![中學曆史教師個人年度工作總結[此文共7949字]](https://img.jihtu.com/upload/8657.jpg)
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初chu中zhong曆li史shi記ji載zai和he解jie釋shi作zuo為wei一yi係xi列lie人ren類lei進jin程cheng曆li史shi事shi件jian的de一yi門men學xue科ke,下xia麵mian就jiu是shi小xiao編bian給gei大da家jia帶dai來lai的de中zhong學xue曆li史shi教jiao師shi個ge人ren年nian度du工gong作zuo總zong結jie,希xi望wang能neng幫bang助zhu到dao大da家jia!
中學曆史教師個人年度工作總結一本ben學xue期qi,我wo適shi應ying新xin時shi期qi教jiao學xue工gong作zuo的de要yao求qiu,認ren真zhen學xue習xi關guan於yu教jiao學xue工gong作zuo的de講jiang話hua。從cong各ge方fang麵mian嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji,積ji極ji向xiang老lao教jiao師shi請qing教jiao,結jie合he本ben校xiao的de實shi際ji條tiao件jian和he學xue生sheng的de實shi際ji情qing況kuang,勤qin勤qin懇ken懇ken,兢jing兢jing業ye業ye,使shi教jiao學xue工gong作zuo有you計ji劃hua,有you組zu織zhi,有you步bu驟zhou地di開kai展zhan。立li足zu現xian在zai,放fang眼yan未wei來lai,為wei使shi今jin後hou的de工gong作zuo取qu得de更geng大da的de進jin步bu,現xian對dui本ben學xue期qi教jiao學xue工gong作zuo作zuo出chu總zong結jie,希xi望wang能neng發fa揚yang優you點dian,克ke服fu不bu足zu,總zong結jie檢jian驗yan教jiao訓xun,繼ji往wang開kai來lai,以yi促cu進jin教jiao訓xun工gong作zuo更geng上shang一yi層ceng樓lou。
一、renzhenbeike,budanbeixueshengerqiebeijiaocaibeijiaofa,genjujiaocaineirongjixueshengdeshiji,shejikedeleixing,nidingcaiyongdejiaoxuefangfa,bingduijiaoxueguochengdechengxujishijiananpaidouzuolexiangxidejilu,renzhenxiehaojiaoan。meiyikedouzuodao“有備而來”,每(mei)堂(tang)課(ke)都(dou)在(zai)課(ke)前(qian)做(zuo)好(hao)充(chong)分(fen)的(de)準(zhun)備(bei),並(bing)製(zhi)作(zuo)各(ge)種(zhong)利(li)於(yu)吸(xi)引(yin)學(xue)生(sheng)注(zhu)意(yi)力(li)的(de)有(you)趣(qu)教(jiao)具(ju),課(ke)後(hou)及(ji)時(shi)對(dui)該(gai)課(ke)作(zuo)出(chu)總(zong)結(jie),寫(xie)好(hao)教(jiao)學(xue)後(hou)記(ji),並(bing)認(ren)真(zhen)按(an)搜(sou)集(ji)每(mei)課(ke)書(shu)的(de)知(zhi)識(shi)要(yao)點(dian),歸(gui)納(na)成(cheng)集(ji)。
二、增(zeng)強(qiang)上(shang)課(ke)技(ji)能(neng),提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang),使(shi)講(jiang)解(jie)清(qing)晰(xi)化(hua),條(tiao)理(li)化(hua),準(zhun)確(que)化(hua),條(tiao)理(li)化(hua),準(zhun)確(que)化(hua),情(qing)感(gan)化(hua),生(sheng)動(dong)化(hua),做(zuo)到(dao)線(xian)索(suo)清(qing)晰(xi),層(ceng)次(ci)分(fen)明(ming),言(yan)簡(jian)意(yi)賅(gai),深(shen)入(ru)淺(qian)出(chu)。在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)特(te)別(bie)注(zhu)意(yi)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing),加(jia)強(qiang)師(shi)生(sheng)交(jiao)流(liu),充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)作(zuo)用(yong),讓(rang)學(xue)生(sheng)學(xue)得(de)容(rong)易(yi),學(xue)得(de)輕(qing)鬆(song),學(xue)得(de)愉(yu)快(kuai);注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同tong時shi在zai每mei一yi堂tang課ke上shang都dou充chong分fen考kao慮lv每mei一yi個ge層ceng次ci的de學xue生sheng學xue習xi需xu求qiu和he學xue習xi能neng力li,讓rang各ge個ge層ceng次ci的de學xue生sheng都dou得de到dao提ti高gao。