創建語言文字規範化示範校的申請報告

***市***學校創建語言文字規範化示範校的申請報告<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

 ***市教育局、市語委：

　　為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《湖北省中小學和幼兒園語言文字規範化示範示範學校評估標準》
，規範使用語言文字，我校積極認真地開展了如下創建工作：

一、樹立明確的指導思想
，加強語言文字工作的綜合管理

　　在創建工作中
，我校以“三個代表”zhongyaosixiangweizhidao
，yiyingjiegejiyuweiduiwoxiaoyuyanwenzigongzuojianzhapingguweiqiji，tongguojiaqiangyuyanwenzigongzuojianshe
，jiakuaiyuyanwenzigongzuoxinxihuajincheng，jiadayuyanwenziyingyongkeyangongzuolidu，quanmiantuijinbenxiaoyuyanwenziguifanhua
、標準化建設

，為進一步開創教育教學工作的新局麵服務。

　　1

、tigaorenshi，qianghuaguanli。putonghuaheguifanzishizhonghuaminzuyouxiuchuantongwenhuadejiejing，duiyupeiyangshishengdeaiguozhuyiqingcao，tigaominzuzihaogan，genghaodixuexihezhangwoqitagekezhishi，douyouzhejiqizhongyaodezuoyong。tongguoyuyanwenzigongzuopinggu
，keyijinyibuzengqiangquantishishengyuyanwenziguifanhuayishi，tuidongxuexiaoxingchengjiaoyujiaoxuerongweiyitideyuyanwenzigongzuojizhi

，fahuixuexiaozaiquanshehuiyuyanwenziguifanguochengzhongdejichu
、帶頭和示範作用。因此

，學校召開專門會議，組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》zhongyouguanneirong
，renzhenxuexishangjiyouguanyuyanwenzigongzuowenjianjingshen
，jiaoliugongzuojingyan，zhuanxiangyanjiubuzhigongzuorenwu
，zaiquanxiaofanweineixingchengyuyanwenzigongzuocengcengyourenzhua、事事有人管的良好局麵
，增強全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好的基礎。

　　2
、健全機構，明確責任。我校成立了由校長任組長
、副校長任副組長，各科室主任、語yu文wen教jiao研yan組zu組zu長chang為wei組zu員yuan的de語yu言yan文wen字zi工gong作zuo領ling導dao小xiao組zu。語yu言yan文wen字zi具ju體ti工gong作zuo由you教jiao科ke處chu負fu責ze，各ge處chu室shi明ming確que分fen工gong，既ji相xiang互hu配pei合he又you各ge負fu其qi責ze，認ren真zhen紮zha實shi做zuo好hao教jiao師shi、學(xue)生(sheng)使(shi)用(yong)普(pu)通(tong)話(hua)和(he)規(gui)範(fan)字(zi)的(de)指(zhi)導(dao)工(gong)作(zuo)
，在(zai)學(xue)校(xiao)形(xing)成(cheng)上(shang)下(xia)貫(guan)通(tong)，左(zuo)右(you)協(xie)調(tiao)的(de)新(xin)格(ge)局(ju)。為(wei)使(shi)這(zhe)一(yi)工(gong)作(zuo)落(luo)到(dao)實(shi)處(chu)
，針(zhen)對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，年(nian)初(chu)製(zhi)定(ding)切(qie)實(shi)可(ke)行(xing)的(de)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，認(ren)真(zhen)開(kai)展(zhan)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)，並(bing)做(zuo)好(hao)記(ji)錄(lu)

，年(nian)終(zhong)做(zuo)好(hao)總(zong)結(jie)。將(jiang)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)納(na)入(ru)校(xiao)行(xing)政(zheng)會(hui)議(yi)工(gong)作(zuo)研(yan)究(jiu)。除(chu)此(ci)以(yi)外(wai)，學(xue)校(xiao)加(jia)大(da)對(dui)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)監(jian)督(du)檢(jian)查(zha)力(li)度(du)，成(cheng)立(li)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)監(jian)督(du)小(xiao)組(zu)，對(dui)師(shi)生(sheng)用(yong)語(yu)用(yong)字(zi)和(he)學(xue)校(xiao)周(zhou)邊(bian)環(huan)境(jing)用(yong)字(zi)及(ji)時(shi)監(jian)督(du)，並(bing)予(yu)以(yi)指(zhi)正(zheng)。

