大學生支教工作計劃多篇

導語：大學生支教工作計劃多篇為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

一學期的支教生活即將結束

，回顧一學期來自己的工作和表現，能夠贏得領導
、教jiao師shi及ji學xue生sheng的de喜xi愛ai，受shou到dao同tong事shi的de好hao評ping，得de到dao受shou援yuan學xue校xiao的de肯ken定ding
，對dui於yu我wo真zhen是shi莫mo大da的de安an慰wei。而er我wo自zi己ji在zai支zhi教jiao的de同tong時shi也ye得de到dao了le升sheng華hua，無wu論lun在zai思si想xiang上shang、業務上也可以說獲益非淺!我敬佩前莊小學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度
，她們——才是我真正學習的榜樣。在領導師生的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一學期的支教工作，現總結如下:

一、降低重心
，做教學一線的領頭人

自從我踏進前莊小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子裏揮汗潑墨，辛勤付出。

首先，服從領導工作安排;嚴格遵守學校的`各項規章製度和紀律要求
，做到按時到校，不遲到不曠課
，有事先請假，堅持集體辦公
，按時完成領導交給的各項工作任務;其次
、與群眾打成一片，不搞特殊化。

第二


、在zai學xue校xiao我wo利li用yong茶cha餘yu飯fan後hou或huo工gong作zuo之zhi餘yu與yu老lao師shi們men聊liao聊liao天tian，敘xu敘xu家jia常chang，談tan論lun一yi些xie生sheng活huo和he工gong作zuo上shang的de瑣suo事shi。生sheng活huo上shang從cong不bu向xiang學xue校xiao領ling導dao提ti出chu過guo多duo的de要yao求qiu，平ping時shi與yu老lao師shi交jiao談tan中zhong，從cong沒mei有you居ju高gao臨lin下xia的de優you越yue感gan，一yi律lv按an學xue校xiao的de要yao求qiu去qu辦ban事shi;

第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“前莊小學”這個角度去考慮，凡是關係到學校聲譽時，我總是以一個“前莊小學教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之後，我打心眼裏高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入前莊小學這個集體而高興。

二、精心準備並做好示範課

我(wo)在(zai)繁(fan)重(zhong)的(de)教(jiao)導(dao)處(chu)工(gong)作(zuo)之(zhi)外(wai)，還(hai)承(cheng)擔(dan)了(le)一(yi)項(xiang)十(shi)分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)任(ren)務(wu)
，那(na)就(jiu)是(shi)指(zhi)導(dao)我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)。聽(ting)了(le)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)多(duo)節(jie)隨(sui)堂(tang)課(ke)後(hou)，我(wo)提(ti)出(chu)了(le)許(xu)多(duo)的(de)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議(yi)
，並(bing)悉(xi)心(xin)指(zhi)導(dao)授(shou)課(ke)教(jiao)師(shi)，使(shi)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)有(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)提(ti)高(gao)。

三
、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。

(一)是“聽”，按an照zhao學xue校xiao的de安an排pai，我wo把ba所suo有you教jiao師shi的de課ke，全quan部bu認ren真zhen地di聽ting了le一yi遍bian，摸mo清qing了le教jiao師shi們men課ke堂tang教jiao學xue的de基ji本ben情qing況kuang
，找zhao到dao了le教jiao師shi課ke堂tang教jiao學xue中zhong普pu遍bian存cun在zai的de一yi些xie突tu出chu問wen題ti。

(二)是“講”，woduijiaoshiketangshangbaoluchudezhexiewenti，jinxinglerenzhenfenxi
，guilei，bingliyongjianzhouyicidejiaoyanhuodongshijian
，youzhenduixingdi，youjihuadijuxingfudaojiangzuo。weilerangjiaoshimenxueyousuohuo，meicijiangzuo，wodouyaofanyuedaliangdeziliao，renzhenzhuanxiejiangzuogao。zaijiangzuodejichushanghaizuoleduocideshifanke，dadaolemeiyueyici，qidaolejiaohaodeshifanzuoyong。

