九年級化學第二學期教學工作總結

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中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。今天小編給大家為您整理了九年級化學第二學期教學工作總結，希望對大家有所幫助。

九年級化學第二學期教學工作總結範文一

本期我繼續擔任九年級(3)、(4)班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，提高了學生的學

習成績，收到了較好的教學效果。現將本學期的教學工作總結如下。一、基本情況從上學期末考試的情況來看,這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學

習習慣
、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。從考試情況來看：優等生占8%
，學習發

展生占30%。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其

中的優等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓

展和知識的綜合能力等方麵不夠好
，學生反應能力弱。針對學生以上特點
，本人在分類複習時重點把學生的基礎知識抓好抓牢。

二、成績經驗

(一)、紮實做好教學常規工作

1、認真鑽研教材，中考考試說明

，對教材，考試說明中的基本思想、基本概念
，每句話、每個字都弄清楚，了解教材

的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯

，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、加強課堂教學方式方法管理
，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學

生自主學習、自主探究和合作交流的場所，但效果不是很好
，學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節課的教學目標無法完成。

(二)、搞好培優轉差工作對於部分偏科的學生引導他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信
，提升興趣。我還和班主任保持密切聯係，隨時把

握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導

，開開“小灶”。cujinxueshengquanmianfazhan
，weikaoruzhongdiangaozhongdaxialelianghaodejichu。zaihoujinshengdezhuanhuashang，duihoujinshengnulizuodao，zunzhongtamenderenge，yibiaoyangweizhu，hetamenjiaotanshi，duitadechujing、想法表示深刻的理解和尊重

，發現挖掘他們的閃光點
，以達到喜歡老師並喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。

(三)
、抓好複習備考工作

1、趕好進度。

3月底前上完全部課程,進入總複習。2

、重視“雙基”知識的複習，深挖其內涵和外延。。努力提高複習效率。高效的複習應該是激活學生已存儲的基礎知識,

並在此基礎上適當拓展、拔高,鼓勵學生勇於去嚐試,去探索未曾觸及的知識內容。3
、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結，使之形成能力結構。

4、養成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養良好的思維品質。

5、重視相關學科的知識
、解題方法在本學科中的聯係與應用。

6


、加強實驗這一薄弱環節的複習
，提高解決綜合實驗題的能力。

7
、做好各複習階段的時間分配(四)、積極參與聽課、評ping課ke，虛xu心xin向xiang同tong行xing學xue習xi教jiao學xue方fang法fa。在zai教jiao學xue交jiao流liu方fang麵mian，我wo們men積ji極ji參can與yu同tong科ke教jiao師shi相xiang互hu觀guan摩mo課ke堂tang教jiao研yan活huo動dong，我wo還hai走zou出chu校xiao園yuan
，參can加jia了le中zhong考kao研yan討tao課ke與yu其qi他ta兄xiong弟di學xue校xiao研yan討tao

中考的複習課，開拓了視野
，增長了見識，博采眾長，提高教學水平。經過一學期的辛勤勞動中考取得以下成績：b+：1人，b：10人，c+：31人
，c：35人，d：5人。三
、存在問題與教訓由於部分學生的基礎較差，學習方法不對
，經過多次複習學習成績都未得到明顯提高特別是對化學方程式、化學式記憶，

在今後教學中注意培養學生養成平時多積累，記憶，不要等到學完一起來記就更難。四、今(jin)後(hou)的(de)努(nu)力(li)方(fang)向(xiang)通(tong)過(guo)一(yi)學(xue)期(qi)的(de)努(nu)力(li)
，使(shi)學(xue)生(sheng)學(xue)有(you)所(suo)得(de)
，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)，自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)和(he)思(si)想(xiang)覺(jiao)悟(wu)也(ye)得(de)到(dao)了(le)提(ti)高(gao)，並(bing)順(shun)利(li)完(wan)成(cheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)任(ren)

