小學數學教師年度考核述職報告

第一篇：小學數學教師年度考核述職報告

小學數學教師年度考核述職報告

一學年很快就要過去了，回顧這學年
，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章製度，服從上級領導安排
，熱愛、guanxinxuesheng，yangeyaoqiu
，zuodaoyincaishijiao。tongshibuduantigaoyewuzhishishuiping
，zuanyanjiaocai
，nulitigaojiaoxueshuiping，qieduotingquyijian，xiangyoujingyandejiaoshiqingjiao，wuqiujingyiqiujing。benxuenianrenjiaowu（1）班數學
，我根據學校
、科組的工作安排
，認真製定學科計劃
，並落實完成。

一、 自覺提高業務素質。

liunianjicaiyongdeshixishidabandexinjiaocai
，heyiwangdejiaocaiyouhendabutong。duici，worenzhenzuanyanjiaocai，xuexixinkebiao，zaixitihuixinkebiaolinian，lijiejiaocaideyijing
，genjuxueshengdeshijiqingkuangzhidingqieshikexingdejiaoan。jijicanjiakezujiaoyanhuodong，canyukegaiyantao，daotaianxiaoxuebaishixueyi，chuwaitingke、學習。

二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。

一年級學生剛進學校
，一切都是那麼陌生
、新(xin)奇(qi)，他(ta)們(men)往(wang)往(wang)不(bu)適(shi)應(ying)新(xin)的(de)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)
，不(bu)習(xi)慣(guan)小(xiao)學(xue)紀(ji)律(lv)的(de)約(yue)束(shu)，再(zai)加(jia)上(shang)他(ta)們(men)調(tiao)皮(pi)好(hao)動(dong)的(de)特(te)點(dian)，往(wang)往(wang)會(hui)違(wei)反(fan)一(yi)些(xie)紀(ji)律(lv)，做(zuo)錯(cuo)一(yi)些(xie)事(shi)情(qing)。我(wo)先(xian)從(cong)抓(zhua)好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)課(ke)堂(tang)常(chang)規(gui)入(ru)手(shou)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)形(xing)成(cheng)初(chu)步(bu)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)靈(ling)活(huo)采(cai)用(yong)不(bu)同(tong)的(de)教(jiao)法(fa)，以(yi)正(zheng)麵(mian)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)積(ji)極(ji)學(xue)習(xi)。

1、創設情境，激發學生學習興趣。

新教材活動性強

，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

2、緊密聯係生活實際。

數shu學xue源yuan於yu生sheng活huo，生sheng活huo中zhong又you充chong滿man著zhe數shu學xue。在zai教jiao學xue中zhong，我wo緊jin密mi聯lian係xi學xue生sheng的de生sheng活huo實shi際ji，在zai現xian實shi世shi界jie中zhong尋xun找zhao數shu學xue題ti材cai，讓rang教jiao學xue貼tie近jin生sheng活huo，讓rang學xue生sheng在zai生sheng活huo中zhong看kan到dao數shu學xue，摸mo到dao數shu學xue。

3
、開展實踐活動，培養學生的創新素質。

學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯係。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如，在教學"觀察與測量"一章時，我設計了一係列的活動。讓學生互相量身高
、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度
，用正確的語言表述物體的位置。教學"統計"時，設計一些調查活動
，如調查班裏同學喜歡吃的水果，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統計的必要性。

