![小學教師教研計劃(精選11篇)[此文共21563字]](https://img.jihtu.com/upload/9622.jpg)
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篇1:小學教研計劃一、指導思想:
本學期,繼續落實《安溪縣教育局關於做好2014-2016學年初幼教工作的通知》(安教【201x】266號)文件精神及國家、省、市、縣教育規劃綱要為重點,以“兩項督導”整改內容為重點,致力於規範辦學行為,強化常規管理,加大質量監控,狠抓標準化學校創建、鞏固和提升工作,促進學校向更高水平發展。
二、工作目標:
1.加強教學常規管理,規範辦學行為。
2.狠抓教學質量監控,提高辦學水準。
3.健全教學評價機製,促進個性發展。
三、工作重點和措施:
1.重新審定課程設置。
期初,學校根據《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》(閩教基2004年14號)附件3重新審定課程計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時,不以“活動”代替“綜合實踐活動”,不以“藝術”代替“美術、音樂”,並且嚴格執行科學、體育、音樂、美術、綜合實踐等課程的課時規定,確保英語、信息技術開設開足課時,確保三年級以上每周開設一節書法課,確保每兩周開設一節安全教育課。
2.繼續抓好常規工作。
一是全體教師要認真學習《安溪縣小學教學常規管理暫行規定》和《湖頭中心學校教師教學常規工作檢評細則》,做到心中有數,有章可循。二是學校要做好期中、期末的教師常規工作的檢評和課堂常規的平時巡查,檢評情況要及時記入《湖頭中心學校教學工作檢查記錄本》,存(cun)在(zai)問(wen)題(ti)要(yao)督(du)促(cu)整(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)。三(san)是(shi)迎(ying)接(jie)中(zhong)心(xin)學(xue)校(xiao)實(shi)行(xing)的(de)每(mei)周(zhou)隨(sui)機(ji)下(xia)校(xiao)抽(chou)檢(jian)教(jiao)師(shi)常(chang)規(gui)工(gong)作(zuo)的(de)製(zhi)度(du),對(dui)檢(jian)評(ping)情(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)通(tong)報(bao)反(fan)饋(kui)。四(si)是(shi)以(yi)縣(xian)評(ping)選(xuan)“學生學業狀況先進班級”和“學生學業狀況先進單位”為契機,隨機抽取一個學科或一個年段的學生學業狀況(含教師教案)進行評比。
3.規範功能室的使用和管理。
幾年來,學校能以創建“標準化學校”為(wei)契(qi)機(ji),加(jia)大(da)資(zi)金(jin)投(tou)入(ru),配(pei)足(zu)設(she)施(shi)設(she)備(bei),辦(ban)學(xue)條(tiao)件(jian)得(de)到(dao)進(jin)一(yi)步(bu)改(gai)善(shan)。學(xue)校(xiao)要(yao)緊(jin)緊(jin)利(li)用(yong)這(zhe)一(yi)時(shi)機(ji),充(chong)分(fen)利(li)用(yong)好(hao)現(xian)有(you)的(de)專(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)和(he)設(she)施(shi)設(she)備(bei),注(zhu)重(zhong)使(shi)用(yong)和(he)維(wei)護(hu)已(yi)充(chong)實(shi)的(de)儀(yi)器(qi)、設備,堅決防止功能室閑置和各種設備、器材棄用等不良現象。同時學校要以“小學生課外閱讀先進單位”評選為載體,加強學校圖書室和閱覽室使用管理,借鑒部分學校建設學校書吧和班級圖書角的做法和經驗,培養師生熱愛閱讀習慣;要以開展讀書日、讀書月等活動為載體,以推薦書、談心得、考級等形式開展相關讀書活動,使學校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介,使圖書成為師生成長中的精神養料,營造學校良好的閱讀氛圍。
4.加大教育質量監測。
本學期,學校將貫徹落實《福建省義務教育質量監測工作實施辦法》和《湖頭中心學校教學質量評價方案》,繼續完善平時抽考與期末監測相結合的質量評價機製,嚴抓考風考紀,努力做到公平競爭,確保教學質量持續向上、穩步提升。
5.積極開展教研活動。
一是繼續開展校性教研。學校每三周開1節教學觀摩研討課。每學年每位教師都要開一節校性以上教學研討課。公開課教案、教學設計說明及教者說課、聽課老師評課等教研過程要形成材料備查。學期初,學校必須上報教師開課的時間、內容,學校在安排校性公開課時不能集中在學期中或學期末,不局限於語、數兩科,做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協調搭配。
