2017年小學教師師德師風學習計劃

2017年小學教師師德師風學習計劃由會員“cust”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方麵給學生做出好的榜樣，否則，在學生麵前是沒有力量的

，那麼具體的學計劃怎麼製定呢?下麵是小編帶來關於2017年小學教師師德師風學習計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

2017年小學教師師德師風學習計劃(一)

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟
，深入貫徹黨的十五大精神，以“三個代表”的重要思想為指導
，立足於“依法治校
，依法治教”的總體要求

，堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合，推進學校的教師隊伍建設。

二、目標和任務

1
、目標推進教師遵守職業道德規範的自覺性，形成製度化和規範化。

　組織學習做到計劃落實，內容落實；實現由提高法製意識向提高法律素質的轉變
，實現教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉變。完善師德師風的建設製度
、相關條例
，加強全員管理、科學管理，形成教職員良好的師德行為。加強《齊家中心小學教師考評製度》的de執zhi行xing力li度du，強qiang化hua師shi德de師shi風feng教jiao育yu，使shi教jiao師shi在zai活huo動dong中zhong得de到dao啟qi發fa，受shou到dao潛qian移yi默mo化hua的de教jiao育yu。加jia強qiang過guo程cheng管guan理li與yu監jian控kong，真zhen正zheng使shi製zhi度du條tiao例li通tong過guo教jiao職zhi員yuan的de行xing為wei表biao現xian出chu來lai，使shi師shi德de建jian設she紮zha實shi穩wen步bu推tui進jin。

2
、繼續開展學習民主法製理論和國家基本法律的學習。

增強憲法意識，緊密結合“以德治國”公gong民min道dao德de建jian設she和he師shi德de規gui範fan進jin行xing教jiao師shi道dao德de建jian設she，發fa揮hui教jiao師shi的de自zi我wo教jiao育yu管guan理li的de潛qian能neng，使shi全quan體ti教jiao師shi樹shu立li良liang好hao的de教jiao師shi形xing象xiang。堅jian持chi樹shu立li為wei教jiao育yu事shi業ye改gai革ge和he發fa展zhan全quan心xin全quan意yi服fu務wu的de思si想xiang
，組zu織zhi教jiao職zhi工gong學xue習xi《中小學教師職業道德規範》《中共中央、國務院關於深化教育改革全麵推進素質教育的規定》《關於教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等

，並聯係實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規宣傳教育，開展聽講座、討論

、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。

3、通過師德建設活動，使全體教師的師德素質有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業
、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。

三
、活動方案

1、加強師德建設是教師隊伍建設工作中一項核心的工作，應把它放在首位來抓。

學校將成立由校長任組長
、分管德育的教導主任親自負責的師德領導小組，保證師德建設的組織落實。

2、加大宣傳力度

；

充分利用電視、廣播
、板報
、牆報、標語等媒體，大力宣傳“為師就應重師德
，選擇了教育就選擇了奉獻”
，“師者，人之楷模也”，這個教育係統精神文明建設的主題，營造良好的師德建設氛圍
，用良好的師德建設環境感染人
、陶冶人。

3
、組織各種形式的學習活動
，增強教師師德建設的自覺性。

采取集中學習和自學等形式

，深入學習《教師職業道德規範》

、《教師行為準則》
、《教師行為十不準》等內容。做到授課要有講稿或教案，教師學習要有學習筆記
，定期交流心得體會，同時在教師辦公室張貼《規範》、《準則》
，通過各種形式的學習，使教師增強自身師德建設的自覺性。

4、在我校教師隊伍中，開展一次人生觀、價值觀、世界觀的大討論，提高全體教師對人生觀的認識，掀起一個“

鑄師魂、正師風、樹形象、展風采”的師德建設新高潮。

5、開展豐富多彩的活動
，把師德建設引向深入

(1)
、利用教師節、國慶節等時機，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。並通過“愛事業、愛學生、愛學校”的大討論，掀起師德建設高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
，努力做到愛崗敬業
，無私奉獻。

(2)、樹立本校的師德典型

，做好典型引路
，組織開展優秀教師師德報告會，演講會
，征文
，座談等多種形式的活動。

四、組織領導

師德建設活動領導小組：

組長：李朱明

組員：夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍

2017年小學教師師德師風學習計劃(二)

一、指導思想：

以精神為指導
，以“麵向全員、注重實效”為原則，切實提高全校教師職業道德素養
，確立正確的教育觀念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學生愛戴
、家長放心、社會滿意的人民教師。

二、培訓目標：

1、通過師德培訓
，明確提升教師職業道德修養的意義
、要求和任務。

2
、通過師德培訓，使廣大教師進一步樹立正確的世界觀
、人生觀和價值觀，愛崗敬業
，樂於奉獻，鑄就良好的師德師風
，提高依法治教能力。

3、通(tong)過(guo)師(shi)德(de)培(pei)訓(xun)，更(geng)新(xin)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)觀(guan)念(nian)，不(bu)斷(duan)掌(zhang)握(wo)現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)，提(ti)升(sheng)履(lv)行(xing)崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)和(he)實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)能(neng)力(li)和(he)水(shui)平(ping)
，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)，形(xing)成(cheng)嶄(zhan)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)風(feng)貌(mao)。

4、通過師德培訓
，加強教師自身心理修養，增強教師自我調控

能力和自我教育能力，避免問題行為的產生。

三、培訓方式：

1、結合本校實際，學校領導精心編寫講座稿，認真組織講座
，對教職工進行培訓。

2、學校翻印益陽市教育局原著部分內容，供教師自學，教師在師德專題培訓專用筆記本上做好讀書筆記
，並組織學習交流。

3、組織教師開展教師問題行為心理預防經驗交流會。

四、培訓時間及內容安排：

2.12

師德師風行為規範“十倡導

、十不準”(主講：殷增華)益陽市治理中小學亂收費責任追究辦法(主講：楊建豐)

2.13

深化教育領域綜合改革(主講：孟毅華)《關於健全中小學師德建設長效機製的意見》(主講：劉知平)

2.14

中小學教師違反職業道德行為處理辦法(主講：蔡建華)

五、培訓組織與管理：

1、師德專題培訓領導小組：

組 長：殷增華

副組長： 楊建豐、孟毅華

、劉知平、蔡建華

組 員： 徐哲彬、萬國平、周海輝、歐陽誌、劉平、肖彬

2、領導小組要加強對師德專題培訓工作的領導
，檢查和評估，保證培訓工作有序
、有效地開展；

領導班子成員要認真研讀原著
，帶頭學


，做好表率；並要重視檔案資料的積累和歸檔，切實保證培訓的各個環節落到實處。

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