新版班主任個人工作計劃範本

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最新班主任個人工作計劃範本1

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導
，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》
，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動
，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

一
、班級基本情況和目標

我wo班ban的de學xue生sheng活huo潑po可ke愛ai，大da都dou有you著zhe較jiao強qiang的de上shang進jin心xin和he集ji體ti榮rong譽yu感gan。他ta們men好hao奇qi心xin強qiang

，求qiu知zhi欲yu旺wang，但dan是shi自zi製zhi能neng力li較jiao差cha
，時shi常chang不bu能neng控kong製zhi自zi己ji
，上shang課ke時shi愛ai隨sui便bian說shuo話hua或huo者zhe做zuo小xiao動dong作zuo。很hen多duo行xing為wei習xi慣guan有you待dai進jin一yi步bu培pei養yang。

二、具體措施

(一)因材施教，做好培優轉差的工作

1
、視尖子生的培養

(1)對(dui)尖(jian)子(zi)生(sheng)加(jia)強(qiang)培(pei)養(yang)，發(fa)掘(jue)其(qi)潛(qian)力(li)，設(she)計(ji)更(geng)多(duo)的(de)彈(dan)性(xing)問(wen)題(ti)，讓(rang)心(xin)有(you)餘(yu)力(li)的(de)優(you)秀(xiu)生(sheng)留(liu)有(you)擴(kuo)展(zhan)延(yan)伸(shen)知(zhi)識(shi)的(de)機(ji)會(hui)，積(ji)極(ji)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)獨(du)立(li)思(si)考(kao)，主(zhu)動(dong)探(tan)索(suo)
，尋(xun)求(qiu)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)途(tu)徑(jing)。

(2)多方麵了解學生的興趣特長，因勢利導
，鼓勵學生參加校興趣小組
，課餘時間勤學苦練。

(3)多方麵培養有特長的學生，在全麵進行素質教育的同時

，注入特長教育
，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、視後進生的轉化

(1)對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”

，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對後進生進行經常與家長取得聯係
，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現告訴家長
，同時了解學生的在家表現。

3、期召開家長會
，向家長彙報學生的全麵情況，共同研究教育內容和方法
，密切家校聯係
，同步教育學生
，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動
、衛生和安全教育

1、求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、育yu學xue生sheng做zuo好hao個ge人ren衛wei生sheng工gong作zuo，要yao勤qin洗xi頭tou，勤qin洗xi澡zao，保bao持chi衣yi服fu整zheng潔jie，講jiang究jiu個ge人ren衛wei生sheng
，養yang成cheng講jiang衛wei生sheng的de好hao習xi慣guan，教jiao育yu學xue生sheng認ren真zhen做zuo好hao值zhi日ri生sheng工gong作zuo，保bao持chi班ban級ji的de整zheng潔jie。

3、強安全教育增強安全意識
，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。

利用牆報出有關安全
、fanghuodezhishi

，zengqiangxueshengdeanquanyishi，tigaotamendeziwofangfannengli。jiaoyuxueshengbuwanhuo，bunengsuibiandaojiangheyouyong，buzuoweixiandongzuo
，shangxuehefangxuelushangyaozhuyijiaotonganquan。

(三)狠抓班集體建設

1
、養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班幹會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2
、建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。

選舉圖書管理員
，製定好圖書管理體製，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還
，有損必賠”。

三、每月工作安排

九月：

1、做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作。

2、搞好日常管理工作，組織和建立班集體
，狠抓各科紀律
，保證學生遵章守紀。

3
、教學生學會聽課
，要求學生把各科作業按時完成，保質保量

，提高效率。

4、做好兩操的評比，清潔分配到戶
，責任包幹。

5、進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標。

6、做好安全檢查工作
，與家長時常聯係。

7
、結合“教師節”，出版相關內容的牆報。

十月：

1、做好安全檢查及思想教育工作。

2、繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查。

3、開展“一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍。

4、結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

5
、出版“迎國慶
，慶十一”牆報。

十一月：

1、做好安全檢查及教育工作。

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3、組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4、期中考試總結;