現xian在zai學xue生sheng普pu遍bian反fan映ying喜xi歡huan上shang語yu文wen課ke,就jiu連lian以yi前qian極ji討tao厭yan語yu文wen的de學xue生sheng都dou樂le於yu上shang課ke了le。
三、虛xu心xin請qing教jiao其qi他ta老lao師shi。在zai教jiao學xue上shang,有you疑yi必bi問wen。在zai各ge個ge章zhang節jie的de學xue習xi上shang都dou積ji極ji征zheng求qiu其qi他ta老lao師shi的de意yi見jian,學xue習xi他ta們men的de方fang法fa,同tong時shi,多duo聽ting老lao師shi的de課ke,做zuo到dao邊bian聽ting邊bian講jiang,學xue習xi別bie人ren的de優you點dian,克ke服fu自zi己ji的de不bu足zu,並bing常chang常chang邀yao請qing其qi他ta老lao師shi來lai聽ting課ke,征zheng求qiu他ta們men的de意yi見jian,改gai進jin工gong作zuo。
四、真批改作業:布(bu)置(zhi)作(zuo)業(ye)做(zuo)到(dao)精(jing)讀(du)精(jing)練(lian)。有(you)針(zhen)對(dui)性(xing),有(you)層(ceng)次(ci)性(xing)。為(wei)了(le)做(zuo)到(dao)這(zhe)點(dian),我(wo)常(chang)常(chang)到(dao)各(ge)大(da)書(shu)店(dian)去(qu)搜(sou)集(ji)資(zi)料(liao),對(dui)各(ge)種(zhong)輔(fu)助(zhu)資(zi)料(liao)進(jin)行(xing)篩(shai)選(xuan),力(li)求(qiu)每(mei)一(yi)次(ci)練(lian)習(xi)都(dou)起(qi)到(dao)最(zui)大(da)的(de)效(xiao)果(guo)。同(tong)時(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)作(zuo)業(ye)批(pi)改(gai)及(ji)時(shi)、認(ren)真(zhen),分(fen)析(xi)並(bing)記(ji)錄(lu)學(xue)生(sheng)的(de)作(zuo)業(ye)情(qing)況(kuang),將(jiang)他(ta)們(men)在(zai)作(zuo)業(ye)過(guo)程(cheng)出(chu)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)作(zuo)出(chu)分(fen)類(lei)總(zong)結(jie),進(jin)行(xing)透(tou)切(qie)的(de)評(ping)講(jiang),並(bing)針(zhen)對(dui)有(you)關(guan)情(qing)況(kuang)及(ji)時(shi)改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa),做(zuo)到(dao)有(you)的(de)放(fang)矢(shi)。
五、做zuo好hao課ke後hou輔fu導dao工gong作zuo,注zhu意yi分fen層ceng教jiao學xue。在zai課ke後hou,為wei不bu同tong層ceng次ci的de學xue生sheng進jin行xing相xiang應ying的de輔fu導dao,以yi滿man足zu不bu同tong層ceng次ci的de學xue生sheng的de需xu求qiu,避bi免mian了le一yi刀dao切qie的de弊bi端duan,同tong時shi加jia大da了le後hou進jin生sheng的de輔fu導dao力li度du。對dui後hou進jin生sheng的de輔fu導dao,並bing不bu限xian於yu學xue習xi知zhi識shi性xing的de輔fu導dao,更geng重zhong要yao的de是shi學xue習xi思si想xiang的de輔fu導dao,要yao提ti高gao後hou進jin生sheng的de成cheng績ji,首shou先xian要yao解jie決jue他ta們men心xin結jie,讓rang他ta們men意yi識shi到dao學xue習xi的de重zhong要yao性xing和he必bi要yao性xing,使shi之zhi對dui學xue習xi萌meng發fa興xing趣qu。要yao通tong過guo各ge種zhong途tu徑jing激ji發fa他ta們men的de求qiu知zhi欲yu和he上shang進jin心xin,讓rang他ta們men意yi識shi到dao學xue習xi並bing不bu是shi一yi項xiang任ren務wu,也ye不bu是shi一yi件jian痛tong苦ku的de事shi情qing。