班主任個人工作總結

編輯：班主任個人工作總結為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

shiguangfeishi，buzhibujiaoyixueqijiuguoqule，wodanrendeshiyinianjidebanzhuren，zaizheyixueqizhong

，wohemendounulitashidizuohaomeiyijianshiqing，youxinqindegengyun，youshouhuodexiyue，yeyoubuzuyuyihan。xiamianwojiujieshaozhexueqiwosuozuodezhuyaogongzuo。

一

、培養學生的良好

一yi年nian級ji學xue生sheng由you於yu年nian齡ling小xiao，表biao現xian為wei活huo潑po好hao動dong
，自zi覺jiao性xing很hen差cha，凡fan事shi總zong得de有you老lao師shi在zai旁pang看kan著zhe。所suo以yi我wo把ba工gong作zuo重zhong點dian就jiu放fang在zai我wo培pei養yang學xue生sheng良liang好hao習xi慣guan上shang，首shou先xian是shi利li用yong晨chen會hui課ke、思品課學習《小學生日常行為規範》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中
，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成上課專心聽講、下課好好休息
、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養成一些作業、讀書的習慣。比如：每(mei)天(tian)在(zai)校(xiao)生(sheng)給(gei)老(lao)師(shi)檢(jian)查(zha)，走(zou)讀(du)生(sheng)給(gei)家(jia)長(chang)檢(jian)查(zha)，並(bing)做(zuo)好(hao)記(ji)號(hao)
，然(ran)後(hou)才(cai)可(ke)以(yi)出(chu)去(qu)玩(wan)。另(ling)外(wai)我(wo)利(li)用(yong)學(xue)生(sheng)手(shou)邊(bian)的(de)課(ke)本(ben)，讓(rang)他(ta)們(men)做(zuo)完(wan)作(zuo)業(ye)一(yi)起(qi)看(kan)看(kan)課(ke)外(wai)書(shu)，這(zhe)樣(yang)既(ji)保(bao)持(chi)教(jiao)室(shi)安(an)靜(jing)，也(ye)可(ke)以(yi)使(shi)學(xue)生(sheng)增(zeng)加(jia)課(ke)外(wai)識(shi)字(zi)量(liang)

，對(dui)讀(du)書(shu)產(chan)生(sheng)興(xing)趣(qu)。還(hai)有(you)就(jiu)是(shi)讓(rang)他(ta)們(men)養(yang)成(cheng)晨(chen)讀(du)的(de)習(xi)慣(guan)，我(wo)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)到(dao)了(le)教(jiao)室(shi)以(yi)後(hou)就(jiu)拿(na)出(chu)語(yu)文(wen)課(ke)本(ben)讀(du)書(shu)，不(bu)可(ke)以(yi)離(li)開(kai)自(zi)己(ji)的(de)位(wei)子(zi)，由(you)課(ke)代(dai)表(biao)監(jian)督(du)完(wan)成(cheng)。

二

、培養良好的班集體

班ban集ji體ti是shi培pei養yang學xue生sheng個ge性xing的de沃wo土tu

，有you了le這zhe塊kuai沃wo土tu，學xue生sheng的de個ge性xing才cai能neng百bai花hua爭zheng豔yan。我wo帶dai領ling學xue生sheng積ji極ji參can加jia學xue校xiao的de各ge項xiang活huo動dong，這zhe個ge學xue期qi學xue校xiao開kai展zhan的de活huo動dong比bi較jiao多duo
，我wo幫bang助zhu學xue生sheng收shou集ji故gu事shi參can加jia“知榮辱?樹新風”講故事比賽;選拔學生參加“迎_x，創夢想”現場繪畫比賽
，我班_同學在比賽中獲得區級一等獎;在慶_活huo動dong中zhong，我wo帶dai領ling學xue生sheng排pai練lian的de兩liang個ge節jie目mu都dou獲huo得de成cheng功gong。通tong過guo這zhe些xie活huo動dong使shi學xue生sheng形xing成cheng熱re愛ai的de感gan情qing
，而er且qie時shi刻ke想xiang為wei自zi己ji的de班ban集ji體ti爭zheng光guang。逐zhu步bu形xing成cheng一yi個ge健jian康kang向xiang上shang
、團結協作的班集體。

三、培養有管理能力的小幹部

班幹部是老師的得力助手
，選拔一個有能力的班幹部至關重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3類班幹部：班長、勞lao動dong委wei員yuan和he各ge科ke課ke代dai表biao。並bing從cong班ban幹gan中zhong每mei天tian選xuan出chu一yi個ge值zhi日ri組zu長chang，他ta負fu責ze管guan理li當dang天tian的de衛wei生sheng打da掃sao以yi及ji眼yan保bao健jian操cao的de檢jian查zha，這zhe樣yang就jiu培pei養yang了le小xiao幹gan部bu的de能neng力li。