4、發揮合作優勢
，開發學生創新潛能

合(he)作(zuo)研(yan)討(tao)，即(ji)在(zai)課(ke)堂(tang)中(zhong)學(xue)生(sheng)以(yi)小(xiao)組(zu)形(xing)式(shi)為(wei)學(xue)習(xi)群(qun)體(ti)，突(tu)出(chu)學(xue)生(sheng)的(de)協(xie)作(zuo)與(yu)討(tao)論(lun)，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)集(ji)體(ti)的(de)力(li)量(liang)，共(gong)同(tong)發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)
，解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)，這(zhe)樣(yang)有(you)利(li)於(yu)學(xue)生(sheng)的(de)語(yu)言(yan)表(biao)達(da)能(neng)力(li)和(he)創(chuang)新(xin)素(su)質(zhi)的(de)提(ti)高(gao)，小(xiao)組(zu)由(you)不(bu)同(tong)性(xing)別(bie)、不同成績、不(bu)同(tong)能(neng)力(li)的(de)學(xue)生(sheng)組(zu)成(cheng)，使(shi)優(you)等(deng)生(sheng)的(de)才(cai)能(neng)得(de)到(dao)施(shi)展(zhan)，中(zhong)等(deng)生(sheng)得(de)到(dao)鍛(duan)煉(lian)，差(cha)等(deng)生(sheng)得(de)到(dao)幫(bang)助(zhu)，互(hu)相(xiang)學(xue)習(xi)，取(qu)長(chang)補(bu)短(duan)，同(tong)時(shi)使(shi)學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)得(de)到(dao)發(fa)展(zhan)。例(li)如(ru)，在(zai)教(jiao)學(xue)"兩位數加兩位數"一課時，我安排了六

人一小組，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到彙報結果時
，竟發現有兩組學生找到了6種(zhong)算(suan)法(fa)，比(bi)書(shu)本(ben)介(jie)紹(shao)的(de)還(hai)多(duo)出(chu)了(le)兩(liang)種(zhong)。我(wo)認(ren)為(wei)這(zhe)樣(yang)的(de)教(jiao)學(xue)
，既(ji)發(fa)揮(hui)了(le)學(xue)生(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)互(hu)補(bu)作(zuo)用(yong)，又(you)培(pei)養(yang)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)合(he)作(zuo)精(jing)神(shen)和(he)創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)，使(shi)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)路(lu)得(de)以(yi)開(kai)拓(tuo)，觀(guan)察(cha)能(neng)力(li)
、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5

、開展競賽
、遊戲活動，提高課堂學習氣氛 。

基於低年級學生的特點
，引進競賽、遊戲活動
，學生積極性高
，效果好。寓教於樂。

6、運用表揚鼓勵學生，增強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚
，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區小學數學一年級優質課評比中，我的"加減法（二）（6

、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區2014學年度小學數學課程改革教學研討課，獲得好評。

我(wo)從(cong)事(shi)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)隻(zhi)有(you)一(yi)年(nian)多(duo)
，教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)不(bu)足(zu)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)還(hai)有(you)很(hen)多(duo)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，如(ru)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)自(zi)主(zhu)性(xing)不(bu)高(gao)，在(zai)教(jiao)法(fa)上(shang)還(hai)有(you)待(dai)提(ti)高(gao)。今(jin)後(hou)，我(wo)會(hui)多(duo)向(xiang)有(you)經(jing)驗(yan)的(de)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)
，虛(xu)心(xin)學(xue)習(xi)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)積(ji)累(lei)經(jing)驗(yan)
，不(bu)斷(duan)探(tan)索(suo)切(qie)實(shi)可(ke)行(xing)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，更(geng)好(hao)地(di) 完善自我。

第二篇：2014年度考核述職報告——小學數學

2014年度

個人述職報告

時間過得真快,轉眼間又一年了,在這裏總結一下近一年的得與失，堅持好的地方
，改進不足的地方。

在這一年裏，上半年我擔任一年級兩個班的數學教學工作
，下半年擔任二年級兩個班的數學教學工作
，工作充實而不乏挑戰。

在教學工作方麵，優化教學方法，按常規做好課前、課中

、課後的各項工作
，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想
，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索
、主動思考
、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嚐試學習、發現學習、合he作zuo學xue習xi等deng方fang法fa，在zai教jiao學xue中zhong求qiu創chuang新xin
，在zai活huo動dong中zhong促cu發fa展zhan，課ke堂tang教jiao學xue重zhong視shi學xue生sheng的de訓xun練lian
，精jing心xin設she計ji練lian習xi作zuo業ye，練lian習xi作zuo業ye有you層ceng次ci有you坡po度du，對dui學xue生sheng的de作zuo業ye嚴yan格ge要yao求qiu
，培pei養yang良liang好hao的de作zuo業ye習xi慣guan。根gen據ju學xue生sheng的de實shi際ji情qing況kuang進jin行xing集ji體ti輔fu導dao和he個ge人ren輔fu導dao
，熱re情qing輔fu導dao中zhong下xia生sheng；zhongshiduixueshengdezhishikaozha
，zuohaoxueshengdebulougongzuo。genjujiaocaidetedianjinxingdeyushentou
，duixueshengjinxingyouxiaodepindejiaoyu。batangshanghuoquzhishidezhudongquanjiaogeixuesheng，rangxueshengchengweixinxidezhudongshequzhehejiagongzhe
，chongfenfajuexueshengzijideqianneng。

