2022四年級上冊英語教學計劃

【編輯說】2022四年級上冊英語教學計劃為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

製定工作計劃的過程是個思考的過程，製定好工作計劃以後，在心中基本上對某個項目已經有譜了，“胸有成竹”了。這裏給大家分享一些關於2022四年級上冊英語教學計劃，方便大家學習。

2022四年級上冊英語教學計劃1

一、指導思想

教師應認真貫徹國家教育方針，依據國家《英語課程標準》的最新理念來實施教學活動。堅持英語教學的實踐性原則
，改變過分重視語法和詞彙的講解與傳授的傾向;倡#工作計劃# 導語言知識與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式;針對小學生的特點
，正確把握語言知識與語言技能之間的關係。小學階段的英語教學重點在聽、說
、讀、寫的訓練上，要培養良好的發音
，正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣，重要的是要養成良好的接受英語和學習英語的方法。

二、學生情況分析

五年級的學生已經接觸了兩年英語，有一定的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲 望很強烈
，並且有著很強的表現欲。教師應采用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持並提高學生學習英語的興趣。

三、教學目標

根(gen)據(ju)小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理(li)和(he)生(sheng)理(li)特(te)征(zheng)以(yi)及(ji)發(fa)展(zhan)需(xu)求(qiu)，小(xiao)學(xue)階(jie)段(duan)的(de)英(ying)語(yu)課(ke)程(cheng)的(de)目(mu)的(de)是(shi)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)興(xing)趣(qu)，培(pei)養(yang)他(ta)們(men)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)態(tai)度(du)
，使(shi)他(ta)們(men)建(jian)立(li)初(chu)步(bu)的(de)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)自(zi)信(xin)心(xin);培養學生一定的語感和良好語音、語調基礎;在zai一yi些xie英ying語yu教jiao學xue活huo動dong中zhong能neng夠gou運yun用yong英ying語yu進jin行xing交jiao流liu或huo完wan成cheng教jiao學xue活huo動dong。五wu年nian級ji的de學xue生sheng已yi經jing有you一yi定ding的de英ying語yu基ji礎chu，他ta們men已yi經jing能neng夠gou進jin行xing簡jian單dan的de會hui話hua，掌zhang握wo了le一yi定ding的de詞ci彙hui，他ta們men應ying該gai到dao達da二er級ji水shui平ping。

四、教材分析

本教材難易度合理
，過渡平和，主要采用的是全身反應(TotalPhysicalResponse)教學法，讓學生在不同的學習活動中感知並運用英語。本教材按照每單元三課時編排
，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和單詞的重點板塊;第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊;第五部分是閱讀，是對前麵的拓展;第六部分是學生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學生應用語言;第七部分是讀寫部分;第八部分是拚讀部分;第九部分是娛樂部分。教材的設計體現了"以人為本"的教育思想
，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。

五
、教學方法建議

(1)詞彙教學(Let'slearn)

Let'slearn部分的詞彙是圍繞話題歸類出現的。與前四冊不同的是，從五年級上冊開始，Let'slearn中的部分或全部詞彙要求學生做到聽說讀寫四掌握。還可以在與學生的交流中自然引入新單詞，讓學生在理解詞義的基礎上朗讀、拚(pin)讀(du)新(xin)詞(ci)。在(zai)交(jiao)際(ji)中(zhong)教(jiao)學(xue)單(dan)詞(ci)。教(jiao)師(shi)應(ying)力(li)求(qiu)在(zai)語(yu)言(yan)交(jiao)流(liu)中(zhong)教(jiao)單(dan)詞(ci)
，用(yong)舊(jiu)詞(ci)聯(lian)係(xi)新(xin)的(de)語(yu)言(yan)
，融(rong)會(hui)語(yu)言(yan)和(he)詞(ci)彙(hui)的(de)教(jiao)學(xue)。不(bu)要(yao)為(wei)了(le)教(jiao)單(dan)詞(ci)而(er)教(jiao)單(dan)詞(ci)，也(ye)不(bu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)死(si)記(ji)，要(yao)把(ba)它(ta)放(fang)到(dao)具(ju)體(ti)的(de)對(dui)話(hua)(句子)中學習。

(2)對話教學(Let'stalkPairworkGroupwork)本ben冊ce教jiao材cai濃nong縮suo了le原yuan有you的de情qing景jing會hui話hua
，更geng突tu出chu了le目mu標biao句ju型xing。為wei給gei學xue生sheng提ti供gong靈ling活huo運yun用yong語yu言yan的de機ji會hui，這zhe部bu分fen還hai提ti供gong可ke替ti換huan的de內nei容rong。為wei此ci
，教jiao師shi應ying做zuo相xiang應ying的de調tiao整zheng。

