![班主任經驗交流《真愛學生 會愛學生 教會學生愛》[此文共1805字]](https://img.jihtu.com/upload/10811.jpg)
真愛學生會愛學生 教會學生愛
尊敬的各位領導、親愛的同事們:
大家好!
前(qian)幾(ji)天(tian),學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)中(zhong)心(xin)的(de)趙(zhao)主(zhu)任(ren)給(gei)我(wo)說(shuo),讓(rang)我(wo)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)交(jiao)流(liu)會(hui)上(shang)講(jiang)講(jiang)做(zuo)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)經(jing)驗(yan),我(wo)真(zhen)是(shi)誠(cheng)惶(huang)誠(cheng)恐(kong)。今(jin)天(tian)在(zai)座(zuo)的(de)有(you)培(pei)養(yang)出(chu)清(qing)華(hua)北(bei)大(da)的(de)羅(luo)主(zhu)任(ren)、周主任、張主任等經驗豐富的年輕的老同誌,也有蒙蒙、馬妍、博遠等後起之秀,還有夢嬌、貫龍、亞靜等我的學生,2003年參加工作到現在,雖然已經做了17年nian的de班ban主zhu任ren,但dan什shen麼me成cheng績ji也ye沒mei有you幹gan出chu來lai,讓rang我wo給gei大da家jia講jiang班ban主zhu任ren工gong作zuo經jing驗yan,真zhen是shi非fei常chang慚can愧kui。但dan既ji然ran來lai了le,我wo就jiu談tan談tan個ge人ren的de一yi些xie體ti會hui吧ba,我wo發fa言yan的de題ti目mu是shi《真愛學生 會愛學生 教會學生愛》。
首先,要真愛學生。教師心中一定要充滿愛,有足夠的愛心,才能教育學生,愛學生,感染學生,熏陶學生。因為這種愛才是發於心、形於色、 表(biao)於(yu)行(xing),是(shi)會(hui)讓(rang)學(xue)生(sheng)耳(er)濡(ru)目(mu)染(ran),潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)的(de),也(ye)就(jiu)是(shi)教(jiao)師(shi)的(de)表(biao)率(lv)作(zuo)用(yong)。反(fan)過(guo)來(lai),如(ru)果(guo)教(jiao)師(shi)心(xin)中(zhong)沒(mei)有(you)愛(ai),卻(que)在(zai)口(kou)頭(tou)上(shang)教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)如(ru)何(he)愛(ai),大(da)講(jiang)愛(ai)的(de)道(dao)理(li),學(xue)生(sheng)最(zui)終(zhong)無(wu)法(fa)接(jie)受(shou),甚(shen)至(zhi)會(hui)引(yin)起(qi)學(xue)生(sheng)的(de)反(fan)感(gan)。
牛(niu)主(zhu)任(ren)是(shi)我(wo)高(gao)中(zhong)時(shi)候(hou)的(de)同(tong)學(xue),我(wo)們(men)在(zai)寶(bao)豐(feng)一(yi)高(gao)一(yi)起(qi)上(shang)了(le)四(si)年(nian),從(cong)高(gao)二(er)一(yi)直(zhi)到(dao)複(fu)習(xi)班(ban),張(zhang)存(cun)孝(xiao)老(lao)師(shi)都(dou)是(shi)我(wo)們(men)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren),我(wo)們(men)班(ban)的(de)所(suo)有(you)同(tong)學(xue)都(dou)很(hen)敬(jing)重(zhong)我(wo)們(men)的(de)張(zhang)老(lao)師(shi),那(na)是(shi)因(yin)為(wei)張(zhang)老(lao)師(shi)是(shi)真(zhen)的(de)用(yong)心(xin)、用愛在教育我們。我的一個同學曾這樣說過,誰敢說咱張老師不好,我第一個就不答應。他回顧了這樣一個情形:有(you)一(yi)次(ci),他(ta)因(yin)為(wei)違(wei)紀(ji)被(bei)請(qing)家(jia)長(chang),他(ta)家(jia)長(chang)匆(cong)匆(cong)忙(mang)忙(mang)從(cong)地(di)裏(li)直(zhi)接(jie)趕(gan)到(dao)學(xue)校(xiao),一(yi)身(shen)的(de)泥(ni)巴(ba),褲(ku)腿(tui)卷(juan)的(de)很(hen)高(gao),張(zhang)老(lao)師(shi)看(kan)到(dao)他(ta)家(jia)長(chang)時(shi)第(di)一(yi)時(shi)間(jian)伸(shen)出(chu)手(shou)給(gei)父(fu)親(qin)握(wo)手(shou),並(bing)指(zhi)著(zhe)板(ban)報(bao)上(shang)的(de)字(zi)對(dui)他(ta)父(fu)親(qin)說(shuo):這就是你孩子寫的字,很漂亮,這孩子很有出息,得好好培養!那天他父親從學校走的時候,對他說:好好學習,別對不起恁老師!