務。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點
，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻

自己的力量。

九年級化學第二學期教學工作總結範文二

zhongxuehuaxuejiaoxueshihuaxuejiaoyudeqimenghejichujieduan。tabujinyaoweixueshengshengrugaoyijixuexiaoxuexiyouguanzhuanyediandingjichu，yedeweibiyeshengcanjiagongzuojiejuechuliyixieshijiwentidaxiajichu。huaxuefangzaichusankaisheshiyinweiyaoqiuxueshengbixujubeiyidingdezhishijichuhexuexinengli，womianlindewentishikeshishao、任務多
、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高
，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我製定並在實際教學中及時根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。

一


、平時表現

平時積極參加全校教職工大會,每周按時參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排
，人際關係融洽。在教育教學主麵，本人認真備好每一節課
、做好課件、認真上課。雖然以前也上過初三的化學課，但深知學無止境，有時覺得有些力不從心，所以積極參加組裏聽課、評課
，以及積極向老教師請教，不斷完善自已的知識體係，課餘時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐。批改作業
、講jiang評ping作zuo業ye，做zuo好hao課ke後hou輔fu導dao工gong作zuo。晚wan自zi習xi總zong是shi在zai教jiao室shi認ren真zhen輔fu導dao
，及ji時shi發fa現xian學xue生sheng的de問wen題ti

，及ji易yi誤wu解jie和he混hun淆xiao的de地di方fang
，分fen析xi原yuan因yin，及ji時shi給gei以yi解jie決jue。特te別bie彭peng勵li學xue生sheng提ti問wen題ti，那na怕pa問wen的de根gen本ben就jiu不bu是shi一yi個ge問wen題ti，從cong而er習xi慣guan成cheng自zi然ran，教jiao會hui學xue生sheng學xue生sheng提ti問wen題ti。對dui學xue生sheng的de每mei一yi個ge問wen題ti無wu論lun巨ju細xi，都dou給gei以yi耐nai心xin的de解jie答da。

二
、在教學中，我也有一些經驗

1、抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。

由(you)於(yu)各(ge)學(xue)生(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)智(zhi)力(li)差(cha)異(yi)和(he)學(xue)習(xi)基(ji)礎(chu)不(bu)同(tong)
，學(xue)生(sheng)對(dui)化(hua)學(xue)的(de)知(zhi)識(shi)的(de)掌(zhang)握(wo)能(neng)力(li)不(bu)同(tong)

，教(jiao)師(shi)應(ying)針(zhen)對(dui)學(xue)生(sheng)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)，盡(jin)量(liang)降(jiang)低(di)落(luo)後(hou)麵(mian)。那(na)種(zhong)為(wei)了(le)留(liu)更(geng)多(duo)的(de)複(fu)習(xi)時(shi)間(jian)而(er)在(zai)平(ping)時(shi)教(jiao)學(xue)中(zhong)拚(pin)命(ming)趕(gan)進(jin)度(du)的(de)做(zuo)法(fa)
，必(bi)然(ran)造(zao)成(cheng)學(xue)生(sheng)對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

2
、抓基本技能
，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。

平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、zhuangzhiyuanlihecaozuoyuanli，duogeijihuirangxueshengdongshouzuoshiyan，tiyantongguoshiyanjinxing。zaishangkeguochengzhong，faxianxuduotongxuecongchuzhongshengshanglaishi
，shiyanjichuhencha，youdetongxuejuranliantianpingyebuhuiyong。zaichuzhongzhishikanlaoshizuoyanshishiyan
，genbenmeiyoudongshoudejihui。

3

、要重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與複習，都不能“重結論
，輕過程，重簡單應用的機械操練
、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程
，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