(三)是“跟”，較為給我安排了教導主任的職位，我深入課堂
，隨堂聽課
，進行跟蹤指導。一學期來
，我隨堂聽課達50節之多，評課、指導課達10多節，教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師
，為教師的教學起到了模範作用，推動了學校新課改的順利實施。

四
、關心學生
，奉獻愛心
，做學生的良師益友。

我wo在zai所suo教jiao學xue生sheng身shen上shang
，傾qing注zhu了le全quan部bu的de愛ai。課ke前qian，我wo認ren真zhen備bei課ke，了le解jie每mei一yi個ge學xue生sheng的de各ge種zhong情qing況kuang
，因yin材cai施shi教jiao。課ke堂tang上shang我wo再zai現xian教jiao師shi的de風feng采cai，精jing彩cai的de講jiang述shu，循xun循xun的de誘you導dao，積ji極ji地di鼓gu勵li，深shen深shen的de吸xi引yin著zhe每mei一yi個ge學xue生sheng。工gong作zuo中zhong，我wo發fa揮hui吃chi苦ku耐nai勞lao的de工gong作zuo作zuo風feng，兢jing兢jing業ye業ye地di教jiao學xue精jing神shen
，很hen快kuai便bian與yu學xue生sheng、家長、校xiao領ling導dao和he老lao師shi建jian立li了le和he諧xie的de關guan係xi。我wo還hai非fei常chang注zhu意yi學xue生sheng的de養yang成cheng教jiao育yu，個ge人ren衛wei生sheng教jiao育yu，幫bang助zhu他ta們men養yang成cheng良liang好hao的de生sheng活huo習xi慣guan。我wo還hai非fei常chang關guan心xin學xue生sheng的de生sheng活huo情qing況kuang
，能neng夠gou和he學xue生sheng談tan心xin
，了le解jie每mei個ge學xue生sheng的de生sheng活huo
，噓xu寒han問wen暖nuan，幫bang助zhu有you困kun難nan的de學xue生sheng，並bing且qie還hai動dong員yuan同tong事shi一yi起qi來lai幫bang助zhu生sheng活huo有you困kun難nan的de學xue生sheng。

一(yi)學(xue)期(qi)的(de)支(zhi)教(jiao)工(gong)作(zuo)是(shi)短(duan)暫(zan)的(de)
，是(shi)忙(mang)碌(lu)的(de)，也(ye)是(shi)充(chong)實(shi)的(de)。盡(jin)管(guan)看(kan)起(qi)來(lai)顯(xian)得(de)有(you)些(xie)平(ping)淡(dan)
，但(dan)是(shi)我(wo)認(ren)為(wei)，它(ta)將(jiang)是(shi)我(wo)的(de)人(ren)生(sheng)道(dao)路(lu)上(shang)濃(nong)墨(mo)重(zhong)彩(cai)的(de)一(yi)筆(bi)。

一、活動內容幫助當地中小學生(特別是貧困家庭)。以學習方麵為主，在心理、生活等各方麵也盡自己的一份力量
，幫助他們。

二、舉辦單位東華理工大學

，經管青誌協組織部。

三

、協辦單位經管青誌協：外聯部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室

四、活動背景誌願服務是一項高尚的事業，誌願者所體現和倡導的“奉獻
、友愛、互助
、進步”的精神是助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承
、創新和發展。進入了大學
，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會誌願服務活動。

五
、活(huo)動(dong)目(mu)的(de)及(ji)意(yi)義(yi)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)在(zai)課(ke)餘(yu)實(shi)踐(jian)裏(li)盡(jin)自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力(li)以(yi)一(yi)名(ming)老(lao)師(shi)的(de)身(shen)份(fen)
，主(zhu)要(yao)幫(bang)助(zhu)輔(fu)導(dao)當(dang)地(di)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)
，緩(huan)解(jie)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)缺(que)乏(fa)的(de)狀(zhuang)況(kuang)
，以(yi)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)自(zi)身(shen)的(de)經(jing)曆(li)來(lai)教(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)對(dui)象(xiang)，培(pei)養(yang)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)熱(re)愛(ai)學(xue)習(xi)
，勤(qin)於(yu)思(si)考(kao)的(de)習(xi)慣(guan)。弘(hong)揚(yang)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)精(jing)神(shen)，同(tong)時(shi)也(ye)使(shi)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)自(zi)己(ji)得(de)到(dao)鍛(duan)煉(lian)。

