小學教師師德師風自查（精選4篇）

小編為你精心整理了4篇《小學教師師德師風自查》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助
，希望你能喜歡！當然你還可以在搜索到更多與《小學教師師德師風自查》相關的範文。

篇一：小學教師師德師風自查材料

在xx年x月x日下午，我在學校光盤室參加了全鎮教師師德師風大會，在會上學習了《xx縣師德建設“七個堅決十個不準”》、《xx縣關於治理“亂收費，亂補課
，亂發行”問題的相關規定》、《xx小學教師縣中違反師德行為注理暫行辦法》、《xx縣關於進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》等有關內容，使自己在師德師風思想上有很大提高和認識。

作zuo為wei教jiao育yu工gong作zuo者zhe
，應ying該gai樹shu立li為wei學xue生sheng服fu務wu的de意yi識shi
，熱re愛ai教jiao育yu事shi業ye，熱re愛ai學xue生sheng，把ba學xue生sheng當dang成cheng自zi己ji的de子zi女nv一yi樣yang來lai愛ai護hu，願yuan意yi與yu學xue生sheng成cheng為wei朋peng友you

，遇yu事shi冷leng靜jing，不bu隨sui便bian發fa怒nu
，不bu以yi威wei壓ya人ren，處chu事shi公gong平ping合he理li，不bu抱bao偏pian見jian
，對dui學xue生sheng一yi視shi同tong仁ren，建jian立li起qi平ping等deng和he諧xie的de師shi生sheng關guan係xi。相xiang互hu理li解jie和he尊zun重zhong是shi師shi生sheng關guan係xi的de潤run滑hua劑ji。

如ru果guo說shuo沒mei有you愛ai就jiu沒mei有you教jiao育yu的de話hua，那na麼me離li開kai了le理li解jie和he尊zun重zhong同tong樣yang也ye談tan不bu上shang教jiao育yu。因yin為wei每mei一yi位wei學xue生sheng都dou渴ke望wang得de到dao他ta人ren的de理li解jie和he尊zun重zhong
，尤you其qi是shi教jiao師shi的de理li解jie和he尊zun重zhong。我wo班ban有you幾ji個ge淘tao氣qi包bao，下xia課ke就jiu往wang外wai跑pao，靜jing下xia來lai的de時shi間jian還hai比bi不bu過guo一yi年nian級ji的de孩hai子zi。他ta們men吃chi軟ruan不bu吃chi硬ying，我wo就jiu用yong耐nai心xin和he愛ai心xin引yin導dao他ta們men，把ba他ta們men放fang到dao眼yan前qian
，讓rang他ta們men幫bang我wo判pan考kao卷juan。時shi常chang用yong微wei笑xiao和he 眼神鼓勵他們。漸漸地，他們乖巧了，聽話了，不但不惹我生氣了
，還勸我不要和同學們生氣，說不值得。袁藝在作文中這樣寫道：“我班老師與眾不同，她他是用愛的教育