而er是shi充chong滿man樂le趣qu的de。從cong而er自zi覺jiao的de把ba身shen心xin投tou放fang到dao學xue習xi中zhong去qu。這zhe樣yang,後hou進jin生sheng的de轉zhuan化hua,就jiu由you原yuan來lai的de簡jian單dan粗cu暴bao、強qiang製zhi學xue習xi轉zhuan化hua到dao自zi覺jiao的de求qiu知zhi上shang來lai。使shi學xue習xi成cheng為wei他ta們men自zi我wo意yi識shi力li度du一yi部bu分fen。在zai此ci基ji礎chu上shang,再zai教jiao給gei他ta們men學xue習xi的de方fang法fa,提ti高gao他ta們men的de技ji能neng。並bing認ren真zhen細xi致zhi地di做zuo好hao查zha漏lou補bu缺que工gong作zuo。後hou進jin生sheng通tong常chang存cun在zai很hen多duo知zhi識shi斷duan層ceng,這zhe些xie都dou是shi後hou進jin生sheng轉zhuan化hua過guo程cheng中zhong的de拌ban腳jiao石shi,在zai做zuo好hao後hou進jin生sheng的de轉zhuan化hua工gong作zuo時shi,要yao特te別bie注zhu意yi給gei他ta們men補bu課ke,把ba他ta們men以yi前qian學xue習xi的de知zhi識shi斷duan層ceng補bu充chong完wan整zheng,這zhe樣yang,他ta們men就jiu會hui學xue得de輕qing鬆song,進jin步bu也ye快kuai,興xing趣qu和he求qiu知zhi欲yu也ye會hui隨sui之zhi增zeng加jia。
六、積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)。目(mu)前(qian)的(de)考(kao)試(shi)模(mo)式(shi)仍(reng)然(ran)比(bi)較(jiao)傳(chuan)統(tong),這(zhe)決(jue)定(ding)了(le)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)要(yao)停(ting)留(liu)在(zai)應(ying)試(shi)教(jiao)育(yu)的(de)層(ceng)次(ci)上(shang),為(wei)此(ci),我(wo)在(zai)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)注(zhu)意(yi)了(le)學(xue)生(sheng)能(neng)力(li)的(de)培(pei)養(yang),把(ba)傳(chuan)受(shou)知(zhi)識(shi)、技能和發展智力、能neng力li結jie合he起qi來lai,在zai知zhi識shi層ceng麵mian上shang注zhu入ru了le思si想xiang情qing感gan教jiao育yu的de因yin素su,發fa揮hui學xue生sheng的de創chuang新xin意yi識shi和he創chuang新xin能neng力li。讓rang學xue生sheng的de各ge種zhong素su質zhi都dou得de到dao有you效xiao的de發fa展zhan和he培pei養yang。
七、狠hen抓zhua學xue風feng。我wo所suo教jiao的de三san個ge班ban,學xue生sheng比bi較jiao喜xi愛ai該gai科ke,上shang課ke的de時shi候hou比bi較jiao認ren真zhen,大da部bu分fen學xue生sheng都dou能neng專zhuan心xin聽ting講jiang,課ke後hou也ye能neng認ren真zhen完wan成cheng作zuo業ye。但dan有you為wei數shu不bu少shao的de學xue生sheng,因yin為wei怕pa班ban主zhu任ren責ze備bei,學xue習xi上shang存cun在zai的de問wen題ti不bu敢gan問wen老lao師shi,作zuo業ye也ye因yin為wei怕pa分fen數shu低di而er找zhao別bie人ren的de來lai抄chao,這zhe樣yang就jiu嚴yan重zhong影ying響xiang了le成cheng績ji的de提ti高gao。對dui此ci,我wo狠hen抓zhua學xue風feng,在zai班ban級ji裏li提ti倡chang一yi種zhong認ren真zhen、qiushidexuefeng,yanlipipingchaoxizuoyedexingwei。yucitongshi,weiletigaotongxuedexuexijijixing,kaizhanlexuexijingsaihuodong,zaixueshengzhongxingqiyizhongnizhuiwogandexuexifengqi。