2022教師師風師德學習工作個人總結

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2022教師師風師德學習工作個人總結1

這些年來，社會上的不良風氣對教育行業也造成了很大的汙染。大到學校亂收費
、“吃”學生

、拿na學xue生sheng
，小xiao到dao教jiao師shi個ge人ren貪tan占zhan學xue生sheng，一yi度du成cheng了le一yi種zhong極ji壞huai的de社she會hui風feng氣qi。可ke見jian師shi德de師shi風feng問wen題ti是shi與yu行xing風feng緊jin密mi相xiang關guan的de，而er行xing風feng又you與yu世shi風feng相xiang伴ban相xiang隨sui。一yi般ban說shuo，世shi風feng日ri下xia
，必bi然ran行xing風feng日ri下xia，行xing風feng不bu正zheng，必bi然ran師shi風feng不bu正zheng。所suo以yi整zheng頓dun師shi風feng必bi先xian整zheng頓dun行xing風feng

，整zheng頓dun行xing風feng必bi先xian整zheng頓dun世shi風feng。而er特te殊shu說shuo，由you於yu教jiao育yu行xing業ye對dui後hou代dai的de影ying響xiang超chao過guo其qi他ta行xing業ye，因yin此ci，有you時shi師shi風feng正zheng，也ye可ke帶dai動dong行xing風feng，行xing風feng正zheng，又you可ke影ying響xiang世shi風feng。

師德，即教師的職業道德;師風
，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要

，因為，教師是學生行動的標杆。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對於師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責於人”，“以身立教，為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書
，還要育好人，各方麵都要為人師表。”綜上所述
，我們清楚地意識到：正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)自(zi)身(shen)的(de)職(zhi)業(ye)價(jia)值(zhi)，倡(chang)導(dao)愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)
，強(qiang)化(hua)責(ze)任(ren)意(yi)識(shi)，是(shi)社(she)會(hui)對(dui)教(jiao)育(yu)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)的(de)必(bi)然(ran)要(yao)求(qiu)。由(you)此(ci)可(ke)知(zhi)，作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)，你(ni)要(yao)把(ba)學(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)成(cheng)大(da)家(jia)都(dou)願(yuan)意(yi)接(jie)近(jin)的(de)人(ren)，你(ni)就(jiu)要(yao)注(zhu)意(yi)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)道(dao)德(de)，而(er)你(ni)要(yao)使(shi)學(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)有(you)道(dao)德(de)的(de)人(ren)，就(jiu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)願(yuan)意(yi)和(he)你(ni)接(jie)近(jin)
，以(yi)便(bian)對(dui)學(xue)生(sheng)施(shi)加(jia)大(da)的(de)影(ying)響(xiang)。因(yin)此(ci)
，你(ni)自(zi)己(ji)就(jiu)首(shou)先(xian)要(yao)成(cheng)為(wei)有(you)道(dao)德(de)的(de)人(ren)。

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在製度約束的基礎上

，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方麵下手
，努力提高自身的綜合素質。

1.愛崗敬業首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。

womenxuanzelejiaoyushiye，jiuyaoduizijidexuanzewuyuanwuhui，bujimingli，jijijinqu
，nulichuangxin。jinxinjinzediwanchengmeiyixiangjiaoxuerenwu
，buqiu，danqiugenghao。zhiyouzheyangxueshengcainengshoudaolaoshideyingxiangernulixuexi


，buduanjinqu。

2.尊重學生每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。

womenyaobaxueshengpingdengkandai，bunengbaxueshengdangxiajisuibianhechi。zhiyouwomenbaxueshengkanzhongle，xueshengdedaolaoshidezunzhongle，tamencaihuizunzhonglaoshi，yuanyixuexizhegelaoshisuochuanshoudegezhongzhishi。

3.努力進取作為傳道授業的老師，隻有不斷的更新自己的知識
，不斷提高自身素質
，不斷的完善自己，才能教好學生。

如ru果guo自zi身shen散san漫man，怎zen能neng要yao求qiu學xue生sheng認ren真zhen。要yao提ti高gao我wo們men的de自zi身shen素su質zhi，這zhe要yao求qiu我wo們men年nian輕qing教jiao師shi多duo聽ting取qu學xue生sheng和he老lao教jiao師shi的de各ge種zhong意yi見jian。並bing且qie自zi身shen不bu斷duan的de學xue習xi