，”句ju意yi不bu通tong順shun，但dan我wo感gan到dao孩hai子zi們men心xin中zhong需xu要yao什shen麼me樣yang的de老lao師shi，我wo揮hui灑sa給gei他ta們men更geng多duo的de愛ai，讓rang他ta們men在zai輕qing鬆song，平ping等deng，愉yu快kuai的de班ban級ji氛fen圍wei中zhong學xue習xi，成cheng長chang。在zai學xue好hao知zhi識shi的de同tong時shi
，更geng要yao教jiao育yu他ta們men怎zen樣yang做zuo人ren。做zuo一yi個ge什shen麼me樣yang的de人ren。理li解jie和he尊zun重zhong他ta們men，而er不bu是shi把ba學xue生sheng當dang做zuo下xia級ji，當dang做zuo可ke以yi隨sui意yi訓xun斥chi的de無wu知zhi小xiao兒er。俗su語yu道dao：“人怕敬
，鬼怕送。”“你敬我一尺
，我敬你一丈。”所(suo)以(yi)，我(wo)對(dui)學(xue)生(sheng)，不(bu)高(gao)高(gao)在(zai)上(shang)，而(er)應(ying)該(gai)做(zuo)一(yi)個(ge)和(he)氣(qi)的(de)人(ren)
，一(yi)個(ge)嚴(yan)謹(jin)的(de)人(ren)，一(yi)個(ge)值(zhi)得(de)尊(zun)敬(jing)的(de)人(ren)，一(yi)個(ge)堪(kan)為(wei)師(shi)範(fan)的(de)人(ren)。正(zheng)如(ru)德(de)國(guo)教(jiao)育(yu)家(jia)第(di)斯(si)多(duo)惠(hui)所(suo)說(shuo)的(de)，教(jiao)育(yu)的(de)藝(yi)術(shu)不(bu)在(zai)於(yu)傳(chuan)授(shou)知(zhi)識(shi)，而(er)在(zai)於(yu)激(ji)勵(li)、喚醒、鼓舞。而這一切都基於教師的楷模形象。因此我從樹立“以德立教
、率先垂範、嚴於律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來
，以良好的師風師德感召和熏陶學生
，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重
、信任、寬容、友愛的新型的師生關係。

作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)，通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)我(wo)決(jue)心(xin)，時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)為(wei)之(zhi)高(gao)標(biao)準(zhun)，嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，勤(qin)奮(fen)工(gong)作(zuo)，積(ji)極(ji)進(jin)取(qu)，進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)業(ye)務(wu)能(neng)力(li)和(he)水(shui)平(ping)，以(yi)飽(bao)滿(man)的(de)熱(re)情(qing)和(he)和(he)藹(ai)的(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度(du)對(dui)待(dai)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)，時(shi)刻(ke)關(guan)愛(ai)學(xue)生(sheng)的(de)健(jian)康(kang)成(cheng)長(chang)
，言(yan)傳(chuan)身(shen)教(jiao)

、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有貢獻!

篇二：小學教師師德師風自查總結

最(zui)近(jin)一(yi)個(ge)階(jie)段(duan)，本(ben)人(ren)通(tong)過(guo)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)整(zheng)改(gai)的(de)學(xue)習(xi)，對(dui)教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)的(de)特(te)殊(shu)性(xing)有(you)了(le)更(geng)進(jin)一(yi)步(bu)的(de)認(ren)識(shi)。通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)，我(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)淺(qian)。教(jiao)師(shi)不(bu)僅(jin)要(yao)教(jiao)好(hao)書(shu)
，還(hai)要(yao)育(yu)好(hao)人(ren)，各(ge)方(fang)麵(mian)都(dou)要(yao)為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)，使(shi)我(wo)更(geng)加(jia)深(shen)刻(ke)地(di)認(ren)識(shi)到(dao)加(jia)強(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。現(xian)對(dui)照(zhao)《洛陽教育局關於加強教師職業道德建設的若幹規定》

，《洛陽市中小學教師師德十不準》，《中小學教師職業道德規範》的要求，結合自己的教育工作表現，作自我問題剖析：

一

、查自己在熱愛學生方麵

aiyuzerenshishidezhihun，tixianzaijiaishuangyoudexuesheng，gengduodiguanaiqianfazhandexuesheng，pingdengdiduidaimeiyigexuesheng。xinxingdeshishengguanxigeiwomentichulexindeyaoqiu
，wonulizuodaozaiguanaiyuyangeyaoqiuxueshengshangbawohaofencun。xueshengjishijiaoyudeduixiang，youshijiaoshirengebuduanwanshandedongli。