suirandabufentongxueduigaikehenganxingqu,xuexijintouyenong,zhishichashengmiantaidale,houjinshengjichutaicha,kaoshichengjidouhencha,youxietongxueshijingchangbujige,wozhaolaichasheng,lejieyuanyin,youxieshibuganxingqu,wojiugentamenjiangxuexiyuwendezhongyaoxing,gentamenjiangyixieyouqudeyuwengushi,tigaotamendexingqu;有些是沒有努力去學,我提出批評以後再加以鼓勵,並為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一yi些xie學xue生sheng基ji礎chu太tai差cha,抱bao著zhe破po罐guan子zi破po摔shuai的de態tai度du,或huo過guo分fen自zi卑bei,考kao試shi怯qie場chang等deng,我wo就jiu幫bang助zhu他ta們men找zhao出chu適shi合he自zi己ji的de學xue習xi方fang法fa,分fen析xi原yuan因yin,鼓gu勵li他ta們men不bu要yao害hai怕pa失shi敗bai,要yao給gei自zi己ji信xin心xin,並bing且qie要yao在zai平ping時shi多duo讀du多duo練lian,多duo問wen幾ji個ge為wei什shen麼me。同tong時shi,一yi有you進jin步bu,即ji使shi很hen小xiao,我wo也ye及ji時shi地di表biao揚yang他ta們men。經jing過guo一yi個ge學xue期qi,絕jue大da部bu分fen的de同tong學xue都dou養yang成cheng了le勤qin學xue苦ku練lian的de習xi慣guan,形xing成cheng了le良liang好hao的de學xue風feng。
八、取qu得de了le較jiao好hao的de成cheng績ji。本ben學xue期qi,期qi末mo考kao試shi學xue生sheng的de三san率lv情qing況kuang良liang好hao。存cun在zai的de不bu足zu是shi,學xue生sheng的de知zhi識shi結jie構gou還hai不bu是shi很hen完wan整zheng,知zhi識shi係xi統tong還hai存cun在zai很hen多duo真zhen空kong的de部bu分fen。這zhe些xie都dou有you待dai以yi後hou改gai進jin。
中學曆史教師個人年度工作總結二本(ben)學(xue)期(qi),我(wo)適(shi)應(ying)新(xin)時(shi)期(qi)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)要(yao)求(qiu),從(cong)各(ge)方(fang)麵(mian)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji),積(ji)極(ji)向(xiang)老(lao)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao),結(jie)合(he)本(ben)校(xiao)的(de)實(shi)際(ji)條(tiao)件(jian)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang),勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken),兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye),使(shi)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)有(you)計(ji)劃(hua),有(you)組(zu)織(zhi),有(you)步(bu)驟(zhou)地(di)開(kai)展(zhan)。立(li)足(zu)現(xian)在(zai),放(fang)眼(yan)未(wei)來(lai),為(wei)使(shi)今(jin)後(hou)的(de)工(gong)作(zuo)取(qu)得(de)更(geng)大(da)的(de)進(jin)步(bu),現(xian)對(dui)本(ben)學(xue)期(qi)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)作(zuo)出(chu)總(zong)結(jie),希(xi)望(wang)能(neng)發(fa)揚(yang)優(you)點(dian),克(ke)服(fu)不(bu)足(zu),總(zong)結(jie)檢(jian)驗(yan)教(jiao)訓(xun),以(yi)促(cu)進(jin)水(shui)平(ping)的(de)提(ti)高(gao)。
一、三維標落實情況
知識與技能:
tongguoxuexixueshengzhangwolecongxinzhongguochenglidaogaigekaifangdejintiansuoqudedechengjiudejichulishizhishihezhongdadelishishijian,duilishixuekeyoulejinyibudelejie,weixiaxueqidelishijiaoxuediandingleyidingdejichu。