，積ji極ji學xue習xi，不bu斷duan開kai辟pi新xin教jiao法fa。

4.以身作則教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿

，這將給學生成長帶來一生的影響。

因此

，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。

以(yi)上(shang)是(shi)我(wo)對(dui)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)的(de)一(yi)些(xie)學(xue)習(xi)體(ti)會(hui)。我(wo)將(jiang)堅(jian)持(chi)不(bu)斷(duan)的(de)學(xue)習(xi)
，使(shi)自(zi)己(ji)能(neng)在(zai)不(bu)斷(duan)更(geng)新(xin)的(de)知(zhi)識(shi)中(zhong)汲(ji)取(qu)營(ying)養(yang)
，能(neng)夠(gou)把(ba)自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)奉(feng)獻(xian)給(gei)學(xue)生(sheng)，更(geng)會(hui)在(zai)道(dao)德(de)和(he)作(zuo)風(feng)方(fang)麵(mian)給(gei)學(xue)生(sheng)以(yi)積(ji)極(ji)的(de)影(ying)響(xiang)。

2022教師師風師德學習工作個人總結2

我wo校xiao這zhe學xue年nian開kai展zhan學xue習xi師shi德de師shi風feng以yi來lai，在zai縣xian教jiao育yu局ju，教jiao育yu辦ban領ling導dao的de重zhong視shi下xia
，在zai全quan體ti教jiao師shi的de共gong同tong努nu力li下xia
，狠hen抓zhua師shi德de師shi風feng建jian設she，采cai取qu形xing式shi多duo樣yang

，內nei容rong豐feng富fu的de宣xuan傳chuan教jiao育yu活huo動dong。師shi德de師shi風feng建jian設she取qu得de了le實shi質zhi性xing的de進jin展zhan

，現xian將jiang我wo個ge人ren學xue習xi師shi德de師shi風feng情qing況kuang總zong結jie如ru下xia：

一、思想認識

在政治思想方麵，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji
，遵zun守shou社she會hui公gong德de。把ba忠zhong誠cheng於yu人ren民min的de教jiao育yu事shi業ye，看kan成cheng美mei德de，時shi時shi激ji勵li我wo，工gong作zuo上shang勤qin勤qin懇ken懇ken，兢jing兢jing業ye業ye服fu從cong領ling導dao，不bu打da折zhe扣kou
，認ren真zhen完wan成cheng領ling導dao交jiao給gei的de各ge項xiang工gong作zuo任ren務wu
，並bing用yong“學為人師，行為示範”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡
，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二

、學習教育階段

學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容
，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》
、《中共中央關於加強和改進思想政治工作的若幹意見》等。

三、對照檢查階段

對(dui)照(zhao)檢(jian)查(zha)階(jie)段(duan)的(de)主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)是(shi)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)，提(ti)高(gao)認(ren)識(shi)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)揭(jie)示(shi)問(wen)題(ti)

，找(zhao)準(zhun)主(zhu)要(yao)矛(mao)盾(dun)。我(wo)通(tong)過(guo)教(jiao)師(shi)之(zhi)間(jian)的(de)談(tan)心(xin)，加(jia)深(shen)對(dui)師(shi)德(de)教(jiao)育(yu)
，並(bing)對(dui)照(zhao)自(zi)己(ji)的(de)過(guo)去(qu)，檢(jian)查(zha)自(zi)己(ji)在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)的(de)許(xu)多(duo)問(wen)題(ti)和(he)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，向(xiang)老(lao)師(shi)們(men)暢(chang)談(tan)，通(tong)過(guo)學(xue)校(xiao)召(zhao)開(kai)的(de)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)的(de)研(yan)討(tao)會(hui)，開(kai)始(shi)自(zi)查(zha)自(zi)我(wo)批(pi)評(ping)，態(tai)度(du)誠(cheng)實(shi)
，也(ye)樂(le)於(yu)接(jie)受(shou)教(jiao)師(shi)們(men)的(de)批(pi)評(ping)，認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)的(de)原(yuan)因(yin)，加(jia)以(yi)糾(jiu)正(zheng)，以(yi)便(bian)今(jin)後(hou)工(gong)作(zuo)上(shang)的(de)開(kai)展(zhan)。