不足之處：缺que乏fa依yi法fa執zhi教jiao，特te別bie是shi遇yu到dao一yi些xie屢lv教jiao不bu改gai的de學xue生sheng時shi，我wo心xin躁zao氣qi急ji，對dui此ci類lei學xue生sheng有you時shi難nan免mian惡e語yu相xiang擊ji
，大da聲sheng訓xun斥chi，偶ou爾er對dui學xue生sheng小xiao施shi懲cheng戒jie
，還hai認ren為wei是shi對dui學xue生sheng的de關guan愛ai，有you歧qi視shi後hou進jin生sheng的de言yan行xing。使shi學xue生sheng幼you小xiao的de心xin靈ling受shou到dao了le傷shang害hai
，這zhe實shi在zai是shi一yi種zhong不bu尊zun重zhong學xue生sheng人ren格ge的de表biao現xian。不bu僅jin損sun害hai了le老lao師shi的de形xing象xiang，還hai違wei背bei了le為wei人ren師shi表biao，語yu言yan規gui範fan健jian康kang，舉ju止zhi人ren優you雅ya文wen明ming禮li貌mao的de教jiao師shi應ying該gai具ju備bei的de起qi碼ma要yao求qiu。。

二
、查自己在愛崗敬業方麵

在教育教學中
，熱愛教育
、熱愛學校

、盡職盡責
、教jiao書shu育yu人ren，注zhu意yi培pei養yang學xue生sheng具ju有you良liang好hao的de思si想xiang品pin德de。我wo努nu力li以yi崇chong高gao的de職zhi業ye道dao德de，良liang好hao的de教jiao風feng，嚴yan明ming的de教jiao紀ji從cong教jiao，平ping等deng的de態tai度du對dui待dai學xue生sheng，以yi人ren為wei本ben、嚴格要求
、naixinyindao
，renzhenbeikeshangke
，renzhenpigaizuoye，bufuyansaize，buchuanboyouhaixueshengshenxinjiankangdesixiang。jijishishisuzhijiaoyu，buduantigaojiaoyujiaoxuezhiliang，cujinxueshengquanmianfazhan

，yidachengjiaoxuexiangchangzhimude。

不足之處：由於個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

三、查自己在為人師表方麵

作為一名教師

，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的'言行舉止

，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行
，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校
、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。

不足之處：gongzuozuofengbugoushen，wozuoweiyimingjiaoshibunengbaochicongxueshengdeliyichufa
，guanxinxueshengdeshenghuo，fendanxueshengdejiku，fuwuyuxueshengdeyishibulao。erbiransunhailexueshengdeliyi
，xiangxiangzaigongzuoshangzijiyoushiduihoujinshengqueshaoyingyoudenaixing
，manzuyuwanchengrenwu;作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對於犯錯的學生，不能立刻與家長聯係、溝gou通tong和he與yu學xue生sheng談tan心xin教jiao導dao。不bu能neng經jing常chang深shen入ru教jiao材cai
，不bu能neng深shen入ru探tan究jiu教jiao育yu教jiao學xue的de新xin理li論lun
，沒mei能neng結jie合he學xue生sheng實shi際ji情qing況kuang。對dui學xue生sheng出chu現xian過guo高gao的de甚shen至zhi不bu切qie實shi際ji的de要yao求qiu，而er在zai學xue生sheng不bu能neng達da到dao自zi己ji的de要yao求qiu時shi又you言yan行xing過guo激ji

，而er對dui於yu學xue生sheng提ti出chu的de問wen題ti和he意yi見jian不bu聞wen不bu問wen。總zong覺jiao得de自zi己ji能neng按an照zhao要yao求qiu去qu做zuo
，依yi法fa規gui範fan自zi己ji，做zuo好hao自zi己ji的de工gong作zuo就jiu是shi為wei了le學xue生sheng了le。。

四、今後努力的方向：

1、shulixianjindejiaoyulinian，zijiaozunxunjiaoyuguilv
，jijituijinjiaoyuchuangxin。laogushuliyurenweiben，deyuweixiandesixiang
，quanmianguanxinyouerchengchang，reaizunzhongyouer，gongping