4、在教學中要注重能力的培養
，講題不要麵麵俱到，要注重思路的分析。

5
、還要多聯係生活的實際經驗，激發學生的興趣。

我(wo)相(xiang)信(xin)經(jing)過(guo)一(yi)年(nian)的(de)曆(li)練(lian)，我(wo)成(cheng)長(chang)了(le)不(bu)少(shao)，我(wo)也(ye)相(xiang)信(xin)，我(wo)真(zhen)誠(cheng)地(di)關(guan)懷(huai)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)，也(ye)必(bi)會(hui)贏(ying)得(de)學(xue)生(sheng)的(de)尊(zun)重(zhong)和(he)同(tong)樣(yang)真(zhen)誠(cheng)的(de)回(hui)報(bao)。在(zai)這(zhe)一(yi)條(tiao)路(lu)上(shang)，我(wo)也(ye)會(hui)更(geng)堅(jian)定(ding)的(de)走(zou)下(xia)去(qu)。

九年級化學第二學期教學工作總結範文三

本人本學期擔任九年級(3)banhuaxuekejiaoxuegongzuoyilai，nengrenzhenzuohaogexiangjiaoxuechangguigongzuo，buduantigaozijidejiaoyujiaoxueshuipingheyewusuzhi，jiaoyujiaoxuegongzuoshunliwancheng
，bingqudeleyidingdechengxiao。xianjiangbenrenjiaoxuegongzuofangmianzongjieruxia：

一、精講精練，努力提高教學效率

教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容
，麵向全體學生，創造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，zheshigongguzhishidetujing。jingxinshejiyixiezhenduixingjiaoqiangdewenti，yindaoxueshengfenxiyanjiuzhexiewenti
，rangtamendongshoulianxihuokoutoubiaodalianxiyidadaozhangwozhishijuyifansandemude。liruxuewanliantiedeyuanlishihaiyuanshi

，worangxueshengshuxiechuhuanyizhonghaiyuanjiqingqihuotanfenhaiyuanyanghuatie、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步複習鞏固了氧化還原反應等。

二、盡力做好單元複習工作

chuzhonghuaxuezhishineirongfanza
，shejidaojishizhongyuansujihuahewuheshuliangzhongduodehuaxuefangchengshi，suoyiyaozhuazhuzhexiezhishideneizailianxi，qubieyitong，guinaduibi，bangzhuxueshengxingchengzhishitixi
，shitigaohuaxuechengjidetujingzhiyi。wozaijiaoxuezhongliqiumeizhangjieguoguan
，zuohaomeigejieduandefuxigongzuo，meiyizhangdoubangzhuxueshengjinxingguina
，dayinxiangyingdeguoguanfuxizuoye，rangxueshengxueyousuoyi、學有所獲;練習題

、測試題都精心選擇，量質合理。對於學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。

1
、激發興趣，建立和諧的師生關係

，先讓學生喜歡你和你的學科

化學作為起始學科，需要教師建立和諧的師生關係，先讓學生喜歡你和你的學科。教師要在“引路、指導
、習慣、興趣”上與學生搭建和諧的橋梁
，讓學生主動去思考、去學習。“引路”就jiu是shi要yao在zai大da方fang向xiang多duo給gei學xue生sheng指zhi明ming方fang向xiang，多duo做zuo思si想xiang工gong作zuo，從cong諸zhu多duo方fang麵mian關guan心xin學xue生sheng，引yin導dao學xue生sheng正zheng確que的de發fa展zhan方fang向xiang，讓rang學xue生sheng感gan受shou到dao你ni的de對dui他ta的de關guan係xi和he愛ai護hu，讓rang學xue生sheng有you內nei動dong力li。“指導”就是在學生剛開始學習這門學科時，教師在教學中不能隻講題
、隻講道理，學生需要的是“鑰匙”。因此，要在原理和方法上解說
，多在同類問題上歸類，讓學生能自覺走上“知識的高速公路”。“習慣”就是教師要嚴以律己
，無論是課堂還是課外，要有垂範作用，在課堂上要建立自己的教學風格
，不能隨意性太強，要建立“緊張有序的課堂”，讓學生知道老師走完上步下一步要幹什麼
，同時，要開始要求學生良好的學習習慣，每天幹什麼要讓學生自覺形成。“興趣”就是通過教師的多方麵的引導，讓學生有興趣學、願意學、想學