四
、平時加強與家長的聯係

本學期我把學生的聯係電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發現學生在學習上、身體上
、思想上有什麼特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯係，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解
、支持我的工作
，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

yixueqihenkuaijiuguoqule，banlidehaizijibenshangdoushiyinglexuexiaoshenghuo，duixuexiaodegexiangguizhangzhiduyeyishifenlejie，dabufenyenenggouzuodao

，yinggaishuoxueshenghaishibijiaotinghuade。danshiwohaiyouhenduozuodebuzudedifang，birugongzuohaibugouxizhi，duidaihaizihaibugouxixin。suoyixiaxueqiwohehaizimenyaobuduannuli，babanjidefangfangmianmianjianshedegenghao。

人(ren)們(men)常(chang)說(shuo)班(ban)主(zhu)任(ren)是(shi)天(tian)底(di)下(xia)最(zui)小(xiao)的(de)主(zhu)任(ren)，而(er)這(zhe)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)主(zhu)任(ren)管(guan)的(de)事(shi)卻(que)很(hen)多(duo)，累(lei)啊(a)，煩(fan)啊(a)
，都(dou)是(shi)實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)。我(wo)從(cong)事(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)近(jin)十(shi)年(nian)
，經(jing)曆(li)了(le)各(ge)種(zhong)酸(suan)甜(tian)苦(ku)辣(la)，笑(xiao)過(guo)，哭(ku)過(guo)，無(wu)奈(nai)過(guo)，失(shi)落(luo)過(guo)
，抱(bao)怨(yuan)過(guo)，同(tong)樣(yang)也(ye)伴(ban)隨(sui)著(zhe)快(kuai)樂(le)、欣(xin)慰(wei)。盡(jin)管(guan)有(you)這(zhe)樣(yang)那(na)樣(yang)的(de)感(gan)受(shou)
，但(dan)說(shuo)心(xin)裏(li)話(hua)，做(zuo)班(ban)主(zhu)任(ren)還(hai)是(shi)有(you)快(kuai)樂(le)的(de)
，雖(sui)然(ran)繁(fan)忙(mang)
，雖(sui)然(ran)有(you)時(shi)做(zuo)那(na)麼(me)多(duo)的(de)工(gong)作(zuo)未(wei)必(bi)有(you)人(ren)能(neng)看(kan)見(jian)，但(dan)跟(gen)孩(hai)子(zi)在(zai)一(yi)起(qi)，簡(jian)單(dan)
，不(bu)累(lei)心(xin)
，而(er)且(qie)自(zi)己(ji)每(mei)天(tian)所(suo)做(zuo)的(de)事(shi)都(dou)是(shi)實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)有(you)意(yi)義(yi)的(de)
，現(xian)在(zai)越(yue)發(fa)的(de)有(you)這(zhe)樣(yang)的(de)感(gan)受(shou)。我(wo)讓(rang)自(zi)己(ji)愉(yu)快(kuai)地(di)工(gong)作(zuo)，讓(rang)學(xue)生(sheng)愉(yu)快(kuai)地(di)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)。孩(hai)子(zi)的(de)事(shi)特(te)小(xiao)，但(dan)需(xu)要(yao)老(lao)師(shi)嘴(zui)勤(qin)
、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現將接班以來以來的班級工作情況彙報如下：

一
、培養學生良好的習慣

良(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)對(dui)人(ren)的(de)一(yi)生(sheng)起(qi)著(zhe)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)。一(yi)年(nian)級(ji)是(shi)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)的(de)起(qi)始(shi)階(jie)段(duan)
，更(geng)是(shi)進(jin)行(xing)良(liang)好(hao)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)培(pei)養(yang)的(de)關(guan)鍵(jian)時(shi)期(qi)。習(xi)慣(guan)的(de)好(hao)壞(huai)

，不(bu)但(dan)影(ying)響(xiang)孩(hai)子(zi)的(de)生(sheng)活(huo)、性格
、行(xing)為(wei)等(deng)，還(hai)直(zhi)接(jie)關(guan)係(xi)到(dao)學(xue)習(xi)和(he)工(gong)作(zuo)的(de)成(cheng)功(gong)與(yu)否(fou)，甚(shen)至(zhi)會(hui)影(ying)響(xiang)孩(hai)子(zi)的(de)將(jiang)來(lai)。因(yin)此(ci)
，本(ben)學(xue)期(qi)我(wo)把(ba)班(ban)級(ji)工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)點(dian)落(luo)實(shi)在(zai)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)上(shang)，我(wo)是(shi)從(cong)以(yi)下(xia)幾(ji)個(ge)方(fang)麵(mian)做(zuo)的(de)：