班科聯係。

5、更新班級牆報內容。

十二月：

1、做好安全檢查及教育工作。

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3、做好學生的複習工作計劃。

4、開展主題班隊活動。

5、加強安全教育。

6、更新牆報內容。

一月：

1、做好安全檢查及教育工作。

2、組織學生複習，參加期末考試。

3、做好學期結束各項工作。

4、結合寒假，對學生進行安全教育。

最新班主任個人工作計劃範本2

著名的教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方麵說，隻有一句話，就是養成良好的習慣。”在(zai)長(chang)期(qi)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)中(zhong)，使(shi)我(wo)深(shen)深(shen)地(di)懂(dong)得(de)中(zhong)學(xue)階(jie)段(duan)是(shi)人(ren)的(de)成(cheng)長(chang)起(qi)步(bu)階(jie)段(duan)，也(ye)是(shi)人(ren)的(de)基(ji)礎(chu)素(su)質(zhi)形(xing)成(cheng)的(de)開(kai)始(shi)階(jie)段(duan)。而(er)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)班(ban)貌(mao)是(shi)各(ge)種(zhong)習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)的(de)基(ji)礎(chu)
，低(di)年(nian)級(ji)則(ze)豎(shu)良(liang)好(hao)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)的(de)關(guan)鍵(jian)時(shi)期(qi)
，作(zuo)為(wei)擔(dan)負(fu)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌?如何讓學生養成一係列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助於促進班風班貌的整體發展。根據這個想法，特製定本期教學計劃如下：

一
、學期目標

本班學生雖在智力素質等方麵有較高水平，但在一些基本能力方麵還有些許缺陷
，例如自我約束自我管理能力、表達能力
、展現自己的勇氣
、ganyuchuangxindengdeng。suoyi，zheyixueqizhuyaozhezhongdianzaiyupeiyangziwoyishiyuzizhunengli。xiwangnengtongguoduofangmiankaizhandehuodong，yijiquanyuancanjiadexingshijiaqiangduixueshengdeboruohuanjiededuanlianyupeiyang，zhengqunengshitamenyishidaozijinenglidezhongyaoxing、zijizaibanjizhongdezhongyaoxing，congerzaifazhantamendenenglidetongshi
，zengjinjitiyuziwodeguanxiyishi，peiyangjitirongyuganyijiduijitideguanxin。zheyangjiushichuncuidenenglipeiyangrongrulegengduoderenwenyinsu
，shizhishangshengdaoqinggandepeiyanglingyu，congerxingchenglianghaodebanfeng
、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方麵都有不定期定的發展和提高，爭創文明班。

二、基本情況

本班共有位同學，其中男生人
，女生人，、學生來自不同的學區，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，需著力塑造。

三、具體措施

1、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。

2、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

3
、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。

4
、利用家訪及空餘時間和家長進行交流
，掌握學 ……此處隱藏1007個字……識
，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能“高高興興上學來,平平安安回家去”。計劃利用班會形式進行假期安全教育
，確保學生的生命安全。

二

、繼續做好常規管理工作。

春(chun)節(jie)臨(lin)近(jin)，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)和(he)紀(ji)律(lv)都(dou)開(kai)始(shi)懈(xie)怠(dai)

，愛(ai)玩(wan)愛(ai)鬧(nao)現(xian)象(xiang)比(bi)較(jiao)嚴(yan)重(zhong)
，針(zhen)對(dui)於(yu)此(ci)，利(li)用(yong)課(ke)間(jian)時(shi)間(jian)與(yu)學(xue)生(sheng)談(tan)心(xin)，使(shi)其(qi)擺(bai)正(zheng)心(xin)態(tai)，遵(zun)守(shou)紀(ji)律(lv)，刻(ke)苦(ku)學(xue)習(xi)。細(xi)心(xin)觀(guan)察(cha)每(mei)位(wei)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)動(dong)態(tai)，發(fa)現(xian)異(yi)常(chang)及(ji)時(shi)采(cai)取(qu)措(cuo)施(shi)預(yu)防(fang)和(he)處(chu)理(li)。對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)，挖(wa)掘(jue)學(xue)生(sheng)的(de)內(nei)在(zai)動(dong)力(li)，養(yang)成(cheng)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)的(de)習(xi)慣(guan)。

