教師年終述職報告

【熱門】教師年終述職報告彙總七篇

我wo們men眼yan下xia的de社she會hui
，報bao告gao有you著zhe舉ju足zu輕qing重zhong的de地di位wei
，我wo們men在zai寫xie報bao告gao的de時shi候hou要yao注zhu意yi邏luo輯ji的de合he理li性xing。一yi聽ting到dao寫xie報bao告gao馬ma上shang頭tou昏hun腦nao漲zhang？以yi下xia是shi小xiao編bian幫bang大da家jia整zheng理li的de教jiao師shi年nian終zhong述shu職zhi報bao告gao7篇

，希望對大家有所幫助。

尊敬的領導：

您好!

yinianyilai
，benrenshizhongjianchiguanchedangdejiaoyufangzhen
，zhongchengdangdejiaoyushiye
，aigangjingye
，momofengxian，jinlizuohaogexianggongzuo
，renzhenlvxingzijidegangweizhize。xianjiangbenrenzaiyinianlaidegongzuohexuexiqingkuangzongjieruxia：

一、政治思想方麵

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從學校的工作安排，自覺遵守職業道德。遵紀守法
，團結協作;愛崗敬業

，忠於職守;教書育人
，為人師表。

二
、教育教學方麵

通過學習新的《課程標準》，shulilexueshengzhutiguan
，guancheleminzhujiaoxuedesixiang

，goujianleyizhongminzhuhexiepingdengdexinxingshishengguanxi。zhongshilexueshengdulixing
，zizhuxingdepeiyangyufazhan
，jiangxueshengdefazhanzuoweijiaoxuehuodongdechufadianheguixiu。nulipeiyangxueshengdehezuojiaoliu
、自主探究、勇(yong)於(yu)創(chuang)新(xin)等(deng)能(neng)力(li)。由(you)於(yu)本(ben)人(ren)堅(jian)持(chi)認(ren)真(zhen)備(bei)好(hao)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)，上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)
，批(pi)好(hao)每(mei)一(yi)本(ben)作(zuo)業(ye)，教(jiao)育(yu)好(hao)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)。通(tong)過(guo)一(yi)年(nian)的(de)努(nu)力(li)，學(xue)生(sheng)成(cheng)績(ji)得(de)到(dao)很(hen)大(da)的(de)提(ti)高(gao)，得(de)到(dao)校(xiao)領(ling)導(dao)和(he)教(jiao)師(shi)的(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評(ping)。

三、班主任工作方麵

zaibanzhurengongzuofangmian
，shouxianzhuzhongsixiangzhengzhihedaodejiaoyu。qicizhuahaoxuexifangfadezhuanbian。sanshigaohaobanjiweisheng
，shulianghaoxingxiang。sishijijiwentuodizhankaibanjijingxuanhuodong，jiangjingzhengnarugongzuoguidao。wushijijihuitonggexuekejiaoshijijibeihaoxuesheng，tantaojiaoyuxueshengdefangfa
，tongshijijitongjiachanglianxi，jishilejie
、掌握學生情況，共同管理教育學生。

四、教學研究方麵

積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢於提出自己不同的見解和發表自己的意見。積極上好彙報課
、公開課，撰寫教學反思
、教學案例

、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研
，搞好教學科研。

一(yi)年(nian)來(lai)，我(wo)踏(ta)實(shi)地(di)做(zuo)了(le)一(yi)些(xie)工(gong)作(zuo)
，取(qu)得(de)了(le)一(yi)些(xie)成(cheng)績(ji)，但(dan)成(cheng)績(ji)隻(zhi)能(neng)代(dai)表(biao)過(guo)去(qu)，工(gong)作(zuo)中(zhong)也(ye)存(cun)在(zai)著(zhe)一(yi)些(xie)不(bu)足(zu)，在(zai)今(jin)後(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)一(yi)定(ding)要(yao)發(fa)揚(yang)優(you)點(dian)，改(gai)正(zheng)不(bu)足(zu)，爭(zheng)取(qu)更(geng)大(da)的(de)成(cheng)績(ji)。

此致

敬禮!

