如何提高班級學生的執行力

如何提高班級學生的執行力

班級管理的關鍵事實上就是對學生執行力的培養和提高。很多時候評價一個班級的管理就是看學生的執行力。例如：平時跑操、集隊有沒有做到快
、靜、齊。包幹區的打掃有沒有快速、幹淨。課堂
、宿舍違
、禁品、粵康碼行程卡、成長檔案等表現無不透露著班主任對班級管理的程度與水平。因此，提高班級學生執行力是班級管理的關鍵所在。

youxiudebanjixuyaotongyimubiao，tongyizhihui，tongyixingdong。zuoweiyigebanjidebanzhuren，yaojianshehaoyigebanji，bixuyingzaolianghaodebanjifenwei，zaibanzhurendelingdaoxia
，jiehezhongrendeliliang，weixueshengyingzaoyigemeihaoweilai！要實現這個美好的目標需要提高班級學生的執行力
， 有效落實學校和班主任布置的任務。因為再好的規劃沒有得到執行也隻是紙上談兵。班級的決策隻占５％，執行力占９５％。在這裏，結合我們的實際情況來談一談學生執行力的訓練。

一
、提高全體的執行力
，首先要求班主任的執行力

作為班級管理的最高“統帥”，班(ban)主(zhu)任(ren)務(wu)必(bi)要(yao)自(zi)己(ji)做(zuo)好(hao)榜(bang)樣(yang)，高(gao)效(xiao)執(zhi)行(xing)並(bing)完(wan)成(cheng)上(shang)級(ji)布(bu)置(zhi)的(de)任(ren)務(wu)。班(ban)主(zhu)任(ren)通(tong)過(guo)自(zi)身(shen)的(de)示(shi)範(fan)和(he)引(yin)領(ling)，樹(shu)立(li)班(ban)級(ji)積(ji)極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)學(xue)風(feng)進(jin)而(er)改(gai)變(bian)他(ta)們(men)的(de)一(yi)些(xie)不(bu)良(liang)習(xi)慣(guan)。落(luo)實(shi)學(xue)校(xiao)精(jing)神(shen)必(bi)須(xu)靠(kao)每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)尤(you)其(qi)是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)堅(jian)決(jue)服(fu)從(cong)和(he)執(zhi)行(xing)。班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)執(zhi)行(xing)力(li)無(wu)時(shi)不(bu)在(zai)影(ying)響(xiang)著(zhe)學(xue)生(sheng)
，對(dui)創(chuang)建(jian)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)和(he)對(dui)學(xue)生(sheng)形(xing)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)執(zhi)行(xing)力(li)起(qi)著(zhe)十(shi)分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)。俗(su)話(hua)說(shuo)“身教勝於言傳”，zaigongzuoheshenghuozhong
，banzhurenyaoyangeyaoqiuziji，yaoqiuxueshengzuodaodezijishouxianzuodao。biruzaizhixingxuexiaopaocaoheweishengqugongzuozhong，ruguobanzhurenrenzhenlvxingzijidezhize
，jiunengjiaohaodidaidongxueshengzhixingzijizhizedejijixing
，jishiyouxueshengmeiyouzhixinghuozhixingbudaowei

，banzhurenzaijiaoyuguanliguochengzhong，jiuyoulejiaoqiangdeweixin，nenghenkuairangxueshengrenshidaozijidecuowu，bingjieshoulaoshidepipingjiaoyu。henduobanjibanjichuchuangwenhuabuzhongshi，luanxie
，xueshengyouyangxueyang

，xiechengchangdanganshijiumofangni。wanshangxiazixiushi，nirangxueshengzaiwaimianjiduidengni，nizaibangongshijiaoyuxuesheng
，chichibuxialai。xueshengxinzhongbuman
，ruhenengzunshoujilv？jiucanshiyeruci。