三、調整積極的心態
，做好備戰準備。

有條不紊地進行總複習，做最後的衝刺
，帶領學生係統地把知識過濾一遍，使學生做到心中有數
，信心十足
，爭取期末最好地發揮。

四、評分並做試卷分析

考試完畢後會進行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工

作
，要求做到判卷閱卷認真，合分準確，不能大意，試卷分析要得當，針對實際情況進行分析。

五
、評選優幹和三好學生。

評分之後要選出班級的優秀幹部和三好學生，要根據學校發的“新三好學生”標準進行充分地選舉，因為“新三好”實現了評價主體的多元化
，改過去由教師說了算了一元化評價為學生、家長、教師、社會多元化評價，克服了學生表現多麵型，有助於培養學生表裏如一
、誠實守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴格按照規章辦事，為孩子的美好將來有一個良好的基墊。

六、布置假期學習任務。

12號(hao)學(xue)生(sheng)返(fan)校(xiao)，主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)是(shi)聽(ting)取(qu)成(cheng)績(ji)和(he)安(an)排(pai)假(jia)期(qi)及(ji)安(an)全(quan)事(shi)宜(yi)。布(bu)置(zhi)假(jia)期(qi)的(de)作(zuo)業(ye)

，切(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)學(xue)習(xi)動(dong)機(ji)。寒(han)假(jia)即(ji)將(jiang)來(lai)臨(lin)
，春(chun)節(jie)在(zai)向(xiang)我(wo)們(men)招(zhao)手(shou)

，希(xi)望(wang)學(xue)生(sheng)安(an)全(quan)、快樂地度過假期。

最新班主任個人工作計劃範本5

九(jiu)年(nian)級(ji)新(xin)學(xue)期(qi)已(yi)經(jing)開(kai)始(shi)了(le)，這(zhe)是(shi)對(dui)九(jiu)年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)的(de)考(kao)驗(yan)，也(ye)是(shi)對(dui)九(jiu)年(nian)級(ji)老(lao)師(shi)的(de)考(kao)驗(yan)。作(zuo)為(wei)九(jiu)年(nian)級(ji)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)，我(wo)將(jiang)承(cheng)擔(dan)義(yi)不(bu)容(rong)辭(ci)的(de)責(ze)任(ren)和(he)義(yi)務(wu)。麵(mian)對(dui)升(sheng)學(xue)的(de)壓(ya)力(li)，為(wei)了(le)不(bu)辜(gu)負(fu)孩(hai)子(zi)和(he)家(jia)長(chang)的(de)希(xi)望(wang)，不(bu)辜(gu)負(fu)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)的(de)期(qi)望(wang)，所(suo)有(you)學(xue)生(sheng)都(dou)要(yao)在(zai)德(de)
、智、體、美各方麵取得長足的進步。本學期的工作計劃如下：

一、班級現狀分析。

這學期這個班有12個學生
，上學期的成績很不理想。麵對基礎差，學習缺乏主動性和自覺性，以及一群平時懶惰
、quefayilidexuesheng

，woganjiaoyaligengdale。bijinghaishiyoudabufenxueshengxiangxuexi
，xiwangnengkaoshanglixiangdexuexiao。zhishimeiyouhaodexuexifangfa，meiyouhaodexuexixiguan，quefazizhili。zhexiedoushibanzhurengongzuodezhuyaofangxiang。

二
、本學期的班級目標。

chixuyingzaohexiedeshishengguanxi，bangzhuxueshenggaishanbuliangxingweihexuexixiguan，yindaoxueshengyingzaohubanghuzhudexuexifenwei
，jianshaohoujinshengshuliang，zengjiajianzishengshuliang。bingjijicanjiageleixuexiaohuodong，nulizhengquchenggong。zuizhongyaodeshi，xueshengkeyizaizhongkaozhongshunlitongguozhezuodumuqiao。

第三，具體思想。

1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

這(zhe)學(xue)期(qi)，我(wo)要(yao)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)先(xian)進(jin)的(de)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)理(li)念(nian)
，認(ren)真(zhen)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，努(nu)力(li)推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)，注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)

，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)。注(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)主(zhu)性(xing)、主動性、創造性，讓他們學會生存、學會關心、學會合作
、學會生活
，充分發揮學生的主觀能動性
，讓學生自主發展

，擺脫各種壓抑，在活潑發展中感受學生生活的美好和幸福。

2
、以人為本，尊重學生
，讓學生成為班級管理的主人。

zaibanjiguanlizhong
，zunzhongxueshengdegexing，yipingdengdetaidumianduixuesheng
，geixueshengbiaodayijianhekanfadejihui。huanyingtongxuemenduibanjiguanlitichuyijian
，tigaojijixing。henduowentidoushizijitongguotaoluntichulaide，rangketangyangyizhehexie、活潑
、愉悅的氛圍

