心理學係主任個人述職報告

【概述】

結合當前工作需要，的會員“okko”為你整理了這篇心理學係主任個人述職報告範文
，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2020年度心理學係主任個人述職報告

2020niandu，shizhongzaisixiangshanghexueyuandangweibaochiyizhi，reaibenzhigongzuo，renzhenlvxingxizhurenzhize
，yidezhijiao
，yishenlijiao，guanxintongzhi
，jinzhijinze，aigangjingye，xianjianggongzuobaogaoruxia：

一、個人思想和組織紀律方麵

堅(jian)決(jue)擁(yong)護(hu)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)領(ling)導(dao)，堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)。嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，努(nu)力(li)地(di)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)，解(jie)剖(pou)自(zi)己(ji)，分(fen)析(xi)自(zi)己(ji)
，正(zheng)視(shi)自(zi)己(ji)
，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)，及(ji)時(shi)更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)。積(ji)極(ji)參(can)加(jia)學(xue)校(xiao)和(he)學(xue)院(yuan)組(zu)織(zhi)的(de)各(ge)類(lei)活(huo)動(dong)，並(bing)及(ji)時(shi)做(zuo)到(dao)反(fan)思(si)和(he)小(xiao)結(jie)。按(an)照(zhao)《中共佳木斯大學委員關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》的要求，緊緊圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求

，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，聚焦“加強黨的政治建設、全麵從嚴治黨、堅定理想信念、牢記宗旨性質、勇於擔當作為、嚴守政治紀律和政治規矩、加強黨性修養
、嚴格廉潔自律”等八個方麵內容
，堅持學思用貫通
，知信行統一，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵
，牢記為人民謀幸福
、為民族謀複興的初心使命，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題
、清正廉潔作表率的教育目標，為推進我校高質量發展奠定堅實的思想理論基礎。通過個人自學、支部集中學習等形式
，將主題教育學習貫穿研討始終
，人員全覆蓋。從時間上，每天自學時間不少於1小時，累計不少於90小時。記好學習筆記，撰寫心得體會。

嚴格遵守學校的各項規章製度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係，對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行
，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

立黨為公、執政為民、廉lian潔jie奉feng公gong是shi對dui一yi名ming黨dang員yuan的de基ji本ben要yao求qiu。嚴yan格ge遵zun守shou黨dang中zhong央yang關guan於yu領ling導dao幹gan部bu廉lian潔jie自zi律lv的de有you關guan規gui定ding
，清qing正zheng廉lian潔jie，以yi身shen作zuo則ze，自zi覺jiao接jie受shou群qun眾zhong監jian督du。沒mei有you私si自zi從cong事shi經jing營ying活huo動dong的de行xing為wei，沒mei有you假jia公gong濟ji私si、化公為私的行為。嚴於律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神。

二
、心理學係日常工作管理

做好教學常規工作。組織心理學係每學期的授課任務、監考工作
，試題擬訂和批改工作
，所在專業的人才培養方案的編寫和課程的教學大綱的編寫工作；實驗室建設工作；按照學院的要求，每學期進行了期初
、期中、期qi末mo三san次ci教jiao學xue檢jian查zha，並bing針zhen對dui發fa現xian的de問wen題ti進jin行xing了le整zheng改gai。要yao求qiu每mei位wei教jiao師shi在zai授shou課ke過guo程cheng中zhong嚴yan格ge遵zun守shou學xue校xiao有you關guan加jia強qiang課ke堂tang秩zhi序xu管guan理li的de要yao求qiu，樹shu立li責ze任ren意yi識shi
，強qiang化hua課ke堂tang管guan理li
，避bi免mian違wei紀ji現xian象xiang發fa生sheng。

開展形式多樣的教學研究活動，促進廣大教師業務能力的不斷提高。一是集體備課，進行教材分析，對教材的知識結構、重點難點、規律方法進行剖析、概括和總結；二是進行教法
、學法的教學研討，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學理論指導教學；三是開展互相聽、評課活動，探索課堂教學最優方式
，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教育理念，培養學生的思想道德素質和法律意識。

開(kai)展(zhan)學(xue)生(sheng)和(he)教(jiao)師(shi)座(zuo)談(tan)會(hui)，及(ji)時(shi)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)反(fan)饋(kui)。本(ben)學(xue)期(qi)心(xin)理(li)學(xue)係(xi)為(wei)了(le)更(geng)好(hao)的(de)反(fan)饋(kui)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)真(zhen)實(shi)情(qing)況(kuang)，特(te)別(bie)對(dui)每(mei)位(wei)任(ren)課(ke)老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)情(qing)況(kuang)，組(zu)織(zhi)相(xiang)關(guan)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)了(le)教(jiao)學(xue)調(tiao)研(yan)活(huo)動(dong)，組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)座(zuo)談(tan)會(hui)使(shi)每(mei)位(wei)學(xue)生(sheng)對(dui)自(zi)己(ji)任(ren)課(ke)教(jiao)師(shi)都(dou)有(you)了(le)客(ke)觀(guan)評(ping)價(jia)，使(shi)教(jiao)師(shi)都(dou)能(neng)針(zhen)對(dui)學(xue)生(sheng)反(fan)饋(kui)意(yi)見(jian)進(jin)行(xing)整(zheng)改(gai)，使(shi)教(jiao)與(yu)學(xue)不(bu)斷(duan)互(hu)動(dong)，極(ji)大(da)的(de)提(ti)高(gao)了(le)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。