1、低起點。

一年級的學生，隻有六、七(qi)歲(sui)，他(ta)們(men)年(nian)齡(ling)小(xiao)，依(yi)賴(lai)性(xing)強(qiang)，動(dong)手(shou)能(neng)力(li)差(cha)，加(jia)上(shang)現(xian)在(zai)大(da)多(duo)是(shi)獨(du)生(sheng)子(zi)女(nv)
，長(chang)輩(bei)寵(chong)愛(ai)有(you)加(jia)，大(da)多(duo)習(xi)慣(guan)不(bu)好(hao)，有(you)的(de)甚(shen)至(zhi)刁(diao)鑽(zuan)任(ren)性(xing)。而(er)且(qie)

，絕(jue)不(bu)能(neng)低(di)估(gu)他(ta)們(men)六(liu)七(qi)年(nian)以(yi)來(lai)從(cong)父(fu)母(mu)或(huo)是(shi)從(cong)家(jia)庭(ting)那(na)裏(li)形(xing)成(cheng)的(de)一(yi)些(xie)意(yi)識(shi)和(he)習(xi)慣(guan)，這(zhe)時(shi)，教(jiao)育(yu)切(qie)不(bu)可(ke)太(tai)心(xin)急(ji)
，要(yao)給(gei)孩(hai)子(zi)時(shi)間(jian)，也(ye)要(yao)給(gei)自(zi)己(ji)時(shi)間(jian)。俗(su)話(hua)說(shuo)：“心急吃不了熱豆腐”。隻有耐心，對學生所設定的目標要求起點低
，教師學會換位思考，站在學生的角度設身處地地考慮學生的承受、掌握情況，學生才能踏踏實實、xunxujianjin，bubuzouhao。yecainengshulixueshengyangchenglianghaoxingweixiguandezixinxin。rugangruxueshi，xueshenghaibudongdezenmezuozuoye，weilekefuxueshengduizuozuoyedeweinanqingxu，weiyihouyangchenglianghaozuoyexiguandaxiajichu
，wobuzhijiaoshaodezuoye;在課堂上留下足夠的時間讓學生做作業;並隻提兩個小要求：做作業時一不講話，二不玩，隻要做到了

，就是認真做作業的好孩子。要求低學生很容易就獲得了滿足感
、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學習設置台階
，使其不斷進步。

2、細要求。

一(yi)年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)，天(tian)真(zhen)活(huo)潑(po)
，以(yi)形(xing)象(xiang)思(si)維(wei)為(wei)主(zhu)，對(dui)抽(chou)象(xiang)的(de)詞(ci)語(yu)理(li)解(jie)不(bu)夠(gou)，也(ye)把(ba)握(wo)不(bu)好(hao)尺(chi)度(du)。為(wei)此(ci)，我(wo)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)習(xi)慣(guan)要(yao)求(qiu)不(bu)能(neng)太(tai)空(kong)洞(dong)
，太(tai)籠(long)統(tong)，要(yao)細(xi)，要(yao)實(shi)，要(yao)學(xue)生(sheng)一(yi)聽(ting)就(jiu)懂(dong)，知(zhi)道(dao)做(zuo)法(fa)

，操(cao)作(zuo)性(xing)強(qiang)。有(you)時(shi)學(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)開(kai)小(xiao)差(cha)了(le)，做(zuo)小(xiao)動(dong)作(zuo)了(le)，隨(sui)便(bian)講(jiang)話(hua)等(deng)，我(wo)說(shuo)“小嘴巴”，學生馬上接著說“不說話”，有效地提醒
、督促了不守紀律的孩子。

3
、強訓練。

提ti出chu了le一yi些xie細xi小xiao的de要yao求qiu，如ru果guo不bu進jin行xing紮zha實shi有you效xiao的de訓xun練lian，等deng於yu是shi空kong話hua一yi句ju。而er且qie訓xun練lian要yao嚴yan格ge

