第一學期小學英語教學工作總結

第一篇：2014第一學期小學英語教學工作總結

小學英語教學工作總結

一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)緊(jin)張(zhang)繁(fan)忙(mang)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)即(ji)將(jiang)告(gao)一(yi)段(duan)落(luo)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)從(cong)各(ge)方(fang)麵(mian)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)

，積(ji)極(ji)向(xiang)老(lao)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)，結(jie)合(he)本(ben)校(xiao)的(de)實(shi)際(ji)條(tiao)件(jian)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)

，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，使(shi)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)有(you)計(ji)劃(hua)

，有(you)組(zu)織(zhi)
，有(you)步(bu)驟(zhou)地(di)開(kai)展(zhan)。立(li)足(zu)現(xian)在(zai)，放(fang)眼(yan)未(wei)來(lai)，為(wei)使(shi)今(jin)後(hou)的(de)工(gong)作(zuo)取(qu)得(de)更(geng)大(da)的(de)進(jin)步(bu)，現(xian)對(dui)本(ben)學(xue)期(qi)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)做(zuo)出(chu)總(zong)結(jie)
，希(xi)望(wang)能(neng)發(fa)揚(yang)優(you)點(dian)，克(ke)服(fu)不(bu)足(zu)
，總(zong)結(jie)檢(jian)驗(yan)教(jiao)訓(xun)，繼(ji)往(wang)開(kai)來(lai)，以(yi)促(cu)進(jin)教(jiao)訓(xun)工(gong)作(zuo)更(geng)上(shang)一(yi)層(ceng)樓(lou)。

一
、做到了認真備課。

每mei堂tang課ke都dou在zai課ke前qian做zuo好hao充chong分fen的de準zhun備bei
，並bing製zhi作zuo各ge種zhong利li於yu吸xi引yin學xue生sheng注zhu意yi力li的de有you趣qu教jiao具ju

，課ke後hou及ji時shi對dui該gai課ke做zuo出chu總zong結jie，寫xie好hao教jiao學xue後hou記ji，並bing認ren真zhen按an搜sou集ji每mei課ke書shu的de知zhi識shi要yao點dian，歸gui納na成cheng集ji。

二
、增(zeng)強(qiang)上(shang)課(ke)技(ji)能(neng)，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)，使(shi)講(jiang)解(jie)清(qing)晰(xi)化(hua)，條(tiao)理(li)化(hua)
，準(zhun)確(que)化(hua)
，條(tiao)理(li)化(hua)，準(zhun)確(que)化(hua)
，情(qing)感(gan)化(hua)，生(sheng)動(dong)化(hua)，做(zuo)到(dao)線(xian)索(suo)清(qing)晰(xi)，層(ceng)次(ci)分(fen)明(ming)，言(yan)簡(jian)意(yi)賅(gai)，深(shen)入(ru)淺(qian)出(chu)。在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)特(te)別(bie)注(zhu)意(yi)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)
，加(jia)強(qiang)師(shi)生(sheng)交(jiao)流(liu)
，充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)作(zuo)用(yong)
，基(ji)本(ben)做(zuo)到(dao)了(le)讓(rang)學(xue)生(sheng)學(xue)得(de)容(rong)易(yi)，學(xue)得(de)輕(qing)鬆(song)，學(xue)得(de)愉(yu)快(kuai)；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少
，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三
、虛心請教其他老師。

在zai教jiao學xue上shang

，有you疑yi必bi問wen。在zai各ge個ge單dan元yuan的de學xue習xi上shang都dou積ji極ji與yu其qi他ta老lao師shi商shang討tao，學xue習xi他ta們men的de方fang法fa
，同tong時shi
，多duo聽ting其qi他ta老lao師shi的de課ke，做zuo到dao邊bian聽ting邊bian講jiang
，學xue習xi別bie人ren的de優you點dian，克ke服fu自zi己ji的de不bu足zu。

四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認ren真zhen，分fen析xi並bing記ji錄lu學xue生sheng的de作zuo業ye情qing況kuang
，將jiang他ta們men小xiao學xue各ge年nian級ji課ke件jian教jiao案an習xi題ti彙hui總zong
，在zai作zuo業ye過guo程cheng出chu現xian的de問wen題ti做zuo出chu分fen類lei總zong結jie，進jin行xing透tou徹che的de評ping講jiang

