2021三年級數學教師工作總結

[引言]2021三年級數學教師工作總結為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

時(shi)間(jian)過(guo)得(de)真(zhen)快(kuai)，一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)工(gong)作(zuo)已(yi)經(jing)告(gao)一(yi)段(duan)落(luo)了(le)
，經(jing)過(guo)過(guo)去(qu)這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)積(ji)累(lei)和(he)沉(chen)澱(dian)，我(wo)們(men)已(yi)然(ran)有(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)提(ti)升(sheng)和(he)改(gai)變(bian)
，是(shi)時(shi)候(hou)認(ren)真(zhen)地(di)做(zuo)好(hao)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)了(le)。那(na)麼(me)你(ni)有(you)了(le)解(jie)過(guo)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)嗎(ma)?下麵是小編為大家整理的三年級數學教師工作總結
，希望能夠幫助到大家!

三年級數學教師工作總結1

一.加強業務學習，切實轉變教育教學觀念。

yigejiaoyugongzuozhezhiyoutongguobuduandexuexi，buduanjieshouxinguannian，chongshiwanshanzijidejiaoyujiaoxuesixiang，cainengyoubujiededonglihechuangxindeyuanquan。xindeyilunjiaoxuegaigeyingyunersheng，weijiaoyuzhurulexindeshengji。weici
，wobaxuexixinkegaizuoweibenxueqiyewuxuexideyixiangzhongyaoneirong，jingchangyuedushujibaokanzazhi，buduandixuexixindexiandaihuajiaoxuefangfa，tongguoxuexi
，buduanchongshiziji
，shulixindejiaoxueguannian，jijitansuoxindejiaoxueluzi，nulitigaozijidejiaoxueshuiping。

二
、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。

1.備課認真仔細，盡力做到科學
、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路
、新方法。

2.教學工作中，我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。

工作總結

在(zai)平(ping)時(shi)的(de)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，以(yi)自(zi)主(zhu)教(jiao)學(xue)為(wei)主(zhu)，堅(jian)持(chi)學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)
，教(jiao)師(shi)為(wei)主(zhu)導(dao)的(de)教(jiao)學(xue)思(si)路(lu)，針(zhen)對(dui)不(bu)同(tong)的(de)數(shu)學(xue)內(nei)容(rong)和(he)孩(hai)子(zi)的(de)年(nian)齡(ling)特(te)點(dian)，靈(ling)活(huo)設(she)計(ji)教(jiao)法(fa)，積(ji)極(ji)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)在(zai)主(zhu)動(dong)探(tan)究(jiu)、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法

，注重對學生數學能力的培養,發揮學生的獨創性。獨創往往蘊含於求異與發散之中，經常誘導學生思維發散，才有可能出現超出常規的獨創;反之，獨創性又豐富了發散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發展。

三.教學管理係統化，學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，並對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析。

從(cong)分(fen)析(xi)中(zhong)得(de)出(chu)，本(ben)學(xue)期(qi)學(xue)生(sheng)數(shu)學(xue)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)與(yu)計(ji)算(suan)能(neng)力(li)有(you)較(jiao)大(da)幅(fu)度(du)的(de)上(shang)升(sheng)
，而(er)邏(luo)輯(ji)思(si)維(wei)能(neng)力(li)也(ye)有(you)一(yi)定(ding)程(cheng)度(du)的(de)進(jin)步(bu)，在(zai)校(xiao)檢(jian)測(ce)中(zhong)，三(san)年(nian)級(ji)數(shu)學(xue)61人參加考試
，最高分98，最低分52，平均78分，及格率96﹪，優秀率70﹪
，相比上學期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結果，試題中填空
、判斷、計算、解決問題方麵學生做的都很好
，就是作圖、選擇方麵失分較多，說明學生在數學發散思維能力方麵還比較薄弱，今後應加強練習。

四.加強作業完成的管理。

每組設數學小組長一名
，負責檢查
、指導
、督du促cu本ben組zu同tong學xue完wan成cheng作zuo業ye。在zai每mei次ci作zuo業ye批pi改gai中zhong

，均jun對dui存cun在zai問wen題ti進jin行xing記ji錄lu，針zhen對dui學xue生sheng的de薄bo弱ruo環huan節jie進jin行xing輔fu導dao，對dui後hou進jin生sheng進jin行xing單dan獨du輔fu導dao跟gen蹤zong記ji錄lu，發fa現xian有you進jin步bu立li即ji表biao揚yang。

五.對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄。

總之，本人教學態度認真，任勞任怨

，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教
、批
、輔
、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲，再創輝煌!

