夏季防溺水知識主題班會教案【多篇】

【引言】夏季防溺水知識主題班會教案【多篇】為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

夏季防溺水知識主題班會教案1

教學資料：

學習溺水安全的基本常識，培養有關防範意識。

教學目標：

1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。

2
、培養學生養成遵守防溺水安全的習慣
，掌握溺水救護方法。

教學重難點：

重點：溺水安全自救與預防措施。

難點：溺水安全自救方法的指導。

教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，並製作多媒體課件。

教學形式：多媒體教學。

教學設計：

一
、導入新課

【新聞回放】20__年4月24日下午，莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學2名學生，到笏石鎮溫東村下尾鹽場附近一養蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20__年5月26日下午

，重慶開縣長沙鎮再次發生這樣的杯具，當地陳家小學10餘名小學生一齊私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。

(師)聽了這個案例

，我想在座的每一位同學心裏都不會感到簡單。針對這起事件
，你想到了什麼呢請同學們談談你的看法。

學生思考後舉手回答自己的想法。

(小結)生命隻有一次，每個人都就應注意安全，珍愛自己的生命。

(師)這天這節課我們就一齊來學習預防溺水的相關知識(板書課題：防溺水安全教育)。

二、新課教學

(一)溺水原因

在炎熱的夏季
，大家都想到河裏或池塘裏遊泳。然而
，因為缺少遊泳常識而溺水死亡者時有發生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死亡狀況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重
，6年來持續持續在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死因構成圖，(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示20__年4月24日下午
，莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學2名學生，到笏石鎮溫東村下尾鹽場附近一養蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20__年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮再次發生這樣的杯具，當地陳家小學10餘名小學生一齊私自下河洗澡，結果4名ming男nan生sheng溺ni亡wang。據ju相xiang關guan媒mei體ti報bao道dao
，每mei年nian暑shu假jia，醫yi院yuan急ji診zhen科ke都dou會hui遇yu到dao超chao多duo因yin遭zao遇yu溺ni水shui意yi外wai事shi故gu求qiu救jiu的de病bing例li，而er其qi中zhong有you相xiang當dang一yi部bu分fen就jiu因yin現xian場chang急ji救jiu措cuo施shi不bu得de力li而er錯cuo失shi搶qiang救jiu時shi機ji，令ling人ren痛tong心xin。

學生思考後回答
，教師根據學生回答作簡要總結。

【幻燈片展示溺水原因】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

2

、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建築工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標誌和隔離欄;

3、不會遊泳
，遊泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心髒病，盲目遊入深水漩渦。

(師)yinciduoxueyixiezijiuyuhujiudezhishihejineng，nenggougeizijiyutarendeshengmingduoyifenbaozhang。xiamianwomenjiuyiqilaixuexiyouguanzhuanjiaduinishuizhisiyuanyinhenishuizhengzhuangdemiaoshu。

(二)致死原因

【幻燈展示】

據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入超多水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣
，引起呼吸道關掉

、窒息死亡。

(三)溺水症狀

【幻燈展示】

據醫學專家解釋，溺水症狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫

，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

(師)溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過56分鍾。因而發生溺水後，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生後該我們如何自救呢

生作討論後，師鼓勵其列舉各自想法。

(師)同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方麵。

【幻燈圖片展示】

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2
、若沒有救護器材，會遊泳者能夠入水直接救護。

接近溺水者時要轉動他的髖部
，使其背向自己(為什麼)然後拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

(強調)未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規定：未成年不能參加搶險等危險性活動。

【主角扮演】學生按照以上方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者
，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上台表演，其他同學細心觀察
，最後做出總結，並指出優點和不足。