二是積極參加區性教研。時間:2016年5月7日上午;地點:三安小學;學科及課型:四年級語文精讀課文教學;五年級數學應用題教學;執教者:蘇秀燕、蘇培麗。
三是加強教師的研訓力度。為進一步促進教師專業化成長,我校將積極開展一係列教師研訓活動,努力提升教師的業務素養。
6.規範學籍管理。
jinyibuguifangezhongxuejidangandeguanligongzuo,xuexiaoyangeanxuejiguanliguidingbanlixueshengyidongshouxu,yanjinzhaoshoushouxubuquandexuesheng。benxueqi,yuanzeshangbuzaibanlibenzhenkuachuzhongzhaoshengpianqubiyebandezhuanxueshouxu。
7.主要活動安排。
⑴參加小學生規範字比賽。時間:2月份
⑵參加小學生學業狀況評比活動。時間:3月份
⑶參加“教壇新秀”評選活動。時間:4月份
⑷參加小學生數學素養比賽。時間:4月份
⑸參加小學生現場畫畫比賽。時間:5月份
⑹參加區性教研活動。時間:5月份
⑺參加縣小學教科研共同體教學交流研討活動。時間:5月中旬
篇2:小學教研計劃一、指導思想:
本學期,在教委辦教科研組及上級教育主管部門的領導下,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引,以2016年nian春chun季ji晉jin江jiang市shi小xiao學xue教jiao科ke研yan工gong作zuo會hui會hui議yi精jing神shen為wei指zhi針zhen,繼ji續xu深shen化hua教jiao學xue與yu管guan理li改gai革ge,創chuang新xin教jiao科ke研yan方fang式shi,提ti高gao教jiao科ke研yan工gong作zuo實shi效xiao,以yi進jin一yi步bu深shen化hua素su質zhi教jiao育yu、提高教育教學質量為宗旨,努力發揮教研組“研究、指導、服務、引領”的職能,推進我校教科研工作均衡、持續、協調、健康發展。
二、工作目標:
1、反思現狀,均衡年級、班級、學科差異,有效施教、訓練、評價,切實提高課堂教學效率,促使教師真正麵向全體學生,全麵提升學科教學質量。
2、加強教學流程管理,加強管理,使教學管理趨於更規範、科學、有效,不斷規範教師的教學行為。
3、規範教研組活動流程,提高教研組活動的質量,促進教師“教”和“研”能力的提高。
4、強化教師隊伍建設,通過培訓、課堂教學練兵等活動,不斷提高教師的教學能力。
5、拓展學校辦學特色的內涵,著力開發落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。
三、工作重點和措施:
(一)教學常規:常抓不懈、追求細節
為更好地開展基礎教育課程改革實驗,要堅持以人為本,進一步規範教學行為,實現教科研常規管理的科學化、規範化、精細化、實效性,同時也要敢於突破創新,以超前的思路適應新時期教育的發展,促進教師成長,切實提高教學效益,推動學校全麵、協調、可持續發展。
1.重新審定課程設置。
期初,學校根據《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》(閩教基2004年14號)附件3重新審定課程計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時,不以“活動”代替“綜合實踐活動”,不以“藝術”代替“美術、音樂”,並且嚴格執行科學、體育、音樂、美術、綜合實踐等課程的課時規定,確保英語、信息技術開設開足課時,確保每兩周開設一節安全教育課。要認真落實《教育部關於中小學開展書法教育的意見》(教基二〔2011〕4號)精神,確保每年級每周開設一節書法課,把書法教育落到實處,努力提高學校書法課的質量。
2、大力開展教師相互聽課活動,每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數,聽課要有記錄、分析和評價。進一步完 ……此處隱藏18811個字……標準中闡明的教育教學新理念,指導教學實踐,創造性地使用修訂教材,使教材有利於學生用心探索,主動發展。
4、繼ji續xu深shen化hua教jiao育yu教jiao學xue改gai革ge,優you化hua教jiao學xue過guo程cheng。在zai全quan體ti教jiao師shi明ming確que了le課ke程cheng標biao準zhun之zhi後hou,要yao求qiu教jiao師shi將jiang素su質zhi教jiao育yu的de理li念nian體ti此ci刻ke課ke程cheng標biao準zhun之zhi中zhong。重zhong視shi對dui學xue生sheng學xue習xi過guo程cheng與yu方fang法fa,情qing感gan態tai度du和he價jia值zhi觀guan的de培pei養yang,引yin導dao學xue生sheng主zhu動dong參can與yu,親qin身shen實shi踐jian,獨du立li思si考kao,合he作zuo探tan究jiu,從cong而er實shi現xian學xue習xi方fang式shi的de轉zhuan變bian,改gai變bian單dan一yi的de記ji憶yi,理li解jie,模mo仿fang的de被bei動dong學xue習xi方fang式shi,發fa展zhan學xue生sheng搜sou集ji和he處chu理li信xin息xi的de潛qian力li,獲huo取qu新xin知zhi識shi的de潛qian力li,分fen析xi解jie決jue問wen題ti的de潛qian力li,以yi及ji交jiao流liu與yu合he作zuo的de潛qian力li。