六、活動簡介經管青誌協計劃於20__年3月10日ri左zuo右you麵mian向xiang全quan校xiao師shi生sheng進jin行xing誌zhi願yuan者zhe招zhao募mu活huo動dong，並bing宣xuan傳chuan我wo們men此ci次ci活huo動dong的de目mu的de。如ru果guo此ci次ci支zhi教jiao活huo動dong能neng成cheng功gong的de進jin行xing下xia去qu，可ke以yi考kao慮lv將jiang此ci次ci活huo動dong一yi直zhi延yan續xu下xia去qu，作zuo為wei本ben協xie會hui的de傳chuan統tong
，逐zhu屆jie開kai展zhan下xia去qu。

七、活動地點及負責人支教地點：南關小學，臨川十小，臨川三小宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前考核及培訓地點：本部階一負責人：___

八
、活動步驟

1.活動申請：將策劃書交由協會委員審核。

2.準備工作：(1)3月8日，組織部部長___

，幹事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關小學與學校負責人聯係，並說明本次活動目的
，征求同意，以便日後順利選派誌願者進行服務。

(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯部共同拉讚助經費(主要希望得到誌願者帽子、宣傳單、獎勵誌願者所需的獎狀等方麵的物資和資金的讚助)。

(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要誌願服務的申請表格並找時間送往南關小學學校分發給學生由學生帶回家在父母監督下填寫(表格設計由第四組協助)，打印本次活動的宣傳單(麵向南關小學生家長的)。部長許北辰與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到讚助前分別打印40份
，經費由協會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派願意長期去輔導的幹事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序並做記錄。

(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的幹事在二教102開會，總結經驗，討論日後的考核及培訓製度
，製度由第三組製定並由部長審核3.經驗交流：zaikaiqingzhixieganbulihuishang，youzuzhibubuchangxianggebumenbuchangduicicidongdeqianqizhunbeizuobaogao，yibiangebuchangjiangcicihuodongchuandadaogegeganshi。bingduirihouhuodongfengongzuo。

4.宣傳
、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募誌願者(招募人數根據申請誌願服務人數來定)。

安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳
，對報名人員發表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組)

……此處隱藏1407個字……p>c、最後送上物品最少或最慢的小組派代表上台進行表演。

d、吟詩或唱歌傳花(10分鍾):

e
、遊戲與平常的擊鼓傳花類似;

f、選取學生或是誌願者在講台上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)
，下麵的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序
，傳給想傳的那個人即可);

g
、當台上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。

(備注：上(shang)課(ke)前(qian)要(yao)進(jin)行(xing)認(ren)真(zhen)的(de)準(zhun)備(bei)，特(te)別(bie)是(shi)安(an)排(pai)好(hao)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)負(fu)責(ze)的(de)環(huan)節(jie)
，課(ke)堂(tang)上(shang)可(ke)以(yi)根(gen)據(ju)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)對(dui)活(huo)動(dong)的(de)用(yong)時(shi)和(he)順(shun)序(xu)進(jin)行(xing)安(an)排(pai)和(he)調(tiao)整(zheng)。在(zai)遊(you)戲(xi)中(zhong)要(yao)注(zhu)意(yi)維(wei)持(chi)教(jiao)室(shi)的(de)紀(ji)律(lv)和(he)注(zhu)意(yi)安(an)全(quan)
，避(bi)免(mian)學(xue)生(sheng)發(fa)生(sheng)摔(shuai)跤(jiao)或(huo)磕(ke)碰(peng)事(shi)件(jian)。對(dui)於(yu)小(xiao)遊(you)戲(xi)，誌(zhi)願(yuan)者(zhe)也(ye)可(ke)以(yi)根(gen)據(ju)自(zi)己(ji)的(de)喜(xi)好(hao)進(jin)行(xing)更(geng)改(gai)成(cheng)比(bi)較(jiao)適(shi)合(he)的(de)。)