　　述職人：_

　　20xx年_月_日

尊敬的領導：

轉眼間
，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還曆曆在目。下麵我將從教育、教學
、主要成績、年級組四個方麵分析我的工作情況。

一、教育工作

本ben學xue年nian度du我wo繼ji續xu擔dan任ren六liu班ban的de班ban主zhu任ren工gong作zuo，這zhe個ge班ban級ji是shi我wo從cong五wu年nian級ji帶dai上shang的de班ban
，學xue生sheng在zai許xu多duo方fang麵mian有you了le很hen大da的de進jin步bu。大da多duo數shu學xue生sheng熱re愛ai班ban集ji體ti，集ji體ti榮rong譽yu感gan強qiang。從cong我wo自zi身shen而er言yan，我wo是shi愛ai學xue生sheng的de，這zhe一yi點dian我wo從cong來lai沒mei有you過guo質zhi疑yi，但dan那na是shi我wo的de愛ai隻zhi是shi一yi種zhong責ze任ren
，而er不bu是shi內nei心xin迸beng發fa出chu來lai的de。最zui初chu帶dai領ling這zhe個ge班ban級ji時shi，一yi向xiang好hao強qiang的de我wo有you些xie毛mao躁zao，也ye有you情qing緒xu失shi控kong的de時shi候hou。有you幾ji次ci一yi向xiang在zai孩hai子zi麵mian前qian從cong不bu流liu淚lei的de我wo竟jing然ran當dang著zhe學xue生sheng的de麵mian控kong製zhi不bu住zhu情qing緒xu
，是shi他ta們men一yi雙shuang雙shuang純chun真zhen的de眼yan睛jing鼓gu勵li了le我wo
，這zhe使shi我wo深shen思si：愛該怎樣才能從容
？我變得平和了，有耐心了。

對(dui)於(yu)中(zhong)國(guo)北(bei)京(jing)來(lai)說(shuo)，這(zhe)是(shi)忙(mang)碌(lu)的(de)一(yi)年(nian)，為(wei)了(le)備(bei)戰(zhan)奧(ao)運(yun)，有(you)多(duo)少(shao)人(ren)征(zheng)戰(zhan)於(yu)戰(zhan)前(qian)建(jian)設(she)？對(dui)於(yu)中(zhong)國(guo)來(lai)說(shuo)，這(zhe)是(shi)悲(bei)傷(shang)與(yu)感(gan)動(dong)的(de)一(yi)年(nian)，汶(wen)川(chuan)大(da)地(di)震(zhen)，一(yi)個(ge)個(ge)鮮(xian)活(huo)的(de)生(sheng)命(ming)離(li)我(wo)們(men)而(er)去(qu)，使(shi)我(wo)們(men)既(ji)有(you)撕(si)心(xin)裂(lie)腹(fu)的(de)疼(teng)痛(tong)也(ye)喚(huan)起(qi)了(le)所(suo)有(you)中(zhong)國(guo)人(ren)空(kong)前(qian)的(de)團(tuan)結(jie)。今(jin)天(tian)的(de)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)
，我(wo)也(ye)想(xiang)把(ba)我(wo)內(nei)心(xin)深(shen)處(chu)所(suo)經(jing)曆(li)的(de)一(yi)次(ci)次(ci)升(sheng)華(hua)與(yu)洗(xi)禮(li)呈(cheng)現(xian)出(chu)來(lai)
，讓(rang)大(da)家(jia)分(fen)享(xiang)我(wo)的(de)收(shou)獲(huo)。愛(ai)的(de)升(sheng)華(hua)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)
，以(yi)前(qian)我(wo)認(ren)為(wei)心(xin)中(zhong)應(ying)該(gai)有(you)愛(ai)，我(wo)愛(ai)我(wo)的(de)學(xue)生(sheng)
，對(dui)於(yu)這(zhe)一(yi)點(dian)我(wo)自(zi)己(ji)從(cong)來(lai)沒(mei)有(you)過(guo)質(zhi)疑(yi)。我(wo)一(yi)直(zhi)認(ren)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)愛(ai)學(xue)生(sheng)能(neng)懂(dong)
，卻(que)從(cong)來(lai)沒(mei)有(you)想(xiang)過(guo)他(ta)們(men)是(shi)否(fou)可(ke)以(yi)接(jie)受(shou)。隻(zhi)有(you)他(ta)們(men)願(yuan)意(yi)親(qin)近(jin)我(wo)，才(cai)愛(ai)得(de)有(you)價(jia)值(zhi)。我(wo)是(shi)個(ge)具(ju)有(you)承(cheng)受(shou)力(li)的(de)人(ren)，越(yue)有(you)困(kun)難(nan)越(yue)不(bu)肯(ken)服(fu)輸(shu)。從(cong)年(nian)初(chu)家(jia)裏(li)的(de)事(shi)接(jie)二(er)連(lian)三(san)發(fa)生(sheng)，我(wo)真(zhen)得(de)快(kuai)要(yao)崩(beng)潰(kui)了(le)。可(ke)是(shi)，學(xue)生(sheng)麵(mian)臨(lin)畢(bi)業(ye)，時(shi)間(jian)不(bu)允(yun)許(xu)我(wo)停(ting)下(xia)來(lai)調(tiao)整(zheng)自(zi)己(ji)。