　　3、完(wan)善(shan)製(zhi)度(du)，確(que)保(bao)實(shi)施(shi)。我(wo)校(xiao)建(jian)立(li)健(jian)全(quan)了(le)普(pu)通(tong)話(hua)推(tui)廣(guang)和(he)規(gui)範(fan)用(yong)字(zi)製(zhi)度(du)
，確(que)保(bao)普(pu)通(tong)話(hua)在(zai)校(xiao)園(yuan)的(de)推(tui)廣(guang)使(shi)用(yong)和(he)校(xiao)園(yuan)規(gui)範(fan)用(yong)字(zi)。把(ba)普(pu)及(ji)普(pu)通(tong)話(hua)和(he)用(yong)字(zi)規(gui)範(fan)化(hua)的(de)宣(xuan)傳(chuan)、教育、教學、培訓
、考(kao)核(he)和(he)行(xing)政(zheng)管(guan)理(li)等(deng)工(gong)作(zuo)納(na)入(ru)學(xue)校(xiao)常(chang)規(gui)工(gong)作(zuo)。並(bing)將(jiang)出(chu)台(tai)若(ruo)幹(gan)關(guan)於(yu)使(shi)用(yong)普(pu)通(tong)話(hua)和(he)用(yong)字(zi)規(gui)範(fan)化(hua)的(de)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)。學(xue)校(xiao)建(jian)立(li)健(jian)全(quan)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)管(guan)理(li)製(zhi)度(du)，保(bao)障(zhang)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)順(shun)利(li)開(kai)展(zhan)
，定(ding)期(qi)進(jin)行(xing)校(xiao)園(yuan)用(yong)語(yu)用(yong)字(zi)規(gui)範(fan)化(hua)情(qing)況(kuang)的(de)檢(jian)查(zha)，做(zuo)好(hao)記(ji)載(zai)，落(luo)實(shi)校(xiao)園(yuan)用(yong)語(yu)用(yong)字(zi)年(nian)度(du)目(mu)標(biao)管(guan)理(li)並(bing)達(da)標(biao)。我(wo)校(xiao)將(jiang)加(jia)大(da)工(gong)作(zuo)力(li)度(du)，加(jia)強(qiang)普(pu)通(tong)話(hua)培(pei)訓(xun)的(de)工(gong)作(zuo)並(bing)將(jiang)此(ci)工(gong)作(zuo)納(na)入(ru)學(xue)校(xiao)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)之(zhi)一(yi)。

二、創設良好的教育環境，營造濃厚的語言文字規範化氛圍

　　1、學校在教室、辦公室、樓道張貼 “請說普通話，請寫規範字”等宣傳標語，時時刻刻提醒師生要說普通話，使“說普通話，寫規範字”成為我校良好的校園風尚。學校樓道
、會議室、教室等公共活動場所設立了“說好普通話，寫好規範字” 等警示語
；以學校的櫥窗
、班級黑板報、學校網站


、廣播站

、電視台

、校刊
、標語牌為陣地，使之成為正確的語言文字樣板
，每期舉行以普通話為主題的黑板報評比，向學生介紹語言文字的有關基礎知識；創設良好的普通話氛圍，使宣傳環境與教育教學工作及校園美化相協調。

　　2、學校的通知、資料等都做到不錯字、漏字、多字。學校的各種通知、方案、計劃等都力求做到這一點。

　　3
、充分發揮了校園廣播站的語言文字宣傳示範作用。校園廣播站的廣播員
、主持人全部經過挑選上崗

，每次播出提前準備，力爭將校園動態
、優美詩文、同學作品以最規範、最優化的形式呈現給全校師生。學校每學期舉行關於“說普通話，寫規範字”yuyanwenzigongzuoxuanchuandebanjiheibanbaopingbi
，bingzhangbangbiaoyangshengchudebanji，weixuexiaodeyuyanwenziguifanhuajiaoyuxiaoguotigonglianghuayiju，chuangshetuxianrenwenhua。xuexiaoshifenzhuyijingshenwenmingjianshehexiaoyuanwenhuajianshe，zaixiaoyuandegebugaolan、宣傳欄裏，從名人箴言，到各種類型的標語，都采用規範的語言文字
，以楷書字體書寫。在寫通知
、huanyingcideng