，要yao有you一yi種zhong不bu達da目mu的de誓shi不bu罷ba休xiu的de耐nai心xin。如ru為wei養yang成cheng學xue生sheng的de文wen明ming行xing為wei，我wo按an學xue校xiao的de要yao求qiu：說話要輕
、走路要輕
、不推別班的門、室內不亂喊亂叫、不隨便撕紙、外(wai)出(chu)做(zuo)操(cao)要(yao)走(zou)整(zheng)齊(qi)，同(tong)學(xue)之(zhi)間(jian)不(bu)踢(ti)不(bu)挖(wa)不(bu)咬(yao)，天(tian)天(tian)跟(gen)蹤(zong)知(zhi)道(dao)他(ta)自(zi)己(ji)意(yi)識(shi)到(dao)才(cai)罷(ba)休(xiu)。雖(sui)然(ran)剛(gang)開(kai)始(shi)時(shi)花(hua)時(shi)多(duo)，但(dan)這(zhe)樣(yang)幾(ji)次(ci)三(san)番(fan)強(qiang)化(hua)訓(xun)練(lian)，行(xing)為(wei)要(yao)求(qiu)已(yi)深(shen)入(ru)學(xue)生(sheng)心(xin)田(tian)，並(bing)化(hua)為(wei)自(zi)覺(jiao)行(xing)為(wei)
，良(liang)好(hao)習(xi)慣(guan)也(ye)就(jiu)慢(man)慢(man)養(yang)成(cheng)了(le)
，效(xiao)率(lv)也(ye)提(ti)高(gao)了(le)。

4、常評價。

一年級的學生都急於想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的
、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種讚許的微笑
，有時是一次親昵的撫摸，有時是一張精美的小粘貼，有時是一句：孩子
，你做得真好!

5、勤引導。

yinianjidexueshengtianzhenhuopo
，duixiaoxueshenghuochongmanhaoqi，dantamenmingbianshifeidenenglijiaoruo，youshibuzhidaoshenmeshiduide，shenmeshicuode。zhejiuyaobanzhurenlaoshidezhiyinhejiaoyu。gangkaishixuexiaodemeiyixiangguizhangzhiduduiyutamenlaishuoshijiqimoshengde。weileshixueshengnenggoukuaisushiyingxuexiaodeshenghuo，wochongfenliyongbanduihuideshijianjiaoxueshengxuexi《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。麵對一年級的學生我管理的想法是目標近一點、範圍小一點、內容實一點，時時處處向學生進行有針對性的思 ……此處隱藏3480個字……)課程
，我會把所學的內容寫在黑板上讓學生更多的接觸
，讓他們記住內容的同時能內化成行動
，時刻提醒自己做的更好。

三
、問題學生教育

meigebanzhurendemianqiandouhuizhanzheyigehuojigewentixuesheng

，womenbandelihuixionghechenyanqingjiushizheyangdehaizi
，tamenshangkeshixiaodongzuobuting，bashubentudebuchengyangzi，shenzhisishu;xihuanzhaobierenjianghua，zhuyilibujizhong，haihuihetongxuedajia，woyouxiewunai，keshihaizicaigangshangxue，bunengrangtamenzhexiehuaixiguanjixuxiaqu

，gengbunengyinweitamendeteshuerfangqiheshuyuantamen，“破罐子破摔”，也ye不bu是shi我wo應ying該gai有you的de想xiang法fa，我wo會hui經jing常chang找zhao他ta們men談tan話hua，深shen入ru了le解jie這zhe倆liang孩hai子zi的de性xing格ge，然ran後hou讓rang他ta們men正zheng視shi自zi己ji身shen上shang的de不bu足zu，慢man慢man一yi點dian一yi點dian的de改gai變bian

，同tong時shi也ye留liu心xin觀guan察cha孩hai子zi其qi它ta方fang麵mian的de表biao現xian，存cun在zai優you點dian的de地di方fang給gei予yu積ji極ji的de鼓gu勵li和he表biao揚yang，讓rang他ta們men也ye有you獲huo得de成cheng功gong的de體ti驗yan，讓rang其qi它ta的de孩hai子zi不bu能neng嘲chao諷feng他ta們men，要yao讓rang問wen題ti學xue生sheng融rong入ru集ji體ti
，讓rang他ta們men朝chao更geng好hao的de一yi麵mian發fa展zhan，與yu開kai學xue初chu相xiang比bi，這zhe兩liang個ge孩hai子zi進jin步bu還hai是shi很hen明ming顯xian的de，我wo將jiang繼ji續xu努nu力li幫bang助zhu他ta們men，讓rang他ta們men往wang更geng好hao的de方fang麵mian發fa展zhan。

