八年級生物下冊的教學計劃

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zaizuogongzuojihuashiyaorenzhensikao
，haodegongzuojihuayingxiangmulushuyiyang，cengcifenming，huanhuanxiangkou
，shiyigewanzhengdetixi。yongwanzhengdegongzuojihuaquzhidaowomendegongzuo，zheligeidajiafenxiangyixieguanyubanianjishengwuxiacedejiaoxuejihua
，fangbiandajiaxuexi。

八年級生物下冊的教學計劃1

一、學生情況分析

本學期繼續擔任八年級(4)—(8)五(wu)個(ge)班(ban)的(de)生(sheng)物(wu)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)。經(jing)過(guo)一(yi)學(xue)期(qi)來(lai)師(shi)生(sheng)的(de)共(gong)同(tong)努(nu)力(li)圓(yuan)滿(man)完(wan)成(cheng)了(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)並(bing)取(qu)得(de)較(jiao)好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)。雖(sui)如(ru)此(ci)

，但(dan)仍(reng)有(you)極(ji)少(shao)數(shu)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)生(sheng)物(wu)的(de)興(xing)趣(qu)不(bu)高(gao)，故(gu)還(hai)需(xu)要(yao)加(jia)強(qiang)對(dui)他(ta)們(men)的(de)教(jiao)育(yu)
，提(ti)高(gao)他(ta)們(men)對(dui)生(sheng)物(wu)的(de)重(zhong)視(shi)程(cheng)度(du)。這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)要(yao)想(xiang)辦(ban)法(fa)繼(ji)續(xu)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)
，爭(zheng)取(qu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)有(you)進(jin)一(yi)步(bu)的(de)提(ti)高(gao)。

二
、教材分析

本學期教學內容介紹生物的生殖和發育
、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫
，用藥和急救、了解自己
、增進健康。共6章

，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些
，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識麵。

三
、教學目標

1
、在zai傳chuan授shou知zhi識shi的de同tong時shi要yao特te別bie注zhu意yi科ke學xue研yan究jiu方fang法fa的de培pei養yang，注zhu意yi對dui學xue生sheng綜zong合he能neng力li的de培pei養yang
，通tong過guo組zu織zhi學xue生sheng參can加jia各ge種zhong實shi踐jian活huo動dong，培pei養yang學xue生sheng的de學xue習xi興xing趣qu。

力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練
、練習、探究和資料分析活動。從而達到全麵提高學生的科學素養，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，使學生更有意識地保護生物

，促進社會發展。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

四、具體措施和方法

1、繼續深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統教育優勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創新。

2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式，並注意及時收集和整理相關的資料和模式。

3
、組織好學生進行探究性學習並提高其質量，引導學生分工合作,樂於交流。

4
、學習和應用現代教學手段和技術並運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量
，積極參加教研教改。

上好課，設計好教案，寫好教學反思。

5、激發學生學習興趣，精心設計#工作計劃#

導語，運用生動的語言，加強情感教育;精心誘導
，強化教學。

6、為探究性學習創設情景。

例如
，提供相關的圖文信息資料，數據;或呈現生物標本、模型

、生活環境;或從學生的生活經驗，經曆中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入
，等等。

7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，並在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

8
、重視探究性報告的撰寫和交流。

培養學生通過文字描述
，數字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，並組織交流探究的過程和結果。

結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。

八年級生物下冊的教學計劃2

一
、指導思想

以培養學生的學習興趣
、教會學生如何學習、提高學生綜合成績為重點
，更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口。

二、學生情況分析

生物知識、xianxiangyurenleimiqiexianglian，xueshengduishengwuxianxiangchanshengyiwenduo，danxueshengtongguoyixuenianduishengwuxuedexuexi
，duishengwuxuedejichuzhishizhangwojiaohao，yijubeiyidingdeshiyannengli
，dabufenduibenkedexuexixingqunonghou。