，並bing針zhen對dui有you關guan情qing況kuang及ji時shi改gai進jin教jiao學xue方fang法fa，做zuo到dao有you的de放fang矢shi。對dui於yu四si年nian級ji學xue生sheng，培pei養yang小xiao組zu長chang幫bang助zhu我wo檢jian查zha其qi他ta學xue生sheng朗lang讀du
、背誦課文。

五
、堅持用英語組織課堂教學
，用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳chuan達da信xin息xi和he傳chuan授shou技ji能neng的de工gong具ju，更geng把ba它ta看kan作zuo所suo要yao傳chuan授shou的de知zhi識shi和he技ji能neng本ben身shen。並bing經jing常chang啟qi發fa和he組zu織zhi四si年nian級ji學xue生sheng用yong英ying語yu簡jian單dan討tao論lun一yi些xie他ta們men感gan興xing趣qu的de或huo大da家jia都dou共gong同tong關guan注zhu的de話hua題ti，既ji活huo躍yue了le課ke堂tang氣qi氛fen
，提ti高gao了le他ta們men的de聽ting說shuo能neng力li，又you深shen化hua了le教jiao材cai內nei容rong。

jingguoyigexueqidenuli，qimokaoshijiushiyizhongkaoyan
，wulunchengjigaodi，doutixianlewozaizhexueqidejiaoxuechengguo。womingbaidaozhebingbushizuizhongyaode
，zhongyaodeshizaixiagexueqiruheziwotigao，ruhegongtongtigaosuojiaonianjideyingyushuiping。

第二篇：第一學期小學英語教學工作總結

我wo擔dan任ren五wu年nian級ji的de英ying語yu教jiao學xue，由you於yu經jing驗yan頗po淺qian。因yin此ci，我wo對dui教jiao工gong作zuo不bu敢gan怠dai慢man，認ren真zhen學xue習xi，深shen入ru研yan究jiu教jiao法fa
，虛xu心xin向xiang前qian輩bei學xue習xi。經jing過guo一yi個ge學xue期qi的de努nu力li，獲huo得de了le很hen多duo寶bao貴gui的de教jiao學xue經jing驗yan。以yi下xia是shi我wo在zai本ben學xue期qi的de教jiao學xue總zong結jie：

教jiao學xue就jiu是shi教jiao與yu學xue，兩liang都dou是shi相xiang互hu聯lian係xi，不bu可ke分fen割ge的de。有you教jiao者zhe必bi然ran有you學xue者zhe。學xue生sheng是shi被bei教jiao的de主zhu體ti。因yin此ci，了le解jie和he分fen析xi學xue生sheng情qing況kuang，有you針zhen對dui地di教jiao。對dui教jiao學xue成cheng功gong與yu否fou至zhi關guan重zhong要yao。最zui初chu接jie解jie教jiao學xue的de時shi候hou，我wo還hai不bu懂dong得de了le解jie學xue生sheng對dui教jiao學xue的de重zhong要yao性xing，隻zhi是shi專zhuan心xin研yan究jiu書shu本ben
，教jiao材cai想xiang方fang設she法fa令ling課ke堂tang生sheng動dong，學xue生sheng易yi接jie受shou。但dan一yi開kai始shi就jiu碰peng了le釘ding子zi，在zai講jiang授shou第di一yi課ke的de時shi候hou，我wo按an照zhao自zi己ji的de教jiao學xue設she計ji
，上shang了le一yi堂tang自zi認ren為wei明ming白bai易yi懂dong而er又you不bu死si板ban的de課ke，認ren為wei教jiao學xue效xiao果guo如ru期qi理li想xiang，怎zen知zhi小xiao測ce出chu來lai知zhi道dao不bu如ru人ren意yi。後hou來lai聽ting同tong學xue們men反fan應ying，才cai知zhi道dao我wo講jiang的de口kou語yu大da部bu分fen同tong學xue聽ting不bu懂dong
，而er教jiao學xue的de部bu分fen內nei容rong同tong學xue們men以yi前qian從cong未wei接jie觸chu過guo
，從cong而er可ke知zhi，我wo在zai上shang課ke前qian根gen本ben沒mei有you了le解jie清qing楚chu學xue生sheng的de實shi際ji情qing況kuang。