四、加強家校聯係

家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)是(shi)教(jiao)育(yu)人(ren)的(de)起(qi)點(dian)和(he)基(ji)點(dian)，學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)離(li)不(bu)開(kai)家(jia)長(chang)的(de)配(pei)合(he)，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)都(dou)離(li)不(bu)開(kai)家(jia)庭(ting)的(de)正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)
，我(wo)也(ye)要(yao)求(qiu)家(jia)長(chang)積(ji)極(ji)配(pei)合(he)老(lao)師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)教(jiao)育(yu)好(hao)孩(hai)子(zi)，在(zai)教(jiao)育(yu)過(guo)程(cheng)中(zhong)，有(you)些(xie)事(shi)情(qing)單(dan)靠(kao)電(dian)話(hua)很(hen)難(nan)講(jiang)清(qing)楚(chu)
，沒(mei)有(you)與(yu)家(jia)長(chang)當(dang)麵(mian)溝(gou)通(tong)
，就(jiu)不(bu)可(ke)能(neng)真(zhen)正(zheng)全(quan)麵(mian)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)，本(ben)學(xue)期(qi)重(zhong)點(dian)訪(fang)了(le)一(yi)些(xie)學(xue)習(xi)比(bi)較(jiao)弱(ruo)的(de)孩(hai)子(zi)家(jia)庭(ting)，了(le)解(jie)了(le)信(xin)息(xi)後(hou)以(yi)便(bian)於(yu)更(geng)好(hao)的(de)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)。同(tong)時(shi)利(li)用(yong)校(xiao)訊(xun)通(tong)將(jiang)孩(hai)子(zi)的(de)作(zuo)業(ye)發(fa)給(gei)家(jia)長(chang)，以(yi)便(bian)於(yu)他(ta)們(men)每(mei)天(tian)檢(jian)查(zha)孩(hai)子(zi)的(de)作(zuo)業(ye)，對(dui)於(yu)學(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)出(chu)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)也(ye)會(hui)電(dian)話(hua)及(ji)時(shi)聯(lian)係(xi)家(jia)長(chang)，相(xiang)互(hu)溝(gou)通(tong)後(hou)才(cai)能(neng)使(shi)孩(hai)子(zi)更(geng)能(neng)健(jian)康(kang)的(de)成(cheng)長(chang)。

yifengengyun
，yifenshouhuo。duibanjichijiudeaiyihuichengyoumeidejidangrenxindejiaoxiangqu，kanzhezijidexueshengzaiyitiantianjiankangchengchang，kanzhetamenqudeyiciyouyicideshengli
，wogandaowubixinwei。yishangjiushiwozheyigexueqidegongzuoxiaojie
，jinhouhaiyaojixuzuohaoxueshengdesixiangjiaoyuhejiaoxuegongzuo，weihaizimendezhuozhuangchengchangfuchugengdadenuli!

班主任工作是整個學校教育最基礎的一環，是班級學生的組織者
，教育者、領導者、服務者，所以班主任工作在學校教育工作中占有極其重要的地位
，然而怎樣才能做好班主任工作呢?我認為要從以下幾方麵做起：

一
、嚴格要求，深入實際。率先垂範，以身作則

既(ji)要(yao)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，又(you)要(yao)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)。在(zai)整(zheng)個(ge)教(jiao)育(yu)，教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)，要(yao)時(shi)刻(ke)以(yi)自(zi)己(ji)良(liang)好(hao)的(de)品(pin)格(ge)作(zuo)風(feng)，道(dao)德(de)情(qing)操(cao)去(qu)影(ying)響(xiang)學(xue)生(sheng)，發(fa)揮(hui)身(shen)體(ti)力(li)行(xing)
，言(yan)傳(chuan)身(shen)教(jiao)，以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)，嚴(yan)於(yu)律(lv)己(ji)的(de)表(biao)率(lv)作(zuo)用(yong)。同(tong)時(shi)也(ye)是(shi)從(cong)各(ge)麵(mian)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)，要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)懂(dong)得(de)“嚴是愛，鬆是害”的道德。“嚴”字當頭
，也要“愛”在(zai)其(qi)中(zhong)，要(yao)自(zi)始(shi)至(zhi)終(zhong)把(ba)學(xue)生(sheng)的(de)愛(ai)滲(shen)透(tou)在(zai)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)之(zhi)中(zhong)。隻(zhi)有(you)這(zhe)樣(yang)

