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名師工作室年度工作總結
有一種信念,讓我們澎湃;有一種目標,讓我們縱橫千裏;有一種力量,讓我們無怨無悔。轉眼間2018年就要過去,在上級領導的親切關懷下,在專家們的指導幫助下,工作室全體成員以課程改革為方向,以培植學生物理素養、促進教師專業成長為目標,通過推廣經驗、公開教學、組織研討、現場指導、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式,努力提高骨幹教師培養對象的教育教學能力和教學研究素質,發揮示範、指導、輻(fu)射(she)作(zuo)用(yong)。一(yi)年(nian)來(lai),工(gong)作(zuo)室(shi)全(quan)體(ti)成(cheng)員(yuan)勤(qin)奮(fen)學(xue)習(xi),刻(ke)苦(ku)鑽(zuan)研(yan),銳(rui)意(yi)進(jin)取(qu),克(ke)難(nan)奮(fen)進(jin),圓(yuan)滿(man)完(wan)成(cheng)了(le)各(ge)項(xiang)預(yu)定(ding)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu),個(ge)人(ren)專(zhuan)業(ye)成(cheng)長(chang)邁(mai)出(chu)堅(jian)實(shi)步(bu)伐(fa)。現(xian)將(jiang)工(gong)作(zuo)室(shi)一(yi)年(nian)來(lai)的(de)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia):
一、製訂工作室的三年發展規劃和本年度計劃
工作室根據上級文件精神,本著充分發揮名師的專業引領、帶動、輻fu射she作zuo用yong,加jia速su教jiao師shi專zhuan業ye化hua發fa展zhan,培pei養yang造zao就jiu更geng多duo的de優you秀xiu教jiao師shi,提ti高gao教jiao育yu教jiao學xue質zhi量liang,特te製zhi定ding工gong作zuo室shi的de三san年nian發fa展zhan規gui劃hua。其qi中zhong工gong作zuo目mu標biao是shi使shi工gong作zuo室shi真zhen正zheng成cheng為wei教jiao師shi“研究的平台、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。工作要點包括:製定成員成長規劃和自我發展規劃;認真組織學習,提高理論素養;狠抓課堂教學,努力形成風格;積極從事科研,提高自身教研水平。
為了落實好工作室的三年發展規劃,進一步細化工作室的活動內容,在三年規劃的基礎上又製定了工作室本年度計劃,明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標等內容,使工作室的後期研修活動的能有序進行。
二、加強學習交流,提高教師專業素質
1.jianlilebaokuogongzuoshichengyuandewulimingshigongzuoshiweixinqun,bingshangchuanxiangguanziliaoxinxi,pingridajiajiujiaoxuezhongyudaodejutiwentizaiqunzhongjishitantaojiaoliu,zhaodaojiejuewentidezuijiatujing,也ye及ji時shi公gong布bu教jiao學xue教jiao研yan方fang麵mian的de時shi事shi信xin息xi。開kai通tong工gong作zuo室shi博bo客ke,及ji時shi更geng新xin內nei容rong,在zai工gong作zuo室shi博bo客ke中zhong,設she置zhi了le教jiao學xue反fan思si,教jiao學xue設she計ji,計ji劃hua總zong結jie等deng欄lan目mu,並bing上shang傳chuan了le一yi些xie優you秀xiu教jiao學xue設she計ji,如ru優you質zhi課ke教jiao學xue設she計ji,示shi範fan課ke教jiao學xue設she計ji等deng等deng,實shi現xian了le資zi源yuan的de共gong享xiang。
2.購置工作室書籍、工具資料,組織工作室成員認真學習交流
為進一步提高成員的理論水平和專業素養,工作室購買了一批教學教研方麵的專業書籍,包括《中小學實用課堂教學藝術》《觀課議課》《慕課與翻轉課堂》等。組織工作室成員用心閱讀學習,並能做好學習筆記,討論交流了學習心得。著實提升工作室的教育科研、有效教學等方麵的能力。
3.積極參加省市區各級教研與培訓學習,提高教學教研水平。
zuzhibenzujiaoshijijicanjialegejipeixundenghuodong,tongguozhuanjiadeyinling,rangwomenzaililunshangheshijianshangdouyoulegengxinderenshi,dedaolehenhaodexuexiyujiaoliudejihui,kaikuoshiye,rangwomenyishidaozijishenshangdezhuduobuzu,cushijiaoshibuduantigaozijidelilunxiuyanghezhuanyesuzhi。