教jiao學xue中zhong，備bei課ke是shi一yi個ge必bi不bu可ke少shao，十shi分fen重zhong要yao的de環huan節jie，備bei學xue生sheng，又you要yao備bei教jiao法fa。備bei課ke不bu充chong分fen或huo者zhe備bei得de不bu好hao
，會hui嚴yan重zhong影ying響xiang課ke堂tang氣qi氛fen和he積ji極ji性xing，曾zeng有you一yi位wei前qian輩bei對dui我wo說shuo：“備課備不好

，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我(wo)明(ming)白(bai)到(dao)備(bei)課(ke)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，因(yin)此(ci)，每(mei)天(tian)我(wo)都(dou)花(hua)費(fei)大(da)量(liang)的(de)時(shi)間(jian)在(zai)備(bei)課(ke)之(zhi)上(shang)，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)和(he)教(jiao)法(fa)，不(bu)滿(man)意(yi)就(jiu)不(bu)收(shou)工(gong)。雖(sui)然(ran)辛(xin)苦(ku)
，但(dan)事(shi)實(shi)證(zheng)明(ming)是(shi)值(zhi)得(de)的(de)。

備(bei)課(ke)充(chong)分(fen)，能(neng)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，上(shang)課(ke)效(xiao)果(guo)就(jiu)好(hao)。但(dan)同(tong)時(shi)又(you)要(yao)有(you)駕(jia)馭(yu)課(ke)堂(tang)的(de)能(neng)力(li)，因(yin)為(wei)學(xue)生(sheng)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)的(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動(dong)都(dou)會(hui)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)。因(yin)此(ci)上(shang)課(ke)一(yi)定(ding)要(yao)設(she)法(fa)令(ling)學(xue)生(sheng)投(tou)入(ru)
，不(bu)讓(rang)其(qi)分(fen)心(xin)這(zhe)就(jiu)很(hen)講(jiang)究(jiu)方(fang)法(fa)了(le)。上(shang)課(ke)內(nei)容(rong)豐(feng)富(fu)
、現實。教態自然
、講(jiang)課(ke)生(sheng)動(dong)
，難(nan)易(yi)適(shi)中(zhong)照(zhao)顧(gu)全(quan)部(bu)就(jiu)自(zi)然(ran)能(neng)夠(gou)吸(xi)引(yin)住(zhu)學(xue)生(sheng)。所(suo)以(yi)
，老(lao)師(shi)每(mei)天(tian)都(dou)要(yao)有(you)充(chong)足(zu)的(de)精(jing)神(shen)，讓(rang)學(xue)生(sheng)感(gan)到(dao)一(yi)種(zhong)自(zi)然(ran)氣(qi)氛(fen)。這(zhe)樣(yang)，授(shou)課(ke)就(jiu)事(shi)半(ban)功(gong)倍(bei)。回(hui)看(kan)自(zi)己(ji)的(de)授(shou)課(ke)
，我(wo)感(gan)到(dao)有(you)點(dian)愧(kui)疚(jiu)。因(yin)為(wei)有(you)時(shi)我(wo)並(bing)不(bu)能(neng)很(hen)好(hao)地(di)做(zuo)到(dao)這(zhe)點(dian)。當(dang)學(xue)生(sheng)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)無(wu)心(xin)自(zi)學(xue)，違(wei)反(fan)紀(ji)律(lv)時(shi)，我(wo)的(de)情(qing)緒(xu)就(jiu)受(shou)到(dao)影(ying)響(xiang)，並(bing)且(qie)把(ba)這(zhe)帶(dai)到(dao)教(jiao)學(xue)中(zhong)，讓(rang)原(yuan)本(ben)正(zheng)常(chang)的(de)講(jiang)課(ke)受(shou)到(dao)衝(chong)擊(ji)，發(fa)揮(hui)不(bu)到(dao)應(ying)有(you)的(de)水(shui)平(ping)，以(yi)致(zhi)影(ying)響(xiang)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)。我(wo)以(yi)後(hou)必(bi)須(xu)努(nu)力(li)克(ke)服(fu)，研(yan)究(jiu)方(fang)法(fa)，采(cai)取(qu)有(you)力(li)方(fang)法(fa)解(jie)決(jue)當(dang)中(zhong)困(kun)難(nan)。

因(yin)為(wei)英(ying)語(yu)的(de)特(te)殊(shu)情(qing)況(kuang)
，學(xue)生(sheng)在(zai)不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)中(zhong)