積極參與聽課
、評課

，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，處理教材的方法
，不斷提高教學水平。

與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；jijizhudongdiyujiachanglianxi，tongguodianfanglejiexueshengzaijialideqingkuang，bingxiangjiachangbaogaoxueshengzaixiaodebiaoxian
，huxianggoutong，gongshangjiaoyuhaizimendefangfa，shixueshengnengjiankangfazhan。faxiangebiexueshengwentishi，zhudongyujiachanglianxi，binglizhengjiachangdelijie、支持和配合，使家庭教育與學校教育同步。

以上是2014年我的工作大體情況，如有不足之處，請領導及老師們給予指正。

二〇一四年十二月十八日

第三篇：2014年小學教師年度考核述職報告

年度考核述職報告

時光飛逝
，轉眼間，一年又過

，作為一名年輕的教師，我收獲著
，我付出著。今年，我擔任著 五年級語文、英語教學工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業業。

一、加強學習，不斷提升個人素質

在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”的(de)重(zhong)要(yao)思(si)想(xiang)。與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)，愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)，為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)，熱(re)愛(ai)學(xue)生(sheng)
，尊(zun)重(zhong)學(xue)生(sheng)。我(wo)深(shen)知(zhi)要(yao)教(jiao)育(yu)好(hao)學(xue)生(sheng)
，教(jiao)師(shi)必(bi)須(xu)先(xian)以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)，時(shi)時(shi)做(zuo)到(dao)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)
，言(yan)傳(chuan)身(shen)教(jiao)，以(yi)自(zi)己(ji)的(de)人(ren)格(ge)、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平
、業務能力都得到較快的提高。

二
、求實創新，認真開展教學
、教研工作

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學， 認(ren)真(zhen)備(bei)好(hao)課(ke)
，做(zuo)好(hao)課(ke)前(qian)準(zhun)備(bei)，上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)。注(zhu)意(yi)培(pei)養(yang)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)學(xue)能(neng)力(li)。沒(mei)有(you)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)
，學(xue)習(xi)談(tan)不(bu)上(shang)自(zi)覺(jiao)學(xue)習(xi)，抓(zhua)學(xue)生(sheng)堅(jian)持(chi)預(yu)習(xi)的(de)習(xi)慣(guan)
，學(xue)生(sheng)借(jie)助(zhu)課(ke)後(hou)思(si)考(kao)題(ti)
，使(shi)用(yong)工(gong)具(ju)書(shu)，查(zha)閱(yue)資(zi)料(liao)
，掃(sao)清(qing)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)障(zhang)礙(ai)
，做(zuo)到(dao)勤(qin)檢(jian)查(zha)。培(pei)養(yang)書(shu)寫(xie)規(gui)範(fan) 1

工整的習慣
，修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟

、自zi得de。讀du的de過guo程cheng中zhong，讀du出chu適shi當dang的de語yu氣qi，重zhong視shi讓rang學xue生sheng默mo讀du，讓rang學xue生sheng在zai讀du中zhong思si考kao
，從cong而er培pei養yang學xue生sheng讀du書shu的de習xi慣guan和he情qing趣qu。要yao求qiu學xue生sheng學xue會hui學xue習xi。在zai學xue習xi過guo程cheng中zhong，強qiang調tiao學xue生sheng本ben身shen積ji極ji參can與yu、吸收，成為教學活動中的主人。

lingwai，wojijicanjiajiaoxuejiaoyanhuodong，yutongnianjidelaoshijinxingjiaoxuedeyantao
，renzhenkaizhanbeikezudehuodong，jijidijinxingtongkeyigou，nulitigaoketangxiaolv。duocicanjiakewaishijiandetingkexuexihuodong，jileizijidejiaoxuejingyan，xiangzuiqianyandejiaoxuelinianxuexi
，xiangyoujingyandejiaoshixuexi，jiuzheyang，wonulishizijidejiaoyujiaoxuegengjiafengyingqilai。

