跨越百年的美麗教案(精選多篇)

第一篇：跨越百年的美麗教案

18 跨越百年的美麗 （第一課時）

教學目標

1、讀通課文
，理解“美麗”的深層含義

2、理解課文內容
，體會體會文中含義深刻的句子
，體會居裏夫人為科學獻身的精神。

3

、把握體會含義深刻的句子的表達方式
，體會文章的語言美。

教學重難點：

重點：理解“美麗”的深層含義

難點：把握體會含義深刻的句子的表達方式

，體會文章的語言美。

課前準備：鼓勵學生通過各種途徑查閱相關資料。

教學過程：

第一課時

一、揭示課題，把握“美麗”。

1、學生講講對“美麗”的理解。你在生活中見到哪些美麗的景象。

（美麗不僅指事物
、人物的外表
，還體現在人的精神或人格上。）

2、質疑課題:

出示課題《跨越百年的美麗》。讀了課題
，你產生什麼疑問？（居裏夫人的“美麗”表現在哪裏?為什麼“美麗能跨越百年？）這節課讓我們走入課文，去感受這份美麗。

二、了解學情，詮釋 “美麗”。

1、瀏覽課文

，整體感知。讀完之後請你說說浮現在你腦海中的居裏夫人給你留下了怎樣的印象。（板書：外表美、人格美）

2
、簡介居裏夫人。請一位同學來給大家介紹一下文章的主人公。

3
、自學指導：

劃出居裏夫人“外表美”和“人格美”的語句
，把自己的感受批注在旁邊。並想想你是運用什麼方法來理解含義深刻的句子。

三、品讀課文
，感悟“美麗”。

外表美：

句子1：瑪麗·居ju裏li穿chuan著zhe一yi襲xi黑hei色se長chang裙qun，白bai淨jing端duan莊zhuang的de臉lian龐pang顯xian出chu堅jian定ding又you略lve帶dai淡dan泊bo的de神shen情qing
，那na雙shuang微wei微wei內nei陷xian的de大da眼yan睛jing，讓rang你ni覺jiao得de能neng看kan透tou一yi切qie

，看kan透tou未wei來lai。她ta的de報bao告gao使shi全quan場chang震zhen驚jing，物wu理li學xue進jin入ru了le一yi個ge新xin的de時shi代dai，而er她ta那na美mei麗li
、莊重的形象也就從此定格在曆史上，定格在每個人的心中。 理解“定格”：定格是什麼意思？什麼被定格在曆史上
，定格在每個人的心中
？（美麗
、莊重的形象）僅僅是美麗、莊重的形象定格在曆史上，定格在每個人的心中嗎？

出示學法：聯係上下文理解含義深刻的句子。

人格美：

a、巨大貢獻是美

（1）“她的報告使全場震驚，使物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在曆史上，定格在每個人心中”。

（2）“它從一個漂亮的小姑娘

，一個端莊堅毅的女學者
，變成教科書裏的新名詞‘放射線’，變成物理學的一個新的計量單位‘居裏’
，變成一條條科學定律，它變成了科學史上一塊永遠的裏程碑。”（出示語句，抓住四個“變成”說明人生價值的提升，生命境界的飛躍，概括了居裏夫人奮鬥的一生以及不朽的功績。）

出示學法：抓住關鍵詞理解含義深刻的句子。

（3）“她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。”

b、堅定執著的信念是美

（1）“就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居裏夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生
、怎樣長，怎樣衝到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤

，別人摘葉她問根。”（放射性的發現，居裏夫人並不是第一人，但別人沒有研究下去。反映了居裏夫人善於發現問題
、追求真理的精神。）

（2）“皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什麼也不管
，隻是默默地工作。

(3)“終於經過三年又九個月
，他們從成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。”