(2)如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步：當dang溺ni水shui者zhe被bei救jiu上shang岸an後hou
，應ying立li即ji將jiang其qi口kou腔qiang打da開kai，清qing除chu口kou腔qiang中zhong的de分fen泌mi物wu及ji其qi他ta異yi物wu。如ru果guo溺ni水shui者zhe牙ya關guan緊jin閉bi
，要yao從cong其qi後hou麵mian用yong兩liang手shou的de拇mu指zhi由you後hou向xiang前qian頂ding住zhu他ta的de下xia頜he關guan節jie，並bing用yong力li向xiang前qian推tui進jin。同tong時shi
，兩liang手shou的de食shi指zhi與yu中zhong指zhi向xiang下xia扳ban頜he骨gu，即ji可ke搬ban開kai他ta的de牙ya關guan。

第二步：控kong水shui。救jiu護hu者zhe一yi腿tui跪gui地di
，另ling一yi腿tui屈qu膝xi，將jiang溺ni水shui者zhe的de腹fu部bu放fang到dao屈qu膝xi的de大da腿tui上shang，一yi手shou扶fu住zhu他ta的de頭tou部bu，使shi他ta的de嘴zui向xiang下xia，另ling一yi手shou壓ya他ta的de背bei部bu，這zhe樣yang即ji可ke將jiang其qi腹fu內nei水shui排pai出chu。

第三步：ruguonishuizhehunmi
，huxiweiruohuotingzhi
，yaolijijinxingrengonghuxi，tongchangcaiyongkouduikouchuiqidefangfaxiaoguojiaohao。ruoxintiaotingzhihaiyinglijipeihexiongbuanya，jinxingxinzangfusu。xinfeifusudemudezaiyujinkuaiwanjiunaoxibao
，bimianyinqueyangyinqixibaohuaisi。yincishijiuyuekuaiyuehao，tongshizhuyiyaozaijijiudetongshi
，yaoxunsudajijiudianhua
，huolanchesongyiyuan。

【主角扮演】

學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示
，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上台表演，其他同學細心觀察

，最後做出總結，並指出優點和不足。

(五)預防措施

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命

，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什麼好的想法不妨為老師出幾個點子。

根據學生出的點子歸納小結。

1、學習溺水相關知識，明白溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

2、未經家長、老師同意不去遊泳。

不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學遊泳時，可參加遊泳學習班，由老師輔導。

不要在標示禁止戲水的區域遊泳和嬉水
，若在江
、河、湖
、海遊泳，則務必有伴相陪，不可單獨遊泳。

4、學會遊泳後也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，遊泳時要根據自己的體力和潛力量力而行
，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5

、發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯係以便盡快檢修。

(六)倡議書

【幻燈展示】

為用 ……此處隱藏3116個字……

(二)引導學生掌握一些基本的生存技能，特別是防溺水及溺水急救(心肺複蘇)的正確方法。

三、教學重點
、難點

(一)引導學生掌握一些基本的生存技能及遠離傷害的方法，牢記安全第一。

(二)防溺水及溺水急救(心肺複蘇)的正確方法。

四、教學方法

情境體驗法、討論法、模擬嚐試法

五、教學準備

觀看圖片

六

、教學過程

(一)情境體驗，引入課堂(3分鍾)

觀看圖片，引入到遊泳情境中
，並回想在海邊遊泳時常見到的安全事故，並說明這些安全事故的原由是什麼。

(二)重點講述遊泳常識，掌握正確的溺水施救措施(39分鍾)

由我們總結的意外事故分析
，最常見的是溺水死亡事故
，而遊泳又是我們大家的共同愛好。

1.遊泳時一定要注意一下幾個問題(要求同學們回憶)

(1)到(dao)江(jiang)河(he)湖(hu)泊(bo)遊(you)泳(yong)前(qian)，應(ying)了(le)解(jie)水(shui)域(yu)情(qing)況(kuang)，選(xuan)擇(ze)水(shui)底(di)平(ping)坦(tan)
，無(wu)急(ji)流(liu)漩(xuan)渦(wo)，無(wu)水(shui)質(zhi)汙(wu)染(ran)的(de)水(shui)域(yu)，並(bing)結(jie)伴(ban)而(er)行(xing)，以(yi)便(bian)相(xiang)互(hu)照(zhao)顧(gu)
，防(fang)止(zhi)發(fa)生(sheng)意(yi)外(wai)事(shi)故(gu)。