，讓學生有一種喜悅、友誼、信任
、自豪的情感體驗。

3、一把鑰匙開一把鎖
，關注學生的個性差異

banzhurenyaojiaoyuhaoxuesheng，zhiyoulejiexuesheng，zhangwoxueshengdesixiangzhuangkuang
，fenxixueshengdexinlizhuangtai
，cainengcongshijichufaduixueshengjinxingjiaoyu，cainengzuodaoyibayaochikaiyibasuo
，basixianggongzuozuodaoxueshengdexinkanshang。yinci，quanmianlejieheyanjiuxueshengshibanzhurenzuohaogongzuo
，tigaoxueshengsuzhideqiantitiaojian。

四、主要措施

第一

、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

bangzhuxueshengfenxiziyideqianzaiyoushihuobangzhuxunzhaoshiheyutaderenshengdaolu。rangtakandaoxiwang，rangxiwangranshaoqiguangming
，zhaoliangtarenshengdelu。tongshi，banzhurenzishenyaozuoyigerengegaoshangderen
，yaohongyangzhengqi，shifeifenming，lichangjianding

，yongzishenderengeliliangganranxuesheng

，geixueshengyikexinrenganhekeqinpeigan，zheshibanzhurengongzuodejichu。

第二
、鼓舞學生信心

實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)地(di)指(zhi)出(chu)學(xue)生(sheng)的(de)優(you)缺(que)點(dian)，幫(bang)助(zhu)他(ta)樹(shu)立(li)目(mu)標(biao)，取(qu)長(chang)補(bu)短(duan)。在(zai)麵(mian)對(dui)挫(cuo)折(zhe)時(shi)，實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)地(di)分(fen)析(xi)失(shi)敗(bai)的(de)原(yuan)因(yin)，指(zhi)出(chu)成(cheng)功(gong)的(de)道(dao)路(lu)，和(he)學(xue)生(sheng)所(suo)具(ju)備(bei)的(de)優(you)勢(shi)條(tiao)件(jian)，並(bing)鼓(gu)舞(wu)學(xue)生(sheng)的(de)鬥(dou)誌(zhi)，強(qiang)調(tiao)人(ren)不(bu)應(ying)隻(zhi)重(zhong)視(shi)一(yi)時(shi)的(de)得(de)失(shi)，而(er)應(ying)著(zhe)眼(yan)於(yu)人(ren)生(sheng)的(de)全(quan)局(ju)。講(jiang)清(qing)一(yi)時(shi)的(de)努(nu)力(li)不(bu)會(hui)換(huan)來(lai)立(li)時(shi)的(de)好(hao)成(cheng)績(ji)，必(bi)需(xu)長(chang)期(qi)努(nu)力(li)。在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)多(duo)鼓(gu)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)信(xin)，“自信是人生成功的一半”。

第三
、培養學生正確的學習方法

班ban主zhu任ren既ji要yao加jia強qiang科ke學xue用yong腦nao的de思si想xiang教jiao育yu，個ge人ren心xin理li調tiao適shi
，科ke學xue的de休xiu息xi法fa，記ji憶yi法fa，科ke學xue的de身shen體ti煆duan煉lian，營ying養yang褡da配pei，腦nao科ke學xue最zui新xin成cheng果guo。還hai要yao強qiang調tiao學xue習xi時shi間jian的de投tou入ru
，基ji礎chu差cha要yao追zhui趕gan上shang來lai隻zhi有you刻ke苦ku，隻zhi有you艱jian苦ku的de勞lao動dong才cai有you巨ju大da收shou獲huo。另ling外wai，加jia強qiang課ke外wai閱yue讀du指zhi導dao，拓tuo展zhan學xue生sheng的de知zhi識shi麵mian。要yao教jiao育yu學xue生sheng既ji要yao重zhong視shi課ke內nei知zhi識shi的de學xue習xi
，又you要yao重zhong視shi課ke外wai知zhi識shi的de吸xi取qu，課ke堂tang內nei與yu課ke堂tang外wai的de知zhi識shi是shi相xiang輔fu相xiang成cheng的de。學xue習xi方fang法fa的de養yang成cheng是shi差cha生sheng能neng否fou轉zhuan化hua和he學xue生sheng學xue習xi能neng否fou進jin步bu的de核he心xin。