三年級數學教師工作總結2

jinzhangdeyixueqijieshule，woyuanmandiwanchengbenxueqidegexiangrenwu。zhexueqiwodanrensanniansibanshuxuejiaoxuegongzuohebanzhurengongzuo。congxueshengdexuexizhuangkuanglaikanchuyuliangjifenhuazhuangtai
，zhongdengxueshengzhizhanju20%左右;雖然班級的情況比較複雜但從學生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多不足，現將本學期的工作做如下總結：

一
、政治思想方麵

積ji極ji參can加jia學xue校xiao的de各ge項xiang政zheng治zhi學xue習xi，認ren真zhen做zuo好hao筆bi記ji。工gong作zuo中zhong嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，團tuan結jie同tong誌zhi，服fu從cong領ling導dao的de分fen配pei，責ze任ren心xin較jiao強qiang，自zi覺jiao遵zun守shou勞lao動dong紀ji律lv。特te別bie是shi作zuo為wei一yi名ming班ban主zhu任ren我wo時shi刻ke注zhu意yi自zi己ji的de一yi言yan一yi行xing，因yin為wei這zhe不bu僅jin僅jin影ying響xiang想xiang到dao班ban級ji和he學xue校xiao的de利li益yi，也ye是shi自zi己ji作zuo為wei一yi名ming教jiao師shi也ye必bi需xu具ju備bei的de。

二、教學工作方麵

我經常虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教

，不恥下問。有時為了上好一節課，經常把教案拿回家去利用休息時間反複研究。

對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿，怎樣將學生的學習興趣，激發他的創新思維;怎樣才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養他們的`多方麵的能力。為了能充分體現這一教學目的，在教學中我和同學們共同探索，發現了很多值得借鑒的課例。

benxueqizaishiyiyuefenjuxinglequanxiaojiaoshimeirendouyaojiangyijiegongkaike。weilezhunbeizhecigongkaike，wohuafeilehenduodexinxue，congzuichudexuankedaozhunbeikedaozuihouzhengshijiangke
，woyonglejinyizhoudeshijian，weilefuhexiandaijiaoxuewoxuanjiangle《摸球遊戲》

，並且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學。

我(wo)在(zai)製(zhi)做(zuo)課(ke)件(jian)上(shang)，花(hua)費(fei)了(le)很(hen)多(duo)心(xin)血(xue)。另(ling)外(wai)，在(zai)備(bei)課(ke)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)我(wo)虛(xu)心(xin)請(qing)教(jiao)校(xiao)內(nei)有(you)經(jing)驗(yan)的(de)同(tong)行(xing)們(men)，我(wo)體(ti)會(hui)到(dao)了(le)要(yao)想(xiang)真(zhen)正(zheng)講(jiang)好(hao)一(yi)節(jie)課(ke)並(bing)不(bu)是(shi)一(yi)件(jian)很(hen)容(rong)易(yi)的(de)事(shi)，我(wo)覺(jiao)得(de)"台上十分鍾，台下十年功"這句話說的實在是有道理

，但我堅信隻要不懈的努力持之以恒
，不恥下問，就一定能把工作幹的更好。

三、樹立良好的教師形象

在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)能(neng)夠(gou)嚴(yan)格(ge)遵(zun)守(shou)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)，時(shi)刻(ke)以(yi)一(yi)名(ming)人(ren)民(min)教(jiao)師(shi)的(de)標(biao)準(zhun)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，尤(you)其(qi)是(shi)在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)，時(shi)刻(ke)注(zhu)意(yi)自(zi)己(ji)的(de)言(yan)談(tan)舉(ju)止(zhi)為(wei)學(xue)生(sheng)做(zuo)出(chu)表(biao)率(lv)。工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)

