小班每周教學工作總結_小班教學工作總結

小班每周教學工作總結_小班教學工作總結由會員“發力小紅”投稿推薦

，但願對你的學習工作能帶來參考作用。

我wo是shi以yi一yi節jie故gu事shi講jiang述shu方fang式shi開kai展zhan本ben節jie課ke的de。手shou偶ou教jiao具ju，再zai加jia上shang教jiao師shi的de故gu事shi講jiang述shu，緊jin緊jin的de抓zhua住zhu了le托tuo班ban幼you兒er心xin裏li特te征zheng。課ke堂tang紀ji律lv由you此ci十shi分fen的de好hao
，聽ting課ke的de幼you兒er也ye多duo了le。一yi起qi來lai看kan看kan小xiao班ban每mei周zhou教jiao學xue工gong作zuo總zong結jie範fan文wen5篇
，歡迎查閱!

　　小班每周教學工作總結1

一yi周zhou的de教jiao學xue工gong作zuo

，緊jin張zhang而er又you忙mang碌lu的de結jie束shu了le，在zai這zhe一yi周zhou裏li我wo班ban的de幼you兒er在zai生sheng活huo自zi理li方fang麵mian的de成cheng效xiao比bi較jiao顯xian著zhu。前qian幾ji次ci有you個ge別bie幼you兒er經jing常chang出chu現xian尿niao濕shi褲ku子zi的de現xian象xiang，孩hai子zi們men由you於yu貪tan玩wan總zong會hui出chu現xian這zhe種zhong情qing景jing，而er這zhe就jiu需xu要yao教jiao師shi去qu給gei孩hai子zi們men多duo提ti醒xing日ri常chang的de生sheng活huo中zhong多duo去qu引yin導dao多duo去qu講jiang述shu，讓rang孩hai子zi有you一yi個ge好hao的de日ri常chang習xi慣guan，在zai經jing過guo教jiao師shi不bu斷duan的de引yin導dao和he努nu力li，這zhe周zhou這zhe種zhong情qing景jing在zai沒mei有you發fa生sheng過guo。在zai教jiao學xue過guo程cheng中zhong孩hai子zi們men對dui所suo學xue習xi的de資zi料liao能neng夠gou及ji時shi的de掌zhang握wo，對dui於yu課ke堂tang紀ji律lv孩hai子zi們men能neng夠gou很hen好hao的de去qu遵zun守shou能neng認ren真zhen去qu聽ting講jiang。但dan有you個ge別bie幼you兒er不bu願yuan回hui答da教jiao師shi提ti出chu的de問wen題ti也ye不bu願yuan意yi上shang課ke進jin取qu發fa言yan，總zong會hui小xiao手shou撐cheng著zhe小xiao腦nao袋dai不bu知zhi在zai想xiang什shen麼me。大da班ban的de孩hai子zi由you於yu年nian齡ling小xiao自zi控kong本ben事shi差cha注zhu意yi力li僅jin有you5--10分(fen)鍾(zhong)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)能(neng)夠(gou)很(hen)好(hao)地(di)利(li)用(yong)這(zhe)段(duan)黃(huang)金(jin)時(shi)間(jian)來(lai)把(ba)課(ke)堂(tang)的(de)資(zi)料(liao)講(jiang)述(shu)貫(guan)穿(chuan)到(dao)位(wei)，在(zai)保(bao)育(yu)與(yu)教(jiao)學(xue)的(de)活(huo)動(dong)中(zhong)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)始(shi)終(zhong)要(yao)堅(jian)持(chi)以(yi)一(yi)顆(ke)耐(nai)心(xin)加(jia)愛(ai)心(xin)去(qu)嗬(he)護(hu)每(mei)一(yi)位(wei)幼(you)兒(er)。

　　小班每周教學工作總結2

小xiao班ban幼you兒er剛gang從cong家jia庭ting走zou向xiang幼you兒er園yuan，由you於yu年nian齡ling小xiao，手shou的de動dong作zuo不bu夠gou靈ling活huo，加jia上shang他ta們men繪hui畫hua的de目mu的de不bu太tai明ming確que，不bu清qing楚chu應ying當dang如ru何he畫hua
，怎zen樣yang塗tu色se，畫hua麵mian怎zen樣yang變bian得de漂piao亮liang，他ta們men隻zhi是shi把ba繪hui畫hua當dang成cheng一yi中zhong遊you戲xi
，隨sui自zi我wo興xing趣qu任ren意yi塗tu抹mo，畫hua出chu的de物wu體ti不bu太tai規gui範fan，所suo以yi，幫bang忙mang幼you兒er提ti高gao繪hui畫hua技ji能neng，使shi幼you兒er學xue會hui繪hui畫hua的de手shou段duan，表biao現xian他ta們men內nei心xin意yi圖tu是shi十shi分fen必bi要yao的de，在zai小xiao班ban教jiao學xue的de繪hui畫hua過guo程cheng中zhong，我wo是shi這zhe樣yang做zuo的de。