計算：三年又九個月1365天提煉0．1克鐳千萬分之一

（0．1克鐳比我們的圓珠筆筆尖還要小。要從成噸的廢渣中提煉出那麼小小的0．1克鐳。居裏夫人為了發現和提煉鐳所付出的艱辛。）

出示學法：聯係生活實際理解含義深刻的句子

c.獻身科學的精神是美

(1)“為wei了le提ti煉lian純chun淨jing的de鐳lei
，居ju裏li夫fu婦fu搞gao到dao一yi噸dun可ke能neng含han鐳lei的de工gong業ye礦kuang渣zha。他ta們men在zai院yuan子zi裏li支zhi起qi了le一yi口kou大da鍋guo，一yi鍋guo一yi鍋guo地di進jin行xing冶ye煉lian
，然ran後hou再zai送song到dao化hua驗yan室shi溶rong解jie、沉澱、分析。實驗室隻是一個廢棄的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋裏的礦渣。她衣裙上
、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。”

a抓住 “可能”關鍵詞來體會居裏夫人對科學研究的執著追求和不懈努力。

b情境還原想象說話：讀了這段文字
，你似乎看到了什麼？

出示學法：通過文字想象畫麵理解含義深刻的句子

(2)這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

(3)“??鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴
，蒼白乏力。”

師:既然課文說“她美麗健康的容顏在悄悄地隱退”，你們為什麼還覺得這是居裏夫人的美麗所在呢
？（居裏夫人用自己的美麗和健康換來了科學實驗的巨大成功，這種美麗比外表的美麗更持久
，更能經受時間的考驗。）

（4）“她一如既往
，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。直到她死後40年，她用過的筆記本裏，還有射線在不停地釋放。”（她知道射線對健康有害，可她還是堅持工作
，居裏夫人真正做到了為科學獻身。）

出示資料：zaipiaierjuliyiwaishenwangzhihou

，yezhengshiduikexuedereai

，zhichengzhetajixukexueyanjiu，bingqiezoushangdaxuedejiangtan，chuanboxinxingdefangshexuejileixue，jixufazhanlezhemenxinxingdekexue。leizhuoshangletadeshou，yeqinhailetadeshenti，zuizhongduoqutadeshengming，ketashizhongdouwuyuanwuhui，daoshengmingdezuihoushike，haibuwangzhushulishuo，wanchengle《放射學》一書才離開人世。在她看來，在實驗室裏從事研究工作是世間最美妙的事情。她對科學工作愛之深由此可見一斑。

出示學法：閱讀相關資料理解含義深刻的句子

d、淡泊名利是美

*“她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業和戰爭中的(更多請你搜索：WWW.)法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。”

*“著名科學家愛因斯坦說過：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗·居裏是唯一沒有被盛名寵壞的人。’”

教師小結：對(dui)於(yu)居(ju)裏(li)夫(fu)人(ren)來(lai)講(jiang)
，人(ren)活(huo)著(zhe)不(bu)是(shi)為(wei)了(le)追(zhui)求(qiu)名(ming)利(li)，而(er)是(shi)為(wei)了(le)對(dui)人(ren)類(lei)有(you)所(suo)貢(gong)獻(xian)。所(suo)以(yi)作(zuo)者(zhe)說(shuo)他(ta)她(ta)在(zai)完(wan)成(cheng)這(zhe)項(xiang)偉(wei)大(da)自(zi)然(ran)發(fa)現(xian)的(de)同(tong)時(shi)，也(ye)完(wan)成(cheng)了(le)對(dui)人(ren)生(sheng)意(yi)義(yi)的(de)發(fa)現(xian)。

四
、回歸整體，提升“美麗”。

1．提升“美麗”的感悟。 師：同學們，學習了課文，你們對“美麗”有了什麼新的理解嗎？

（居裏夫人的“美麗”bujinbiaoxianzaitameiliderongyan
，gengzhongyaodebiaoxianzaitanajiandingdexinnianyuzhizhudezhuiqiu
，weikexuexianshendechonggaojingshen，danbomingliderengemeilishang。suoyi，tademeilicaihuilaolaomingjizairenmenxinzhong
，caihuikuayuebainian，shenzhishiyongyuan。 ）

2.挖掘“跨越百年美麗”的內涵。

交流課前搜集的關於科學家的故事。< ……此處隱藏9130個字……了嗎？都讀完了嗎？誰來說說吧。（生答，適機出示課件）

[出示課件]他們在院子裏支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉
，然後再送到化驗室溶解、沉澱、分析。化驗室隻是一個廢棄的破棚子
，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋裏的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。