還有一件事就是我的兒子告訴我的。他在三中上學,他們班把學生分成了ABCD四級,D級的孩子是成績差。三中這樣分是為了分層教學的需要,作為老師我能夠理解。但是如果把D級(ji)的(de)孩(hai)子(zi)另(ling)眼(yan)對(dui)待(dai),我(wo)感(gan)覺(jiao)我(wo)是(shi)接(jie)受(shou)不(bu)了(le)的(de)。我(wo)們(men)是(shi)老(lao)師(shi),同(tong)時(shi)也(ye)是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)父(fu)母(mu),不(bu)管(guan)我(wo)們(men)的(de)孩(hai)子(zi)是(shi)什(shen)麼(me)樣(yang)的(de),如(ru)果(guo)我(wo)們(men)的(de)孩(hai)子(zi)被(bei)打(da)入(ru)另(ling)冊(ce),我(wo)想(xiang)我(wo)是(shi)接(jie)受(shou)不(bu)了(le)的(de)。
當班主任,我們喜歡學習好、聽話的孩子,不喜歡那些成績差、紀律差的所謂的雙差生。但是這些孩子也是家庭的希望,父母的心頭寶貝,將心比心,我們真的應該愛這些孩子,愛所有的孩子。
其次,要會愛學生。大道至簡,知易行難;知zhi行xing合he一yi,得de到dao功gong成cheng。當dang老lao師shi的de都dou有you一yi顆ke愛ai心xin,都dou懂dong得de愛ai學xue生sheng的de重zhong要yao性xing,但dan在zai實shi際ji教jiao育yu教jiao學xue中zhong,有you時shi候hou因yin恨hen鐵tie不bu成cheng鋼gang導dao致zhi為wei愛ai是shi失shi去qu愛ai。比bi如ru學xue生sheng成cheng績ji不bu好hao的de時shi候hou,不bu聽ting學xue生sheng的de解jie釋shi,直zhi接jie上shang去qu一yi頓dun凶xiong,比bi如ru成cheng績ji差cha的de學xue生sheng,違wei紀ji的de時shi候hou不bu分fen青qing紅hong皂zao白bai一yi通tong批pi,比bi如ru學xue生sheng違wei紀ji請qing家jia長chang時shi,連lian學xue生sheng帶dai家jia長chang一yi起qi訓xun。我wo感gan覺jiao這zhe就jiu是shi為wei了le愛ai而er失shi去qu愛ai。
womendanglaoshideyaopingdengmeiyigehaizi,yaozoujinhaizideshenghuo,zoujinhaizidexin,duocongdiandirushou,zhenxinshiyidebahaizidangchengdulidegeti,xixinhehutamenshangqiecuiruodexin,zunzhongtamen,guanaitamen,yongxinpeiyangtamen,xuehuishangshitamen。womenyaogeixueshengnenggouganshoudaodeai,jiuyaozaiqingtingzhongbiaodaai,zaizanmeihegulizhongbiaodaai,yaozhanzaihaizidejiaodugeixueshengai,yaopingdengaimeiyigexuesheng。huakaiyouzaowan,naxiexuexichengjizanshiluohoudexueshengbuyidingyongyuanluohou;那些學困生往往也有許多優秀的品質等待我們去發現、去鼓勵,從而帶動他們全方麵的進步;那些調皮搗蛋的“不乖”的de學xue生sheng也ye許xu是shi他ta生sheng活huo在zai一yi個ge獨du特te的de世shi界jie,有you獨du立li思si考kao的de品pin質zhi,頭tou腦nao中zhong有you很hen多duo新xin奇qi的de想xiang法fa而er且qie還hai敢gan於yu表biao達da和he表biao現xian,而er且qie那na些xie改gai變bian世shi界jie的de創chuang新xin往wang往wang就jiu是shi由you這zhe樣yang一yi些xie曾zeng經jing“不乖的孩子”成(cheng)年(nian)後(hou)去(qu)完(wan)成(cheng)的(de)呢(ne)。