一、激發幼兒對繪畫的興趣

由於幼兒年齡小，對繪畫一無所知，他們隻會持筆亂塗亂抹，來體現自我心中的喜
、怒

、哀、樂le
，伴ban隨sui著zhe這zhe種zhong體ti驗yan，他ta們men對dui畫hua畫hua逐zhu漸jian產chan生sheng了le濃nong厚hou的de興xing趣qu。所suo以yi，這zhe時shi教jiao師shi千qian萬wan不bu能neng急ji於yu教jiao孩hai子zi畫hua些xie什shen麼me，也ye不bu必bi強qiang調tiao幼you兒er畫hua得de像xiang不bu像xiang
，因yin為wei這zhe樣yang易yi使shi幼you兒er失shi去qu繪hui畫hua的de興xing趣qu和he熱re情qing，而er應ying當dang去qu引yin導dao、嗬護
、培養。提高幼兒的這種興趣
，如:為幼兒供給各種繪畫工具
、材料
，使幼兒在高興時能隨時拿起自我喜歡的材料來自由描繪、表達，教師應時刻鼓勵幼兒[畫自我喜歡的"讓幼兒興致勃勃地自由塗畫
，從中感受美術活動的樂趣。

二
、認識繪畫工具及材料

幼you兒er繪hui畫hua中zhong
，不bu能neng單dan一yi隻zhi用yong一yi種zhong繪hui畫hua工gong具ju來lai做zuo畫hua，這zhe樣yang容rong易yi導dao致zhi幼you兒er沒mei有you新xin鮮xian感gan
，所suo以yi每mei次ci作zuo畫hua教jiao師shi盡jin量liang要yao讓rang幼you兒er感gan到dao繪hui畫hua課ke的de新xin鮮xian和he好hao奇qi。剛gang開kai始shi我wo讓rang幼you兒er先xian用yong水shui彩cai筆bi學xue畫hua畫hua，當dang孩hai子zi對dui水shui彩cai筆bi畫hua有you必bi須xu的de了le解jie，使shi用yong時shi幼you兒er便bian會hui感gan到dao不bu新xin鮮xian，這zhe時shi，教jiao師shi便bian要yao換huan其qi他ta的de繪hui畫hua工gong具ju，如ru:油畫棒、棉簽、手指點畫
、水粉顏料、調色盤等。使幼兒感覺到

繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進一步提高。

三
、學習簡單的繪畫技能

在教學過程中，我們必須教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如:小點表示花朵、小草
、樹幹
，用橫線表示棍子、繩子、欄杆等。在教學活動中
，我先讓幼兒練習畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄杆、格子布
、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控製力。

四、用兒歌、故事資料導入，調動幼兒對繪畫的進取性。

生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴
，能給幼兒以美的享受。利用生動、形象
、富於吸引力和感染力的文學作品兒歌

、故事
，使教學成為趣味的活動，容易引起幼兒的興趣
，集中幼兒的注意力，使幼兒便於理解，易於掌握
，

五、舉辦畫展、重視評價作品，給予表揚。

幼兒每次完成的作品
，我都一一把它們布置在室內，引導幼兒

觀察
、分析，評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條
、比例等畫麵效果，讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說:[好的孩子都是表揚出來的。"所(suo)以(yi)，孩(hai)子(zi)完(wan)整(zheng)的(de)作(zuo)品(pin)好(hao)的(de)給(gei)予(yu)表(biao)揚(yang)

，不(bu)好(hao)的(de)應(ying)當(dang)先(xian)表(biao)揚(yang)
，表(biao)揚(yang)的(de)同(tong)時(shi)，委(wei)婉(wan)的(de)提(ti)出(chu)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)
，然(ran)後(hou)再(zai)進(jin)行(xing)表(biao)揚(yang)。使(shi)幼(you)兒(er)在(zai)表(biao)揚(yang)中(zhong)得(de)到(dao)提(ti)高(gao)
，得(de)到(dao)發(fa)展(zhan)。當(dang)孩(hai)子(zi)們(men)受(shou)到(dao)同(tong)伴(ban)和(he)教(jiao)師(shi)的(de)表(biao)揚(yang)時(shi)
，他(ta)們(men)的(de)情(qing)緒(xu)會(hui)更(geng)加(jia)高(gao)昂(ang)。那(na)麼(me)繪(hui)畫(hua)便(bian)會(hui)在(zai)他(ta)們(men)心(xin)中(zhong)得(de)到(dao)升(sheng)華(hua)。窗(chuang)體(ti)底(di)端(duan)。