師：你們都找到了吧！魏老師也把這段文字出示在大屏幕上。請同學們再去讀一讀這段文字
，一字一句地去品讀
，把你的感受寫在旁邊。

（師生交流。）

[課件出示]（補充資料）

實驗儀器很少
，屋頂漏雨，牆壁透風，條件實在太糟了。但是居裏夫人毫不在乎
，專心做她的實驗。??

weilededaolei，julifufubixucongliqingyoukuangzhongfenlichuleilai。tamenzenyangcainengdedaozugoudeliqingyoukuangne？zhezhongkuanghenxishao

，kuangzhongyoudehanliangjishao
，jiageyouhenanggui，tamengenbenmaibuqi。houlai

，tamendedaoleaodilizhengfuzengsongdeyidunyitiquguoyoudeliqingkuangdecanzha
，kaishiletiquchunleideshiyan。

在一間簡陋的窩棚裏，居裏夫人要把上千公斤的瀝青礦殘渣，一鍋鍋地煮沸
，還要用棍子在鍋裏不停地攪拌；要搬動很大的蒸餾瓶
，把滾燙的溶液倒進倒出。就這樣，經過3年零9個月鍥而不舍的工作，1902年，居裏夫婦終於從礦渣中提煉出0.1克鐳鹽
，接著又初步測定了鐳的原子量。??

師：請qing同tong學xue們men瀏liu覽lan一yi下xia這zhe幾ji段duan文wen字zi。同tong學xue們men
，你ni看kan看kan居ju裏li夫fu人ren他ta們men就jiu是shi在zai這zhe樣yang的de環huan境jing下xia提ti煉lian出chu了le鐳lei
，環huan境jing惡e劣lie嗎ma？工gong作zuo艱jian辛xin嗎ma？那na就jiu請qing各ge位wei同tong學xue選xuan擇ze你ni喜xi歡huan的de方fang式shi來lai表biao現xian這zhe一yi片pian段duan吧ba！或用生情並茂的朗讀聲或帶動作演一演或背一背都可以。

（學生展示表達。）

我想不僅僅是環境惡劣，實驗複雜
，而且生活在女性受歧視的社會裏，外界的人可能會怎麼說她，會怎麼看待她？同學們想象一下。（指生回答）

師：同學們真有想象力
，即便是這樣居裏夫人也沒有放棄提煉鐳。

過渡：同學們，他們從發現到最後提煉鐳用了多長的時間？（生：三年又九個月）

[課件出示]

經過3年又9個月，他們終於在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。

師：請同學們聽老師讀，你聽出了什麼？（生答：時間長
、失敗多次、來之不易
、很艱辛、鐳少、執著、）。

師：是呀！成噸的礦渣是多少
？0.1克鐳又是多少
？你們看看筆尖上的那一小點


，那一小點就是0.1克。這在寫法上叫什麼？（對比）那大家就把這些感受讀出來吧。（生齊讀）

過渡：請同學們再選擇你喜歡的方式讀讀第4自然段，想一想居裏夫人獻身科學的精神還表現在哪裏？（指生答
、齊讀）對呀！難怪作家梁衡先生這樣評價居裏夫人。

[出示課件]

瑪麗?居裏幾乎在完成這項偉大自然發現的同時
，也完成了對人生意義的發現。師：齊讀！讀完之後我們一起來思考這樣一個問題：在居裏夫人的眼中人生的意義是什麼？接下來再請同學們聽一段居裏夫人在鐳發現25周年紀念日上的一段講話，請認真傾聽。[播放錄像]

生：無私奉獻、獻身、為科學而努力、為人類奉獻

師：是啊，隻有這樣的人生才有意義，居裏夫人不僅僅發現了自己的人生意義，同時也實現了人生的一次又一次轉變，你看！

[出示課件]她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書裏的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居裏”，變成一條條科學定律
，她變成了科學史上一塊永遠的裏程碑。