，會(hui)出(chu)現(xian)好(hao)差(cha)分(fen)化(hua)現(xian)象(xiang)，差(cha)生(sheng)麵(mian)擴(kuo)大(da)

，會(hui)嚴(yan)重(zhong)影(ying)響(xiang)班(ban)內(nei)的(de)學(xue)習(xi)風(feng)氣(qi)。因(yin)此(ci)，絕(jue)對(dui)不(bu)能(neng)忽(hu)視(shi)。為(wei)此(ci)，我(wo)製(zhi)定(ding)了(le)具(ju)體(ti)的(de)計(ji)劃(hua)和(he)目(mu)標(biao)。對(dui)這(zhe)部(bu)分(fen)同(tong)學(xue)進(jin)行(xing)有(you)計(ji)劃(hua)的(de)輔(fu)導(dao)。

yingyushiyuyan。yincichuleketangxiaoguozhiwai，haixuyaorangxueshengduoduduojiang，duolian，weici，zaizaodushi，wojianchixiabanlejieqingkuang，faxianwentijishijiuzheng。kehoufaxianzuoyewentiyejishijiejue，jishijiangqingchu，rangxueshengjishixiaohua。lingwai
，duibufenbuzijiaodetongxuehaicaiquqiangyingbeisongdengfangshi，tigaotamendenengli。

經jing過guo一yi個ge學xue期qi的de努nu力li
，期qi末mo考kao試shi就jiu是shi一yi種zhong考kao驗yan。無wu論lun成cheng績ji高gao低di，都dou體ti現xian了le我wo在zai這zhe學xue期qi的de教jiao學xue成cheng果guo。我wo明ming白bai這zhe並bing不bu是shi最zui重zhong要yao的de，重zhong要yao的de是shi本ben學xue期qi後hou如ru何he自zi我wo提ti高gao，如ru何he共gong同tong提ti高gao四si個ge班ban的de英ying語yu水shui平ping。因yin此ci，無wu論lun怎zen樣yang辛xin苦ku，我wo會hui繼ji續xu努nu力li
，多duo問wen，多duo想xiang
，多duo像xiang前qian輩bei學xue習xi，爭zheng取qu進jin步bu。

以上就是我在本學期的教學工作總結，由於經驗頗淺
，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏

，能在各位領導、老師
、前輩的指導下，取得更好成績。

五年級英語總結

kuaruwunianji，tingshuoxiangduijianshao
，duxiezhujianjiada，xueshengduizheyitiaozhengyishibunengshiying，yingyuxuexixingquzhengtiyousuoxiajiang，jiashangxinshengzhongtuchaban，liangjifenhuabijiaoyanzhong。suoyibenxueqiwoshizhongbajifaxueshengdexuexixingqufangzaishouwei，duanzhengxuexitaidu，zhangwolianghaodexuexifangfa，peiyangxueshenglianghaodexuexixiguan；qici，zhuyifencengjiaoxue，zuohaohoujinshengdezhuanhuagongzuoweizhuyindaoxuesheng。jingguoyixueqideyingyuxuexi，tongxuemenduiyingyudexuexizhongxinchanshengleyidingdexingqu，duiyingyudejibenzhishiyujibenjinengyiyouchubudelejie。tongxuemendebiaodanengli、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：

一、認真備課。備學生、備教材、備(bei)教(jiao)法(fa)。根(gen)據(ju)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)及(ji)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)
，設(she)計(ji)課(ke)的(de)類(lei)型(xing)，擬(ni)定(ding)采(cai)用(yong)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)
，並(bing)對(dui)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)的(de)程(cheng)序(xu)及(ji)時(shi)間(jian)安(an)排(pai)都(dou)做(zuo)了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)記(ji)錄(lu)

，認(ren)真(zhen)寫(xie)好(hao)教(jiao)案(an)。每(mei)一(yi)課(ke)都(dou)做(zuo)到(dao)“有備而來”
，每堂課都在課前做好充分的準備
，課後及時對該課做出總結。