，教(jiao)師(shi)的(de)良(liang)好(hao)形(xing)象(xiang)與(yu)威(wei)信(xin)才(cai)能(neng)在(zai)學(xue)生(sheng)心(xin)裏(li)中(zhong)得(de)到(dao)樹(shu)立(li)。例(li)如(ru)，每(mei)天(tian)早(zao)晨(chen)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)7點(dian)之(zhi)前(qian)到(dao)校(xiao)，每(mei)天(tian)班(ban)主(zhu)任(ren)必(bi)須(xu)先(xian)到(dao)，學(xue)生(sheng)見(jian)到(dao)老(lao)師(shi)
，心(xin)裏(li)踏(ta)實(shi)，情(qing)緒(xu)穩(wen)定(ding)
，學(xue)習(xi)的(de)勁(jin)頭(tou)足(zu)
，主(zhu)動(dong)性(xing)強(qiang)，教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)樹(shu)立(li)信(xin)心(xin)，一(yi)日(ri)不(bu)再(zai)晨(chen)
，盛(sheng)年(nian)不(bu)重(zhong)來(lai)，珍(zhen)惜(xi)每(mei)一(yi)分(fen)鍾(zhong)
，確(que)立(li)自(zi)己(ji)的(de)人(ren)生(sheng)崇(chong)高(gao)的(de)目(mu)標(biao)。

二
、講究實效注重方法。提高學習效率，一切以教學為中心

班ban主zhu任ren工gong作zuo要yao落luo實shi到dao位wei，為wei實shi現xian教jiao育yu目mu的de而er製zhi訂ding的de目mu標biao要yao求qiu，指zhi令ling實shi施shi以yi及ji各ge種zhong規gui章zhang製zhi度du等deng要yao件jian件jian落luo實shi
，逐zhu條tiao執zhi行xing並bing及ji時shi了le解jie實shi施shi情qing況kuang
，認ren真zhen檢jian查zha和he總zong結jie
，切qie實shi做zuo到dao“言必信，行必果。”如(ru)果(guo)不(bu)切(qie)實(shi)執(zhi)行(xing)
，反(fan)應(ying)於(yu)表(biao)麵(mian)
，或(huo)隻(zhi)聽(ting)到(dao)雷(lei)聲(sheng)，不(bu)見(jian)雨(yu)點(dian)
，那(na)麼(me)班(ban)主(zhu)任(ren)難(nan)以(yi)開(kai)展(zhan)
，而(er)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)無(wu)法(fa)開(kai)展(zhan)，就(jiu)意(yi)味(wei)著(zhe)這(zhe)個(ge)班(ban)主(zhu)任(ren)就(jiu)無(wu)法(fa)做(zuo)下(xia)去(qu)了(le)。但(dan)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)不(bu)隻(zhi)是(shi)組(zu)織(zhi)領(ling)導(dao)

，而(er)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)服(fu)務(wu)。

三、講究方法發揮班幹部的帶頭作用

班ban裏li製zhi訂ding的de各ge種zhong規gui章zhang製zhi度du要yao件jian件jian落luo實shi如ru果guo隻zhi靠kao班ban主zhu任ren一yi個ge人ren的de話hua，就jiu會hui力li不bu從cong心xin
，這zhe時shi候hou就jiu要yao發fa動dong班ban幹gan部bu的de作zuo用yong，讓rang學xue生sheng做zuo學xue習xi的de主zhu人ren，班ban級ji管guan理li的de主zhu體ti，培pei養yang自zi我wo管guan理li意yi識shi和he自zi主zhu學xue習xi的de能neng力li，例li如ru九jiu個ge小xiao組zu長chang每mei天tian檢jian查zha作zuo業ye，為wei強qiang化hua班ban級ji學xue風feng
，特te殊shu設she立li學xue習xi班ban長chang，把ba王wang蕊rui提ti升sheng為wei學xue習xi班ban長chang
，學xue委wei和he學xue習xi班ban長chang各ge負fu其qi責ze，每mei天tian積ji分fen，在zai班ban級ji進jin行xing綜zong合he評ping比bi登deng記ji完wan成cheng情qing況kuang
，值zhi日ri班ban幹gan部bu每mei天tian輪lun流liu登deng記ji考kao勤qin，維wei持chi紀ji律lv等deng。同tong時shi還hai要yao經jing常chang有you意yi識shi
，有you目mu的de，有you步bu驟zhou的de在zai班ban集ji體ti中zhong幫bang助zhu學xue生sheng樹shu立li可ke信xin