人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎麼樣去做才會盡善盡美呢 我覺得要從以下幾方麵去做：

(一)對(dui)學(xue)生(sheng)要(yao)有(you)愛(ai)心(xin)要(yao)想(xiang)讓(rang)一(yi)個(ge)班(ban)級(ji)有(you)凝(ning)聚(ju)力(li)，首(shou)先(xian)要(yao)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)生(sheng)付(fu)出(chu)你(ni)最(zui)大(da)愛(ai)心(xin)
，就(jiu)像(xiang)對(dui)待(dai)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)一(yi)樣(yang)。當(dang)他(ta)們(men)遇(yu)到(dao)了(le)困(kun)難(nan)，你(ni)就(jiu)一(yi)個(ge)像(xiang)朋(peng)友(you)伸(shen)出(chu)一(yi)雙(shuang)溫(wen)暖(nuan)的(de)手(shou)來(lai)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)，讓(rang)他(ta)們(men)真(zhen)正(zheng)覺(jiao)得(de)你(ni)是(shi)愛(ai)他(ta)們(men)的(de)，這(zhe)樣(yang)你(ni)的(de)學(xue)生(sheng)才(cai)會(hui)喜(xi)歡(huan)你(ni)，才(cai)能(neng)願(yuan)意(yi)和(he)你(ni)交(jiao)朋(peng)友(you)。

(二)yaochongfendexinrenxuesheng。jishinidexueshengzhendeshizaipianni，qingniyeyaoshanyidexiangxintayici，rangtajiaodenishichongfendexiangxinta，rangtazijijiaodeqipiannishibuduide，rangtazijishenganneijiu，rangtazhudongdexiangnichengrenzijidecuowu
，zhebubinibizhetahuozhedatayidunxiaoguoyaohaodeduoma?

wojiaodehaiziyoushihoushuohuangyeshihenzhengchangde，lianwomendarenyeyoufancuowudeshihou，genghekuangyigehaizile，zuizhuyaodeshinizenmequmianduinidexueshengsuofandecuowu，zenyanglaibangzhutajiejuewentigaizhengzijidecuowu，baozhengzaijinhoudexuexishenghuozhongbuzaifanleisidecuowu。rangtamingbaizuorendedaoli，zhecaishizhenzhengdeweirenshi。

總(zong)之(zhi)
，在(zai)這(zhe)一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)裏(li)，我(wo)通(tong)過(guo)以(yi)上(shang)幾(ji)方(fang)麵(mian)的(de)努(nu)力(li)，班(ban)級(ji)工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)得(de)很(hen)順(shun)利(li)
，學(xue)生(sheng)的(de)整(zheng)體(ti)素(su)質(zhi)在(zai)不(bu)斷(duan)地(di)提(ti)高(gao)。在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)麵(mian)我(wo)將(jiang)加(jia)倍(bei)努(nu)力(li)
，及(ji)時(shi)總(zong)結(jie)經(jing)驗(yan)教(jiao)訓(xun)
，爭(zheng)取(qu)更(geng)好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)。

三年級數學教師工作總結3

本學期，我繼續擔任三年級(2)bandeshuxuejiaoxuegongzuo
，yixueqilai
，benrenyangeanzhaoxuexiaodejiaoxuegongzuojihuaheshangjijiaoyubumendeyouguanjiaoyujiaoxuejingshen，conggefangmianyangeyaoqiuziji，shijiaoxuegongzuoyoujihuayoubuzhoudikaizhan。genjuxueshengdexuexiqingkuang
，peiyangxueshengdexuexixiguan
，yindaoxueshengcanyuxuexidequanguocheng，zaigongzuozhongworenzhenbeike、上課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作;工作之餘，參加各類學習、講座
，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構。就本學期的工作情況，現作如下工作總結：

……此處隱藏1002個字……師先進的教學方法和教學理念。加強轉劣培優力度
，加強教學反思。

總之，今後的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學生因樂學而好學數學，使學生們各方麵能力都得到提高。

三年級數學教師工作總結4

匆匆忙忙又一學期
，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況
，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教jiao學xue相xiang長chang過guo程cheng中zhong，也ye著zhe實shi有you不bu少shao的de收shou獲huo。為wei使shi下xia一yi階jie段duan的de工gong作zuo更geng順shun利li地di開kai展zhan，現xian對dui本ben學xue期qi的de工gong作zuo情qing況kuang作zuo出chu總zong結jie，希xi望wang能neng發fa揚yang優you點dian，克ke服fu不bu足zu
，總zong結jie經jing驗yan教jiao訓xun，促cu進jin教jiao學xue工gong作zuo更geng上shang一yi層ceng樓lou。