，zhuyiguifanyongzi，qiadaohaochu，qiezhuyigeshicuoci。xuexiaofeichangzhongshiguifanshiyongyuyanwenzidexuanchuanfenwei

，shezhileyongjiuxingtishipai，danyadesecai
、溫馨的提示
，讓全校師生沐浴在濃濃的規範文明氛圍中，並於無形中增強愛國意識。

三、開展係列活動
，注重日常滲透

1、woxiaoyuyanwenzigongzuoyurichangjiaoxuegongzuomiqiejiehe，yaoqiujiaoshizaiketangjiaoxuezhongzijiaoyunyongputonghuaheguifanzi。xuexiaomeixueqidouyaojiangcixianggongzuoxierujihuazongjiezhong
，shizhongbayuyanwenzigongzuonaruxuexiaodechangguigongzuozhong。jianchizaishangke
、板書、教案、作業、試卷
、評語等教學評估活動中，將語言文字規範化列為重要考核指標。堅持師生學習
、集體活動必須使用普通話。學校對少數帶地方口音講課和板書用字不規範的教師提出意見
，幫助改進。

2、提高全校學生語言文字表達水平
，促進我校素質教育的實施。我校堅持按計劃組織學生開展形式多樣的讀書
、演講
、征文
、詩朗誦、講故事、小品表演、啄木鳥等係列活動，並將活動落實到每一位學生身上
，開展合格生、示(shi)範(fan)生(sheng)評(ping)選(xuan)活(huo)動(dong)，將(jiang)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)要(yao)求(qiu)作(zuo)為(wei)一(yi)項(xiang)要(yao)求(qiu)單(dan)列(lie)出(chu)來(lai)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)互(hu)相(xiang)評(ping)定(ding)考(kao)核(he)，使(shi)學(xue)生(sheng)增(zeng)強(qiang)學(xue)習(xi)普(pu)通(tong)話(hua)的(de)興(xing)趣(qu)，感(gan)悟(wu)到(dao)學(xue)習(xi)普(pu)通(tong)話(hua)的(de)快(kuai)樂(le)
，培(pei)養(yang)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)的(de)實(shi)際(ji)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)。

　　3、利li用yong教jiao研yan活huo動dong和he教jiao師shi大da會hui時shi間jian以yi及ji學xue校xiao的de廣guang播bo站zhan向xiang師shi生sheng普pu及ji語yu言yan文wen字zi法fa規gui知zhi識shi
，在zai教jiao師shi和he學xue生sheng中zhong進jin行xing語yu言yan文wen字zi法fa規gui的de卷juan麵mian調tiao查zha。積ji極ji組zu織zhi學xue生sheng參can與yu社she會hui語yu言yan文wen字zi工gong作zuo
，緊jin緊jin抓zhua住zhu每mei年nian“推普宣傳周”的有利時機，組織學生到街頭進行普及普通話
、用字規範化的宣傳工作
；認真開展“啄木鳥”活動
，查找街道兩側店鋪標牌
、廣告牌的不規範用字
，鼓勵學生在家做父母的“小老師”，幫助家長說好普通話。

四、加強語言文字基本功訓練
，提高教師隊伍綜合素質

　　1、提高規範意識
，堅持依法治教。

我校定期檢查校園用語用字。組織師生員工學習語言文字的政策法規，普及語言文字標準規範。2009年
、2010年我校連續舉行兩屆教師普通話大賽，極大地增強了老師們規範意識，促進了教師普通話水平。