、公正對待每一個學生，促進學生全麵發展。

2、認真學習教育教學理論
，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。

3、加強專業知識學習，虛心求教
，探索教學理論，改進教學方法。

4、在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)要(yao)嚴(yan)於(yu)律(lv)已(yi)，以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)，真(zhen)正(zheng)做(zuo)到(dao)為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)。保(bao)持(chi)平(ping)和(he)心(xin)態(tai)
，不(bu)要(yao)過(guo)於(yu)急(ji)燥(zao)。在(zai)對(dui)待(dai)學(xue)生(sheng)方(fang)麵(mian)特(te)別(bie)是(shi)對(dui)待(dai)困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)要(yao)有(you)耐(nai)心(xin)，有(you)恒(heng)心(xin)
，對(dui)待(dai)不(bu)聽(ting)話(hua)的(de)學(xue)生(sheng)
，可(ke)以(yi)采(cai)用(yong)一(yi)些(xie)比(bi)較(jiao)隨(sui)和(he)的(de)辦(ban)法(fa)，別(bie)讓(rang)師(shi)生(sheng)關(guan)係(xi)僵(jiang)化(hua)

，因(yin)為(wei)這(zhe)樣(yang)的(de)效(xiao)果(guo)就(jiu)不(bu)大(da)好(hao)。因(yin)此(ci)
，要(yao)時(shi)刻(ke)為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)。

5、在(zai)工(gong)作(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)，虛(xu)心(xin)聽(ting)取(qu)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議(yi)，提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)的(de)教(jiao)育(yu)意(yi)識(shi)

，增(zeng)強(qiang)自(zi)己(ji)敢(gan)於(yu)同(tong)不(bu)良(liang)現(xian)象(xiang)做(zuo)堅(jian)決(jue)鬥(dou)爭(zheng)的(de)勇(yong)氣(qi)，樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)教(jiao)師(shi)的(de)自(zi)我(wo)形(xing)象(xiang)。

總之，在今後的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

篇三：小學教師師德師風自查總結

我們術科組老師在學校統一要求下，認真學習國家的政策法令和深圳市對教師要求細則。要求老師們做到遵紀守法
，為人師表、以身作則、謙(qian)虛(xu)謹(jin)慎(shen)

，顧(gu)全(quan)大(da)局(ju)
，尊(zun)重(zhong)同(tong)誌(zhi)，相(xiang)互(hu)學(xue)習(xi)，相(xiang)互(hu)幫(bang)助(zhu)，工(gong)作(zuo)認(ren)真(zhen)
，關(guan)心(xin)學(xue)生(sheng)，堅(jian)守(shou)高(gao)尚(shang)情(qing)操(cao)，發(fa)揚(yang)奉(feng)獻(xian)精(jing)神(shen)
，自(zi)覺(jiao)抵(di)製(zhi)社(she)會(hui)不(bu)良(liang)風(feng)氣(qi)影(ying)響(xiang)。認(ren)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)學(xue)大(da)綱(gang)和(he)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)，不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)新(xin)知(zhi)識(shi)，探(tan)索(suo)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)規(gui)律(lv)，改(gai)進(jin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)

，提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)、教學和科研水平。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電
，因材施教;堅持教學和研究相結合。

一
、作為一位平凡的老師，我們該如何做呢?

首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能麵向全體學生，尊重學生的個體差異
，平等地對待每一位學生。盡其所能、gaoxiaonengdichuanshoukexuewenhuazhishi，shixueshengzhongshengshouyi