四
、整改提高階段

根(gen)據(ju)自(zi)己(ji)對(dui)照(zhao)檢(jian)查(zha)發(fa)現(xian)的(de)主(zhu)要(yao)問(wen)題(ti)
，針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)采(cai)取(qu)措(cuo)施(shi)，建(jian)立(li)健(jian)全(quan)有(you)關(guan)的(de)條(tiao)款(kuan)，使(shi)自(zi)己(ji)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)逐(zhu)漸(jian)走(zou)上(shang)正(zheng)常(chang)化(hua)，製(zhi)度(du)化(hua)的(de)軌(gui)道(dao)。根(gen)據(ju)自(zi)己(ji)在(zai)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)方(fang)麵(mian)突(tu)出(chu)的(de)問(wen)題(ti)
，熱(re)點(dian)問(wen)題(ti)提(ti)出(chu)整(zheng)改(gai)意(yi)見(jian)並(bing)接(jie)受(shou)教(jiao)師(shi)監(jian)督(du)檢(jian)查(zha)，力(li)爭(zheng)使(shi)自(zi)己(ji)比(bi)較(jiao)強(qiang)烈(lie)的(de)問(wen)題(ti)得(de)到(dao)明(ming)顯(xian)的(de)改(gai)善(shan)，使(shi)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)整(zheng)體(ti)狀(zhuang)況(kuang)得(de)到(dao)明(ming)顯(xian)的(de)好(hao)轉(zhuan)，也(ye)改(gai)善(shan)了(le)工(gong)作(zuo)，生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)缺(que)陷(xian)，調(tiao)動(dong)了(le)自(zi)己(ji)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)和(he)主(zhu)動(dong)性(xing)。

五
、今後努力的方向

1

、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴治教
，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。

3、要振奮精神
，以百倍的幹勁投身於社會主義教育事業。

4、yaogengxinjiaoyuguannian，chedigaibianyiwangnazhongchengfaxueshengshiweixueshenghaodecuowusixiang，gaibianduixueshengjugaolinxiadetaidu，zhudong，jijidijianliyizhongminzhu，pingdeng，hexiedeshishengguanxi
，zunzhongxueshengrenge，reaixuesheng
，youqiyaoreaichashenghehoujinsheng。

5
、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識
，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職

，作學生

，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識
，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業

，校興我榮，校衰我恥。

6、積極調整心態，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關係。

以yi上shang是shi我wo個ge人ren的de學xue習xi心xin得de。通tong過guo學xue習xi，我wo深shen知zhi作zuo為wei人ren類lei靈ling魂hun的de工gong程cheng師shi

，必bi須xu具ju有you高gao尚shang的de道dao德de品pin質zhi，以yi及ji對dui學xue生sheng要yao有you慈ci母mu般ban的de愛ai心xin
，做zuo讓rang學xue生sheng喜xi歡huan的de好hao老lao師shi。

2022教師師風師德學習工作個人總結3

woxiaochongfenrenshixinxingshixiashideshifengjianshedezhongyaoxinghejinpoxing，bingbacixianggongzuonaruxuexiaogongzuodezhongyaoyishiricheng。woxiaozaiquanxiaofanweineijinxinglexuanchuanfadong，bingjiehebenxiaoshiji，zhazhashishidikaizhanleshideshifengzhengdunxuexihuodong。

我校以依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容;以查擺問題、自我完善
、自我提高為抓手;切實解 ……此處隱藏1785個字……

三、高度重視教師職業道德建設
，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養，立德為本”。幾ji年nian來lai，我wo們men在zai加jia強qiang教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she方fang麵mian做zuo了le大da量liang富fu有you成cheng效xiao的de工gong作zuo
，造zao就jiu和he形xing成cheng了le一yi支zhi叫jiao得de響xiang，過guo得de硬ying的de教jiao職zhi工gong隊dui伍wu。我wo們men要yao求qiu全quan校xiao教jiao師shi自zi覺jiao加jia強qiang職zhi業ye道dao德de修xiu養yang，樹shu立li良liang好hao的de為wei人ren師shi表biao形xing象xiang。具ju體ti做zuo了le以yi下xia三san個ge方fang麵mian：一是熱愛學生
，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利
，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活