我(wo)是(shi)一(yi)個(ge)好(hao)強(qiang)的(de)人(ren)，學(xue)校(xiao)布(bu)置(zhi)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)我(wo)從(cong)不(bu)遺(yi)餘(yu)力(li)地(di)去(qu)做(zuo)。無(wu)論(lun)是(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)還(hai)是(shi)衛(wei)生(sheng)工(gong)作(zuo)。學(xue)生(sheng)的(de)畢(bi)業(ye)典(dian)禮(li)我(wo)用(yong)了(le)整(zheng)整(zheng)兩(liang)天(tian)進(jin)行(xing)構(gou)思(si)，用(yong)了(le)整(zheng)整(zheng)兩(liang)周(zhou)時(shi)間(jian)策(ce)劃(hua)
、修xiu改gai
，我wo想xiang給gei學xue生sheng們men留liu下xia美mei好hao的de記ji憶yi
，我wo想xiang告gao訴su她ta們men我wo有you多duo麼me的de愛ai他ta們men，我wo讓rang他ta們men懂dong得de感gan恩en，我wo讓rang他ta們men知zhi道dao我wo舍she不bu得de他ta們men，我wo知zhi道dao，在zai畢bi業ye典dian禮li上shang
，孩hai子zi們men的de淚lei水shui是shi真zhen摯zhi的de。我wo善shan於yu做zuo學xue生sheng的de思si想xiang工gong作zuo
，因yin為wei我wo深shen知zhi
，要yao想xiang做zuo好hao一yi件jian事shi
，先xian要yao學xue會hui做zuo人ren。

孩(hai)子(zi)們(men)也(ye)是(shi)愛(ai)我(wo)的(de)

，這(zhe)種(zhong)愛(ai)會(hui)一(yi)直(zhi)陪(pei)伴(ban)我(wo)。我(wo)所(suo)做(zuo)的(de)這(zhe)一(yi)切(qie)，比(bi)起(qi)汶(wen)川(chuan)中(zhong)為(wei)學(xue)生(sheng)獻(xian)出(chu)生(sheng)命(ming)的(de)教(jiao)師(shi)又(you)算(suan)得(de)了(le)什(shen)麼(me)？他(ta)們(men)有(you)的(de)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)命(ming)實(shi)踐(jian)了(le)人(ren)生(sheng)的(de)真(zhen)正(zheng)價(jia)值(zhi)，那(na)些(xie)在(zai)地(di)震(zhen)中(zhong)為(wei)救(jiu)學(xue)生(sheng)而(er)犧(xi)牲(sheng)的(de)教(jiao)師(shi)們(men)，正(zheng)是(shi)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)命(ming)來(lai)捍(han)衛(wei)了(le)自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)責(ze)，實(shi)踐(jian)了(le)自(zi)己(ji)作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)人(ren)民(min)教(jiao)師(shi)的(de)承(cheng)諾(nuo)。英(ying)雄(xiong)教(jiao)師(shi)的(de)事(shi)跡(ji)
，使(shi)我(wo)感(gan)慨(kai)萬(wan)千(qian)
，使(shi)我(wo)的(de)心(xin)靈(ling)得(de)到(dao)了(le)新(xin)的(de)洗(xi)禮(li)。雖(sui)然(ran)畢(bi)業(ye)的(de)複(fu)習(xi)壓(ya)力(li)很(hen)大(da)，但(dan)我(wo)這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)幾(ji)乎(hu)沒(mei)有(you)對(dui)學(xue)生(sheng)發(fa)過(guo)火(huo)。就(jiu)在(zai)這(zhe)個(ge)不(bu)同(tong)尋(xun)常(chang)的(de)學(xue)期(qi)，我(wo)升(sheng)華(hua)了(le)自(zi)己(ji)的(de)師(shi)愛(ai)。