第四、加強班級管理

yangejilvyaoqiu。banjiguanliyaozhiduhua，butifaxueshengbudengyubuchengfaxuesheng
，yaoxueshengmingbaichidaole
，zaotuile，kuangkele，dapai
，dubolejiangyaoshoudaohezhongchuli，zhuyaozaiyunaixindepipingjiaoyu


，fa“力所能及”deqingjiesaochu，yujiachanglianxitongbaogaishengdelieji，rangfanlecuodexueshengzaishentishanghexinlingshangdouguobuqu，yanzhongdebaoxuexiaogeiyuchufen
，duifuleijiaobugaidexueshengzaidongyongxuexiaojilvdetongshirangtatongjiachanghelaoshigongtongzhidingtadebaozhengshu


，zhiyaozaifanjiubixujianchianbaozhengshuzhixing，poshitaxuanyalema
，huitoushian，tongshijiaqiangduitamendejiandu，duotongtamenjiaoliu，geiyutamenxinren。zongzhi，banzhurengongzuoyaoconglixiangsixiangjiaoyurushou
，yitigaoxuexinengliweihexin，jilvguanliweishouduan，quanfangweitiaodongjijixing。

第五
、學校教育與家庭教育相結合

平(ping)時(shi)，把(ba)學(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)的(de)各(ge)方(fang)麵(mian)的(de)表(biao)現(xian)反(fan)饋(kui)給(gei)家(jia)長(chang)，及(ji)時(shi)與(yu)家(jia)長(chang)溝(gou)通(tong)，使(shi)家(jia)長(chang)對(dui)孩(hai)子(zi)在(zai)校(xiao)情(qing)況(kuang)作(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)有(you)數(shu)，請(qing)家(jia)長(chang)協(xie)助(zhu)鼓(gu)勵(li)或(huo)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)
，作(zuo)好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)
，同(tong)時(shi)，向(xiang)家(jia)長(chang)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)在(zai)家(jia)的(de)表(biao)現(xian)
，及(ji)時(shi)找(zhao)到(dao)問(wen)題(ti)所(suo)在(zai)
，對(dui)症(zheng)下(xia)藥(yao)。

五
、培優補差

zaipeiyoubuchafangmian，duidaiyousheng，bujinyaotamenshuliqixuexidezixin
，tongshihaiyaopeiyangtamenzizhuxuexidenengli，zijiaozhudongdixuexi。duidaiyousheng，duitamendeyaoqiuziranyeyaogenggaoyixie，bunengchenmianyuyouyidechengjierbuzhiqianjin。duitamendejiaoyu
，bujinyaotigaoyaoqiu
，gengyaorangtamenchanshengyouhuanyishi。

而(er)對(dui)於(yu)差(cha)生(sheng)，給(gei)予(yu)的(de)不(bu)僅(jin)是(shi)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)鼓(gu)勵(li)。對(dui)於(yu)差(cha)生(sheng)
，首(shou)先(xian)要(yao)照(zhao)顧(gu)到(dao)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理(li)
，想(xiang)他(ta)們(men)所(suo)想(xiang)的(de)，在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)多(duo)多(duo)給(gei)予(yu)支(zhi)持(chi)和(he)幫(bang)助(zhu)。同(tong)時(shi)
，在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)，努(nu)力(li)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)樹(shu)立(li)學(xue)習(xi)的(de)信(xin)心(xin)，多(duo)和(he)他(ta)們(men)進(jin)行(xing)交(jiao)流(liu)。另(ling)外(wai)，對(dui)於(yu)差(cha)生(sheng)，特(te)別(bie)要(yao)加(jia)強(qiang)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)的(de)指(zhi)導(dao)，提(ti)高(gao)向(xiang)他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)，得(de)到(dao)成(cheng)就(jiu)感(gan)。對(dui)於(yu)差(cha)生(sheng)，做(zuo)題(ti)要(yao)求(qiu)和(he)作(zuo)業(ye)可(ke)有(you)所(suo)不(bu)同(tong)。課(ke)外(wai)，對(dui)差(cha)生(sheng)多(duo)進(jin)行(xing)輔(fu)導(dao)。

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