、生動的人格魅力;三是要麵向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

四
、創設有效載體
，深入開展師德師風建設活動

為了結合市縣教局“師德師風集中整頓學習活動”，進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)我(wo)校(xiao)教(jiao)師(shi)的(de)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)，我(wo)們(men)積(ji)極(ji)為(wei)教(jiao)師(shi)創(chuang)設(she)有(you)效(xiao)載(zai)體(ti)。根(gen)據(ju)我(wo)校(xiao)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)活(huo)動(dong)計(ji)劃(hua)，開(kai)展(zhan)了(le)豐(feng)富(fu)的(de)整(zheng)治(zhi)活(huo)動(dong)，通(tong)過(guo)活(huo)動(dong)，每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)在(zai)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)方(fang)麵(mian)都(dou)得(de)到(dao)了(le)提(ti)高(gao)。

組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》
、《中小學教師職業道德規範》、“十要十不準”等法律法規和規範要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規範。比照《規範》中的八條要求嚴格要求自己，並開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明
，樹新風，學習師德標兵”一係列活動，組織教師學習先進的人和事
，鞭策激勵自己。

五
、建立考評機製和獎懲製度，調動教師的積極性

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評，互相取長補短
，共同進步，形成合力;三是學生評

，召開學生座談會;四是黨政、社會個界及家長評，最後做出“滿意”、“基本滿意”
、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優罰劣
，弘揚正氣
，在操作中重獎勵，輕懲罰
，增強工作透明度
，充分調動教師工作進取精神。

六、師德師風建設結碩果

經過全體師生共同努力，我校師德
、師風建設結出可喜的成果。教育教學、平安創建、後勤社會化服務

、校園文化建設等方麵得到當地幹群、家長及主管部門的良好評價。同時又湧現出愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家
，教書育人、刻苦鑽研，精通業務等優秀典型事跡。如行政領導工作兢兢業業、主動積極、創新實幹
、不計得失;黨員同誌身先士卒、以身垂範;老同誌工作積極、帶病工作;年輕同誌務真求實、幹一項工作取一項成績;班主任管理服務學生到位
、班風學風轉變提高;後勤同誌服從安排，轉崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現出你追我趕、爭創一流工作業績、樹行業新風的良好局麵。

新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務
，我們要做到鍥而不舍
、堅定不移、堅持不懈，相信隻要紮實工作，務求實效
，我們三崗中學的明天會更美好。

2022教師師風師德學習工作個人總結5

學(xue)校(xiao)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)師(shi)德(de)建(jian)設(she)，根(gen)據(ju)教(jiao)育(yu)局(ju)的(de)統(tong)一(yi)安(an)排(pai)，開(kai)展(zhan)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，取(qu)得(de)了(le)顯(xian)著(zhu)的(de)成(cheng)效(xiao)
，不(bu)斷(duan)推(tui)動(dong)了(le)我(wo)校(xiao)師(shi)生(sheng)員(yuan)工(gong)的(de)作(zuo)風(feng)建(jian)設(she)和(he)道(dao)德(de)建(jian)設(she)，同(tong)時(shi)也(ye)促(cu)進(jin)了(le)我(wo)校(xiao)各(ge)方(fang)麵(mian)工(gong)作(zuo)健(jian)康(kang)穩(wen)定(ding)的(de)發(fa)展(zhan)，現(xian)將(jiang)具(ju)體(ti)實(shi)施(shi)情(qing)況(kuang)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

一、班子和諧帶動教師

為(wei)了(le)加(jia)強(qiang)組(zu)織(zhi)領(ling)導(dao)，學(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)了(le)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)，組(zu)長(chang)由(you)校(xiao)長(chang)擔(dan)任(ren)，負(fu)責(ze)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)的(de)全(quan)麵(mian)工(gong)作(zuo)。定(ding)期(qi)召(zhao)開(kai)專(zhuan)題(ti)會(hui)議(yi)，研(yan)究(jiu)部(bu)署(shu)工(gong)作(zuo)，驗(yan)收(shou)活(huo)動(dong)成(cheng)果(guo)。校(xiao)長(chang)主(zhu)抓(zhua)教(jiao)師(shi)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)，教(jiao)導(dao)主(zhu)任(ren)主(zhu)抓(zhua)教(jiao)師(shi)業(ye)務(wu)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)，德(de)育(yu)主(zhu)任(ren)負(fu)責(ze)教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)修(xiu)養(yang)，分(fen)工(gong)明(ming)確(que)
，責(ze)任(ren)到(dao)人(ren)
，領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)團(tuan)結(jie)合(he)作(zuo)協(xie)調(tiao)有(you)力(li)
，學(xue)校(xiao)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)的(de)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)。