師：齊讀。讀了之後你發現它是一個什麼句子？（指生回答：排比）

師：請同學們和老師合作讀這句話
，請大家注意聽：

[出示課件]居裏夫人從一個漂亮的小姑娘
，逐漸成長為一個端莊
、堅毅的女學者，因為她開創了放射學這門新的學科，所以人們說她變成了??；

因為她提煉鐳做出了巨大的貢獻
，人們後來以她的名字做為放射性強度的單位

，所以人們說她變成了??；

因為她不斷地在科學道路上探索，所以人們說她變成了??；

因為她終身獻身科學，所以人們說她變成了??。

師：同學們
，居裏夫人取得的成就大嗎
？你崇拜她嗎

？是呀，這就是為什麼她那美麗
、莊重的形象從此定格在曆史上
，定格在每個人的心中。那就把你對她的崇拜讀出來吧。（齊讀）

師：這麼好的句子想不想把它背下來呀？（生：想）開始吧！

師：指名試背。

過渡：課題中的美麗除了獻身科學的精神之外
，還表現在哪些地方？請大家默讀5
、6自然段，你能不能用一個詞語概括出來。（生答：淡泊名利）（板書：淡泊名利）

師：你從文段中哪些地方體會到居裏夫人的淡泊名利？

生：我是從這句話體會到的：她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國

，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。

師：還從哪兒能看出她淡泊名利？

生：我從課文最後愛因斯坦對居裏夫人的評價中也可以知道她淡泊名利，“在所有的世界著名人物中，瑪麗?居裏是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

師：請再看這一資料：

[師補充資料]：鐳放射出的射線能破壞人體內的惡性組織，因此常用來治療癌症，所以居裏先生去世後，居裏夫人把千辛萬苦提煉出來的
，價值高達100萬金法郎以上的鐳，無償地贈送給了研究治癌的實驗室。

三、回歸整體，升華“美麗”。

師：nimenkan

，zhejiushijulifuren，tabujinjinyouzhemeiliderongmao，erqiehaiyouzhefengxiankexuedemeili，youzhedanbominglidemeili。tongxuemen，zheyangdemeilijinjinshikuayuebainiandema？yinggaishikuayue——千年，跨越——萬年，甚至應該是一份怎樣的美麗？（永恒的美麗））的確，這確實是一份永恒的美麗，難怪愛因斯坦會這樣評價居裏夫人
，他說：（齊讀）（板題：永恒）

[出示課件]在zai居ju裏li夫fu人ren這zhe樣yang一yi位wei崇chong高gao人ren物wu結jie束shu她ta的de一yi生sheng時shi
，我wo們men不bu僅jin僅jin滿man足zu於yu回hui憶yi她ta的de工gong作zuo成cheng果guo對dui人ren類lei做zuo出chu的de貢gong獻xian。一yi流liu人ren物wu對dui於yu時shi代dai和he曆li史shi進jin程cheng的de意yi義yi，在zai道dao德de方fang麵mian，也ye許xu比bi單dan純chun的de才cai智zhi還hai要yao大da。

——愛因斯坦《悼念瑪麗?居裏》

師：是啊，居裏夫人不僅人美

，她的人格更美。（板題：人格美）

師：魏老師相信通過本節課的學習，同學們和我一樣，一定會銘記這份永恒的美麗。請看課題，讀一讀。不！這應該是——跨越永恒的美麗。請大家用心大聲的讀出來。

四
、拓展延伸
，書寫“美麗”。

師：親愛的同學們：

此時此刻，你想對“美麗”的居裏夫人或自己說點什麼呢？請同學們拿出紙和筆，寫下你真摯而美麗的話語。

師：我們來交流交流
，讓我們來分享你的體會。（指名說）

師總結：

親愛的同學們，通過今天的學習
，老師相信你們也一定能找到人生的意義
，用你們的青春，用你們的生命，去實現人生的價值吧！今天很高興和同學們一起認識了美麗的居裏夫人
，如果你想更多的了解居裏夫人，魏老師向大家推薦一本書《居裏夫人自傳》
，相信你會收獲更多的美麗。下課！

【板書設計】

18跨越百年的美麗

永恒

容貌美獻身科學 人格美淡泊名利