九

、可行性分析：

1
、活動所需要的誌願者都是經過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。

同時也希望這個機會
，鍛煉自己
，提升自己服務社會的能力。

2、活動所需的經費不多
，活動受經費的限製校本次活動是誌願活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。

3、經費預算方麵：

車費：每人2元。

活動中給予小學生的獎勵由誌願者來支付，是文具類的。

zhijiaoshiweilecujinchengxiangjiaoyujunhengfazhan，tongshiyeshitishengwomennongcunjiaoshizhuanyehuashuipingdeyizhongtujing。zuoweiyimingnongcunjiaoshi
，womenhuanyingbingpanwanggaoshuipingdechengzhenjiaoshilaizhidaowomendegongzuo。

但近年來，我們卻時常看到教師支教的怪現象：有you些xie支zhi教jiao教jiao師shi隻zhi是shi在zai開kai學xue時shi
，才cai到dao支zhi教jiao學xue校xiao繞rao一yi圈quan
，報bao個ge到dao。然ran後hou，直zhi到dao學xue年nian結jie束shu時shi
，才cai會hui又you來lai饒rao一yi圈quan，拿na一yi份fen支zhi教jiao考kao核he表biao回hui原yuan單dan位wei交jiao差cha。教jiao師shi支zhi教jiao活huo動dong儼yan然ran成cheng了le“花瓶”,隻能看，不能用。如此這般
，不免叫人大失所望。

如何才能讓支教活動真正發揮其應有的作用?　支教任務要落實
，支教是為了什麼?是為了促進本地的城鄉教育均衡發展，還是隻是為了完成幫教任務，走個過場;是為了支教學校和被支教學校的發展
，還是隻是為了完成考核指標?作為支教活動的組織者
，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動。

zhijiaoguochengyaowushi
，zhijiaohuodongyidanquedingxialai，namejiexialai，zhijiaohuodongzenmekaizhan，zhijiaochengxuzenmejinxing，zhijiaoguochengzenmejiandu
，zhijiaojiaoshiwuzhidaiyuzenmeluoshi

，zhijiaoxuexiaohebeizhijiaoxuexiaozenmexietiao，duizhijiaoruheguanli，kaohe……全都要在支教方案中真實的體現，並形成製度。最終形成讓務實的製度引領人，約束人，激勵人的目的。　　支教結果要真實

支教結果能否真實地反映支教過程是開展支教活動最關鍵的環節，也是目前支教活動的“最短板”.支(zhi)教(jiao)過(guo)程(cheng)開(kai)展(zhan)得(de)好(hao)，如(ru)果(guo)弄(nong)虛(xu)作(zuo)假(jia)，支(zhi)教(jiao)活(huo)動(dong)也(ye)是(shi)失(shi)敗(bai)的(de)，無(wu)效(xiao)的(de)。幸(xing)幸(xing)苦(ku)苦(ku)，紮(zha)紮(zha)實(shi)實(shi)工(gong)作(zuo)一(yi)年(nian)的(de)支(zhi)教(jiao)教(jiao)師(shi)，到(dao)頭(tou)來(lai)卻(que)和(he)一(yi)年(nian)隻(zhi)到(dao)學(xue)校(xiao)轉(zhuan)兩(liang)圈(quan)的(de)支(zhi)教(jiao)教(jiao)師(shi)考(kao)核(he)結(jie)果(guo)一(yi)樣(yang)，所(suo)獲(huo)報(bao)酬(chou)一(yi)樣(yang)，怎(zen)能(neng)讓(rang)下(xia)批(pi)的(de)教(jiao)師(shi)還(hai)想(xiang)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)來(lai)支(zhi)教(jiao)。大(da)學(xue)生(sheng)支(zhi)教(jiao)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)篇(pian)5