(3)閱讀理解教學(Readandwrite)

這部分的教學目標是：讀懂對話或短文;完成檢測學生理解程度的填充句子練習;聽說讀寫四會掌握一組句子;完成一項綜合運用語言的任務型語言活動。

2022四年級上冊英語教學計劃2

一

、教學目標

1.在幫助學生提高學習成績的基礎上，還要培養學生多方麵的素質。

2.提高學生聽
、說、讀

、寫的各項技能。

3.培養學生良好的閱讀和學習習慣。

4.保質保量完成1-10單元的教學內容。

5.爭取完成學校規定的任務指標。

二、教材分析

1.新教材充分體現了新課標的"以人為本"的教學理念。

新教材突出了功能和結構的有機結合
，新教材非常注重話題，每單元都圍繞一個具體話題展開，突出了話題結構、功能
、實際運用三個方麵的結合。讓每個話題接近學生生活實際
，更便於學生靈活運用。

2.倡導任務型教學，強調課堂上師生活動

本教材共15個單元
，分兩個學期教學，按要求第一學期為1-10單元，第二學期為11-15單(dan)元(yuan)。課(ke)本(ben)增(zeng)加(jia)了(le)讀(du)寫(xie)訓(xun)練(lian)的(de)比(bi)重(zhong)，其(qi)內(nei)容(rong)主(zhu)要(yao)反(fan)應(ying)了(le)學(xue)生(sheng)日(ri)常(chang)的(de)學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)。課(ke)本(ben)設(she)計(ji)了(le)中(zhong)外(wai)學(xue)生(sheng)同(tong)校(xiao)學(xue)習(xi)的(de)情(qing)景(jing)，便(bian)於(yu)介(jie)紹(shao)英(ying)國(guo)國(guo)家(jia)的(de)分(fen)俗(su)習(xi)慣(guan)和(he)文(wen)化(hua)。題(ti)材(cai)範(fan)圍(wei)更(geng)廣(guang)，除(chu)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)校(xiao)生(sheng)活(huo)和(he)家(jia)庭(ting)生(sheng)活(huo)，換(huan)反(fan)應(ying)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)校(xiao)外(wai)活(huo)動(dong)

、勞動、衛生保健、體育運動、節日
、尊師愛生，團結友愛、助人為樂的道德風尚。

三、學生情況分析

重新分的九一
、二(er)班(ban)，我(wo)給(gei)這(zhe)兩(liang)個(ge)班(ban)的(de)三(san)分(fen)之(zhi)二(er)的(de)學(xue)生(sheng)以(yi)前(qian)從(cong)為(wei)帶(dai)過(guo)課(ke)
，具(ju)體(ti)情(qing)況(kuang)還(hai)不(bu)夠(gou)了(le)解(jie)。經(jing)過(guo)兩(liang)周(zhou)的(de)接(jie)觸(chu)，我(wo)發(fa)現(xian)學(xue)生(sheng)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)掌(zhang)握(wo)不(bu)夠(gou)紮(zha)實(shi)，做(zuo)完(wan)形(xing)填(tian)空(kong)，閱(yue)讀(du)理(li)解(jie)相(xiang)當(dang)困(kun)難(nan)。相(xiang)比(bi)九(jiu)二(er)班(ban)學(xue)生(sheng)課(ke)堂(tang)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)高(gao)，回(hui)答(da)問(wen)題(ti)較(jiao)主(zhu)動(dong)。兩(liang)個(ge)班(ban)絕(jue)大(da)多(duo)數(shu)同(tong)學(xue)能(neng)夠(gou)做(zuo)到(dao)獨(du)立(li)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)
，自(zi)覺(jiao)背(bei)誦(song)課(ke)文(wen)但(dan)刻(ke)苦(ku)學(xue)習(xi)之(zhi)風(feng)任(ren)需(xu)培(pei)養(yang)
，少(shao)數(shu)優(you)生(sheng)優(you)勢(shi)不(bu)明(ming)顯(xian)
，差(cha)生(sheng)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)，學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)急(ji)待(dai)提(ti)高(gao)

四
、教學策略及措施

1.教學應麵向全體學生
，注重對學生進行運用英語能力的培養
，力爭人人都有進步;

2.對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全麵發展;

3.采用“任務型”活動教學
，鼓勵學生參與體驗與交流，力爭讓學生增強對英語的學習興趣;