二、落實責任，建設優秀的班級管理團隊

在zai班ban級ji管guan理li中zhong，組zu織zhi機ji構gou呈cheng現xian為wei自zi上shang而er下xia的de樹shu形xing結jie構gou。要yao把ba班ban主zhu任ren的de指zhi令ling傳chuan達da到dao每mei一yi位wei學xue生sheng
，必bi須xu保bao證zheng中zhong間jian環huan節jie的de通tong暢chang和he高gao效xiao。這zhe一yi個ge中zhong間jian環huan節jie即ji為wei“ 班幹部” 團隊。在班級管理中，班幹部的選擇和建設非常重要。在開學的第一周指定了一部分同學作為代理班長、清潔委員、安全委員、shenghuoweiyuan
，yiquebaobanjihuodongdezhengchangkaizhan。zaisuihoudeyizhouli，kaochajigelinshibanwei
，bingquanmianguanchalebanjideqitatongxue，bayouqianzhidandangbanganbudexueshengzuoletongji
，binggulitamenjingxuanbanwei。kaixuedediyigeyuehenzhongyao，bujinyaoshulibanzhurendeweixin，yeyaojianliyizhiyouxiudebanweiguanlituandui。zuihou，banjitongguominzhujiajizhongzhi，xuanchuledeguanlituandui，zhexietongxuezaixuexi、生活、組織生活、文體、安全
、支zhi助zhu等deng方fang麵mian協xie助zhu我wo開kai展zhan班ban級ji的de管guan理li。隨sui著zhe學xue校xiao工gong作zuo的de開kai展zhan，我wo又you擴kuo大da了le班ban委wei的de規gui模mo

，讓rang更geng多duo同tong學xue參can加jia到dao班ban級ji管guan理li，我wo認ren為wei這zhe更geng有you利li於yu學xue生sheng能neng力li的de鍛duan煉lian和he長chang期qi的de發fa展zhan。

三、賞罰有據，建立有效的激勵機製

為了更加精細化地管理班級
，首先製定了班規並公示。於教室，根據班規在班級管理中實行了“平時表現量化積分管理”。把學生在課堂出勤、活動出勤、班級清潔、文明禮儀、寢室表現、通報扣分
、獲獎加分、學習表現、其qi它ta等deng方fang麵mian中zhong分fen別bie打da分fen並bing統tong計ji排pai名ming。在zai每mei周zhou日ri的de晚wan自zi習xi結jie束shu前qian公gong布bu，把ba積ji分fen排pai在zai前qian麵mian和he後hou麵mian的de同tong學xue進jin行xing公gong布bu
，並bing指zhi出chu他ta們men的de優you秀xiu和he不bu足zu的de地di方fang。通tong過guo平ping時shi積ji分fen的de量liang化hua管guan理li，做zuo到dao了le賞shang罰fa有you據ju，並bing通tong過guo量liang化hua激ji勵li了le學xue生sheng積ji極ji參can與yu班ban級ji的de活huo動dong。例li如ru，學xue生sheng全quan勤qin可ke以yi獲huo得de5分，班幹部優等表現可以獲得3分，參加學校社團、文體活動等還有相應的加分，這樣學生就有可能獲得周評“優等”的de表biao現xian。通tong過guo每mei周zhou的de量liang化hua管guan理li，我wo就jiu可ke以yi掌zhang握wo班ban級ji學xue生sheng在zai哪na些xie方fang麵mian有you特te長chang
，能neng夠gou參can與yu到dao學xue校xiao的de活huo動dong中zhong來lai，也ye可ke以yi看kan看kan後hou進jin學xue生sheng在zai那na些xie平ping時shi表biao現xian上shang需xu要yao提ti高gao，用yong數shu據ju說shuo話hua
，拿na事shi實shi來lai對dui學xue生sheng做zuo工gong作zuo。通tong過guo長chang期qi的de量liang化hua管guan理li
，學xue生sheng的de評ping優you評ping先xian也ye就jiu更geng沒mei有you異yi議yi了le，直zhi接jie統tong計ji就jiu有you了le結jie果guo。學xue生sheng平ping時shi表biao現xian積ji分fen實shi行xing的de最zui大da好hao處chu就jiu是shi調tiao動dong了le學xue生sheng的de積ji極ji性xing
，從cong而er改gai變bian了le學xue生sheng懶lan散san的de習xi慣guan，讓rang班ban主zhu任ren布bu置zhi的de任ren務wu更geng快kuai更geng好hao的de完wan成cheng
，提ti高gao了le執zhi行xing力li。

