電子報稅模擬教學平台軟件教學計劃

電子報稅教學計劃

一、教學內容和教材分析

本學期我任教學科是《電子報稅模擬教學平台軟件》，是中等職業學校會計專業學生的一門實踐操作類課程
，本課程在內容上充分體現中等職業教育“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位”的特色，將學生的全麵素質教育和實際動手能力的培養緊密結合起來
，並貫穿於始終。

本課程是在學生學習了財會、稅務等相關專業課程之後的一門實驗。通過本實驗的學習，使學生係統全麵地掌握稅務征收、管理
、納稅申報的整個涉稅操作。在具體的操作過程中，學生通過納稅申報、征收管理等各種涉稅業務的實訓，實現學與練，實踐與理論的有機結合。使之真正掌握各種稅種的申報技能
，為學生即將從事的工作（如辦稅員等崗位）打下堅實的基礎
，成為理論與實際相結合的專業人才。

二、學生分析

本學期任教的年級為2020級財會1、2、3ban，jingguogaoyishangxueqishuishoujichudexuexihou，xueshengyouleyidingdezhishijichu
，bingqieshiyinglezhiyexuexiaodejiaoxuehuanjinghejiaoxuemoshi
，danzhongzhixueshengjichuchadizibodexianshiqingkuangyebunenghulve，bingqie

，congbanjidezongtiqingkuangkan，3個班學生有一定的差別
，財會1班的學生學習積極性較高，財會2班的課堂紀律較好
，財會3班ban學xue生sheng活huo躍yue，但dan自zi製zhi力li有you待dai提ti高gao，所suo以yi在zai教jiao學xue中zhong應ying注zhu意yi分fen層ceng次ci教jiao學xue，並bing且qie多duo貼tie近jin現xian實shi生sheng活huo，聯lian係xi學xue生sheng身shen邊bian的de實shi事shi來lai講jiang授shou知zhi識shi，這zhe樣yang才cai能neng激ji起qi學xue生sheng的de學xue習xi興xing趣qu。

三、教學目的及要求

（一）教學目標包括：

1.全麵掌握稅局、企業以及報稅平台之間的相互關係，全麵了解我國現行申報體係。

2.掌握增值稅、消費稅、企業所得稅
、個人所得稅的申報技能（通過獨立企業端平台申報）。

3. 掌握增值稅防偽開票係統的開票、抄稅報稅操作技能。

4.鞏固稅法的相關知識。

（二）動手能力培養目標包括：

1. 具備根據相關資料正確申報一般納稅人的增值稅的能力。

2.具備根據相關資料正確申報小規模納稅人的增值稅的能力。

3. 具備根據相關資料正確申報消費稅的能力。

4. 具備根據相關資料正確申報企業所得稅的能力。

5. 具備根據相關資料正確申報個人所得稅的能力。

四、教學方法及措施

針對這門學科的特點我將采用“先學後教
，點撥訓練”的(de)教(jiao)學(xue)法(fa)，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)合(he)作(zuo)學(xue)習(xi)，分(fen)組(zu)探(tan)究(jiu)中(zhong)獲(huo)得(de)知(zhi)識(shi)的(de)增(zeng)長(chang)，充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)學(xue)生(sheng)主(zhu)體(ti)，教(jiao)師(shi)主(zhu)導(dao)的(de)原(yuan)則(ze)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)課(ke)堂(tang)的(de)主(zhu)人(ren)，讓(rang)學(xue)生(sheng)親(qin)自(zi)體(ti)會(hui)知(zhi)識(shi)的(de)產(chan)生(sheng)和(he)發(fa)展(zhan)過(guo)程(cheng)
，體(ti)驗(yan)到(dao)學(xue)習(xi)的(de)樂(le)趣(qu)，並(bing)且(qie)學(xue)會(hui)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)。除(chu)此(ci)之(zhi)外(wai)我(wo)還(hai)將(jiang)做(zuo)好(hao)以(yi)下(xia)幾(ji)方(fang)麵(mian)工(gong)作(zuo)：

（一）、研究大綱和軟件

以大綱為導向，緊緊抓住軟件。對掌握、理解和了解的內容分別做了不同的要求，並對重點章節，重點題目進行重點講授；注重從“細”上下功夫。

（二）
、有計劃、有實施、有檢查、有總結。

每授完一個模塊，都要進行綜合考核。檢查學生對知識的掌握情況。每個月度對教育教學的情況進行大範圍的概括和總結 。也就是繼承和拋棄的問題。對好的做法繼承下來
，有差距的地方進行修改和完善。

（三）
、認真的備課、授課和作業批改。

1.對學生進行認真的分析，做到備學生和備教材相結合。

2.進行分層次教學
，真正做到人人吃的飽
，人人吃的好，注重本科生苗子的培養和發展，抓重點
，重點抓。

3.走出去，引進來，加強和兄弟學校信息的溝通。多渠道地收集資料和信息，進行強化訓練。

4.抓學生的薄弱環節，力爭使每位學生均衡發展，進行目標管理和承包責任製。

5
、重視課後作業的檢查
，及時的讓學生查漏補缺，保證學習的效果。

五、教學進度安排