2

、堅持例會學習製度，強化語言文字日常培訓。

　　在每周各學科教師教研活動時間
，教研組長組織教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高教師對語言規範化的認識，幫助教師樹立說普通話、使用規範字的法律意識，使教師充分認識到普通話既是教師職業語言，又是校園語言

，增強教師說普通話，用規範字的自覺性。

　　3
、堅持普通話持證上崗，加強日常監督檢查。

為了更好地監督教師規範用語用字
，我校將普通話水平達標作為教師錄用
、pinrendejibentiaojian，bajiaoshishuoputonghua，yongguifanzilieruxuexiaojiaoyujiaoxuechangguiguanlizhizhong。zaiduijiaoshijiaoxueqingkuangdekaohepinggushi，jiangputonghuashuipingshiweiqizhongzhongyaoneirong，yaoqiujiaoshibujinzaijiaoxuezhongshiyongputonghua，haiyaoqiuzaiyuxuesheng、家長的課間
、課後交流時也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話。要求板書
、教案使用規範字
，通過推門聽課隨機進行規範用語用字的檢查
，並將普通話合格做為教師評優

、評先、評職、晉級、參加各級評優課、觀摩課、示範課以及教師業務考核條件之一。

　　4、常抓校本培訓
，提高普通話測試達標率

　　yuyanwenzigongzuoshiyixiangchangqidexitongdegongcheng
，bushiyicuerjiude，weicixuexiaoyoujihuadiduijiaoshihexueshengjinxingputonghuaxunlianheguifanzixunlian。chulebudingqiyaoqingputonghuaceshiyuanduiquanxiaojiaoshijinxingpeixunzhidaowai，xuexiaohaitongyifafangputonghuapeixunziliaogeijiaoshi，jianshexuexiaoyuyanwenzigongzuowangzhan
，chongfenfajuexuexiaoshengjiputonghuaceshiyuan、部分語文教師
、中zhong青qing年nian教jiao師shi的de語yu言yan文wen字zi優you勢shi，發fa揮hui他ta們men的de推tui普pu骨gu幹gan作zuo用yong

，推tui動dong校xiao園yuan語yu言yan文wen字zi工gong作zuo的de檢jian查zha督du導dao工gong作zuo。他ta們men依yi托tuo我wo校xiao濃nong鬱yu的de文wen化hua氛fen圍wei，利li用yong教jiao學xue主zhu渠qu道dao
，在zai課ke堂tang中zhong強qiang化hua語yu言yan文wen字zi規gui範fan化hua知zhi識shi的de相xiang關guan內nei容rong，不bu定ding期qi對dui全quan校xiao教jiao師shi進jin行xing普pu通tong話hua培pei訓xun，負fu責ze全quan校xiao師shi生sheng語yu言yan文wen字zi宣xuan傳chuan教jiao育yu；針對師生語言文字方麵的問題進行技術谘詢指導，從而推動全校語言文字工作規範化活動。

五、加大教育教學力度，全方位提高學生素質

　　學校把學生語言文字工作納入學校班主任工作常規管理
，要求學生課上課下交談使用普通話，書寫規範字，並把這一要求作為“班集體評先”
、“學生評優”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實處，提高學生用語用字能力水平，開展了如下幾方麵工作：

　　1
、發揮課堂教學，尤其語文教學的主渠道作用。要求語文教師把對學生的“聽
、說

、讀、寫”xunliannaruyuwenjiaoxuequanguocheng，jizhuzhongduixueshengdezhishichuanshou
，youzhuzhonggeixueshengchuangzaolangduhekouyubiaodadejihui
，xuexiaoqiangtiaojiaoshiyaozhongshixueshengdeputonghuayuyanbiaodanengli
、漢字書寫規範。

　　2、開展豐富多彩的口語實踐活動。結合重大節日，組織學生開展以校
、班為單位的喜聞樂見的口語實踐活動

，以調動學生口語表達的積極性。如：組織開展演講比賽、征文比賽、慶“國慶”詩朗誦比賽、經典誦讀的詩文表演等活動。

3

、結合語文課堂開展語言文字規範化拓展教育。教學中

，充分發揮學生的主觀能動性，指導學生討論
、誦讀，培養學生的口頭表達能力
；將漢語拚音的教學貫穿在各年級；每天利用午自習組織寫字練習，利用作業和測試提高學生寫字水平。語文教師還開設了一些與語言文字密切相關的拓展型課程。　　