組(zu)織(zhi)教(jiao)師(shi)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)有(you)關(guan)教(jiao)學(xue)文(wen)件(jian)和(he)各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)。使(shi)每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)都(dou)能(neng)遵(zun)照(zhao)學(xue)院(yuan)的(de)教(jiao)學(xue)實(shi)施(shi)計(ji)劃(hua)，並(bing)結(jie)合(he)學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)製(zhi)定(ding)了(le)規(gui)範(fan)的(de)學(xue)科(ke)授(shou)課(ke)進(jin)度(du)計(ji)劃(hua)，增(zeng)強(qiang)了(le)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)目(mu)的(de)性(xing)和(he)計(ji)劃(hua)性(xing)。為(wei)使(shi)各(ge)項(xiang)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)有(you)目(mu)的(de)地(di)按(an)步(bu)驟(zhou)進(jin)行(xing)，從(cong)而(er)保(bao)證(zheng)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)提(ti)高(gao)，做(zuo)到(dao)計(ji)劃(hua)在(zai)先(xian)、活動在後。認真落實計劃的實施
，不讓計劃流於形式。

組織完成了2019年心理學專業本科教學大綱的修訂工作和師範類心理學課程教學大綱的修訂工作。

組織完成了2016級心理學本科專業的畢業論文撰寫及答辯工作；2017級應用心理碩士的畢業論文答辯工作。

組織完成了2017級心理學本科專業的專業實習
、畢業實習工作，畢業論文學生與導師互選和論文開題工作。

組織完成了2020級應用心理碩士導師與學生互選工作
，2019級應用心理碩士專業實習實踐工作和畢業論文開題工作。

按(an)照(zhao)大(da)學(xue)和(he)學(xue)院(yuan)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)年(nian)工(gong)作(zuo)實(shi)施(shi)意(yi)見(jian)的(de)要(yao)求(qiu)，組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)了(le)心(xin)理(li)學(xue)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)年(nian)的(de)各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)，並(bing)形(xing)成(cheng)總(zong)結(jie)報(bao)告(gao)，找(zhao)出(chu)不(bu)足(zu)，提(ti)出(chu)整(zheng)改(gai)反(fan)饋(kui)意(yi)見(jian)，製(zhi)定(ding)持(chi)續(xu)改(gai)進(jin)措(cuo)施(shi)。

心理學係全體教師團結協作，刻苦專研，勇於探索，整體師德師風麵貌優良

、教學水平突出、科研能力較強、師資隊伍結構合理、社會服務領域廣、反饋好，周春淼老師獲得佳木斯大學優秀教師榮譽稱號
、耿希峰老師獲得黑龍江省三育人標兵稱號。

三、個人教學工作情況

熱愛黨的教育事業
，認真負責，態度嚴謹，認真對待教學的各個環節
，關心學生成長。本學年共承擔本科生5門、研究生2門課程
，總計634學時的教學任務
，雖然教學課程門類多、教學專業跨度大，但任勞任怨，勇挑重擔，刻苦專研，不斷進行教學改革，圓滿完成教學任務
，教學效果良好
，受到學院領導、同行的認可和同學們的好評。

四、存在的問題和努力的方向

雖(sui)然(ran)在(zai)長(chang)期(qi)以(yi)來(lai)，自(zi)己(ji)努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)，盡(jin)職(zhi)盡(jin)力(li)，但(dan)仍(reng)然(ran)存(cun)在(zai)很(hen)多(duo)問(wen)題(ti)，第(di)一(yi)，進(jin)取(qu)心(xin)不(bu)強(qiang)，對(dui)工(gong)作(zuo)和(he)生(sheng)活(huo)狀(zhuang)況(kuang)容(rong)易(yi)滿(man)足(zu)
，自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)識(shi)和(he)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)方(fang)麵(mian)有(you)待(dai)加(jia)強(qiang)。第(di)二(er)

，在(zai)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)，被(bei)動(dong)性(xing)比(bi)較(jiao)強(qiang)，聽(ting)從(cong)院(yuan)裏(li)領(ling)導(dao)的(de)工(gong)作(zuo)安(an)排(pai)，領(ling)導(dao)安(an)排(pai)的(de)認(ren)真(zhen)完(wan)成(cheng)
，很(hen)少(shao)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)的(de)考(kao)慮(lv)各(ge)方(fang)麵(mian)的(de)工(gong)作(zuo)，把(ba)工(gong)作(zuo)做(zuo)在(zai)前(qian)麵(mian)。第(di)三(san)
，工(gong)作(zuo)中(zhong)有(you)一(yi)定(ding)的(de)急(ji)躁(zao)情(qing)緒(xu)，創(chuang)造(zao)性(xing)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)的(de)能(neng)力(li)有(you)待(dai)加(jia)強(qiang)

，教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)水(shui)平(ping)有(you)待(dai)提(ti)高(gao)。第(di)四(si)，由(you)於(yu)種(zhong)種(zhong)原(yuan)因(yin)
，沒(mei)有(you)重(zhong)視(shi)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)，對(dui)科(ke)研(yan)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)認(ren)識(shi)不(bu)足(zu)，熱(re)情(qing)不(bu)夠(gou)。在(zai)今(jin)後(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)一(yi)定(ding)克(ke)服(fu)以(yi)上(shang)問(wen)題(ti)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)覺(jiao)悟(wu)和(he)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li),適應新形勢發展的要求，使自己的工作和學習能夠再上一個新台階。