5、注重教師業務素質的提高,理順減負與增效的關係。堅持集中業務學習製度,定期組織教師學習業務知識,讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊,不斷給教師充電、加壓,利用一切可利用的機會,給教師帶給自學條件,苦練內功,不斷提高教師的業務素質。
6、各位教師要加強基本功訓練,人人用標準的普通話進行教學。
7、完善機製,營造教科研氛圍。
本學期我們繼續走科研興校之路,完善機製,營造濃厚的科研氛圍。學校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研潛力低的實際,建立科學的教科研評價機製,讓教科研作為評估中的硬指標,一改過去重精神、重zhong結jie果guo的de作zuo法fa。以yi理li論lun為wei先xian導dao,吸xi收shou先xian進jin經jing驗yan提ti高gao科ke研yan素su質zhi。讓rang教jiao師shi們men及ji時shi的de吸xi納na外wai麵mian先xian進jin的de教jiao育yu思si想xiang,科ke學xue的de教jiao學xue方fang法fa,消xiao除chu教jiao育yu科ke研yan的de神shen秘mi化hua等deng消xiao極ji心xin理li,引yin導dao教jiao師shi唱chang好hao更geng新xin觀guan念nian人ren人ren參can與yu教jiao育yu科ke研yan進jin課ke堂tang三san部bu曲qu,用yong實shi踐jian證zheng明ming進jin行xing教jiao育yu科ke研yan的de可ke行xing性xing和he實shi效xiao性xing。
8、在堅持推廣《養成教育》和《互助教學模式》這兩個課題的基礎上,搞好《開放式教學模式的研究與實驗》和《自然教學中學生動手實踐潛力的培養》的課題研究,用心總結,不斷完善,用心發現和帶給有價值的問題,在課題組展開討論、論證。
9、堅持開展教研活動,以教研帶動質量。
本學期我們仍然加強教學督導,在常規教學中堅持嚴、實、高、細、新、活的管理方針,落實各項教科研活動。
10、圍繞各項工作計劃,大力開展群眾備課、課前說課、聽評課活動,促進備課,講課質量的提高。
11、大力開展四優(優質課、優秀教案、優秀論文和優秀科研成果)的評比活動,激勵教師用心進取,逐步向科研型創新型教師邁進。
12、加強教學常規的落實兌現力度2016年小學教研工作計劃工作計劃。做到六有:有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有兌現、有整改意見。對各教研組開展的活動實行申報、驗收、消號製。
13、加(jia)強(qiang)畢(bi)業(ye)班(ban)的(de)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)。做(zuo)到(dao)領(ling)導(dao)深(shen)入(ru),強(qiang)化(hua)管(guan)理(li),統(tong)一(yi)思(si)想(xiang),統(tong)一(yi)布(bu)署(shu),共(gong)同(tong)提(ti)高(gao)。杜(du)決(jue)各(ge)自(zi)為(wei)陣(zhen),相(xiang)互(hu)拆(chai)台(tai)的(de)現(xian)象(xiang)。學(xue)校(xiao)要(yao)準(zhun)確(que)掌(zhang)握(wo)狀(zhuang)況(kuang),及(ji)時(shi)反(fan)饋(kui),及(ji)時(shi)指(zhi)導(dao),注(zhu)重(zhong)各(ge)學(xue)科(ke)成(cheng)績(ji)的(de)實(shi)質(zhi)性(xing)提(ti)高(gao)。
篇11:小學教研計劃一、指導思想:
本學期,繼續落實《安溪縣教育局關於做好2014-2016學年初幼教工作的通知》(安教【201x】266號)文件精神及國家、省、市、縣教育規劃綱要為重點,以“兩項督導”整改資料為重點,致力於規範辦學行為,強化常規管理,加大質量監控,狠抓標準化學校建立、鞏固和提升工作,促進學校向更高水平發展。
二、工作目標:
1.加強教學常規管理,規範辦學行為。
2.狠抓教學質量監控,提高辦學水準。
3.健全教學評價機製,促進個性發展。
三、工作重點和措施:
1.重新審定課程設置。