二、增(zeng)強(qiang)上(shang)課(ke)技(ji)能(neng)，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。積(ji)極(ji)利(li)用(yong)多(duo)媒(mei)體(ti)的(de)生(sheng)動(dong)視(shi)聽(ting)效(xiao)果(guo)，吸(xi)引(yin)孩(hai)子(zi)，調(tiao)動(dong)他(ta)們(men)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，加(jia)強(qiang)師(shi)生(sheng)交(jiao)流(liu)，讓(rang)學(xue)生(sheng)愉(yu)快(kuai)地(di)學(xue)習(xi)，輕(qing)鬆(song)地(di)記(ji)憶(yi)，舒(shu)心(xin)地(di)運(yun)用(yong)。

三、認ren真zhen批pi改gai作zuo業ye，布bu置zhi作zuo業ye有you針zhen對dui性xing，有you層ceng次ci性xing。對dui學xue生sheng的de作zuo業ye批pi改gai及ji時shi，認ren真zhen分fen析xi並bing記ji錄lu學xue生sheng的de作zuo業ye情qing況kuang，將jiang他ta們men在zai作zuo業ye過guo程cheng出chu現xian的de問wen題ti做zuo出chu分fen類lei總zong結jie，進jin行xing透tou切qie的de集ji體ti訂ding正zheng或huo個ge體ti講jiang評ping，並bing針zhen對dui有you關guan情qing況kuang及ji時shi改gai進jin教jiao學xue方fang法fa，做zuo到dao有you的de放fang矢shi。

……此處隱藏4548個字……>二、及時複習
，反複操練。

俗語有雲：“一日不唱口生

，一日不練手生。”因此，在英語教學中我要求學生必須對所學內容倒背如流
，脫口而出。因此，每一內容傳授完畢後
，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽
、說、讀、寫xie過guo關guan。每mei天tian早zao上shang，學xue生sheng必bi須xu將jiang所suo學xue內nei容rong讀du至zhi少shao一yi遍bian以yi上shang，隨sui時shi保bao持chi學xue習xi英ying語yu的de最zui佳jia狀zhuang態tai。在zai每mei一yi堂tang英ying語yu課ke前qian
，我wo都dou會hui用yong英ying語yu與yu學xue生sheng自zi由you交jiao談tan。通tong過guo反fan複fu的de操cao練lian
，學xue生sheng對dui知zhi識shi自zi然ran能neng掌zhang握wo得de牢lao
，用yong得de活huo了le。

三、嚴抓書寫，打牢基礎。

學英語並非是一朝一夕的事
，可謂“never too old to learn.”(活到老


，學到老.)那(na)麼(me)，基(ji)礎(chu)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)便(bian)不(bu)言(yan)而(er)喻(yu)了(le)。初(chu)學(xue)時(shi)如(ru)果(guo)在(zai)書(shu)寫(xie)上(shang)或(huo)是(shi)發(fa)音(yin)上(shang)有(you)不(bu)良(liang)的(de)習(xi)慣(guan)或(huo)錯(cuo)誤(wu)，在(zai)以(yi)後(hou)將(jiang)很(hen)難(nan)糾(jiu)正(zheng)。因(yin)此(ci)，在(zai)小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)，我(wo)在(zai)書(shu)寫(xie)和(he)發(fa)音(yin)上(shang)要(yao)求(qiu)特(te)別(bie)嚴(yan)格(ge)，哪(na)怕(pa)是(shi)abc這(zhe)樣(yang)簡(jian)單(dan)的(de)字(zi)母(mu)。在(zai)書(shu)寫(xie)上(shang)，我(wo)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)先(xian)書(shu)空(kong)
，再(zai)在(zai)練(lian)習(xi)本(ben)上(shang)寫(xie)，最(zui)後(hou)寫(xie)到(dao)作(zuo)業(ye)本(ben)上(shang)。亂(luan)塗(tu)亂(luan)畫(hua)及(ji)不(bu)符(fu)合(he)四(si)線(xian)三(san)格(ge)書(shu)寫(xie)規(gui)則(ze)的(de)一(yi)律(lv)重(zhong)寫(xie)至(zhi)規(gui)範(fan)為(wei)止(zhi)。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準備
，打牢了基礎

，既使教學活動更順利、更規範化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、英語聽、說、讀
、寫方麵的情況。