　　小班每周教學工作總結3

活動名稱:健康

活動資料:寶寶不發脾氣

活動目標:1，了解發脾氣是不好的行為。

2，願意說出發脾氣的看法。

3，明白要做開心寶寶，不亂發脾氣

活動重點:了解發脾氣是不好的行為。

活動難點:願意表述[發脾氣"的看法。

反思:

woshiyiyijiegushijiangshufangshikaizhanbenjiekede。shououjiaoju，zaijiashangjiaoshidegushijiangshu，jinjindezhuazhuletuobanyouerxinlitezheng。ketangjilvyoucishifendehao，tingkedeyoueryeduole。fanglejinxingdaorangyouerziwoxiangbanfa，buranggushilidezhurenfapiqishi，henduoyouerdouxiangbuqilai，shenzhiyoudeyouershuobukaixinledangranyaofapiqi。youeryoulezheyangdexiangfashidacuotecuode。wolikexiuzhengjiangkesilu
，qiangtiaobaobaofapiqishiyizhongbuhaodexingwei，bingjulidaozibanxiaopengyoudeshenshang。jingguozheyizhongfu，youermingbailehenduo，mingbaiyaozuoyigebufapiqitinghuadehaobaobao。jingguozhecishangke，womingbailehaizihentianzhen，xuyaowomenjiaoshiyongxinyongaiquhehu。jiaoshiyouyidianxiaoxiaodewucha，jiunenggaibianhaizihenduohaodeyimian。suoyi
，zaiyihoudeshoukeguochengzhong，woqiwangziwonenggouzuodaomeiyoucuowu，meiyoushiwu，bameijiekedoushangdejingcaiwanfen。

　　小班每周教學工作總結4

今jin日ri是shi開kai學xue以yi來lai的de第di一yi次ci正zheng式shi上shang課ke，經jing過guo一yi段duan時shi間jian的de休xiu息xi，幼you兒er們men還hai不bu習xi慣guan，很hen多duo小xiao朋peng友you的de注zhu意yi力li都dou不bu是shi很hen集ji中zhong。更geng有you一yi些xie新xin來lai的de幼you兒er甚shen至zhi在zai上shang課ke時shi候hou講jiang空kong話hua，還hai帶dai動dong了le一yi些xie比bi較jiao乖guai巧qiao的de小xiao朋peng友you
，課ke後hou，我wo也ye找zhao了le一yi些xie原yuan因yin：第di一yi
，新xin生sheng的de常chang規gui和he上shang課ke要yao注zhu意yi的de一yi些xie東dong西xi還hai是shi不bu熟shu悉xi，第di二er可ke能neng是shi我wo在zai上shang課ke的de時shi候hou不bu夠gou生sheng動dong
，沒mei有you引yin起qi他ta們men的de興xing趣qu愛ai好hao，所suo以yi注zhu意yi力li沒mei有you集ji中zhong上shang來lai。所suo以yi在zai接jie下xia來lai的de時shi間jian裏li我wo會hui認ren真zhen的de對dui待dai每mei一yi節jie課ke
，盡jin力li讓rang每mei個ge小xiao朋peng友you都dou喜xi歡huan聽ting我wo講jiang課ke。

　　小班每周教學工作總結5

《了解居住的地方》是一節以社會領域為主的小班教學活動
，主要是

經過引導幼兒初步了解自我所居住的社區環境
，明白自我家的地址，從而激發幼兒對居住地周圍環境探索的興趣。

zaibencihuodongqianwozuolechongfendezhunbei
，shouxianqingbabamamabangmangzaijiazhonggaosuyouerziwojiadezhunquedizhi，bingzaihuijiadelushangduiziwojiazhouweidehuanjingjinxingguancha
，chubulejieziwojiazhouweidehuanjing，congerweihuodongdeshunlijinxingdiandinglianghaodejichu。