四
、正強化為主，發揚每位學生的主人翁精神

womenxianzaidexuesheng
，youqishipingxingban，henduoxueshengbenlaichengjibuhao。ruguomeitiandouzaitamenerbianshuotamendequedian
，wuyihuijidadidajixueshengzixinxin，gengbunengdailaiyidianhaochu。suoyi，zaixueshenggongzuozhongzhuyaoyiguliweizhu，bingzaikuodabanjiguanlituanduidetongshi，fahuimeiweitongxuedezuoyong， 讓他們體驗成功的感覺。例如，每天安排一位同學上台讀誦， 鍛煉口才， 讓rang他ta們men覺jiao得de在zai老lao師shi心xin目mu中zhong
，他ta是shi有you分fen量liang的de，是shi受shou重zhong視shi的de。對dui於yu班ban委wei的de鍛duan煉lian
，盡jin量liang安an排pai他ta們men自zi己ji解jie決jue問wen題ti
，如ru黑hei板ban報bao的de製zhi作zuo。有you繪hui畫hua和he書shu法fa特te長chang的de同tong學xue也ye會hui積ji極ji投tou身shen這zhe項xiang事shi情qing上shang來lai，因yin為wei這zhe是shi展zhan示shi自zi己ji的de機ji會hui， 同tong時shi還hai有you積ji分fen的de增zeng加jia。當dang接jie到dao學xue校xiao的de任ren務wu
，可ke以yi安an排pai班ban委wei共gong同tong著zhe手shou實shi施shi。作zuo為wei班ban主zhu任ren，在zai完wan工gong前qian提ti些xie建jian議yi就jiu行xing了le
，並bing在zai評ping選xuan出chu來lai後hou給gei他ta們men更geng好hao的de建jian議yi和he鼓gu勵li。這zhe一yi切qie讓rang學xue生sheng看kan到dao了le希xi望wang，體ti會hui到dao了le成cheng功gong，極ji大da地di增zeng加jia自zi信xin。正zheng是shi有you了le正zheng強qiang化hua的de激ji勵li才cai發fa揮hui出chu了le自zi己ji的de特te長chang
，難nan能neng可ke貴gui的de是shi可ke以yi收shou獲huo了le更geng多duo的de自zi信xin。學xue生sheng有you了le這zhe樣yang的de成cheng功gong經jing曆li，自zi然ran對dui下xia一yi次ci的de活huo動dong更geng加jia期qi待dai，更geng加jia主zhu動dong。

五
、以人為本，班級浸潤民主之風

班(ban)主(zhu)任(ren)作(zuo)為(wei)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)的(de)最(zui)高(gao)權(quan)威(wei)，自(zi)然(ran)會(hui)在(zai)平(ping)常(chang)和(he)學(xue)生(sheng)之(zhi)間(jian)有(you)衝(chong)突(tu)，其(qi)中(zhong)，各(ge)種(zhong)管(guan)理(li)規(gui)定(ding)與(yu)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)的(de)衝(chong)突(tu)更(geng)容(rong)易(yi)激(ji)化(hua)學(xue)生(sheng)和(he)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)矛(mao)盾(dun)。班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)其(qi)中(zhong)自(zi)然(ran)要(yao)做(zuo)到(dao)橋(qiao)梁(liang)作(zuo)用(yong)，在(zai)能(neng)力(li)範(fan)圍(wei)內(nei)盡(jin)量(liang)為(wei)學(xue)生(sheng)考(kao)慮(lv)，讓(rang)學(xue)生(sheng)信(xin)任(ren)老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)的(de)威(wei)信(xin)自(zi)然(ran)也(ye)會(hui)提(ti)高(gao)。所(suo)有(you)學(xue)生(sheng)提(ti)出(chu)的(de)問(wen)題(ti)，當(dang)老(lao)師(shi)接(jie)受(shou)並(bing)安(an)排(pai)了(le)責(ze)任(ren)人(ren)，自(zi)然(ran)就(jiu)會(hui)積(ji)極(ji)的(de)去(qu)執(zhi)行(xing)
，因(yin)為(wei)學(xue)生(sheng)和(he)老(lao)師(shi)都(dou)在(zai)積(ji)極(ji)的(de)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)，承(cheng)擔(dan)自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)責(ze)。民(min)主(zhu)之(zhi)風(feng)浸(jin)潤(run)班(ban)級(ji)，更(geng)能(neng)促(cu)進(jin)班(ban)級(ji)更(geng)好(hao)更(geng)快(kuai)的(de)發(fa)展(zhan)。

六、執行力訓練還需解決的課題

班級中總有一些學生懶散習慣比較嚴重，而且對於老師的號令很不配合，對於這樣的“疑難雜症”
，要花很大的力氣和時間去解決。可能每一個學生都是一個課題
，俗話說“人上一百，形形色色”
，讓班級全體提高執行力恐怕是一個永恒的課題
，需要我們教育者不斷去探尋。