一、指導思想

教(jiao)材(cai)以(yi)數(shu)學(xue)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)為(wei)依(yi)據(ju)
，吸(xi)收(shou)了(le)教(jiao)育(yu)學(xue)和(he)心(xin)理(li)學(xue)領(ling)域(yu)的(de)最(zui)新(xin)研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)，致(zhi)力(li)於(yu)改(gai)變(bian)小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)數(shu)學(xue)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)
，在(zai)課(ke)堂(tang)中(zhong)推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)
，力(li)求(qiu)體(ti)現(xian)三(san)個(ge)麵(mian)向(xiang)的(de)指(zhi)導(dao)思(si)想(xiang)。目(mu)的(de)是(shi)使(shi)學(xue)生(sheng)體(ti)會(hui)數(shu)學(xue)與(yu)大(da)自(zi)然(ran)及(ji)人(ren)類(lei)社(she)會(hui)的(de)密(mi)切(qie)聯(lian)係(xi);體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心;初步學會應用數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇於探索，勇於創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。

二、加強業務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。

yigegongzuozheyoushenmeyangdegongzuosixianghejiaoyulinian，huizhijietixianzaiyiqiegongzuozhizhong，zhiyoutongguobuduandexuexi，buduanjieshouxinguannian，chongshiwanshanzijidejiaoyujiaoxuesixiang，cainengyoubujiededonglihechuangxindeyuanquan。xindeguojiakechengbiaozhuntixianxianmingdeshidaiqixi，tadeyingyunersheng，weijiaoyuzhurulexindeshengji。weici，wobaxuexixinkechengbiaozhunzuoweibenxueqiyewuxuexideyixiangzhongyaoneirong
，jingchangyuedushujibaokanzazhi，buduandixuexixindexiandaihuajiaoxuefangfa，tongguoxuexi
，buduanchongshiziji，shulixindejiaoxueguannian
，jijitansuoxindejiaoxueluzi
，nulitigaozijidejiaoxueshuiping。

三
、以課堂教學為載體
，實施新課程標準精神

1、備課認真仔細，盡力做到科學
、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。

2、教學工作中，我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。

(1)在(zai)平(ping)時(shi)的(de)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)，以(yi)啟(qi)發(fa)式(shi)教(jiao)學(xue)為(wei)主(zhu)，堅(jian)持(chi)學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)


，教(jiao)師(shi)為(wei)主(zhu)導(dao)的(de)教(jiao)學(xue)思(si)路(lu)
，針(zhen)對(dui)不(bu)同(tong)的(de)數(shu)學(xue)內(nei)容(rong)和(he)孩(hai)子(zi)的(de)年(nian)齡(ling)特(te)點(dian)，靈(ling)活(huo)設(she)計(ji)教(jiao)法(fa)，積(ji)極(ji)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)在(zai)主(zhu)動(dong)探(tan)究(jiu)、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養。

(2)創設生活情境，激發探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創設大家熟悉的情境：這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。

四
、教學反思

1、注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性;

2、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;

3、在知識學習過程中，注重培養學生知識回顧與反思的習慣;

4、在(zai)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)強(qiang)調(tiao)獨(du)立(li)思(si)考(kao)與(yu)合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)相(xiang)結(jie)合(he)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)積(ji)累(lei)知(zhi)識(shi)，提(ti)出(chu)問(wen)題(ti)
，分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)和(he)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)習(xi)慣(guan)和(he)能(neng)力(li)，培(pei)養(yang)初(chu)步(bu)的(de)應(ying)用(yong)意(yi)識(shi);

5、在知識學習的過程中;注意能力的培養及習慣的養成;

6
、在zai學xue習xi過guo程cheng中zhong引yin導dao學xue生sheng體ti會hui數shu學xue的de價jia值zhi，培pei養yang勇yong於yu探tan索suo
，勇yong於yu創chuang新xin的de科ke學xue精jing神shen，獲huo得de適shi應ying未wei來lai社she會hui生sheng活huo點dian和he進jin一yi步bu發fa展zhan所suo必bi需xu的de重zhong要yao數shu學xue事shi實shi和he必bi要yao的de應ying用yong技ji能neng。

不足之處：

個別同學知識掌握不夠紮實，學習習慣有待於培養，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養提高;須加強全麵培養與個別輔導。

總之，本學期我教學態度認真
，任勞任怨，不早退、不遲到
，能認真落實學校對備、教、批、輔
、各教學環節的規定
，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓
，如：如何注意平時積累自己的教學資料;如何創造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今後我會努力學習，積極實踐