4.充分利用課堂作業與課外作業，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

2022四年級上冊英語教學計劃3

一
、學生情況分析：

本學期的任務是艱巨的，全班14個學生中男生9個，女生5個;其中民族學生8個，漢族學生6個,相比上學期,少了2個(ge)優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)。首(shou)先(xian)，學(xue)習(xi)氣(qi)氛(fen)就(jiu)需(xu)要(yao)逐(zhu)步(bu)的(de)指(zhi)點(dian)及(ji)規(gui)範(fan)，既(ji)要(yao)活(huo)躍(yue)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)，也(ye)要(yao)管(guan)好(hao)班(ban)級(ji)紀(ji)律(lv)
，這(zhe)是(shi)教(jiao)學(xue)裏(li)的(de)首(shou)要(yao)任(ren)務(wu)。其(qi)次(ci)
，學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)而(er)言(yan)
，還(hai)要(yao)逐(zhu)步(bu)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)環(huan)境(jing)和(he)氣(qi)氛(fen)，有(you)些(xie)學(xue)生(sheng)基(ji)礎(chu)還(hai)不(bu)錯(cuo)，學(xue)習(xi)態(tai)度(du)也(ye)相(xiang)對(dui)認(ren)真(zhen)，同(tong)時(shi)也(ye)有(you)一(yi)些(xie)學(xue)生(sheng)貪(tan)玩(wan)
，基(ji)礎(chu)較(jiao)薄(bo)弱(ruo)，應(ying)幫(bang)助(zhu)其(qi)培(pei)養(yang)積(ji)極(ji)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)及(ji)指(zhi)導(dao)有(you)效(xiao)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。對(dui)於(yu)基(ji)礎(chu)好(hao)並(bing)表(biao)現(xian)好(hao)的(de)學(xue)生(sheng)，要(yao)適(shi)時(shi)恰(qia)當(dang)的(de)給(gei)予(yu)鼓(gu)勵(li)和(he)認(ren)可(ke)，對(dui)於(yu)基(ji)礎(chu)薄(bo)弱(ruo)接(jie)受(shou)能(neng)力(li)不(bu)強(qiang)的(de)學(xue)生(sheng)而(er)言(yan)，要(yao)盡(jin)量(liang)多(duo)指(zhi)導(dao)，並(bing)激(ji)發(fa)其(qi)學(xue)習(xi)的(de)興(xing)趣(qu)，稍(shao)有(you)成(cheng)績(ji)就(jiu)應(ying)極(ji)力(li)鼓(gu)勵(li)
，認(ren)可(ke)其(qi)學(xue)習(xi)狀(zhuang)態(tai)及(ji)成(cheng)果(guo)。同(tong)時(shi)，在(zai)班(ban)裏(li)要(yao)形(xing)成(cheng)競(jing)爭(zheng)的(de)意(yi)識(shi)，互(hu)相(xiang)攀(pan)比(bi)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)和(he)學(xue)習(xi)狀(zhuang)態(tai)，來(lai)加(jia)速(su)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)熱(re)情(qing)。由(you)於(yu)學(xue)生(sheng)年(nian)紀(ji)還(hai)都(dou)太(tai)小(xiao)
，在(zai)學(xue)習(xi)之(zhi)外(wai)，還(hai)要(yao)適(shi)當(dang)進(jin)行(xing)生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)指(zhi)導(dao)及(ji)品(pin)德(de)上(shang)的(de)教(jiao)育(yu)，一(yi)步(bu)步(bu)規(gui)範(fan)學(xue)生(sheng)的(de)行(xing)為(wei)，並(bing)進(jin)行(xing)必(bi)要(yao)的(de)監(jian)督(du)。

二、一年級下冊英語教材分析：

本學期的教材NewStandardEnglish分為11個模塊，內含一個期末複習模塊
，每個模塊分為兩個單元。每周計劃教授一個模塊，每個模塊分為6個ge課ke時shi，其qi中zhong一yi節jie課ke時shi用yong於yu考kao試shi練lian習xi或huo複fu習xi。每mei個ge模mo塊kuai中zhong，第di一yi單dan元yuan呈cheng現xian本ben模mo塊kuai所suo要yao學xue習xi的de語yu言yan內nei容rong，第di二er單dan元yuan提ti供gong若ruo幹gan任ren務wu型xing練lian習xi，包bao括kuo一yi首shou歌ge謠yao或huo小xiao詩shi。歌ge謠yao或huo小xiao詩shi的de學xue習xi，目mu的de有you三san：一是培養學生的語感和節奏感;二是提高學生發音的準確性;三san是shi通tong過guo這zhe些xie英ying語yu國guo家jia兒er童tong所suo熟shu知zhi的de歌ge謠yao，介jie紹shao一yi定ding的de西xi方fang文wen化hua。其qi中zhong的de一yi些xie不bu常chang用yong單dan詞ci，不bu要yao求qiu學xue生sheng在zai歌ge謠yao之zhi外wai學xue會hui使shi用yong。同tong時shi，這zhe學xue期qi還hai有you《英語的童年》的教授，各種小詩配以肢體語言，希望能夠豐富學生的語言及課外生活。