二、教學工作

本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大多數學生已養成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。

（一）認真鑽研教材

現(xian)在(zai)的(de)人(ren)教(jiao)版(ban)是(shi)我(wo)比(bi)較(jiao)喜(xi)歡(huan)的(de)教(jiao)材(cai)，數(shu)學(xue)教(jiao)材(cai)與(yu)實(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)緊(jin)密(mi)相(xiang)連(lian)，語(yu)文(wen)教(jiao)材(cai)每(mei)個(ge)單(dan)元(yuan)具(ju)有(you)獨(du)立(li)的(de)主(zhu)體(ti)，寓(yu)教(jiao)於(yu)文(wen)中(zhong)。在(zai)上(shang)課(ke)前(qian)我(wo)把(ba)知(zhi)識(shi)點(dian)

、能neng力li點dian都dou力li爭zheng把ba握wo到dao位wei，再zai結jie合he班ban上shang學xue生sheng的de特te點dian進jin行xing備bei課ke。在zai備bei課ke中zhong我wo還hai有you意yi識shi的de針zhen對dui班ban上shang不bu同tong的de學xue生sheng設she計ji了le不bu同tong層ceng次ci的de練lian習xi，經jing過guo這zhe一yi學xue年nian的de堅jian持chi，不bu同tong層ceng次ci的de學xue生sheng都dou得de到dao了le很hen大da的de提ti高gao。

（二）課上注重培養學生的學習能力

在我的眼裏
，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純、熱(re)情(qing)
，但(dan)是(shi)做(zuo)事(shi)卻(que)不(bu)顧(gu)後(hou)果(guo)，不(bu)懂(dong)得(de)友(you)善(shan)的(de)對(dui)待(dai)同(tong)學(xue)。所(suo)以(yi)，在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)盡(jin)管(guan)有(you)些(xie)學(xue)生(sheng)願(yuan)意(yi)積(ji)極(ji)舉(ju)手(shou)回(hui)答(da)問(wen)題(ti)，可(ke)一(yi)旦(dan)回(hui)答(da)錯(cuo)了(le)
，又(you)顧(gu)慮(lv)重(zhong)重(zhong)。當(dang)務(wu)之(zhi)急(ji)是(shi)樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)，隻(zhi)有(you)風(feng)氣(qi)正(zheng)了(le)
，學(xue)風(feng)正(zheng)了(le)，學(xue)生(sheng)才(cai)能(neng)夠(gou)在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)班(ban)集(ji)體(ti)中(zhong)暢(chang)所(suo)欲(yu)言(yan)。每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)，我(wo)都(dou)有(you)意(yi)識(shi)的(de)讓(rang)每(mei)名(ming)學(xue)生(sheng)有(you)發(fa)言(yan)的(de)機(ji)會(hui)，每(mei)名(ming)學(xue)生(sheng)回(hui)答(da)的(de)問(wen)題(ti)看(kan)似(si)簡(jian)單(dan)，其(qi)實(shi)我(wo)都(dou)是(shi)有(you)目(mu)的(de)的(de)叫(jiao)不(bu)同(tong)的(de)學(xue)生(sheng)。基(ji)礎(chu)差(cha)一(yi)些(xie)的(de)孩(hai)子(zi)，我(wo)會(hui)安(an)排(pai)一(yi)些(xie)簡(jian)單(dan)的(de)問(wen)題(ti)讓(rang)他(ta)們(men)能(neng)夠(gou)經(jing)過(guo)自(zi)己(ji)的(de)思(si)考(kao)回(hui)答(da)上(shang)來(lai)，思(si)維(wei)開(kai)闊(kuo)的(de)學(xue)生(sheng)我(wo)會(hui)在(zai)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)上(shang)涉(she)及(ji)一(yi)些(xie)開(kai)放(fang)題(ti)滿(man)足(zu)他(ta)們(men)的(de)求(qiu)知(zhi)*。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節課上都能夠得到提高。