一
、活動背景

muqianwoguochengxiangchajuzhujianjiada，zhuyaoyetixianzailechengzhenjiaoyudechabieshang。jiaoyuyaocongxiaokaishipeiyu
，yincizhongxiaoxuedejiaoyujiuxiandeshifenzhongyao。zuoweiyimingdaxuesheng
，womenyouzerenjiangzhishichuanshougeigengduoderen。suoyiwomenliyonghanjiashijian，daoguizhoubijiehezhangxianmaguzhenlongjingxiaoxuezhijiao。

二活動主題

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

三、活動目的

籌(chou)集(ji)各(ge)種(zhong)舊(jiu)衣(yi)物(wu)

，書(shu)籍(ji)課(ke)本(ben)
，學(xue)習(xi)用(yong)具(ju)等(deng)，給(gei)孩(hai)子(zi)們(men)帶(dai)去(qu)新(xin)的(de)知(zhi)識(shi)

，幫(bang)助(zhu)拓(tuo)寬(kuan)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)視(shi)野(ye)，增(zeng)加(jia)他(ta)們(men)對(dui)學(xue)習(xi)的(de)興(xing)趣(qu)和(he)對(dui)生(sheng)活(huo)的(de)希(xi)望(wang)。讓(rang)他(ta)們(men)對(dui)自(zi)己(ji)更(geng)有(you)信(xin)心(xin)
，對(dui)他(ta)們(men)的(de)未(wei)來(lai)生(sheng)活(huo)有(you)一(yi)定(ding)的(de)引(yin)導(dao)和(he)啟(qi)發(fa)。

讓(rang)大(da)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)能(neng)夠(gou)回(hui)報(bao)社(she)會(hui)，服(fu)務(wu)社(she)會(hui)
，實(shi)現(xian)自(zi)己(ji)對(dui)這(zhe)個(ge)世(shi)界(jie)的(de)一(yi)個(ge)理(li)想(xiang)。通(tong)過(guo)支(zhi)教(jiao)生(sheng)活(huo)的(de)體(ti)驗(yan)，學(xue)會(hui)麵(mian)對(dui)各(ge)種(zhong)困(kun)境(jing)
，磨(mo)練(lian)意(yi)誌(zhi)
，培(pei)養(yang)吃(chi)苦(ku)耐(nai)勞(lao)的(de)精(jing)神(shen)。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。

四
、活動地點

貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學

活動時間

20__年1月，為期一周

五、活動要求

支教誌願者要求。

誌願者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排
，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心
，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術等。

費用要求。

此次行動均為個人行為
，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。

物資籌集。

這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備
，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具
、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這裏的孩子籌集一些舊衣物書籍文具
，如能籌集到乒乓球桌
、電腦等物更好。

六



、教學活動內容

A、主要從地理文化方麵為孩子們講解，使他們能認識家鄉
，也意識到外麵世界的精彩與美好。

曆史故事：給孩子們講解一些有趣的曆史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一麵展現給孩子。

勵誌故事：給孩子們講一些出生貧苦最後成功的人的故事
，鼓勵孩子們勇於改變自己的命運。

B、英(ying)語(yu)體(ti)育(yu)音(yin)樂(le)等(deng)方(fang)麵(mian)
，教(jiao)給(gei)孩(hai)子(zi)們(men)簡(jian)單(dan)的(de)英(ying)語(yu)發(fa)音(yin)知(zhi)識(shi)，隊(dui)員(yuan)可(ke)以(yi)帶(dai)領(ling)孩(hai)子(zi)們(men)唱(chang)一(yi)些(xie)膾(kuai)炙(zhi)的(de)勵(li)誌(zhi)歌(ge)曲(qu)。有(you)體(ti)育(yu)特(te)長(chang)的(de)隊(dui)員(yuan)可(ke)以(yi)帶(dai)孩(hai)子(zi)們(men)踢(ti)足(zu)球(qiu)打(da)籃(lan)球(qiu)等(deng)。