過程與方法:
學xue生sheng在zai自zi主zhu探tan究jiu的de過guo程cheng中zhong,對dui所suo學xue的de知zhi識shi點dian能neng做zuo到dao靈ling活huo運yun用yong。通tong過guo本ben學xue期qi的de學xue習xi學xue生sheng能neng初chu步bu運yun用yong辯bian證zheng唯wei物wu主zhu義yi和he曆li史shi唯wei物wu主zhu義yi觀guan點dian正zheng確que評ping價jia曆li史shi事shi件jian、曆史人物的能力。能綜合所學知識分析曆史問題。
情感態度價值觀:
通tong過guo學xue習xi我wo國guo古gu代dai科ke技ji的de發fa展zhan,培pei養yang了le學xue生sheng崇chong尚shang科ke學xue的de意yi識shi,確que立li求qiu實shi創chuang新xin的de科ke學xue態tai度du,並bing激ji發fa了le他ta們men努nu力li學xue習xi科ke學xue文wen化hua知zhi識shi,振zhen興xing中zhong華hua的de熱re情qing。培pei養yang了le學xue生sheng的de分fen析xi歸gui納na能neng力li。
二、教學中取得的成績
1、注zhu重zhong研yan究jiu中zhong學xue教jiao學xue理li論lun,認ren真zhen備bei課ke和he教jiao學xue,積ji極ji參can加jia科ke組zu活huo動dong和he備bei課ke組zu活huo動dong,上shang好hao公gong開kai課ke和he平ping衡heng課ke,並bing能neng經jing常chang聽ting各ge老lao師shi的de課ke,從cong中zhong吸xi取qu教jiao學xue經jing驗yan,取qu長chang補bu短duan,提ti高gao自zi己ji的de教jiao學xue的de業ye務wu水shui平ping。
每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕鬆、認真的形象去麵對學生。按照「初中曆史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。2、認真備課, ……此處隱藏2906個字……了曆史學習的綜合能力。
五、注後進生的成長
後進生所占比例的大小程度,很大程度上製約了成績的提高。如何提高後進生的成績?這是我們麵臨又一個棘手的課題。後進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解,來驅散他們內心的孤獨和自卑。轉化一個後進生談何容易,需要老師極大的韌性。他們屢教不改,讓老師頭疼、甚至想到放棄,但欲罷不能。《士兵突擊》中的一句經典台詞是"不拋棄、不放棄"。我們每個人麵對困難挫折時,不應該輕言放棄。轉化後進生要多動腦、想辦法,因勢利導、因人而異、把握時機等。後進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現動搖、反複,老師不能輕易放棄,而要堅持不懈,才能取得理想的效果。
每mei次ci考kao試shi後hou,對dui於yu學xue習xi進jin步bu較jiao大da的de學xue生sheng,尤you其qi是shi後hou進jin生sheng,我wo會hui給gei予yu更geng多duo的de表biao揚yang和he鼓gu勵li,讓rang他ta們men感gan受shou到dao成cheng功gong的de喜xi悅yue,從cong而er增zeng強qiang努nu力li學xue習xi的de信xin心xin。我wo常chang常chang利li用yong課ke餘yu時shi間jian與yu後hou進jin生sheng交jiao流liu,共gong同tong尋xun找zhao考kao試shi失shi敗bai的de原yuan因yin,探tan討tao有you效xiao的de學xue習xi方fang法fa,幫bang助zhu他ta們men自zi我wo調tiao整zheng與yu改gai進jin。期qi中zhong考kao試shi後hou,我wo常chang常chang利li用yong業ye餘yu時shi間jian對dui後hou進jin生sheng進jin行xing個ge別bie輔fu導dao,主zhu要yao是shi加jia強qiang基ji礎chu題ti的de訓xun練lian。
以上是我對本學期曆史教學方法的一些探索和嚐試。初三學生所用的複習資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的,工作量雖然很大,卻很實用,而且在教學中基本做到了紮實、細致、到dao位wei,取qu得de了le比bi較jiao明ming顯xian的de效xiao果guo。在zai今jin後hou的de教jiao學xue中zhong,我wo要yao揚yang長chang避bi短duan,不bu斷duan改gai進jin教jiao學xue方fang法fa,為wei學xue生sheng在zai今jin年nian中zhong招zhao考kao試shi中zhong考kao出chu優you異yi成cheng績ji和he全quan麵mian提ti高gao我wo校xiao教jiao育yu教jiao學xue質zhi量liang而er不bu懈xie努nu力li!