當然，有時當一名學生回答錯誤時

，個別人會笑話他
，這時我會及時製止並嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的.xueshenggoutong
，rangtamingbaizenyangyujitizhongdeqitarenxiangchu，suoyi


，xianzaiwomenbandeketangshihexiede

，dangnayimingxueshenghuidawentiyouzhangaishi，biedexueshenghuijushoushuo：“我來幫助他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課 ……此處隱藏6971個字……術教育總體規劃》，以yi全quan麵mian推tui進jin素su質zhi教jiao育yu為wei中zhong心xin
，以yi培pei育yu學xue生sheng和he教jiao師shi的de創chuang新xin精jing神shen與yu實shi踐jian能neng力li為wei重zhong點dian，以yi抓zhua好hao師shi資zi隊dui伍wu建jian設she為wei關guan鍵jian的de音yin樂le藝yi術shu課ke堂tang教jiao學xue改gai革ge，進jin一yi步bu完wan善shan教jiao學xue環huan境jing和he教jiao學xue設she施shi建jian設she
，使shi天tian河he區qu學xue校xiao藝yi術shu教jiao育yu教jiao研yan工gong作zuo能neng上shang一yi個ge新xin的de台tai階jie。幾ji年nian來lai負fu責ze的de業ye務wu工gong作zuo都dou已yi超chao額e完wan成cheng，成cheng績ji顯xian著zhu。主zhu要yao表biao現xian在zai以yi下xia方fang麵mian；

( 一)
、 校本音樂教師的培訓作為工作中心點

1、舉辦音樂教師課堂教學技能培訓班。

每年都有計劃地、紮實地培養中青年教學骨幹
，凝聚一批音樂特色教師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學習培訓
，新實驗課觀摩等活動


，引進先進奧爾夫教學法培訓，學員反饋良好。

2、舉辦課堂器樂教學研討和音樂學科第二階段課型研究獲得成功。

今年共有135名教師取得器樂教學上崗證
、此項活動目的是推動學生的動手實踐能力及音樂的遷移再創造能力，抓好課堂器樂教學農村薄弱學校的扶持、指導工作。已選送五個優秀器樂班際教學創新課參加市的"德靈杯班際器樂調演"。在區第二階段課型精品課觀摩交流中，獲得優秀獎的有天河中學李宜芳
、體育東小學蔡雲雲、棠下小學李慶芳、楊箕小學周自清。一批年輕教師在冒尖在成長。市“百佳教師”評選中我區占了十位。為師成長衣漸寬

，甘當人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。

3、召開多媒體技術和策略在課堂教學上的應用觀摩會。

組織了各中學
、教辦對音樂課件教學改革的成果進行評審和推介教研交流。（錄像課或軟件製作
、典型問題和重點課題的總結等）為(wei)第(di)二(er)階(jie)段(duan)教(jiao)學(xue)設(she)計(ji)與(yu)實(shi)施(shi)活(huo)動(dong)的(de)優(you)秀(xiu)成(cheng)果(guo)結(jie)集(ji)出(chu)版(ban)做(zuo)好(hao)準(zhun)備(bei)。功(gong)夫(fu)不(bu)負(fu)有(you)心(xin)人(ren)，在(zai)我(wo)的(de)指(zhi)導(dao)幫(bang)助(zhu)下(xia)，天(tian)河(he)中(zhong)學(xue)李(li)宜(yi)芳(fang)老(lao)師(shi)音(yin)樂(le)課(ke)，在(zai)全(quan)市(shi)優(you)秀(xiu)課(ke)交(jiao)流(liu)觀(guan)摩(mo)中(zhong)，受(shou)到(dao)好(hao)評(ping)，並(bing)在(zai)大(da)會(hui)上(shang)發(fa)言(yan)介(jie)紹(shao)經(jing)驗(yan)，本(ben)人(ren)也(ye)受(shou)到(dao)市(shi)教(jiao)研(yan)室(shi)和(he)局(ju)領(ling)導(dao)的(de)表(biao)揚(yang)。李(li)老(lao)師(shi)這(zhe)位(wei)剛(gang)工(gong)作(zuo)兩(liang)年(nian)的(de)教(jiao)壇(tan)新(xin)星(xing)，代(dai)表(biao)廣(guang)州(zhou)市(shi)新(xin)秀(xiu)去(qu)海(hai)南(nan)島(dao)以(yi)及(ji)參(can)加(jia)粵(yue)港(gang)兩(liang)地(di)教(jiao)學(xue)比(bi)賽(sai)。