，尤其是教師要與學生建立和諧的師生關係，要關心、關愛學生，要用心去投入教學
，讓學生感受到你是一名敬業的教師。通過這些前期作用，搭建基礎，學生就會喜歡你.就會喜歡你的學科
，學生的入門就相對容易。

2、培養學生嚴謹認真的學習習慣，讓學生自覺學習和自主探討

在課堂教學中我嚐試建立“戰場課堂”和“程序課堂”，培養學生緊張的課堂習慣
，把節節課堂演化為戰場，讓學生始終有緊張感，始終處於主動的思維狀態。製造緊張的習慣，通過將“閱讀“、“練習”
、“討論”、“抄筆記”等在課堂上都規定時間，要求學生在規定時間內完成內容。所謂“程序課堂”就jiu是shi根gen據ju課ke型xing展zhan現xian出chu自zi己ji的de教jiao學xue特te點dian
，讓rang學xue生sheng按an照zhao程cheng序xu去qu思si維wei，一yi步bu一yi步bu往wang前qian走zou。同tong時shi
，課ke堂tang上shang，我wo對dui學xue生sheng的de學xue習xi掌zhang握wo情qing況kuang采cai取qu三san個ge判pan斷duan：yishikanketangshangjushourenshu，gulixueshengdadansikao
，dadanhuida，yebianyujiaoshipanduanzhixiaolv。ershiliandexiguan，wozaiketangshangdelianxishigenjuxueshengjushouqingkuangshixingdianmingzhi
，dianmingdoushifenzhong、上
、下來看知曉率，而且練是學生黑板上練和桌上練相結合，對與錯用“兵閱兵”的方式解決，以鼓勵學生自覺思 考的習慣。三是閱讀習慣。我在課堂上讓學生閱讀有兩點規定，即規定閱讀的內容，規定帶

問題閱讀的時間
，提高時間和學習效率，包括討論時間
、作業時間也規定，課堂上的“點名製”讓每位學生有緊張感
，要保證課堂上必須認真聽講。在認真聽講的同時

，做到多引導和鼓勵學生積極
、主動的去思考問題、討(tao)論(lun)問(wen)題(ti)
，並(bing)勇(yong)於(yu)將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)觀(guan)點(dian)表(biao)達(da)出(chu)來(lai)
，以(yi)鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)的(de)語(yu)言(yan)組(zu)織(zhi)能(neng)力(li)，從(cong)而(er)將(jiang)本(ben)節(jie)課(ke)的(de)知(zhi)識(shi)很(hen)好(hao)的(de)消(xiao)化(hua)。在(zai)探(tan)究(jiu)性(xing)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，要(yao)認(ren)真(zhen)細(xi)致(zhi)地(di)觀(guan)察(cha)
、如實準確地記錄、積極主動地思考，要善於合作、敢於質疑、勇於探索。3 引導學生掌握科學的預習方法

對dui於yu九jiu年nian級ji學xue生sheng來lai說shuo，化hua學xue是shi一yi門men全quan新xin而er又you陌mo生sheng的de學xue科ke。部bu分fen同tong學xue自zi學xue能neng力li較jiao差cha，沒mei有you預yu習xi的de習xi慣guan
，不bu懂dong得de預yu習xi的de重zhong要yao性xing，往wang往wang簡jian單dan認ren為wei預yu習xi就jiu是shi念nian一yi遍bian課ke文wen
，有you很hen大da的de盲mang目mu性xing。因yin此ci