三
、一年級下冊英語教學內容：

通過教材的學習，本學期學生們將會接觸到日常用語
，並主要強化發音和口語練習
，學習內容包括：用英語稱呼爸爸媽媽家人朋友及他們的工作，說明物品是誰的，說出身體部位;還要學說一些常見動物，並描述他們的特征;學習如何邀請朋友一起參加活動，以及如何表達和詢問喜歡什麼體育活動、食(shi)物(wu)和(he)玩(wan)具(ju)等(deng)。學(xue)習(xi)時(shi)不(bu)僅(jin)僅(jin)單(dan)純(chun)學(xue)說(shuo)單(dan)詞(ci)，還(hai)要(yao)鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)多(duo)說(shuo)語(yu)句(ju)，在(zai)句(ju)子(zi)中(zhong)記(ji)住(zhu)更(geng)多(duo)的(de)單(dan)詞(ci)。此(ci)外(wai)，課(ke)文(wen)中(zhong)也(ye)出(chu)現(xian)了(le)一(yi)些(xie)語(yu)法(fa)內(nei)容(rong)，我(wo)也(ye)將(jiang)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)初(chu)步(bu)學(xue)會(hui)這(zhe)些(xie)語(yu)句(ju)並(bing)使(shi)用(yong)。

四、一年級下冊英語教學目的：

要求學生能夠用英語自如的介紹自己的家人和他們的職業，會用英語說出物品是誰的，並說出身體部位;學會描述常見動物的特征
，表達自己喜歡的事物等。同時

，還要會朗讀各種小詩及歌曲。重點在於大聲說英語，同時要會寫26個字母，要求書寫工整。同時，在生活及學習中會運用簡單的英語。

五、一年級下冊英語教學措施：

1.為學生創造良好的說英語的氣氛
，培養互相合作的精神

，形成小組練習或搭檔練習;

2.課前教具準備：多媒體課件

，彩色卡片

、錄音機、單詞卡片。

3.在說英語的同時努力糾正其發音，並逐漸激發其興趣及自信心。

課堂上多用教學課件，吸引學生注意力，並引導學生多問多學

，帶著好奇心學習新知識;

4.在課後，盡量多要求學生回去鞏固知識，在家或在宿舍養成和每個人用英語打招呼的習慣，並用英語說出物品的名稱。

養成使用英語的習慣。

5.對於差生要鼓勵其多花時間練習英語，並利用課餘時間幫助其改正錯誤，多指導其讀書識圖能力
，爭取盡快把成績趕上去。

2022四年級上冊英語教學計劃4

一、指導思想

本(ben)學(xue)期(qi)中(zhong)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)要(yao)繼(ji)續(xu)認(ren)真(zhen)貫(guan)徹(che)全(quan)國(guo)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神(shen)，以(yi)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)為(wei)發(fa)展(zhan)契(qi)機(ji)，以(yi)新(xin)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)為(wei)教(jiao)研(yan)導(dao)向(xiang)，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)課(ke)程(cheng)實(shi)施(shi)中(zhong)的(de)問(wen)題(ti)而(er)展(zhan)開(kai)，不(bu)斷(duan)研(yan)究(jiu)
、總(zong)結(jie)，推(tui)廣(guang)教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)

，探(tan)索(suo)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)規(gui)律(lv)。在(zai)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)實(shi)踐(jian)中(zhong)，激(ji)發(fa)和(he)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)興(xing)趣(qu)
，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)英(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)
，從(cong)而(er)全(quan)麵(mian)提(ti)高(gao)我(wo)縣(xian)高(gao)中(zhong)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)的(de)質(zhi)量(liang)，為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)和(he)發(fa)展(zhan)打(da)下(xia)良(liang)好(hao)的(de)基(ji)礎(chu)。