，可ke親qin，可ke鑒jian的de學xue習xi榜bang樣yang
，如ru革ge命ming領ling袖xiu，英ying雄xiong人ren物wu、中外名人
，每日一句名言，甚至是本校的、本(ben)班(ban)的(de)優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)，讓(rang)他(ta)們(men)以(yi)這(zhe)樣(yang)的(de)人(ren)物(wu)為(wei)表(biao)率(lv)努(nu)力(li)學(xue)習(xi)
，例(li)如(ru)在(zai)班(ban)級(ji)日(ri)誌(zhi)中(zhong)記(ji)載(zai)學(xue)生(sheng)蔗(zhe)農(nong)的(de)好(hao)人(ren)好(hao)事(shi)爭(zheng)當(dang)先(xian)進(jin)。並(bing)利(li)用(yong)班(ban)會(hui)或(huo)業(ye)餘(yu)時(shi)間(jian)經(jing)常(chang)開(kai)展(zhan)一(yi)些(xie)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)活(huo)動(dong)
，滿(man)足(zu)他(ta)們(men)爭(zheng)強(qiang)好(hao)勝(sheng)
，表(biao)現(xian)自(zi)我(wo)價(jia)值(zhi)的(de)欲(yu)望(wang)
，如(ru)開(kai)展(zhan)一(yi)些(xie)朗(lang)誦(song)比(bi)賽(sai)，演(yan)講(jiang)比(bi)賽(sai)，籃(lan)球(qiu)賽(sai)等(deng)，既(ji)豐(feng)富(fu)學(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)活(huo)，又(you)鍛(duan)煉(lian)了(le)他(ta)們(men)的(de)能(neng)力(li)，增(zeng)強(qiang)他(ta)們(men)的(de)自(zi)信(xin)心(xin)，又(you)如(ru)對(dui)學(xue)習(xi)信(xin)心(xin)不(bu)足(zu)的(de)成(cheng)績(ji)不(bu)理(li)想(xiang)的(de)學(xue)生(sheng)多(duo)說(shuo)一(yi)些(xie)鼓(gu)勵(li)的(de)話(hua)“你有希望
，你完全學得好隻要你再用點功，成績會更好。”每個人都是一座寶庫，都有寶藏可挖掘。潛力是無窮的。

四、建立良好的和諧的師生關係，在愛心中與學生一道成長

老一輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上，生活上給予關心的愛護，在精神上給予鼓勵與支持
，使學生感到老師的溫暖
，從而“親其師
，信其道。”尤(you)其(qi)是(shi)一(yi)些(xie)學(xue)業(ye)不(bu)良(liang)，行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)不(bu)好(hao)的(de)學(xue)生(sheng)多(duo)進(jin)行(xing)情(qing)感(gan)溝(gou)通(tong)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)進(jin)步(bu)。徐(xu)天(tian)浩(hao)打(da)遊(you)戲(xi)機(ji)

，常(chang)遲(chi)到(dao)，曠(kuang)課(ke)
，不(bu)交(jiao)作(zuo)業(ye)，甚(shen)至(zhi)頂(ding)撞(zhuang)老(lao)師(shi)。我(wo)一(yi)方(fang)麵(mian)經(jing)常(chang)與(yu)家(jia)長(chang)聯(lian)係(xi)，家(jia)訪(fang)中(zhong)發(fa)現(xian)學(xue)生(sheng)與(yu)家(jia)長(chang)關(guan)係(xi)緊(jin)張(zhang)，學(xue)生(sheng)的(de)逆(ni)反(fan)心(xin)理(li)嚴(yan)重(zhong)
，有(you)離(li)家(jia)出(chu)走(zou)的(de)經(jing)曆(li)，爭(zheng)取(qu)家(jia)長(chang)的(de)支(zhi)持(chi)和(he)配(pei)合(he)，另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)與(yu)學(xue)生(sheng)溝(gou)通(tong)，談(tan)上(shang)網(wang)的(de)危(wei)害(hai)另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)經(jing)常(chang)與(yu)他(ta)一(yi)起(qi)談(tan)心(xin)，捕(bu)抓(zhua)他(ta)身(shen)上(shang)的(de)閃(shan)光(guang)點(dian)，鼓(gu)勵(li)他(ta)學(xue)好(hao)
，並(bing)樹(shu)立(li)他(ta)學(xue)習(xi)的(de)信(xin)心(xin)，促(cu)使(shi)他(ta)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)，自(zi)覺(jiao)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)
，端(duan)正(zheng)他(ta)的(de)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)，現(xian)在(zai)他(ta)已(yi)基(ji)本(ben)能(neng)靜(jing)下(xia)心(xin)來(lai)學(xue)習(xi)，少(shao)遲(chi)到(dao)，不(bu)曠(kuang)課(ke)，並(bing)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)各(ge)種(zhong)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)
，為(wei)班(ban)級(ji)體(ti)爭(zheng)光(guang)，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)也(ye)逐(zhu)漸(jian)提(ti)高(gao)了(le)上(shang)來(lai)，與(yu)此(ci)同(tong)時(shi)，我(wo)還(hai)注(zhu)意(yi)培(pei)養(yang)他(ta)們(men)同(tong)學(xue)之(zhi)間(jian)的(de)友(you)愛(ai)之(zhi)情(qing)
，營(ying)造(zao)融(rong)合(he)和(he)諧(xie)的(de)人(ren)際(ji)關(guan)係(xi)，使(shi)同(tong)學(xue)們(men)之(zhi)親(qin)如(ru)手(shou)足(zu)。如(ru)開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)互(hu)幫(bang)互(hu)助(zhu)小(xiao)組(zu)，慰(wei)問(wen)生(sheng)病(bing)的(de)同(tong)學(xue)，生(sheng)日(ri)互(hu)相(xiang)祝(zhu)賀(he)等(deng)