三
、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在著不足，具體表現在：

1、對教學的理論學習還不夠深入
，需要認真進行反思
，不斷提高。

2、在教學中有特色、有創意的方法還不夠多，今後要努力找出屬於自己的教學特色點。

3、工作中有點惰性，有待於在今後的工作中進一步改正和加強。

四、繼往開來，開創新的天地

鑒於本學期自己在工作中的表現及不足，我今後努力方向是：

1、加強自身基本功訓練，特別是課堂教學訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、加強對學生行為習慣的養成，使學生不僅能在課堂上集中注意力學習，在課後也能嚴格要求自己。

3、在教學上下功夫
，努力使所帶的班級在原有的基礎上更進一步。

4、積極向老教師學習
，汲取他們的經驗，更好的為教學服務。

wozhidao，jiaoyushiyixiangchangqidegongzuo，gengxuyaochangjiudetouru

，cainengkandaoshuoguo，suoyi

，jinhoudegongzuozhongwojiangjixunuli，kekuzuanyanjiaoyujiaoxuegongzuo，yigengbaomandereqingtouruqizhong，rangjiaoyudeguangmanggengcanlan。

第四篇：小學教師年度考核述職報告

個人述職報告

轉zhuan眼yan間jian，一yi年nian又you過guo去qu了le，本ben學xue年nian我wo擔dan任ren五wu年nian級ji的de語yu文wen教jiao學xue及ji班ban主zhu任ren工gong作zuo
，認ren真zhen做zuo好hao自zi己ji的de本ben職zhi工gong作zuo，在zai平ping凡fan的de崗gang位wei上shang兢jing兢jing業ye業ye。現xian述shu職zhi如ru下xia：

一、思想政治方麵

首先，認真學習十八大精神並運用在自己的教學實踐當中，並於今年7月1日(ri)光(guang)榮(rong)的(de)加(jia)入(ru)了(le)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)
，在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)，嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，自(zi)覺(jiao)遵(zun)守(shou)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)
，愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)，為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)，熱(re)愛(ai)學(xue)生(sheng)
，尊(zun)重(zhong)學(xue)生(sheng)。我(wo)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)各(ge)種(zhong)學(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)
，不(bu)斷(duan)的(de)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)思(si)想(xiang)覺(jiao)悟(wu)，在(zai)不(bu)斷(duan)地(di)學(xue)習(xi)中(zhong)
，努(nu)力(li)使(shi)自(zi)己(ji)的(de)思(si)想(xiang)覺(jiao)悟(wu)、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教育教學方麵

zaishishixinkegaidedalangchaozhong
，wozairenzhenxuexixinkechengliniandejichushang，zhuanbianjiaoyuguannian，xiangyoujingyandejiaoshixuexidetongshi，bingjiehezijisuojiaodexueke
，jijitansuoyouxiaodejiaoxuefangfa。tongshizhuzhongxueshengdetanjiufaxian，yindaoxueshengzaixuexizhongxuehuihezuojiaoliu，tigaoxuexinengli
，zuoxueshengxuexihuodongdeyindaozhehezuzhizhe，bajiejuewentidezhudongquanjiaogeixuesheng
，zhongshiketangjiaoxueshengmingdeliudongyuqinggandegoutong
，zaipingdengduihuazhongjiaoxue，zhenshixueshengqinggantiyan。

三、班主任工作

本班學生活潑開朗
，有著陽光般的笑容，學習上大部分

學xue生sheng積ji極ji進jin取qu，熱re愛ai學xue習xi的de同tong時shi已yi逐zhu步bu形xing成cheng了le濃nong厚hou的de學xue習xi氛fen圍wei。加jia強qiang學xue生sheng的de思si想xiang品pin德de教jiao育yu


，使shi學xue生sheng全quan麵mian發fa展zhan是shi班ban主zhu任ren工gong作zuo的de首shou要yao任ren務wu。我wo充chong分fen利li用yong班ban會hui課ke、品德課
，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用《小學生守則》、《日常行為規範》嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質
，(請你繼續關注：WWW.)促進了良好班風學風的形成。在班級學生轉化工作中，要抓得準