(2)空腹和飯後1小時之內不宜遊泳。

(3)凡患有精神病、癲癇病、嚴重心髒病
、皮膚病以及其他傳染病者不能遊泳。

(4)下水前必須做好充分的準備活動，並用水衝淋身體，以防止溫度驟變而引起機體不適。(15分鍾)

2.當遊泳時遇到緊急問題時

該如何處理呢(教師邊講述邊示範，學生模仿練習)

抽筋的自我救護(7分鍾)

消除方法：小(xiao)腿(tui)和(he)腳(jiao)趾(zhi)後(hou)部(bu)肌(ji)肉(rou)痙(jing)攣(luan)，可(ke)先(xian)吸(xi)一(yi)口(kou)氣(qi)使(shi)身(shen)體(ti)仰(yang)浮(fu)在(zai)水(shui)麵(mian)，用(yong)痙(jing)攣(luan)對(dui)側(ce)手(shou)握(wo)住(zhu)痙(jing)攣(luan)腿(tui)的(de)腳(jiao)趾(zhi)，用(yong)力(li)向(xiang)身(shen)體(ti)方(fang)向(xiang)拉(la)

，同(tong)時(shi)用(yong)同(tong)側(ce)手(shou)掌(zhang)壓(ya)在(zai)抽(chou)筋(jin)肢(zhi)體(ti)的(de)膝(xi)蓋(gai)上(shang)，幫(bang)助(zhu)抽(chou)筋(jin)腿(tui)伸(shen)直(zhi);大腿痙攣，可用兩手抱住小腿貼近大腿反複振壓直到解脫。如發生嚴重痙攣，應緊急呼救。

3.水中急救(7分鍾)

學生討論後教師明確：

實施救護時盡可能使用救生圈、竹竿、木板等器械進行間接救護。實施徒手直接救護時，救護者要沉著、冷靜，入水前應迅速觀察周圍環境
，辨別水流方向、水麵寬窄，選擇入水地點;以最快速度接近溺水者，一般采用抬頭爬泳或蛙泳，這樣便於觀察溺水者情況;當離溺水者3——5米處
，深呼吸潛入水中，從溺水者的背後接近，並迅速進行拖運上岸。

4.岸上急救(10分鍾)

同學訓練
，教師指導。

溺水者救上岸後
，首先檢查呼吸和心跳
，如心跳未停者，應立即清理呼吸道
，將嘴打開
，進行倒水;如ru呼hu吸xi和he心xin跳tiao都dou停ting止zhi者zhe，切qie不bu可ke倒dao水shui而er延yan誤wu搶qiang救jiu時shi間jian，應ying立li即ji進jin行xing口kou對dui口kou人ren工gong呼hu吸xi與yu心xin髒zang胸xiong外wai按an壓ya，如ru有you效xiao可ke見jian胸xiong部bu起qi伏fu，否fou則ze在zai搶qiang救jiu的de同tong時shi應ying迅xun速su送song往wang醫yi院yuan繼ji續xu搶qiang救jiu。

(三)課堂總結(2分鍾)

對本堂課的討論交流及模擬訓練學習進行小結。

(四)作業布置(1分鍾)

通過這節課學習，回去以後跟家人或同學一起練習心肺複蘇。

夏季防溺水知識主題班會教案7

為了貫徹落實肥教61號文件精神，進一步加強校園安全教育和安全管理，一向把安全教育工作放在首位的金牛初級中學再次敲響校園安全警鍾。5月7日下午
，金牛初級中學各班級開展了防溺水安全教育主題班會。

