiyiqing，shenyufumu
，xiaozhiyili，xiruyusi。

對(dui)個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)要(yao)對(dui)症(zheng)下(xia)藥(yao)，教(jiao)育(yu)個(ge)別(bie)生(sheng)首(shou)先(xian)要(yao)找(zhao)出(chu)個(ge)別(bie)生(sheng)特(te)殊(shu)在(zai)什(shen)麼(me)地(di)方(fang)
，有(you)的(de)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)不(bu)理(li)想(xiang)，有(you)很(hen)強(qiang)的(de)自(zi)卑(bei)感(gan)
，造(zao)成(cheng)性(xing)格(ge)孤(gu)僻(pi)，不(bu)和(he)群(qun)。有(you)的(de)是(shi)精(jing)力(li)過(guo)剩(sheng)，人(ren)很(hen)聰(cong)明(ming)
，而(er)班(ban)級(ji)生(sheng)活(huo)對(dui)他(ta)來(lai)說(shuo)很(hen)不(bu)滿(man)足(zu)，在(zai)缺(que)乏(fa)正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)的(de)情(qing)況(kuang)下(xia)就(jiu)會(hui)搞(gao)出(chu)“惡作劇”。

總之
，為了能把本班建成具有“團結
、活潑
、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想
、有道德


、有文化、有紀律的一代新人
，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，製定獎懲分明的班級公約；在學生中培養競爭意識
，有“你追我趕”的比學風格
； 麵對全體學生
，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以


，轉化後進生顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。