，做得細，要有恒心，要樂於幫助。我善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。

四
、今後的打算

在以後的教育教學工作中
，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生
，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循"以學生為主體
、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程
，以全麵提高教育教學的質量和效率。

第五篇：2014年小學教師年度考核述職報告

教師年度考核述職報告

shiguangfeishi
，zhuanyanjian，yinianyouguo
，zuoweiyimingjiaoshi，woshouhuozhe
，wofuchuzhe。jinnian，wodanrenernianjishuxuejiaoxuejianbanzhurengongzuo，renzhenzuohaozijidebenzhigongzuo
，zaipingfandegangweishangjingjingyeye。

在zai師shi德de上shang首shou先xian嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，認ren真zhen學xue習xi和he領ling會hui黨dang的de十shi八ba大da精jing神shen。與yu時shi俱ju進jin
，愛ai崗gang敬jing業ye，為wei人ren師shi表biao，熱re愛ai學xue生sheng，尊zun重zhong學xue生sheng。我wo積ji極ji參can加jia各ge種zhong學xue習xi培pei訓xun
，為wei了le提ti高gao自zi己ji的de思si想xiang覺jiao悟wu
，每mei周zhou五wu我wo認ren真zhen進jin行xing政zheng治zhi學xue習xi，並bing做zuo好hao學xue習xi筆bi記ji。我wo還hai深shen知zhi要yao教jiao育yu好hao學xue生sheng，教jiao師shi必bi須xu先xian以yi身shen作zuo則ze
，時shi時shi做zuo到dao教jiao書shu育yu人ren，言yan傳chuan身shen教jiao，以yi自zi己ji的de人ren格ge
、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意
，在工作中我積極、主動、勤懇
、責任心強，樂於接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中
，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

加強學生的思想品德教育，使學生全麵發展是教師工作的首要任務。我充分利用班會課

、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用“小學生守則”、“日常行為規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質
，促進了良好班風學風的形成。

shishisuzhijiaoyushouyaowentishimianxiangquantixuesheng，shimeigexueshengdesuzhidoudedaotigao。banzhurenbixuguanzhubanzhongdemeiyimingxuesheng，tiaodongtamendejijixing。yongtongyigebiaozhunquhengliangquantixueshengshibukexuede。jiyuzhezhongrenshi，weileshibanzhongmeiyigexueshenghuodebutongchengdudefazhan，wozaibanzhongkaizhan“自己與自己比”的

jiaoyuhuodong。zaiquanmianlejiexueshengdesixiangzhuangkuang，xueshengjichu，zhilizhuangkuang，shentisuzhi
，xinggeaihaodejichushang
，quedingmeiyigexueshengdefendoumubiao，tongshi，yaoqiumeiyigexueshengdoukeguandi

、全麵地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想
、學習
、紀律
、文體勞動
、愛好特長等方麵確定今後的奮鬥目標
，並堅持每月小結一次。