二、主要工作

㈠學習教育教學理論，轉變教育觀念。

1.要繼續組織教師對教育教學理論的學習，係統學習一本理論書籍以及雜誌上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學
，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。

2.各校英語教研組要組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確中學階段英語課程的目的
，堅持“以人為本”
，重視每一位學生
，關愛學生中的弱勢群體
，耐心輔導學困生，讓具有不同學力的學生得到發展。

3.woxiandeguangdazhongxueyingyujiaoshi，tebieshizhongqingnianjiaoshiyaojiaqiangyingyuxuekejiaoxueyewujinxiu，nulitigaozishendezhengtisuzhi，tebieshiyingyuyuyanzhuanyesuzhi
，weitigaoyingyujiaoxuezhiliangdiandingjichu。

同時教師要學習和掌握現代化教學手段，並適當地運用到英語教學中去，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

㈡加強師資培訓，促進教師專業成長。

1.針(zhen)對(dui)我(wo)縣(xian)中(zhong)學(xue)英(ying)語(yu)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)多(duo)的(de)情(qing)況(kuang)，本(ben)學(xue)期(qi)我(wo)們(men)將(jiang)加(jia)強(qiang)對(dui)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)基(ji)本(ben)功(gong)的(de)培(pei)訓(xun)，把(ba)全(quan)麵(mian)提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)水(shui)平(ping)放(fang)在(zai)首(shou)位(wei)，如(ru)教(jiao)師(shi)的(de)語(yu)音(yin)語(yu)調(tiao)一(yi)直(zhi)是(shi)我(wo)們(men)衡(heng)量(liang)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)水(shui)平(ping)的(de)標(biao)準(zhun)之(zhi)一(yi)
，為(wei)此(ci)教(jiao)師(shi)在(zai)平(ping)時(shi)也(ye)要(yao)注(zhu)意(yi)自(zi)身(shen)專(zhuan)業(ye)的(de)提(ti)高(gao)
，盡(jin)快(kuai)適(shi)應(ying)新(xin)形(xing)勢(shi)下(xia)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)。

2.本學期我們將抓好新上崗教師的跟蹤聽課及指導，幫助他們盡快掌握教學常規
，提高駕馭教材及課堂教學的能力。

3.做好青年教師的培訓工作，骨幹教師也是我們工作的重點之一。

與其它學科相比，英語學科中骨幹教師比較少，所以當務之急就是要讓一部分教師脫穎而出，抓好英語學科“教學能手
、學科帶頭人”的培養;bingfadonggengduodeqingnianjiaoshijijicanyugegecengcigegezhongleidejiaogaijiaoyanhuodonghegeleijingsaihuodong，nulichuangzaotiaojian，tigongjihui

，ranggengduodeqingnianjiaoshizaihuodongzhongxuexi、鍛煉和提高。

4.充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)英(ying)語(yu)中(zhong)心(xin)組(zu)成(cheng)員(yuan)的(de)示(shi)範(fan)作(zuo)用(yong)和(he)輻(fu)射(she)作(zuo)用(yong)，活(huo)動(dong)要(yao)有(you)實(shi)效(xiao)，促(cu)進(jin)這(zhe)些(xie)骨(gu)幹(gan)教(jiao)師(shi)的(de)成(cheng)長(chang)
，同(tong)時(shi)也(ye)要(yao)使(shi)他(ta)們(men)成(cheng)為(wei)我(wo)縣(xian)中(zhong)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)的(de)示(shi)範(fan)者(zhe)、引領者。

2022四年級上冊英語教學計劃5

一、指導思想

以“英語課程標準”為(wei)宗(zong)旨(zhi)，適(shi)應(ying)新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)需(xu)要(yao)，麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)
，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)人(ren)文(wen)素(su)養(yang)，增(zeng)強(qiang)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)和(he)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)。正(zheng)確(que)把(ba)握(wo)英(ying)語(yu)學(xue)科(ke)特(te)點(dian)
，積(ji)極(ji)倡(chang)導(dao)合(he)作(zuo)探(tan)究(jiu)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)。培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)積(ji)極(ji)地(di)情(qing)感(gan)態(tai)度(du)和(he)正(zheng)確(que)的(de)人(ren)生(sheng)價(jia)值(zhi)觀(guan)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)為(wei)學(xue)生(sheng)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)和(he)終(zhong)身(shen)發(fa)展(zhan)奠(dian)定(ding)基(ji)礎(chu)。