二、大力宣傳發動教師

開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育方案》精神
，統一思想、明ming確que目mu的de和he意yi義yi，製zhi定ding了le切qie合he我wo校xiao實shi際ji的de活huo動dong方fang案an，成cheng立li了le師shi德de師shi風feng創chuang建jian領ling導dao小xiao組zu。召zhao開kai全quan體ti教jiao師shi動dong員yuan大da會hui，學xue習xi文wen件jian精jing神shen，安an排pai學xue校xiao活huo動dong步bu驟zhou。學xue校xiao領ling導dao在zai動dong員yuan會hui上shang客ke觀guan分fen析xi了le師shi德de師shi風feng建jian設she方fang麵mian存cun在zai的de問wen題ti
，明ming確que提ti出chu了le提ti升sheng我wo校xiao師shi德de師shi風feng水shui平ping的de舉ju措cuo，要yao求qiu我wo校xiao教jiao職zhi工gong要yao增zeng強qiang“兩個意識”


，即責任意識和發展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業務能力提升;實現“四個提升”：在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會

、服務家長
、服(fu)務(wu)學(xue)生(sheng)上(shang)有(you)新(xin)的(de)提(ti)升(sheng)，在(zai)樹(shu)立(li)師(shi)德(de)良(liang)好(hao)形(xing)象(xiang)上(shang)有(you)新(xin)的(de)提(ti)升(sheng)
，在(zai)推(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)和(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)提(ti)高(gao)上(shang)有(you)新(xin)的(de)提(ti)升(sheng)。學(xue)校(xiao)開(kai)辟(pi)了(le)校(xiao)園(yuan)廣(guang)播(bo)、師shi德de專zhuan欄lan，及ji時shi報bao道dao學xue校xiao開kai展zhan活huo動dong的de動dong態tai，營ying造zao和he烘hong托tuo了le師shi德de師shi風feng主zhu題ti教jiao育yu的de氣qi氛fen，擴kuo大da了le活huo動dong的de影ying響xiang
，也ye贏ying得de了le社she會hui和he家jia長chang的de良liang好hao口kou碑bei。

三
、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業道德素質

1.抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。

我們學校組織教師學習了《中小學教師職業道德規範》《_中學教師十不準》〈_中學關於加強師德師風建設實施細則〉等。通過學習，全體教師樹立教師職業的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。

2.抓活動
，開展係列教育活動。

在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，開展了“愛崗敬業”、“正師風
、樹師魂，正行風、樹形象”等師德係列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。一方麵我們加強教學常規的管理，從備課、上課、批改作業等環節規範教師的教學行為，要求教師每節課都要上合格課，力爭上優質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地
，把“崗位練兵大比武活動”常chang態tai化hua，積ji極ji開kai展zhan課ke堂tang教jiao學xue創chuang新xin大da賽sai，讓rang教jiao師shi們men在zai日ri常chang的de教jiao學xue行xing為wei中zhong提ti高gao自zi己ji的de教jiao育yu教jiao學xue能neng力li。另ling一yi方fang麵mian，我wo校xiao加jia強qiang了le校xiao本ben教jiao研yan，充chong分fen發fa揮hui“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。

四、主要收獲

通過近一年的師德師風教育的係列活動，效果是好的
，教師對照《讀本》，根據師德規範具體要求，通過集中學習
、自學
、集中討論
、查找問題、撰寫筆記和心得體會
、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規知識;進一步樹立了服務學生

、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位大練兵”活動


，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初chu步bu解jie決jue了le教jiao師shi隊dui伍wu中zhong存cun在zai的de一yi些xie問wen題ti
，樹shu立li了le教jiao師shi良liang好hao的de形xing象xiang
，推tui進jin學xue校xiao各ge項xiang教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo的de順shun利li開kai展zhan，取qu得de了le學xue習xi教jiao育yu初chu步bu的de效xiao果guo。

五、下階段的打算

1.加強學習教育。

把師德師風教育活動常態化，繼續組織教育學習，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。

2.進一步增強服務意識
，堅持不懈開展“兩走進、兩服務”、三訪三創活動，主動出擊

，加強家校聯係，加強學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，營造良好的教育環境。

3.積極開展校本教研
、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學能力進一步提高。

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