英(ying)語(yu)是(shi)語(yu)言(yan)。一(yi)種(zhong)需(xu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)多(duo)讀(du)，多(duo)講(jiang)
，多(duo)練(lian)的(de)語(yu)言(yan)。但(dan)是(shi)早(zao)上(shang)各(ge)班(ban)都(dou)抓(zhua)的(de)很(hen)緊(jin)
，英(ying)語(yu)的(de)晨(chen)讀(du)幾(ji)乎(hu)沒(mei)有(you)，所(suo)以(yi)各(ge)班(ban)學(xue)生(sheng)的(de)口(kou)語(yu)表(biao)達(da)很(hen)差(cha)
，隻(zhi)會(hui)聽(ting)懂(dong)老(lao)師(shi)說(shuo)教(jiao)過(guo)的(de)某(mou)些(xie)單(dan)詞(ci)。在(zai)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)中(zhong)運(yun)用(yong)實(shi)物(wu)教(jiao)具(ju)
、簡筆畫，情景教學

、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶dai讀du，力li爭zheng讓rang他ta們men學xue了le就jiu懂dong，懂dong了le會hui用yong。在zai批pi改gai作zuo業ye方fang麵mian。學xue生sheng的de作zuo業ye兩liang個ge班ban女nv同tong學xue們men還hai好hao些xie，男nan同tong學xue們men因yin為wei學xue習xi習xi慣guan不bu好hao，不bu完wan成cheng作zuo業ye的de學xue生sheng占zhan了le好hao幾ji個ge。在zai教jiao研yan方fang麵mian
，如ru果guo有you外wai出chu聽ting其qi他ta老lao師shi的de課ke的de機ji會hui，我wo會hui好hao好hao把ba握wo，從cong中zhong吸xi取qu教jiao學xue經jing驗yan
，取qu長chang補bu短duan，提ti高gao自zi己ji的de教jiao學xue的de業ye務wu水shui平ping。同tong時shi需xu要yao理li論lun武wu裝zhuang自zi己ji，需xu要yao不bu斷duan為wei自zi己ji充chong電dian，利li用yong課ke餘yu時shi間jian學xue習xi一yi些xie教jiao學xue理li論lun，新xin課ke程cheng標biao準zhun，理li念nian，有you針zhen對dui性xing地di應ying用yong於yu教jiao學xue活huo動dong當dang中zhong，積ji極ji參can加jia各ge種zhong教jiao研yan活huo動dong。

jiaoxuedeguochengzhendeshifeichangdeshenao
，yunzangzhehenduodezhihui，wosuiranxuebudaoshifudediandiandidi，danshiwoganjiaozijiduijiaoxuedeganwuyijingyoulegengshenderenshi。zongzhi，wobushizuiyouxiudelaoshi，danshiwokeyi

zuodaohaizimenzuixihuandelaoshi。yigegulideyanshen，yizhongkendingdetitaiyuyan，yicinaixindegebiefudao
，yijuzanyangdehuayudoujiangchengweiyigeshouhaizixihuandelaoshidedianjishi。dangran，zaiyingyujiaotanshang，woshangshiyimingxinbing。zaijinhoumanchangdejiaoxueshengyazhong，worengxuyaojieshougengyangededuanlianhetiaozhan

，buduanxuexi，buduanjilei。

第五篇：2014—2014學年度第一學期小學英語教學工作總結

2014—2014學年度第一學期小學英語教學工作總結

時光荏苒如白駒過隙,有時感覺它快得讓人窒息。不知不覺一個學期即將畫上句號

，又該提筆寫上“本學期的教學工作總結”了。

再次步入教英語科目這個崗位
，僅僅是短暫的一年多

，我在教育的崗位上已經12個年頭了,其中任雙科班主任工作兩年，任六年級數學教學工作五年，任英語教學工作也五年，我深刻地體會到了做一名英語老師的艱辛和快樂.woxihuanhaizi
，xihuanmeiyigexuesheng，danbushisuoyoudeshihouxihuansuoyoudexuesheng。woreaigongzuo，danbushisuoyoudeshihoureaisuoyoudegongzuo。dangyitiandelaoshishirongyide，danshimeitiandoudanghaolaoshishinande。xiangqishuzhongdehuayu：做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的自我。你也許不是最美麗的
，但你可以最可敬；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利
，但你可以最樂觀……做這個最好，其實是更好，每一個人都達不到，看你離最好的遠近。“做最好的老師”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是平凡的細節，也是輝煌的人生。