期初,學校根據《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》(閩教基2004年14號)附件3重新審定課程計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時,不以“活動”代替“綜合實踐活動”,不以“藝術”代替“美術、音樂”,並且嚴格執行科學、體育、音樂、美術、綜合實踐等課程的課時規定,確保英語、信息技術開設開足課時,確保三年級以上每周開設一節書法課,確保每兩周開設一節安全教育課。
2.繼續抓好常規工作。
一是全體教師要認真學習《安溪縣小學教學常規管理暫行規定》和《湖頭中心學校教師教學常規工作檢評細則》,做到心中有數,有章可循。二是學校要做好期中、期末的教師常規工作的檢評和課堂常規的平時巡查,檢評狀況要及時記入《湖頭中心學校教學工作檢查記錄本》,存cun在zai問wen題ti要yao督du促cu整zheng改gai落luo實shi。三san是shi迎ying接jie中zhong心xin學xue校xiao實shi行xing的de每mei周zhou隨sui機ji下xia校xiao抽chou檢jian教jiao師shi常chang規gui工gong作zuo的de製zhi度du,對dui檢jian評ping狀zhuang況kuang進jin行xing通tong報bao反fan饋kui。四si是shi以yi縣xian評ping選xuan“學生學業狀況先進班級”和“學生學業狀況先進單位”為契機,隨機抽取一個學科或一個年段的學生學業狀況(含教師教案)進行評比。
3.規範功能室的使用和管理。
幾年來,學校能以建立“標準化學校”為(wei)契(qi)機(ji),加(jia)大(da)資(zi)金(jin)投(tou)入(ru),配(pei)足(zu)設(she)施(shi)設(she)備(bei),辦(ban)學(xue)條(tiao)件(jian)得(de)到(dao)進(jin)一(yi)步(bu)改(gai)善(shan)。學(xue)校(xiao)要(yao)緊(jin)緊(jin)利(li)用(yong)這(zhe)一(yi)時(shi)機(ji),充(chong)分(fen)利(li)用(yong)好(hao)現(xian)有(you)的(de)專(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)和(he)設(she)施(shi)設(she)備(bei),注(zhu)重(zhong)使(shi)用(yong)和(he)維(wei)護(hu)已(yi)充(chong)實(shi)的(de)儀(yi)器(qi)、設備,堅決防止功能室閑置和各種設備、器材棄用等不良現象。同時學校要以“小學生課外閱讀先進單位”評選為載體,加強學校圖書室和閱覽室使用管理,借鑒部分學校建設學校書吧和班級圖書角的做法和經驗,培養師生熱愛閱讀習慣;要以開展讀書日、讀書月等活動為載體,以推薦書、談心得、考級等形式開展相關讀書活動,使學校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介,使圖書成為師生成長中的精神養料,營造學校良好的閱讀氛圍。
4.加大教育質量監測。
本學期,學校將貫徹落實《福建省義務教育質量監測工作實施辦法》和《湖頭中心學校教學質量評價方案》,繼續完善平時抽考與期末監測相結合的質量評價機製,嚴抓考風考紀,努力做到公平競爭,確保教學質量持續向上、穩步提升。
5.用心開展教研活動。
一是繼續開展校性教研。學校每三周開1節教學觀摩研討課。每學年每位教師都要開一節校性以上教學研討課。公開課教案、教學設計說明及教者說課、聽課老師評課等教研過程要構成材料備查。學期初,學校務必上報教師開課的時間、資料,學校在安排校性公開課時不能集中在學期中或學期末,不局限於語、數兩科,做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協調搭配。
二是用心參加區性教研。時間:2016年5月7日上午;地點:三安小學;學科及課型:四年級語文精讀課文教學;五年級數學應用題教學;執教者:蘇秀燕、蘇培麗。
三是加強教師的研訓力度。為進一步促進教師專業化成長,我校將用心開展一係列教師研訓活動,努力提升教師的業務素養。
6.規範學籍管理。
jinyibuguifangezhongxuejidangandeguanligongzuo,xuexiaoyangeanxuejiguanliguidingbanlixueshengyidongshouxu,yanjinzhaoshoushouxubuquandexuesheng。benxueqi,yuanzeshangbuzaibanlibenzhenkuachuzhongzhaoshengpianqubiyebandezhuanxueshouxu。
7.主要活動安排。
⑴參加小學生規範字比賽。時間:2月份
⑵參加小學生學業狀況評比活動。時間:3月份
⑶參加“教壇新秀”評選活動。時間:4月份
⑷參加小學生數學素養比賽。時間:4月份
⑸參加小學生現場畫畫比賽。時間:5月份
⑹參加區性教研活動。時間:5月份
⑺參加縣小學教科研共同體教學交流研討活動。時間:5月中旬
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