，yongzijijingshudezhishixiyinxuesheng，yongjingpideyuyanganranxuesheng，yonggaoshangdepindeyingxiangxuesheng，chengweixueshengyishengxuexihexiaofangdebangyang。duishibeike、批改作業要一絲不苟，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對於學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低
，不光是在正規場合的表現，私下裏、小(xiao)事(shi)上(shang)往(wang)往(wang)更(geng)能(neng)反(fan)映(ying)一(yi)個(ge)人(ren)靈(ling)魂(hun)深(shen)處(chu)的(de)東(dong)西(xi)，表(biao)現(xian)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)本(ben)質(zhi)。平(ping)時(shi)，不(bu)說(shuo)與(yu)教(jiao)師(shi)身(shen)份(fen)不(bu)相(xiang)符(fu)的(de)話(hua)
，不(bu)做(zuo)與(yu)教(jiao)師(shi)形(xing)象(xiang)不(bu)相(xiang)稱(cheng)的(de)事(shi)。在(zai)家(jia)裏(li)，要(yao)家(jia)庭(ting)和(he)睦(mu)
，鄰(lin)裏(li)友(you)愛(ai)。在(zai)小(xiao)區(qu)，不(bu)參(can)與(yu)各(ge)種(zhong)賭(du)博(bo)活(huo)動(dong)。與(yu)人(ren)交(jiao)往(wang)，誠(cheng)實(shi)守(shou)信(xin);同事之間不談不利於團結的話;不做不利於團結的事;不bu以yi惡e小xiao而er為wei之zhi，不bu以yi善shan小xiao而er不bu為wei。在zai小xiao事shi中zhong修xiu身shen
，在zai平ping凡fan中zhong養yang德de。隻zhi有you具ju備bei高gao尚shang道dao德de修xiu養yang的de教jiao師shi，才cai會hui在zai一yi言yan一yi行xing中zhong感gan染ran學xue生sheng和he塑su造zao學xue生sheng美mei好hao的de心xin靈ling，使shi學xue生sheng不bu僅jin學xue到dao科ke學xue知zhi識shi，而er且qie懂dong得de做zuo人ren的de道dao理li。

第三，教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習
、陶冶情操。利於業餘時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

二
、進過自查，發現如下不足之處：

1、教育理論學習不夠透徹，隻停留在表象上
，沒有從實質上深入研究
，導致教學過程中出現很多困惑。

2
、工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)不(bu)夠(gou)紮(zha)實(shi)，遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)不(bu)能(neng)知(zhi)難(nan)而(er)進(jin)
，有(you)時(shi)有(you)任(ren)其(qi)自(zi)然(ran)的(de)鬆(song)懈(xie)思(si)想(xiang)。在(zai)教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)有(you)時(shi)畏(wei)首(shou)畏(wei)尾(wei)
，不(bu)能(neng)大(da)刀(dao)闊(kuo)斧(fu)地(di)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)。對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)動(dong)態(tai)了(le)解(jie)得(de)還(hai)不(bu)夠(gou)
，因(yin)此(ci)解(jie)決(jue)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)上(shang)的(de)問(wen)題(ti)常(chang)常(chang)不(bu)能(neng)得(de)心(xin)應(ying)手(shou)。

篇四：小學教師師德師風自查報告書

小學教師師德師風自查報告書

在新形勢下，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。 作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方麵都要為人師表 教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導學生全麵良性發展。

本人從事教育教學工作二十餘年，自查自己在師德師風方麵的收獲和不足。

(一)、愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)。隻(zhi)有(you)熱(re)愛(ai)祖(zu)國(guo)的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)
，才(cai)能(neng)為(wei)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)努(nu)力(li)奮(fen)鬥(dou)，才(cai)能(neng)盡(jin)職(zhi)盡(jin)責(ze)，教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)。從(cong)教(jiao)多(duo)年(nian)來(lai)我(wo)也(ye)是(shi)這(zhe)樣(yang)做(zuo)的(de)，教(jiao)育(yu)不(bu)隻(zhi)是(shi)給(gei)學(xue)生(sheng)傳(chuan)授(shou)知(zhi)識(shi)，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)要(yao)教(jiao)會(hui)他(ta)們(men)怎(zen)樣(yang)做(zuo)人(ren)。

(二)
、為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)我(wo)深(shen)深(shen)地(di)體(ti)會(hui)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)言(yan)一(yi)行(xing)都(dou)會(hui)對(dui)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)很(hen)大(da)的(de)影(ying)響(xiang)