中學曆史教師個人年度工作總結四本學年,我擔任九年級的曆史學科的教學任務。一學期來,自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精力從事教育教學工作。
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在本學期,重要采用的具體辦法如下:
1、改變觀念,不能用老方法較新教材,選取多種適合學生的教學方法,激發學生的學習興趣。
2、jieqiaxueshenghebendishiji,mianxiangfengshengduocaideshehuishenghuo,xuanquxueshengguanzhudehuatiheanli,yuxueshenggongtongpouxihetaolun,yitigaorenshi,mingqueguandian,jianlijingquedechonggaodelixiang。
3、九年級麵臨升學任務,課堂教學資料除課本知識外還要結合時政熱門。
如2008奧運會的召開、改革開放30周年﹑四川汶川大地震。zuoweijiaojiunianjilishikedelaoshi,mingquezijiduijiaocaidemosheng,guzaikeqianzuodaorenzhenbeike,duofangmianqusoujixiangguancailiao,weitigaomeijiekedejiaoxuezhiliang,chuzhongshiyantaojiaocai,bawohaojichu、重點難點外,還采用其它適合學生身心發育特色的多種情勢的教育方式。透過培育學生學習的興趣,調動學生學習的用心性、自動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
透tou過guo一yi學xue期qi努nu力li,學xue期qi初chu製zhi定ding了le複fu習xi打da算suan,並bing能neng認ren真zhen備bei好hao每mei一yi節jie複fu習xi課ke,培pei育yu好hao尖jian子zi生sheng,提ti高gao中zhong等deng生sheng,輔fu助zhu差cha生sheng。但dan由you於yu本ben學xue期qi授shou課ke時shi間jian較jiao長chang,複fu習xi資zi料liao多duo,複fu習xi比bi較jiao匆cong促cu,同tong時shi發fa覺jiao很hen大da一yi部bu分fen學xue生sheng理li解jie潛qian力li較jiao差cha,學xue習xi自zi覺jiao性xing不bu高gao,對dui這zhe門men課ke不bu夠gou器qi重zhong。
在(zai)以(yi)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong),要(yao)不(bu)斷(duan)總(zong)結(jie)經(jing)驗(yan),力(li)求(qiu)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)程(cheng)度(du),還(hai)要(yao)多(duo)下(xia)工(gong)夫(fu)增(zeng)強(qiang)對(dui)個(ge)別(bie)差(cha)生(sheng)的(de)輔(fu)導(dao),信(xin)任(ren)一(yi)切(qie)問(wen)題(ti)都(dou)會(hui)迎(ying)刃(ren)而(er)解(jie),我(wo)也(ye)信(xin)任(ren)有(you)耕(geng)耘(yun)總(zong)會(hui)有(you)收(shou)獲(huo)!
中學曆史教師個人年度工作總結五經過半個學期的八年級曆史教學後,反思幾點:
一,對教學設計的反思:鑽研教材、參考資料、認真備課。
在(zai)備(bei)課(ke)環(huan)節(jie),我(wo)不(bu)但(dan)備(bei)教(jiao)材(cai)備(bei)教(jiao)法(fa)而(er)且(qie)備(bei)學(xue)生(sheng),根(gen)據(ju)教(jiao)材(cai)資(zi)料(liao)及(ji)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji),設(she)計(ji)課(ke)的(de)類(lei)型(xing),擬(ni)定(ding)采(cai)用(yong)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa),並(bing)對(dui)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)的(de)程(cheng)序(xu)及(ji)時(shi)間(jian)安(an)排(pai)都(dou)作(zuo)到(dao)精(jing)心(xin)安(an)排(pai),認(ren)真(zhen)寫(xie)好(hao)教(jiao)案(an),做(zuo)到(dao)每(mei)一(yi)課(ke)都(dou)“有備而來”。
在zai本ben學xue期qi的de八ba年nian級ji曆li史shi教jiao學xue中zhong,我wo充chong分fen利li用yong多duo媒mei體ti教jiao學xue,設she計ji各ge種zhong利li於yu吸xi引yin學xue生sheng注zhu意yi力li的de教jiao學xue情qing境jing,著zhe眼yan教jiao材cai又you不bu拘ju泥ni於yu教jiao材cai,借jie助zhu網wang絡luo資zi源yuan,拓tuo寬kuan知zhi識shi,豐feng富fu教jiao學xue資zi料liao,使shi教jiao學xue不bu至zhi於yu陷xian入ru鼓gu噪zao乏fa味wei。課ke後hou及ji時shi對dui課ke堂tang教jiao學xue做zuo出chu教jiao學xue反fan思si及ji總zong結jie。
