第一學期高三語文教學工作總結

suizhegaosanzheyixueqidejiaoxuegongzuojieshu，wodeyuwenjiaoxuejieduanxingrenwuyeyuanmandiwanchengle。huiguzhenggexueqidejiaoxueguocheng
，xianduijiaoxuefangmiandetihuihegongzuozongjieruxia：

一
、本學期主要工作：

1
、研讀考綱和高考試題。針對2021年高考的新形勢
，我認真研讀了高考評價體係以及全國各地高考試卷
，特別是重點關注山東和海南的高考試卷
，認真分析，深入領會。

2、深入研究備考資料，結合學生的實際情況，備好每一節課
，做到既備教材又備學生。

開kai學xue初chu
，學xue校xiao對dui學xue生sheng的de知zhi識shi底di子zi進jin行xing模mo擬ni考kao試shi，我wo在zai了le解jie學xue生sheng學xue習xi的de現xian狀zhuang基ji礎chu上shang，認ren真zhen地di研yan讀du備bei考kao資zi料liao，製zhi定ding複fu習xi計ji劃hua，力li求qiu準zhun確que把ba握wo難nan重zhong點dian、難nan點dian，注zhu意yi弱ruo化hua難nan點dian，強qiang調tiao重zhong點dian

，並bing精jing心xin選xuan編bian複fu習xi內nei容rong和he習xi題ti。在zai備bei課ke的de過guo程cheng中zhong，我wo認ren真zhen備bei好hao每mei一yi節jie課ke。既ji考kao慮lv到dao高gao考kao要yao求qiu，又you考kao慮lv到dao學xue生sheng的de實shi際ji情qing況kuang，大da力li夯hang實shi基ji礎chu，提ti高gao解jie題ti能neng力li。充chong分fen備bei好hao符fu合he學xue生sheng水shui平ping的de課ke。

3、博bo采cai眾zhong長chang，為wei我wo所suo用yong。在zai備bei課ke過guo程cheng中zhong
，特te別bie是shi電dian教jiao課ke準zhun備bei過guo程cheng中zhong，我wo搜sou集ji整zheng理li了le大da量liang教jiao學xue資zi料liao，結jie合he學xue生sheng實shi際ji整zheng合he出chu適shi合he自zi己ji學xue生sheng的de教jiao學xue內nei容rong和he策ce略lve。在zai備bei課ke上shang形xing成cheng以yi知zhi識shi理li論lun儲chu備bei為wei基ji礎chu、以審題和思路延展為核心
、以答題格式為突破口的教法，務求實效的模式。遴選3年真題，針對不同題型、考點、思維模式，強化訓練，集中講解，使學生的知識應用和思路拓展能力得到提升。

4、認(ren)真(zhen)抓(zhua)好(hao)講(jiang)評(ping)課(ke)，講(jiang)清(qing)解(jie)題(ti)規(gui)律(lv)或(huo)方(fang)法(fa)。每(mei)次(ci)考(kao)試(shi)之(zhi)後(hou)，我(wo)都(dou)認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)，找(zhao)出(chu)薄(bo)弱(ruo)環(huan)節(jie)，與(yu)學(xue)生(sheng)交(jiao)流(liu)
，弄(nong)清(qing)失(shi)利(li)的(de)原(yuan)因(yin)和(he)教(jiao)與(yu)學(xue)雙(shuang)方(fang)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)。在(zai)每(mei)次(ci)月(yue)考(kao)或(huo)測(ce)驗(yan)後(hou)的(de)講(jiang)評(ping)課(ke)前(qian)認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)試(shi)卷(juan)，有(you)明(ming)確(que)的(de)目(mu)的(de)性(xing)；講評過程引思路
、給時間、講技巧、富有針對性；講jiang評ping後hou，引yin導dao學xue生sheng領ling悟wu小xiao結jie

，注zhu意yi深shen化hua鞏gong固gu，突tu出chu實shi效xiao性xing。通tong過guo講jiang評ping幫bang助zhu學xue生sheng牢lao固gu掌zhang握wo所suo學xue知zhi識shi，提ti高gao運yun用yong所suo學xue知zhi識shi的de能neng力li，培pei養yang學xue生sheng良liang好hao的de思si維wei品pin質zhi和he習xi慣guan。　

5


、加大日常考查
、課堂提問、kehoujiandufudaolidu。duizhongdianxueshengjinlijinxingyiduiyifudao
，yangezhixingwoxiaomiaozishengbangfuzhidu，qianghuajianguanluoshi。liyongkexiajizixikeshijian
，zhenduizhongdianxuesheng

、重點內容，單獨輔導

，限時訓練，進行學法指導，幫助學生形成語文學習習慣
，掌握解題方法，找差距，明不足，定目標，鼓勇氣。

6、堅持作文針對性輔導
，麵批。同時從思想思路
、行文結構、作文模式、素材掌握、篇章設計等單項入手，進行仿寫。堅持每節課背誦和積累。

7、團結協作。向上屆高三教師請教，與同組教師協同教學，製定方案

，溝通合作。

8、積極參與教研組、備課組活動。

我每周準時參加語文教研組和備課組活動，在研討實踐中提高自身素質。堅持聽課
、評課
，本學期平均每周聽課一至二節，注意學習組裏老師的教學經驗
，努力探索適合自己的教學模式。

二、存在的問題：

1、學生學習被動
，精氣不足，落實不到位。教師懲戒力度不夠，導致有些學生得過且過，學習時效性低。

2、複習計劃不夠緊湊

，有的部分講解過於冗繁，效率低。備課還要更精細
、更有針對性、更有效。

3
、作文積累量不夠，視野窄，思想膚淺
，思維板滯，語言稚拙。

三、改進措施：

1、加(jia)大(da)優(you)等(deng)生(sheng)培(pei)養(yang)力(li)度(du)。針(zhen)對(dui)優(you)生(sheng)偏(pian)科(ke)生(sheng)和(he)藝(yi)術(shu)體(ti)育(yu)生(sheng)形(xing)成(cheng)有(you)效(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)策(ce)略(lve)
，對(dui)重(zhong)點(dian)學(xue)生(sheng)盡(jin)力(li)進(jin)行(xing)一(yi)對(dui)一(yi)輔(fu)導(dao)，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)我(wo)校(xiao)苗(miao)子(zi)生(sheng)幫(bang)扶(fu)製(zhi)度(du)，除(chu)了(le)在(zai)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)方(fang)麵(mian)提(ti)出(chu)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)外(wai)，結(jie)合(he)高(gao)考(kao)內(nei)容(rong)加(jia)大(da)訓(xun)練(lian)和(he)指(zhi)導(dao)力(li)度(du)，針(zhen)對(dui)其(qi)學(xue)習(xi)中(zhong)的(de)薄(bo)弱(ruo)環(huan)節(jie)進(jin)行(xing)輔(fu)導(dao)，培(pei)養(yang)其(qi)學(xue)習(xi)信(xin)心(xin)；對偏科生和藝體生多提攜多關注，盡力提高他們學習的主動性，加強學習習慣和方法的指導。

2、提高課堂教學效率。將日常教學和考試與高考內容緊密銜接起來，提高課堂教學的效率和質量

，精心備課，認真研究學生、研究教法、研究學法指導。

3、嚴格教學管理。嚴格約束學生的行為
，加大力度
，多想辦法


，提高學生對語文的重視程度，促使學生學好語文。

4、加大學生的閱讀積累量，使學生品味優秀作文語言
、材料，積累知識。

6
、加強與學生的溝通交流和心理疏導。培養學生信心，激發起學習語文的興趣和動力。