4、教研活動走出去，請進來，集思廣益，學有所得。

近年來經常組織教師外出教研：到廣雅中學、東風東小學
、沙麵小學、21中、鐵中、市教育學院、市少宮、順德市等地學習。還組織了十五位骨幹到南京、北京、上海學習。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授
、市教研室馮老師

、shengyinxiehelaoshizuozhuanxiangpeixunjiangzuo。bingxiangfangshefaqujiehaodeguoneiwailuxiangjiaoxueziliao
，fanggeijiaoshiguankanbingjiangping。meicijiaoyanhuodongzuodaorenzhenchongfenzhunbei，xindao-眼到-講究時效，潛移默化，潤物細無聲。數次獲得市、區教學教研工作質量一等獎。

5、組織競賽

，捷報頻傳。

xx年迎新晚會上，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學合唱節優勝區四連冠金杯。

shinianlaiwozhongshikaizhanhechangjiaoxuehejingsaihuodong
，tigaoxueshengshenmeinengli
，quntihezuoyishi。wulunguafengxiayuqinzixiaxiaofudaohepailianchouzha，youshiyitianpaojijianxuexiao，leideshengyinsiya
，tuichoujin。

本次獲市合唱節一等獎的有：47中
、113中、天榮中學、天河中學、天河職中、瑪莎中學、四海小學、先烈東小學、珠村小學、棠東小學
、華康小學
、華工附小
；獲市二等獎的隻有89中）全區95%的學校都參加了音樂實踐活動。其他學生藝術獲獎不計其數。

去年還協助教育局在天河舉辦了“xx年廣州天河（亞洲區）國際童聲合唱節”邀請了德國
、韓國、俄羅斯、香港等地的少年合唱團來我區交流演出。氣勢磅礴，大開眼界。

新區新教師多。為了趕快提高新教師業務水平
，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽。99年我帶領選手李遠野赴杭州參加全國比賽，榮幸獲得全國中學組音樂教師基本功比賽一等獎，為廣州為天河爭得榮譽。99年帶領合唱團、管樂團赴香港等地比賽演出
，都獲得好成績。xx年廣州市中小學校際民樂比賽
，恒福中學
、華成小學、先烈東小學都獲得市一等獎。xx年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽，分別獲得一 、二
、三等獎。音樂教育是實施德育
、美育進行音樂文化素質教育的必修課。比賽是手段，是提高教師隊伍的切入口。以點帶麵
，優化音樂課堂教學、促進校園文化的健康發展。在實踐互動中建構知識體係，在工作中提高自身的修養和審美情操。xx年市舞蹈節比賽我區13個節目
，9個獲一等獎，4個獲二等獎，學生在美育中成績喜人。

6、以項目帶課題，以課題促成果

近年來本人論文有大的突破。獲國家三等獎1篇
、中南六省、省一等獎2篇，在省
、市、教研雜誌上發表了5篇論文，區級雜誌發表8篇。還有數十篇分別發表在文集和雜誌上。主要論文是：《構建以發展為中心音樂教學模式的探討》、《引探-建構式網絡音樂教學的策略與變革》
、《合唱比賽切忌急功近利》

、《引進簡易器樂教學的作用》等文章。並定期輔導教師寫論文，推薦了不少老師的優秀論文在市教研、區雜誌發表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中
，《吟唱古詩詞培養青少年高尚的審美情操》經中小學音樂中心教研會的積極努力，成功得到區科協的支持
，成為立項資助課題。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會 ，省市領導百忙中還參加了音樂會
，省市媒體還做了報道，學生受益大。

（二）
、 開展豐富多彩

、形式多樣的藝術活動
，培養學生和音樂教師的創新精神和實踐能力

1
、利用"五四"
、"六一"、“七一”等節日開展學生
、教師喜聞樂見的藝術節活動。教師在藝術節中注意演出導向把關作用。努力協辦市xx年第三屆少兒藝術花會。將課堂知識延伸到社會實踐中去。（項目有：語言藝術、獨唱重唱