三
、教材分析

本學期中學習的第五單元，是整個初中二年級生物所要掌握的一個重要單元。其中涉及的內容廣，需要掌握的知識點多。

第一章至第三章內容，主要涉及動物的分類以及這些動物的'運(yun)動(dong)和(he)行(xing)為(wei)。其(qi)中(zhong)重(zhong)點(dian)在(zai)第(di)三(san)章(zhang)動(dong)物(wu)在(zai)生(sheng)物(wu)圈(quan)中(zhong)的(de)作(zuo)用(yong)，這(zhe)一(yi)章(zhang)節(jie)強(qiang)調(tiao)了(le)動(dong)物(wu)在(zai)自(zi)然(ran)界(jie)中(zhong)的(de)作(zuo)用(yong)
，重(zhong)點(dian)闡(chan)述(shu)了(le)動(dong)物(wu)與(yu)人(ren)類(lei)生(sheng)活(huo)得(de)關(guan)係(xi)。第(di)四(si)章(zhang)和(he)第(di)五(wu)章(zhang)主(zhu)要(yao)講(jiang)解(jie)了(le)在(zai)生(sheng)物(wu)圈(quan)中(zhong)扮(ban)演(yan)了(le)分(fen)解(jie)者(zhe)的(de)細(xi)菌(jun)和(he)真(zhen)菌(jun)在(zai)生(sheng)物(wu)圈(quan)中(zhong)的(de)作(zuo)用(yong)。通(tong)過(guo)這(zhe)兩(liang)個(ge)章(zhang)節(jie)的(de)學(xue)習(xi)，使(shi)學(xue)生(sheng)對(dui)我(wo)們(men)生(sheng)存(cun)的(de)環(huan)境(jing)更(geng)加(jia)熟(shu)悉(xi)，同(tong)時(shi)也(ye)更(geng)加(jia)了(le)解(jie)在(zai)我(wo)們(men)生(sheng)存(cun)的(de)環(huan)境(jing)中(zhong)很(hen)多(duo)渺(miao)小(xiao)的(de)東(dong)西(xi)往(wang)往(wang)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)起(qi)著(zhe)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)。

第di六liu單dan元yuan認ren識shi生sheng物wu的de多duo樣yang性xing，是shi中zhong學xue生sheng必bi備bei的de生sheng物wu學xue基ji礎chu知zhi識shi

，是shi其qi行xing為wei的de基ji礎chu之zhi一yi，保bao護hu生sheng物wu的de多duo樣yang性xing，是shi其qi認ren識shi和he行xing動dong的de必bi然ran結jie果guo。作zuo為wei一yi個ge現xian代dai公gong民min，應ying當dang理li解jie每mei種zhong生sheng物wu都dou有you其qi存cun在zai的de價jia值zhi
，保bao護hu生sheng物wu多duo樣yang性xing就jiu是shi保bao護hu人ren類lei自zi己ji，並bing且qie應ying當dang身shen體ti力li行xing。因yin此ci
，第di六liu單dan元yuan生sheng物wu的de多duo樣yang性xing及ji其qi保bao護hu，在zai本ben冊ce教jiao材cai中zhong占zhan有you相xiang當dang重zhong要yao的de地di位wei，他ta既ji是shi對dui前qian麵mian所suo學xue知zhi識shi的de總zong結jie、huiguhefazhan
，shixueshengshengwukexuesuyangdezhongyaodezuchengbufen，yeshixiandaigongminbibeidejichuzhishihejibenxingwei
，tongshi
，weixueshengdechixufazhan，youziranrenzhuanbianweishehuirendaxialeyidingdejichu。

四
、教材重點
、難點

重點：

1、各種動物的適應性特征。

2、細菌和真菌的主要特征以及與人類的關係。

3
、生物多樣性的內涵。

難點：

1、運動的結構基礎和形成機製。

2、細菌和真菌在自然界的作用。

3、根據生物特征進行分類。

五、主要措施

1
、重視提高學生的生物科學素養。

2、改進教法，加強課堂教學。

(1)注重提高學生學習的自覺性。

(2)組織好學生進行討論學習並提高其質量。

(3)督促學生做好當堂知識的背誦與記憶。

八年級生物下冊的教學計劃3

一


、想辦法使學生的成績有較大的提高。

我從調動學生學習興趣上入手
，來改善一向把生物視為副科
，不好好學習、認(ren)真(zhen)對(dui)待(dai)的(de)學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jiao)中(zhong)把(ba)注(zhu)意(yi)力(li)集(ji)中(zhong)在(zai)生(sheng)物(wu)課(ke)的(de)學(xue)習(xi)上(shang)
，力(li)爭(zheng)培(pei)養(yang)一(yi)批(pi)熱(re)愛(ai)生(sheng)物(wu)研(yan)究(jiu)的(de)生(sheng)物(wu)學(xue)愛(ai)好(hao)者(zhe)
，學(xue)習(xi)中(zhong)盡(jin)量(liang)采(cai)用(yong)分(fen)散(san)記(ji)憶(yi)，避(bi)免(mian)在(zai)考(kao)前(qian)突(tu)擊(ji)
，這(zhe)樣(yang)一(yi)是(shi)提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)一(yi)個(ge)途(tu)徑(jing)。有(you)必(bi)要(yao)的(de)話(hua)將(jiang)采(cai)用(yong)小(xiao)組(zu)式(shi)的(de)學(xue)習(xi)
、討論教學模式，提高學生的學習積極性，盡量不讓一個學生掉隊，全部完成會考任務。