，就jiu需xu要yao我wo們men教jiao師shi最zui好hao讓rang學xue生sheng先xian進jin行xing課ke前qian預yu習xi

，做zuo到dao有you目mu的de的de去qu聽ting課ke。預yu習xi時shi，要yao把ba新xin課ke內nei容rong仔zai細xi通tong讀du，在zai不bu懂dong的de地di方fang做zuo上shang記ji號hao，帶dai著zhe疑yi問wen去qu學xue
，聽ting課ke的de效xiao率lv就jiu會hui提ti高gao。科ke學xue的de預yu習xi方fang法fa能neng為wei學xue生sheng學xue好hao教jiao學xue內nei容rong起qi到dao事shi半ban功gong倍bei的de作zuo用yong。首shou先xian，教jiao師shi課ke前qian依yi據ju本ben章zhang節jie知zhi識shi目mu標biao及ji曆li年nian熱re點dian考kao題ti，設she計ji好hao預yu習xi提ti綱gang

，然ran後hou引yin導dao學xue生sheng寫xie出chu預yu習xi中zhong的de收shou獲huo即ji本ben節jie重zhong難nan點dian
，最zui後hou讓rang學xue生sheng集ji體ti交jiao流liu預yu習xi體ti會hui
，互hu相xiang評ping點dian，互hu相xiang促cu進jin。這zhe樣yang進jin行xing一yi段duan時shi間jian後hou，學xue生sheng養yang成cheng了le習xi慣guan，教jiao師shi就jiu可ke以yi稍shao放fang開kai手shou，隻zhi提ti供gong給gei學xue生sheng章zhang節jie知zhi識shi目mu標biao，要yao求qiu學xue生sheng自zi己ji列lie出chu預yu習xi提ti綱gang，進jin行xing自zi行xing預yu習xi。好hao習xi慣guan一yi旦dan養yang成cheng，學xue生sheng將jiang終zhong生sheng受shou益yi。

4、要提高課堂吸收率
，必須做到“聽
、思
、問、練”的四個學習環節，力求達到懂、會

、透

xueshengduiyitangkesuoxueneirongzhangwodehaohuai
，hendachengdushangqujueyutingkedexiaoguo，zhidaoxueshengkexuedetingkefangfahenzhongyao。ketangshangnengbunenggaodujizhong
，jujinghuishentingjiang，shijuedingxuexixiaolvgaodideguanjian。gengzhongyaodeshihaiyaohuitingke
，bujintinghuizhishidelailongqumai，duigainian、例(li)題(ti)要(yao)能(neng)理(li)解(jie)
，同(tong)時(shi)更(geng)要(yao)學(xue)習(xi)和(he)感(gan)受(shou)老(lao)師(shi)講(jiang)的(de)每(mei)一(yi)知(zhi)識(shi)點(dian)的(de)方(fang)法(fa)與(yu)思(si)路(lu)。另(ling)外(wai)課(ke)上(shang)一(yi)定(ding)要(yao)養(yang)成(cheng)先(xian)聽(ting)後(hou)記(ji)的(de)習(xi)慣(guan)，將(jiang)聽(ting)到(dao)的(de)內(nei)容(rong)加(jia)以(yi)思(si)考(kao)整(zheng)理(li)，提(ti)綱(gang)挈(qie)領(ling)地(di)記(ji)錄(lu)本(ben)節(jie)的(de)重(zhong)點(dian)、難點，須掌握的內容和課本上沒有的內容、易錯
、易yi混hun或huo對dui自zi己ji有you啟qi發fa的de地di方fang。當dang時shi沒mei聽ting懂dong的de
，沒mei明ming白bai的de地di方fang
，課ke下xia要yao及ji時shi請qing教jiao老lao師shi和he同tong學xue。及ji時shi複fu習xi
，每mei天tian認ren真zhen閱yue讀du課ke堂tang筆bi記ji，回hui憶yi教jiao師shi的de講jiang解jie、板書
、演示操作等，同時對知識點要進行梳理歸納

，達到對課本內容融會貫通。

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