、小組唱和民樂的獨奏、重奏

、合奏和管弦樂獨奏
、重奏
、合奏項目）此項活動我積極調動二級教研網來實施，活動開展的有聲有色

，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區慶六一民辦學校文藝彙演、區少兒故事朗誦大賽
、區慶祝“七一”黨(dang)生(sheng)日(ri)教(jiao)師(shi)文(wen)藝(yi)彙(hui)演(yan)舞(wu)蹈(dao)節(jie)等(deng)均(jun)受(shou)到(dao)區(qu)領(ling)導(dao)的(de)欣(xin)賞(shang)和(he)表(biao)揚(yang)，最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)減(jian)輕(qing)負(fu)擔(dan)後(hou)
，特(te)長(chang)和(he)個(ge)性(xing)充(chong)分(fen)得(de)到(dao)釋(shi)放(fang)。在(zai)策(ce)劃(hua)播(bo)種(zhong)美(mei)的(de)時(shi)候(hou)，美(mei)又(you)滋(zi)潤(run)著(zhe)我(wo)。

2、協助做好迎接教育強區的評選工作

天河區xx年12月接受省、市shi督du導dao評ping估gu。教jiao育yu強qiang區qu的de申shen報bao各ge種zhong工gong作zuo迫po在zai眉mei睫jie。自zi己ji能neng以yi大da局ju為wei重zhong，克ke服fu困kun難nan，數shu月yue加jia班ban加jia點dian，急ji教jiao師shi所suo急ji，想xiang教jiao師shi所suo想xiang，在zai幾ji百bai所suo中zhong小xiao學xue中zhong調tiao查zha研yan究jiu，備bei課ke評ping課ke，管guan理li、教研
、科研雙手抓。為強區的建設出把力。隻要是上級交給的任務我們絕對認真完成。例：全國九運會於xx年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出，4所參演學校藝術科高度的重視，全力以赴妥善安排好學習與訓練的關係，本人能積極主動下點檢查。高質量按時完成光榮而艱巨的任務.

雖然近年取得不少成績，目前我在音樂藝術教學中仍存在的問題還比較多：首先，知識結構的不合理和觀念的落後，製約著音樂教學的改革和發展。其次特別是農村學校藝術教育的師資、設(she)施(shi)科(ke)研(yan)等(deng)方(fang)麵(mian)都(dou)還(hai)薄(bo)弱(ruo)，。所(suo)以(yi)
，我(wo)更(geng)要(yao)以(yi)法(fa)規(gui)建(jian)設(she)為(wei)基(ji)礎(chu)，以(yi)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)為(wei)核(he)心(xin)，以(yi)建(jian)設(she)高(gao)素(su)質(zhi)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)為(wei)主(zhu)要(yao)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)，以(yi)扶(fu)助(zhu)農(nong)村(cun)學(xue)校(xiao)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)為(wei)突(tu)破(po)口(kou)
，在(zai)市(shi)區(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)和(he)區(qu)政(zheng)府(fu)正(zheng)確(que)領(ling)導(dao)下(xia)，促(cu)使(shi)音(yin)樂(le)教(jiao)研(yan)教(jiao)育(yu)藝(yi)術(shu)工(gong)作(zuo)有(you)一(yi)個(ge)更(geng)大(da)的(de)發(fa)展(zhan)。

身(shen)為(wei)區(qu)級(ji)教(jiao)學(xue)教(jiao)研(yan)員(yuan)

，責(ze)任(ren)大(da)肩(jian)上(shang)的(de)擔(dan)子(zi)重(zhong)，但(dan)堅(jian)信(xin)在(zai)上(shang)級(ji)的(de)正(zheng)確(que)領(ling)導(dao)下(xia)
，團(tuan)結(jie)骨(gu)幹(gan)教(jiao)師(shi)，本(ben)人(ren)努(nu)力(li)加(jia)勤(qin)奮(fen)
，與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)
，不(bu)斷(duan)開(kai)拓(tuo)創(chuang)新(xin)，音(yin)樂(le)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)一(yi)定(ding)能(neng)有(you)個(ge)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)的(de)新(xin)天(tian)地(di)。