活(huo)動(dong)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，我(wo)的(de)導(dao)入(ru)環(huan)節(jie)新(xin)奇(qi)趣(qu)味(wei)
，利(li)用(yong)走(zou)迷(mi)宮(gong)的(de)形(xing)式(shi)導(dao)入(ru)，熊(xiong)寶(bao)寶(bao)玩(wan)累(lei)了(le)想(xiang)要(yao)回(hui)家(jia)休(xiu)息(xi)，可(ke)是(shi)找(zhao)不(bu)到(dao)回(hui)家(jia)的(de)路(lu)了(le)
，請(qing)小(xiao)朋(peng)友(you)幫(bang)忙(mang)，幼(you)兒(er)對(dui)活(huo)動(dong)充(chong)滿(man)了(le)興(xing)趣(qu)，經(jing)過(guo)小(xiao)朋(peng)友(you)幫(bang)忙(mang)熊(xiong)寶(bao)寶(bao)回(hui)家(jia)，引(yin)出(chu)幼(you)兒(er)對(dui)問(wen)題(ti)的(de)思(si)考(kao):為什麼熊寶寶會不了家了，從而引出主題:對自我家周圍的環境不了解

，不熟悉。在展開環節，我經過一連串的提問:你的家住在哪裏，住在幾樓，你家附近都有哪些環節設施場所，進一步激發幼兒的活動興趣
，並且在這一環節對幼兒

jinxingshishideguli，zhezhongduiyouerdekendingrangyouerchongmanlezixin
，wodechongfentiwenrangbanjizhongjihudabufenyouerdouyoujihuijinxingbiaoda，zhuzhongletiwenmianxiangquantiheduiyouerdegulijiaoyu。ranhou，wochushiyixieyouerchangjiandechangsuotupian
，ru:診所、學校
、飯店、廣場等
，聯係了幼兒的已有認知經驗。此外
，我還注重幼兒的實際操作
，我為每一名幼兒都供給了一張場所圖片
，請幼兒找一找

、quanyiquan，congzhongzhaochuziwojiazhouweidechangsuo，bingqiejinxingbiaoji，congerrangyouerdezhishijinyibudedaogongguhejiashen。youerdezuixihuandejiushiyouxi，jieheyouerdezheyitedian，wozaihuodongzhongyeweiyouergonggeileyouxi:帶路。讓幼兒在歡樂的遊戲中內化

了對周圍環境的探索興趣。最終

，我請幼兒欣賞(轉載於:hnnscy博文學習網:小班周教學反思)我們生活的城市濟南一些有特色和著名的場所風景設施等
，讓幼兒的認識得到擴大和提升。

本(ben)次(ci)活(huo)動(dong)物(wu)質(zhi)準(zhun)備(bei)充(chong)分(fen)
，活(huo)動(dong)前(qian)的(de)準(zhun)備(bei)體(ti)現(xian)了(le)家(jia)園(yuan)共(gong)育(yu)和(he)家(jia)園(yuan)合(he)作(zuo)，活(huo)動(dong)過(guo)程(cheng)中(zhong)關(guan)注(zhu)全(quan)體(ti)幼(you)兒(er)的(de)均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)
，環(huan)節(jie)緊(jin)湊(cou)，過(guo)渡(du)自(zi)然(ran)。注(zhu)重(zhong)提(ti)問(wen)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)
，能(neng)夠(gou)聯(lian)係(xi)幼(you)兒(er)的(de)已(yi)有(you)認(ren)知(zhi)經(jing)驗(yan)，遊(you)戲(xi)趣(qu)味(wei)味(wei)性(xing)，能(neng)夠(gou)激(ji)發(fa)幼(you)兒(er)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，完(wan)成(cheng)了(le)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)。我(wo)覺(jiao)得(de)不(bu)足(zu)的(de)是(shi)活(huo)動(dong)氣(qi)氛(fen)平(ping)淡(dan)，應(ying)當(dang)再(zai)提(ti)升(sheng)一(yi)下(xia)課(ke)堂(tang)的(de)活(huo)躍(yue)氣(qi)氛(fen)，教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)平(ping)穩(wen)，缺(que)乏(fa)亮(liang)點(dian)。其(qi)次(ci)，沒(mei)有(you)動(dong)靜(jing)交(jiao)替(ti)，缺(que)乏(fa)互(hu)動(dong)環(huan)節(jie)。另(ling)外(wai)，教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)單(dan)一(yi)，缺(que)乏(fa)創(chuang)新(xin)性(xing)，這(zhe)都(dou)是(shi)我(wo)今(jin)後(hou)應(ying)當(dang)注(zhu)意(yi)和(he)學(xue)習(xi)的(de)地(di)方(fang)。

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