本ben學xue期qi我wo擔dan任ren三san年nian級ji五wu年nian級ji兩liang個ge班ban級ji的de英ying語yu教jiao學xue工gong作zuo，不bu同tong的de班ban級ji，不bu同tong的de班ban主zhu任ren，不bu同tong的de學xue習xi氛fen圍wei
，不bu同tong的de學xue習xi效xiao果guo。三san年nian級ji學xue習xi英ying語yu的de氛fen圍wei更geng為wei濃nong重zhong
，學xue生sheng學xue習xi英ying語yu的de興xing趣qu更geng高gao漲zhang
，家jia長chang對dui英ying語yu也ye更geng為wei重zhong視shi。五wu年nian級ji
，整zheng體ti上shang覺jiao得de學xue生sheng都dou很hen懶lan散san，不bu管guan是shi家jia長chang還hai是shi學xue生sheng對dui英ying語yu的de學xue習xi都dou抱bao著zhe無wu所suo謂wei的de心xin態tai，學xue生sheng大da部bu分fen不bu喜xi歡huan學xue英ying語yu，總zong想xiang利li用yong英ying語yu課ke來lai玩wan，英ying語yu學xue習xi意yi識shi不bu夠gou，覺jiao得de小xiao學xue階jie段duan語yu數shu是shi主zhu科ke，英ying語yu可ke有you可ke無wu的de。學xue生sheng學xue英ying語yu的de時shi間jian隻zhi有you課ke堂tang上shang短duan短duan的de四si十shi分fen鍾zhong
，回hui家jia根gen本ben不bu會hui花hua時shi間jian在zai英ying語yu上shang。有you時shi，我wo覺jiao得de自zi己ji的de熱re情qing和he執zhi著zhe似si乎hu慢man慢man地di在zai被bei消xiao磨mo著zhe。有you時shi越yue(本站隆重推薦好範 文網Www.)多的期待，反而失望越大。

下麵結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一、 激發學生學習興趣。

英(ying)語(yu)是(shi)一(yi)門(men)外(wai)語(yu)，對(dui)學(xue)生(sheng)而(er)言(yan)，既(ji)生(sheng)疏(shu)又(you)困(kun)難(nan)，尤(you)其(qi)是(shi)在(zai)農(nong)村(cun)，要(yao)教(jiao)好(hao)英(ying)語(yu)

，就(jiu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)英(ying)語(yu)，讓(rang)他(ta)們(men)對(dui)英(ying)語(yu)產(chan)生(sheng)興(xing)趣(qu)。因(yin)此(ci)我(wo)盡(jin)量(liang)創(chuang)設(she)情(qing)景(jing)
，通(tong)過(guo)實(shi)物(wu)、卡片

、講故事
、簡筆畫等進行教學
，並結合課文內容
，運用表情、動(dong)作(zuo)

，盡(jin)量(liang)使(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)聲(sheng)情(qing)並(bing)茂(mao)，激(ji)起(qi)學(xue)生(sheng)的(de)求(qiu)知(zhi)欲(yu)。我(wo)經(jing)常(chang)結(jie)合(he)所(suo)教(jiao)的(de)內(nei)容(rong)，講(jiang)一(yi)些(xie)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)的(de)事(shi)例(li)，或(huo)淺(qian)而(er)易(yi)懂(dong)的(de)故(gu)事(shi)，這(zhe)樣(yang)既(ji)能(neng)擴(kuo)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)視(shi)野(ye)

，又(you)能(neng)集(ji)中(zhong)學(xue)生(sheng)精(jing)神(shen)
，使(shi)他(ta)們(men)覺(jiao)得(de)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)不(bu)那(na)麼(me)單(dan)調(tiao)
、枯ku燥zao。同tong時shi興xing趣qu來lai自zi兒er童tong的de好hao奇qi心xin，勇yong敢gan來lai自zi於yu希xi望wang和he鼓gu勵li。沒mei有you賞shang識shi，沒mei有you成cheng功gong，也ye就jiu沒mei有you了le自zi信xin，沒mei有you了le希xi望wang。學xue習xi英ying語yu時shi學xue生sheng需xu要yao教jiao師shi的de鼓gu勵li和he表biao揚yang。作zuo為wei老lao師shi
，應ying珍zhen惜xi兒er童tong心xin靈ling深shen處chu的de渴ke望wang
，積ji極ji創chuang造zao機ji會hui，不bu斷duan讓rang學xue生sheng取qu得de“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“ok”、“good”you are clever”、“excellent”來表揚學生