此(ci)外(wai)
，我(wo)校(xiao)語(yu)文(wen)組(zu)還(hai)非(fei)常(chang)重(zhong)視(shi)作(zuo)文(wen)教(jiao)學(xue)
，在(zai)作(zuo)文(wen)教(jiao)學(xue)中(zhong)進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)和(he)寫(xie)作(zuo)水(shui)平(ping)。在(zai)作(zuo)文(wen)教(jiao)學(xue)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，語(yu)文(wen)組(zu)還(hai)積(ji)極(ji)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)參(can)加(jia)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)競(jing)賽(sai)
，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)語(yu)文(wen)的(de)興(xing)趣(qu)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)文(wen)字(zi)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)。在(zai)“楚天杯”“天地杯” 作文大賽中，學生200餘人獲獎。

　　 4、充分發揮學校語言文字監督小組的職能作用

，在校內外廣泛開展“不規範用語用字稽查活動”。對學校的標牌、宣傳櫥窗
、班內的黑板報、教師的板書
、同桌的作業進行不規範用字稽查：對教師
、學生課上、課下交談用語等進行不規範用語糾察，將所查結果寫在紙條上投進監督箱，定期彙總並進行分析，提出改進措施。

六、注重積累


，做好語言文字的檔案收集和整理工作

　　我校語言文字檔案工作按達標評估細則建檔，檔案資料分為三類：第一類是文字資料，包括上級機關下發的語言文字的文件
、學校的語言文字工作領導機構、工作網絡、工作計劃總結、獎勵製度、監督製度、師生各項活動的原始資料、學生獲獎證書複印件以及校園內外用語用字監督資料。第二類是圖表資料，包括教師上崗情況
、普通話培訓、語文教學情況、口語實踐
、宣傳環境等登記表、統(tong)計(ji)表(biao)。第(di)三(san)類(lei)是(shi)教(jiao)師(shi)和(he)畢(bi)業(ye)班(ban)學(xue)生(sheng)普(pu)通(tong)話(hua)水(shui)平(ping)測(ce)試(shi)成(cheng)績(ji)等(deng)反(fan)映(ying)師(shi)生(sheng)普(pu)通(tong)話(hua)水(shui)平(ping)的(de)資(zi)料(liao)。這(zhe)些(xie)檔(dang)案(an)資(zi)料(liao)全(quan)麵(mian)詳(xiang)實(shi)的(de)記(ji)錄(lu)我(wo)校(xiao)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)情(qing)況(kuang)，確(que)保(bao)推(tui)普(pu)用(yong)字(zi)工(gong)作(zuo)落(luo)到(dao)實(shi)處(chu)。

　　全校師生在“大力推行、積極普及、逐步提高”的(de)方(fang)針(zhen)指(zhi)導(dao)下(xia)，積(ji)極(ji)投(tou)入(ru)到(dao)創(chuang)建(jian)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規(gui)範(fan)化(hua)示(shi)範(fan)校(xiao)活(huo)動(dong)中(zhong)來(lai)。校(xiao)園(yuan)內(nei)已(yi)初(chu)步(bu)形(xing)成(cheng)人(ren)人(ren)說(shuo)普(pu)通(tong)話(hua)，人(ren)人(ren)寫(xie)規(gui)範(fan)字(zi)的(de)良(liang)好(hao)氛(fen)圍(wei)。我(wo)校(xiao)的(de)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規(gui)範(fan)化(hua)創(chuang)建(jian)工(gong)作(zuo)已(yi)取(qu)得(de)了(le)階(jie)段(duan)性(xing)成(cheng)效(xiao)。全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)為(wei)創(chuang)建(jian)市(shi)級(ji)“語言文字規範化示範校”正努力學習
，不斷實踐，我們真誠地期待著上級領導來我校檢查

、指導。

　　　　特此申請。

  ***市***學校

                                             2010年9月