二,對教學過程的反思:課堂教學注重激發學生思維興趣。
“興趣是最好的老師。”如果教師透過設疑,創設一種搞笑的思維意境,從而刺激學生強烈的好奇心,無疑會使教學事半功倍。
例如,講《春潮再起》前,我首先播放了《春天的故事》這(zhe)首(shou)歌(ge)曲(qu),透(tou)過(guo)歌(ge)詞(ci)導(dao)入(ru)新(xin)課(ke),讓(rang)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)興(xing)趣(qu)並(bing)帶(dai)著(zhe)問(wen)題(ti)走(zou)入(ru)新(xin)課(ke)。又(you)透(tou)過(guo)鄧(deng)小(xiao)平(ping)南(nan)方(fang)談(tan)話(hua)的(de)視(shi)頻(pin)資(zi)料(liao),結(jie)合(he)問(wen)題(ti)把(ba)學(xue)生(sheng)帶(dai)入(ru)教(jiao)材(cai),帶(dai)著(zhe)問(wen)題(ti)去(qu)認(ren)識(shi),分(fen)析(xi),概(gai)括(kuo)和(he)評(ping)價(jia),這(zhe)樣(yang)便(bian)激(ji)發(fa)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)維(wei),教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)較(jiao)好(hao)。
三,對教學主體的反思:教會學生理清曆史發展線索,抓住學習重點
曆li史shi發fa展zhan的de線xian索suo就jiu是shi曆li史shi發fa展zhan的de規gui律lv性xing和he重zhong大da曆li史shi事shi件jian之zhi間jian的de內nei在zai聯lian係xi,中zhong學xue曆li史shi教jiao材cai的de特te點dian是shi範fan圍wei廣guang,頭tou緒xu雜za,資zi料liao多duo,牽qian扯che到dao的de年nian代dai,地di點dian,人ren物wu事shi件jian太tai多duo,很hen不bu容rong易yi掌zhang握wo,所suo以yi引yin導dao學xue生sheng在zai這zhe紛fen繁fan複fu雜za的de曆li史shi知zhi識shi中zhong理li清qing發fa展zhan線xian索suo,提ti示shi曆li史shi發fa展zhan的de規gui律lv性xing和he重zhong大da事shi件jian之zhi間jian的de內nei在zai聯lian係xi,是shi十shi分fen重zhong要yao的de。
在理清線索的基礎上,還要讓學生掌握教材中的重點,指導學生學會確定學習重點。我引導學生從以下四方麵去確定教材中的重點:第一,能夠說明曆史唯物主義最基本觀點的資料;第二,對曆史發展有重大影響的曆史人物和事件;第三,屬於“世界之最”的資料;第四,教科書上有插圖,課後有練習題的資料。學生掌握了上述原則,就比較容易抓住教材的重點。
寫完這篇教學反思,覺得今後需要努力的方麵有以下幾個方麵:
1,指導學生學習曆史的科學方法,掌握記憶技巧
womenmingbaishijian,didian,shijianshilishijichuzhishideguanjian。bushaoxueshengcaiyongjixiejiyifangfa,shouxiaobuda,suoyijiaogeixueshengkexuedejiyifangfa,shihenzhongyaode。zaijinhoudelishijiaoxuezhong,woyinglizhengchangshijiaogeixueshengduozhongjiyifangfa,ru:分散記憶法,趣味記憶法以及引導學生記憶綱要等。
2,注意培養學生的自主學習
xinkechengyaoqiujiaoxuejiuyingshijiaogeixueshengdeshijiumougezhishiyingzenyangfenxilijie,shicongzhongdedaoqifa。suoyiwohaiyingjixunuligaibianxueshengyuanyoudanchunlijieshidexuexifangshi,yongxinchuangshenengyindaoxueshengzhudongcanyudejiaoyuhuanjing,jianlihegouchengchongfentiaodong,fahuixueshengzhutixingdexuexifangshi,jifaxueshengdexuexiyongxinxing,shixueshengnengduixuexihuodongjinxingziwozhipei,ziwotiaojiehekongzhi,congerdaodajiaoxueyuqimubiao。
yishangzhexieshiwogerenjingguojiaoxuefansihoudeyixiexinde。lishijiaoxuebushiyichaoyixideshi,xuyaowomenmeiweilishijiaoshijianchibuxie,yongyuchuangxin,xiangxinzhiyaowomennengbawozhuxinkechengdezhuxuanlv,xiangmeiweixueshengchangkaixueshizhimen,zhimingzhishizhilu,rangmeiweixueshengchangsuoyuyan,shizhancaineng,jiubixunengzengqianglishixuekedemeili!
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