二
、教學目的與要求

要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)有(you)較(jiao)明(ming)確(que)的(de)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)動(dong)機(ji)和(he)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)的(de)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)。能(neng)聽(ting)懂(dong)教(jiao)師(shi)對(dui)有(you)關(guan)熟(shu)悉(xi)話(hua)題(ti)的(de)陳(chen)述(shu)並(bing)能(neng)參(can)與(yu)討(tao)論(lun)。能(neng)讀(du)供(gong)七(qi)至(zhi)八(ba)年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)閱(yue)讀(du)的(de)簡(jian)單(dan)讀(du)物(wu)和(he)報(bao)紙(zhi)雜(za)誌(zhi)，克(ke)服(fu)生(sheng)詞(ci)障(zhang)礙(ai)，理(li)解(jie)大(da)意(yi)。能(neng)根(gen)據(ju)閱(yue)讀(du)目(mu)的(de)運(yun)用(yong)適(shi)當(dang)的(de)閱(yue)讀(du)策(ce)略(lve)。能(neng)與(yu)他(ta)人(ren)合(he)作(zuo)，解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)並(bing)報(bao)告(gao)結(jie)果(guo)，共(gong)同(tong)完(wan)成(cheng)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)。能(neng)在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)互(hu)相(xiang)幫(bang)助(zhu)
，克(ke)服(fu)困(kun)難(nan)。能(neng)合(he)理(li)計(ji)劃(hua)和(he)安(an)排(pai)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)，積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)適(shi)合(he)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。在(zai)學(xue)習(xi)和(he)日(ri)常(chang)交(jiao)際(ji)中(zhong)能(neng)注(zhu)意(yi)到(dao)中(zhong)外(wai)文(wen)化(hua)的(de)差(cha)異(yi)。

三、教材簡要分析

八年級英語下冊共十個單元，每單元設計一個話題，並以此為中心，通過語言結構、gongnengxiangmuweizhuxianzhankai，caiyongrenwuxingyuyanjiaoxuefangshi，yixunxujianjindeshenghuohuadexuexichengxuyindaoxueshengxuehuiyunyongyingyu，youmudedizuoshi。xinjiaocaizhongshejilexuduohuodong，rutianxiewenjuan、調查、訪談、書信、郵件往來等，使學生在語言學習中更好地體驗、實踐、參與、合作與交流，同時增加了學生在課堂上的互動，為任務型教學創造了條件。

同一話題隨著學習的深入，內容不斷充實

，通過“滾動”呈現學習
，不斷深化。如提建議話題
，在七年級出現，在本教材Unit8也“滾動”呈現，支持話題的“任務”、“活動”也不斷“升級”
，伴隨語言學習不斷從“低級”走向“高級”，貫穿於教材始終。此外
，教材中每個單元設計的Pairwork、Groupwork、Survey及Game為課堂活動提供了豐富的資源。

每個單元以一個話題為中心
，分設SectionA，SectionB和Selfcheck三個部分，自成一體，又相互照應：SectionA是單元基本語言內容的呈現，SectionB是語言知識的擴展、深化與運用，是SectionA的延伸。SectionA與SectionB是實現單元話題的主要載體。兩部分在教材中都有明確的要求。Selfcheck是將單元基礎詞彙、詞語用法
、語言運用等進行提煉，供學生了解
、檢查對本單元所學內容的掌握情況。

本冊主要內容是健康與急救、could、should的用法、時間狀語從句、用過去式學會講故事、複習鞏固比較級和級
、和現在完成時態。

四
、教學手段和措施。

(一)使學生明白學習目的。

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書
，代替學生感知
，代替學生觀察
、分析、sikao，daitixueshengmingbairenheyigedaolihezhangworenheyitiaoguilv。yaoxuehaoyingyu
，shouxianyaoshixueshengrenshidaoxuezheyiyuyandemudeheyiyi。yinciwojiehebendiquxueshengdeshijiqingkuang，tongduhejiexuanjiaocai
，weiraozhezuijiandan、最基本、最常用的英語詞彙、句型、交際會話等進行教學
，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。

(二)努力建立融洽的師生關係。

樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、zunzhongxuesheng，naixinxizhidizhidaoxuesheng，goutonghexueshengdesixiangganqing

，shizijichengweixueshenghuanyingheaidaideren。shangkeshiwoshixueshengdelaoshi，xunxunshanyouhejifaxueshengxuexidejijixing
，dadanqiuyichuangxin。kehouwoquechengweitamendehaopengyou，wuhuabutan
，liangqixinlingzhiguang。shenghuoshang，woshitamendefumu
，guanhuaibeizhi。

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