，勤於積累，爭取不斷地超越自己。

三年級數學教師工作總結5

一、自覺提高業務素質。

本(ben)年(nian)級(ji)采(cai)用(yong)的(de)是(shi)北(bei)師(shi)大(da)版(ban)的(de)新(xin)教(jiao)材(cai)，和(he)以(yi)往(wang)的(de)教(jiao)材(cai)有(you)很(hen)大(da)不(bu)同(tong)。對(dui)此(ci)，我(wo)認(ren)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)
，學(xue)習(xi)新(xin)課(ke)標(biao)
，仔(zai)細(xi)體(ti)會(hui)新(xin)課(ke)標(biao)理(li)念(nian)
，理(li)解(jie)教(jiao)材(cai)的(de)意(yi)境(jing)
，根(gen)據(ju)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)製(zhi)定(ding)切(qie)實(shi)可(ke)行(xing)的(de)教(jiao)案(an)。積(ji)極(ji)參(can)加(jia)科(ke)組(zu)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)

，參(can)與(yu)課(ke)改(gai)研(yan)討(tao)，出(chu)外(wai)聽(ting)課(ke)
、學習。

二、合理使用教法
，想方設法提高教學質量。

接jie手shou新xin班ban
，我wo先xian從cong抓zhua好hao學xue生sheng的de課ke堂tang常chang規gui入ru手shou，培pei養yang學xue生sheng形xing成cheng初chu步bu的de行xing為wei習xi慣guan。在zai教jiao學xue中zhong靈ling活huo采cai用yong不bu同tong的de教jiao法fa，以yi正zheng麵mian教jiao育yu為wei主zhu鼓gu勵li學xue生sheng積ji極ji學xue習xi。

1、緊密聯係生活實際。

shuxueyuanyushenghuo
，shenghuozhongyouchongmanzheshuxue。zaijiaoxuezhong
，wojinmilianxixueshengdeshenghuoshiji，zaixianshishijiezhongxunzhaoshuxueticai，rangjiaoxuetiejinshenghuo

，rangxueshengzaishenghuozhongkandaoshuxue，modaoshuxue。

2、創設情境，激發學生學習興趣。

新教材活動性強
，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

3、開展實踐活動，培養學生的創新素質。

波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯係。”現代教育理論主張讓學生動手去“做”科學
，而不是用耳朵“聽”科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如
，在教學“麵積”一章時
，我設計了一係列的活動。讓學生量黑板、量課本等，讓學生走出課堂
，觀察周圍的事物，用正確的麵積單位度量，用正確的語言表述物體的位置。

4、發揮合作優勢
，開發學生創新潛能

合he作zuo研yan討tao，即ji在zai課ke堂tang中zhong學xue生sheng以yi小xiao組zu形xing式shi為wei學xue習xi群qun體ti
，突tu出chu學xue生sheng的de協xie作zuo與yu討tao論lun
，充chong分fen利li用yong集ji體ti的de力li量liang，共gong同tong發fa現xian問wen題ti
，解jie決jue問wen題ti，這zhe樣yang有you利li於yu學xue生sheng的de語yu言yan表biao達da能neng力li和he創chuang新xin素su質zhi的de提ti高gao，小xiao組zu由you不bu同tong性xing別bie、不同成績、不bu同tong能neng力li的de學xue生sheng組zu成cheng

，使shi優you等deng生sheng的de才cai能neng得de到dao施shi展zhan，有you困kun難nan的de學xue生sheng得de到dao幫bang助zhu，互hu相xiang學xue習xi，取qu長chang補bu短duan，同tong時shi使shi學xue生sheng的de創chuang新xin能neng力li得de到dao發fa展zhan。我wo認ren為wei這zhe樣yang的de教jiao學xue，既ji發fa揮hui了le學xue生sheng之zhi間jian的de互hu補bu作zuo用yong，又you培pei養yang了le學xue生sheng的de合he作zuo精jing神shen和he創chuang新xin意yi識shi，使shi學xue生sheng的de思si路lu得de以yi開kai拓tuo
，觀guan察cha能neng力li、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開展競賽
、遊戲活動，提高課堂學習氣氛。

基於低年級學生的特點，引進競賽、遊戲活動
，學生積極性高，效果好。寓教於樂。

6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主
，分個人、小組進行表揚，經常運用讚揚的語言鼓勵學生

，如“你真棒!”“你的眼睛真雪亮!”“你們小組合作得很好!”……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年
，我積極參與課改研討，參加青羊區小學數學學會評比活動，我的教育敘事《精彩十分鍾》獲二等獎;課件《發新書》獲北師大新課程評比二等獎獲得好評。

wocongshizaigongzuozhonghaiyouhenduobuzuzhichu，ruxueshengxuexidezizhuxingbugao
，zaijiaofashanghaiyoudaitigao。jinhou，wohuiduoxiangyoujingyandejiaoshiqingjiao
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