，因(yin)此(ci)我(wo)時(shi)刻(ke)注(zhu)重(zhong)自(zi)己(ji)的(de)言(yan)行(xing)舉(ju)止(zhi)，要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)的(de)，自(zi)己(ji)首(shou)先(xian)要(yao)做(zuo)到(dao)。

(三)、嚴謹治學。多年來我認真鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律
，改進教學方法
，不斷提高自己的教學水平。

(四)、關guan愛ai學xue生sheng。我wo平ping等deng地di對dui待dai班ban級ji的de每mei一yi名ming學xue生sheng，當dang學xue生sheng有you進jin步bu時shi給gei予yu表biao揚yang，當dang學xue生sheng出chu現xian錯cuo誤wu時shi及ji時shi指zhi出chu並bing對dui他ta進jin行xing批pi評ping教jiao育yu。對dui學xue生sheng我wo總zong是shi努nu力li做zuo到dao動dong之zhi以yi情qing、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

(五)、尊(zun)重(zhong)家(jia)長(chang)。教(jiao)師(shi)要(yao)想(xiang)教(jiao)育(yu)好(hao)學(xue)生(sheng)，隻(zhi)有(you)和(he)家(jia)長(chang)共(gong)同(tong)攜(xie)起(qi)手(shou)來(lai)，才(cai)能(neng)了(le)解(jie)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)的(de)特(te)點(dian)，才(cai)能(neng)對(dui)學(xue)生(sheng)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。由(you)於(yu)我(wo)經(jing)常(chang)和(he)學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)聯(lian)係(xi)
，共(gong)同(tong)教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng) 。

(六)、廉潔從教。 我從不收受任何學生家長的財物。我覺得教育對每一個學生都應該是公平的，教書育人就是我們的.職責。 經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到愛崗、敬業
、奉獻的內在含義，體驗到教育工作者自我的價值。無論教師工作有多辛苦，無論世風如何不正，也不管教師社會地位
、經濟地位多麼低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業。教師在我心中是一個崇高的職業，他們從事的是教育人
、塑su造zao人ren的de事shi業ye
，他ta們men是shi人ren類lei靈ling魂hun的de工gong程cheng師shi，他ta們men要yao具ju有you高gao尚shang的de道dao德de情qing操cao和he廣guang博bo的de知zhi識shi，才cai能neng引yin領ling學xue生sheng全quan麵mian發fa展zhan。而er這zhe也ye就jiu是shi我wo們men通tong常chang所suo說shuo的de師shi德de。在zai教jiao育yu教jiao學xue中zhong，一yi切qie師shi德de都dou基ji於yu教jiao師shi的de人ren格ge，因yin此ci師shi德de的de魅mei力li主zhu要yao從cong人ren格ge特te征zheng中zhong顯xian示shi出chu來lai，曆li代dai的de教jiao育yu家jia提ti出chu的de為wei人ren師shi表biao、以身作則、循(xun)循(xun)善(shan)誘(you)等(deng)
，既(ji)是(shi)師(shi)德(de)的(de)規(gui)範(fan)
，又(you)是(shi)教(jiao)師(shi)良(liang)好(hao)人(ren)格(ge)的(de)品(pin)格(ge)特(te)征(zheng)的(de)體(ti)現(xian)。在(zai)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)目(mu)中(zhong)
，教(jiao)師(shi)師(shi)德(de)的(de)力(li)量(liang)是(shi)任(ren)何(he)事(shi)物(wu)都(dou)替(ti)代(dai)不(bu)了(le)的(de)最(zui)燦(can)爛(lan)的(de)陽(yang)光(guang)

，它(ta)甚(shen)至(zhi)影(ying)響(xiang)到(dao)學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)生(sheng)。那(na)麼(me)
，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)
，應(ying)怎(zen)樣(yang)做(zuo)，才(cai)能(neng)使(shi)自(zi)己(ji)具(ju)備(bei)高(gao)尚(shang)的(de)品(pin)德(de)和(he)卓(zhuo)越(yue)的(de)智(zhi)慧(hui)呢(ne)?