用(yong)靜(jing)待(dai)花(hua)開(kai)的(de)態(tai)度(du)守(shou)護(hu)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng),用(yong)欣(xin)賞(shang)的(de)眼(yan)光(guang)看(kan)待(dai)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng),用(yong)真(zhen)誠(cheng)愛(ai)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)吧(ba),這(zhe)才(cai)是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)師(shi)愛(ai)應(ying)有(you)的(de)模(mo)樣(yang)。
第三、教會學生愛。詩人但丁說,“愛是美德的種子”。黨dang的de十shi八ba大da提ti出chu,把ba立li德de樹shu人ren作zuo為wei教jiao育yu根gen本ben任ren務wu,培pei養yang德de智zhi體ti美mei全quan麵mian發fa展zhan的de社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren。十shi幾ji年nian的de教jiao育yu教jiao學xue生sheng涯ya讓rang我wo深shen深shen體ti會hui到dao:教師對學生不僅要有愛,最重要的是還要教會學生懂得“愛”, 踐行“愛”。培養學生“博愛”情懷,教會學生懂得“愛”, 踐行“愛”,無疑是我們教師重要責任。
愛有種種,或轟轟烈烈,或平淡無奇,或感天動地,或涓涓細流。學生生活在家裏、學校,應該是處處充滿愛,家庭和學校是人間最純淨的天堂。同學誼,師生情;父(fu)母(mu)愛(ai),姊(zi)妹(mei)情(qing),無(wu)一(yi)不(bu)是(shi)人(ren)間(jian)真(zhen)愛(ai),無(wu)一(yi)不(bu)是(shi)人(ren)間(jian)真(zhen)情(qing)?總(zong)之(zhi)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)明(ming)白(bai)愛(ai)是(shi)無(wu)邊(bian)無(wu)際(ji)的(de),處(chu)處(chu)存(cun)在(zai)。讓(rang)學(xue)生(sheng)從(cong)小(xiao)事(shi)做(zuo)起(qi),去(qu)愛(ai)師(shi)長(chang),愛(ai)同(tong)學(xue),愛(ai)身(shen)邊(bian)所(suo)有(you)的(de)人(ren)。學(xue)生(sheng)的(de)身(shen)邊(bian)不(bu)乏(fa)愛(ai),隻(zhi)是(shi)缺(que)乏(fa)發(fa)現(xian)愛(ai)的(de)眼(yan)睛(jing),缺(que)乏(fa)發(fa)現(xian)愛(ai)的(de)心(xin)。我(wo)們(men)要(yao)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)養(yang)成(cheng)用(yong)心(xin)去(qu)體(ti)會(hui)“愛”, 發現愛的習慣。生懂得“愛”, 踐行“愛”。
前幾天我們班一個學生去醫院動手術,我就讓同學們找兩個代表用班費買了一些東西去醫院看望;zuotian,wobanlingwaiyigexueshengdefuqinqushi,jintianzhongwuwojiuzaibanshanggeixueshengmenjianglezhejianshi,banshanghenduotongxuedoukule,tamenxiangdaolezijidefumu,yexiangdaolezhegeshiqufuqindetongxuedetongku。woxiangtamenhuigengaitamendefumu,huinengbangzhuguanaishenbiandetongxueba?!
“親其師,信其道”“沒有愛,就沒有教育”“先有父母心,再做教書人”,願身為人師的我們站在學生的角度給予每一個學生他們能夠感受到的愛,做會愛孩子的老師。因為——會愛學生,才有真正的教育!
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