C、可以教孩子們一些基本的生活常識
，和趣味性的科學知識。

七
、活動流程

撰寫詳細活動策劃書
，招募支教隊員，並從中選拔。

籌集支教所帶物資。

確定放假時間後，再最終確定支教隊員彙合時間。

去貴州赫章媽姑鎮龍井小學。

另附龍井小學簡介。

龍long井jing小xiao學xue位wei於yu貴gui州zhou省sheng赫he章zhang縣xian媽ma姑gu鎮zhen最zui偏pian遠yuan的de龍long井jing村cun，學xue校xiao坐zuo落luo在zai半ban山shan腰yao上shang
，四si周zhou沒mei有you圍wei牆qiang，從cong學xue校xiao步bu行xing到dao鎮zhen上shang需xu要yao兩liang小xiao時shi左zuo右you，平ping時shi除chu了le周zhou四si和he周zhou日ri外wai，沒mei有you車che去qu鎮zhen上shang。這zhe是shi一yi名ming來lai來lai自zi香xiang港gang名ming為wei陳chen楚chu思si的de商shang人ren捐juan助zhu建jian設she的de希xi望wang小xiao學xue。目mu前qian有you一yi至zhi六liu年nian級ji和he一yi個ge學xue前qian班ban
，共gong有you320名學生，教職工11人(其中正式教師5人，代課教師6人)，且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22jieke，gebielaoshidailianggebandezhuke。xuexiaoshebeizhiyouyitaidianshi，lianyitaidiannaodoumeiyou，pingshixiecailiaozhinengyoujiaoshizhuzizhujuchao。youyujingjiluohouhejiaotongbubian，yinciduonianlaimeiyoujiaoshifenpeidaoxuexiaoqu。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡
，另外6名代課教師是初中畢業
，學校每月隻能支付500元
，而在物價很高的現在
，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發出去打工的念頭而不願留在學校。

這(zhe)裏(li)的(de)孩(hai)子(zi)基(ji)本(ben)都(dou)是(shi)留(liu)守(shou)兒(er)童(tong)
，家(jia)裏(li)兄(xiong)弟(di)姐(jie)妹(mei)眾(zhong)多(duo)，老(lao)人(ren)也(ye)無(wu)法(fa)看(kan)管(guan)過(guo)來(lai)

，他(ta)們(men)需(xu)要(yao)自(zi)己(ji)做(zuo)飯(fan)
，放(fang)牛(niu)，照(zhao)顧(gu)更(geng)年(nian)幼(you)的(de)弟(di)弟(di)妹(mei)妹(mei)，很(hen)多(duo)貧(pin)困(kun)家(jia)庭(ting)每(mei)月(yue)隻(zhi)有(you)40到50元的收入。學生開支基本為0。一(yi)般(ban)隻(zhi)有(you)過(guo)年(nian)過(guo)節(jie)的(de)時(shi)候(hou)才(cai)可(ke)以(yi)吃(chi)到(dao)大(da)米(mi)飯(fan)
，平(ping)時(shi)隻(zhi)有(you)土(tu)豆(dou)和(he)玉(yu)米(mi)飯(fan)。在(zai)寒(han)冷(leng)的(de)冬(dong)天(tian)孩(hai)子(zi)們(men)也(ye)隻(zhi)有(you)單(dan)薄(bo)的(de)外(wai)衣(yi)，連(lian)一(yi)件(jian)棉(mian)服(fu)都(dou)沒(mei)有(you)。孩(hai)子(zi)們(men)的(de)書(shu)包(bao)都(dou)是(shi)用(yong)幾(ji)塊(kuai)布(bu)縫(feng)在(zai)一(yi)起(qi)


，中(zhong)午(wu)吃(chi)的(de)是(shi)早(zao)上(shang)從(cong)家(jia)帶(dai)來(lai)煮(zhu)好(hao)的(de)土(tu)豆(dou)，而(er)放(fang)學(xue)之(zhi)後(hou)還(hai)要(yao)去(qu)地(di)理(li)幹(gan)農(nong)活(huo)。

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