在班級學生轉化工作中，要抓得準
，做得細，要有恒心，要樂於幫助。我善於抓住學生學習、勞動、banjihuodongzhongshanxiandeliangdian，jifatamendeshangjinxinheqiuzhiyu。zaiketangshang
，duiyuyixieyuzhideyinanwenti，shishenggongyijiejuehou，wohaitebiejiaotamenqilaifushu，jinxingnandiantupo、鞏(gong)固(gu)。而(er)課(ke)堂(tang)上(shang)沒(mei)解(jie)決(jue)的(de)
，課(ke)餘(yu)再(zai)補(bu)
，利(li)用(yong)放(fang)學(xue)後(hou)的(de)十(shi)幾(ji)二(er)十(shi)分(fen)鍾(zhong)時(shi)間(jian)，他(ta)們(men)進(jin)行(xing)個(ge)別(bie)補(bu)習(xi)。由(you)於(yu)長(chang)期(qi)如(ru)此(ci)
，有(you)些(xie)學(xue)生(sheng)樂(le)意(yi)配(pei)合(he)老(lao)師(shi)的(de)行(xing)動(dong)，他(ta)們(men)學(xue)習(xi)也(ye)在(zai)慢(man)慢(man)地(di)進(jin)步(bu)。讓(rang)學(xue)生(sheng)教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)。有(you)些(xie)事(shi)情(qing)在(zai)大(da)人(ren)看(kan)來(lai)是(shi)錯(cuo)誤(wu)的(de)，但(dan)在(zai)孩(hai)子(zi)眼(yan)裏(li)卻(que)是(shi)真(zhen)實(shi)和(he)正(zheng)確(que)的(de)。大(da)人(ren)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)時(shi)，總(zong)喜(xi)歡(huan)擺(bai)大(da)道(dao)理(li)，大(da)談(tan)自(zi)己(ji)的(de)想(xiang)法(fa)和(he)體(ti)會(hui)，沒(mei)有(you)觸(chu)動(dong)孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)理(li)，讓(rang)孩(hai)子(zi)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)的(de)方(fang)法(fa)很(hen)有(you)效(xiao)。因(yin)此(ci)，班(ban)級(ji)的(de)習(xi)慣(guan)有(you)了(le)好(hao)轉(zhuan)，學(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)管(guan)理(li)的(de)能(neng)力(li)有(you)了(le)提(ti)高(gao)。

在教學上，為了有效地提高教學質量
，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學
， 認(ren)真(zhen)備(bei)好(hao)課(ke)，做(zuo)好(hao)課(ke)前(qian)準(zhun)備(bei)，上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)。注(zhu)意(yi)培(pei)養(yang)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)學(xue)能(neng)力(li)。沒(mei)有(you)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，學(xue)習(xi)談(tan)不(bu)上(shang)自(zi)覺(jiao)學(xue)習(xi)
，抓(zhua)學(xue)生(sheng)堅(jian)持(chi)預(yu)習(xi)的(de)習(xi)慣(guan)

，學(xue)生(sheng)借(jie)助(zhu)課(ke)後(hou)思(si)考(kao)題(ti)，使(shi)用(yong)工(gong)具(ju)書(shu)，查(zha)閱(yue)資(zi)料(liao)，掃(sao)清(qing)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)障(zhang)礙(ai)

，做(zuo)到(dao)勤(qin)檢(jian)查(zha)。培(pei)養(yang)書(shu)寫(xie)規(gui)範(fan)工整的習慣
，修改文章和訂正作業的習慣。優化教

學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上
，想方設法讓學生通過眼、手、口

、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下

，讓學生自讀、自悟、自zi得de。讀du的de過guo程cheng中zhong

，讀du出chu適shi當dang的de語yu氣qi，重zhong視shi讓rang學xue生sheng默mo讀du，讓rang學xue生sheng在zai讀du中zhong思si考kao，從cong而er培pei養yang學xue生sheng讀du書shu的de習xi慣guan和he情qing趣qu。要yao求qiu學xue生sheng學xue會hui學xue習xi。在zai學xue習xi過guo程cheng中zhong
，強qiang調tiao學xue生sheng本ben身shen積ji極ji參can與yu
、吸收
，成為教學活動中的主人。我所任教班級的學科成績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。

lingwai

，wojijicanjiajiaoxuejiaoyanhuodong，yutongnianjidelaoshijinxingjiaoxuedeyantao，renzhenkaizhanbeikezudehuodong
，jijidijinxingtongkeyigou，nulitigaoketangxiaolv。duocicanjiakewaishijiandetingkexuexihuodong，jileizijidejiaoxuejingyan，xiangzuiqianyandejiaoxuelinianxuexi
，xiangyoujingyandejiaoshixuexi，jiuzheyang，wonulishizijidejiaoyujiaoxuegengjiafengyingqilai。

wozhidao，jiaoyushiyixiangchangqidegongzuo，gengxuyaochangjiudetouru
，cainengkandaoshuoguo
，suoyi
，jinhoudegongzuozhongwojiangjixunuli，kekuzuanyanjiaoyujiaoxuegongzuo，yigengbaomandereqingtouruqizhong，rangjiaoyudeguangmanggengcanlan。

教師年度考核述職報告

黃渠橋中心學校

杜興明

2014 年1月