在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，學校通過“致家長的一封信”的(de)形(xing)式(shi)，向(xiang)學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)宣(xuan)傳(chuan)防(fang)溺(ni)水(shui)安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)
，提(ti)醒(xing)學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)強(qiang)化(hua)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)防(fang)溺(ni)水(shui)教(jiao)育(yu)，在(zai)節(jie)假(jia)日(ri)期(qi)間(jian)特(te)別(bie)注(zhu)意(yi)對(dui)孩(hai)子(zi)加(jia)強(qiang)管(guan)理(li)與(yu)監(jian)督(du)，防(fang)止(zhi)孩(hai)子(zi)私(si)自(zi)下(xia)水(shui)事(shi)件(jian)發(fa)生(sheng)，切(qie)實(shi)肩(jian)負(fu)起(qi)監(jian)護(hu)人(ren)的(de)責(ze)任(ren)。最(zui)後(hou)，班(ban)主(zhu)任(ren)們(men)布(bu)置(zhi)了(le)一(yi)篇(pian)防(fang)溺(ni)水(shui)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)。

長期以來
，金牛初級中學一直把安全教育工作放在首位，主要從以下幾個方麵切實加強防溺水工作。

一、紮實開展防溺水的“十個一”製度，即：shangyitangzhuantijiaoyuke，jiejiariqianjizhongkaizhanyicianquanjiaoyu，zuzhiyicianquanzhishijingsaihuozhanbanxuanchuanhuodong，zhaokaiyicijiachanghui，kaizhanyicijiachangzhuanfanghuodong，yinfayifenzhijiachangyifengxinhuoxuanchuancailiao
，buzhiyipianfangnishuijiatingzuoye
，jianlimeizhouyicizhuantijiaoyuzhidu，meiriyicianquantixingzhidu。

二、建立課前課後提醒製度。

三、全麵開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水遊泳，不擅自與同學結伴遊泳
，不到無安全保障的水域遊泳
，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。

夏季防溺水知識主題班會教案8

一、教學目標：

1

、提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識
，提高安全意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3.學習防溺水的一些安全自救知識，培養防範能力。

二、教學重點：

學習防溺水安全的基本知識,培養有關防範力。

三、教學準備：相關資料、“防溺水”安全教育視頻

四
、教學過程:

(一)導入

同學們，生活中因為車禍、中毒
、溺水剝奪了許多寶貴的生命
，尤其是溺水最為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，許多同學會去遊泳，今天這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。

(二)了解案例，明白溺水危害

1

、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。

2
、出示溺水事故發生後的幾組圖片。

3、談看後的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。

(三)講解溺水知識，明白生命可貴

1

、溺水發生原因。

2、溺水死亡原因及症狀。

3、觀察安全警示牌。

(四)學會方法，自救與救護

1
、出示一組關於溺水發生的選擇題

，靠靠學生的安全知識，激發學習興趣。

2、自救方法。

講解並邀請學生演示。

3、遊泳常識的教學，與學生實際相聯係。

多媒體出示。

4
、溺水者的救護：

(1)岸上急救。課件出示相關知識
，閱讀並演示。

(2)溺水急救。可以請學生提出方法，共同討論並歸納出可行性，加強學生的安全意識
，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

(五)如何防溺水

，加強安全意識

1、播放“防溺水”安全教育視頻

2

、師生共同歸納“遊泳四不”。

3
、學習遊泳小常識，齊讀，指名讀。

(六)同學討論，歸納知識

這次班會課學到了什麼，並且舉例說明以後應該如何做?

(七)結束語：

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”dengdeng，jiaoyutongxueyaobaochigaodudeanquanyishi，tigaoduinishuiweihaiderenshi

，jianjuedujuenishuishigudefasheng。qinaidetongxuemen
，anquanwuxiaoshi
，changmingjingzhong
，changzhuabuxie，xiwangtongxuementongguozhejiekedexuexi，dongdezhenxishengming，guanaijiaren，yangchengzijiaozunshounishuianquanyuanzedehaoxiguan。

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