三、立足課堂,搭建交流、展示平台,促進教師的專業成長
課堂永遠是教師的主陣地,工作室緊緊抓住課堂教學,舉行觀摩課及骨幹教師的示範課,搭建交流、展zhan示shi平ping台tai,為wei教jiao師shi成cheng長chang提ti供gong條tiao件jian。本ben學xue年nian安an排pai了le工gong作zuo室shi所suo有you成cheng員yuan開kai設she觀guan摩mo或huo示shi範fan課ke,課ke前qian每mei位wei教jiao師shi都dou認ren真zhen備bei課ke,帶dai著zhe問wen題ti參can加jia聽ting課ke和he評ping議yi,教jiao學xue有you法fa,教jiao無wu定ding法fa。在zai這zhe個ge平ping台tai中zhong,大da家jia在zai交jiao流liu中zhong取qu長chang補bu短duan,成cheng長chang成cheng熟shu,提ti升sheng了le我wo們men的de教jiao學xue教jiao研yan水shui平ping,從cong而er提ti高gao教jiao育yu教jiao學xue質zhi量liang。
四、加強實驗教學研討,遴選教師參加南昌市實驗說課比賽
本學年中,針對區內一些學校在實驗方麵相對薄弱的狀況,活動中,大家就實驗教學中遇到的問題、實際操作的改進等進行探討,對如何切實提高學生實驗探究與操作能力進行互相交流、學(xue)習(xi),通(tong)過(guo)實(shi)驗(yan)教(jiao)研(yan)和(he)培(pei)訓(xun),教(jiao)師(shi)們(men)在(zai)專(zhuan)業(ye)實(shi)驗(yan)技(ji)能(neng)方(fang)麵(mian)得(de)到(dao)了(le)提(ti)升(sheng)與(yu)鍛(duan)煉(lian),同(tong)時(shi),也(ye)為(wei)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)提(ti)供(gong)了(le)相(xiang)互(hu)學(xue)習(xi)與(yu)也(ye)交(jiao)流(liu)的(de)機(ji)會(hui)。學(xue)期(qi)末(mo)遴(lin)選(xuan)教(jiao)師(shi)參(can)加(jia)了(le)南(nan)昌(chang)市(shi)實(shi)驗(yan)說(shuo)課(ke)比(bi)賽(sai),並(bing)獲(huo)得(de)可(ke)喜(xi)的(de)成(cheng)績(ji)。
五、搞好工作室的研究課題工作
按(an)區(qu)教(jiao)研(yan)室(shi)要(yao)求(qiu),工(gong)作(zuo)室(shi)開(kai)始(shi)了(le)課(ke)題(ti)的(de)研(yan)討(tao)及(ji)申(shen)報(bao)工(gong)作(zuo),大(da)家(jia)克(ke)服(fu)困(kun)難(nan),勇(yong)於(yu)挑(tiao)戰(zhan),根(gen)據(ju)當(dang)前(qian)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)趨(qu)勢(shi)和(he)本(ben)區(qu)的(de)特(te)點(dian),搞(gao)好(hao)課(ke)題(ti)申(shen)報(bao)、結題工作。
六、積極參加各類教育教學比賽活動並獲得可喜成績
工作室各項活動的開展,使研修成員的教育教學素養得到有效提高。一年來,在各類教學教研比賽中取得了可喜的成績。
七、存在的問題與今後的努力方向
不足:
1.應用多媒體、網絡的技術水平有待提高,網上學習交流、互動能力有待加強。
2.工作室網站維護、內容更新還需多花功夫。
3.集中學習交流的時間還不夠,教研交流未能常態化。
4.雖然在專業知識的培訓和學習上我們有了較多的安排,但在創新教育方法及 課堂教學等方麵的研究和學習還不夠。
努力方向
進一步提升教科研水平,形成教學特色,服務一線教學,實現教師專業成長,擴大輻射能力。
1 .網站建設。向優秀網站學習,加強網上學習交流、互動能力。
2 .課堂教學研討。加強創新教育方法等方麵的研究,每位工作室成員繼續上好 一堂觀摩課,進行教學觀摩、互動研討。力求把課上實上活,上出各自不同的風格。
3.邀請專家講座,學習教育的前沿信息和先進教育理念。
4.及時對工作室研究的教育教學內容進行提煉,要求成員撰寫論文、總結、體會或反思,形成一批教學成果。
5.如果有機會,組織工作室成員外出學習,開闊眼界,促使教師不斷提高自己的理論修養和專業素質。
回首一年來走過的路,總的感覺是忙碌著、充實著、成長著、kuailezhe。zaiyalizhongchanshengdongli,zaijiaoliuzhongquchangbuduan,fenxiangzhihuiyukuaile。shiguangrenran,womendejiaobubuhuitingxie,dingxiamubiaoyufangxiang,zaixuexizhongfansi,jianxingzhongchengchang、成熟、成功!
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