二、教材分析

本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫
，用藥和急救、了解自己
、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識麵。

三
、教學目標

1、全麵提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

四
、具體措施

1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。

2、精心組織和策劃好課堂教案。

3
、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。

4
、進行課外輔導和寫小論文及做小製作，提高學生的興趣。

5、認真批改作業
，從中解決學生存在的問題。

6、培養優生，轉化後進生。

五、聯賽輔導

要深入總結、探索優秀生、特長生培養的路子，構建適應優秀生成長的課程體係
，改變單一的培養模式;搞(gao)好(hao)優(you)秀(xiu)生(sheng)的(de)早(zao)期(qi)發(fa)現(xian)和(he)培(pei)養(yang)
，加(jia)強(qiang)優(you)秀(xiu)生(sheng)銜(xian)接(jie)教(jiao)育(yu)

，完(wan)善(shan)激(ji)勵(li)引(yin)導(dao)機(ji)製(zhi)，健(jian)全(quan)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)聯(lian)賽(sai)體(ti)係(xi)，以(yi)賽(sai)促(cu)練(lian)
，賽(sai)練(lian)結(jie)合(he)，鼓(gu)勵(li)優(you)秀(xiu)生(sheng)拔(ba)尖(jian)、冒尖。

八年級生物下冊的教學計劃4

1、指導思想：

以全麵提高學生的科學素養為宗旨
，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式——變bian被bei動dong接jie受shou式shi學xue習xi為wei主zhu動dong探tan究jiu式shi學xue習xi為wei主zhu要yao突tu破po口kou，使shi生sheng物wu教jiao學xue更geng符fu合he學xue生sheng發fa展zhan的de需xu要yao和he社she會hui需xu求qiu
，反fan映ying生sheng物wu科ke學xue的de新xin進jin展zhan及ji其qi在zai社she會hui中zhong的de廣guang泛fan應ying用yong。

2、教學內容的設置：

全期教材共分6個章節
，即生物的生殖和發育
、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己
、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識麵。

3、科學探究活動的安排：

changdaotanjiuxingxuexishishengwukechengbiaozhundezhongyaolinianzhiyi。shejibinganpaihaokexuetanjiuhuodong，shijiaocaiguancheluoshizheyikechengliniandeguanjianzhisuozai。zaizongjieqiansancejingyandejichushang
，bencejiaocaijixujiadakexuetanjiudelidu。

從數量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28個
，有關探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析
、探究
、模擬探究、調查、設計、技能訓練
、課外實踐等。

八年級生物下冊的教學計劃5

一

、基本情況和學生現狀分析

八年級共有300名左右學生，男女生比例幾乎各占一半。我擔任的是八(1)、八(2)
、八(3)、八(4)共gong四si個ge班ban的de生sheng物wu學xue教jiao學xue，學xue生sheng學xue習xi生sheng物wu的de興xing趣qu還hai不bu很hen高gao
，上shang學xue期qi生sheng物wu的de平ping均jun成cheng績ji走zou在zai了le中zhong間jian
，高gao分fen還hai不bu突tu出chu，在zai加jia上shang不bu愛ai學xue習xi的de學xue生sheng較jiao多duo，因yin此ci各ge班ban平ping均jun都dou被bei拉la下xia來lai了le。這zhe個ge學xue期qi要yao想xiang辦ban法fa調tiao動dong學xue生sheng的de學xue習xi積ji極ji性xing，爭zheng取qu成cheng績ji有you較jiao大da的de提ti高gao。

二、教材分析

本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救
、了解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考
，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識麵。

三、教學的重點和難點

1
、生物的遺傳和變異的掌握;

2

、理解生物進化的大致曆程和原因;

3、認識生物的生殖和發育過程。

四、教學目的任務

1、全麵提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育

，從而更有意識地保護生物
，促進社會發展。

3
、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4
、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

五、完成教學任務的措施

1、精心采取先進的教學方法
，對新教材進行培訓。

2
、精心組織和策劃好課堂教案。

3、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。

4、進行課外輔導和寫小論文及做小製作，提高學生的興趣。

5、認真批改作業，從中解決學生存在的問題。

6、培養優生，轉化後進，隨時和學生交流。

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