，增(zeng)進(jin)集(ji)體(ti)力(li)量(liang)，增(zeng)強(qiang)他(ta)們(men)的(de)集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)感(gan)。

五、平等對待學生，善待每一個人
，和諧生美

努力使自己不偏愛優生不歧視差生。凡是紀律，學習各方麵表現突出的學生。每個老師都喜歡。如我班的賈鍵悅和寧旭、王蕊、韓笑、lixutongxuebudanchengjihao，gongzuonengliqiang。gefangmianbiaoxianbucuo，suiranwoxinliyehenxihuanzhejigexuesheng，danshibiaomianqueheqitongxueyiyangbuduanduitatigaodeyaoqiu，haiyouwobanliangweijiaoshizinv。woyebutanhutamen
，liru：郭(guo)超(chao)同(tong)學(xue)因(yin)參(can)與(yu)打(da)仗(zhang)事(shi)件(jian)，對(dui)他(ta)進(jin)行(xing)嚴(yan)肅(su)的(de)批(pi)評(ping)教(jiao)育(yu)，嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，該(gai)批(pi)評(ping)就(jiu)批(pi)評(ping)，該(gai)表(biao)揚(yang)就(jiu)表(biao)揚(yang)。而(er)對(dui)於(yu)那(na)些(xie)調(tiao)皮(pi)的(de)，貪(tan)玩(wan)的(de)
，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)差(cha)的(de)同(tong)學(xue)，我(wo)也(ye)不(bu)歧(qi)視(shi)他(ta)們(men)，多(duo)花(hua)一(yi)些(xie)心(xin)思(si)和(he)時(shi)間(jian)耐(nai)心(xin)教(jiao)育(yu)
，細(xi)心(xin)的(de)輔(fu)導(dao)，促(cu)使(shi)他(ta)們(men)積(ji)極(ji)進(jin)步(bu)，提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)成(cheng)就(jiu)。如(ru)我(wo)班(ban)的(de)張(zhang)勻(yun)路(lu)同(tong)學(xue)，人(ren)聰(cong)明(ming)，好(hao)動(dong)
，多(duo)嘴(zui)

，貪(tan)玩(wan)，不(bu)愛(ai)學(xue)習(xi)

，個(ge)個(ge)老(lao)師(shi)都(dou)對(dui)他(ta)感(gan)到(dao)頭(tou)疼(teng)，我(wo)就(jiu)經(jing)常(chang)和(he)他(ta)談(tan)心(xin)聊(liao)天(tian)

，耐(nai)心(xin)地(di)教(jiao)育(yu)他(ta)，鼓(gu)勵(li)他(ta)，幫(bang)助(zhu)他(ta)樹(shu)立(li)正(zheng)確(que)的(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)，確(que)定(ding)學(xue)習(xi)目(mu)標(biao)

，並(bing)發(fa)動(dong)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)好(hao)的(de)同(tong)學(xue)幫(bang)助(zhu)他(ta)促(cu)使(shi)他(ta)自(zi)覺(jiao)地(di)學(xue)習(xi)
，現(xian)在(zai)他(ta)的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)也(ye)在(zai)漸(jian)漸(jian)提(ti)高(gao)。

一年來，我所帶的班已逐漸形成一個積極向上的班風，學風良好的班集體。並在學校獲得優秀團支部
，優秀宣傳隊

，卡拉ok大賽校級一等獎，市裏的特長生，三等獎
，各種比賽，競賽中取得良好的成績。偉大詩人屈原說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育事業中應不斷進取，努力鑽研，探索教書育人的新路。

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