；本學期我還利用標有good ,great ,excellent 等不同的小卡片作為課堂獎勵表現優秀的學生

二、 英語聽、說、讀、寫方麵的情況。

英(ying)語(yu)是(shi)語(yu)言(yan)。一(yi)種(zhong)需(xu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)多(duo)讀(du)，多(duo)講(jiang)

，多(duo)練(lian)的(de)語(yu)言(yan)。但(dan)是(shi)早(zao)上(shang)各(ge)班(ban)都(dou)抓(zhua)的(de)很(hen)緊(jin)，英(ying)語(yu)的(de)晨(chen)讀(du)幾(ji)乎(hu)沒(mei)有(you)，所(suo)以(yi)各(ge)班(ban)學(xue)生(sheng)的(de)口(kou)語(yu)表(biao)達(da)很(hen)差(cha)，隻(zhi)會(hui)聽(ting)懂(dong)老(lao)師(shi)說(shuo)教(jiao)過(guo)的(de)某(mou)些(xie)單(dan)詞(ci)。在(zai)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)中(zhong)運(yun)用(yong)實(shi)物(wu)教(jiao)具(ju)、簡筆畫
，情景教學、手勢語言等方法來啟發

、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑
，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀

，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在批改作業方麵。學生的作業

三san年nian級ji還hai好hao些xie，五wu年nian級ji因yin為wei學xue習xi習xi慣guan不bu好hao，不bu完wan成cheng作zuo業ye的de學xue生sheng占zhan了le三san分fen之zhi一yi。在zai教jiao研yan方fang麵mian，如ru果guo有you外wai出chu聽ting其qi他ta老lao師shi的de課ke的de機ji會hui
，我wo會hui好hao好hao把ba握wo
，從cong中zhong吸xi取qu教jiao學xue經jing驗yan，取qu長chang補bu短duan，提ti高gao自zi己ji的de教jiao學xue的de業ye務wu水shui平ping。同tong時shi需xu要yao理li論lun武wu裝zhuang自zi己ji
，需xu要yao不bu斷duan為wei自zi己ji充chong電dian
，利li用yong課ke餘yu時shi間jian學xue習xi一yi些xie教jiao學xue理li論lun，新xin課ke程cheng標biao準zhun，理li念nian，有you針zhen對dui性xing地di應ying用yong於yu教jiao學xue活huo動dong當dang中zhong，積ji極ji參can加jia各ge種zhong教jiao研yan活huo動dong。

總(zong)之(zhi)，我(wo)們(men)不(bu)是(shi)最(zui)優(you)秀(xiu)的(de)老(lao)師(shi)，但(dan)是(shi)我(wo)們(men)可(ke)以(yi)做(zuo)到(dao)孩(hai)子(zi)們(men)最(zui)喜(xi)歡(huan)的(de)老(lao)師(shi)。一(yi)個(ge)鼓(gu)勵(li)的(de)眼(yan)神(shen)，一(yi)種(zhong)肯(ken)定(ding)的(de)體(ti)態(tai)語(yu)言(yan)，一(yi)次(ci)耐(nai)心(xin)的(de)個(ge)別(bie)輔(fu)導(dao)，一(yi)句(ju)讚(zan)揚(yang)的(de)話(hua)語(yu)都(dou)將(jiang)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)受(shou)孩(hai)子(zi)喜(xi)歡(huan)的(de)老(lao)師(shi)的(de)奠(dian)基(ji)石(shi)。這(zhe)些(xie)
，不(bu)就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)一(yi)舉(ju)手(shou)一(yi)抬(tai)足(zu)之(zhi)間(jian)的(de)事(shi)嗎(ma)？我(wo)們(men)可(ke)以(yi)做(zuo)到(dao)
，我(wo)們(men)完(wan)全(quan)可(ke)以(yi)做(zuo)到(dao)的(de)。這(zhe)是(shi)我(wo)快(kuai)速(su)成(cheng)長(chang)的(de)充(chong)實(shi)的(de)一(yi)學(xue)期(qi)，比(bi)前(qian)個(ge)學(xue)期(qi)有(you)進(jin)步(bu)
，但(dan)這(zhe)還(hai)隻(zhi)是(shi)個(ge)開(kai)始(shi)
，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。